在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
普通話朗讀散文篇目篇一
它不像漢白玉那樣的細(xì)膩，可以刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布。它靜靜地臥在那里，院邊的槐陰沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長。荒草便繁衍出來，枝蔓上下，慢慢地，它竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足;雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里了。
終有一日，村子里來了一個天文學(xué)家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有離開，就住了下來;以后又來了好些人，都說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼翼地將它運(yùn)走了。
這使我們都很驚奇，這又怪又丑的石頭，原來是天上的啊!它補(bǔ)過天，在天上發(fā)過熱、閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明、向往、憧憬;而它落下來了，在污土里，荒草里，一躺就//是幾百年了!
我感到自己的無知，也感到了丑石的偉大，我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切!而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。
——節(jié)選自賈平凹《丑石》
普通話朗讀散文篇目篇二
兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。
可是一段時間后，叫阿諾德的那個小伙子青云直上，而那個叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。
“布魯諾先生，”老板開口說話了，“您現(xiàn)在到集市上去一下，看看今天早上有什么賣的。”
布魯諾從集市上回來向老板匯報說，今早集市上只有一個農(nóng)民拉了一車土豆在賣。
“有多少?”老板問。
布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來告訴老板一共四十袋土豆。
“價格是多少?”
布魯諾又第三次跑到集上問來了價格。
“好吧，”老板對他說，“現(xiàn)在請您坐到這把椅子上一句話也不要說，看看阿諾德怎么說。”
阿諾德很快就從集市上回來了。向老板匯報說到現(xiàn)在為止只有一個農(nóng)民在賣土豆，一共四十口袋，價格是多少多少;土豆質(zhì)量很不錯，他帶回來一個讓老板看看。這個農(nóng)民一個鐘頭以后還會弄來幾箱西紅柿，據(jù)他看價格非常公道。昨天他們鋪?zhàn)拥奈骷t柿賣得很快，庫存已經(jīng)不//多了。他想這么便宜的西紅柿，老板肯定會要進(jìn)一些的，所以他不僅帶回了一個西紅柿做樣品，而且把那個農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。
此時老板轉(zhuǎn)向了布魯諾，說：“現(xiàn)在您肯定知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧!”
——節(jié)選自張健鵬、胡足青主編《故事時代》中《差別》
普通話朗讀散文篇目篇三
兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。
可是一段時間后，叫阿諾德的那個小伙子青云直上，而那個叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。
“布魯諾先生，”老板開口說話了，“您現(xiàn)在到集市上去一下，看看今天早上有什么賣的。”
布魯諾從集市上回來向老板匯報說，今早集市上只有一個農(nóng)民拉了一車土豆在賣。
“有多少?”老板問。
布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來告訴老板一共四十袋土豆。
“價格是多少?”
布魯諾又第三次跑到集上問來了價格。
“好吧，”老板對他說，“現(xiàn)在請您坐到這把椅子上一句話也不要說，看看阿諾德怎么說。”
阿諾德很快就從集市上回來了。向老板匯報說到現(xiàn)在為止只有一個農(nóng)民在賣土豆，一共四十口袋，價格是多少多少;土豆質(zhì)量很不錯，他帶回來一個讓老板看看。這個農(nóng)民一個鐘頭以后還會弄來幾箱西紅柿，據(jù)他看價格非常公道。昨天他們鋪?zhàn)拥奈骷t柿賣得很快，庫存已經(jīng)不//多了。他想這么便宜的西紅柿，老板肯定會要進(jìn)一些的，所以他不僅帶回了一個西紅柿做樣品，而且把那個農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。
此時老板轉(zhuǎn)向了布魯諾，說：“現(xiàn)在您肯定知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧!”
