無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生學生會活動策劃書 大學學生會活動策劃書篇一

新學期到來，在我系吸納了一批新生力量后，為我系帶來了朝氣和激情。一個干事的能力和綜合素質是至關重要的，是老師的得力助手，是老師和學生的紐帶和橋梁。由于新同學剛剛步入大學，對于大學的各種活動舉辦方式還在學習過程中，因此，一次針對新生學生會干事的培訓就顯得尤其重要，特別是團隊合作能力和創新思維能力方面需要強化培訓。基于以上幾點，經濟貿易系團總支學生會計劃開展一次學生會干事培訓，給予大一新干事們一定的指導和要求。

素質拓展訓練又稱“外展培訓”，意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧的投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個個困難!

新世紀什么最貴?人才!經濟全球化時代的到來，讓社會對人才有了一個更高層次的要求，不再是簡單的局限于相應專業的素質，社會需要的是擁有一定溝通、交際能力、靈活與創造的思維，具備領導能力、團隊精神、分析解決問題等能力的人才。這些能力也是被全球1600多家企業在招聘公司經理所關注的關鍵因素。

然而現在眾多大學所授的專業總是存在著三個方面的缺憾：專業難以應用實踐，只是難以學以致用，學習難以得到實踐機會。這些都是當代大學生難以突破的瓶頸。

當今眾多大學都在慢慢引進“素質拓展”這種新的實踐模式，從最早的清華北大到最近的南師大，從外校到我校······素質拓展正在被越來越多的大學所接受，作為每年的一個例行項目保留了下來。

部門活動不能只是停留在“吃—玩—唱”的簡單老套模式，應該再有多突破，做到“有創意更要有心意”，讓每位參與者在參與活動的同時達到鍛煉自己的目的。

通過體驗式培訓，強調“知行合一”，進而達到激發潛能，學習管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的。

1通過拓展活動，在集體內部營造親情化的氛圍，增進集體內以及同學之間的信任感、責任感，從而改善和增進集體內各成員的人際關系。

2在活動過程中，激發各團隊成員的進取精神，培養成員的領導意識與管理才能，為將來的工作成為一名主動而積極的社會成員打下基矗

3依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰時的反應與應對方式。

“在溝通中學會合作，在集體中感受親情”

全體大一新生干事

團隊成果展：體育館4樓

團體游戲:操場

1.團體游戲環節：

①松鼠與大樹：

1、事先分組，三人一組。2人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;隊長或其它沒成對的學生擔任臨時人員。

2、隊長喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;隊長或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹，當中，落單的人應表演節目。

3、隊長喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，隊長或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的.人應表演節目。

4、隊長喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，教師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

②解手鏈：首先，將隊員分成兩個小組，每個人自我介紹，相互了解，手拉手站成一個圈，各自記住自己左右身邊的兩個人，然后大家隨意走動，打亂順序，又一次，站成一圈，每個人左手再一次拉著剛剛拉過的右手，這時候整個隊伍成了一個死結。組員再想辦法在不放開手的情況下打開這個結，最先解開手鏈的組獲勝，其余的失敗的小組將有相應的懲罰措施。

③五毛和一塊：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

④拍七令：從1-99報數，當有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的肩膀，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則懲罰。

2.團隊成果展示：

①將所有參加活動的人員分成五組，每組各有兩位組長帶隊。

②在活動成果展示之前有一星期時間準備，每組可以各種表演形式表演，例如：唱歌，跳舞，小品，相聲等。(最好是各組所有成員都有參加的表演節目)

③準備時間結束后將以小組形式進行成果展，并給每個隊伍打分。

④牢固的“板凳”：將隊員分成五個小組，各組成員依次將雙手搭在前一個人的肩膀上，從而圍成一個圈，待主持人說“坐”，各成員就依次坐在后一個人的腿上，根據時間的長短給給每個小組記分。

⑤娛樂小游戲：

我愛你vs不要臉：聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好游戲。規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。

