無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
題目為微笑是我的陽光篇一
我深深吸了口氣，既緊張又興奮地登上了故事大王的舞臺。開始講起故事來，心里就像十五個吊桶打水七上八下，緊張得手心出滿了汗。這時，我望見臺下的同學們和張老師，他們都在對我微笑。那微笑里沒有緊張，沒有害怕，沒有興奮，甚至沒有半點兒虛偽。是那么的純真，那么的直率。我也對自己微笑，放松下來，像只是對著同學那樣，把故事講得惟妙惟肖，把人物的語氣模仿得剛剛到位，最終登上了最高的領獎臺。
在成績面前，微笑是無聲的勉勵。
測驗卷終于發下來了，我按住內心的激動，緩緩翻開卷子，
一個鮮紅的呈現在眼前。我不禁欣喜若狂，但很快又垂頭喪氣了，因為我扣了那不該扣的2分。我回到家，把試卷遞給媽媽。
媽媽接過試卷，仔細地看了起來，嘴角微微揚起，她笑了。那笑里，有愛，有欣慰，有期盼。我也笑了，心里打好了如意算盤：我要努力學習，更上一層樓！
在比賽面前，微笑是無聲的吶喊。
我走向棋賽的場地，慢悠悠地坐下，靜靜等待著對手的到來。
我是多么不安，我多害怕對手是比我更強的，我多害怕對手的棋藝比我高超。我無意中瞥見，場外的好友正在看著我微笑，那微笑，好似在為我吶喊
微笑，總是這樣的無聲無息，但卻不是無影無蹤。她是我們可以看得到，摸得到，感覺得到的。那么微笑到底是什么？你知道嗎？
題目為微笑是我的陽光篇二
微笑是一個很美的動作，嘴角輕輕上揚，牙齒微微露出，眼神變得寧靜而溫和，心也霎時溫暖。微笑就像一縷陽光，吹走陰霾，驅走黑暗，帶給他人快樂。
第一次登臺演講前，我緊張得不知所措，手腳冰涼，腿也在發抖。媽媽走近我，溫柔地攬著我的肩，微笑著說：“別緊張，你可以的。”媽媽的微笑讓我瞬間有了力量，我不再擔心，勇敢地走上了演講臺，完成了一場精彩的比賽。
第一次走進新班級，我有些膽怯，不敢抬頭。老師拉過我的手，對我和藹地微笑著。于是，我大膽地抬起頭，向同學們介紹了自己，博得大家一片掌聲。
第一次站起來給老人讓座位，售票員阿姨微笑著向我投來贊賞的目光，我充滿了自豪感。從此以后，我變得更加樂于助人了。
第一次考試失利，我心灰意冷，沮喪極了，淚水不禁奪眶而出。淚眼朦朧中，我看到了爸爸充滿鼓勵的微笑，于是，我有了繼續努力的勇氣，終于又取得了好成績。
這樣的微笑有許多許多。因為一個個微笑，我變得勇敢、上進、熱心、堅持不懈。這些微笑讓我陽光燦爛，讓我的人生五彩繽紛，更讓我有信心去走好剩下的路途，勇敢地面對種種困難。
微笑是一縷陽光。讓我們學會微笑，它讓我們更加快樂，更有信心；讓我們傳遞微笑，它使更多的人學會微笑，學會付出和給予，讓世界充滿陽光。
我相信，這一縷縷陽光最終會匯聚在一起，組成一個溫暖而明亮的太陽！
題目為微笑是我的陽光篇三
微笑是一縷溫暖的陽光。
當一個人被封閉在陰暗的心靈囚籠里時，總會有一縷陽光爬上窗戶，落在地上，給籠里的黑暗涂上一抹金黃，給籠里的陰冷帶來一份溫暖。這縷陽光叫微笑，它是第一縷爬進心靈囚籠的陽光。
微笑是一縷溫暖的陽光。
也許整個大廳中黑壓壓的人群里沒有一個你認識的人；也許當別人都在高談闊論的時候，你卻在一旁無人問津；也許會見雙方初次見面，言行拘束。但是，總會有一縷陽光射進彼此心間，讓彼此更加親密、貼近。這縷陽光是微笑，這縷陽光是溫暖的，它是陌生雙方相識相知的第一架橋梁。
微笑是一縷溫暖的陽光。
事業的成敗，人生的挫折，讓人止步不前，甚至連看到的世界都是灰暗的，毫無任何希望可言；眼前灰蒙蒙的，甚至看不清人生的目標。但是，總會有一縷陽光，穿過陰霾，射向前方，為你帶來活力與希望，讓你看清人生的奮斗目標。這縷溫暖的陽光是微笑，它是人生挫折后點亮的第一盞明燈。
微笑是一縷溫暖的陽光。
