做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

高中音樂教學(xué)計劃進度表篇一

學(xué)校開設(shè)了高二音樂課，學(xué)校從學(xué)生的實際發(fā)展出發(fā)，安排了一定的課時，使音樂課變得有聲有色。高中音樂教學(xué)第一冊以欣賞為主，為了學(xué)生能更好地掌握音樂知識，培養(yǎng)高中學(xué)生的音樂欣賞能力和音樂文化素養(yǎng)，我在教學(xué)中安排了欣賞和實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情提高，從而愛上高中音樂課。

1、讓高中學(xué)生能掌握一定的鑒賞能力，能夠獨立的欣賞音樂作品。

2、使學(xué)生了解作品的時代背景、作者生平、表現(xiàn)技巧和音樂成就。

3、針對學(xué)生加強藝術(shù)修養(yǎng)方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生理論和技能同步發(fā)展。

1、加強欣賞的作品數(shù)量，從課本入手，參照當(dāng)時的時代特色，讓學(xué)生掌握更多的音樂知識。

2、利用音樂課堂多開展實踐教學(xué)，教師做好示范，并講解欣賞的要求。選用對學(xué)生有幫助的音樂作品。

3、開展現(xiàn)代音樂的鑒賞，從學(xué)生熟悉的流行音樂入手，對學(xué)生進行音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。

第一周：音樂的發(fā)展

第二周：亞細亞民間風(fēng)情一

第三周：亞細亞民間風(fēng)情二

第四周：走進非洲與美洲

第五周：歐洲民間音樂

第六周：華夏音樂之光

第七周：一唱雄雞天下白

第八周：音樂從宗教走向世俗

第九周：音樂從古典走向浪漫

第十周：音樂從印象走向現(xiàn)代

第十一周：群眾歌曲與藝術(shù)歌曲

第十二周：期中考查

第十三周：音樂的戲劇-歌劇

第十四周：舞劇的靈魂

第十五周：梨園百花

第十六周：藝苑擷英

第十七周：音樂與影視

第十八周：中國通俗音樂

第十九周：外國通俗音樂

第二十周、二十一周：期末考查

高中音樂教學(xué)計劃進度表篇二

????????????

?????????????§e￡??????????????????????????????????￡????§e￡???????§????????????êμ???ê·????1????????????????????????????????????ò???????????????ê±??????ê1????????????±????????????????????????é??????????????????????????????????§??????ò??????????????????????????a?????????????a???????§?????????ü????????μ????????????????????????????aê????????????????????????????????§?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ú?????§???e°????????????????????????ío???êμ????????????????μ????§?°??????????????????ê1?§???????§?°?????????????????????????￡??????ó????????????????????????????????????????

????????????

????????????1?????????????????????§????????????????????????ò??????????????????????????????????????????ü1????????????????????????????????????????????????????·??????

????????????2??????ê1?§?????????????????????·??????ê±???????????????????????????????????????????????????????????????????éo?????????????3é?í????

????????????3????????????????§??????????????????????????????????????????????????????μ???????????????????§????????????????oí??????????í??????????????1??????

????????????

????????????1???????????????????????íμ??????????·?????????????????????ó??±?????????????￡?????????????μ???ê±??????ê±????????????é??????????????§??????????????????????????????????????????aê???????

????????????2?????????????????????????????????????à?a?1êμ?????????????§????????????ê|????????????ê????????????????????????????????????????íμ???òa?????????????????§?????????e°??????????????????????????????????·??????

????????????3?????????????1????′?????????????μ????????í￡??????????§?????????????¤????????????????????????????????????????￡??????????§??????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????

??????????????????ò????ü￡?????????????μ?·????1

???????????????ú???????ü￡???????????????????????????????????ò?

???????????????????????????ü￡??????????????????????????????????????

???????????????????????????ü￡?????????????????????????????????????????

???????????????????????????ü￡????·???????????????????????????

???????????????????????????ü￡???????????????????????????????????

???????????????????????????ü￡???ò????????????????????????a°???

???????????????ú°??????ü￡?????????????′??????ú????????????????????????????

???????????????ú???????ü￡?????????????′ó1?μ???????????????????????????

??????????????????ê????ü￡?????????????′???ó???????????????????????′???

??????????????????ê?ò????ü￡???èo???ú????????????????????????????????????????

??????????????????ê??????????ü￡????????????e??????????

??????????????????ê??????????ü￡?????????????μ????·??????-?????????

??????????????????ê??????????ü￡????????????????????????

??????????????????ê??????????ü￡??????????°???ù????

??????????????????ê??????????ü￡??????????·?￠ó￠

??????????????????ê??????????ü￡?????????????????????ó°??????

??????????????????ê??????????ü￡??????e1???í¨??????????????????

??????????????????ê??????????ü￡????????????í¨??????????????????

???????????????ú????ê????ü??????????ê?ò????ü￡???????????????????????

高中音樂教學(xué)計劃進度表篇三

本學(xué)期擔(dān)任高一音樂教學(xué)工作，學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計劃： 教學(xué)目標(biāo)： 在基礎(chǔ)教育課程改革中，課程目標(biāo)由單向方式走向多元、綜合與均衡。教育 部新近頒布的《基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：“強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使 獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。” 它對學(xué)生的全面發(fā)展給以新的闡述和定位。因此新的高中音樂課程中課程目標(biāo)是 從“情感、態(tài)度與價值觀，過程與方法，知識與技能”三個維度來進行表述的， 體現(xiàn)了“以人為本”理念。強調(diào)學(xué)生是課程的核心，同時也突出了課程的整合。

1、 以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。

2、 突出藝術(shù)學(xué)科特點，把思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高 修養(yǎng)。

3、 在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進一步增強學(xué)生對音樂的愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展。 教學(xué)要求: 傳統(tǒng)的教育觀強調(diào)人的智力因素在學(xué)習(xí)和成長過程中作用，而忽略了個人情感、態(tài)度及價值觀在人的成長經(jīng)歷中的地位。新的課程觀將情感、意志因素 提高到一個新的高度來理解，是課程目標(biāo)中重要的價值取向。情感，不僅僅體現(xiàn) 為學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱情，更體現(xiàn)為情感本身的體驗與內(nèi)心世界的豐富；態(tài)度，音樂教育的本質(zhì)是審美，決定了把“情感、態(tài)度與價值觀”目標(biāo)放在首位。音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂 作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞 音樂。 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。

利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具，最大限度地強化學(xué)生的 聽覺審美感受。 教學(xué)措施: 《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把“過程與方法”作為三維目標(biāo)之一， 體現(xiàn)的就是其教育價值。對于音樂學(xué)科來說，過程與方法更是重要，因為音樂教育是審美教育、是情感教育，必須是在長期的、反復(fù)的情感體驗過程中完成的， 具有教育的潛效應(yīng)。 《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把“過程與方法”細化為四個具體目 標(biāo)：體驗、比較、探究、合作。 體驗是指由身體性活動與直接經(jīng)驗而產(chǎn)生的情感和意識。《普通高中音 樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“音樂教學(xué)過程應(yīng)是完整而充分地體驗音樂作品的過程。” 比較是音樂教學(xué)的一種特殊方式。《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出： “通過比較音樂的不同體裁、形式、風(fēng)格、表現(xiàn)手法和人文背景，培養(yǎng)學(xué)生分析 和評價音樂的初步能力。” 探究既是一種課程形態(tài)，又是一種學(xué)習(xí)方式。《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“引導(dǎo)學(xué)生進行音樂探究與創(chuàng)造活動，倡導(dǎo)開放式和研究性的學(xué)習(xí) 方法，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。 合作是指在小隊或團隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“在教學(xué)實踐過程中，引導(dǎo)學(xué) 生以音樂為媒體，加強與他人的合作與交流，增強協(xié)作能力和團隊意識，培養(yǎng)集體主義精神。” 面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識 1、強化治理，突出重點，抓住高考生命線 2、 樹立堅定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平 3、注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量

4、 加強合作，優(yōu)勢互補，共同提高 教學(xué)內(nèi)容: 任何課程都必然有知識和技能體系，音樂學(xué)科也是如此，音樂知識不僅僅體現(xiàn)為樂理知識、還包括音樂基本表現(xiàn)要素和音樂常見結(jié)構(gòu)以及音樂體裁、形 式等知識。音樂技能不是僅僅體現(xiàn)在視唱、練耳、識譜等方面，更為重要的是把 樂譜的學(xué)習(xí)與運用或唱歌技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)放在整體音樂實踐中進行。因此，知識與技能的學(xué)習(xí)是在豐富的音樂實踐活動中完成。

欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識。

通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。

通過欣賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求

欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。

欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu) 秀音樂文化，加強愛國主義教育。

注重學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學(xué)生的音樂視野。

5， 課程安排： 第10單元 （ 2 課時） 第11單元 （ 3 課時） 第12單元 （ 2 課時） 第13單元 （2 課時） 第14單元 （ 2 課時） 第15單元 （2 課時） 第16單元 （ 2 課時） 第17單元（1 課時） 第18單元（2 課時）

高中音樂教學(xué)計劃進度表篇四

???????????????????§???úμ???????????ò????????????????§???????????????????§????????????????????????????????????????2?2?????￡?????????????????§??????????????????????????????ò??????????????????è￡????a????±????§???ú?????§??????????????????????￡????????????????????a?????§?????????????????????????? ???????§?????ê￡o ???ú??????????????????????????3ì?????????e￡???????3??????????????éμ?????????ê?????????????????a??????????o???????????????a?￡???????????? ?????????a????????2????????????????????????????????????????????òa??????????????????????????????????????3é?????????????????????????????§?°ì????è￡???ê1 ??????????????????aê?????????????????????????üμ?1?????????í?ê±???????a?§???????§?°??????????3?????????è·???????μ????μ?1??????ì?????????? ?????????????§????????????è?????·￠?1???????????????aμ?2????????????í????????????????????????aμ???????????????????????3??????e??3????????????????? ???ó??????????e????ì?????????????????μ????￡???????????????????·??????????????aê??????????ü???????????????????????????????????????e±?????????????￡??? ?????????????????????????????????a???????????????????????￡?????????§????????????3ìμ?o???????￡???í?ê±ò2í?????????????3ìμ?????????????????

