作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。

大班慶元旦教案反思篇一

1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的元旦愿望。

2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。

新舊掛歷蠟筆、練習冊人手一份

音樂“元旦快樂”

1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？

對了，再過幾天，2010年就過完了，新的一年2011就要開始了。

2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）

對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

3、小結：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節。

1、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》p25）元旦到了，你覺得這幾個小朋友在干什么呢？（請幼兒根據自己的想法自由猜一猜）

2、你們覺得這幾個小朋友是在做，他們還在講述自己的元旦愿望呢。小朋友，你們在元旦開始的`時候有什么心愿呢？

3、請幼兒討論交流，并大膽說出自己的各種元旦愿望。

4、小結：新的一年剛開始，人們都會對未來的這一年有很多的期盼，所以會有許多的愿望或是計劃，像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現它哦！

1、相信每個小朋友都會有自己的元旦愿望，剛才很多小朋友也說了自己的元旦愿望，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請幼兒進行思考，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構思）

2、現在老師為每個小朋友準備了一本練習冊，在練習冊上有一個大大的心形，那就請你們把自己的元旦愿望畫在這個大心形中吧！

3、幼兒作畫。

4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。

5、小結：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過自己的努力，都能夠實現自己的愿望。

1、元旦馬上就要到來了，你想怎樣過元旦呢？（請幼兒討論，并說說自己的想法）

2、小結：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設想，按自己的想法去過一個有意義的元旦。

1、元旦就要到來了，祝大家的心愿都能實現，我們一起來跳“元旦快樂”舞吧！

2、播放音樂，請幼兒自由舞蹈，并結束本次活動。

大班慶元旦教案反思篇二

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。

2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4．了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

5．參與節日游戲。

大班教師。

（一）、教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的2013年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

下面，讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！

（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年！

（三）、家委會代表講話

（四）、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱，表演唱；

表演內容：所學歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令

表演內容：國學誦讀

（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。

家長離園

新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的本領，從而讓家長進一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。

大班慶元旦教案反思篇三

1、利用聯歡會增進家幼情感，讓家長了解孩子，促進家園和諧。

2、全方位多角度展示幼兒在這本學期來所學知識，行為習慣等。

3、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

師幼共同裝飾、布置活動室，通過環境創設，烘托節日的氣氛。

一、家長陸續趕到，欣賞幼兒作品；

二、主持人上場：

三、欣賞幼兒歌曲表演；

四、"我型我秀"手工作品展示；

五、"全家總動員"親子游戲游戲規則：同時請出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

六、教師與家長交流；

七、結束語

孩子們在從整個主題活動中感受著節日的濃濃氣氛，中國最具傳統的節日讓孩子對節日產生濃厚的興趣，對新年的生活及習俗也有了充分的了解。

大班慶元旦教案反思篇四

1、同家長共同探討：大家共同關注的孩子教育中的疑難問題；

2、培養孩子大膽表演的能力；

3、培養父母、孩子、老師之間的合作精神；

4、使孩子知道過一次年，自己就長大了一歲。

1、師、幼共同布置活動室環境：剪窗花、粘拉花、美工作品展覽；

2、構思游戲活動內容、收集材料、排練小節目：說兒歌、講故事（笑話）、唱歌、跳舞、畫畫、親子游

戲、貼大象鼻子等。

3、招待家長的花生、瓜子、糖塊。

4、程序安排。

1、家長報到：簽字、書面提出關注的問題；

2、大拜年：齊唱歌曲《新年好》；

3、游戲活動：

（1）集體表演：體操；

（2）個別表演：故事、兒歌、唱歌、畫畫；

（3）親子活動：辨聲音《孩子，媽媽在這兒！》、《老師，您在哪里？》；家庭《比賽運球》。

（4）競走《螃蟹走路》；

（5）《吹爆氣球》。

4、贈禮物：折紙作品、繪畫作品、自制玩具等。

5、結束曲：在歡快的樂曲《歌聲與微笑》中結束聯歡。