無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

玉米一年級寫話篇一

暑假的時候，我和媽媽去地里種玉米。我看見媽媽一邊挖地，一邊撒種子，忙得不可開交。于是我對媽媽說：“媽媽，我來幫你撒種子吧！”“你會撒嗎？”媽媽奇怪地問道。我自信滿滿地說：“不要小瞧我！”媽媽有點兒擔心，猶豫了一下，還是點點頭說：“好吧。”聽了媽媽的話，我拿過媽媽手里的玉米種子，高興地說：“您瞧好了！”

我先拿起一把玉米種子，然后小心翼翼地撒到挖好的坑里，意外還是出現了，有的地方撒的多，有的地方撒的少，還有的撒到外面出去了。我又撒了好幾個坑，課還是出現了同樣的現象。我垂頭喪氣地坐在草地上，媽媽見了走過來對我說：“楊垚，怎么啦？剛剛還自信滿滿的，怎么現在垂頭喪氣地坐著了？”聽了媽媽的話，我的臉紅了起來。媽媽看了看我撒的坑，拿過我手中的玉米種子隊我說：“來，我教你！”只見媽媽拿起玉米種子一把一把小心地往坑里撒。我看了看說：“媽媽，我剛剛也是這樣做的呀！”媽媽說：“動作是不錯，但你撒得太多，撒得太快，有些種子飛得遠，有些種子掉得近，疏密也不均勻。”

聽了媽媽的話，我恍然大悟。我仿照著媽媽的樣子，慢慢的就學會了。今天我不僅學會了種玉米，還知道了做事情不能太心急，要有耐心！

在一條河邊住著一戶人家，家中有一名叫“張大夸”的人，此人溫厚老實，靠打魚為生。家中還有一位老母親，常年病重，又沒錢醫治。

一天，大夸拿了工具又下河捕魚。忙碌一整天卻只捕到幾條小貓魚兒，大夸并沒嘆氣，自言自語地說道：“這些魚可以給母親補補身子了……”大拿帶著一身疲憊將魚拿回家，放進一口破鍋里慢慢的煮著，因為母親牙不好，只能把肉燉爛，母親接過碗，看見碗里依稀的幾根魚刺，眼里落下幾顆晶瑩的淚花。

大夸走出小屋來到河邊，又陷入沉思。這時水中的魚不停地往岸上跳，大夸見狀不對勁，就往家里跑，關上門，熄了燈。

母親瞧見兒子這般驚慌就問：“怎么了？”

大夸答道：“河里不對勁，魚兒們不停地往岸上跳。”

母親笑著說：“傻兒子，這是河里要退潮了，魚兒來不及逃走，就跳到了岸邊。”

大夸摸了摸頭，趕緊拿了大竹筐，飛奔到河邊去撿魚，不一會兒功夫，便拾到了滿滿一籮筐。

第二天，大夸起個大早，背著滿滿一大筐魚便往集市上趕。大夸自知方圓幾十里也沒個人家，疾步行軍得走也得兩天的`腳程。背上母親連夜趕做的十張大餅，大夸就啟程了。

背著沉沉的魚筐一路兼程，天漸漸黑了下來。大夸走進一間破廟。這間破廟實在太過破落，至于哪年建造的也已無法考證，幾乎已經被人們忘卻了。

大夸看天已黑了，就準備在這里過一夜。順手拾出一塊空地兒，伴著鼾聲便進入了夢鄉。半夜醒來，覺著有點口渴，拿著空空的水壺四處尋水喝。無意間他發現灰突突的佛像前有一物金光閃閃特別刺眼。走近一看是個香爐，拂袖擦拭后才看清，這個香爐及其美觀。此爐純金打造，邊上鑲嵌著各色寶石。爐身上雕刻著龍鳳起舞輝煌圖紋。

大夸喜出望外，伸手便去拿，結果讓她始料未及的是香爐根本取不動。仔細琢磨半天才發現香爐只能轉動，于是轉動香爐，這時佛像開始抖動，漸漸移開，佛像下面出現一正八邊形井口。好奇心戰勝了恐懼，大夸摸摸索索下到了井里，井底很寬敞，卻是燈火輝煌。大夸推開一扇門，順著一條通道來到一間密室。密室里整整齊齊擺放著一百口大木箱，打開一看里面全是金銀珠寶。大夸喜出望外！

大夸用了整整3個月時間搬走了這里的所有財寶，找來了工人為母親修建了一座豪華的巨型宮殿！從此以后，大夸不再打漁，專做救濟窮人的事情。

一天，大夸到山上里的一戶窮人家去送錢，路上遭土匪劫財，結果被人救出。逃命到一戶人家，這戶人家家里有兩個人，一個老頭和一位少女，大夸對那位少女一見鐘情，于是便娶了少女。那位少女就是“玉米姑娘”。那個老頭就是他的父親“玉皇大帝”。