——節(jié)選自張健鵬、胡足青主編《故事時代》中《差別》
普通話朗讀散文篇目篇四
老師們，同學(xué)們：
大家好。
在九月的鮮花與綠草中，在校園里的書聲中，我們迎來了新學(xué)期，迎接了新生，還迎來了x全國普通話宣傳周。首先，我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向您表示熱烈的歡迎和真誠的問候。祝老師和學(xué)生在新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中生活愉快。
學(xué)生們和年輕的我們以長遠(yuǎn)的眼光，對生活的渴望，對知識的渴望，對未來生活的追求進(jìn)入了校園，我們來自全國各地，不同的方言成為彼此的溝通障礙，即使不是在普通話的基礎(chǔ)上，肯定會帶來很多麻煩：朋友的.煩惱無法分享，幸福無法分享，孤獨(dú)感會自發(fā)產(chǎn)生。普通話將使我們保持開放的心態(tài)，為敲碎磚塊的靈魂打開窗戶，但現(xiàn)實中存在許多問題，普通話校園里的家鄉(xiāng)口音頻頻，回味，變舌，變舌等。主人不是正確的錯誤，而且還會層出不窮，這不僅會開很多玩笑，還會損害我們當(dāng)代的形象。推廣普通話演講稿。
作為一名現(xiàn)代的，必將會面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合格的所需的素養(yǎng)!
隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國的文字才會進(jìn)一步提高發(fā)展。
所以我們要樹立說普通話，寫規(guī)范字意識，爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：
1、請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個關(guān)系你的朋友。
2、推廣普通話演講稿。請用普通話、規(guī)范漢來源x傳授您的知識，讓每一滴知識的[雨露"都能流入求知者的心田。
3、請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4、請用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。
親愛的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動起來，學(xué)好普通話，說好普通話!讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。
讓我們攜起手來，互相監(jiān)督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。
普通話朗讀散文篇目篇五
首屆全國推廣普通話宣傳周活動已經(jīng)拉開帷幕，這是一件很有意義的大事。我們預(yù)祝這項每年一度的活動堅持下去，并取得成效。
普及共同語是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個重要標(biāo)志，對于推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步具有重要意義。新中國建立以來，特別是改革開放以來，我國推廣普通話工作取得顯著成績。一九八二年，《憲法》規(guī)定“國家推廣全國通用的普通話”，明確了普通話的法律地位。一九八六年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務(wù)。經(jīng)過多年努力，人民群眾的語言規(guī)范意識日益提高，掌握普通話的人越來越多，語言面貌明顯變化。但是，我國地域遼闊，人口眾多，文化基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，普通話在全國范圍內(nèi)還遠(yuǎn)未普及，已取得的推廣普通話的成績還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。
我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)迅速發(fā)展，國際國內(nèi)的交往日趨頻繁，對于大力推廣、積極普及普通話提出了更高的要求。人們越來越深刻地感覺到，方言所造成的嚴(yán)重隔閡已經(jīng)成為社會發(fā)展的不利因素。許多發(fā)達(dá)國家的實踐也表明，普及共同語，實現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、發(fā)展科技，從而推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。我們開展推廣普通話宣傳周活動，就是要通過這種形式，大力促進(jìn)推廣普通話工作向縱深發(fā)展。這既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切要求，也符合全國人民的根本利益。
要加大宣傳力度，使社會各界認(rèn)識到推廣普通話的重要性、緊迫性，在全社會形成說普通話的風(fēng)氣。要消除一些人不必要的顧慮和擔(dān)心，要讓人們了解到，方言在特定場合具有自身的使用價值和文化價值，推廣普通話不是要消滅方言，而是要讓大家在各自方言之外，再掌握一種用途更為廣泛的通用語言，以利于學(xué)習(xí)和工作。要讓大家廣播影視、教育教學(xué)、公務(wù)活動以及在公共場合自覺使用普通話，消除交際障礙，提高交流質(zhì)量和效率。
要把推廣普通話工作納入政府工作的議事日程，加大推進(jìn)力度。要特別注意發(fā)揮教育的基礎(chǔ)作用，把推廣普通話作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，使普通話成為教學(xué)語言、校園語言。各級教育行政部門要將這方面的要求作為管理、督導(dǎo)和教師考核的內(nèi)容。要注意發(fā)揮國家公務(wù)員的帶頭作用，把說普通話列入對公務(wù)員的要求。人事管理部門要作出具體規(guī)定，逐步實施。要注意發(fā)揮廣播影視等媒體的示范作用。播音員、主持人等工作人員要不斷提高普通話水平，真正成為全社會的榜樣。
要把推廣普通話納入精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃，納入文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)等群眾性精神文明創(chuàng)建活動之中。要把推廣普通話與本職工作有機(jī)地結(jié)合起來，將其作為提高企業(yè)職工素質(zhì)、樹立企業(yè)形象、建設(shè)企業(yè)文化的重要內(nèi)容，持之以恒地抓下去。
在全國大力推廣、積極普及普通話，是一項巨大的社會工程，既要扎扎實實，又要堅持不懈。現(xiàn)在，我們有社會需求的強(qiáng)大動力，有經(jīng)濟(jì)、政治、文化以及交通、通訊和有聲媒體不斷發(fā)展所提供的有利條件，推廣普通話面臨前所未有的好形勢。我們要抓住機(jī)遇，因勢利導(dǎo)，開拓進(jìn)取，為實現(xiàn)下世紀(jì)中葉在全國范圍內(nèi)普及普通話的目標(biāo)而努力奮斗!
