在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

初中學生讀書心得 初中生讀書心得體會篇一

首先我認為《戰爭與和平》超過了我原來讀過的所有的小說，甚至包括我比較喜歡的《紅樓夢》、《三國演義》、《百年孤獨》、《瓦爾登湖》……

這本書好就在它的任何一個人物刻畫、景物描寫、戰爭場面描寫、心理活動描寫、人物對話描寫等等，及至每一個段落、句子甚至標點都是那么恰到好處，完美無瑕：

這本書描寫得很真實，以幾次真正的戰爭為背景，里面有真實的人物：拿破侖、亞力山大、庫圖索夫等，它的真實還體現在，每一個人物的描摹都不是一出場就完美無缺的，他們都有一個成長和成熟的過程：

彼埃爾一出場是在安娜。巴芙洛芙娜家的晚會上，當時在場的“上流社會”的人們都很“輕視他，他的言行是為人們所不齒的，而這正說明彼埃爾是一個真誠的、不流于世俗的人。安德來公爵就很欣賞他這一點，并主動結交這個人。當彼埃爾突然繼承父親的巨大財產后，成為別素號夫伯爵、成為全莫斯科最有錢的人之一后，他馬上成為莫斯科整個上流社會倍受歡迎的人，莫斯科所有有女兒的家長都盼望能把女兒嫁給他，他說出的每一句話都會受到所有人的稱贊，連他自己也疑惑：好好像自己具備了所有的美德……這是多么大的諷刺啊!然而這又多么現實啊!這與我們如今中國社會的主流思想多么不謀而合啊!

彼埃爾的真正的成熟是在經歷了被俘之后，他的立身行事真正地為各個階層的人所接受并喜歡：他的錢袋永遠是空的，因為它對所有的人開放;宴會中的女人們歡迎他，因為他從來不只對某一個人獻殷勤;仆人們高興彼埃爾回來，因為他們知道，他在家的時候，尼考拉伯爵便不每天到農場上去，便更愉快、更和諧，還因為在節日，他們都可以得到重賞;小孩們和女教師們高興他回來，因為沒有一個人能像彼埃爾那樣地領導他們過共同生活，只有他一個人能夠在大鋼琴上彈蘇格蘭舞曲(他的唯一的曲子)，照他說，他們可以隨著這個曲子跳一切可能的舞。并且他確實帶禮物給大家;尼考林卡。保爾康斯基高興他回來，因為彼埃爾叔叔(他這么稱呼他)是他羨慕與熱愛的對象;客人們歡迎彼埃爾，因為他這個人總是能夠使任何團體富有生氣并且能夠團結大家……

瑪麗亞公爵小姐，她雖然長得較丑，但是她心地善良，屈己待人，她一直都深愛著對自己嚴歷到刻薄甚至精神虐待的父親;她成全女伴部銳昂小姐和自己的求婚人約會;她一直精心照顧、教育自己的侄兒尼考林卡，及至到自己有兒女時都不允許自己在行為甚至在思想上對侄兒不如自己的兒女;她的靈魂是那么的高尚，正如丈夫羅斯托夫對她說的”人不是因為美才可愛，而是因為可愛才美，“瑪麗亞就是那個最美的女人!第一范文網最喜歡這個人物。

在我眼里，從內到外，這個人物都是純粹的完美無瑕的。尤其我最喜歡的場景是瑪麗亞與羅斯托夫的第一次相遇：”羅斯托夫立刻把這次會面當作一種奇遇，一個沒有保護的不勝悲傷的姑娘，獨自遭受到粗野暴動農民的橫行!多么奇怪的命運把她帶到我這來了她的面貌上和表情上是多么溫柔、高貴!“

瑪麗亞的育兒日記也是我所崇敬的，我同樣對她的那種崇高的道德世界感到驚異!