????????????1?????? ???????????????????????????????a??????????￡????????????????§??????????????????????????????????????????è¤???í???????ü?????????????é?￠????????????????????????????????????????????????????????????????????????è·?????????????????????????????￡

????????????2?????? í????????????????????§??????????μ?￡????????????????·???a?????????????????????????????????????????e￡?????????ò±??????ù￡???????????? ??????????????????

????????????3?????? ???ú?????????????????????????????????????????????????￡?????????ò????????????????§??????????????????????μ?°???????￡?????????????±???òa???????????????????aê????????????????í·?????????????????????????????????ò°?????????ù?????§??????????????????è????????????????????1?????? ???????§òa??????: ??????í3????????????????????????????????μ??????????????????????????????????§?°???í3é3???????????????????????????????￡?????????????????????????????????????????e????ì????è???????????μ????????????????μ?3é3??????????????????eμ?μ??????????????aμ???3ì1???????????e???????????????????????? ???????μ???ò??????????aμ??????????????????????a￡???????3???????????????????????òa?????????μè?????????????e￡????????????????????????????????? ?a?§?°??????è¤???????§?°??????????o????§?°?????????é￡????????????????????a??????e±??????????????????????????????????????????????????????????·á????????ì????è￡???????????????????????????±?????????????????????????????????????????????????°???????????e????ì?????????????????μ????????????????????????????????????????????????????????????í?????§ó|???????????????????????????????a?????????????????????????§???????????????????????????????????????????????????????????????? ???????·?????????e·??????????????????è????????????????????￡???ê1????????????????????????????????????????μ???êμ???????????ˉ?????????????¤???????????????a?￠???????????? ?????????????? ?????????????§?????????????§?°????????????????￡???ê1????????????????????????????2??????????????????????????????????????ˉ??????

????????????????????????????????????′??????????????????±??????????μ??????????????ì???????????§????￡???????????????t?èμ????????????§???????????? ?????????????????????????????????ü???? ???????§??????ê?: ????????????í¨?????????????????????????????í??3ì±???×??????????e°?????????????????????·????????????????????a??????????????????ò??????? ??????????μ?????????????????????????????????μ???????????????????????????????§?????????????μ??????????????????????·?????????????????????????òa?????????????a????????????????????????????????????????????????????????????????????e?????????????????????????????????????ú3??????úμ?????????????????????????????????????????????????????????????????éμ?￡??? ?????????e?????????????????±e§ó|?????? ????????????í¨?????????????????????????????í??3ì±???×??????????e°?????????????????????·??????????????????????a?????????????????????? ???ê￡o?????????é?￠???è??????ì??????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????ˉ???????±???ó?????????????????????????????????????eo?????????ê???????????????????í¨?????????????????? ???????????í??3ì±???×??????????????????????????????????????????§????????????ó|???????????????????????????????μ??????????????????????????????????·????1??????ì?????????? ???è?????????????????????????§??????ò????????????????a·?ê???????????????????í¨?????????????????????????????í??3ì±???×????????????????????? ??????í¨?????????è??????????????μ?2???í??????????????????ê???????????????￠±?????????????·???????????????????±????????????????????????????§?????????????????? ????????????????????????????μ?3????????????????????????????????? ì???????????????????ò???????3?????????ì???????????????????ò????????§?°??????ê???????????????????í¨?????????????????????????????í??3ì±???×????????????????????????????????????????§??????????????????????????????ì???????????′′????????ˉ??????????????????????????????ê??????????e????????μ????§?° ??????????????????????·????1?§??????????′????????????????????????????????????? ??????????????????????????e????ó???????????????????a????????????é1???í???????????????????????????????è·????????????????·?1????????????????????????§?°??????????????????í¨?????????????????????????????í??3ì±???×??????????????????????????????ú?????§êμ?????????????????????e￡????????????????§ ?????????????????????????a??????￡?????????????????????????μ?o???????????????????????????????????e-??????????????????????????????????????ê????????????????????????????????????????????????￡???? ????????????è????????§????????????×￠????????????·????1??????????????????????????????êμ??????????????????????????????????????ê? 1????????????????????????????????í???????????μ?￡?×￥×??????????????????????????? 2?????? ???????????????á?¨????????????òμ????￡?????????????o????§???????????????????????רòμ???? 3??????×￠?????????§??????????????????????????????????????§????????????

????????????4?????? ??????????????????????????????????????????????????????????í?????????? ???????§????????????: ????o???3ì??????????è????????aê????í?????????????????μ???????????????????§??????ò2?????????????￡????????????????aê????????????????????????????????a?????????????aê?????????????????????????????????????????????????????????òa????o?????????????3????????????á11????????????????????????????????????? ê????????aê????????????????????????ü2??????????????????????????????????????ó3???????????????????????????ê????×μè·???????￡????????a??????òa??????????°??? ?????????×μ????§?°?????????????????ò3a?è?????üμ????μ????????????????????????????????????????????????????????????êμ?????????e???????e???????????￡????aê??????????üμ????§?°?????????ú·á????????????????????êμ???????????ˉ????????????é????

??????????????????????????????è?￠???????????????????????????????μ?????????????????????·????????????????????????????￠?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????μ??????????????????????·?????????????????????e1?????????????3???ê???????

????????????í¨????????????????????????????￡???ê1?§????????????????????????μ????????à?￠?????????é????????????????????????????é?????????????ê????????ˉ?????￠??????ê????è?????????????????????????????????

????????????í¨????????????????????????????￡???ê1?§???????????????????????????????????a2?í???????ê·ê±????????????????μ?·???????????????é???????????????????é?í????????·￠?1?????ˉ??????

????????????í¨????????????????????????????￡???ê1?§????????????????????????μ?1??????ü??????????????????????????????????????????????????????????1????μ?????????????§????????????òa??????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????e′?????????????μ??????????·?????????????????????????????????ò?????????????????·?????????????????????????????????????????????????????????????-??????

?????????????????????????????????????????????????????????????ò1?????????????????????????????￠????????????????????????????·??????????o?????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????×￠???????§?°????????????????????????????????????????????????????????￠????????????????????????????·?????????????????????§??????????????????????????????ò°??????

????????????5?????? ????3ì°???????￡??? ??????10???????a ?????? 2 ??????ê±?????? ??????11???????a ?????? 3 ??????ê±?????? ??????12???????a ?????? 2 ??????ê±?????? ??????13???????a ??????2 ??????ê±?????? ??????14???????a ?????? 2 ??????ê±?????? ??????15???????a ??????2 ??????ê±?????? ??????16???????a ?????? 2 ??????ê±?????? ??????17???????a??????1 ??????ê±?????? ??????18???????a??????2 ??????ê±??????

高中音樂教學(xué)計劃進度表篇五

學(xué)生情況，學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計劃：

傳統(tǒng)的教育觀念，經(jīng)常把課程視為知識、學(xué)科。以知識為中心、知識標(biāo)準(zhǔn)化、知識統(tǒng)一 化痕跡明顯，這些觀念支配著課程構(gòu)建、設(shè)計與實施。在新的一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，課 程目標(biāo)由單向方式走向多元、綜合與均衡。

教育部新近頒布的《基礎(chǔ)教育改革綱要》指出： 強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形 成正確價值觀的過程。 它對學(xué)生的全面發(fā)展給以新的闡述和定位。因此新的高中音樂課程 中課程目標(biāo)是從 情感、態(tài)度與價值觀，過程與方法，知識與技能 三個維度來進行表述的， 體現(xiàn)了 以人為本 理念。強調(diào)學(xué)生是課程的核心，同時也突出了課程的整合。

1、 以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力， 樹立正確的審美觀念。

2、 突出藝術(shù)學(xué)科特點，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。

3、 在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進一步增強學(xué)生對音樂的興趣與愛好，把握必要的音樂 知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

傳統(tǒng)的教育觀過分強調(diào)人的智力因素在學(xué)習(xí)和成長過程中作用，而忽略了個人情感、態(tài) 度及價值觀在人的成長經(jīng)歷中的地位。 新的課程觀將情感、 意志因素提高到一個新的高度來 理解， 是課程目標(biāo)中重要的價值取向。 情感， 不僅僅體現(xiàn)為學(xué)習(xí)興趣、 學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱情， 更體現(xiàn)為情感本身的體驗與內(nèi)心世界的豐富;態(tài)度，音樂教育的本質(zhì)是審美，決定了把 情 感、態(tài)度與價值觀 目標(biāo)放在首位。 音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析、 比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。

1、 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。

2、 利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具，最大限度地強化學(xué)生的聽覺審美感 受。

3、 課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音 等)有機地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用。