普通話朗讀散文篇目篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家上午好!
我是古塘中心小學(xué)6年級43班的學(xué)生，我的名字叫——，今天，我演講的題目是《崇向道德，做一代新人》。大家知道，我們中華民族，是一個具有五千年燦爛文化的文明古國，在道德觀念上，一直走在世界先進(jìn)行列。同學(xué)們，在現(xiàn)代社會，社會公德已成為每個公民個人道德修養(yǎng)和文明程度的重要表現(xiàn)，作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該逐漸養(yǎng)成講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等社會公德這些習(xí)慣。在學(xué)校里，我們要爭做好學(xué)生，在家里，要爭做好孩子，在社會上，要爭做好公民。現(xiàn)在，我已是6年級學(xué)生了，就更要遵守公民道德規(guī)范，做一個文明的四優(yōu)少年。
現(xiàn)在，我們提倡“愛國守法”。這是每個公民對國家最首要的道德義務(wù)，從小要熱愛人民，熱愛社會主義，熱愛我們偉大的祖國。長大以后，一定是國家的棟梁之材，能夠遵守國家的法律法規(guī)，像歷史長河中的許多仁人志士一樣，維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)。現(xiàn)在，我們一定要遵守校規(guī)、班規(guī)，維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的局面。
我們提倡“明禮誠信”。在學(xué)校這個溫暖的大家庭里，同學(xué)之間應(yīng)彼此講文明、講禮貌，讓每個同學(xué)在這個大家庭里感到溫暖，感到快樂，感到舒服：同學(xué)之間互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。大家彼此成為彼此的屋檐，再也不會淋雨;大家彼此成為彼此的溫暖，再也不會寒冷;大家彼此成為彼此的好伙伴，再也不會感到孤單。要約束自己不文明的行為，要尊重自己，尊重他人。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要誠實守信，言行一致，表里如一。
我們提倡“團(tuán)結(jié)友善”。同學(xué)間應(yīng)彼此團(tuán)結(jié)，友善他人，和睦相處;要尊重人、理解人、關(guān)心人。珍惜同學(xué)之間的友情。因為，同學(xué)是成功道路上的一位良師，會熱情地將你引向陽光地帶;同學(xué)是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾;同學(xué)是快樂日子里的一把吉他，會盡情地為你彈奏生活的樂章;同學(xué)是憂傷日子里的一股春風(fēng)，會輕輕地為你拂去心中的愁云;同學(xué)還是逆境時的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。所以，同學(xué)之間和睦相處，既發(fā)揚(yáng)了社會注意人道注意精神，也做到了嚴(yán)以律己，寬以待人。“已所不欲，勿施于人。”
我們提倡“勤儉自強(qiáng)”。我們推崇勤勞，反對好逸惡勞，反對奢侈浪費(fèi)和享樂主義的生活方式，要自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取，保持健康向上的精神風(fēng)貌，努力做一個陽光女孩。
我們提倡“敬業(yè)奉獻(xiàn)”。大力倡導(dǎo)不斷鉆研，求實創(chuàng)新，積極向上的優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。立志高遠(yuǎn)，勇攀知識高峰，反對學(xué)業(yè)上不思進(jìn)取的消極態(tài)度。
讓我們以《弟子規(guī)》為良師，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵循《公民道德設(shè)施綱要》，為祖國繁榮、社會進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的一言一行為弟弟妹妹們做出榜樣，我們少年兒童猶如一張潔白的紙，希望每個人在這張紙上繪出最美的圖案，用這些圖案裝點(diǎn)祖國萬里江山!我的演講完了，謝謝大家!
