每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

大學生綠色校園活動策劃書篇一

1、校園綠色節資市場由我做主。

2、節約社會資源，齊聚舊貨（二手）市場，共建河蟹校園。

隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

節約體現了求真務實的品德，大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨（二手）市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。

另外，社會貧富差距是現實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨（二手）市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節約小事，不僅展示了一個人認真做事的態度，而且孕育著高尚的個人品德

為了緩解畢業生物品去留問題， 此活動的目的為：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。

2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。

5、以校園學生（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

通過舉辦校園學生舊貨（二手）市場的活動，加強各學院及個社團間的交流， 以"校園學生舊貨（二手）市場"為平臺，推進資源綜合利用和循環利用，倡導同學們節約意識， 樹立正確的發展觀、價值觀。

1、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

3、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，為希望小學募集一筆物資。

1、獲得校方的活動準許（保衛科及校園占地允許）。

2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經費開支。

4、爭取到至少30——50名的學生參與活動。

1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償的為同學提供中介服務。

2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。

1、現場活動：現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛

2、愛心社募捐及義賣：將學生（二手）市場現場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業生及愛心社的名義捐贈給"希望小學"

3、贊助商展賣

20xx年xx月xx日。

1、全校師生及校內工作人員。

2、邀請嘉賓：xx民族大學xx、畢業生xx。

xx民族大學清真餐廳及漢餐廳。

（一）前期準備：

（二）宣傳方面：

1、海報宣傳（邀請海報和活動宣傳海報）。

（1）將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄（保留三天）。

（2）由各院學生會對各年級（xx、xx、xx年級）學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。

2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳。

（1）條幅宣傳：

①尺寸：10m*0.75m。

②懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場。

③懸掛日期：活動期間。

（2）海報宣傳：

①尺寸：10m*0.75m。

②懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場。

③懸掛日期：活動期間。

3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續滾動播音，鼓勵同學們積極參與。

4、校園網網絡宣傳。

5、 現場布置。

現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

活動現場：

（1）現場由xxx統領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。

（2）安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩定秩序，并報道一些在活動進行中發生的比較有趣的事情。（若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播）

（3）由xxx安排人員負責維持現場的秩序，防止不法行為發生；有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。

（4）現場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。

（5）實行輪流站崗制，保證現場活動秩序的維護。

（6）活動結束安排xx部清理活動場地。

1、口號：校園綠色節資市場由我做主。

2、主辦單位：xx民族大學校團委。

3、承辦單位：愛心社、創業者協會。

4、指導：創新性項目。

4、贊助單位 ：xx。

大學生綠色校園活動策劃書篇二

校園綠色節資市場由我做主

節約社會資源齊聚舊貨（二手）市場共建河蟹校園

隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

節約體現了求真務實的品德，大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨（二手）市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。

另外，社會貧富差距是現實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨（二手）市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節約小事，不僅展示了一個人認真做事的態度，而且孕育著高尚的個人品德

為了緩解畢業生物品去留問題，此活動的目的為：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。

2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。

5、以校園學生（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

通過舉辦校園學生舊貨（二手）市場的活動，加強各學院及個社團間的交流，以“校園學生舊貨（二手）市場”為平臺，推進資源綜合利用和循環利用，倡導同學們節約意識，樹立正確的發展觀、價值觀。

1、以校園學生舊貨（二手）市場的`形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風

3、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，為希望小學募集一筆物資

1、獲得校方的活動準許（保衛科及校園占地允許）。

2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網站的`協助和支持。

3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經費開支。

4、爭取到至少30—50名的學生參與活動。

1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償的為同學提供中介服務。

2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。

1、現場活動：現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

2、愛心社募捐及義賣：將學生（二手）市場現場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”。

3、贊助商展賣。

略

全校師生及校內工作人員

邀請嘉賓：北方民族大學xx

北方民族大學清真餐廳及漢餐廳

1、海報宣傳（邀請海報和活動宣傳海報）。

a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄（保留三天）。

b、由各院學生會對各年級（07、08、09年級）學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。

2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳

尺寸：10m*0.75m

內容：內容

懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場

懸掛日期：活動期間

尺寸：10m*0.75m

內容：內容

懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場

懸掛日期：活動期間

3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續滾動播音，鼓勵同學們積極參與。

4、校園網網絡宣傳

5、現場布置

現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

（1）現場由xxx統領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。

（2）安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩定秩序，并報道一些在活動進行中發生的比較有趣的事情。（若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播）

（3）由xxx安排人員負責維持現場的秩序，防止不法行為發生；有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。

（4）現場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。

（5）實行輪流站崗制，保證現場活動秩序的維護。

（6）活動結束安排xx部清理活動場地。

1、口號校園綠色節資市場由我做主

2、主辦單位北方民族大學校團委xxx

3、承辦單位愛心社創業者協會xxxx

4、指導創新性項目xxx

5、贊助單位

大學生綠色校園活動策劃書篇三

“添綠、護綠，共建綠色校園”活動方案早春三月，草長鶯飛，春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠。在這春意盎然，生機勃勃的陽春三月，是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別時期。為倡導綠色校園、和諧校園，力行美的生活體驗、增強環保意識、養成愛護環境的良好習慣，也為我校師生能在一個優美的環境中愉快地工作、學習和生活。在此，學校決定開展“添綠、護綠，共建綠色校園”活動，活動安排如下：

積極倡導每位學生為學校獻花籽或盆景，使校園成為綠色海洋。

各班清潔區內的.花園、綠地由各班負責定期維護、整理。

在各班征集三至四條標語、警示語

總之，全體師生員工應從我做起，從小事做起，行動起來，以各種形式積極參與學校的綠化行動。積極宣傳環保理念，倡導綠色文明，及時勸阻破壞環境的行為。綠色環境，美好心情，在寢室中、教室擺點花花草草，增添一份綠色。讓我們攜起手來，為我們的校園再增添一些綠色。

1、垃圾——你對我的遺棄，等于將你的道德也給丟棄了。

2、不圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便。

3、小草——清不要把您高貴的腳壓在我的身上，因為我也會哭泣的。

4、草木——如果我香消玉隕，就無法裝扮校園的美麗校園，如果你憐香惜玉，請您給我們一些關愛吧！

5、誰說草木我無情，校園增添光彩我亦行。

6、保護環境就是選擇了寧靜。

7、小草—少了我，花兒就變得黯然。