《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把 過程與方法 作為三維目標(biāo)之一，體現(xiàn)的就是其教 育價值。傳統(tǒng)的教學(xué)過程經(jīng)常是只重結(jié)果而輕視過程，十分不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。對于 音樂學(xué)科來說，過程與方法更是重要，因為音樂教育是審美教育、是情感教育，必須是在長 期的、反復(fù)的情感體驗過程中完成的，具有教育的潛效應(yīng)。

《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把 過程與方法 細化為四個具體目標(biāo)：體驗、比較、 探究、合作。 體驗是指由身體性活動與直接經(jīng)驗而產(chǎn)生的情感和意識。 《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》 指出： 音樂教學(xué)過程應(yīng)是完整而充分地體驗音樂作品的過程。

比較是音樂教學(xué)的一種特殊方式。《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出： 通過比較音 樂的不同體裁、形式、風(fēng)格、表現(xiàn)手法和人文背景，培養(yǎng)學(xué)生分析和評價音樂的初步能力。 探究既是一種課程形態(tài)，又是一種學(xué)習(xí)方式。 《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出： 引 導(dǎo)學(xué)生進行音樂探究與創(chuàng)造活動， 倡導(dǎo)開放式和研究性的學(xué)習(xí)方法， 以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思 維能力。 合作是指在小隊或團隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。

《普 通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出： 在教學(xué)實踐過程中，引導(dǎo)學(xué)生以音樂為媒體，加強與他 人的合作與交流，增強協(xié)作能力和團隊意識，培養(yǎng)集體主義精神。 面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識： 1、 強化治理，突出重點，抓住高考生命線2、 樹立堅定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平 3、 加強教研教改，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量 4、 加強合作，優(yōu)勢互補，共同提高

任何課程都必然有知識和技能體系， 音樂學(xué)科也是如此， 過去往往過分強調(diào)了知識與技 能的重要性，學(xué)習(xí)音樂知識與音樂技能方法枯燥、單一，和實踐分離，使老師教得累，學(xué)生 學(xué)得煩。新的音樂知識和技能觀認為：音樂知識不僅僅體現(xiàn)為樂理知識、還包括音樂基本表 現(xiàn)要素和音樂常見結(jié)構(gòu)以及音樂體裁、形式等知識。音樂技能不是僅僅體現(xiàn)在視唱、練耳、 識譜等方面， 更為重要的是把樂譜的學(xué)習(xí)與運用或唱歌技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)放在整體音樂實踐 中進行。因此，知識與技能的學(xué)習(xí)是在豐富的音樂實踐活動中完成。

1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、 交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識。

2、通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等 及其表現(xiàn)作用。

3、通過欣賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其 發(fā)展變化。

4、 通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容 要求

5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù) 性、經(jīng)典性原則。

6、 欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、 民間音樂作品， 以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化， 加強愛國主義教育。

7、注重學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學(xué)生的音樂視野。

根據(jù)教材具體安排

高中音樂教學(xué)計劃進度表篇六

?????????????§??????????????????????§????????????????????????????????????????2?2?????￡?????????????????§??????????????????????????????ò??????????????????è￡????a????±????§???ú?????§??????????????????????￡????????????????????a?????§??????????????????????????

????????????

??????????????????í3????????????????????????￡???????????????????3??????????a?aê????????§???????????????aê??a???????????????aê???????×??????????????aê?í3ò? ????????????????????????￡?????????e??????????????§????????????3ì1??????????????????????????????êμê????????????????aμ???ò???????????????????????????????3ì?????????e￡????????? ?????????????????éμ?????????ê?????????????????a??????????o???????????????a?￡

?????????????????????????????????a????????2????????????????????????????????????????????òa???????????????????? ????????????3é?????????????????????????????§?°ì????è￡???ê1??????????????????aê?????????????????????????üμ?1?????????í?ê±???????a?§???????§?°???????????? ????????????è·???????μ????μ?1??????ì???? ?????????????§????????????è?????·￠?1???????????????aμ?2????????????í????????????????????????aμ???????????????????????3??? ???e??3???????????????′??? ??????e????ì?????????????????μ????￡???????????????????·??????????????aê????????????? ???????????????????????????????????e±?????????????￡??? ?????????????????? ?????????????a?????? ???????????￡?????????§????????????3ìμ?o???????￡???í?ê±ò2í?????????????3ìμ?????????????????

????????????1?????? ???????????????????????????????a??????????￡????????????????§??????????????????????????????????????????è¤???í???????ü?????????????é?￠?????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????è·?????????????????????????????￡

????????????2?????? í????????????????????§??????????μ?￡??￠?????????·???a?????????????????????????????????????????e￡?????????ò±??????ù￡??????????????????????????????

????????????3?????? ???ú?????????????????????????????????????????????????￡?????????ò????????????????§??????????????????????μ?????????è¤????°?????￡?????????????±???òa?????????????????? ?aê????????????????í·?????????????????????????????????ò°????????????????′??????????????????ù?????§??????????????????è????????????????????1??????

????????????

??????????????????í3??????????????????1?????????????????????μ??????????????????????????????????§?°???í3é3???????????????????????????????￡?????????????????????????????????????????e????ì? ???è???????????μ????????????????μ?3é3??????????????????eμ?μ??????????? ???aμ???3ì1???????????e???? ???????????????????????????μ???ò??????????aμ????????????? ?????????a￡? ??????3???????????????????????òa?????????μè??????? ??????e￡??? ???????????????????????????????a?§?°??????è¤?????? ?§?°??????????o????§?°?????????é￡? ???????????????????a??????e±??????????????????????????????????????????????????????????·á??;ì????è￡???????????????????????????±?????????????????????????????????????????????????°??? ?????? ???e????ì?????????????????μ?????? ??????????????????????????????? ?????????????????????í?????§ó|???????????????????????????????a?????????????????????????§???????????????????????????????????????????????????????????????????????·?????????e·??????????????? ???è????????????????????￡???ê1????????????????????????????????????????μ???êμ???????????ˉ?????????????¤???????????????a?￠??????????????????????????

????????????1?????? ?????????????§?????????????§?°????????????????￡???ê1????????????????????????????2??????????????????????????????????????ˉ??????

????????????2?????? ????????????????????????′??????????????????±??????????μ??????????????ì???????????§????￡???????????????t?èμ????????????§?????????????????????????????????????????? ???ü????

????????????3?????? ?????????????????????í?????§????????????????????????í???ˉ(???????????á?￠?????????????????????í??????????????????????ê|?????????????????????????????????·a??????? ??????)???e?????????????￡??????????·??????????????????í?????§???????????????????????í???ˉ????????????????????????????

????????????

????????????????????????í¨?????????????????????????????í??3ì±???×??????????e°??? ????????????????·??????? ???????a??????????????????ò?????????????????μ???????????????????? ?????????????μ????????????í3?????????§?????????ì????????????????????????????????????????????ó1??????ì￡???ê?????2????????????????§???????????é3????????????????1?????????????????? ?????????????§?????????????μ??????????????????????·?????????????????????????òa?????????????a????????????????????????????????????????????????????????????????????e?????????????????????????????????????ú3??? ???úμ?????????????????????????????????????????????????????????????????éμ?￡????????????e?????????????????±e§ó|??????

????????????????????????í¨?????????????????????????????í??3ì±???×??????????e°??? ????????????????·??????? ?????????a?????????????????????????ê￡o?????????é?￠???è?????? ì??????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????ˉ???????±???ó?????????????????????????????????????eo?????????ê??????? ????????????í¨?????????????????????????????í??3ì±???×??????? ?????????????? ???????????????§????????????ó|???????????????????????????????μ??????????????????????????????????·????1??????ì????

???????????????è?????????????????????????§??????ò????????????????a·?ê???????????????????í¨?????????????????????????????í??3ì±???×????????????????????? í¨?????????è?????????? ????μ?2???í??????????????????ê???????????????￠±?????????????·???????????????????±????????????????????????????§??????????????????????????????????????????????μ?3??????????????????????????? ì???????????????????ò???????3?????????ì???????????????????ò????????§?°??????ê??????? ????????????í¨?????????????????????????????í??3ì±???×????????????????????? ?????? ???????§??????????????????????????????ì???????????′′????????ˉ?????? ????????????????????????ê??????????e????????μ????§?°?????????????????? ????·????1?§??????????′????????????????? ???????????????????? ??????????????????????????e????ó???????????????????a????????????é1???í???????????????????????????????è·????????????????·?1????????????????????????§?°??????

???????????????????????? í¨?????????????????????????????í??3ì±???×????????????????????? ???ú?????§êμ?????????????????????e￡????????????????§?????????????????????????a??????￡????????????????????? ????μ?o???????????????????????????????????e-??????????????????????????????????????ê????????????????????????????????????????????????? ????????????è????????§????????????×￠????????????·????1??????????????????????????????êμ??????????????????????????????????????ê??????? 1?????? ??????????????????????????í???????????μ?￡?×￥×???????????????????????????2?????? ???????????????á?¨????????????òμ????￡?????????????o????§???????????????????????רòμ???? 3?????? ?????????????????e?ì??￡???×￠?????????§??????????????????????????????????????§???????????? 4?????? ??????????????????????????????????????????????????????????í??????????

????????????