3.頒獎環節：由老師為得獎者頒發證書、獎狀及獎品。接著，各參賽支部代表領取參賽紀念獎品。

4獎項設置：設團體獎項第一名、第二名、第三名以及道德風尚獎，最佳組織獎

略

顧問：

指導老師：

活動負責：經貿系團總支學生會

大學生學生會活動策劃書 大學學生會活動策劃書篇二

弘揚時代主旋律，唱響軍營主題曲

以“唱響軍營”為主旋律，給新生一個充分展示自我的舞臺，通過這次比賽，使二0一一級新生用更加飽滿的熱情，高昂奮進的歌聲，唱出我們當代大學生那種敢為人先，內創一流，外爭排頭的嶄新精神風貌，唱出我校新生對我校無限熱愛的真摯感情。以一個軍人的角色，以一個軍人的氣魄，以一個軍人的氣質奏響時代的.最強音。

１、根據老師的要求，我系部對此次比賽進行了精心的策劃，并在比賽準備期間安排工作人員下連教歌。

２、提前向學校申請了活動場地，并在活動之前布置好會場，安排好功放和音響，準備好活動的必需物品。

３、提前向全體同學通知活動的時間、地點。

1、以各連為單位全員參加，保證人數，統一著裝。

2、參賽營唱兩首歌曲。一首規定曲目，另一首為自選軍旅歌曲。

3、各連于10月18日下午2時在教官指揮下按指定位置整隊站好。

5、公平競爭，服從評委裁判，比賽中不得出現喝倒彩或攻擊性言論，否則成績取消。

1、隊形整齊，服裝統一，精神飽滿，上下場井然有序。（10分）

2、演出形式新穎，有創新性。（10分）

3、指揮圖式準確，全體配合默契，整體協調好。（10分）

4、歌曲演唱音色優美，聲部和諧，演出效果出色。（10分）

5、能夠準確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（10分）

一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）優秀獎（4名）

大學生學生會活動策劃書 大學學生會活動策劃書篇三

主辦單位：河大教育學院學生會實踐部

活動目的,宗旨

中華民族振興的期盼,激勵了我們;

自我奮進的豪情,支撐了我們.

于是,我們意氣高昂地承載起星輝般璀璨的夢想,在尋夢的征程里迎風起舞,放歌長吟!

尋夢,早已不是一個人的歸宿;

尋夢,早已不再是尋覓一家人的幸福;

因為,我們有家國天下在胸,有黎民憂愁在腹;

因為,我們有我們的責任,世界的未來屬于我們!

我們的夢想不再僅僅是點燃火爆的激情,也不再僅僅是追逐閃靚的青春,我們的夢想在于向世界展示我們的風采,我們的實力,勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的能力承擔起更多的重擔,并確實為之!

我們自信,自敬,自強,自立,自主!

十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽,讓我們一起行動起來吧, our world,our dream系列活動期待您的加入!

our world,our dream系列活動是為慶祝國際大學生節而舉辦的,是在汲取往常舉辦各項活動成功經驗的基礎上,經過進一步完善,全力打造的學生特色的活動.本次活動以our world,our dream為口號,力爭引起同學們的共鳴!該活動將為同學們營造一個自由展現的空間,允許你,我,他在我們自己的節日里盡情地綻放風采,其旨在激發同學們表現自我的熱情,鼓舞同學們自由灑脫地呈現出自我的實力,反映出新一代大學生的魅力風采,從而達到使同學們在自我展示中自信自強進而承擔起our world,our dream中的那份豪邁與自信的目的..

本次活動分為三大板塊:“炫舞年華才藝pk綜合賽”“璀星書畫展”“撫摸夕陽”.

如果你能歌善舞,如果你擅長表演,那么就請加入吧,才藝pk恭候您.如果你寫得一手好字或是畫得一手好畫,那么也請加入吧,在展示與對比中成長的你可能將是明日璀星!

最值得強調的是我們的第三版塊,它將是我們本次活動的最終亮點.本著實踐部服務公益的宗旨,“撫摸夕陽”板塊將是一次奉獻愛的行動。該板塊將舉行在敬老院,詣在將同學們濃烈的責任感和熾烈的愛灑向我們可以觸及的這個角落,以傳播學生精神,同時使同學們從實踐中體悟到更多的責任心和生活精彩！

精彩活動，精彩無窮！

our world,our dream。行動起來吧,我們需要自信的你來傳播精彩，我們渴盼豪邁的你來引導風范潮流；快快加入我們， 明日之星舍你其誰？

主辦單位：河大教育學院學生會實踐部

協辦單位：

活動時間：11月17日至（有待協商）

活動流程：在校內舉辦才藝pk賽和書畫展，對其中表現優秀、積極者頒發證書并予以獎勵，然后選拔一部分參與者參與“撫摸夕陽”環節，并通過評定對一部分成員予以證書獎勵。

活動人員安排：

實踐部：統籌規劃組織整個活動

口才部：必要時接待嘉賓

生活部：音響

文藝部：組織觀眾，維持紀律

學習部及體育部：選手得分計算及整理

宣傳部：大賽全程宣傳

（賽場布置從簡）

宣傳工作：

一、 前期宣傳

1、海報一：預祝由~~冠名的our world,our dream系列活動圓滿成功

海報二:our world,our dream校園系列活動期待您的加入。 just do it!