普通話朗讀散文篇目篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家上午好!
我是古塘中心小學(xué)6年級43班的學(xué)生，我的名字叫——，今天，我演講的題目是《崇向道德，做一代新人》。大家知道，我們中華民族，是一個具有五千年燦爛文化的文明古國，在道德觀念上，一直走在世界先進(jìn)行列。同學(xué)們，在現(xiàn)代社會，社會公德已成為每個公民個人道德修養(yǎng)和文明程度的重要表現(xiàn)，作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該逐漸養(yǎng)成講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等社會公德這些習(xí)慣。在學(xué)校里，我們要爭做好學(xué)生，在家里，要爭做好孩子，在社會上，要爭做好公民。現(xiàn)在，我已是6年級學(xué)生了，就更要遵守公民道德規(guī)范，做一個文明的四優(yōu)少年。
現(xiàn)在，我們提倡“愛國守法”。這是每個公民對國家最首要的道德義務(wù)，從小要熱愛人民，熱愛社會主義，熱愛我們偉大的祖國。長大以后，一定是國家的棟梁之材，能夠遵守國家的法律法規(guī)，像歷史長河中的許多仁人志士一樣，維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)。現(xiàn)在，我們一定要遵守校規(guī)、班規(guī)，維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的局面。
我們提倡“明禮誠信”。在學(xué)校這個溫暖的大家庭里，同學(xué)之間應(yīng)彼此講文明、講禮貌，讓每個同學(xué)在這個大家庭里感到溫暖，感到快樂，感到舒服：同學(xué)之間互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。大家彼此成為彼此的屋檐，再也不會淋雨;大家彼此成為彼此的溫暖，再也不會寒冷;大家彼此成為彼此的好伙伴，再也不會感到孤單。要約束自己不文明的行為，要尊重自己，尊重他人。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要誠實守信，言行一致，表里如一。
我們提倡“團(tuán)結(jié)友善”。同學(xué)間應(yīng)彼此團(tuán)結(jié)，友善他人，和睦相處;要尊重人、理解人、關(guān)心人。珍惜同學(xué)之間的友情。因為，同學(xué)是成功道路上的一位良師，會熱情地將你引向陽光地帶;同學(xué)是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾;同學(xué)是快樂日子里的一把吉他，會盡情地為你彈奏生活的樂章;同學(xué)是憂傷日子里的一股春風(fēng)，會輕輕地為你拂去心中的愁云;同學(xué)還是逆境時的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。所以，同學(xué)之間和睦相處，既發(fā)揚(yáng)了社會注意人道注意精神，也做到了嚴(yán)以律己，寬以待人。“已所不欲，勿施于人。”
我們提倡“勤儉自強(qiáng)”。我們推崇勤勞，反對好逸惡勞，反對奢侈浪費(fèi)和享樂主義的生活方式，要自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取，保持健康向上的精神風(fēng)貌，努力做一個陽光女孩。
我們提倡“敬業(yè)奉獻(xiàn)”。大力倡導(dǎo)不斷鉆研，求實創(chuàng)新，積極向上的優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。立志高遠(yuǎn)，勇攀知識高峰，反對學(xué)業(yè)上不思進(jìn)取的消極態(tài)度。
讓我們以《弟子規(guī)》為良師，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵循《公民道德設(shè)施綱要》，為祖國繁榮、社會進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的一言一行為弟弟妹妹們做出榜樣，我們少年兒童猶如一張潔白的紙，希望每個人在這張紙上繪出最美的圖案，用這些圖案裝點(diǎn)祖國萬里江山!我的演講完了，謝謝大家!
普通話朗讀散文篇目篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今年9月是第15屆推普月，今天我演講的主題是《講普通話，寫規(guī)范，做文明人》。
我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話，推行規(guī)范，說好普通話，寫好規(guī)范，是我們每一位少先隊員的責(zé)任，為此我想我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、以說普通話，寫規(guī)范為榮。
2、堅持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3、在生活中盡量堅持使用普通話，成為說普通話的楷模。
4、學(xué)習(xí)各種語言文規(guī)范，做到規(guī)范用。
5、在自己講好普通話，寫好規(guī)范的同時，積極參與社區(qū)各種語言文活動。
6、對校園內(nèi)外用進(jìn)行調(diào)查，使全社會都能強(qiáng)化用語用的規(guī)范化意識。
眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。讓我們齊心協(xié)力為“講普通話，寫規(guī)范，做文明人”而努力吧!
