演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

六年級讀書心得600字 六年級讀書心得演講稿篇一

每當我走過書店，就會情不自禁地就走了進去，在里面一看就是2個小時。記的有一次，媽媽和我一起去商店買衣服，突然看見了新華書店，我就獨自一人去看書了。看著看著就忘記了時間，害的媽媽著急。最后媽媽實在沒辦法，只好把沒看完的書買回了家。

還有一次，我寫完作業(yè)后，就在我的臥室里看書，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因為沉浸在故事的情節(jié)中，沒有聽見!后來，媽媽只好把我拉到餐桌旁，可我仍然抱著心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完最后的一個故事，才戀戀不舍地放下書。

媽媽說：“你看看你，快瘋了吧，真是名副其實的書迷!”可我卻沒反應過來，津津有味的繼續(xù)看著書。媽媽嘆了一口氣：“哎……”每一次睡覺前我都要看一會書，有一次我8點看書，看了兩個小時才睡覺。

這些是我從看過的書里面找到的：偉大的文學作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數(shù)的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。“

我讀書我快樂!跟著他我可以走遍世界的角角落落，因為他是知識的海洋，快樂的源泉。

六年級讀書心得600字 六年級讀書心得演講稿篇二

我愛讀書，因為書就像一把智慧的鑰匙，讓我打開了知識的大門，讓我了解歷史，走近名人，領略世界各地的絢麗風彩……書，讓我著迷，讓我瘋狂。

小時候我住在唐山的姥姥家，媽媽每次去姥姥家看我，總要大包小包的給我?guī)Ш眯┒Y物，有衣物、有各種食品、有玩具、還有一些圖書，讓我挑選自己喜歡的。我總是先把兒童圖書拿出來翻閱，愛不釋手地讀上幾頁，才去看其它的禮物。姥姥每次帶我去超市，我就掙脫姥姥的手，跑到賣書的地方去，總要買上幾本喜歡的書回來。

走進我的書房，書架上有三層擺滿了我的各式各樣的書：有圖文并茂的四大名著、有革命英雄故事、有知識豐富的少兒百科全書、有寓意深刻的寓言故事書、有富于幻想的童話故事書、有歷史故事、有上下五千年、有科技書、還有作文指導書。每次的生日，媽媽送我的禮物也是我最愛的書。

我的每一本書里都夾有我親手制作的一個漂亮的小書簽。只要媽媽給我買來書我就如饑似渴的看起來，每次吃飯，叫我?guī)状危揖拖駴]聽見一樣，一直沉迷在書中。媽媽只能使出“揪耳朵絕招”，一邊揪一邊對我說：“小書蟲，吃飯時間到了，快來吃飯。”剛放下筷子，我又溜到書桌前，捧起我的寶貝書讀了起來。可是我剛坐下，姥姥又站在客廳喊我：“剛吃完飯要休息一會兒，保護眼睛，有利于消化。”可我還是禁不住書的誘惑，剛走出書房，又趁姥姥不注意，溜回書房繼續(xù)在書海里暢游了。

《少兒百科全書》中我最愛讀的一部是《自然·環(huán)境》，因為它讓我從中知道了“大自然是哺育生命的搖籃”，使我更加熱愛大自然，懂得了保護大自然的重要性。

童話故事中我讀的最多的是《安徒生童話》和《格林童話》，書中那些可愛幽默的人物和優(yōu)美的文學語言特別吸引我。最近媽媽又給我買來一本《世界金獎童話庫》，這本書里有各國童話家經典的童話故事，更讓我愛不釋手，我都看了好幾遍了。

書是我的良師益友，不僅豐富了我的科學文化知識，更啟迪了我的智慧，陶冶了我的情操，使我的生活充實而有趣，悠閑而舒適，恬靜而豐富。讀書使我快樂，我愛讀書!

六年級讀書心得600字 六年級讀書心得演講稿篇三

寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多搞笑的東西。

在《伊索寓言》這本書中，全是一個個短小故事。但是，每個故事里都講著不一樣的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶勇牵瑸觚斝α耍f總有一天它會跑蠃兔子。它們立刻開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個箭步沖到前面，并一步當先。看著烏龜被拋在后面，兔子心想，比賽太簡單了，自我先睡一覺也能蠃。它坐在樹下，睡著了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過了兔子，成了冠軍。

這個故事講了一個道理，穩(wěn)步向前者，往往能獲得最終勝利!

此刻，你們想明白我為什么喜歡這個故事嗎?告訴你們，其實我也有這樣的經歷哦!

我在上四年級時，數(shù)學成績一向不是很好，考試老是考不到分數(shù)線以上。有同學就笑我：“我一次考試成績，抵得上你兩次考試成績。”聽了這話，我無地自容，暗下決心：我五年級必須考個好分數(shù)給你們看!在暑假的時候，我狠下功夫，認真預習五年級數(shù)學。有好幾次我都想放下。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅持不懈的努力換來了好的結果!我的數(shù)學兩次考試都在平均分以上!我回想起當時的場景，都為自我而自豪!

上面的事情告訴我們，只要不斷努力，就會有好的結果!同學們讓我們一起加油吧!

六年級讀書心得600字 六年級讀書心得演講稿篇四

看了《沒頭腦和不高興》這本有趣好笑的故事書后，我不禁笑了起來。現(xiàn)在想起來，還忍不住想笑呢!