娜塔莎，作者對這個人物的描寫跨躍很大：從一個天真爛漫的小女孩寫到多情美麗的少女、又寫到完全獻身家庭——丈夫與兒女而完全拋棄自己的所有——包括外交、愛好和女人的修飾等等，整個小說中人物娜塔莎的變化是最大的。

對老伯爵夫人的老年之后的描寫是我非常喜歡的，奈何拙筆不能表達深意，準備全部作摘抄以享之。

當然還有安德來公爵、矮小的公爵夫人，發西利公爵、俾利平、索尼亞……每個人物都有血有肉，真不愧為大家手筆、神來之筆!

托翁在描寫環境和心理相結合的水平著實讓人嘆為觀止：如羅斯托夫第一次參加戰爭”他對死亡和擔架的恐懼、對太陽和生命的愛惜，寫得太傳神了!安德來公爵第一次“死”：“在他頭上除了天，崇高的天，雖不明朗，然而是高不可測的：感謝上帝……”太讓人感動了!

托翁的比喻也是信手拈來：“他和道黑圖羅夫一樣是一個不受人注意的齒輪，雖然這些齒輪沒有發出任何聲響，卻是機器的最主要部分;全軍的情形就像一只受傷的野獸的情形，它感覺到它自己的滅亡，卻不知道它在做什么;他就好像一只被犬包圍的兔子，縮著耳朵，在敵人面前繼續躺著一樣……

經過一個半月的《戰爭與和平》的閱讀，思想上得到了一次深刻的啟迪，靈魂上獲得一次深刻的凈化，真真切切地享受了一頓文化大餐!對這本書，我真是有些愛不釋手。讀過一遍后，又詳細讀了里面的精彩片斷，并做了部分摘抄，從思想意識中競有些不愿回到現實生活中來了!

在此，我希望喜歡讀書的人千萬莫錯過這本好書，不讀《戰爭與和平》，枉稱讀書人!

初中學生讀書心得 初中生讀書心得體會篇二

隨著“全民閱讀日”的到來，我們越來越感覺到了閱讀的氣息就在我們身邊徘徊。閱讀到底離我們有多遠呢?也許是舉手之間，又也許是幾步之遙……

讀書，是一種享受，它可以讓你徜徉在栩栩如生的山水之間，耳邊甚至會響起溪水鶯啼的天籟之音;讀書，是一種見識，它讓你擴寬視野，引起一種“大大世界任你游”的美妙感覺;讀書，更是一種快樂，就如動聽的旋律般，心中會莫名的溢出一種興奮的因素，讓我們陶醉其中，久久不能自拔。

莎士比亞說過:“書是人類進步的階梯”。正是這階梯，讓我們逐步逐步登上知識的高峰。我就從讀書中找到過快樂。

那是上小學的時候，剛開學是老師并不認識大家，上課問了一個比較難的問題，都沒有人答得出來。我仔細的想了想，發現這個問題我在一本書上見過，于是我勇敢的舉起了手，并完整的回答除了問題。老師微笑的點點頭，默默無聞的我，一下子讓老師記住了?？粗瑢W們那羨慕的眼神，我心里別提多開心了，不由感嘆平時多讀書，真是讓我受益匪淺。老師的微笑，同學的羨慕，這都是讀書賜給我的。

《安徒生童話》讓我了解了世間的善與惡;《西游記》讓我的腦袋里一下子充滿了許多稀奇古怪的想法;《湯姆索亞歷險記》讓我結識了一個充滿正義的成長伙伴。當然，這些都還只是冰山一角，遠遠不夠詮釋“閱讀”二字。

如果有人問“什么伴你成長?”他們說：“是玩具?！彼麄冋f：“是游戲?！彼麄冋f：“是糖果?！蔽艺f：“是圖書?！睍梢宰屇氵M入到童話世界，讓你與十二芭比公主們共舞，體會飛一般的感覺。書可以揭穿世界的丑陋，讓他們在你面前展現著掀開面具外的真相，比如《福爾摩斯》。書還可以讓你變得神通廣大，貌似無所不能。