2、展板（一塊）（南院）

明日之星舍你其誰？our world,our dream校

園系列活動。

3、傳單（活動組織者與商家協商數量）

4、小海報（各宿舍樓）

二、 中期宣傳

1、“我們”報社報道及廣告宣傳

2、院學生會報刊活動報告及廣告宣傳

3、海報及展板宣傳

三、 后期宣傳

海報、展板宣傳

參賽方式：

報名時間：十一月十一日至十一月十六日

報名方式：各班文委、團委負責

參賽時間：待定

贊助與合作

本次校園活動主要從本部招集選手，其親切的形勢和活潑的面貌一定會吸引眾多的目光。重商家均可冠名此活動，也可以任何形式協辦此活動，我們將嚴格遵守誠實守信原則盡最大努力為您宣傳，讓您滿意，讓您放心！

商家利益

1、 河北大學教育學院學生會將為商家提供海報和展板宣傳

2、 賽程節目單和演員所用道具均可帶有商家名稱、標志

3、 河北大學教育學院學生會將為商家在本校區免費發放傳單

4、 “我們”報社和院學生會報刊為您提供廣告宣傳

5、 商家可提出其他合理的產品宣傳方案

贊助方式

1、冠名 2、獎品贊助 3、基金贊助

承諾：

我們承諾：確保商家宣傳質量，接受商家監督；對商家提出的合理要求盡力滿足。保證各項工作令商家滿意！

資金使用：

音響設備：200元

宣傳歡迎費用及比賽費用待定

（商家提供其他宣傳、資金使用及活動建議）

大學生學生會活動策劃書 大學學生會活動策劃書篇四

活動名稱：十分鐘速答

活動目的：十分鐘速答，通過這次活動讓更多同學發揮自己的聰明才智，在快速回答中鍛煉自己，同時也可以豐富學生會的活動。

活動原因：為了更好的促進學生會各部門的`交流，以及學生的創造力等。豐富校園生活，為學校創造一個良好的學習活動環境。

活動時間：待定

活動地點：待定

活動對象：經管系學生會學生

活動主旨：張揚個性、發揮思維

1.在食堂門口和學生宿舍樓門口貼海報

2.在食堂橫幅。

3.學校廣播站進行宣傳

4.對學生進行問卷調查對活動是否滿意

5.由各部部長向部門成員宣傳

活動經費：300元左右

1.獎品費

2.場內布置費

3.宣傳費

1.超時

2.非學生會人員報名

3.活動紀律

4.人員擁擠

活動步驟：1.設立專門的報名地點，報名表上寫上報名者的資料

活動意義：鍛煉學生的創造力、創新力、想象力等提高學生參與學校活動的積極性。培養學生的綜合素質，同時營造一個積極良好的學校氛圍。使學生在學習至于得到鍛煉和學習也可以挖掘學生的能力。創造文化學校更好的與社會連接。

活動獎勵：頒發學生會贈送的證書，以及書本等獎勵。

策劃人：任靜

團支書經管系學生會實踐部

大學生學生會活動策劃書 大學學生會活動策劃書篇五

為讓我們學生會成員配合更默契，更加團結，更加有組織性！

通過活動后，比較各部門的得分情況，評出前三名。

11月6號（上午9點）

北區籃球場

1、搶答游戲

學生會成員圍成一個圈，由負責人提問，誰先搶答且回答正確就算贏啦！以部門為單位計分。

2、大冒險

參與者每人抽取一張撲克牌，注意不要讓其他人看到你的牌。由負責人指定拿到哪一張牌的人，來表演一個節目。節目一定要有趣，比如全場女同學說"我愛你們！"，總之指定的節目一定要讓觀眾大笑才算成功。下一輪，由表演節目的人來做莊家，繼續抽牌。（進行5輪）