????????????????o???3ì??????????è????????aê????í?????????????????μ?????? ?????????????§??????ò2?????????????￡??? ??????è￥???????????????????????????????????????aê??????? ???üμ?????????òa????￡????§?°?????????????aê????????????????????????ü·????????????????????￠??????ò?????????????êμ????????????????￡?ê1??????ê|???ìμ???????￡????§?????? ?§????·????????????aμ????????????????aê????í???????ü1??????????a???????????????????aê????????????????????????????????a?????????????aê??????????????????????????????????????????????????? ??????òa????o?????????????3????????????á11?????????????????????????????????????ê????????aê????????????????????????ü2??????????????????????????????????????ó3??????????????????????????? ê????×μè·???????￡? ???????a??????òa??????????°????????????×μ????§?°?????????????????ò3a?è?????üμ????μ????????????????????????????????????????????????????????????êμ?????? ???e???????e???????????￡????aê??????????üμ????§?°?????????ú·á????????????????????êμ???????????ˉ????????????é????

????????????1????????????????????????è?￠???????????????????????????????μ?????????????????????·????????????????????????????￠??????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????μ??????????????????????·?????????????????????e1?????????????3???ê???????

????????????2??????í¨????????????????????????????￡???ê1?§????????????????????????μ????????à?￠?????????é????????????????????????????é?????????????ê????????ˉ?????￠??????ê??????? ???????????????????????????????????

????????????3??????í¨????????????????????????????￡???ê1?§???????????????????????????????????a2?í???????ê·ê±????????????????μ?·???????????????é???????????????????é?í?????????? ???????1?????ˉ??????

????????????4?????? í¨????????????????????????????￡???ê1?§????????????????????????μ?1??????ü??????????????????????????????????????????????????????????1????μ?????????????§???????????? òa??????

????????????5??????????????????????????????????????????????????????????????????????????e′?????????????μ??????????·?????????????????????????????????ò?????????????????·?????????????????????????????????? ???????????????????????????-??????

????????????6?????? ?????????????????????????????????????????????????ò1?????????????????????????????￠ ????????????????????????????·?????? ????o?????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????

????????????7??????×￠???????§?°????????????????????????????????????????????????????????￠????????????????????????????·?????????????????????§??????????????????????????????ò°??????

????????????

?????????????????????y?ì2?????????°2??????

高中音樂教學(xué)計劃進度表篇七

本學(xué)期本人主要負責(zé)高一1、2、3、4、5、6班的《音樂鑒賞》教學(xué)和高三年級音樂特長生教學(xué)工作。高一學(xué)生新入學(xué)，音樂鑒賞的水平不高，能力不強，但可塑性大。高三音樂特長生的專業(yè)知識提升較大，但鞏固的還不夠，聲樂演唱水平提高教大，但依然有提升的較大空間。特別是臨近高考學(xué)生的心理波動較大，畏難和怕輸?shù)乃枷牒苤兀枰訌娸o導(dǎo)。通過這一學(xué)期的教學(xué)實踐，逐步提高學(xué)生審美方面的能力，面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展。并結(jié)合新課標(biāo)的要求，構(gòu)建互動式教學(xué)課堂。

1、切實執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)常規(guī)的要求，依據(jù)課改要求，認真完成所任教音樂模塊各單元、各章節(jié)的內(nèi)容。

2、在教學(xué)中依據(jù)我校“全面育人，彰顯個性，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，落實新課標(biāo)提出的以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生，重視音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)作，提倡學(xué)科綜合，弘揚民族文化。

3、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動。

4、加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，加強學(xué)法知道，課堂教學(xué)體現(xiàn)合作互動，自主探究、自主學(xué)習(xí)，通過教學(xué)提高學(xué)生音樂感受與評價鑒賞的能力，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。

5、在課堂教學(xué)和綜合實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進集體意識、團隊合作與協(xié)調(diào)能力。

6、加強音樂特長生專業(yè)的輔導(dǎo)與教學(xué)，逐步提高專業(yè)素養(yǎng)和水平，爭取使高三專業(yè)考生取得良好成績。

1、以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好。

以音樂審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，應(yīng)有機地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中

2、面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展。

提高每個學(xué)生的音樂素養(yǎng)，使學(xué)生各方面的潛能得到開發(fā)，并使他們從中受益。普通高中音樂課的教學(xué)活動應(yīng)面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置。

3、重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識

在所有音樂活動中，激發(fā)學(xué)生參與的積極性和創(chuàng)造意識，重視藝術(shù)實踐，將其作為學(xué)生獲得音樂審美體驗和學(xué)習(xí)音樂知識與技能的基本途徑。通過音樂藝術(shù)實踐，增強學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的團隊意識與合作精神。

4、弘揚民族音樂，理解多元文化

普通高中音樂課程應(yīng)將各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂和反映近現(xiàn)代與當(dāng)代中國社會生活的優(yōu)秀音樂作品作為重要的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生了解和熱愛祖國的音樂文化增強民族意識，培養(yǎng)愛國主義情感。

1、以培養(yǎng)學(xué)生的特長為主，提高學(xué)生基本素質(zhì)，提高學(xué)生的音樂審美能力。

2、進一步改進課堂教學(xué)方法和手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益。

3、認清形勢，更新觀念，搞好本學(xué)科的教研教改工作。

4、完成教學(xué)任務(wù)，搞好常規(guī)教學(xué)

5、通過聆聽與鑒賞培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣與鑒賞能力，提高音樂素養(yǎng)。啟發(fā)學(xué)生在積極體驗的狀態(tài)下，充分展開想象;保護和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨立見解。

6、在教學(xué)活動中要特別重視學(xué)生的參與和實踐，重視學(xué)生感受、體驗、表現(xiàn)音樂的情感，重視學(xué)生感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。

7、思考與探究：培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力，自己解決問題的能力。重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。

8、收集與整理：在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中，主要通過收集整理，逐步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和愛好，養(yǎng)成收集信息的習(xí)慣，學(xué)會處理信息和整理資料的能力。同時，學(xué)會對當(dāng)?shù)氐拿耖g音樂文化遺產(chǎn)資料進行收集與整理，保護的方法。

9、活動與創(chuàng)編

在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中，主要通過實踐活動感受、體驗音樂、學(xué)習(xí)和掌握音樂的基本技能技巧，提高學(xué)生音樂的表演能力與創(chuàng)造性思維能力。提供同學(xué)相互鑒賞與評價時間、空間。

在普通高中音樂課程中，通過鑒賞與表現(xiàn)音樂，及其他藝術(shù)形式的審美活動，使學(xué)生充分體驗音樂的美和蘊涵于其中的豐富情感，為音樂所表達的真善美境界所吸引、所陶醉，進而產(chǎn)生強烈的情緒反應(yīng)和情感體驗。音樂音響材料的非概念性、非具象性特征，為學(xué)生體驗、理解和創(chuàng)造音樂提供了廣闊的空間，能夠激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)作沖動，使學(xué)生在主動參與中展現(xiàn)他們的個性和創(chuàng)造才能。豐富多樣的音樂實踐活動，有助于培養(yǎng)學(xué)生共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神，使學(xué)生的團隊意識與共處能力得到鍛煉和發(fā)展。

在音樂教育面臨發(fā)展機遇和嚴峻挑戰(zhàn)的今天，如何加強高中音樂教育自身的建設(shè)，完善音樂課程體系，推進美育的發(fā)展，已成為擺在音樂教育工作者面前的一個十分重要和迫切的課題。《高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的研制正是在這樣一個大的改革背景下進行的。湘教版的教材中知識體系較全面，本學(xué)期主要進行歐洲音樂和華夏音樂的鑒賞，重點是各民族的音樂精華，讓學(xué)生在接受音樂熏陶的同時能夠了解更多的音樂知識，進一步提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

根據(jù)新課程的要求，從學(xué)生的實際出發(fā)，修滿18課時可以獲得1個學(xué)分，我們高一下學(xué)期開設(shè)“音樂鑒賞”，主要目的是讓學(xué)生掌握一定的欣賞音樂的鑒賞知識，能夠獨立的完成作品的欣賞和鑒別，從而提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。

要求學(xué)生能按時上課，能夠主動積極的參與課堂教學(xué)和欣賞活動中來，掌握必要的音樂鑒賞知識和技巧，開闊視野，豐富學(xué)生的文化生活和藝術(shù)生活。

1 利用多媒體的教學(xué)設(shè)備，視覺享受、聽覺享受并進，擴充課堂教學(xué)的容量，體現(xiàn)音樂學(xué)科的豐富性和欣賞性。

2 加強音樂作品的選擇，有目的的選一些古今中外優(yōu)秀的作品反復(fù)欣賞，讓學(xué)生學(xué)會鑒賞技巧通過欣賞音樂了解文化背景。

3 課堂教學(xué)靈活，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，積極地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高課堂質(zhì)量。

高中音樂教學(xué)計劃進度表篇八

????????????

???????????????????§???ú±???????????????òa???????????????ò?1??????2??????3??????4??????5??????6????????????????????????????í???????????§???í?????????????ê??????????????????3????????????????§????????????????????????ò??§???????????????????§???????????????????????íμ?????????????????￡???????????????????????????????????????????????????′ó?￡??????????????????????????3???????????????רòμ?aê?????????????????′ó￡?μ????????????ìμ??????????????????????????????????????y3???????????????ì′ó￡?μ?????????è?????????????????????????′???????￡????±????????????ù?????????????§????????????????????????????????????????′????·????o?????????????????????????????????￡?????????òa??????????????????????????í¨????????????ò??§???úμ??????§êμ????????????????????????????§???????????????????????????????????????????????????????????????è????????§????????????×￠????????????·????1????????????????????????a??±??????òa???ó￡?1?????????????????????ê????????§??????????????

????????????

????????????1????????????êμ?′?????????a??3ì±???×??????????§???????????????òa???????????????y??????òa??????????????????????????????????????????????????????￡????????????????a???????????????a?úμ????????????y????

