計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

班級文體活動計劃表篇一

1、拔河比賽

(1)比賽時間：9月1—2日

(2)比賽地點：大學生活動中心廣場

(3)賽制及賽程：

比賽采用淘汰賽賽制，以連為單位組隊，由抽簽決定各自對手。具體對陣形勢及比賽日程安排參見附圖1。

(4)比賽規則：

①每隊設領隊1名，場上隊員由20人組成，其中男生14名、女生5名，教官1名。賽前需將參賽及替補隊員名單報政治處。除教官外，其余隊員必須帶好一卡通以備檢驗身份。

②每場比賽采用三局兩勝制，賽前由領隊進行挑邊，每局比賽結束后雙方隊員交換場地并可以獲得5分鐘的休息時間。每場比賽過程中，雙方不得換人。③一場比賽結束以后，獲勝晉級的連隊可酌情進行人員調整，一次最多可以更換10名隊員。④每場比賽結束后3分鐘內，若某連隊對比賽過程有疑問，該隊領隊可以向裁判提出申訴，裁判將負責解釋。但每支隊伍在本屆新生拔河賽中限用一次申訴。

⑤比賽中隊員可以穿運動鞋，嚴禁穿皮鞋，戴眼鏡等有可能造成危險的著裝。賽前由雙方領隊及裁判對比賽著裝是否合乎比賽要求作出認定。

⑥比賽中如有隊員違規或不服從裁判管理導致比賽無法正常進行，將取消該隊比賽成績并酌情扣除該隊員所在連隊組織得分。

⑦現場觀眾必須服從裁判人員的管理，在指定區域內為本方助威。若出現觀眾違紀，影響比賽正常進行的情況，將酌情扣除該觀眾所在連隊的組織得分。

2、排球比賽

(1)比賽時間：9月7—8日

(2)比賽地點：桃園排球場

(3)賽制及賽程：

9個連隊分為三個小組，小組內采用循環賽，小組出線后采用淘汰賽。小組頭名直接晉級四強。三個小組的第二名球隊相互比較小分;如果小分相同，再比較總得分;如果總得分相同，再比較球隊對陣各自小組第一名時的總得分。按照以上的.順序，擇優晉級四強，然后進行四強對陣的抽簽。具體日程及場地安排參見附圖2。

(4)比賽規則：

①每支球隊由1名領隊和12名隊員組成，其中場上隊員為6名(場上隊員中至少有一名女生，至多有一名教官或指導員)。各連需在9月5日前將參賽隊員名單報政治處。除教官和指導員外，其余隊員務必帶上一卡通以備驗證身份，否則將取消其參加比賽的資格。體育特招生(指包括所有體育項目在內的特招生)不得作為場上隊員參加此次排球賽。

②每場比賽采用三局兩勝制，每局比賽當某支球隊率先獲得25分，又與對手的分差在兩分或兩分以上時，可直接獲得本局的勝利。否則，比賽將繼續，直至一方率先領先對手兩分獲得勝利。

③每局比賽當某支球隊率先達到12分時，將進入1分鐘的技術暫停。每場比賽中，參賽連隊的領隊都有一次暫停的機會，但必須趁死球時向裁判提出申請，暫停時間也為1分鐘。每局比賽每隊有一次換人機會，必須由領隊向裁判提出申請，最多一次更換3名隊員。

④比賽其他具體技術細則參照國際排聯公布的競賽規則執行，主裁判和司線員由體育系老師或校學生會體育部成員擔任，事先將征得比賽雙方的認可。

⑤比賽中隊員可以穿運動鞋，嚴禁穿皮鞋，盡可能避免戴眼鏡等有可能造成危險的著裝。賽前由雙方領隊及裁判對比賽著裝是否合乎比賽要求作出認定。

⑥比賽中如有隊員違規或不服從裁判管理導致比賽無法正常進行，將取消該隊比賽成績并酌情扣除該隊員所在連隊組織得分。

⑦現場觀眾必須服從裁判人員的管理，在指定區域內為本方助威。若出現觀眾違紀，影響比賽正常進行的情況，將酌情扣除該觀眾所在連隊的組織得分。

3、定向比賽

比賽安排詳見軍訓團《關于舉行軍訓定向比賽的通知》(另發)

4、大合唱比賽(1)比賽時間：待定(2)比賽地點：桃園操場

(3)比賽要求：(具體比賽現場安排另行通知)

①以連為單位組成100—120人的合唱隊，出場次序抽簽決定，并在9月5日前將參賽曲目及伴奏上報政治處。

②參賽曲目為校歌(一遍半縮減版)和一首任選歌曲，任選歌曲要求能反映革命傳統或能體現軍營氣息的歌曲。演唱表現形式、伴奏形式不作限制，學生、教官均可以擔任指揮，所有演出人員(含指揮、伴奏人員)不得外請。

③演出順序為一個連在臺上演出，一個連在候場區域，一個連在演出隊伍區域等待。上下場時間原則上控制在1分鐘之內，并將計入連隊組織得分中。④上下臺注意事項：上臺按第1排、第2排、第4排、第3排順序;下臺按第3排、第4排、第2排、第1排順序。