這本書介紹了兩個小朋友沒頭腦和不高興的故事。沒頭腦不是不聰明，只是做事總想打個折扣，而且很馬虎，常常丟三落四，因此總挨批評。可“沒頭腦”并不在乎。他長大后當上了工程師，設計了一座三百層的摩天大樓做少年宮，里面有劇場，有運動場，有游藝園……總而言之，應有盡有。可就是忘了設計電梯，要去二百二十五層樓去看場戲，得背上干糧，被子，上下一次要一個月。而“不高興”為什么叫“不高興”。其實，他不是不會笑，而是固執(zhí)任性，總不愿與他人協(xié)調配合。有一次，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結果急壞了臺下看戲的小朋友。說簡單點，就是別人讓他上西，可他并不樂意，偏上東。你們看，這就是他們名字的由來。

讀完了這本書，我又很多的感悟想與大家分享。其實，“沒頭腦”和“不高興”兩個人物給了我們很大的啟發(fā)。“沒頭腦”告訴了我們做事要仔細，無論什么事情，都來不得半點兒馬虎，否則必定會徒勞無功。也告訴了我們在學習上，工作上更要仔細，如果你建好了一座大廈，但卻忘了裝電梯，那前面的堅持和汗水不就白費了嗎?所以，在生活上，只要你細心，堅持，努力，什么事情都會成功。而“不高興”告訴了我們要用微笑善待每一天，與別人也要團結相處，要多聽取別人的意見和建議，多尊重身邊的每一個人，那和每一個人都會和睦相處的。如果你每天板著臉，自然就覺得身邊每一樣東西都不好。那換一種想法，你每天都笑嘻嘻，樂呵呵的，那就會覺得大自然是如此美好，我們也應該多發(fā)現(xiàn)大自然中許多的樂趣，自然就覺得每一天都過得充實、快樂。

這本書告訴了我們的的確很多，只要我們慢慢領悟，大自然中就會有我們意想不到的人與事，那必定每一天都過得開心、快樂!

小學六年級讀書心得體會篇三

志愿軍叔叔，再見了!看著你們坐著歸去的列車，我心里感到好難過。

媽媽走了，我傷心，我憤怒。我強忍住淚不使我自己哭出來。看見你們哭了，我也好想哭，但是我不能哭，大家已經很傷心了，我我不能讓大家更傷心!我恨，恨那美國人的橫行霸道，恨那美國侵略者的可惡!我痛，痛我的媽媽被敵人殺害，痛我的媽媽為了和美國人同歸于盡而獻出了自己的生命!我愛，愛來自中國的志愿軍叔叔，愛朝鮮族人民和所有的中國人!我感動，感動志愿軍叔叔為了幫助我們而和敵人浴血奮戰(zhàn)，感動中國人民對我們的貢獻!

那次，媽媽帶著我，說什么要解救中國的一名偵查員，要不惜犧牲生命去救他。我知道，也許這次就是生離死別，也許我和媽媽就要做出血的犧牲，為革命事業(yè)做出我們的貢獻!我不會害怕的。我堅定的點點頭，牽著媽媽的手，一起走向關押偵查員的那間小屋子里。就要開始行動的時候，媽媽深深地吻了吻我，忍著淚對我說：“花兒，你，你以后一定要好好的活下去，忍辱負重，報效祖國!”我已經知道了結果，淚水情不自禁的流下來了。媽媽看到，對我說：“花兒，你要堅強，做一個剛強的孩子!”我擦干眼淚，點點頭，躲在草叢中，等待著時機的到來。媽媽引開了守門的人，又成功把那一獲美國人引來，我趁機跑進去，救出了偵查員叔叔。

第二天，果然不出我所料，我的媽媽拉響手榴彈和敵人同歸于盡了。我雖早已知道了結果，但是還是鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉。我忽然想起了媽媽的話：“做一個剛強的孩子，做一個剛強的孩子!”對!我要做一個剛強的孩子，不能再給志愿軍叔叔添麻煩了!

志愿軍叔叔們，你們對我們的貢獻實在是太大了!許許多多的志愿軍叔叔為了幫我們攻打敵人，獻出了自己年輕寶貴的生命，這是多么無私的奉獻啊!

志愿軍叔叔們，雖然我們不是親人，但是您為我們做出了那么多的貢獻，這難道不會令人感動嗎?

六年級讀書心得600字 六年級讀書心得演講稿篇五

每個人的一生都有著不同的經歷，有些如過眼云煙，可有些卻能改變人的一生。

老舍的這部作品《駱駝祥子》就講述了舊中國北平城的勞動者，祥子歷盡挫折后由對生活的希望到絕望，最后自甘墮落的一生。

主人公祥子，本是來自鄉(xiāng)下的純樸青年。他勤奮、善良、純樸，從農村來到城市，開始拉人力車。年輕力壯的他把多余的錢攢下來，希望能在三年之后擁有一輛自己的車，不用再為車廠打工。果然，他如愿以償，可隨著亂兵四起，外面變得動蕩不安。祥子為掙幾元的車錢，冒險出城，結果用三年血汗錢換來的車被拖走，祥子卻只在逃跑時牽回三只駱駝。祥子沒有灰心，他在賣掉駱駝后回到北平城，從頭再干，他拼命拉車，省吃儉用的攢錢買車。