3、坐地起身

要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；（以部門為單位）絕對不能用手撐地站起來；當負責人說起來就同時起來，相反，說坐下就同時坐下，速度慢得就淘汰。如果幾個組一樣的話，就增加人數。在此過程中，各部長要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

4、以部門為單位，部門的.人排成一排，相鄰的兩人把腳綁在一起，一起跑到終點，用時最少的勝出。

5、蹲‘水果’

把學生會成員分為五個組，第一組是辦公室和演辯部“蘋果”；第二組是學習部和生活部加謝思萍“梨子”；第三組是女生部和體育部加黃少旭“香蕉”；第四組是文藝部和紀保部加羅佳俊“葡萄”；第五組是信督部和外聯部加崔川勇“桃子”。規則：每一組圍成一個圈，第一組喊口號例如“蘋果蹲蘋果頓蘋果蹲完梨子蹲”依次繼續下去，反應的慢直接淘汰，直到最后剩兩個隊，評出一二名。

大學生學生會活動策劃書 大學學生會活動策劃書篇六

為挑選出優秀的學生干部，為下一屆學生會干部部隊儲備力量，特舉辦此次選拔活動。

選新秀 為明天

全體學生會新委員

校學生會人力資源部

報名時間：5月5日5月7日

面試時間：5月9日5月10日

12：0014：00

考察時間：5月10日6月10日

學生會會議室

（一）報名

各委員在各部門主要負責人處報名并領取報名表，由自己填完基本信息后交給各部門負責人，再有各部門負責人給于文字上的評價和分值上的評價。評完 后由部門負責人統一將表格交給人力資源部，由力資源部評出其中評價較高的90%進入面試。

（二）面試

由人力資源部準備不同類型的試題,題目應包含各部門活動的相關問題的提問。并請委員以口頭形式指出活動中存在的`問題及經驗教訓。由評委團評選出 80%優秀的委員進入考察期。

（三）考察

對選出來的優秀委員作為其一個月的考察并盡可能的將其安排與各種活動中去。考察期滿后再由各部門部長共同評選出優秀干部儲備人選。

劉銳 賈媛 余生 熊鶯 周彬

王圣涵 周柳 李曉陽

各部門部長

附：儲備干部選拔報名表

儲備干部選拔報名表

姓名 性別 原部門 貼相片處 院系及專業 志愿部門 態度 考勤 辦事能力 團隊精神 潛力

總分

簽名：

部長評價

注：1.請附帶上進入學生會個人總結一份

2.打分和評價有各部門部長完成

大學生學生會活動策劃書 大學學生會活動策劃書篇七

1、開場前10分鐘一切準備工作就緒。

2、開場前大廳內播放較歡快的音樂，起緩和、活躍現場氣氛的`作用。

3、5月15日2點整停止音樂與熄燈，維持會場秩序

4、主持人進行開場白，介紹與會評委、嘉賓，總結陳詞。

5、介紹第一位參賽選手上臺后，熄燈，播放介紹第一位參賽選手的視頻，并進行現場助威。

6、恢復燈光，第一位參賽選手開始表演，下一位參賽選手在后臺候場。

7、之后每位選手都如上述流程所述依次上場表演。

8、4個部門節目表演完畢后，表演暫時停止。由主持人組織各部門進行“站起來了”游戲。游戲結束后，繼續表演流程。

9、第5至第8個節目表演完畢后，由主持人各部門成員觀眾進行“你比我猜”游戲。游戲結束后，繼續表演流程。

10、在所有部門節目表演完畢后由主席團表演所準備的節目，并在此期間進行各種獎項的評比。

11、主席團表演結束后由主持人主持頒獎典禮，分別由主席團成員對獲獎部門進行頒獎。十一、游戲細則：

大學生學生會活動策劃書 大學學生會活動策劃書篇八

xx年5月

武漢大學東湖分校電子信息工程學院分團委學生會是我院學生自行組織管理的重要機構。多年來，在院黨委的關心下，在院團委的指導下積極主動地開展工作，收到了良好的效果。分團委學生會本著“面向全院師生服務”的原則，不斷加強自身隊伍建設，同時注重研究本院學生工作的新特點，不斷創新，廣泛開展各類學生活動，注重在全方面開展的素質教育中充分發揮學生工作的優勢。

金秋的武漢大學東湖分校校園，又將迎來了一批批滿懷期待與夢想的09屆新生。他們擁有旺盛的精力、強健的體魄、敏銳的目光，他們睿智、熱情，他們定會給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹，給我院分團委學生會的工作帶來新的活力和希望，讓服務的精神永存！