為了推動軍訓團各連文體活動的開展，促進各連隊間形成良性競爭的氛圍，更好的指導各連隊科學、合理的安排好自身的文體活動，特制訂本辦法。

此次文體活動優勝連的評選以百分制進行，結合各項文體活動的內容，評分體系如下表所示：表略

(1)各類比賽組織分由軍訓團政治處統一認定。

(2)名次等級后未注明獲獎連隊個數的的均只取1個。

班級文體活動計劃表篇二

愛經典古詩文，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。

全班學生

選手依次按號背誦、班級集體背誦、隨機抽查等多種形式

一年級至四年級所學的古詩文以及自己搜集的古詩

（1）去掉一個分和一個最低分，計算出的平均成績為選手最后得分。

（2）比賽打分滿分100分，各項分數可計到小數點后兩位。

（3）裁判手中必須有一份評分標準和評分表，打完分后，傳給計分處。

（4）計分員根據評分表打出總分,將總分寫入評分單。：

①學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。

②全體同學要認真聆聽，一個選手背誦結束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。

此次比賽按評分總設個人獎:一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

班級文體活動計劃表篇三

通過鍛煉增強廣大中小學生體質，提高對疾病的抵抗力，促進他們健康成長，是樹立健康第一指導思想的具體體現，是教育事業的重要內容。以中小學生課外文體活動工程建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規范中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成本市文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

體育運動技能：

具體分組：（包括長跑、籃球、排球、乒乓、集體操、器械活動、踢毯子、跳繩、棋類及其他游戲）

藝術特長：（包括合唱、豎笛、繪畫及其他）

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。

2、全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與中小學生綜合素質培養工作有機結合。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進中小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的好環境和氛圍。

4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

6、擴大宣傳，營造氛圍。

7、如遇天氣等原因時可以機動靈活調節。

班級文體活動計劃表篇四

1.團日活動：主題和班級活動掛鉤，串成一個大活動，可以和黨支部合作(20xx.3-20xx.5月中旬) 大主題：張開夢想之翼，拉近你我距離

2.術業專攻：組織一個和我們化學專業有關的活動

3.青志活動：盡早和青志合作，或和黨支部合作完成（20xx.4月上旬）

方向：外來務工子女，孤兒院，青少年活動中心，敬老院等增加與社會交流，拉近你我距離的類似活動。

期初展望班會：20xx年新起點，新方向暨班級心理班會，協助心理委員的工作，做幕后工作

1.班委例會：（根據課程安排確定時間，暫定：周日晚上6點，每周一次，

總結

上周，規劃下周，班委會由值周班委開，會議前制定會議議程，會議中有會議記錄，會議后

總結

會議思想，及時掛在班級qq群上進行班務公開，讓同學對一些問題提意見和建議。借用211會議室）

2.班委值周：每兩周兩位班委同時負責，值周的同學需要填寫值周工作記錄本，寫下自己的工作內容，工作安排以及意見和建議。開展活動協助組織者進行參與度的評定，活動組織者主要進行貢獻度的評定。

四、運動會報名工作（3月下旬-4月上旬）

主要負責積極調動班級同學對運動會的積極性，讓更多的人報名參加運動會，為學院的榮譽而奮斗

事先征集班級同學的意見，民主投票，看大家是否有意愿在本學期舉行一次專屬我們化學專業的主題晚會，讓更多的人了解化學，展現出我們的良好風貌。（4月下旬）

由第七八黨支部牽頭，組成晚會籌謀小組。（具體計劃有待完善）

班級文體活動計劃表篇五

全面貫徹落實黨的教育方針,認真執行《學校體育工作條例》、《學校藝術教育工作規程》以及《蘇州市深化素質教育，豐富校園文化生活，促進學生全面發展的三項規定》的規定，貫徹我校“以美益智、以美健身、以美養性”的藝術特色教育思想，根據我校制定的《藝術教育xx規劃》和《體育教育xx規劃》，引導鼓勵學生積極參加形式多樣、特色鮮明的體育藝術活動，促進學生全面發展和健康成長。

1、成立由謝明華校長為組長，袁向陽，趙健副校長為副組長，陳海生為成員的學校課外文體活動領導小組，指導并開展實施全校課外文體活動工作。

2、建立一支以體育組、藝術組以及外聘專業教師、班主任為主的隊伍，具體實施課外文體活動計劃，充分發揮校內外人才資源優勢，各盡其用，使我校的課外文體活動形式多樣，特色凸出。

3、由趙健副校長進行廣播宣傳發動，各班主任進行具體指導安排并發家長通知書，對家長進行宣傳，明確目的意義。

4、強化培訓，全員參與，加大投入，統籌資源。由趙健校長對指導教師進行培訓教育明確目的意義和工作要求，結合爭創教育現代化初中的契機，加大學校藝術的設備添置力度，進一步完善設施，加大經費投入，對指導教師進行經濟補貼。

全校師生

20xx年3月1日起執行

1、實施目標：

本校以實施教育部“體育、藝術2+1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長，廣泛開展群眾性的學生體育活動和各項課外文體競賽活動，全校學生《學生健康標準》測試合格率達98%以上，良好率達70%以上，其中優秀率達30%以上。積極組織學生