但是，干包月時因為阮明的誣陷將祥子也牽連了進去，孫偵探敲詐，搜去了他所有的錢。后來，虎妞以低價給祥子買來了車，與祥子成就了婚姻。可災難還是找上了祥子，虎妞不幸難產而死，為了給她料理喪事，祥子只好又賣掉了車。這時，祥子的理想再次破滅，讓他幾近絕望。再加上他深愛著的小福子的死，將祥子對生活的最后一絲希望泯滅了。他無法再鼓起勇氣，從頭開始，他不再以拉車為自豪，開始厭惡拉車，厭惡任何活計。終于，祥子被黑暗的現(xiàn)實擊垮，他徹底改變，開始好吃懶做、吃喝嫖賭。為了買酒，他四處騙錢，淪落為別人眼中的垃圾。最后，他一天只靠著紅白喜事時做雜工維持生計。

主人公祥子由一個勤勞、能干、善良、要強、純樸，有夢想、有希望的底層勞動者，淪為一個墮落、絕望、不幸、自私的個人主義末路鬼。

《駱駝祥子》這本書反映了舊社會的黑暗和它對人民、對像祥子一樣的底層勞動者的剝削和壓迫，祥子不幸的遭遇正式當時社會的一個寫照。生活的艱辛和苦難磨去了祥子所有的希望和勇氣，仿佛在祥子高大的軀殼中，他純樸而堅韌的靈魂也已被社會的黑暗吞沒的一點不剩。本書的作者，老舍，用平淡的語氣揭露了人性的丑惡，批判了舊社會對底層人民的壓迫。它表達了作者對經受苦難的人民的深切同情，也揭示了奮斗不是勞動人民拜托貧窮的途徑。書中的駱駝祥子為理想奮斗一生，卻成了旁人口中的“垃圾”，生活不但未給他應得的體面和幸福，反讓他成了一個絕望落魄的“鬼”。

祥子的悲劇批判了人性的丑惡和社會的黑暗，但卻也展現(xiàn)出了善良、正直的可貴。人是善變的，或許正因為如此，我們才因堅持自己不變的理想，也只有這樣才能真正的收獲幸福。祥子的故事或許也正是這樣一個忠告：哪怕只有一絲希望和力氣，也必須堅持下去，永不放棄的奮斗，向理想邁進!

六年級讀書心得600字 六年級讀書心得演講稿篇六

最近我身邊的朋友都在看《白霧》這本書，聽說特別好看。于是我就買了一本回來，看了以后，確實覺得很不錯，讓人愛不釋手。

書里的主要內容是：深秋時節(jié)，霜寒霧重，主人公男孩冬冬跟隨母親幾經輾轉，來到遙遠的白霧村。雖然村落里隱約流傳著父親遠走西北的消息，但單純的冬冬把思念和疑慮深埋心底，憑著自己愛玩愛探險的天性，一股腦兒投入淳樸的鄉(xiāng)村生活中。在這里，他結識了性格迥異的鄉(xiāng)村玩伴，闖進了廣闊神秘的山林野地，經歷了新奇陌生的田間探險，就在他醉心于白霧村的美景、伙伴、游戲等一切美好事物時，父親突然來信，冬冬的鄉(xiāng)村生活戛然而止，他即將和熟悉的一切告別。

看完這本書的簡介后，我不禁有點為冬冬感到傷心。

在白霧村里冬冬認識了幾位朋友，有十分講義氣的樹墩哥哥、聰明的童木、調皮搗蛋的張得月。

這本書中描寫了很多讓人開心、氣憤、傷心、感動的事。

其中令我最氣憤的一件事是：那時正在下大雪，冬冬禁不住跟童木說他爸爸那里早就下大雪了，一位同學問冬冬爸爸是在哪里?干什么的?冬冬說：“我爸爸是地質隊員，在大西北為國家找石油。”同學們都很羨慕。但張得月卻說：“有什么厲害的!你們不知道，他爸爸不要他和他媽媽了。他媽媽正和吳童木爸爸搞對象!”冬冬哭了，心想：明明我對張得月很好，還經常給他水果糖吃，他還這樣說我爸爸，何況我爸爸也是為了國家找石油呢!

讀到這里我心里想：“生活中就是有像張得月這樣的人，平時你對他很好，但他當面或背后還會說你的壞話，甚至無中生有、挑撥離間讓人氣憤。”

還有一件事令我非常感動：樹墩帶著冬冬和童木去砍樹枝、削陀螺、做鞭子，在去的路上遇到了一條大黑狗朝他們旺旺大叫，童木和冬冬都被嚇到了，樹墩卻勇敢的拿起從家里帶來的鞭子抽了一下大黑狗。大黑狗夾著尾巴跑了。但是他們回來的時候就沒有那么幸運了，到了大黑狗那兒時，冬冬準備想對樹墩說點什么，一回頭，突然，一道黑影像閃電般地撲到了樹墩的身上，樹墩為了保護冬冬和童木，_被狗咬了三個血窟窿。

讀到這里讓我感慨萬分，樹墩是一位勇敢的人，在危機關頭，敢于沖在最前面，為別人挺身而出，哪怕自己受到傷害，也毫不猶豫和退縮。樹墩被狗咬的一幕時時閃現(xiàn)在我的眼前，我們的生活中也有的人，比如我們的消防員戰(zhàn)士就是明知山有虎，偏向虎山行;我們的白衣天使不顧個人安危支援武漢，勇敢的與病毒作斗爭。他們都是為了保護我們把自己置于最危險的地方。這種舍己為人的精神值得我們學習，向最美逆行者致敬!

