每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

他真勇敢補充句子篇一

這下闖了大禍！班里立馬轟動了起來，同學們紛紛圍住我，問：“你為什么撕校長的郵件？”當時我還小，只是自豪地拍了拍胸膛，驕傲地朝同學們宣布：“怕什么？不就是一個郵件嗎？我是不是很勇敢？”“好厲害啊！”大伙紛紛朝我豎起拇指。

放學回到家里，我又驕傲地把碎成兩半的郵件拿給弟弟看。弟弟也十分興奮，仿佛舉起了勝利的旗幟拿著郵件到處跑。一會兒，媽媽發現了弟弟手上的郵件，她拿了過來，起初疑惑，但當她看到郵件上的收信人名字時，臉色霎時變了。

媽媽的臉都扭曲了，手指緊緊地捏著信的兩端，呼吸聲不同于往常，牙齒咬得“咯咯”響，瞪得如銀鈴般的眼睛一直凝視著郵件：“你給我過來！”這句話像天上打下了一道雷，劈中了正在玩耍的我。我嚇了一跳，挪著步子向媽媽走去。

媽媽的目光像一道刺眼的光，讓我無法直視她。她氣得肺都炸了，狠狠地扇了我一巴掌。我知道了自己的錯誤，寫了一份檢討書，第二天上交給校長并真誠地向他道歉了。我態度誠懇，校長接受了我的道歉，并警告我不許有下次。校長那嚴厲又慈愛的眼神，我不會忘記的。

這個勇敢，讓我悔極了，也讓我懂得做正直勇于承擔的人，那才是勇敢。

他真勇敢補充句子篇二

我是一個有時文靜有時活潑的孩子，平時膽子比較小，但這學期我變得越來越勇敢了。

這個學期，我在童聯社學作文。一開始，都是媽媽送我過去接我回家的。有一次，媽媽說：“我每次都是9點40過來等到10點15，大家都走光了，你才寫完。我實在等不住你了，你自己從作文班回來吧。”

那天，媽媽把我送過去就走了。我想：媽媽不來接我，我要快點寫完回家。于是，我寫作文寫得特別快，我第一次和小顏一樣快，還得了28分。

寫完后，我急火火地跑出教室，我環顧四周，習慣性地看一下媽媽在不在，我發現媽媽真的不在。我想：我要勇敢地自己回家，給媽媽驚喜。看著同學都有媽媽送，我好羨慕呀！

我從作文班出來，到了馬路邊，看到紅燈亮了。我看著車子來來往往有些緊張。我壯著膽子，過了馬路，到了小區門口了，我看見門是鎖著的，心想：我會不會一天都站在這等呢？想著想著，我都想哭了，這時，我的“救命恩人”來了，幫我開了門。

我開心極了！進了小區，我就不害怕了。哼著歌，又唱又跳地來到我家樓下的門廳，坐上了電梯，我有些小緊張，我按了16樓，就安心了，上了樓，我怕媽媽不在，還沒到就叫起來，“媽媽開門，媽媽開門！”我剛到家門口，門就開了。我進去了對媽媽說：“媽媽，我今天自己回家了……”媽媽露出來驚訝的表情，高興地說：“媽媽都擔心你呢，我家千尋長大了，變得越來越勇敢了，真棒！”聽了媽媽的夸獎，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

他真勇敢補充句子篇三

他個子不高，不胖不瘦，既是我們班老師的優等生，也是我們班里的“憂”等生。他在數學方面是女生的偶像，也是男生的榜樣。可他心浮氣躁，寫字常常東倒西歪，又常常是同學們嘲笑的對象。對！他就是我們班的“勇猛健將”——汪沈俊豪！

為何說他勇敢呢？聽聽兩個故事你就知道了。

一次踢足球，本來擅長打籃球的“飛毛腿”――林志鴻也加入了我們的隊伍。林志鴻搶球雖弱，但傳球的那雙神腳，連馬拉多納都比不過的。他起腳射門，球像流星一樣飛過去。只見守門員連忙蹲下來，雙手捂住頭，閉緊眼睛，白白讓對方進了一個球。

