無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

草莓 寫話篇一

一天，她們種了一顆巨大的草莓，有象那么寬，長頸鹿那么高。兩只小兔覺得很奇怪，于是連忙找了植物學(xué)家：蛇先生去看它。蛇先生推了推眼鏡，說：“這可是一個(gè)神奇的草莓，我還頭一次見呢！”

“真的嗎？”兩只小兔說。她們開心極了，一人掰下一點(diǎn)果肉，吃了幾口。“哇！真甜！”小白兔興奮極了：“我們過幾天請小伙伴們開草莓派對吧！”

可是到了第二天，有許多動(dòng)物都來要草莓。首先是鴨媽媽和她的兒子，鴨媽媽說：“我家孩子病了，我身上也沒錢，你們能給他點(diǎn)兒果肉補(bǔ)充營養(yǎng)嗎？”

“可以。”小灰兔麻利地掰了一塊草莓給她。鴨媽媽連聲感謝。

然后，是一只批發(fā)果汁的小野貓。它傷心地說：“哎呦！就因?yàn)槲覐男《洳缓茫浆F(xiàn)在連小偷都聽不見，那小偷拿走了我五十千克草莓！你們能不能賣給我一些草莓？還有，你們這個(gè)草莓好大。”

小白兔一聽，馬上給野貓一塊大草莓，正好五十千克。野貓忙說：“謝了！”

兩只兔子，還用草莓資助了貧困的一群刺猬，為新開的飯店增加了好些果肉……一天下來，大草莓只剩下了一小塊，只有西瓜那么大了。小白兔傷心極了，說：“看來不能開派對了。”

小灰兔安慰道：“不過我們幫助了這么多動(dòng)物，你難道不覺得幸福嗎？”

小白兔一聽，笑了。忽然間，草莓變成了一位美麗的姑娘。她說道：“其實(shí)，我就是草莓仙子。你們用我做了許多好事，使我變?yōu)榱艘豢蒙衿娌葺榱霜?jiǎng)勵(lì)你們，我已經(jīng)在花園里變出了一大片草莓，就在你們身后哦！”說完，她便消失了。

是的，我們要幫助別人，也許有一天，在你身上也會發(fā)生神奇的事情，畢竟“我為人人，人人為我。”至于小兔們怎么樣了嘛，當(dāng)然是樂于助人，安居樂業(yè)，一代傳一代。

草莓 寫話篇二

明媚的陽光照耀著大地，自動(dòng)售賣店里，傳來一陣爭吵。

原來是冰柜里的幾個(gè)冰淇淋吵起來了。草莓冰淇淋最囂張，到處炫耀：你們都讓開，我——銷量冠軍來了，讓路，都是些什么啊，跟你們在一塊，都拉低了我的顏值。巧克力冰淇淋撇了撇嘴，不服氣了，大聲說：你瞎吹什么牛!我才是銷量最好的!草莓冰淇淋一聽，氣不打一處來，趁著沒人注意，悄悄地撞了一下巧克力冰淇淋，巧克力冰淇淋又踩到了香蕉冰淇淋，香蕉冰淇淋又拉住了香草冰淇淋。

沒過一會，冰柜里的冰激淋就亂成一團(tuán)，只有草莓冰淇淋眨著小眼睛在那兒，一旁的冰棍過來搗亂，拍草莓冰淇淋的馬屁道：姐，你說你這么漂亮，怎么和我們在一塊兒呢?外面精彩的世界才與你相配!

草莓冰淇淋一聽這話，再望著外面明媚的陽光，熱鬧的人群，心里蠢蠢欲動(dòng)，且越想越覺得冰棍說的極對。于是它悄悄推開冰柜門，這時(shí)其他冰淇淋看到了都焦急地勸它不要沖動(dòng)，雖然它們總是打打鬧鬧，但友誼還是很深的，可是草莓冰淇淋根本不理它們，義無反顧地跳了出去。

頭一次來到外面的世界，草莓冰淇淋覺得陽光很溫暖，可是不一會兒就全身發(fā)軟了。草莓冰淇淋不知所措，想回到冰柜去，可是已經(jīng)晚了，它的身子一點(diǎn)點(diǎn)化成了水滴，接著很快它就變成了一灘水。

草莓冰淇淋最后才幡然醒悟：都是我的自大和傲慢害了我呀!