六年級讀書心得600字 六年級讀書心得演講稿篇七

我讀了《丑小鴨》童話故事，被丑小鴨這種不屈不撓的精神所感動。

想必讀過安徒生童話的人，都記得那只可憐的小鴨子，它一出生就很丑，爸爸媽媽討厭它，哥哥姐姐們常常嘲笑它，小動物們也都瞧不起它，寒冷的冬天到來了，小動物們都有一個家，而丑小鴨卻沒有，他不想被凍死，就一直在雪地里轉圈，但它還是很冷，它多少次被凍暈過去，可它還是跳啊!飛啊!它這種堅持不懈的精神讓我感動，我要向它學習。我會在學習上更加努力、勤奮、刻苦。

終于有一天，丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，森林里的動物都不會瞧不起它了，哥哥姐姐也不嘲笑它了，但丑小鴨并不驕傲，我要向它學習這種純潔、樸實、善良的精神。

讀到這里我明白了一個道理，我們都是父母的掌上明珠，心肝寶貝。

我們每天都在父母的懷抱中，在這種美好的環(huán)境里，不用受什么苦，但我們更應該珍惜每一段美好時光，不能虛度光陰，

《丑小鴨》雖然只是本童話故事書，但卻是給我很多的啟示，讓我明白了丑小鴨在惡劣的環(huán)境中依然很頑強的生活，我以后也要獨立，要勇敢、做事情還要勤奮，我相信只要功夫深，鐵杵磨成針。

六年級讀書心得600字 六年級讀書心得演講稿篇八

今年寒假，我讀了一本書《草鐲子》，作者是黃蓓佳。講述的是在1924年發(fā)生的一個故事。

在青陽城的一個三世同堂內，住著梅香的一家。8歲的梅香就到青陽國立小學去讀書。后來他認識了隔壁人家的童養(yǎng)媳秀秀，開始了一段真摯的友情。秀秀被賣到一個裁縫家里，5歲的福兒變成了12歲秀秀的夫君。秀秀整天干苦活，被裁縫娘子打罵，最后秀秀投井結束生命，而他留給梅香的是一段友誼和一對草鐲子。

梅香天真無邪，調皮活潑;秀秀心地善良，聰明手巧，而裁縫娘子不學無術，心狠手辣。

雖然一個草鐲子是微不足道的，但是他卻有著深刻的意義。當梅香看見秀秀被打得皮開肉綻，血肉模糊時，他的心情我們可想而知，但又有誰會去救他。秀秀逆來順受，上天對他的不公平，但他還是忍氣吞聲。

我們要向梅香學習他那種精神，珍惜自己的友誼，在朋友困難時伸出援助之手，不要因為什么身份而遠離他，我們也要向秀秀學習，要有一個碩大的胸襟，面對命運的不公，心底沒有崩潰，要有一顆樂觀的心。

這本書使我明白了許多道理，使我一直不忘。

六年級讀書心得600字 六年級讀書心得演講稿篇九

山一程，水一程。身向榆關那畔行，夜深千帳燈。

風一更，雪一更。聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

有人曾這樣評論過：詞的上闋將千里行程中目睹的萬事萬物，凝縮為“山”“水”二字，“一程”又“一程”的復疊吟哦中，詞人與家園的空間阻隔不斷地隨著時間的推移而加大，空間感和思鄉(xiāng)情構成了詞人心中尖銳的矛盾沖突。

在這種行進方向和心緒逆反的背離中駐營夜宿，詞人的思緒早就超越了他自己。“身”與心相對，身向榆關(山海關)，而心卻在關內，在故園。“夜深千帳燈”,這看起來開闊的意境，壯偉的景觀，實際上則是詞人情心深苦之寫照。

白日統(tǒng)千軍萬馬行走天涯，跋山涉水，為何夜深時仍然燈火通明，難以入夢?——思鄉(xiāng)失眠!

古人沒有現(xiàn)在的安定生活，也沒有如今的便利交通，但他們有著的是一顆熾熱的心，他在不停息的跳動著，家鄉(xiāng)和親人便是他們永不停歇的動力

此人有著報國的大志，又有著想脫離黑暗的幻想，內心的掙扎讓他，開始逃避那些權貴，情愿回到家中與親人享受天倫之樂，而這種行為，到現(xiàn)今還會是一種選擇嗎?

六年級讀書心得600字 六年級讀書心得演講稿篇十

有人說張愛玲的小說除了《傾城之戀》以外，都是杯具的結尾。在我看來，《傾城之戀》雖是成全了白、柳的一段姻緣，但實則以世俗的表象虛掩了真正的悲涼，越發(fā)比杯具更像杯具。

白流蘇，一個離過婚的女生。在那個曖昧的時代和同樣曖昧的舊上海，離婚是要受道德譴責的。而白公館無疑屬于守舊的那一派，"他們家用的是老鐘，他們的十點鐘是人家的十一點，他們唱歌唱走了板，跟不上生命的胡琴。"離了婚的白流蘇，少不了受家人的指戳。一應錢財盤剝凈盡之后，她的存在無疑成了拖累和剩余。她的出路，除了另一個男生的懷抱以外，恐怕再無其他了。

范柳原，一個海外歸來的浪子，本是無根的浮萍，四處飄搖。加上生活的紙醉金迷，便把"女生看成他腳底下的泥"。感情和婚姻原是他不堅信，也不敢指望的。但他內心深處是渴望安穩(wěn)的。

