在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學校國慶宣傳文案篇一

通過本次慶?；顒?，培養xx小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

9月30日14：00點

xx小學大操場（如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后）

1、各年級詩歌朗誦排練。

2、彩旗隊排練

3、主持：學生與老師各一名

4、信息技術支持

5、活動現場調控

6、橫幅準備

主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”

橫幅：xx小學第四屆藝術節開幕式

7、每班15個小氦氣球：每人寫上對藝術節的祝福語（兩人一個，正反寫）

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。

9、教師愛國歌曲聯唱編排

開幕式程序：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

2、主持人宣布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進場

6、大隊長xx宣布：“xx小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以年級為單位六個方陣。

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主。

8、教師愛國歌曲聯唱。

9、全場歌唱《歌唱祖國》。

10、開幕式結束，各班退場。

學校國慶宣傳文案篇二

??一、活動內容

??1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。

??2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽：在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

??3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會等系列活動，并評選優秀方案。

??二、活動目標

??1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。

??2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

??3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

??4、學習收集有關資料。

??三、活動重點和難點

??活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。

??活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。

??四、活動準備

??1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

??2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

??3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

學校國慶宣傳文案篇三

??一、指導思想：

??深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本，以“我們的節日·迎中秋慶國慶”為主題，通過開展形式多樣的實踐活動，大力弘揚中華民族優秀傳統文化，以文化人，激發學生熱愛祖國文化、傳承民族經典、打造幸福伍家的熱情。

??二、活動主題：

??中華大團圓?誦讀迎中秋

??三、活動時間：

??__年9月20日至10月7日

??四、活動內容：

??1、開展以“我們的節日·迎中秋慶國慶”為主題的中華經典誦讀活動。

??學校要在廣大師生中廣泛開展“我們的節日·迎中秋慶國慶”中華經典誦讀活動。誦讀內容可以包括以下四個部分：一是與中秋節緊密聯系的中華經典詩詞歌賦;二是中國古代和近現代經典文獻中的名家名篇和格言警句;三是xxx人在革命和建設年代寫下的催人奮進、感人至深的經典文章、詩詞等紅色經典作品;四是歌頌祖國，祝福祖國的優秀文藝作品。學校所選的誦讀內容要能突出思想文化內涵，注重道德教育功能。

??學?？梢越Y合本校實際，以班級為單位開展“我們的節日·迎中秋慶國慶”班級詩文誦讀會，也可以在全校范圍內舉辦“我們的節日·迎中秋慶國慶”中華經典誦讀大賽，并評選出校級“誦讀之星”，以此激勵學生對祖國傳統文化的熱愛，增強其民族自信心和自豪感。

??2、開展以“我們的節日·迎中秋慶國慶”為主題的國旗下演講。

??學校要開展以“我們的節日·迎中秋慶國慶”為主題的國旗下演講，讓學生了解我國傳統節日，激發學生對祖國的熱愛之情，在校園中營造喜慶祥和的節日氛圍，使“我們的節日·迎中秋慶國慶”深入人心。

??3、開展以“我們的節日·迎中秋慶國慶”為主題的節日小報評選活動。

??學校要在全體學生中廣泛開展以“我們的節日·迎中秋慶國慶”為主題的節日小報評選活動，讓廣大學生了解中國傳統節日，傳承中華民族優秀傳統文化。

??五、 活動要求：

??1、高度重視，加強領導。各學校要把組織開展“我們的節日·迎中秋慶國慶”主題活動作為推進我區未成年人思想道德建設的重要載體，制定具體活動方案，周密部署，精心組織，確保活動有聲有色。

??2、強化引導，突出內涵。各校要緊緊抓住社會主義核心價值體系建設這個根本要求，把愛國主義教育貫穿“我們的節日·迎中秋慶國慶”主題活動始終，引導和激勵學生進一步增強民族自尊心、自信心、自豪感和偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。

學校國慶宣傳文案篇四

為慶祝xxx成立xx周年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神，增強學生的集體主義觀念。根據學校統一安排，現決定舉辦“迎國慶歌詠比賽”。

通過此次合唱比賽，增強學生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強；同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養，建設“向真、向善、向上”的校園文化，為學生健康成長營造良好的育人環境。

歌頌偉大祖國，肩負神圣使命

擬定于9月28日在學校餐廳舉辦，若有變動另行通知。

合唱。

1、演唱內容：內容健康活潑，積極向上的優秀革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目自選一首（各班自選曲目盡量不要相同）；必唱一首為《義勇軍進行曲》，共兩首。

2、選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3分鐘至5分鐘。

3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過于花哨。

4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟。

5、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7、合唱參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