如果讓我用比喻句來形容閱讀，我會用“拐杖”來形容我摯愛的圖書。我們從慢慢學步的時代，便開始需要這根拐杖。它扶持著我往人生的階梯上一步一步往上爬。稍有懈怠，便可能讓你摔的粉身碎骨。幼兒時，這根拐杖是童話;學語時，這根拐杖是拼音;兒童是，這根拐杖是圖話;少年時，這根拐杖是一張外面世界的地圖。

在我們生活的大大宇宙，有一個小小讀書時代。

在早期，文人墨客早就占領了時代的潮流。例如余秋雨，韓寒，郭小四等。近年來，更是有不少的“學術超女”，“學術超男”站在了潮流前線。仔細看著他們的種.種事例，絕對包括著“我讀書讀的多”這句介紹語在里面。可想而知的書的力量。

書的芳香飄逸在我的花樣年代，繁華而盛大的占據了我們的生活，充斥了我的心田。

這就是我的讀書經。

初中學生讀書心得 初中生讀書心得體會篇三

繼母趕她到廚房里，小姑娘天不亮就起床，擔水、生火、做飯、洗衣，還要忍受兩個姐姐對她的冷漠和侮辱，看起來可憐極了……

后來，灰姑娘遇上了王子，重新過上了幸福的生活。故事中最美麗的是灰姑娘。

這個故事使我懂得了外表美麗不是正真的美麗，心靈美才是真正的美!心靈美最珍貴!

昨天晚上，我在睡覺前讀了一個故事叫《灰姑娘》，讀后我睡不著覺，一直想著故事中的灰姑娘的模樣，灰姑娘小時候過得特別幸福、快樂。每天有漂亮的衣裳穿，后來，灰姑娘的媽媽去世了，她再也穿不上好看的衣服。

童話故事是孩子們的向往，相信《灰姑娘》這則童話大家一定都聽過吧!

這則故事中講述了一個小女孩，她的母親去世了，而他的父親又娶了一位妻子。他們不停的虐待那個女孩，把她當做仆人看待，因此，她變的全身上下都是灰塵，所以大家都叫她“灰姑娘”······后來王子開了舞會，灰姑娘就成為了王子的新娘!

這則故事告訴我們：珍惜我們的愛心，別叫它死亡，別去管個別人如何地對待我們。珍惜我們的夢想，別去管我們此時此刻是多么地艱難。那么，你也會讓自己完成一部新版的灰姑娘的故事的!

今天，我讀了一個故事名字叫《灰姑娘》。從前，有一個小女孩，她的媽媽去世了，她的父親又給小女孩娶了一個后母，后母長得漂亮，可是心很壞，讓小女孩穿上一身破舊的衣服，所以大姑娘和二姑娘都叫小女孩灰姑娘。

大姑娘和二姑娘去參加舞會，讓灰姑娘在家干活，灰姑娘很想去，后母讓她兩個小時里把灰里的豌豆撿起來，正因為灰姑娘的善良與純樸，得到了小仙女的幫助，去參加王子的舞會，后母和兩個姐姐得到了灰姑娘的原諒，從此快樂地生活著。

通過這個故事我知道了：只要善良純樸就能得到真正的幸福。

《灰姑娘》講的是一個女孩子，母親死了。她的繼母整天讓她干活，對她很不好，可是對自己的兩個親生女兒卻很好。灰姑娘想去參加舞會，她的繼母卻不讓她去，害怕給自己丟人。灰姑娘在母親墳前許愿，得到漂亮的衣服和鞋子，參加了舞會。王子只和她跳舞，一連三天都是這樣。最后，王子想了辦法，終于找到灰姑娘，和她結婚了。他們很幸福地生活在一起。

讀過灰姑娘的故事，我感受到人要善良，要學會忍耐，不管別人對你怎樣不公平，都要去追求自己的幸福。

《灰姑娘》是德國的格林兄弟寫的。

灰姑娘是一個失去媽媽的女孩，繼母和她的兩個女兒經常欺負她。后來，灰姑娘得到了小鳥的幫助穿上了裙子和水晶鞋參加舞會。最后，灰姑娘和王子結婚了。

讀了《灰姑娘》這篇文章，我要學習灰姑娘的善良，做個有愛心的好孩子。

《灰姑娘》還告訴我要勇敢：有一次，我上游泳初級班，老師讓到一米七深的水區去游，我就是不下，但是，我想到了灰姑娘那么勇敢，就咬咬牙，跳下去了。我終于戰勝自己，做個勇敢的女孩。