輪到汪沈俊豪守門了，他站在門前，雙手打開，好像鳥張開雙翼一樣。對方的陳兆濱傳給林圣杰，然后又傳給劉燮和，劉燮和又在我們半場傳給了“神腳”林志鴻。只見林志鴻飛起一腳，球像流星一樣直向球門飛去。汪沈俊豪不慌不忙，像老虎一樣猛撲到球上。“砰”的一聲，球重重地打在他的身上。可是他似乎一點兒也沒有感覺到痛，抱著球，臉上露出了得意的笑容。這時候，我們才松了口氣。汪沈俊豪是不是很勇敢？

汪沈俊豪不但在球場上勇敢，而且面對比他個大的同學也不示弱。

陳兆濱和李軒宇是我們班里的大力士，誰都不想被他們欺負。可汪沈俊豪呢，卻去故意惹他們。有一次，汪沈俊豪拿了陳兆濱的筆，陳兆濱“騰”地一下站起來，瞪著眼睛說：“你干嘛？小偷嗎？李軒宇，咱們收拾他？”說著，陳兆濱彎下腰，雙手抱起汪沈俊豪，從半米高的地方把他摔下來。汪沈俊豪生氣了。只見他后退幾步，用他的頭猛撞向“敵人”。這種不怕犧牲的精神，是不是很勇敢呢？

這就是勇敢的汪沈俊豪。

他真勇敢補充句子篇四

那是一個寧靜的下午，唯一聽到的，就是那動聽的琴聲……

那天，我與往常一樣來到琴行學鋼琴，可是老師的那小拇指，讓我發愣了——以往，那小拇指可快活了，總喜歡彈出動聽的音符。可是今天怎么“癱瘓”了？

“老師，你的手指怎么捆起來了？”我好奇地問道。

“被可惡的刀給割了！”蔡老師嘆了一口氣，“拿書進來吧！”

我皺了皺眉頭，走了進去，我看著那可憐的小拇指，空氣仿佛在一瞬間凝固住了。鳥兒不叫了，花草樹木休息了，甚至沒有看到任何一位路人經過。

“開始吧！”我回過神來，搖了搖頭，把手放在鋼琴上，可我的眼睛始終沒離開那根小拇指。

“不會嗎？”蔡老師問道，“我來吧！”我的眼睛看向她，手已經放在鋼琴上了，小拇指不會疼嗎？你不疼嗎？緊接著，一首優美的曲子出現了，它是多么動聽，多么美妙哇！可是我根本沒有認真聽，我只想著那小拇指。

“不疼嗎，老師？”我忍不住問了一句，“你不怕流血嗎？”老師搖了搖頭，把我的手放在鋼琴上，自己坐在另一張椅子上。我咽了咽口水，手像兩只翻飛的蝴蝶翩翩起舞，彈完以后，我的小拇指麻麻的，更何況帶傷的老師！能不疼嗎？天染成了紅色，橙色……變幻成一道美麗的彩虹！

可……明明沒下雨哇？“也許是你彈得好，老天爺給你送了禮物呢！”蔡老師微笑著看著我，“有可能喔！”

小花睡醒了，小鳥去逛街了，太陽回家了，我也該回家了，那小拇指和蔡老師都好勇敢呀！都受傷了還堅持彈下去，而且彈出了一首讓我難以忘記的一首歡快又動聽的歌……

他真勇敢補充句子篇五

風，輕輕劃過樹梢，從窗戶縫里溜進教室，教室里是那么安靜，只有稀稀拉拉的一兩只手舉著。

本來這是一節輕松愉快的語文課，不料，老師隨意說了一個問題，只有一兩個人舉起手來愿意回答。我以為就這么過去了，可老師并不打算作罷，接下來是一陣沉默，教室里安靜得可怕。

我的內心是忐忑的，盡管腦海里已經有了這道題的答案。我曾無數次想象站起來回答時的情景，在我滿懷信心要舉手的時候，突然一個念頭出現在腦海：“答錯了怎么辦？會成為全班的笑柄嗎？”“算了吧”我心想，剛舉起一點的手又老老實實回到桌面上，“反正有人會回答的。”