感情總是發(fā)生在自私的男生和自私的女生之間。就這樣，兩個各懷鬼胎的人遇到一處，展開了一場相互試探的感情攻防戰(zhàn)。白流蘇的目的顯而易見，她期望他能承諾她一紙婚姻。一個男生。而柳指望的是那個安穩(wěn)于是兩人各自為了捍衛(wèi)那一點自由或者追逐物質上的算計，相互不妥協(xié)。當最后有一天，精神上追求再尋不到現(xiàn)實的依托時，兩個人方始彼此親近。

在連續(xù)的試探之后，流蘇沒有尋到半點進展，可見她不惜為爭取婚姻冒了極大的險。此時，心跡更是表露無疑，思忖再尋個職業(yè)，也怕自貶了身價，被柳原瞧不起，"否則他更有了借口。拒絕和她結婚了。"權衡的結果是："無論如何得忍些時"。這是在和自己打賭。她并不見得有多大勝算的把握。如果柳原還再來找她，就算贏了一步，這是她此時的底線。果然，過了些時日，香港來了電報。她心里自然安定了許多，也將自己放開了些，同他上了床，雖然不見得是主動，但也并沒有拒絕。然而，此時，"他們還是兩個不相干的人，兩個世界的人"。

人說"若能以婚姻的形式理解一個女生，心里必定會沉潛下來很多東西"，也許這就是白流蘇期翼的那一點點"真"。

在《傾城之戀》中白流蘇只是一個生長在大家庭中平凡到不能再平凡的女子。她離了婚，在一個特定的機會下結識了范柳原。我一向很喜愛這段話："在日常世界里，他們間存在一場征服的戰(zhàn)爭，他們內心明爭暗斗。什么是真的，什么是假的?她只喜愛他用更優(yōu)厚的條件前來議和。但是在這個不可理喻的世界里，誰知道是什么因，什么果?誰知道呢，也許就是正因要成全她，一個大都市傾覆了。"也許流蘇是幸運的，一場陷落讓她等到了一個男生，一段婚姻。然而這終究是偶然的，正如張愛玲所說"到處都是傳奇，可不見得有這么圓滿的收場。"一個女生，把命運當作籌碼，想來沒有什么比這更可悲的了。

六年級讀書心得600字 六年級讀書心得演講稿篇十一

“沒什么，世界的開始”

生命從何而來?父親的精子和母親的卵子都是沒有“生命”的東西，就像我們身體里的任何細胞一樣。即使它們有其特殊性，但只有結合起來才能形成一個特殊的東西。比如泥與火結合形成陶器，形狀和質地都變了，但本質不變，還是無生命的。從精卵結合到嬰兒，生命從何而來?

人生是什么?如果生命是健康身體的組合，那么如果有科學家無縫組合的健康器官，這樣的“人”會有生命嗎?如果是，討論“靈”和“魂”有什么意義?如果不是，靈魂會在肉體死后死去嗎?如果靈魂永生，他們會去哪里?

“出名，不是很出名”

語言和名字不能互相附加。我覺得在某種程度上是科學的。賢者的言論在他所處的時代和生活背景下是可行的。但無論是自然還是社會，還是每一個個體，都在變化。比如孔子重視“禮”，是因為人的心在周末不老，道德相反。《紅樓夢》年，在一個家教嚴格的大家庭里，是對年輕人自由思想的扼殺。魯迅的反傳統(tǒng)文化是，外國不得不迫使中國人面對戰(zhàn)爭，面對生存困境。在生活如此艱難的戰(zhàn)爭時代，普通人是不可能懂禮儀，談音樂的。在這個世界上，隨著經濟、科技和網絡的發(fā)展，人們想要有更多的錢，無休止地追求美、物質和權力，這違背了自然規(guī)律。

世間萬物，到了巔峰都會衰落。如果人的物質欲望得不到抑制，一定程度上肯定會阻礙人的思想或精神。所以近代說要復興國學，因為國學有中庸之道，有敬畏自然之心。比如，人們應該遵守這樣的規(guī)則，嚴冬過后，春天一定會到來，嚴冬自然會持續(xù)幾千年。所以，人在“知”之后，要采取平和的生活方式，日復一日地探索宇宙中生命的真諦。

“所以，總沒有，我想看它的精彩;經常，我想看。”

就像我的第一個問題，世界上還有很多未解之謎。現(xiàn)實中似乎沒有什么線索，要找“沒有”。而“無”是神秘的，要從“有”開始仔細考察線索。送東西也有辦法，但生活也有辦法。正所謂“兩者出異名”，“道為一”，所以“無”也是可觀的。

六年級讀書心得600字 六年級讀書心得演講稿篇十二

開篇之前我認為就應先提一個成語——紫氣東來。傳說老子當年西游函谷關，關令尹喜望見有紫氣浮關，便出關相迎，果見一道骨仙風的老者駕青牛翩躚而來，尹喜見這老者長須如雪，有圣人之象。于是留老子于關內，并請他作一篇文章再行西游。老子不好推辭，便著《道德經》以警后人。

《道德經》只有五千余字，后人分其八十一章。雖然字數(shù)不多，卻是章章錦繡，字字珠璣。可謂曠世奇書。個中道理自然“玄之又玄”，故而讓很多人望“道”興嘆。這也不奇，畢竟此書森羅萬象，其中涵蓋宇宙觀、人生觀、價值觀的辯證方法，包括治國之道、處世哲學、人性修養(yǎng)、軍事哲學、養(yǎng)生之道的智慧。

