心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

暑期三下鄉(xiāng)志愿者心得體會字 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐感悟篇一

在抵達xx小學(xué)時，我便知曉我長達一周的令人萬分期待的三下鄉(xiāng)活動就要開始了。懷著那份激動，我開始了我的第一次三下鄉(xiāng)活動。

剛開始知道我是五年級的班主任是，心情是復(fù)雜的，因為我一直對自己的領(lǐng)袖能力懷著懷疑的態(tài)度，但同時我又是激動的，我認(rèn)為這是鍛煉自己的一次機會。懷著如此復(fù)雜的心情，我見到了那群小家伙，我的學(xué)生們。就在懵懵又緊張的狀態(tài)下我和另一名班主任進行我們的第一項任務(wù)，自我介紹以及介紹我們的學(xué)校和此次三下鄉(xiāng)活動。就那樣，我的三下鄉(xiāng)之旅開始了。

剛開始當(dāng)班主任時覺得有些吃力，因為不懂得如何管理好班里的紀(jì)律，也不忍老是對他們大呼小叫，還好最后，雖然還是當(dāng)了“嚴(yán)厲的母老虎”但總算覺得有所收益，這是我最開心的了。

義教過程中總有那么幾個可愛的小家伙讓我印象深刻，譬如乖巧懂事的欣媛，可愛的劉雪，還有那個有些自以為是但卻很講信義很重感情的興月，那個只會三腳貓功夫卻老是嚷嚷著要和我打架，有人欺負我會幫忙的宇航，還有人小鬼大的石嵩，有正義感的正朋和艱苦奮斗努力學(xué)武術(shù)的xx和xx。當(dāng)然還有其他班級的，如三年級的來源和基源，我超級愛他們的，基源上課很認(rèn)真，總是自己拿著毽子在一旁努力練習(xí)（我教的是毽球課）。而來源是一個聽話的孩子，托他的福，我想在三下鄉(xiāng)打籃球的愿望得以實現(xiàn)。

再說起我們這群可愛的老師們，我想念的是柯老師的手藝；想念的是總喜歡和我玩的榮平師兄還有喜歡叫我少叉的“可惡”的榮生師兄；想念的是流著汗扛著相機拍照的貝貝；想念的是我親愛的搭檔劉藝和欽鋒；想念的是和華叔他們一起吃碎冰冰，那味兒，好吃！還有其他的伙伴們！

是他們帶給我歡樂，帶給我感動，而在這些難忘的歡樂和感動中我也在一點點地成長。我試著學(xué)會了以一個老師的身份和學(xué)生相處，我也懂得了作為一名老師的責(zé)任重大，我也明白了團隊合作的重要性三下鄉(xiāng)活動的重要意義……

在這次三下鄉(xiāng)活動中，我們?nèi)ヒ粋€老人院打掃衛(wèi)生，那是一個老兵之家。我對老兵是敬重的，他們的貢獻是巨大的，他們的晚年是辛酸的，雖然有老兵之可以居住，但是整天待在那里看電視是最磨人心志，是最無聊的悠閑。而這，讓我覺得難過，不只為這群曾經(jīng)為國貢獻的兵人也為自己那不可預(yù)知的未來。我害怕自己的晚年會是無聊至極地度過，也害怕自己的一生碌碌無為。

在這次三下鄉(xiāng)活動中，真的是收獲良多！不僅收獲了友誼還有知識，希望我們的三下鄉(xiāng)活動能越辦越好。

暑期三下鄉(xiāng)志愿者心得體會字 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐感悟篇二

一個酷暑的季節(jié)，一次難忘的，一份無聞的付出，在這驕陽烈似火的七月，唱出了心中真情豪邁的歌聲，為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖，滋潤一方。性格開朗，積極向上，不怕困難，不怕累，不怕苦的我有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐會鐫刻在我的心頭，直到永遠！記得那時驕陽熬不走我澎湃的激情，擋不住我似火的熱情，勞累更驅(qū)不走我激蕩的豪情。用笑遮蓋勞累，用歌聲感動烈日，要讓自己的青春在奉獻中飛舞。當(dāng)我激情昂揚地參加出征儀式時，激動的會場讓我覺得無論多辛苦，一切都會值得的！

在大家支教的日子里，每天都被工作排得滿滿的，白天和隊友們一起出去活動，晚上回來做總結(jié)到凌晨，拖著疲憊的身體上床睡覺，經(jīng)歷了，收獲很多。回來之后，我始開梳理自己的，發(fā)現(xiàn)這一路的經(jīng)歷讓我著實成長了很多。在三下鄉(xiāng)的全程中我求真、務(wù)實、創(chuàng)新、樂善。

具體情況如下：

一、思想方面，精心部署，全面策劃，全力以赴。

二、把思想作為前進的動力，"問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

指導(dǎo)老師說過，"三下鄉(xiāng)"目的是要增強大學(xué)生的社會實踐能力和歷史責(zé)任感，因而我們要以改革創(chuàng)新的精神深入、了解基層、服務(wù)基層，搞好這次活動，實現(xiàn)下鄉(xiāng)的最大價值。