為了保證院分團委學生會有新鮮的血液的注入，有足夠高素質的后備力量，能更有效地開展學生會工作，實現學生會干部的新老交替，培養和壯大學生會干部隊伍，保證學生會工作的連續性，充分發揮學生的主體作用。同時，也是響應國家提出的素質教育，全面提高大學生的能力。鼓勵大學生除了在學校學習必要的科學文化知識外，還應多投入學校的各種活動中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美“全面發展，以及培養自己的服務精神，服務學院、服務同學。

院團委老師：江洋

總負責人： 分團委副書記 關慶勇

學生會主席 黃政 周文倩

各部門負責人： 分團委

組織部：任輝

宣傳部：鄭夢雪

實踐部：姜彥

記者團：曾禮瓊

學生會

秘書處：周婷

學習部：王暢

生活部：邊艷

體育部：李志超

文藝部：黃建

09屆新生以及08屆學生

1、承認學生會章程，自覺遵守學生會各項規章制度。

2、思想品德好，工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞。

3、有一定的自我鍛煉，自我管理意識，有組織能力，學習成績良好。

4、具有團隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏。

各部門根據自身實際情況自由把握，在招新活動進行前，應將初步計劃招收人數上報分團委及學生會主席團。

在招新時間內，申請人將個人簡歷及申請表交到指定地點進行登記報名。初步篩選之后，由各部門分別進行面試，合格后經各部門部長批準方可進入分團委、學生會各部門工作。

時間：待定

地點：教三樓

1、具體流程

(1)宣傳部利用海報的形式告知院學生會招新的信息。

(2)各部門在一食堂主干道擺攤散發招新表時，向新生作出口頭宣傳。

(3)將招新信息在我院網站上公布。

2、要求

(1)海報內容新穎，形式多樣化。

(2)宣傳海報在多個地點張貼，安排人員在宿舍樓、教學樓、學生食堂、宣傳櫥窗等多個地點的消息欄張貼海報進行前期宣傳。

(3在廣播室安排相應時間，特別是中午12點到12：30點，以及下午17：30點到18：00點進行一定數量的必要宣傳。

(4)在網站上發布招新信息時，不僅要發布具體的時間安排，還要將具體各個部門的職能做一一介紹，方便大家選擇自己合適的部門。

3、時間

9月(具體時間待定)

4、其他可行性措施

如果情況允許(例如學生會人員在軍訓期間可以進入學生宿舍樓)，學生會各部門成員可以走訪新生宿舍，對新生所提出的疑問給予解答，同時能夠和新生進一步交流，溝通，讓新生積極參與到學生會的活動中來，對招新活動進行進一步地宣傳。

1、具體流程

(1)9月某天(具體時間待定)早上由總負責人統一安排各部門人員搬運一定數量的桌椅到一食堂主干道，搬運之前統計好桌椅的數目。

(2)由各負責人安排在一食堂主干道組織會場，每個部門前張貼自己部門詳細介紹以及招新要求的海報。

(3)分團委學生會專門設立特約咨詢處，應聘者可以在咨詢處就自己關心的一些問題，比如學生會的具體運作，學生會的部門設置，學生會的工作成績，學生會的發展方向，學生會工作人員的要求等問題給予解答。

(4)9月某日(具體時間待定)，招新工作正式開始。

(5)工作開始后，各部門人員可以向有意向應聘該部門的同學介紹部門的特色、工作方向、工作職責和工作成績等，對于應聘者關心的問題給予耐心細致的解答。

(6)應聘者可以在各部門人員處領取招新表，認真填寫并及時上交，根據上交時間和應聘部門，通知應聘者在不同時間段前往教學樓面試(具體面試安排在下一部分)。

(7)晚上待招新工作結束，由負責人負責，組織各部門人員將桌椅搬回，放置指定地點，最后統計數目，檢查是否齊全。

(8)各個部門負責看管好分發給各自部門的桌椅，晚上根據安排，按時上交，如有缺損，及時上報分團委學生會主席團。

(9)各個部門安排好值班人員名單，保證招新處有值班人員。

(10)宣傳部要提前做好此次活動各個部門的海報，每個部門前的海報內容應包括部門特色、部門的工作方向、部門的職責、部門的成績等，加強應聘者對各部門的了解。另外可以在海報上加貼以前工作的照片等，更加方便大家了解學生會工作。