當你認為老師解題思路錯誤的時候，你張了張嘴，又閉了下去，顫顫巍巍的舉起手，又放了下來。猶豫徘徊之際，一縷陽光射入你的睛睛，為你注射勇氣與自信，扶起你的右手，止住了你顫抖的雙腿。這縷陽光叫微笑，充滿了暖意，它是對他人的安慰與鼓勵，是一個人敢于舉手的第一注勇氣。
微笑是一縷溫暖的陽光，斜射在大地各處，照射于心靈深處，為人類帶來樂觀，交流、希望與勇氣，為人類的生活提供用之不竭的“動力”！
題目為微笑是我的陽光篇四
微笑的力量不可低估，它隱藏著巨大的能量，微笑就像溫暖的太陽，讓寒冷的人感到溫暖；他就像一艘帆船，給前進的人力量。
在現實生活中，只要我們密切關注，就會發現很多原因。也許很多事情看似不足，卻意義重大。一個簡單的微笑，可以打開一個人的心扉，讓溫暖的陽光直接照在自己的心上。
肯德基的霍布斯叔叔，他嘗遍了人生所有的酸甜苦辣咸，人生的五味構成了他人生的大部分。他做過很多職業，當兵，洗碗，賣保險，賣輪胎，但是什么都沒做成。直到晚年發現肯德基，他的事業才開始。這時，他已經是白發蒼蒼了。為了讓更多的人喜歡，他隨時都穿著黑色西裝，拄著拐杖，各個角度都面帶微笑。他的快笑成了肯德基的商標。直到今天，這才是微笑的力量。
微笑是陽光，可以融化北極的冰。古代偉人也給了我們很大的啟發。古代大臣藺相如因氣度不凡，能力出眾，被皇帝任命為宰相，而廉頗當時是大臣。他以為自己的能力和藺相如不相上下，卻沒有被任命為丞相。他心中充滿了怨恨，他經常與皇帝一起誹謗他的作文，并且辱罵。藺相如知道后，并沒有生氣，反而看到他面帶微笑，沒有和廉頗爭執。最后兩人和好了。一起報效國家。
古人常說，笑需要十年。擔心，白腦袋。我認為，在當今社會，國家的經濟發展越來越快。作為社會的一員，給人們一個簡單的微笑是我們力所能及的。也讓這個世界少了爭議，多了微笑，這也是對社會的一種貢獻。
簡單的微笑也是一種積極的生活態度。康德說送人玫瑰給人余香，就是這么大方。我們不能做一個小氣的人，讓微笑掛在嘴邊，收獲你意想不到的驚喜。
微笑是陽光，因為這位女士對著一個哭喪著臉的陌生人微笑。微笑讓陌生人感覺很好，讓他想起了朋友的友誼，于是他給朋友寫了一封信。微笑是陽光，可以改變人內心的恐懼和不安。
微笑是陽光，讓它成為我們生活畫卷中美麗的顏色。讓他變得多姿多彩，讓他陪我們成長。
簡單的微笑有著不可阻擋的能量。也許我們做的事情微不足道，但卻充滿了重要的人生意義。
題目為微笑是我的陽光篇五
也許，生命是一場光怪陸離的演出，你愛或不愛，都是如此。
——題記
當清晨的第一縷陽光，透過窗簾的`縫隙，射入窗內，恰巧迎了從夢中醒來的我的雙眸，那一刻，我終于笑了，也開始懂了。
春日的氣氛，越來越濃郁，風光旖旎，溫馨的旋律，搖曳在風塵中，淡淡的花香撲鼻而來，沁人心脾，一切，如一簾幽夢，靜靜地綻放，緩緩地流淌。
記得，花開的昨日，卻竟忘了，去欣賞花落的凄美。猶如，只記得溫暖幸福的伊始之初，卻忘了，去思考聚少離多的悲涼，憂傷。也許，如此也好。
總有一刻，我們笑得沒心沒肺。總有一刻，我們忘了塵世繁華落寞。總有一刻，我們也忘了自己。總有一刻，我們天不怕地不怕，不在乎一切，也目空一切。
繁花落盡的唯美，我們懂得了，朋友們都各自散落在天涯海角了，猶如那些隨風飄散的花兒。公園的長亭上，有一個一直坐著發呆的人，從天亮到天黑，別人都回家了，他還在等，等一片屬于自己的明媚艷陽天，其實，我們都懂，愛，沒那么簡單。
如果我們還在一起，我不會懂得思念的滋味。如果我一直在家，我不會懂得鄉戀的感覺。如果我不曾出現，我不會懂得生活的味道。
也許，當悲情的歌曲旋律成為了成長中的最愛，就意味著，愛上了憂傷，也意味著，開始長大了，更意味著，懂得了生活并不是那么一帆風順。
當生活的美好畫面，幸福旋律，突然石沉大海，我們跌入了悲傷的沼澤，開始慌張，不知所措，心花就悄悄的枯萎了。