中外許多人都曾給《道德經》寫過書評，還有人曾為其寫書。例如魯迅，他曾說：“不讀《道德經》一書，不知中國文化，不知人生真諦。”再比如說日本的魯川芳郎，他認為此書有一種獨特的魅力，它給世俗世界壓迫下疲憊的人們一種神奇的力量。的確，《道德經》一書告訴我們就應怎樣釋然的對待事物，怎樣體悟萬物的陰陽兩面，也就是我們常說的“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”。以一個樂觀的人生觀、世界觀看待天下萬物。

我讀此書的第一感覺就是一個字——深!能夠說，此書中的每一個字都足以讓我們用一生去詮釋!《道德經》一書只有五千余字，而“道”字卻出現(xiàn)了八十多次，那么究竟什么是道呢?老子在第一章曾提到：道可道，十分道。名可名，十分名。故道不可說，這便讓我更難以理解此書了，然而，他又在后幾章多次為道注解，即使如此，“道”在我腦海里還是很模糊的，畢竟老子是在多方面為道注解的。其中包括宇宙的構成，為人處世，軍事治國。老子的這些注解，反而讓我對“道”的理解更加不易了。也罷，古今中外，又有多少人能悟道呢?已悟道意的大抵是高僧大儒。而這樣就失了老子著書之意。書中多次提到水，第八章開章就是“上善若水”，我們在生活中也經常接觸這個成語，而這個成語是什么意思呢?就我個人而言，水是至陰至柔的，而道也就是這樣的，善利萬物而不爭，孕育了我們卻不求回報，是故“居善地，心善淵，于善仁，言善信，政善治，事善能，動善時，夫唯不爭，故天尤”。我們學習的就就應是象水一樣的品行道德——無為而無所不為，不爭而不所不得。處眾人之所惡，而得萬物之尊崇。所以那先悟得無為大道的高僧大儒才會被我們所尊崇!于是我便從水中悟得一些道性。

水是至柔之物。千軍萬馬難敵一張巧嘴，刀劍鋒芒難劈至柔之水。我們明白水是柔的，柔到了極致!我們能夠用刀槍炮彈摧毀一些堅硬的事物，例如建筑物，銅墻鐵壁。然而你能用刀劍劈開水么?你能用炮彈把水炸一個窟窿么?我們不能!這些強硬的物質只能在水中隱于無形，是故“天下之至柔馳騁天下之至堅”，水與道是沒有形體的，你難以捉摸而又觸手可及。身邊都是道，因為道是“無”。我們明白宇宙是一個無限的空間!這個無限的空間孕育了無數(shù)星球，而我們的地球只是這其中一點不起眼的顆粒，只是因其中有生命而獨特。我們并不能因為這一點兒自居，應為宇宙中可能會有無數(shù)個更高的生命體!他們的科技可能是我們難以想象的!道就是就象是玄牝，所謂的玄牝即女性生殖器，而我們永遠都只是她的孩子。永遠不能超越她!就應她本就沒有形體，只是一種“柔”的表現(xiàn)形式，我們就應學習道和水的柔，只有這樣我們的'道路才會更平坦，我們的為人處世才會更圓滑。

有些人常認為只有“有”才是能夠被我們所利用的。然而實際并非如此，萬事萬物都不能夠獨立在“有”之上，只有透過必須的形體才能顯示出“有”的價值。而這種無形的形體就是“無”，之所以會“有”是因為“無”。上方曾提到我們宇宙中的星球都是從無中演化而來的。“無”其實就是指空間。比方說我們所住的房子，他之所以有房子的用處是因為其中是空的，能住人，所以有房子的作用。如果房子是一個實體，他就沒有任何價值了。再比方說一個糖果盒，因為里面是空的，能夠裝糖果，也就實現(xiàn)了他“有”的價值。“有”與“無”這兩個概念不僅僅適用于物質與空間。還適用于我們的心理，我們常對父母說，給我們一些空間。如果其他人過多的涉及我們的空間，我們就會覺的心理十分的窄，透但是氣，十分的悶。宇宙之所以為宇宙，是因為其有足夠大的空間，能把萬物都放在其中，而如果人有這么大的空間，我們就會自由!(那里所提到的自由，是絕對的自由)但是，這是不可能的，我們不可能與無形的“道”成相同階級，或高之。所以我們內心總告訴我們，該做什么、不該做什么。這是因為我們內心的空間是有限空間，而宇宙是一個很大的概念，是無限的!我們不可能與其持平，只能不停的追求!追求“無”。追求一個現(xiàn)實與虛擬“

有”與“無”并作的境界。只有這樣，才可能到達相對自由，身理心理都會得到放松。

無形的道，至柔的水，都是先驅與我們共同學習的對象，永遠都不會停止。

老子的辨證觀可謂是玄妙無比，最有名的就是陰與陽了。陰陽能夠引申出很多相對的概念，比如正與負，對與錯。為什么太極圖中的陰陽會是旋渦形的呢?為什么不是由一條線將其分割呢?為什么黑顏色中會有一點白，白顏色中有一點黑呢?我認為這樣的設計就是“福禍相倚”和“物極必反”的最好體現(xiàn)。白色中有一點黑，黑色中有一點白是因為世事都有相對面。“塞翁失馬”就是一個最好的例子。而當黑將要超越白，白將要超越黑的時候，就會成其相反的顏色，循環(huán)往復。而有其他物質肆意破壞就會渾濁。就象人類，萬物循環(huán)往復是其道之根本。而人類卻施加干預——破壞樹林、大肆捕殺。這樣只會打亂正常的秩序，最后人類也會在這團渾濁的氣流的中沉沒。然后又恢復正常。古人說過不能涸澤而漁，伐木而獵。翻譯成現(xiàn)代也就是不能破壞生態(tài)平衡。我們就應正確的、不干預的攫取利益。同時認清福禍的相互轉換，不能因為一時的成功而高興的忘了本象，可能災難正潛伏在明天，也不能因為一時的失敗而氣餒，可能幸運就藏在你身后。