(11)體育部做好維持招新現場的秩序和工作人員的飲水等服務工作。

(12)生活部負責招新現場物品的領取和總體調配工作。

(13)秘書處負責招新表的發放和統計工作。

(14)記者團做好進一步宣傳和現場一些事宜的通知工作。

(15)如果遇到突發事件或者特殊情況，及時向分團委學生會主席團報告。

(1)某日(具體時間待定)，由學生會秘書處負責面試教室安排，準備晚上各部門的面試。

(2)面試工作具體安排，由秘書處安排面試日期，面試時間是晚上6：30—9：00。

(3)各部門由秘書處統一安排(當天具體安排)下到指定的`教室進行。

(4)面試內容

① 簡單自我介紹(不超過兩分鐘)。

② 應聘者回答評委的問題。

③ 對應聘者某些方面能力有特殊要求的部門，可以進行現場測試。

(5)面試具體問題根據各自部門特點，自行安排，形式不限。

本策劃書提供面試題目供各部門參考(詳見附錄部分)。

(6)各部門招新處人員熟悉自己部門的面試時間安排，在應聘者交表時，通知其在相應的時間內前往教學樓面試。

(7)各部門面試人員嚴格按照時間安排進行面試，對每個應聘者一視同仁，公平公正，對每個應聘者根據自身具體情況進行面試，細心、耐心。

(8)如果某部門在相應時間內沒有完成該部門應聘者的面試，可以通知應聘者在該部門下個面試時間再來，或者通過增設面試教室的辦法，及時完成面試，避免大量人員等待滯留。

(9)如果應聘人數較多，也可以在面試教室分發招新表。由各部門人員對交表的應聘者當場進行初試。

(10)如果報名工作中出現某個部門報名人員扎堆，某個部門報名人數相對較少時，可根據招新表情況初步選擇一些相對合適的應聘者采取電話征求意見確認的辦法，安排其到人數較少的部門進行面試，具體聽從分團委學生會主席團安排。

(11)如果遇到突發事件和特殊情況，及時向分團委學生會主席團報告進行安排解決。

2、時間

9月(具體由秘書處擬定)

1、各部門相關人員，根據面試結果以及招收人數等信息和要求，初步確定各部門人選名單，并上報分團委學生會主席團。

2、分團委學生會主席團審核復查后同意上報名單，并進行登記。

3、公布學生會干事名單。(宣傳部負責出海報)。

1、召開所有學生會成員大會，團委老師，學生會主席組織開展新成員的動員鼓勵工作，安排本年度學生會的工作。

2、以部門為單位，由分管該部門的部長主持開展部內會議，詳細介紹本部門特色、部門的工作方向、部門的職責、部門的成績等，動員大家團結合作，從而更好地服務廣大同學。

a) 各部門要按照分團委學生會主席團的統一安排高效的開展招新工作；

b) 各部門之間要團結合作，把這次招新工作做好；

c) 各部門要發揮自己部門的優勢全力挖掘有能力有潛力的新生加入該部門。

大學生學生會活動策劃書 大學學生會活動策劃書篇九

為了更好的促進學院文化建設，充分發揮學生干部的模范帶頭作用，提高學生干部在日常工作中的戰斗力和凝聚力，本學期，院團委將繼續深入對院學生會、學生社團的工作指導，加強團學干部的理論素質、工作技能和創新實踐能力的培養，結合院學生會的實際情況，開展學生干部體育文化節。具體安排如下：

讓優秀成為一種習慣，優秀的團隊運動起來。

為了促進學生會委員之間的交流，豐富學生們的課余活動，提升廣大學生干部的綜合素質，以比賽的形式在學生會部門間進行團隊競技比拼，同時也提供了一個展現集體風采的舞臺，通過比賽體現團隊精神，增強凝聚力、增進各成員間的交流，利于今后各項工作的高效進行和默契配合。