????????????2?????????ú?????§????????????????????????e￡??????è?????????????????￡?????????????????????￡????a?§?????????????????????????1???????????????????°????§??????????￡???????êμ???a??±?????????????????????????????????????????????????a??????????￡???????????????è¤?????????????a??????????????????????????????è????????§????????????????????????????????????êμ??????????????????????????????????′??????????????????á3??§??????????o?￡?????????????????????????????????????????

????????????3???????????????????????????????§??????????????????????μ?????????è¤??????ê1?§????????????×￠???????????????ú2??????????????????????ˉ??????

????????????4???????????????§???????§?°?????????????????????????????????????????????§???????a???????????????????????????§??????????o???????????????????????????????????????ì??????????????????????????§?°??????í¨?????????????§??????????§?????????????????????????????????????????????????íμ???????????????????????????????????????????????????????μ????????????????????????????°????????

????????????5?????????ú?????????????§??????????o???êμ???????????ˉ???????????????????§?????????á??????????????????????????è¤??????????1?μ???ì????è￡?????????????????????????????????ê????????????óo???????????????e-????????????????????????

????????????6??????????????????????????????3?????????רòμ????????????????????????§?????????????????????רòμ??????????????????????????????????è?ê1????????????רòμ????????????è?????????????????3é??????????

????????????

????????????1?????????????????????????????????????a??????????￡?????????????????????è¤??????????????

???????????????????????????????????????????a??????????μ?????????????????????￡?ó|???á′??????????????????????§??????è??????????ì￡??????????±?????????????????????????????????§????????????????μ?????????ù??????????è????????????????????????????????????aê????í???????????????????üμ????§?°??????ó|???e????????????????í?????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????2??????????????????è????????§????????????×￠????????????·????1??????

??????????????????????????????§??????????????????????????????????????????ê1?§????????????????????????????±???üμ?μ???????????????????????????ê1??????????′????????????????????￡??????í¨????????????????????????μ??????§?????ˉó|????????????è????????§???????????????????§???????a??????????￡????????§??????????????????????μ????????üo????????????????ˉ????2????????????????????????òa????????????????

????????????3??????????????????????????????êμ??????????????????????????????????????ê?

???????????????????????????????????????????ˉ???e￡????????????????§?????????????????????????????????oí′???????????????ê???????????????????????????????êμ???????????????????????????????a?§???????????????????????????????????????????????????????§?°?????????????aê??????????üμ???????????í?????????????í¨??????????????????????????????êμ?????????????????????§????????????????±???????μ???????????????????￡?????????????????????????μ?????????????????ê????????????????????????????

????????????4????????????????????????????????????????￡???????????????????a????????

??????????????????í¨????????????????????????3???ó|?????????????????????????????????????′???í3??????????oí·???ó3??????????′???????μ±?????????e1??????????????????????????????????????????????????????????·???????a??????òa?????????§?????????y￡???ê1?§????????????????????è°????????????????????????????????????????????????????????????????ê?????????????????????????????????????????????????e????

????????????

????????????1?????????????????????????§????????????????3????a??????????????????????§???????????????????????????ê￡?????????????§??????????????????????????????????????????????????????

????????????2????????????ò??????????????????????????????§????????????????????????￡??????????????????????????§???????????????????????e§?????￡

????????????3????????????????????????????￡????????????a1???????￡????????±????§????μ????????e?ì??1???????????????

????????????4????????????é?????§??????????￡??????3?????????????§

????????????5??????í¨??????????????????????????????????????????????§??????????????????????μ?????????è¤?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????§?????????ú?????????????????????????×′ì????a￡?????????????1??????????????????;???????????????í1??????????§???????????????????????????????????????eμ????????????????????a?￡

????????????6?????????ú?????§?????ˉ??????òa????±????????????????§??????????2????????????êμ?????????????????????????§???????????????ü?????????????é?￠??????????????????????μ?????????e￡????????????????§???????????????ü?????????????é?￠????????????????????????????????????μ???????????????

????????????7????????????????????ì??????????????????????????§??????ì????????§?°???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ó·????1?§??????????????????????????????????ì????????????????ì????

????????????8????????????????????????????????????????????????????????????§???????????????e￡?????????òaí¨???????????????????????????????????????????????????§??????????????????????μ?????????è¤???í°???????￡??????????????????????????????￠???????°????￡????§???á′|?????????????￠????????????????????????????μ?????????????????????í?ê±???????§???????μ???????μ????????????????????????????????????2???????????????????????????????????????????????????????????????????????·???????????????

????????????9???????????ˉ????′′??????

??????????????????????????????????§???????????????e￡?????????òaí¨??????êμ???????????ˉ?????????ü???????????????????????????????§?°????????????????????????????μ????????????????????ü???????é￡?????????????§????????????????μ?±?????????????????????????′′?????????????????????????????????????á1?í??§???à?￥??????????????????????????????ê±?????￠???????￡

????????????

????????????

????????????????????????í¨????????????????????????3??????e￡???í¨???????????????????????????????????????????￡???????????????????????????????????????ê????????????????????????ˉ??????ê1?§?????????????????????????????????????μ??????????????????ìo??????????????????eμ?·á????????e￡????a????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????òμ?????????????????????ó|????????????????????????é?￡???????????????????????????????μ?·??????????????????????????????????????????????????????????a?§???????????????é?￠????????????í′????????????????????????á1?????1?????????????????￡????ü1????????????????§??????????±????????????????????????í′??????????????ˉ??????ê1?§???????????????????????????????????????????1????????????????μ?????????oí′???????????????ü???????á????????????????????????????????êμ???????????ˉ?????????????????????????????????????§????????????í????????????????èo????????????ê??????????à?￥??????????μ?o?????????????????????ê1?§??????????????????????????ê?????12??????????????????????μ??????????????????í·????1??????

????????????

???????????????????????????????????????????????ù·????1?????????????????????????????????????????????ì￡?????????????????????????????????????????????????????????????????????è￡?????????????????????????3??????????μ??????????????????????????????·????1??????????3????a?????????????????????????????????????????????????????????°??????ò???????ê?????????????òa???????????????eμ????????a?￡??????????????????????????????3ì±???×???????????????????????????????????????????????????????ò??????????????????±3?????????a???????eμ???????????ì°?????ì2??????????aê????????μ??????è?????￡????????§????????????òa?????????????·????????????????oí????????????????????μ????????í￡???????μ???????????????????????????????????????????????????????????§?????????ú????????????????????????????μ???í?ê±???ü1????????????????????????????????????aê?????????????ò??????????????????????????μ?????????????????????????????????

????????????

???????????????????????????a??3ìμ???òa???ó￡?′????§????????????êμ???ê3???????????????????????????18??????ê±?????????????????1???????§????￡?????????????????ò????????§???ú???????è?°?????????????????í????????????????òa?????????????????????§??????????????????ò???????????????????????????????????μ????????????aê??????????ü1?????????????????????????????????????·???????????????íoí???????e￡?′ó??????????????§????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????òa???????§?????????ü°???ê±??????￡??????ü1???????????????????????????????2?????????????????????§???????????????í???ˉ????????????????????????????±???òa???????????????????????????aê????í???????é￡?????????????????????ò°?????????á???§??????????????????????????????????????????????????????????￡

????????????

????????????1 ????????????????????????????§???è±??????????ó?????????????ü?????????????????????????ü2???????????????????????????????????????§?????????????????????????????????????????????????§????μ?·á??????o???????????????????????

????????????2 ???????????????????????????·??????????????????????????μ?????ò?e???????????????????????????????????????????·?????????????????????í￡??????????§???????§????????????í??????????í¨????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????3 ???????????????§???????￡??§?????????????§?°????????????????￡?????????????????·??????????§???????????????????????????ü????????￡??????????????????????????????????????

高中音樂教學(xué)計劃進度表篇九

聲樂、鋼琴、

2、樂理視唱練耳：總學(xué)時：190，周學(xué)時：2，開設(shè)5.5學(xué)期

通過視唱、聽辨等教學(xué)途徑，提高學(xué)生音樂聽覺的敏銳性和精確性，并積累音樂語匯，豐富音樂經(jīng)驗，促使學(xué)生在音樂注意力、音樂記憶力、音樂思維能力等方面的發(fā)展，逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨立視唱能力，為學(xué)生更好地感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂打下良好的基礎(chǔ)。

3、聲樂：總學(xué)時：190，周學(xué)時：2，開設(shè)5.5學(xué)期

培養(yǎng)學(xué)生建立正確的歌唱狀態(tài)，掌握科學(xué)的發(fā)聲方法。主要內(nèi)容為：歌唱的呼吸，歌唱的共鳴、歌唱的咬字、發(fā)聲的訓(xùn)練、中外歌曲演唱、藝術(shù)表現(xiàn)等。

4、形體訓(xùn)練與舞蹈編排：總學(xué)時：224，周學(xué)時：2，開設(shè)5.5學(xué)期。

：形體訓(xùn)練由芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練的扶把動作和中國民族民間舞蹈多風(fēng)格組合的訓(xùn)練兩大部分組成，任務(wù)和目的：

1.克服學(xué)生自然形態(tài)的各種毛病，有一個正確的體形；

2.訓(xùn)練音樂感，舞姿的準(zhǔn)確、舒展。舞蹈編排：即“編舞技法”，激發(fā)學(xué)生在深入生活搜集創(chuàng)作素材的基礎(chǔ)上，選擇表現(xiàn)的題材，確定表現(xiàn)的主題，具體著手創(chuàng)作，把舞蹈要表現(xiàn)的主要內(nèi)容、人物形象、性格和情緒，以及段落結(jié)構(gòu)、體裁、風(fēng)格、形式，用準(zhǔn)確、規(guī)范的形體動作加以表現(xiàn)。

3、鋼琴：總學(xué)時：170，周學(xué)時：2、2、3、3，開設(shè)三學(xué)期。

基本技術(shù)訓(xùn)練。彈奏的基本姿勢、手指、手形、關(guān)節(jié)、腕、肘、大臂、小臂、肩身體的`彈奏要求。識譜的基本知識、各種符號、術(shù)語。指法練習(xí)，音階練習(xí)、琶音練習(xí)，和弦練習(xí)。練琴的基本方法，基本的演奏方法，音樂的基本表達形式。斷奏、連奏非連音。起呈轉(zhuǎn)合，旋律線、高潮點、練習(xí)曲、中外樂曲、復(fù)調(diào)音樂、音樂的各種體裁、各種題材。

高中音樂教學(xué)計劃進度表篇十

????????????