參加市教育局每年舉辦的各項體育競賽和中小學生藝術展演活動，以及書法、繪畫、獨唱、獨奏、獨舞等單項比賽，并爭取獲得各種獎項。

2、實施方法：

(1)全校嚴格按照市教育局“三項規定”的要求，安排形式多樣的課外活動，推出“七彩校園”活動大餐，包括“三競賽五活動”(三競賽：文化競賽、活動競賽、體育競賽。五活動：體育活動、影視活動、讀書活動、興趣小組活動和班團隊活動)，活動時間為每周一至周五下午4：00—5：00，統籌安排，合理配置，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。

(2)認真落實“健康第一”的指導思想，結合本校實際，在開足體育課的基礎上，每天開展課間操活動、體育活動和身體素質練習，保證學生有充足的體育活動時間，爭取使學生的體質狀況再上一個臺階，達到合格率98%以上，良好率70%以上，優秀率30%以上的要求。學校積極創建體育特色的同時，積極開展群眾性的學生體育活動，每年組織學生參加社區舉辦的體育活動，積極響應教育部提出的在20xx年開展全國億萬學生陽光體育運動的號召，通過校會和升旗儀式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，讓學生牢記“健康第一”等口號，并附之于行動，學校每年在九月底召開校運會，讓愛好體育的學生展示自己的才華，同時增強集體榮譽感和合作精神。

(3)以“我們的籃球聯賽”為突破口，指導學生掌握籃球技術、技能。本學期我校繼續推出以“我們的籃球聯賽”為名稱的以年級為單位的籃球聯賽制度，本活動已經進行了兩年，深受學生喜愛。在校園中掀起了學習籃球的熱潮，在體育教師的指導下，學生學習熱情高漲，普遍掌握了籃球基本技術和基本規則，使籃球運動成為學校體育活動的熱點，并在去年市中學生籃球比賽中獲得好成績。在籃球比賽的同時，還將進行一些學生喜聞樂見的競賽活動(如跳繩、拔河等)以及排球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活動，讓學生自由選擇，并逐漸掌握基本技術。逐漸形成以籃球為主，其他體育項目為輔的技術結構形式，確保每個學生掌握兩項體育技能。

(4)充分發揮我校的藝術教育師資優勢，并聘請校外專業教師，組建具有特色的各類藝術興趣小組。學校成立了管樂隊、手工制作、木刻版畫、面人制作、棕編工藝、纂刻、電腦美術、吉他隊、二胡演奏、合唱團等小組。教師充分挖掘自身優勢，認真組織教學，學生在得到藝術熏陶的同時，增長了技藝，我校有相當數量的學生已在樂器、美術考級中獲得了等級證書，在各類藝術競賽中獲獎，為了讓每位學生都掌握一項藝術，學校成立了校級藝術考級工作小組，通過指導，每年的六月初，對未參加市級的藝術考級的學生進行音樂、美術等校級考級，最高級別為三級，考試合格者，由學校頒發藝術考級證書，真正做到以點代面，并在普及的基礎上不斷提高的良性發展。

(5)突出藝術特色，烘托校園藝術教育氛圍

學校堅持每年舉辦一次校園文化藝術節和英語節。全校每個班級都精心組織并送選節目參加文化藝術節的壓軸大戲——文藝匯演，文藝匯演為學生們提供了充分展示藝術才華的舞臺，節目質量高，內容豐富，形式多樣，學校課外文體活動工作領導小組對各類節目進行評比，鼓勵學生積極參與校園文化藝術節，提高學生的藝術鑒賞力。本學期，我校在此基礎上，增加了藝術單項的競賽匯演，有硬筆書法比賽、獨唱比賽、藝術特長展示，推動藝術教育在我校的深入發展，使每個學生都能學習藝術技能，感受藝術熏陶，為江蘇省藝術教育優秀學校而奠定良好的基礎。

(6)寓學于樂，課內外結合，增強學生實踐能力和創新精神

學校結合課堂教學，充分利用學生的知識能力并發揮其創新精神，推出以各學科為主的文化競賽活動，有語文古詩競賽、影評征文、數學競賽、計算機知識競賽、知識搶答比賽、猜燈謎競賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽、讀書活動、影視欣賞活動、英語口語競賽等，使學生能學以致用，豐富校園學習氛圍。學校與社會和社區緊密相連，積極組織學生參加蘇州市和各大社區組織的各類文藝演出，把藝術之美帶給千家萬戶，從而提升學校知名度。

(7)學校加大對藝術和體育教育的投入，大力改善體育和藝術活動的場地設施和設備，學校堅決執行上級文件精神，公用經費中的3%專項用于學校藝術和體育的教學和活動中。

(8)根據學校實際情況，結合課外文體活動的發展，認真開展課題的研究工作，雖然我們的十五規劃課題《藝術特色教育初中育人模式的實踐研究》在20xx年已順利結題，但我們將用研究的結果指導藝術教育的進行，并進一步深化課題的研究，結合校本課程的研究，推動我校體育和藝術教育的不斷發展。