教室依舊是那么安靜，那兩位舉手的同學也很尷尬，悄悄把手收了回去。看到這一幕，原本不安的一雙小手不由得多冒了些冷汗。想舉手的沖動再一次升起，但這一次我沒有動作，一道聲音在我腦海響起：“逞什么英雄，想過后果沒有？”“是啊，想過后果沒有。”有些不愿，但我還是把手壓在了桌下。

我知道我不夠勇敢，我也曾想過要勇敢。“我不下地獄，誰下地獄”這句話一直在我耳邊縈繞，吵得我腦袋生疼。此刻，比起舉手可能會帶給我的“風險”，我可能更愿意安穩地過完這節課。

最終，我還是沒有舉手，直到在全班沉默十分鐘后老師被我們氣走……

我扭了一下挺了十分鐘的腰，酸疼酸疼的，再仔細回想一下，要是我舉手了，結局會不會不一樣？

站起來活動活動筋骨，突然覺得自己有點“不思進取”，這好像是我第四次還是第五次不敢舉手了吧。唉，勇敢一點就好了。

他真勇敢補充句子篇六

我從小到大都不能很快地接受陌生環境，所以在別人看來，我是一個內向的孩子，但是通過這兩件事，使我變得很開朗、活潑，不管是在家里，還是外面。

在“六一”兒童節前幾天，我們學校要舉行大合唱比賽，老師選了四個領唱的同學，其中就選到了我，我非常不想當領唱。因為我不想在全校人面前出風頭。

我在下課時告訴了老師，老師溫和地鼓勵我說：“黃玥，沒事的，你的嗓音與別人不同，你的嗓音柔，如果你不試試怎么能說‘不’呢？”老師用那溫暖的手摸著我的頭，我對老師笑了笑，點了點頭。

我在和那三個同學練的時候，我默默地付出更多。但是有的男同學譏諷我：“黃玥，你還能當領唱？就你那大嗓門……誰都比你的聲音好聽……”

不過，男生越說我，我越有動力，我心想：我非要在比賽那天讓你刮目相看的，你就等著瞧吧！

終于到了比賽的那一天，我像心里抱著個小兔子一樣。

指揮者嚴肅地說：“可以開始了嗎？”下面的人都給我們鼓掌，老師在下面喊：“加油！”

我看到臺下的人都那么支持我們，我暗下決心：不能辜負大家的期望！我拿起比平時還好的狀態開始比賽……

比賽結果，我們拿了全年級第一！全校第二！

在大家的掌聲里我變得勇敢了。我要感謝我的老師，她在臺下鼓勵我，在臺上為我加油！我也要感謝大家對我的支持！是你們讓我變得越來越勇敢！

他真勇敢補充句子篇七

我，是一對普通黑人夫婦的女兒。

從小到大，我健康發亮的膚色總會引來眾人的側目——或許，可以稱之為鄙夷。他們或者無視我的存在，或者盡情的以取笑我為樂，似乎他們的生活少了我就少了點樂趣。人與人，難道不是平等的么？

兀自記得上美術課的時候，老師要求我們以感恩節為主題，創作一幅畫作。我喜歡美術課，畫筆是我最忠實的伙伴，它總是忠于我的意愿，從不嘲笑我的想法。很快，一只熱氣騰騰鮮紅油亮的熱狗就出現在我的畫紙上。它是那么的飽滿亮麗，栩栩如生到讓我想一口吞入肚中。如果這是我的感恩節禮物，我會更加虔誠地感謝上帝，我發誓。

可我那有著雪白膚色金發碧眼的美術老師看了我的“杰作”后，竟然捧腹大笑。我真擔心她那長長的睫毛會因此掉下來。而她這一笑，全班就開始傳閱我的畫。果然，不出所料，笑聲充斥著整個教室，眼淚盈滿我的眼眶。