????????????

???????????????????????????????????ù????

????????????

????????????2?????????????????????ó3????????????????????????????§ê±??????190?????????????§ê±??????2??????????????????5.5?§??????

????????????í¨?????????ó3?????????????????????è?????§í???????????????????????§????????????????????????????????????????????????????oí????è·????￡????????????????????????????????????????￡????á???????????????????é￡???????ê1?§????????????????????????×￠?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????è·??????????·????1?????????????????????????§???????????????????????ó3??????????????????????a?§????????????????μ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????′???????????????????μ?????????????????

????????????3????????????????￡??????????§ê±??????190?????????????§ê±??????2??????????????????5.5?§??????

?????????????????????????§????????????????????????è·?????è3a×′ì??????????????????????§????·?????????????????????????????????òa?????????????a?????????è3a????o??????????????????è3a????1??????????????????è3a??????ò§???????????????????????????μ????????????????????????????????????y3???????????????????????????????μè????

????????????4???????????????????μ???????????????èμ???????????￡??????????§ê±??????224?????????????§ê±??????2??????????????????5.5?§???ú????

???????????????????????????????μ?????????é°??????ù???????????μ??????????·??????????????????????????e1???????????????????????????èμ????????????????????μ????μ???????????????ó2?·?????????é￡????????????????????????￡???

????????????1.????·????§????????????è???????ì???????????????????????????????????ò?????????????è·????????????????￡???

????????????2.?μ?????????????????e￡?????????????μ???×?è·?????????????1?????????èμ???????????￡????????????????????????è?????????????????????????????????§????????????????????????????????????????????????????????????2?μ???????????????￡??????????????????μ??????????￡???è·????????????????μ????????????a￡???????????????????????′????????????????????????èμ?òa??????????μ?????????òa?????????y?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????á11????????????????????????????????ê?????????????×?è·??????????·??????????????????ˉ????????????????±???????????

????????????3???????????????ù￡??????????§ê±??????170?????????????§ê±??????2??????2??????3??????3?????????????????????????§???ú????

?????????????????????????????????????μ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ú?????????????a?￠???????????e??????????????????????????????`????????????òa??????ê????×μ????????????aê?????????????????·??????????????????????￡???????????????°?????????????????????????°?????????????????????????°?????????????????????????°???????????????ùμ????????????????????????????????????????????????????????à·???????????????????????μ?????????????????????????????ê????????????????à?￠??????????????????????????????????????????×a????￡???????????????????????????3????????￠???????°??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????μ?????????????????????????????????????????????

高中音樂教學(xué)計劃進度表篇十一

做好音樂特長生的輔導(dǎo)教學(xué)計劃，是當(dāng)前的首要任務(wù)。盡管高三音樂特長學(xué)生不多，也都以聲樂為主項，但只要認真做好輔導(dǎo)計劃，落實好每個教學(xué)計劃的實施，我想我們的音樂特長生一定能取得較好成績。

教學(xué)大綱：普通高等學(xué)校招生音樂專業(yè)考試大綱;

聲樂卷：高考音樂強化訓(xùn)練，湖南文藝出版社

視唱練耳卷：高考音樂強化訓(xùn)練，湖南文藝出版社

基本樂理倦：高考音樂強化訓(xùn)練，湖南文藝出版社

李重光：《音樂理論基礎(chǔ)》人民教育出版社

其它：河北省音樂統(tǒng)考歷年高考試卷;人教版高中音樂課本鑒賞。

我省20xx年音樂高考分值做了調(diào)整，專業(yè)滿分為200分，其中主項150分、視唱20分、聽音15分、樂理15分。預(yù)計20xx年我省音樂專業(yè)錄取控制線，本科聲樂150——160分以上、專科聲樂120分以上。

前幾年我省的音樂考生文化課控制線，本科基本控制在301分以上，專科基本控制在240分以上。

音樂高考錄取方法是以專業(yè)排名，文化成績達線即可。

20xx年我省的音樂高考大約仍在1月份進行，要想考上理想的音樂大學(xué)，既取決于學(xué)生自身的勤奮努力，又和老師的教學(xué)方法、家長的關(guān)心支持分不開。

以聲樂教學(xué)為主，以樂理、聽音、視唱為輔，全面開展系統(tǒng)訓(xùn)練。

1、聲樂教學(xué)：

學(xué)生分析：民族唱法學(xué)生1位，美聲唱法學(xué)生4位，通俗唱法學(xué)生2位

聲樂教師：本學(xué)期聲樂教師公開課兩次。

總課時計劃180節(jié)，其中歌唱技巧發(fā)聲訓(xùn)練課40節(jié)，新歌練習(xí)50節(jié)，一對一聲樂輔導(dǎo)課一人一周一節(jié)。

發(fā)聲練習(xí)15條，要求每生從中選5條適合自己的發(fā)聲練習(xí)。

每位學(xué)生學(xué)會10首新歌曲。前3個月每生一周一歌，一周一查。后兩個月重點訓(xùn)練1—2首歌曲，以備高考之用。

重點重視：重視學(xué)生咬字、吐字、節(jié)奏節(jié)拍、音準(zhǔn)、呼吸支點、情緒表達等。

10月下旬進入高考備戰(zhàn)，每生準(zhǔn)備好p3,下載適合自己演唱的歌曲伴奏。11月份開始跟音響伴奏練習(xí)，師生共同敲定高考曲目。12月份模擬聲樂高考訓(xùn)練，啟示引導(dǎo)注意事項。

教學(xué)方法：因人而異，張揚個性。

2、樂理教學(xué)：

樂理卷：總課時計劃60節(jié)。

要系統(tǒng)地講課，作業(yè)盡可能當(dāng)堂完成，使學(xué)生當(dāng)堂弄明白所學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)音樂理論，多做練習(xí)。有系統(tǒng)地做實戰(zhàn)練習(xí)，有難題隨即啟示引導(dǎo)。8月9月份講授、復(fù)習(xí)基本樂理。10月份《樂理卷》試題分析。11月份歷年音樂高考試卷分析。12月份精讀李重光編著的《音樂理論基礎(chǔ)》和復(fù)讀高中課本《音樂鑒賞》藝術(shù)常識。

側(cè)重點：將習(xí)題答在試卷上，對照標(biāo)準(zhǔn)答案做認真細致地分析。

高中音樂教學(xué)計劃進度表篇十二

????????????????????????????????????????3??????????????????????????????§??????????????????μ????°????????????òa???????????￡???????ü??????????????????????????3????§???????????????à￡?ò2?????????????????????????a??????????￡?????????òa????????????????????????????????????????????????????êμ?????????????????????§??????????????êμê?????????????????????????????μ???????????????????3?????????ò?????????????è???????o?3é??????????

????????????

???????????????????§??????ù￡?????????í¨????μ????§e￡????????????????????????רòμ??????????′??????;

?????????????????????????????????????????????????????????????μ??????????????????????????????????3???????????????

???????????????ó3????????????????????????????????????????????????????????μ??????????????????????????????????3???????????????

????????????????????????????????????????￡o?????????????????????????????μ??????????????????????????????????3???????????????

??????????????????????1a￡o???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????ó±???ê?????????????í3???????????????????????????????;?????ì°????????????????????????±????????????í????

????????????

??????????????????ê?20xx?????????????????????????????μ??????????μ???????????????רòμ?????????????a200????￡???????????????????????????150???????????ó3???20????????????????????15????????????????????15?????????¤??????20xx????????????ê?????????????רòμa?è?????????????????￡???????????????????????????150????????????160????????????????????ר??????????????????120????????????????????

?????????????°??????????????????ê?????????????????????????????????????????????????????￡?????????????????????????????????????????301????????????????￡???ר????????????????????????????????240????????????????????

????????????????????????????a?è?????????????????????????רòμ?????????????????????????????é?????????????????????é????

????????????20xx????????????ê???????????????????????????????????????????1???a·y???????e￡???òa?????????????????????????????????????′????§????????????è??????????????§???????????????????????????ú·?????????????????????o?????????ê|?????????§?????????????????????ò3???????1??????????§????·?2???????????????

????????????

?????????????????????????????????§?a?????????????????????????????????????????????????????????ó3????a????????????è??????a?1?μí3?μ????????????

????????????1?????????????????????§??????

?????????????§??????????????????????????????????3a???????§??????1?????????????????????????????????§??????4????????í¨???×3??????????§??????2??

??????????????????????????ê|?????????????§????????????????????ê|????????????????????????????????