初中學生讀書心得 初中生讀書心得體會篇四

在朱自清的全部散文中，最為光輝絢麗的文章，應屬于他的抒情小品。而這之中，我偏愛于荷塘月色。沒有皇家園林之富麗堂皇，沒有江蘇園林之人間天堂，亦沒有杭州西湖之鬼斧天工，有的只是寧靜的荷塘月色。

《荷塘月色》是一篇膾炙人口的作品。它之所以那樣使人百讀不厭，就在于作者以飽蘸著感情漿液的彩筆，情景交融地抒寫了他特定時期的心緒。優秀畫家善于運用不同的色彩，表現不同的情緒。隨著表現喜怒哀樂心曲的需要，朱自清巧妙地給自己的作品涂上或濃或淡或暖或冷的色調。因此，此文設色淡冷、籠罩著感傷，寂寞的氣氛。

此文作于1927年7月。這年春天，國民政府反動派繼上海“四一二”政變之后，又在廣州反動了“四一五”xx大屠殺，使中國天空布滿了烏云。對此，朱自清曾評論說：“近來廣州的事變，殺了那么些人，燒了那么些家屋，也許是大恐怖的開始吧!”他不滿黑暗現實，但對革命力量還缺乏認識，看不清前進的方向?！霸谄缏分?，我只有彷徨罷了?！薄澳抢镒摺边@個問題，“只要有些余暇，它就來盤踞心頭，揮也揮不去?！痹谶@種心境下寫的《荷塘月色》，就抒發了作者彷徨、煩悶的情緒。

作品以“這幾天心里頗不寧靜”開頭，既揭全文之旨，又設計了整篇的感情色調。作者先描寫荷塘小路的幽靜自己月下獨行僻徑，“像超出了平常的自己，到了另一個世界里”。這種“獨處的妙處”，反映了朱自清企圖超脫現實的心情。風致的荷葉，潔白的荷花，飄香的荷塘，寄寓著作者潔身自好、不與反動勢力同流合污的志向。荷葉下面脈脈的流水，何嘗不是朱自清的脈脈情思?不能朗照的月光，與作者內心的愁緒相交織，組成一曲和諧的旋律。

作者還由眼前的荷花，聯想到古詩中描繪的江南采蓮的熱鬧場面。思古是為了當今，他真正惦記的還是自己生活過、戰斗過的南方，那個有著他的回憶的地方。朱自清為什么“惦著江南”?他在寫過《荷塘月色》后，曾說過一段話：“在北京住了兩年多了，一切平平常常地過去。要說福氣，這也是福氣了。因為平平常常，正像‘糊涂’一樣‘難得’，特別在這年頭。但不知怎的，總不時想著在那兒過了五六年轉徙的生活的南方。轉徙無常，誠然算不得好日子;但要說到人生味，怕倒比平平常常時候容易深切的感著?！痹诎咨目植赖哪觐^，作者深感事態炎涼，因而特別向往過去在南方生活的人生味。“惦著南方”同樣反映了朱自清不滿現實而又找不出路的苦悶情緒。

“采蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水”。如此美麗的荷塘月色，在“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”的朱自清的筆下永生。

初中學生讀書心得 初中生讀書心得體會篇五

《儒林外史》的作者是清代的吳敬梓，他用了很長時間才完成了這部諷刺小說，書中介紹了王冕、范進、杜少卿、周進、沈瓊枝等人物形象，同時揭露了封建科舉制度和封建禮教的黑暗與腐朽。

《儒林外史》中最令人嘆息的人物是匡超人(匡迥)，他本是一個事親孝順、勤奮好學的人，馬二先生也盡心盡力地幫助他，而匡超人卻掉進了世俗的漩渦，又結識了潘三這樣的壞人，他還幫著潘三干了兩件壞事，當潘三被抓時，他馬上和潘三斷了聯系，害怕官府查出自己來，這也是不正義之舉。之后，他不但不學好，反而變得愛吹牛，對事不懂裝懂，匡超人最終得到的是名士牛布衣歧視的一笑?？锍吮緛砗芎?，可深受八股文的毒害，又交了壞朋友，落得如此下場。令人感到可惜!