我一把搶過那幅畫，帶著滿心的不解與恥辱奔回家。第一次，生平第一次怨怪父母將這深沉的膚色遺傳給我。沒有希望了，所有人都瞧不起我，我這一生，也許就只能匆忙而平庸的度過了。上帝是一個謊言，眾生平等只是虛妄。

也許是我過于憤怒，母親察覺到了。她什么也沒說，只是帶著我去了市區。櫥窗里琳瑯滿目的商品漸漸化解了我心中的抑郁，一頂精致大方的帽子瞬間擊中了我的心臟。它是那么的美麗，那么的無暇，戴上它，我是不是就可以受到重視？

情不自禁之下，我抬手摸了摸它。我幾乎可以肯定，如果擁有了它，老師和同學一定可以接受我。可一個夢的開始往往是另一個夢的破碎。那個白人女店員狠狠地拍開了我的手，甚至訓斥了我一頓。不爭氣的眼眶又紅了。我想離開，母親卻攔住了我，鼓勵我去把店里的每一頂帽子都摸一下。頂著眾人怪異的目光，我完成了母親的交代，心中卻幡然醒悟。

內心的強大才能贏得尊重！

引用中國人的名言，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”在逆境之中，勇往直前，一切都會改變的。

劍，勇敢的躍入火爐，焚身之痛成其削鐵如泥；貝，勇敢的接受沙粒，割肉之苦成其珠光明耀；帆，勇敢的面對狂風，骨折之險成其開天辟地之名。

我是賴斯，美國國務卿，一名黑人！

他真勇敢補充句子篇八

我甘愿藍天蒙住了我的眼，這樣無所畏懼地走下去。

——題記

日子很溫柔地走著，而只略略滑出些痕跡。我一直想努力地讓別人了解我，卻最終落失了。到如今，我不曾在意這些看法，只是安安靜靜的，不再畏懼孤獨，不再畏懼那些刺痛人的流言蜚語。是因為心中有著一份執著的等候吧，我想，如果我只是一朵紫色的苜蓿，開在很燦爛的草原上，卻閃耀著憂傷的流離失所。然而，我終究是滿懷希望地——哪怕那些愿望渺茫——我依舊充滿希望。于是，這樣一個脆弱的我，有了一顆頂勇敢的心。

be brave….

并不記得這是在哪里看到的話，但是我將它送給了我自己。我知道，許多時候，我們只能一個人，所以要努力努力地勇敢起來，要勇敢地愛自己。所以，我很少再一個人哭泣了，再因為那些算不得什么的話而斤斤計較。心很痛的時候便躲在音樂的角落里，那些清澈的聲音，那些溫婉的調子，一點點地流進我的心里，便驟然盛開起那些小而幸福的花兒，在風中搖曳著色彩。我知道，我需要幸福，只需要幸福。無論是怎樣的愁苦，我總會微笑著說：“沒關系的，一切都會好起來的。”于是，就真地好起來了，在我漾著憧憬的眸子里，一切都宛如受到春天召喚般，安然地舒展開來，把那些美好統統鋪展。每個角落，都生長起燦爛的日光。也許，因為哀愁于我太多，因為人生太多的不美滿，我的生命注定要勇敢。

我注定要這樣勇往直前。

他真勇敢補充句子篇九

公元2070年的一天早晨，我準時起床。推開門，讓我意想不到的是：太陽變得特別大。我又看了看手表，“啊，才6點鐘，不會吧？”我吃驚地叫了起來。頓時，我有一種不祥的預感。

當我打開電視機，只聽電視里說：“今晚8時，由于太陽分裂，地球將要爆炸。”只見外面的人們都紛紛往外逃，一片慌亂。你肯定以為我聽到這消息會想怎樣逃命？你錯了，我現在只想在最后的時刻做完我最想做的事。這時，媽媽問我怎么還不趕快逃，我沒有回答。