1。活動名稱：學生會體育文化節

2。活動時間：20xx年11月

3。活動對象：團委下屬各組織、各部門

4。活動形式：集體參與賽

5。活動地點：學院新校區（硬化地面）

6。活動主辦方：團委學生會主席團

7。活動協助方：核算部、人才資源部

8。活動宣傳：

（1）、院學生會召開例會進行活動宣傳和動員。

（2）、各部門內部組織宣傳，講解活動內容、規則。

（一）、穿越暴風眼

（二）、同心協力

內容：每隊所有隊員腳與腳并排用繩子綁住，在隊長的指揮下同時前進，在指定距離內往返一次，途中繩子不能松開，隊員不能摔倒，否則視為失敗，失敗隊伍可以從頭再來（從新計時），也可以繼續比賽（記錄失誤次數相應扣時間），每隊有5次機會，成功完成一次往返視為勝利。

道具：繩子（自備）

規則：隊長可以在外指揮，也可以直接參賽，副隊長、隊員要求全部參加，請假一人次多計時10秒并扣本部門考勤分數，最后成功往返用時最少隊伍獲勝。（隊伍實在無法完成可以放棄）

一、二項目期望目標：認識個人與集體的關系，體驗融入集體才能致勝的.真諦，感受默契配合帶來的勝利。

1、比賽裁判由團委老師擔任，裁判秉著公開，公平，公正的態度對比賽結果作出正確裁決。

2、主席團人員負責整個活動的組織、解說。

3、比賽以部門為單位，各部長為隊長，副部長為副隊長（部長無法參加，由分管主席指派副部長任隊長），各隊起隊名、定口號，部門全體委員為隊員（請假扣部門考核分）。

4、各隊至少參加一項，最多參加二項。

5、沒有參賽的部門，由主席團指派，協助主席團完成比賽。

每個比賽項目評出一等獎一名，每人積3分；二等獎兩名，每人積2。5分；三等獎三名，每人積2分，設優秀組織獎，每人積1分。

大學生學生會活動策劃書 大學學生會活動策劃書篇十

為了豐富學生大學生活，鍛煉學生社會實踐能力，以更好的有方法的學習和工作。重新定位人力資源部在學生會中的作用，學習新的工作方式，搜索日后改革的資源。

求新求變，大膽設想，細心學習，謹慎實施。

武漢理工大學學生會人力資源部于xx年4月份成立，是一個潛力無窮的部門。它的成立使學生工作得以更好的開展，是校學生會的重要部門。為了部門更好的開展工作，校學生會人力資源部決定進入企業中的人力資源部實踐，了解和學習企業中人力資源部的工作方法，取長補短，完善自己的工作。

共青團武漢理工大學委員會

武漢理工大學學生會人力資源部

武漢理工大學學生會實踐調研部

某武漢市公司

20xx年4月或5月

（一）活動負責人：孫宇

（二）活動人員：人力資源部全體人員

（三）活動開展：

1、前期工作：了解要實踐的公司背景，做好充分準備；學習企業中人力資源的知識；做好此次活動的宣傳工作。

2、中期工作：正式進入公司的人力資源部實踐，重點學習。

以下八方面的內容：

（1）工作分析。

（2）人力資源規劃。

（3）員工招聘與甄選。

（4）員工培訓。

（5）職業生涯與管理。

（6）績效評價。

（7）薪酬管理。

（8）勞動關系。

3、中后期工作：在盡可能完善以上學習內容的同時，思考人力資源部在企業中的重要地位，如何借鑒到學生會，如何實施。

4、后期工作：召開一次總結交流會，對這次活動進行總結，大家暢所欲言，各抒己見，談談對這次活動的感受；最后運用swot法分析工作，如何揚長避短，發揮自己的優勢，避免劣勢和風險。會后上交一份改革人力資源部建議書。

在未經允許的情況下，不得碰觸公司中的儀器或其他設備。

1、拉贊助。

2、內部財務估算。

此次活動是校學生會人力資源部的一次創新實踐，使理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，提高了學生的綜合素質，鍛煉了學生的早期社會化實踐能力。相信在校團委的支持下，部門的充分準備下，此次活動會圓滿成功。

大學生學生會活動策劃書 大學學生會活動策劃書篇十一

為了更好的促進學院文化建設，充分發揮學生干部的模范帶頭作用，提高學生干部在日常工作中的戰斗力和凝聚力，本學期，院團委將繼續深入對院學生會、學生社團的工作指導，加強團學干部的理論素質、工作技能和創新實踐能力的培養，結合院學生會的實際情況，開展學生干部體育文化節。具體安排如下：