讀道德經后我總結三十六個字。為無為，無不為，騁至柔，克至堅，習水性，與人善，明陰陽，曉情理，知可止，利于本，有無生，悟道德。

道德經不愧是我們中華禮貌的瑰寶，其中妙理，還得是你親自去讀才可，每個人讀“道”，都可得不一樣道。

六年級讀書心得600字 六年級讀書心得演講稿篇十三

《傾城之戀》，它講的是在一個動亂的年代里，人受到種種的影響，什么都傾覆了，唯一剩下來的，可以依靠的，便只有兩個人之間的感情與關系。我很喜歡這個主題，一個動蕩的年代，一段唯美的感情。即便有一天一切都成了廢墟，但人心中的東西卻能讓人們緊緊依偎著，相依為命。

1、解讀這部作品，首先要解讀與作者的某些關系

提起張愛玲，心頭總會涌起一種別樣的滋味。她有著靈動飄逸的氣韻，有著曠世難尋的才華，有著高貴典雅的氣質。她的一生充滿傳奇的色彩：有著缺少父愛的凄涼的童年，有與胡蘭成相遇相知的浪漫，有賴雅余生陪伴的溫馨;但是偏巧，在那個兵荒馬亂的時代成長起來的她，卻一點也不幸福，胡蘭成風流成性、不負責任，偏巧她人生最初最重要的時期都處于那些刻薄、沒落、自私的人群之中。張愛玲筆下的人物便是在爬滿蚤子的生命中苦苦掙扎著，但終不免一個悲劇性的命運。張愛玲自己的愛情也是，她愛上了一個民族漢奸，這樣的結局終究不能完美。因此，她的文章風格也始終籠罩在郁郁寡歡息的筆調下，他的作品如《金鎖記》、《花雕》都有著不能完美的結局。但她卻慷慨地賦予《傾城之戀》一個完美的結局，這或許是她對自己愛情的一種真心的寄托，抑或是對心中那份渴望愛與完美的情懷的眷戀與不舍吧。

2、對作品內容的解讀

相遇就是一種緣分，這緣分似乎是天注定，沒有回旋的余地，正如張愛玲所說：“這緣分是于千千萬萬人中遇見你所遇見的那一個人，沒有早一步，沒有晚一步，正好遇見了。是的，就是這樣一種唯美的感覺。

流蘇，一個充滿高貴典雅氣質的沒落的白家小姐，一個舊式大家庭中的新式女人。她離了婚，想投奔娘家尋找一個棲身之所，但是親情冷漠人言可畏，她的無辜的靈魂經受著世俗與勢力的拷打，她實在沒想到上天會再賜予這樣的自己一份真實的愛情。范柳原，一個無根漂浮、四處漂泊的海歸浪子，一個現(xiàn)代風月場偶露真情的調情高手，他不相信女人，不相信會有真正的愛情，因此貫穿于社會的紅塵中過著醉生夢死的生活。

他們之間很重要的一個問題就是兩人之間到底有沒有愛情。白流蘇本是一個離了婚的心如死灰的人，但她從第一次見過范柳原之后實際上已經重新燃起了對生活的信心，這從作品的一段描寫中可以看出：“范柳原真心喜歡她嗎?那倒也不見得。他不能不當心，她是個六親無靠的人。她只有她自己了。……她的眼睛里，眼淚閃著光”。范柳原是否也是對流蘇一見鐘情?很顯然，從他千方百計把流蘇引來香港使脫離那個令人窒息的舊式家庭便可看出。

但是接下來又遇到了關鍵性的問題，柳原不能確定流蘇是否是真的喜歡自己，便只是試探她，而流蘇對他既不坦誠也不很信任，她不會很坦誠的把自己的心里對范柳原的感情表達出來。于是兩個高手便在各自的利欲推動下，迂回著，試探著，欲擒故縱著，雙方既有愛的真意又有相互算計的精明。她們都費盡心機，用言語小心翼翼地剖白著自己的內心。明明牽掛，明明想念，但是面對現(xiàn)實卻又不得不一次又一次地擦肩而過。

最后卻不料世事大變，于是兩人生存之計為上，忽的珍惜起面前難得的慰藉。只在香港陷落的一剎那，兩個人才得以真心相見，許下天長地久的諾言。直到戰(zhàn)爭爆發(fā)后，兩人死里逃生終于結合在一起的時候，流蘇也才意識到永恒的愛是存在的，作品中這樣寫：“她仿佛做夢似的，又來到墻根下，迎面來了柳原。她終于遇見了柳原。這與前面的一句話形成對比：“柳原看著她說，這堵墻，不知為什么使我想起地老天荒那一類的話”，然而流蘇卻不予回答。“……在這動蕩的世界里，錢財、地產，天長地久的一切全不可靠了。靠得住的只有她腔子里的這口氣，還有睡在他身邊的這個人。”“他們把彼此看得透明透亮，僅僅是一剎那的徹底的諒解，然而這一剎那夠他們在一起和諧的活個十年八年”。“死生契闊，與子成悅，執(zhí)子之手，與子偕老”就是說，人的生生死死，這是一個多么浩大的問題，但是我們曾經說過的，我們要白頭到老，其實這就是愛情。香港的陷落成全了這一段轟轟烈烈的愛情，如此便是“傾城之戀”了。