也許，如果相反，當悲傷漸漸退出已經習慣了如此的心靈的舞臺時，幸福溫暖悄然回歸，我們也一樣的慌張，不知所措，枯萎的心花也不愿綻放，依舊是，迷茫。
心總會隨著溫度一點點下降，也會聽到一首歌，就突然的喜歡，似乎那首歌就是心靈深處的語言，也仿佛那就是自己的知己之言。
也許，人生尋尋覓覓，眾里尋他千百度，千百度，都找不到燈火闌珊處的他。驀然回首，只是一種傳說，那是我們悄然期盼，愿意承認的遙遠。
也許，時光久了，心靈悲傷的久了，微笑久了，就成為了習慣，我也成為了，心靈薄涼，卻笑靨如花的青春之人。
其實，不是不懂得快樂幸福，只是心里有道傷，無法愈合的宿命。就算時過境遷，快樂，憂傷，我也都是同樣懷念的。
也許，我們都會告訴自己，是時候，將悲傷的故事，憂郁的過往忘記了。只是，我們都懂，念念不忘的曾經怎么可能忘得了。
所以，不再奢求忘記，試著習慣將其封印了，就讓那份殤，像被壓在雷峰塔下的她，偶爾，去看看，說說話，更多的時光是離去。
也許，一切都是鏡花水月，不過幻象。當陽光透過枝葉的縫隙，射入大地，恰巧迎上抬頭仰望天空的雙眸，那一刻，我又笑了，終于懂了，幸福與憂傷并行不悖。
也許，如果紅塵只給我一個選擇，憂傷或幸福，我還是會毫不猶豫的選擇憂傷，只有懂得憂傷的崩潰，郁郁寡歡，才能懂得幸福的音符，漫天花香。也許，也只有懂得幸福的花開，才能懂得憂傷的花謝。
陽光，悄悄地游移，退出了我雙眸的視線，但是，我記得陽光下的微笑，開始懂了……
題目為微笑是我的陽光篇六
在我心中有一個永遠抹不去的影子，那就是我們的語文老師——朱老師。
有人說：“老師是蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己。”然而，我認為這種看法只能算是一知半解。老師畢竟不同于蠟燭，因為蠟燭在燃燒時，時時流淌出悲哀的淚水。可是，我們的老師在上課時，總是閃動著幸福的微笑，流露出甜蜜的笑容。
她上語文課時，她總是仔細認真、繪聲繪色地給同學們講解，一字一句一段地給我們分析，啟發著我們，引導著我們。同學們有不懂的地方，她也永不疲倦地解說，從不發怒，總是笑容滿面。我猜是她給我們傳授知識的同時也感到了滿足和快樂，不然，她為什么總是笑著。
在辦公室里批改作業時，她皺皺眉，點點頭，微微地笑著。當我們班上有兩位同學的作文登上了《小學生作文》雜志時，她更是喜形于色！細細的魚尾紋一條條清晰地刻在眼角邊。嘴角差不多揚到90度，潔白的牙齒早已露出了一大半。
自從朱老師在五年級開始教我們語文時，我們班的好多同學分別獲得了各種作文競賽獎項。大家對于寫作文、看書的興趣也日漸濃厚。我寫的第一篇發表的文章是《釣魚》。那時，朱老師讓我們去寫一篇自己親身經歷過的事。而我呢？剛好碰上老爸帶我去釣魚，所以順手寫了篇《釣魚》。一開始就對自己只是抱著應付作業的態度寫的。沒想到，她突然把我叫到身邊，認真地說：“吳兵杰，你的作文只要好好修改，就一定能發表。”聽到這話，心里別提有多開心了！接下來，老師一字一句地幫我作了分析，提了好多建議。當時只恨自己肚子里的墨水太少，真應了那句老話“書到用時方恨少”。
于是，周末的時候，我一絲不茍地修改作文，周一又信心滿滿地交給老師。但朱老師還是幫我檢査出了很多錯誤。就在我心灰意冷想要放棄的時候，她拍著我的肩膀，說：“加油，兵杰，只要有信心，鐵杵也能磨成針的。”終于，功夫不負有心人，文章成功地在《鄞州日報》上發表了。當我滿心歡喜地拿著這張報紙，一字不漏地看著時，腦海里不知不覺得浮現出了自己豬耳撓腮，冥思苦想的畫面。我想，其中幾句話應該是老師幫我潤色的。朱老師，又辛苦你啦！我歉疚地想著。
我們每一次的進步，朱老師都會露出欣慰的笑容。我希望您一直笑口常開！