《儒林外史》中最讓我感動的人物是郭孝子，他不怕艱苦，歷盡重重困難千里尋找被迫出家的父親，可父親卻不認他，而他卻默默無聞的供養著父親，最終拿到了父親的遺骨，完成了自己應該做的一樁心事。

郭孝子是天下難得的孝子。我們應該向他學習!

《儒林外史》中最令我敬佩的是奇女子沈瓊枝，她被宋鹽商騙去當妾，自己用了妙計出逃了。在當時的傳統觀念中，女子始終與“弱”子聯系在一起，但沈瓊枝卻恰恰相反，她不畏權貴，出逃后，她憑自己的滿腹才情，寫詩文出售，最終討回了自己的清白，和宋家解除了婚約。

《儒林外史》中描寫了很多人物，讀了之后，我感觸萬千，知道了什么是近墨者黑，知道了什么是真正的孝子，知道了什么是真正的勇敢。

初中學生讀書心得 初中生讀書心得體會篇六

“我像只魚兒在你的荷塘，只為和你收看那皎白的月光……”我唱這歌，在雨中和爸媽賞荷。地點就是那兒—“荷塘月色”

來到這我做夢都想到的地方，只見那里荷花滿池，在陽光的映襯下，格外美麗。

門口，“荷塘月色”四個字掛在大門前，許多游客都要在門前停留一分鐘，拍了好多張照片才進去。

到了白荷花區，只見在風中，在湖面上，白荷花像一個小姑娘，她的衣裳隨風飄動。嘿!“姑娘們的地理位子還不一樣哩!有的像看熱鬧似的'聚在一起，或者搶購某一樣東西;有的一朵亭亭玉立，仿佛池子是自己的舞臺，我們就是觀眾，欣賞著她那美麗動人的舞步。

粉紅的荷花更是可愛，我把自己變成了粉紅荷花，穿著粉紅的衣裳，頭上戴著粉紅的蝴蝶結，跳出了美麗的舞，或許可以停下來看著小魚兒們在水中開心地玩“捉迷藏”…..

我幻想了許多美好的事物，過了一會兒，我才回到現實中來。我并不是那亭亭玉立的荷花，我是在賞荷花呢!

往前走，我發現了許多“大盤子”仔細一看，這哪里是盤子啊!這不就是亞馬遜王蓮啊!剛長出來的小王蓮，像一把把小勺子，長大后，就成了大盤子。

荷塘月色的景色如詩如畫，令人心曠神怡。

初中學生讀書心得 初中生讀書心得體會篇七

第一次讀這本書的時候，還年輕，看書就是看熱鬧，也如同看戲。今次再讀，有了不一樣的感觸。

看到徐福貴的一生，以為很多事遙遠，其實就在你我身邊。開篇是描述了一個五味雜陳的現實世界，看到的和聽到的都是土腥味兒十足的情景，慢慢講述徐福貴做少爺的時候，他作威作福、吃喝嫖賭，直到把家產敗光。

然后，我們看到的徐福貴，就是一個白手起家的角色了。居家過日子，沒有生活來源，苦苦地在土地上刨食，滿是老繭的手，一遍遍在土地上試驗著，下午能糊口。

徐福貴娶的媳婦，叫陳家珍。原本的富貴小姐，家教好，人品好，沒有任何怨言地跟著他辛苦勞作，把他視為一家之主，她把自己的所有都貢獻給了這個家。

徐福貴養孩子，一兒一女，可謂兒女雙全。女兒在艱苦的條件下，從活潑伶俐的女孩，到因得病聾啞后的勤勞懂事，時時刻刻都圍在父母身邊。兒子是一家的希望，乖巧懂事，學習刻苦，積極上上。

徐福貴的女婿，為了娶媳婦，借錢欠債，結婚后日子過得也是清苦。媳婦生孩子死后，他一個人帶著孩子工作，雖然累，還是滿滿的希望。知道他臨死，還是惦記著自己的孩子!