???????????????ü????ê±????????180???ú￡????????????e?è3a?????????é·??????????μ????????????40???ú￡??????a???????????°50???ú￡???ò???????ò???????????????????????????ò???????ò???????ò????ú????

???????????????????????????????°15????????????òa????????????????????????????5?????????êo???????????????·????????????????°??????

?????????????????§???????§??????10?????????a?????????????????°3????????????????????ò???????ò????è￡?ò???????ò????é?￡????????????????????????????μ????μ??????1??????2???×????????????????????±?????????????????????

????????????????μ????????????ó￡????????????????§??????ò§???????????????????????????????????????????????????×????????????????????§?????￠????????????????????????è????

????????????10?????????????????????????????????????????????????????×?????????????p3,???????????????êo??????????????y3??????????????????????????à?￡11???a·y????ê???????????????????????????????????°??????ê|????????????í???????????????????????????????12???a·????￡???????????????????????μ??????????????????ê?????????????×￠?????????????????￡

???????????????????§???????????????????????????????????ì￡????????????????????????

????????????2?????????????????????????§??????

???????????????????????????????????????ü????ê±????????60???ú????

????????????òa?μí3????????????￡?????????òμ???????????????üμ???????????????é￡???ê1?§???????????????????a???????????????????§?????????y?????????????????§???????????????§?°??????????????????????￡??????????????????????°?????????????μí3????????????êμ?????????°?????????????????????????????′??????ê???????????????????8??????9???a·y???????ú???????????°??????????????????????????????10???a·y???????????????????????????????????????????????????????11???a·?????????????????????????????????????????????????????????12???a·y????????????????????1?????????????????????????????????????????????????????????????í???????????????????e??±??????????????????????????í??????????????????????ê???????

??????????????????????μ?￡o???????°???????????????????????????￡?????????????±???×??????????????????????????????aμ?·???????????????

高中音樂教學(xué)計劃進度表篇十三

學(xué)校為高中生開設(shè)了一門音樂課。學(xué)校從學(xué)生的實際發(fā)展出發(fā)安排了一定的課時，使得音樂課生動活潑。高中音樂教學(xué)第一卷以欣賞為主。為了讓學(xué)生更好地掌握音樂知識，培養(yǎng)高中生的音樂欣賞能力和音樂文化素養(yǎng)，我在教學(xué)中安排了欣賞和實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)熱情，愛上高中音樂課。

1、讓高中生掌握一定的欣賞能力，獨立欣賞音樂作品。

2、使學(xué)生了解時代背景、作者生平、演奏技巧和音樂成就。

3、加強學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，使學(xué)生理論與技能同步發(fā)展。

1、加強作品數(shù)量欣賞，從教材入手，參考當(dāng)時的時代特點，讓學(xué)生掌握更多的音樂知識。

2、利用音樂課堂進行更多的實踐教學(xué)，教師要演示和講解欣賞的要求。選擇對學(xué)生有幫助的音樂作品。

3、培養(yǎng)現(xiàn)代音樂欣賞能力，從學(xué)生熟悉的流行音樂入手，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

教學(xué)進度：

第一周：音樂的發(fā)展

第二周：亞洲民俗

第三周：亞洲民俗2

第四周：進入非洲和美洲

第五周：歐洲民間音樂

第六周：中國音樂之光

第七周：會唱歌的公雞讓世界變白

第八周：從宗教到世俗的音樂

第九周：從古典到浪漫的音樂

第十周：從印象到現(xiàn)代的音樂

第周：大眾歌曲和藝術(shù)歌曲

第2周：期中考試

第3周：音樂劇-歌劇

第4周：舞劇的靈魂

第5周：梨園百花

第6周：在藝術(shù)花園學(xué)英語

第7周：音樂、電影和電視

第8周：中國流行音樂

第9周：外國流行音樂

第20周和第2周：期末考試

高中音樂教學(xué)計劃進度表篇十四

???????????????????§???úμ???????????ò?6??????????????????????????????§???????????????????§????????????????????????????????????????2?2?????￡????e2??????????§??????????????????????????????o?￡????????????ó2?·????§??????????1??????×2?￡?????????????????§??????????????????????????????ò??????????????????è￡????a????±????§???ú?????§??????????????????????￡????????????????????a?????§??????????????????????????

????????????

????????????1?????? ???????????????????????????????a??????????￡????????????????§??????????????????????????????????????????è¤???í???????ü?????????????é?￠????????????????????????????????????????????????????????????????????????è·?????????????????????????????￡

????????????2?????? í????????????????????§??????????μ?￡??￠?????????·???a?????????????????????????????????????????e￡?????????ò±??????ù￡??????????????????????????????

????????????3?????? ???ú?????????????????????????????????????????????????￡?????????ò????????????????§??????????????????????μ?°?????????????°?????￡?????????????±???òa???????????????????aê????????????????í·?????????????????????????????????ò°????????????????′??????????????????ù?????§??????????????????è????????????????????1??????

????????????

?????????????????????????????????í?????§ó|???????????????????????????????a?????????????????????????§???????????????????????????????????????????????????????????????????????·?????????e·??????????????????è????????????????????￡???ê1????????????????????????????????????????μ???êμ???????????ˉ?????????????¤???????????????a?￠??????????????????????????

????????????1?????? ?????????????§?????????????§?°????????????????￡???ê1????????????????????????????2??????????????????????????????????????ˉ??????

????????????2?????? ????????????????????????′??????????????????±??????????μ??????????????ì???????????§????￡???????????????t?èμ????????????§?????????????????????????????????????????????ü????

????????????3?????? ?????????????????????í?????§????????????????????????í???ˉ?????????????????á?￠?????????????????????í??????????????????????ê|?????????????????????????????????·a??????????è￡??????e?????????????￡??????????·??????????????????í?????§???????????????????????í???ˉ????????????????????????????

????????????

????????????????????????è????????§????????????×￠????????????·????1??????????????????????????????êμ??????????????????????????????????????ê?

????????????1?????? ??????????????????????????í???????????μ?￡?×￥×???????????????????????????

????????????2?????? ???????????????á?¨????????????òμ????￡?????????????o????§???????????????????????רòμ????

????????????3?????? ?????????????????e?ì??￡???×￠?????????§??????????????????????????????????????§????????????

????????????4?????? ??????????????????????????????????????????????????????????í??????????

????????????1????????????????????????è?￠???????????????????????????????μ?????????????????????·????????????????????????????￠?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????μ??????????????????????·?????????????????????e1?????????????3???ê???????

????????????2??????í¨????????????????????????????￡???ê1?§????????????????????????μ????????à?￠?????????é????????????????????????????é?????????????ê????????ˉ?????￠??????ê????è?????????????????????????????????

????????????3??????í¨????????????????????????????￡???ê1?§???????????????????????????????????a2?í???????ê·ê±????????????????μ?·???????????????é???????????????????é?í????????·￠?1?????ˉ??????

????????????4?????? í¨????????????????????????????￡???ê1?§????????????????????????μ?1??????ü??????????????????????????????????????????????????????????1????μ?????????????§????????????òa??????

????????????5?????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????e′?????????????μ??????????·?????????????????????????????????ò?????????????????·?????????????????????????????????????????????????????????????-??????

????????????6?????? ?????????????????????????????????????????????????ò1?????????????????????????????￠????????????????????????????·??????????o?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????7??????×￠???????§?°????????????????????????????????????????????????????????￠????????????????????????????·?????????????????????§??????????????????????????????ò°??????

????????????

?????????????????????????????????í???????????????????§?????????????????????·?????????????????ê±????????????????????????????????????????????à?￡??ê±????????????é2??????????????????????????ê??????????????????????òμ????????????ê???????????????????????????é2????????????ê??????????e′????????????????μ?????????ê??????????????????????????????????????μ????a?§????????????????????????????μ??????????????????????????????????????????è?????????????????????????????????????·?????????????????????????????????????????????í??μ???????????é?????????????????§???????????????????????????§??????

高中音樂教學(xué)計劃進度表篇十五

????????????

?????????????§e￡?a????????????????????????????????????ò????????????????????????§e￡???????§????????????êμ???ê·????1??????????????????????????????ò???????????????ê±??????ê1?????????????????????????????????????????????????????????????????????????§??????ò??????????????????????????a?????????????a?????????????§????????????????μ????????????????????????????aê????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ú?????§???e°????????????????????????ío???êμ????????????????μ????§?°?????????????????????????§????????????????§?°?????????é￡?????????????????????????????????????

????????????

????????????1??????????????????????????????????????ò??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????·??????

????????????2??????ê1?§??????????????ê±???????????????????????????????????????????????????????????à?????éo?????????????3é?í????

????????????3???????????????§??????????????????????????????????????????????????????ê1?§??????????????????????????????í??????????????1??????

????????????

????????????1?????????????????????·?????????????????????í￡??????ó?ì2?????????????￡?????????????????ê±??????ê±??????????μ?￡????????§??????????????????????????????????????????aê???????

????????????2???????????????????????????????????????????e?????????????êμ?????????????§????????????ê|òa??????ê????í???????????????????íμ???òa??????????????????§?????????e°??????????????????????????????????·??????

????????????3??????????????????????′????????????????????????????????????????????????????§?????????????¤????????????????????????????????????????￡????????????????§??????????????????????????????????????????

???????????????????§?????????è￡???

??????????????????ò????ü￡?????????????μ?·????1

???????????????ú???????ü￡???????????????????????????

???????????????????????????ü￡???????????????????????????2

???????????????????????????ü￡?????????????????????to???????????????

???????????????????????????ü￡????·???????????????????????????