8、各學班于9月14日前將節目單報教導處。節目單應包括節目演唱形式、歌曲名稱、班級、表演者人數。

9、要求各班全員參加。

本次比賽分最佳表演獎和優秀組織獎，二種獎項。

最佳表演獎設一等獎、二等獎、三等獎各2名；優秀組織獎1名。

（一）評分辦法

最佳表演獎由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分采取100分制；參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。優秀組織獎由學校組織專人評定。

（一）最佳表演獎評分標準（100）

1、選曲得當，緊扣主題；（10分）

2、服裝整潔、統一；（10分）

3、出入場井然有序、隊形美觀；（10分）

4、指揮準確，動作優美、富有感染力；（10分）

5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象；（50分）

6、藝術處理形式新穎，有創意。（10分）

（二）優秀組織獎（100分）

（1）合唱隊伍由全班學生參加。（30分）

（2）觀眾組織效果好。按要求組織參與人數；按要求入場、就坐、撤離；不喝倒彩。（50分）

（3）現場氛圍的營造、服裝的協調、合唱演員精神面貌好、對歌曲的感情表達到位、現場觀眾的情緒與活動主題協調。（20分）

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

按比賽前學校統一組織的各班抽號順序進行

1：全體師生共唱《xxx國歌》。

2：校長致國慶祝辭。

3：教師合唱表演。

4：按節目單順序比賽。

5：宣布班級得分及名次。（條件許可就即時頒獎）

6：全體師生合唱《歌唱祖國》。

1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績的平均分為最后成績。

2、班主任組織學生規定時間內到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

3、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。

5。尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。

xxx主任安排學生會成員監督學生紀律。

1、組長：廖士龍

2、評委：袁萍吳曉紅李玉蘭榮春菊劉艷平曹蓉何忠曾凡月

3、主持人：（由榮春菊主任安排并負責主持串詞編寫）

4、音響：xxx

5、總分：王宗順嚴安清陳華武

6、攝像：鄔道雄

學校國慶宣傳文案篇五

為慶祝建國xx周年，迎接中秋佳節，活躍節日氣氛，豐富學生的校園文化生活。經研究，我校校委會決定開展xxx20xx迎中秋〃慶國慶xxx系列活動。

1、作品內容：應圍繞慶國慶迎中秋的主題，繪畫、手抄報作品應反映民族時代精神。

2、比賽方式：各班級安排學生利用假期獨立完成，2年級每班上交繪畫及手抄報作品均不少于5件，3——6年級兩項作品均不少于10件。

3、獎勵辦法：學校將組織有關老師對作品進行評審，低年級組、中年級組和高年級組每項各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。

1、比賽時間：20xx年10月9日下午14點——15點30。

2、比賽方法：

1、以班級為單位，每班選出一名選手參與。

2、比賽按抽簽進行。

3、評委依據評分標準打分，計算平均得分。

1、各班要認真組織，班主任、語文老師做好比賽前的排練工作。

2、歌頌祖國、歌頌家鄉、熱愛生活、中秋抒懷的詩歌、散文詩及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，也可以配樂表演，盡量多樣化，爭取脫稿朗誦。各班詩歌朗誦時間控制在5分鐘以內。

3、各班詩歌朗誦的題目及內容（電子稿）及自備音樂請于8日交于陳華。

設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

1、主題內容：弘揚民族文化，歌頌祖國，表達愛國主義情感。（30分）

2、精神風貌：感情真摯，體現真情實感，體現特區小學生精神風貌。（15分）

3、語言表達：語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，有表現力，有感染力，整齊有力。（25分）

4、形象風度：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然得體。（10分）

5、綜合表現：由評委根據各班臨場表現作出綜合素質的評價。（10分）

6、時間要求：朗誦時間約3—5分鐘，太短或者太長都要適當扣分。（10分）

7、配樂朗誦的視情況可適當加2—5分。

請各班級、各位老師認真按方案執行，各盡其職。其他未盡事宜，以實際通知為準。

學校國慶宣傳文案篇六

1、通過此次活動，加強幼兒愛國主義熱情，激發幼兒而愛祖國的情感。

2、初步認識我們的首都是北京，北京的標志是天安門，認識國旗。

3、體驗集體活動的樂趣。

天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。

1、集體起立聽并跟唱國歌。

2、詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個天安門，認識天安門。

3、認識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五

顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。

國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你！我們向您敬個禮！

5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

（一）、教師介紹背景圖。

（二）、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。

（三）、幼兒作畫：添畫煙花。

要求：

1、要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿。

2、蠟筆不要涂到桌子上。

6、把作品送給xxx祖國媽媽xxx.

1、 把自己的禮物送給祖國媽媽，并對xxx媽媽xxx說：xxx祖國媽媽，生日快樂！xxx.

2、 展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。

請家長在國慶節時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。