徐福貴的外孫，聽話，靈巧，懂事，最后因為家里條件差，吃豆子撐死了。

最后的徐福貴，和一頭老黃牛作伴，跟老黃牛談話，談話的內容，就是他這一生里最重要的人和事。

做了幾段摘錄，通篇故事情節都很誘人，建議自己閱讀。

1、當本書主人公徐福貴輸完家里的財產時，摘錄：

“我重新站起來，像只瘟雞似的走出了青樓，那時候天完全亮了，我就站在街上，都不知道該往哪里走?！?/p>

“他還以為我是被那些女人給折騰的，他不知道我破產了，我和一個雇工一樣窮了。我苦笑著看他走遠，心想還是別在這里站著，就走動起來?！?/p>

“我就這樣迷迷糊糊地走到了城外，有一陣子我竟忘了自己輸光家產這事，腦袋里空空蕩蕩，像是被捅過的馬蜂窩。”

2、當本書主人公徐福貴自己挑著一擔子銅錢去還賭債時，摘錄：

“一天下來，我的綢衣磨破了，肩上的皮肉滲出了血。我一個人往家里走，走走哭哭，哭哭走走。想想自己才挑了一天的錢就累得人都要散架了，祖輩掙下這些錢不知要累死多少人。到這時我才知道我爹為什么不要銀元偏要銅錢，他就是要我知道這個道理，要我知道錢來得千難萬難。這么一想，我都走不動路了，在道旁蹲下來哭得腰里直抽搐?！?/p>

3、當贏走本書主人公徐福貴的全部家產的龍二被解放軍槍斃后，摘錄：

“我知道家珍的話，我的女人是在求我們從今以后不再分開?？粗狭嗽S多的臉，我心里一陣酸疼。家珍說得對，只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了?！?/p>

初中學生讀書心得 初中生讀書心得體會篇八

這部劇運用對京城中裕泰大茶館里人們的談話，體現了國家的興盛衰敗。從戊戌變法的失敗到解放戰爭的前夕，時代的變遷讓茶館里發生的一件件小事變成了一部歷史劇，而這部歷史劇的主角當然就是茶館掌柜王利發了。

王利發是個精明而正直的人，年僅二十歲就出來替早逝的父親打理生意，他生在一個混亂的、戰火連綿的年代，最后因為不能忍受自己經營了幾十年的茶館被人強行霸占而上吊自殺。是啊，用戲中的話說，那是一個人們“一堆一堆給洋人送鈔票”的日子，不少的人都當起了漢_，特別是戲中的兩代小人——劉麻子和小劉麻子。

先說劉麻子吧，他見利忘義，干著給人說媒拉線這種不正當的生意，不論雙方愿意與否，只要有錢賺他就干，有時甚至還賣人兒女。在第一幕中，他竟然把一位生活貧苦的農民——康六的女兒康順子以十兩銀子的價錢賣給了給了一個太監。

而劉麻子的兒子小劉麻子呢?他非但沒有“改邪歸正”，反而還“發揚光大”，要創辦一個專給美國人提供女招待的“花花聯合公司”，甚至想方設法霸占了王掌柜的裕泰茶館，把它改成了一個“取得大量情報，捉拿共產黨”的地方。

現如今，像這樣見利忘義的人還在少數嗎?有些_商，為了謀求暴利，用偷工減料制成的東西來蒙騙消費者，甚至不惜搭上消費者的性命!

不過現在，隨著人們的意識不斷增強，理解那些為祖國作貢獻的好心人越來越多，這是讓人們欣慰的一點。不管怎樣，《茶館》這篇劇本讓我受益匪淺，讓我從中讀出了一位語言大師的愛國愛民，善解人意。