讓優秀成為一種習慣，優秀的團隊運動起來。

為了促進學生會委員之間的交流，豐富學生們的課余活動，提升廣大學生干部的綜合素質，以比賽的`形式在學生會部門間進行團隊競技比拼，同時也提供了一個展現集體風采的舞臺，通過比賽體現團隊精神，增強凝聚力、增進各成員間的交流，利于今后各項工作的高效進行和默契配合。

1.活動名稱：學生會體育文化節

2.活動時間：20xx年11月

3.活動對象：團委下屬各組織、各部門

4.活動形式：集體參與賽

5.活動地點：xxxxxx學院新校區(硬化地面)

6.活動主辦方：團委學生會主席團

7.活動協助方：核算部、人才資源部

8.活動宣傳：

(1)、院學生會召開例會進行活動宣傳和動員。

(2)、各部門內部組織宣傳，講解活動內容、規則。

(一)、穿越暴風眼

(二)、同心協力

內容：每隊所有隊員腳與腳并排用繩子綁住，在隊長的指揮下同時前進，在指定距離內往返一次，途中繩子不能松開，隊員不能摔倒，否則視為失敗，失敗隊伍可以從頭再來(從新計時)，也可以繼續比賽(記錄失誤次數相應扣時間)，每隊有5次機會，成功完成一次往返視為勝利。

道具：繩子(自備)

規則：隊長可以在外指揮，也可以直接參賽，副隊長、隊員要求全部參加，請假一人次多計時10秒并扣本部門考勤分數，最后成功往返用時最少隊伍獲勝。(隊伍實在無法完成可以放棄)

一、二項目期望目標:認識個人與集體的關系,體驗融入集體才能致勝的真諦,感受默契配合帶來的勝利。

1、比賽裁判由團委老師擔任，裁判秉著公開，公平，公正的態度對比賽結果作出正確裁決。

2、主席團人員負責整個活動的組織、解說。

3、比賽以部門為單位，各部長為隊長，副部長為副隊長(部長無法參加，由分管主席指派副部長任隊長)，各隊起隊名、定口號，部門全體委員為隊員(請假扣部門考核分)。

4、各隊至少參加一項，最多參加二項。

5、沒有參賽的部門，由主席團指派，協助主席團完成比賽。

每個比賽項目評出一等獎一名，每人積3分;二等獎兩名，每人積2.5分;三等獎三名，每人積2分，設優秀組織獎，每人積1分。

大學生學生會活動策劃書 大學學生會活動策劃書篇十二

為了豐富學生大學生活，鍛煉學生社會實踐能力，以更好的有方法的學習和工作。重新定位人力資源部在學生會中的作用，學習新的工作方式，搜索日后改革的資源。

求新求變，大膽設想，細心學習，謹慎實施。

武漢理工大學學生會人力資源部于**年4月份成立，是一個潛力無窮的部門。它的成立使學生工作得以更好的開展，是校學生會的重要部門。為了部門更好的開展工作，校學生會人力資源部決定進入企業中的人力資源部實踐，了解和學習企業中人力資源部的工作方法，取長補短，完善自己的工作。

共青團武漢理工大學委員會

武漢理工大學學生會人力資源部

武漢理工大學學生會實踐調研部

某武漢市公司

**年4月或5月

（一）活動負責人：孫宇

（二）活動人員：人力資源部全體人員

（三）活動開展：

1、前期工作：了解要實踐的公司背景，做好充分準備；學習企業中人力資源的知識；做好此次活動的宣傳工作。

2、中期工作：正式進入公司的人力資源部實踐，重點學習

以下八方面的內容：

（1）工作分析

（2）人力資源規劃

（3）員工招聘與甄選

（4）員工培訓

（5）職業生涯與管理

（6）績效評價

（7）薪酬管理

（8）勞動關系

3、中后期工作：在盡可能完善以上學習內容的同時，思考人力資源部在企業中的重要地位，如何借鑒到學生會，如何實施。

4、后期工作：召開一次總結交流會，對這次活動進行總結，大家暢所欲言，各抒己見，談談對這次活動的感受；最后運用swot法分析工作，如何揚長避短，發揮自己的優勢，避免劣勢和風險。會后上交一份改革人力資源部建議書。

在未經允許的情況下，不得碰觸公司中的.儀器或其他設備。

1、拉贊助

2、內部財務估算

此次活動是校學生會人力資源部的一次創新實踐，使理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，提高了學生的綜合素質，鍛煉了學生的早期

社會化實踐能力。相信在校團委的支持下，部門的充分準備下，此次活動會圓滿成功。