草莓 寫話篇三

哈密瓜把文具丟了，這是怎么回事，我來告訴你。

這一天，體育課下課鈴聲剛響，草莓、香蕉和土豆就迫不及待地往教室跑。回到教育，她們看到地上有一個(gè)文具盒，哈密瓜今天剛換了個(gè)新文具盒，她們不知道，以為是別的班同學(xué)過來聽課忘記拿走的。土豆打開文具盒，看到里面有5枝鉛筆，2塊橡皮，四把尺子。草莓和香蕉也看到了里面的東西，草莓靈機(jī)一動(dòng)說：咱們來個(gè)拍賣會吧？土豆和香蕉舉手同意。

這時(shí)同學(xué)們陸續(xù)上來了，草莓、香蕉、土豆大聲呦喊：賣鉛筆、橡皮、尺子了，誰要就給誰了。

土豆的聲音最大：鉛筆是尖的，橡皮是新的，尺子有兩把三角尺，一把半圓尺，一把直尺，文具盒是新的。

草莓跟著喊：賣了，賣了，賣鉛筆、尺子、橡皮。

香蕉跟著喊：賣了，賣了，不買白不買，過了這個(gè)村沒這個(gè)店。

同學(xué)們圍著她們?nèi)松斐鍪郑瑏y哄哄一片搶著要。最后，她們把文具盒拍賣給了許多的同學(xué)。

上課鈴聲響了，南瓜老師來上課了，在聽寫漢字時(shí)發(fā)現(xiàn)哈密瓜在那兒不寫，于是南瓜老師走過去問他：為什么不寫？

哈密瓜說：我的文具盒不在了。

南瓜老師說：誰拿你的文具盒了？

菠蘿說：上課前，我看見西瓜拿著一個(gè)很像他的文具盒。

南瓜老師轉(zhuǎn)過身問：西瓜，是你撿的嗎？

西瓜說：不是我撿的。

南瓜老師說：那你怎么拿上他的文具盒？

西瓜說；是草莓、香蕉、土豆賣給我的。

南瓜老師很嚴(yán)厲說：草莓、香蕉、土豆起立。草莓、香蕉、土豆三人都站起來，老師問她們是不是這件事，她們?nèi)嘶ハ嗫戳艘幌抡f：有。

老師給她們及全班同學(xué)講了許多道理，草莓三人向哈密瓜道歉說：哈密瓜，對不起，我們以為是別的班同學(xué)文具盒呢？

哈密瓜說：沒關(guān)系。老師又對草莓三人說：你們幫哈密瓜把東西找回來。那些拿了鉛筆、橡皮、尺子的同學(xué)把東西還給了哈密瓜。老師問哈密瓜；哈密瓜，東西全齊了嗎？

哈密瓜說：還有一塊橡皮，一枝鉛筆沒找到。

老師對草莓三人說：你們每人明天還一枝鉛筆、一塊橡皮給哈密瓜。

草莓、香蕉、土豆各自在自己的文具盒里拿出鉛筆、橡皮送給了哈密瓜，哈密瓜不好意思接受了。

下課了，草莓三人出去玩了，哈密瓜把她們的鉛筆、橡皮放到她們各自的文具盒。一會，草莓三人回來，準(zhǔn)備從文具盒里拿東西出去玩，一打開文具盒看到送給哈密瓜的東西又回來了。草莓還在想：難道這鉛筆、橡皮長腿了嗎？一定是哈密瓜送回來了。

哈密瓜走過來對她們?nèi)苏f：我不需要你們送的文具，只要我的文具有一些就夠用了。

草莓、香蕉、土豆三人和哈密瓜又高興地玩起來了。