玉米一年級寫話篇二

關于玉米的作文談起我家的植物,那玉米是我最引以為傲的東東。不說別的,我能把玉米養到現在,已經是個奇跡了。以前家里的花花草草,只要經過我的“魔爪”,都是半死不活的了。唯有那盆文竹,經過媽媽的精心伺候,日益蔥蘢,成了媽媽的寵兒,我碰也碰不得。打那以后,家里凡是植物,我都不聞不問,也沒興趣去澆水施肥,全靠媽媽一個人張羅。可我心里也不由得佩服:那個陽臺,真叫漂亮!自從學校科技節一個“我與植物共成長”的活動,徹底改變了我對植物的看法。記得那天,我們每個同學都發到四五顆玉米種子,我把玉米種子小心翼翼的捧在手心,細細端詳了一陣,哎呀,黃里透白的皮膚,有硬有皺,還是個小種子怎就變得老態龍鐘了,但我打心眼里喜歡它。放學回家,我立刻找來一個空盆子,吭哧吭哧搬到陽臺上,有翻箱倒柜找出爸爸穿皮鞋的鞋拔,端著一把小凳子,來到陽臺把盆里的土松軟,又澆上水,倒入一些營養土,挖了五個坑,在每個坑上放入一粒種子,最后覆上土,才松了一口氣。之后的每一天,我都在興奮與激動的心情中等待,等待玉米苗破土而出的那個美妙的清晨,可每次都只看到棕色的泥土和我失望而歸的神情。直到一個禮拜后,那個美妙的時刻終于來臨。當我來到陽臺上時,你怎么能想象出我那激動的神色!小葉子裹成一團,只有一根短小的莖,顏色嫩綠,還沾著晶瑩剔透的露珠,我立刻就感覺腳下踩了一朵幸福的云,飄回房間,大聲告訴爸爸媽媽:玉米苗長出來了!在之后的每一天,我放學后都會及時去給玉米澆水、施肥,有時還會拍照,看著玉米現在越來越旺盛,越來越高,看著玉米的葉子越來越長,越來越多,我也產生了疑問:玉米的莖那么細,如果結出玉米來,會不會壓倒,而且只有一根啊其他玉米怎么不出來它會不會孤單呢盡管這么多疑問一直沒找到答案,但看到那翠綠的玉米,我的內心多了一絲快樂與甜蜜,因為這可是我親手栽種的玉米,現在可以和文竹相媲美了!那天晚上,我做了一個夢,一個豐收夢,夢見那玉米桿上結出了好多好大的玉米。我正望著那碩大無比的玉米,癡癡的笑呢!

【每日寫作指導:常見作文寫作方法——學生必讀】

1、工筆細描法

【特點】

工筆細描不進對人物的肖像進行細致入微、一絲不茍地刻畫,不同只描繪大致的輪廓。采用工筆細描法描寫人物肖像,也要抓住人物外貌的主要特征,突出重點,以形傳神,不能面面俱到。在描寫人物外貌的主要特征時,要多角度、多側面地進行描寫,反映出人物的思想、品格、性格的特點。采用工筆細描法描寫人物肖像,要對人物外貌進行細膩、具體的刻畫,能使讀者在頭腦中浮現出一幅人物的彩色照片。

2、畫龍點睛法

【特點】

魯迅說過:“要極省儉的畫一個人的特點,最好是畫他的眼睛。“眼睛是會說話,會傳神的心靈窗戶。(next88)在人物肖像描寫中,描寫好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特點和精神品質。描寫人物的眼睛,可以用細描的方法,也可以采用聯想的方法,通過對眼睛的觀察,想象人物的心理活動。采用畫龍點睛法描寫人物的外貌,并不是說描寫人物只能描寫眼睛。這里含有抓住重點的意思,也就是說要把最富有個性特點的東西寫具體,把人物寫活。

3、人物特寫法

【特點】

特寫是電影藝術的一種表現方法,是用極近的距離拍攝人或物的某一部分,使其特別放大。人物特寫法就是圍繞人物的最顯著的特點進行細致的描寫。采用人物特寫法描寫人物的肖像,要先抓住人物的最突出的特點。然后根據這個特點,把有關部分寫具體。這樣可以給讀者留下極其深刻的印象。

4、動態速寫法

【特點】

玉米一年級寫話篇三

豐收是一個個沉甸甸的責任,它承擔著與生俱來的義務,它像麥穗、像稻子、像玉米總是要含苞欲放、金燦燦地成熟的;豐收是一個個斬釘截鐵的承諾,它承載著年復一年的希望,它像垂釣者靜靜地等待,等待著魚兒的垂簾;豐收是一個個鮮活亂蹦的生命,它像晨起的太陽總是讓人沐浴在溫暖甜蜜的幸福里夢想著更美好一天的來臨??