3、評論與分析

張愛玲的作品中沒有性格完美的人物，這與她個人的性格和時代背景應該都有很大的關系。《傾城之戀》中的白流蘇讓我想起了林黛玉，流蘇離婚后投奔娘家，黛玉家道中落后投奔了外祖母家。白公館和榮國府作為兩個時代的弱女子的棲身之所，一樣的處境，黛玉的孤獨畢竟籠罩著他人虛情假意的面紗，而流蘇生活的時代一切都是赤裸裸的。張愛玲的胸懷、心境以及冷眼看人的目光是黛玉式的，自憐自愛而又自尊的人與大觀園的蕓蕓眾生總是對立的。林黛玉有伶牙俐齒的尖酸刻薄，她的不受歡迎的性格后面隱藏著自我保護的處世哲學，這一點與白流蘇是相似的。

《傾城之戀》發(fā)表在1943年，那時太平洋戰(zhàn)爭已經爆發(fā)，上海正式淪陷，因此作品的精神內涵和審美情趣與流行的通俗小說不大一致。他不僅描寫都市市民的生活細節(jié)，而且抓住了社會大變動給一部分人帶來的精神惶恐，提出一個時代的特征：亂世。個人的及時行樂的情緒通過古老家族的衰敗隱喻著傳統(tǒng)道德的價值沒落，如此讀者也能多少理解了他筆下的人物的性格了。

《傾城之戀》是一個傳奇，過程艱辛，結局唯美。是傳奇而不是傳說，正如張愛玲在作品的結尾說“傳奇里的傾國傾城的故事大抵如此。到處都是傳奇，可不見得有這么圓滿的.收場”是的，這一點對于當今社會的人們應該也有意義的吧。

六年級讀書心得600字 六年級讀書心得演講稿篇十四

故事很簡單，沒有騎士披荊斬棘的驚險畫面，沒有女巫對公主的種種刁難，沒有愛麗絲夢游仙境那樣濃厚的魔幻氣氛，有的只是一片干凈的純白，埋葬在那廣袤無垠的沙漠里。

我不知道該用怎樣的語氣去描述這個故事，描述那個略帶憂傷的小人，他有著棕色的頭發(fā)和細碎的奇妙的聲音。就像，就像是從童話里走出來的一樣。他來自一個很小的星球，在偶然的機會與一個飛機駕駛員相遇，那個飛機駕駛員因為飛機失事停留在撒哈拉大沙漠里。就是這樣相遇的。不知聽誰說過，相遇就那么簡單，對的時間，對的地點，遇上對的人。

飛機駕駛員給小王子看被拋開肚子的蟒蛇，它吃掉了一只大象。小王子看懂了，也許這就是所謂的“對的人”。別的被稱為“大人”的人一點都看不懂，他們只會奇怪你為什么拿出一頂帽子。這很奇怪吧，作者用近乎單純的語調，模仿的小孩子的說話方式，給我們構造出一個認真執(zhí)著，卻無比幼稚的世界，這不就是小孩的世界么?

小王子給飛機駕駛員講馴養(yǎng)的玫瑰和狐貍。小王子很憐愛那朵玫瑰，因為她是那樣的美，那樣的獨一無二啊。因為玫瑰的驕傲，小王子離開了她出去旅行。在一個叫地球的星球上，他看到了無數(shù)朵和他馴養(yǎng)的玫瑰一樣的花朵，他覺得很悲傷。就在這個時候，出現(xiàn)了一只狐貍，它是這樣對小王子說的：“如果你馴養(yǎng)了那朵玫瑰，你們就互相需要了。你為你的玫瑰失去的時間，是你的玫瑰變得更重要了。”狐貍告訴他，“馴養(yǎng)”就是互相需要，就是愛與責任。愛與責任?這是大人才懂的事，我們學會了，是否意味著我們一只腳邁入了“大人”的那扇門。童年，終于被風吹到很遠的地方。

每一個優(yōu)美的童話都有一個悲傷的結局。最后小王子死在沙漠里，是被一只毒蛇咬死的，“他的腳踝邊閃著一道黃光。他凝然不動。他沒有叫喊。過了好一會，他像大樹似的倒下。因為這是沙地，他倒下去的時候，一點聲音都沒有。”就這樣，死了么?那時我冒出了這樣一個悲傷的念頭。我回想起了他與飛行員的第一次相遇，在朝霞初露的時候，一個細細的奇妙的聲音打開了這篇童話的序幕;想起他請飛行員幫忙畫一張綿羊，卻怕綿羊吃了他的玫瑰;想起他去過六個星球，遇見了一些所謂“大人”的生物;想起他馴養(yǎng)的那朵驕傲的玫瑰和神奇的狐貍，它們使他懂得了愛與責任。這是一個多好的孩子，我多舍不得他啊!

合上書的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，我舍不得的不是小王子，而是我的童年。我從小王子身上看見了自己的影子，以前的自己和他一樣的幼稚、異想天開，卻無比懷念。我們追尋很久的干凈純白，終于在沙漠里找到，只是它早已結束，留給我們的只是漫天紛飛的黃沙和無盡的深思。