我來到了飛船場，只見人們你推我，我推你的，誰也不讓誰。他們真是一點也不讓別人，只顧自己。我回來的時候，看到一個小孩坐在地上哇哇地哭，我親切地問：“你為什么哭？”他說：“爸爸、媽媽不要我了。”我就扶起他，叫他到我家玩。走著走著，我又看見一個乞丐在路旁行乞。我好奇地問：“你怎么不逃命啊？”乞丐結巴地說：“想去……沒……錢，給……點我吃……的吧。”我看他餓的樣子，就把他也一起帶回家了。

7時59分，我吃完了飯，坐在椅子上，等待著最后一刻。

7時59分59秒，我們深吸了一口氣，閉上眼睛，準備……

8時我們慢慢地睜開眼睛，一道亮光從我們的眼前劃過。“啊……我們沒有死，我們沒有死。”這時，仿佛聽見有人在說：“你們真是勇敢的。”

他真勇敢補充句子篇十

我從小就知道自己不美麗，是個再普通不過的女孩。雖然五官端正，卻每每顧影自憐。

可是從小到大，沒有人窺見我內心的這份脆弱，我用倔強而溫柔的性格，把原本的我包裹起來，把傷心和失望寫進厚厚的周記里，小學時代的老師都喜歡我，因為我上進，我勤奮;和我相處的小學同學也喜歡我，說我善解人意，謙遜隨和。只有我自己明白，我遇見人總低著頭，不是謙遜自處是不自信。

這種消極的情緒一直伴我走進初中。骨子的那份自卑和敏感，是我總也擺脫不了的陰影，總是揮之不去。

可我相信一個人喜歡某種東西和某篇小說一定跟他的人生經歷和思想感情有關系。

直到有一天，我讀到了《簡愛》，我被瘦小平凡卻始終堅強執著的簡震撼了。也許我無法選擇我的出生和容貌，但我多希望像簡那樣擁有屬于自己的尊嚴和個性。

我相信，“數風流人物，還看今朝”自己的堅強，把頭抬起來，望望這個世界，其實充滿著明媚陽光。

抬起頭來，信心和勇氣就會爬上你的面龐。也許這個過程很短，也許這個過程很長，那段青澀的回憶就會成為過去，然而這期間，又有著多少暗暗吞下的淚水。

其實沒有人知道在平靜的外表下有波濤涌過。把頭抬起來，很簡單的一個動作，卻變得如此艱難。

我明白，雖然我的聲音中充滿傷感，充滿失落，但我抬起頭、勇敢地抬起頭向前走，會顯示出我的勇敢與執著。

他真勇敢補充句子篇十一

一個海員說，他最喜歡的是起錨所發激起的那一片潔白的浪花。一個海員說，最使他高興的是起錨所發出的那一陣鐵鏈的喧嘩。我說，我最喜歡的是航行的博浪，帶著盼望出發，最后帶著盼望到達

浪花，忘形一綻，是你前進的羈絆。奮力拼搏，讓汗水溶在海里，化作動力的方向盤，指引你去乘風破浪，到達勝利的彼岸，理想的殿堂。

現在的我們，正在海洋中航行。面對著一年后的中考，我們的奮斗，我們的博浪，意味著我們能否到達勝利的彼岸，實現我們的理想。

我們帶著盼望早早的起航，如今的我們在不同的地方，迷失在不同的方向。期望有一天能夠找回方向抵達彼岸，因為我們都有夢想。

誰也不甘心被海上的大霧籠罩，迷失方向，等待著死亡;誰也不甘心被海浪折服，就此放棄了前進的方向，在廣闊的大海上，聽天有命，等著被大海埋葬。

誰又愿意放棄自己的理想，等著與他同行的海員們到達彼岸的時候，他還在那片海洋上。只要有理想，哪怕曾經荒廢了不少時光，卻依然可以奮力起航，找回原來迷失了的方向，超越了曾經的旅伴，實現夢想。航行在前方的你們不要驕傲，不要滿足，因為稍不注意，后方的海員們就會追上你們。

海員們呀，不要忘記那么身上的重任，不要忘記你們的理想，也不要忘記要奮力拼搏，更不要忘記落后了就要奮力趕上。

既然勇敢的起航，就要有直面風浪的勇氣和成功抵達的信念，最后成功返航。