暑期三下鄉(xiāng)志愿者心得體會字 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐感悟篇三

經(jīng)歷了八天的三下鄉(xiāng)活動，我感慨頗多。活動生活中的每一天發(fā)生的事情還在我腦海里回旋，它給我?guī)砹撕芏嗪芏嗟目鞓贰?/p>

剛開始，覺得看到一個個陌生的面孔感覺挺別扭的。后來慢慢的和老師們熟悉了，老師會像個大孩子似的和我們一起玩。八天里，班上有很多的'同學(xué)感冒發(fā)燒，老師都會很關(guān)心這些同學(xué)。

課堂上，老師也會教我們平時學(xué)不到的知識，讓我們擴大了知識面。最喜歡的呢是秋明老師，桂馨老師，國凱老師和佳玉老師了。可是，我有點遺憾，有一次上英語課，我特別想回答問題，可是老師不叫我，試過了好幾次。讓我特別難過。不過總的來說還是很開心的。

到了11號那天，看了秋明老師的感言，我忍不住哭了，很舍不得。三下鄉(xiāng)的最后一天了，老師在講臺上說了很多很多，我不敢抬頭往上看，我怕老師會看見我紅紅的眼眶，就假裝低頭看書。直到12號，活動結(jié)束了，我們要回家了，老師們也要回家了。早上秋明老師來到教室看我們，我坐在座位上偷偷地哭了。也沒有勇氣和老師說一句“再見”，我怕老師也hold不住。

現(xiàn)在想想，我很后悔，后悔沒有給老師一個大大的擁抱，后悔沒有跟老師道別……我不后悔的是遇見了小老師們，讓我懂得了什么是團結(jié)友愛。

老師們，我愛你

暑期三下鄉(xiāng)志愿者心得體會字 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐感悟篇四

懷著多年對社會實踐活動的憧憬，今年暑假我有幸參加了由學(xué)院組織的武漢理工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院赴湖南省長沙市中建五局企業(yè)調(diào)研暑期社會實踐隊。感受湖南省長沙市中建五局的企業(yè)文化，尋找老校友與他們進行深入探討，感觸很深，收獲頗多。

濃濃夏日，驕陽似火，依舊擋不住我們“筑夢人”社會實踐隊的熱情。就在這個７月，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們整裝出發(fā)。２１日我們整隊人抵達長沙，進行快速整頓休息后便馬上投入到實踐活動中。１６個人的實踐隊伍，由于大家之前也有所熟識，所以團隊氛圍極好，團結(jié)意識濃烈，在每晚的總結(jié)例會中大家也都積極發(fā)言抒發(fā)感想，為實踐工作順利進行而出謀劃策。策劃書，活動推進表，調(diào)查問卷，宣傳單……一切都進行的有條不紊。

２２日，參觀中建五局的企業(yè)文化館，建立大學(xué)生實習(xí)基地。一大早，我們早早的來到公司，在講解員親切的帶領(lǐng)下，我們參觀了企業(yè)文化館，看到他們一路走來的艱辛與成就，感受到中建五局濃厚的企業(yè)文化與企業(yè)精神。隨后我們舉行了大學(xué)生實習(xí)基地揭牌儀式，為武漢理工大學(xué)與中建五局之間的良好關(guān)系，方便今后學(xué)生來到長沙中建五局進行實踐活動建立良好的橋梁。

２３日，我們與曾在我校畢業(yè)，如今在公司表現(xiàn)出色的老校友進行深入交流。帶著之前收集的大學(xué)生比較關(guān)心的大學(xué)生活與就業(yè)的種種問題，學(xué)長們也一一做出了詳細解答，并結(jié)合自身工作經(jīng)歷讓我們更加切實感受到大學(xué)學(xué)習(xí)與工作就業(yè)之間的聯(lián)系與差異。深刻懂得實踐實習(xí)的重要性，知識應(yīng)與實踐相結(jié)合才能更好的適應(yīng)職場工作。隨后我們參觀了柏寧地王廣場項目，親身來到工地，感受工程實施，烈日當(dāng)頭我們看到的是一張張努力認(rèn)真的臉。負責(zé)人用淺顯易懂的方式為我們講解了工程概況和實施難度，我們自由提問不懂之處也得到一一解答，收獲很多專業(yè)的知識。２４日，我們參觀了湖南日報傳媒中心工程與梅溪湖工程，并組織了觀摩會。

通過這幾天工地的參觀以及交流會的探討我深切地感受到企業(yè)文化力量是多么的強大，它無聲無息的澤潤著企業(yè)的成長，成為了每個員工共有的信念與工作態(tài)度。是它維系著企業(yè)的團結(jié)與合作，屹立百年而不倒。此外我的另一收獲是通過幾天的實踐，我更加熱愛我的專業(yè)，明白了大學(xué)今后的學(xué)習(xí)方向，注重知識與實踐的結(jié)合，在學(xué)好專業(yè)知識的同時給自己尋找實習(xí)的機會來更好的鍛煉自己，充實自己，以便能更好的與今后的職場就業(yè)相適應(yīng)，減少磨合，以便更好的發(fā)展。同時在做學(xué)問的同時也要時刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真分析解決每一個問題，不可馬虎急躁，這是我們土木專業(yè)非常需要的。

雖然這次實踐結(jié)束了，可我們一行人相處所收獲的友誼以及我們對于未來的追逐永遠不會結(jié)束，我們的所得所感也將會令我們受益終身。感謝領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)陪伴以及企業(yè)人員的熱情配合，我們會將我們的收獲傳達給學(xué)生，共筑學(xué)院更好的學(xué)習(xí)氛圍。