普通話朗讀散文篇目篇九
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
你們好!
普通話，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北京話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語言規(guī)范的民族共同語言。也許有人認(rèn)為說不說普通話是無關(guān)緊要，其實不然，為了更好的將普通話在全國普及，自20xx年起，每年9月第三周，全國范圍內(nèi)開展“推廣普通話宣傳周“活動。
做為一名中國人就應(yīng)該“愛國旗，唱國歌，說普通話。”的確，作為漢民族的共同語言，普通話和國旗國歌一樣是國家和民族的象征。講好普通話是熱愛祖國的表現(xiàn)之一，所以推廣普通話實際是對全民進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)民族凝聚的一項重要舉措。
曾經(jīng)看到這樣一個故事
射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考考上了清華，鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)”。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉(xiāng)。兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶。上學(xué)以后，這個質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言，因為這樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本!
然而有一天，當(dāng)他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農(nóng)家婦女，怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了他的驚詫，說：“孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們?nèi)绻f方言，人家會聽不懂我們的話，所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始，你跟媽媽通話時，可要講普通話，這也是我學(xué)說普通話的一個好機(jī)會呀。”兒子欣喜之余感慨萬分：今天，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，農(nóng)民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進(jìn)!
普通話早已進(jìn)入了社會生活的各個層面。我國是多民族，多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要表現(xiàn)，因此，大力推行，積極普及全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需求，也符合全國人民共同利益，開展“全國推廣普通話周”活動對提高人們的推廣普通話參與意識和語言文字規(guī)范意識，進(jìn)一步推動推廣普通工作和整個語言文字工作向縱深發(fā)展，具有重要意義。
是啊，我們的國家富強(qiáng)了，我國的精神文明建設(shè)也富強(qiáng)了。正因為這樣，我們更是應(yīng)該從個人作起，從今天作起-為我們國家和民族的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己微薄的力量!
謝謝大家!
普通話朗讀散文篇目篇十
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
你們好!
普通話，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北京話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語言規(guī)范的民族共同語言。也許有人認(rèn)為說不說普通話是無關(guān)緊要，其實不然，為了更好的將普通話在全國普及，自20xx年起，每年9月第三周，全國范圍內(nèi)開展“推廣普通話宣傳周“活動。
做為一名中國人就應(yīng)該“愛國旗，唱國歌，說普通話。”的確，作為漢民族的共同語言，普通話和國旗國歌一樣是國家和民族的象征。講好普通話是熱愛祖國的表現(xiàn)之一，所以推廣普通話實際是對全民進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)民族凝聚的一項重要舉措。
曾經(jīng)看到這樣一個故事
射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考考上了清華，鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)”。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉(xiāng)。兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶。上學(xué)以后，這個質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言，因為這樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本!
然而有一天，當(dāng)他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農(nóng)家婦女，怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了他的驚詫，說：“孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們?nèi)绻f方言，人家會聽不懂我們的話，所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始，你跟媽媽通話時，可要講普通話，這也是我學(xué)說普通話的一個好機(jī)會呀。”兒子欣喜之余感慨萬分：今天，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，農(nóng)民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進(jìn)!
普通話早已進(jìn)入了社會生活的各個層面。我國是多民族，多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要表現(xiàn)，因此，大力推行，積極普及全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需求，也符合全國人民共同利益，開展“全國推廣普通話周”活動對提高人們的推廣普通話參與意識和語言文字規(guī)范意識，進(jìn)一步推動推廣普通工作和整個語言文字工作向縱深發(fā)展，具有重要意義。
是啊，我們的國家富強(qiáng)了，我國的精神文明建設(shè)也富強(qiáng)了。正因為這樣，我們更是應(yīng)該從個人作起，從今天作起-為我們國家和民族的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己微薄的力量!
謝謝大家!