???????????????????????????ü￡??????e1???????????????????????

???????????????????????????ü￡??????á3a???????1?????????????????????????????????

???????????????ú°??????ü￡????????????ú?ìμ????????????×μ???????????????

???????????????ú???????ü￡??????ó1?μ?μ???????????????????????????????

??????????????????ê????ü￡?????????ó???????????′?????????????????????

?????????????????????ü￡????????????ú????????????????????????????????????????

??????????????????2???ü￡????????????e??????????

??????????????????3???ü￡?????????????????-?????????

??????????????????4???ü￡????????????????????????

??????????????????5???ü￡??????????°???ù????

??????????????????6???ü￡????????????????????????????°?§ó￠??????

??????????????????7???ü￡???????????????????????ó°???íμ?????????

??????????????????8???ü￡??????e1???????????????????????????

??????????????????9???ü￡????????????????????????????????????

??????????????????20???üoíμ???2???ü￡???????????????????????

高中音樂教學(xué)計劃進度表篇十六

本學(xué)期擔(dān)任高一6個班的音樂教學(xué)工作，學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊，有部分學(xué)生音樂基礎(chǔ)較好，但大部分學(xué)生的功底差，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計劃：

1、 以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。

2、 突出藝術(shù)學(xué)科特點，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。

3、 在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進一步增強學(xué)生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。

1、 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。

2、 利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具，最大限度地強化學(xué)生的聽覺審美感受。

3、 課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動（音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等）有機地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用。

面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識

1、 強化治理，突出重點，抓住高考生命線

2、 樹立堅定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平

3、 加強教研教改，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量

4、 加強合作，優(yōu)勢互補，共同提高

1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識。

2、通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3、通過欣賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

4、 通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求

5、 欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。

6、 欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育。

7、注重學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學(xué)生的音樂視野。

音樂欣賞課是考查學(xué)科。考查的方法分平時考查和期末考查兩類。平時考查可采用課堂提問、書面作業(yè)等形式；期末考查可采用問卷、寫作短文等形式。考查的內(nèi)容重點為學(xué)生感受音樂的能力及分析、比較、鑒別音樂作品的能力。音樂欣賞課的考查成績納入學(xué)生的考績范圍。

高中音樂教學(xué)計劃進度表篇十七

????????????

??????????????????ê????????????????????????????????????????????????y????????????????????????????á31???????????????????????????§???????????????????????ú?????????????????§???e1á31???????????????§????????????????￡??????????????????????a???????????????e?????§??????×·??????×?????????????°????§???????????￡?????????????????????????a??3ì±???×??????????e????????????????3ì???????a??????????1????????????????????????a??3ì±???×??????????????????????????a￡?????????ò???????ì?????????????e￡???????????????èμ?????????????????·????1??a·????????????????????????????e￡??????????????????????§??????????????????e￡???????????????????????????????????????ò??????????aμ??????????????a???????°????§e§??????????????????e§??????????????????ó|???eμ?1??????×????

????????????

????????????????????????????§?????????ì?????????????????????????èμ????????????????????§???ú?????????????????t??????

????????????2????????????????????????êμ????????????í¨????????????????????????3ì±???×?(êμ??????)??????òa?????????????ˉ??????í¨????????????????????????3??????a??3????????????????§?°???í???????e???ˉ???????????????????????????????????eμ??????????????????§??????ù￡?????????????????ê|??????רòμ?§?°?????????????μ???í?????????????§??????????????????

????????????3??????????????????????ê|???í?ì2?μ??????????μ?????????e?????????????????????????ú????ì2?￡??????????·??????ó????ê|???í?ì2????????????????????????§???eμ?????????????????????????????????????????????????????′??????????????ê|רòμ???????1??????

????????????4?????????????????????§?????????e?????????ˉ????1?·??????????í±???×?????????????í¨????????????????o?????????????￡???????????????????????????????????§?????????????????????ù???????a??3ì???????????ò????????????ˉ????????????ì¤êμ????μ??????1???????????????§???e????????????????????????????ê|???í?????§êμ????????????

????????????5??????????????????????????????1μí¨??????????????????e￡???ê????????????????í¨????????????????????????????§?°????μ????§e￡?????????è?????????????é￡?í¨??????e￡???ê??3??????????′???í?????§?????????é?????????????ˉ??????????????????????????????????§?????????ü?????￡???ê1???????????????????????????§?????ˉ??????????????????e§??????

????????????5?????????????????a?1???????????????§????????êμ???????°??????????????????????????????e????????????????????????????????ê|?????????§??????????????????ê???????êμê??????????a?????????????????§?????????????????????????????????????????????§???????????e￡???????????????e·??????????????????????????????ao???í?????????

????????????6?????????ú3?????????????§??????????????????￡???×￠??????????°???????§??????×??????????????????????????????????????3??????????§???????????????????????????????§e￡???????§?????????????????¨????????????ê±???????????????????§?°???á31???a??3ì±???×??????????????????????????????????òa?????????a?????????????aμ???????????????3ì???????????????????????ˉ?????????a??3ì±???×????????§?°?????????e?????????????????????????a?ì2?￡???ì??????????a·?????????????????????êμ???a??3ì?????????????????????????????

????????????7????????????×￠?§????????????????·????1????1??????é￡????????????§???????????????????ˉì????????????????è????????§??????????????????????????????????????????í?ê±?a????????????????????????????3??????????????????a°?????μ????§?????????á1????????1??????????μ???????????????oí????￡?????????????????2?í??§??????????·????1?????????????????????????§????????????????±????????????ó|????2?í???????????μ????????????????????§????·????1???e????????????????????????y2???í??§?????????????§?°??????????????????????????×′???????????????????????????????????????§?????????????????????????a??????????￡????????????????§??????????????????????????????è¤???????????????§????????????????????????????μ?????????è¤??????????3?????????

????????????8??????????????????????????????????????????????§e￡?????????????1???????????????

????????????

????????????????????????ì¤êμ?????????1?§e￡?????????????ˉ???????a?§???????????????????????????????????é3????????????????1???á1?êμ??????????????????????1ê???????ì¨?????????ù?????§??????????????????????????????3é3?????????

????????????2???????????????????§e￡???????1???èμ??????ˉ????????????????????￡?????????????èμ????????§??????????μ?￡????????ˉ?§e￡???èμ????óμ?·????1??????????1?￡????????????a?????±???????????éo?????????????????????????????????????3?????????????μ?·????§??????????????????×????????????ó?????????????????????????y3??????í±???????????????

高中音樂教學(xué)計劃進度表篇十八

在省市音樂、體育、美容教研室認真貫徹音樂教育教學(xué)指導(dǎo)精神。在教育教學(xué)中貫徹我們“學(xué)會做人，善于求知，崇尚科學(xué)，追求卓越”的辦學(xué)理念。不斷加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，以課程改革為中心工作，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想下，進一步探索我校音樂舞蹈教育的發(fā)展思路。不斷改進我校的樂舞教學(xué)，把我校的樂舞教育推向一個新的水平，為提高辦學(xué)效益和社會效益做出應(yīng)有的貢獻。

、這個學(xué)生教《音樂與舞蹈》，這學(xué)期高二的選修課。

2、認真落實《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》要求，組織普通高中音樂課程新課程理念學(xué)習(xí)和教研活動。根據(jù)我們高中的音樂教學(xué)大綱，做好教師的專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和課堂教學(xué)交流。

3、加強對教師和教材的培訓(xùn)和研究，深入挖掘教材，充分發(fā)揮教師和教材在音樂教學(xué)中的作用。充分利用各種資源加強教師專業(yè)發(fā)展。

4、音樂教學(xué)和研究活動的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。通過聽課和評課，可以提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進新課程改革的進一步深化，腳踏實地地開展課堂教學(xué)研究，貼近教師和教學(xué)實踐。

5、加強交流與溝通，重視校際交流，通過邀請出入學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗，通過校際課程資源和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，將教研與教學(xué)緊密結(jié)合，使高中音樂教學(xué)活動更加有效。

5、認真開展音樂教學(xué)改革實驗的案例分析和研究，增強音樂教師的教學(xué)科研意識和實施創(chuàng)新教育教學(xué)的能力，在音樂教學(xué)改革和校本教研方面有所創(chuàng)新和突破。

6、在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，注意課前教學(xué)的準(zhǔn)備。認真完成日常教學(xué)工作，遵守學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定，按時上課。努力學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新理念的要求下講授新的音樂課程。不斷組織對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，鉆研新教材，探索新方法，落實新課程改革的各項任務(wù)。

7、關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，了解學(xué)生的思想動態(tài)，提高全體學(xué)生的音樂素養(yǎng)，同時為具有音樂特長和特殊愛好的學(xué)生提供發(fā)展個性的可能性和空間，以滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。所有學(xué)生的普遍參與應(yīng)與不同個性的個性化教學(xué)的發(fā)展有機結(jié)合。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和思想狀況，合理安排教學(xué)，以美育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強學(xué)生健康向上的興趣和特長。

8、積極、認真完成學(xué)校交辦的工作。

、腳踏實地開展學(xué)校音樂活動，為學(xué)生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實踐機會和展示舞臺，促進學(xué)生活潑健康的成長。

2、根據(jù)學(xué)校開展舞蹈活動的指導(dǎo)思想，結(jié)合舞蹈教學(xué)的特點，組織學(xué)校舞蹈隊的發(fā)展和推廣，加強新隊員的紀(jì)律和能力培養(yǎng)，形成良好的氛圍。積極準(zhǔn)備參加各種文藝演出和比賽。