我是邊遠地區的山野小女孩,從小就看到爸爸媽媽那豐收的笑臉,他們臉朝黃土背朝天的勞作為了就是一個責任——把我們姐妹倆拉扯成人,為了一個承諾——讓全家人好好地活下去,更為了全家的興盛——使全家人過得美滿幸福??

每當莊稼長得豐收在望的時候,爸爸的話題總是“莊稼”,媽媽的話題總是“衣服”,年復一年的生計大多是吃穿,靠的就是每年的收成,爸爸幾乎每天有事無事都要到田地里去轉轉,在田埂上坐坐,好像在等待著什么;而媽媽知道又是一個豐收年時,上街趕集的次數也多了不少,好像是田地里的莊家告訴她,要她多給家人添些御寒的衣服;我和妹妹的話題則是“書中自有黃金屋”,都是談怎么靠讀書出人頭地。一家人各有各有責任,各有各的希望,各有各的活法。

每當我們姐妹學習成績進步時,爸爸媽媽的笑容滿載著又一個希望——“大霜小霜有出息,將來我們是要享福的噢!”每當我們姐妹成績下降時,爸爸媽媽從來不把他們的態度表露在臉上,竟然還笑呵呵地說:“大霜小霜,學習下降和我們種莊家一樣,只要不氣餒,只要肯付出總是有好收獲的!呵呵!稻子生蟲子我們用農藥治,你們學習下降應該用‘努力’治啊!”

我們姐妹倆現在都是六年級學生了,當然聽懂了爸爸話的意思和分量。我們的學習就和爸爸媽媽種地的收成一樣,沒有好的收成就沒有好的生活,沒有好的學習就沒有好的人生。所以,我們下定了決心,一定要努力學習,等到明年中端考試考出一個好豐收的成績向爸爸媽媽匯報,向老師匯報,向關心愛護我們的所有人匯報,還更要向自己的責任和承諾匯報,

同學們,一個個漂漂亮亮的學校,是祖國為了培育我們健康成長而建造的,所以為了祖國的繁榮富強和復興,我們沒有任何理由不好好學習。我們要在學校做個好學生,在家里做個好孩子,在社會做個遵紀守法的好公民。長大后成為爸爸媽媽的豐收,成為自己人生的好豐收,成為祖國的大豐收??

你們也有信心讓爸爸媽媽、讓老師、讓祖國感到豐收的喜悅嗎

玉米一年級寫話篇四

我有一個好朋友，她是一個玉米（李宇春的“粉絲”），當然，我們喜歡叫她“玉米”。讓我來介紹她吧！

她，一個12歲的小女孩;她一副“魔鬼身材”，很瘦很瘦的臉蛋，幾乎是皮包骨的，油油的頭發”閃閃發亮”，但她很惹人喜歡。其中，有一個原因——

她樂于助人。如果誰沒帶本子什么的，她會主動借給她。記得那一次，老師布置了一項作業：和小伙伴們完成手抄報。去到“玉米”家，我們把手抄報排板好了，但空出了許多地方，“玉米“毫不猶豫的拿出她的寶貝貼紙，做手抄報的裝飾。結果，手抄報取做得很好看，哪可是_玉米_立的大功呀！

“玉米”不僅樂于助人，還是一個讓我們哭笑不得的“玉米”。

一天，來到她家，參觀了她的房間，差點把我嚇暈了，為什么？她說，非得把她的“春寶”（李宇春）的海報貼在墻上不可，每天早上一睜開眼睛就可以見到她的“春寶”，“太幸福了~”在她陶醉時，我想說一下：“這是一個瘋狂的玉米！”

這就是我的_玉米”好友，一個可愛的“玉米”。

玉米一年級寫話篇五

玉米熟了，黃的喜人。

此刻的他，抑制著愁緒。

陳舊的庭院，堆積著太多的無法解開。那懸在梁上的，鋪在地上的。承載了他至今都展不開的眉宇，至今都放不下的擔子。兒子現在怎樣？他不得知。

昨日的家信內并未傳遞出對他的思念。學費，是現在他要面對的。

只無聲的抽著煙，刺激著大腦中麻木的神經。

那雙手，經歷過太多，也飽含了太多。就是這雙手將兒子撫養長大。整個昨天的忙碌，才將田里的玉米一只只剝開，綁好，纏住，掛在梁上。

半年了，兒子離家在外上學，昨日才回信，這個殘破的家是否已讓他厭倦而不愿意常常想起……

現在他蹲在玉米上，一季的收獲此刻正在他腳下。旱煙的濃烈辛辣提醒著他滄桑的神智。黑色的褲子和發黃的白汗衫。可能已不知被浸漬過多少次。黑白相間的短發和無法看透的眼神。應該是憂慮到無語言傾……