普通話朗讀散文篇目篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今年9月是第15屆推普月，今天我演講的主題是《講普通話，寫規(guī)范，做文明人》。
我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話，推行規(guī)范，說好普通話，寫好規(guī)范，是我們每一位少先隊員的責(zé)任，為此我想我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、以說普通話，寫規(guī)范為榮。
2、堅持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3、在生活中盡量堅持使用普通話，成為說普通話的楷模。
4、學(xué)習(xí)各種語言文規(guī)范，做到規(guī)范用。
5、在自己講好普通話，寫好規(guī)范的同時，積極參與社區(qū)各種語言文活動。
6、對校園內(nèi)外用進(jìn)行調(diào)查，使全社會都能強(qiáng)化用語用的規(guī)范化意識。
眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。讓我們齊心協(xié)力為“講普通話，寫規(guī)范，做文明人”而努力吧!
普通話朗讀散文篇目篇十二
首先讓我講一個典故：
在《韓非子》一書中“外儲說左上”中說：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分愁悶，就問宰相管仲該怎么辦。管仲說：“大王您想煞這個風(fēng)不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來，然后對身后侍衛(wèi)說：我非常討厭紫顏色。如果這時再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來，您一定要對他說：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我非常討厭紫色!”齊桓公說：“好，我一定照這個辦法去做。”這樣做了之后，齊桓公的左右近臣當(dāng)天就沒有一個再穿紫色衣服的了。第二天，整個京城再沒有一個穿紫色衣服的了。第三天，全國范圍內(nèi)也沒有一個穿紫色衣服的了。
這個小故事講出了一個上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話也是如此。
從道理上講，在說普通話這個問題上，學(xué)生不應(yīng)該攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習(xí)慣難改，口齒不靈，反應(yīng)遲鈍。但實際上呢?或多或少總有那么一部分學(xué)生在瞅著教職員工，也可能有的教職員工在瞅著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你說我才說，你不說我也不說。大家試，如果上頭的人在用普通話同你說話，你怎么好意思、又怎么敢用方言土語作出回答呢?
現(xiàn)在，絕大多數(shù)教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在時時處處普通話，對同學(xué)們起到了極好的影響。我們學(xué)校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會，就是向大家匯報這方面的成績。但是，不用諱言，也有少部分同志礙于面子，不好意思說普通話。那就讓我講講自己說普通話的一點(diǎn)體會吧。
我胸前這個“推普先鋒”的牌牌是和大家同一天戴的。同一天，大家全都自己申報，愿做推普先鋒。但是，我們總不能像辛亥革命一來，人人把辮子一盤成為革命黨;我們只要牌牌一掛，人人都是先鋒吧?要名副其實，戴了就講普通話。我自己普通話水平不高，也許是三四成，五六成，但必須講，在講的過程中提高。咱們要檢查學(xué)生，誰不佩戴，或佩戴了不說，要扣分，要清理出“先鋒隊伍”。難道老師和學(xué)生應(yīng)該兩個標(biāo)準(zhǔn)嗎?像我，出門趕集買菜，總不能走到學(xué)校大門口再戴上，那樣豈不是弄虛作假嗎?那就戴著上街，在街上逢著老熟人也講。有的老朋友就問：“老張啊!你那個戴了個什么牌牌?你那個普是什么意思?”當(dāng)我回答之后，他就說：“算了吧!趁早摘掉吧!另說了!”我對他說：“現(xiàn)在師范學(xué)校要求人人都講，老師就得先給學(xué)生做出個樣子。我還覺得，在辦公室、教室講普通話，回到家里又講。誰知聽了我的普通話，大女兒捂著嘴”嗤嗤嗤嗤“地笑：大兒子、小兒子則一聲不吭，眉頭一皺一皺地，意思是很遭罪，敢怒不敢言：老婆就大聲喊：”哎喲----哎喲----饒了俺娘們吧!“她的意思是：”救救孩子!“當(dāng)我堅持說下去的時候老婆竟然說：”可叫你難受死了，再說滾出去說!“----大家說說，我這個普通話的水平真那么差，到了”藥死人“的程度?我說的不是還可以嗎?那么，她這樣打擊”推普先鋒“，該當(dāng)何罪?什么罪也定不上，這叫做習(xí)慣勢力。