陽光的常年傾灑讓他白色的皮膚變成了黝黃。田間的忙碌讓他的手有了短而粗的輪廓。這負擔了家里的生活和兒子的學習費用。

他不說累，不說自己的疼。可以一直這樣默默地承受，不去想放棄嗎？這樣埋頭苦干的他讓四鄰心疼。

兒子考出去了，考得很好，不在本省。

他有了安慰，只是年底回家，和他再也無話可說。家里總是沉默。他心里很悶，這種氣氛被他收起來，冰凍到沉寂……此刻只盼望自己能繼續努力的堅持到兒子畢業，兒子回家。

他的付出像玉米粒那樣飽滿。

玉米熟了，黃的喜人。

玉米黃了，溫暖的讓人感到疼……

玉米一年級寫話篇六

一天，我告訴媽媽，自己想吃玉米。媽媽卻說；“我們還沒種呢。”“沒關系，我們可以自己種。”

于是，我和媽媽就去種子商店買了一粒玉米種子，然后又去專賣花的商店買花盆。這個還不夠呢，回到家，我到樓下挖了一盆土，再把我的玉米種子種了進去。媽媽告訴我，玉米也愛曬太陽，于是，把花盆放在陽臺上。

每天，我都去給玉米澆水。一個月過去了，我發現我的花盆里長出了又嫩又細的小苗。

又過了一個月，我發現小苗變大了還結了個小玉米。慢慢的，我的玉米成熟了。我的心里甭提有多高興了，這個可是我自己的勞動果實。我把玉米摘下來交給媽媽，請媽媽幫我煮玉米。媽媽比我還高興呢，連聲說；“好好，好，媽媽這就去給你煮你的玉米。”

過了一會兒，香噴噴的玉米煮好了。我吃到了自己種的玉米，味道可真好呀。

啊！我喜歡自己種的玉米！

玉米一年級寫話篇七

今年春天，我發現后院里長出一株玉米，我非常喜歡它。

玉米剛長出來的葉子是綠油油的，顯得那么嬌嫩可愛。玉米過了一段時間，小葉子逐漸拉長﹑變尖，顏色也變成翠綠色的了。雨后，玉米的葉子上鋪滿了水瑩瑩的雨滴，在雨后的陽光下邊的一閃一閃的，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在閃閃發光，那時的葉子綠得非常新鮮，讓人看著神清氣爽，心曠神怡。

玉米在春末夏初開的花，令人陶醉。玉米的花長在莖上，莖和葉柄之間，吐出一串淡黃色的花蕾，玉米的花開后，一陣風拂過，風姑娘用她的魔杖在玉米花頭上點了一下，就會落下一片花粉，美麗極了！不久后它就會長出果實了。

玉米的果實成熟了，成熟的玉米像一個巨大的棒槌，頭頂還留有老爺爺一般的紅纓，等它完全成熟，粒兒突破包殼的束縛，露出金黃的牙齒，仿佛向人們炫耀。

玉米還很抗旱。有一次，爸爸說玉米很抗旱，我不信，我就故意連續幾天不給它澆水，看看它還能不能活，過了幾天，我一看，玉米居然還活著，真是不可思議。

我是多么喜歡我家的玉米啊。

玉米一年級寫話篇八

秋天到了，玉米成熟了，人們都開始曬玉米或制剝玉米的皮，連我都背了一麻袋玉米，看著兩只鳥向鳥巢飛去的風景踏著路回村。

回到村里，我最先看見右邊的樹上站著一個小孩，媽媽正在讓他掛玉米。瞧！他弟弟還在給他加油。

右前方的女孩子們在剝玉米的皮，她們一個個兒聚精會神的剝著玉米的皮，好像在做游戲。

再往前走，就會看見一群雞在吃玉米粒。

再往前走就是我家了，只見哥哥姐姐們還在干活，我覺得奇怪，我想：他們一向很懶呀！我一問才知道，干好了活給零花錢啊。我一看表，才九點鐘，于是，我也干了起來。

今天，父母的收獲很多，我們的收獲也很多。因為我知道了父母多辛苦。