報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

辯論賽工作總結500字 辯論賽工作總結報告篇一

2012年大學生文明修身促學風辯論賽在經過三場激烈的辯論，終于在4月11號晚完美結束。在本次的辯論賽中不論是大一還是大二的同學，都表現得非

常

好，尤其是最后一場總決賽，雙方代表都準備的非常充分。辯論也很激烈。

此次辯論賽參賽的班級有八個班，分別是11市場1班，11市場2班，11電商1班，11電商2班，11物流1班，11物流2班，10物流1班，10市場2班。第一場比賽是11市場1班和11市場2班，辯題是“知識重要還是技能重要”，11電商1班和11物流2班，辯題是“網絡使人親近還是疏遠”，11物流1班和10市場2班，辯題是“發掘人才是否需要考試”，11電商2班和10物流1班，辯題是“大學生談戀愛是利大還是弊大”，晉級的班級是11市場2班，11電商2班，10市場2班和11電商1班。第二場比賽是11電商1班和11電商2班，辯題是“大學生修才重要還是修德更重要”，11市場2班和10市場2班，辯題是“大學生兼職利大還是弊大”，晉級總決賽的班級是11電商1班與10市場2班。第三場比賽是強手的對決，在最終10市場2班獲得冠軍，這是非常值得慶祝的，但也希望落敗的選手不要灰心，在來年繼續努力。同時第二名是11電商1班，第三名是11市場2班。至此，辯論賽也告一段落了。

在此次完美的辯論賽背后商務系的學生會付出了很多，不論是在活動策劃，準備，還是其他各個方面都表現得不錯，為此次活動做出了最大的努力，希望全體學生會能在以后的活動中都能做的更好，雖說我們這次做得很好但還是有點失誤，比如在活動開始時會場還未及時布置好，位子安排和宣傳方面等，這是我們

學習部的責任，我們會好好反省的。我們會在這次的活動失誤中總結經驗，以便以后能做的更好。

辯論賽工作總結500字 辯論賽工作總結報告篇二

第六屆“真我風采”辯論賽經濟與管理系

選拔賽工作總結

為豐富我系學生課余文化生活，加強與全院各系的交流，進一步加強我系學子的風采，營造良好的學習環境，活躍學院學術氛圍，提高同學們學習的積極性，給同學們一個展示自己的平臺，發掘經濟與管理系優秀的辯論賽人才，為全院辯論賽儲備人才。經濟與管理系團學聯學習部特舉辦辯論賽系隊選拔活動，通過激烈的選拔活動挑選出辯論精英，代表經濟與管理系參加全院第六屆“真我風采”辯論賽，我系的辯論賽已經在3教206教室畫上圓滿的句號。

在接到院里有關通知之后，該活動便受到了領導老師和團學聯主席團的高度重視，我們懷著緊張的心情開始了各項工作的部署。首先，我們根據院會通知制定了我系的辯論賽通知，并及時與年紀負責人和各專業負責人進行溝通，以此為媒介，將辯論賽的通知推向了我系整個年級。除此之外，我部門還在各寢室樓經管系宣傳欄處張貼通知，加大了辯論賽的宣傳聲勢。這一活動受到了同學們的積極響應，并受到了各輔導員的大力支持。同時，我系宣傳部及時展出海報，更好的配合了辯論賽的宣傳。

為了確保辯論賽的順利進行，我部門做了充分的準備。參賽選手的高質量、高水平發揮是比賽策劃那個公的關鍵，所以在比賽前夕，我部門召集所有的參賽選手進行了一次賽前培訓，我系辯論隊隊員以實戰演練的方式向大家展示了辯論賽的風采和魅力，并向大家具體解釋了辯論賽了規則以及技巧，廣大辯手都受益匪淺。同時，我部門成員也在為比賽順利進行而行動著，我們慎重的選用辯論賽計時器，按照院會要求制定評分表，及時的申請多媒體教室，為比賽的順利進行打下了堅實的基礎。

我系辯論賽一共分為初賽、半決賽以及決賽三輪，進行了9場比賽。在各場比賽中，辯手唇槍舌劍，將比賽一次一次的推向高潮，辯手們的精彩辯詞引來觀眾的陣陣掌聲。在決賽中，我系的三位老師親臨了比賽現場，并秉著公平、公正、公開的原則裁決了本場比賽。最終，我系財務管理代表隊取得了桂冠，工商管理專業、物流管理專業分別取得了亞軍、季軍，一共有10名優秀辯手脫穎而出。

這次的辯論賽圓滿結束，但是仍然存在一些失誤與錯誤，我們將牢記這些經驗教訓，并在以后的工作中揚長避短，爭取將工作做得更好。

經濟與管理系團學聯學習部 二〇一四年十二月二十九日

辯論賽工作總結500字 辯論賽工作總結報告篇三

第四屆“睿智杯”辯論賽

活

動

總

結

系別 :電子信息工程系

姓名：***

日期：2011年11月3日

電子信息工程系第四屆“睿智杯”辯論賽總結

一、活動簡介

1、活動主題：電子信息工程系第四屆“睿智杯”辯論賽

2、活動目的：通過舉辦此次辯論賽，提高學生思辯意識和善辯本領，增加對辯論賽的興趣及重視程度，擴大知識面，提高自身的綜合素質。也希望通過此次辯論賽，增強全校同學的友誼，促進班級之間的團結，加強學校的人文氣息，活躍校園文化氣氛。

3、活動時間：2011年10月12日——10月27日

4、活動地點：第一

教學

5、參賽對象：電子信息工程系11級各班級辯論隊

二、辯論賽前期準備工作

1． 2011年10月9日召開學習部全體成員會議，共同討論協商辯論賽事宜。

2． 篩選并確定辯題。

從網上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題。

3.在學習部召開的會議上同時決定通過宣傳部以張貼海報的形式進一步宣傳辯論賽。

三、比賽流程

第一輪預賽；此次辯論賽采取淘汰制，比賽第一輪由11級7個班級兩兩進行比賽，其中一個幸運班級直接進入復賽剩下的六個班級

兩兩經行淘汰賽

第一場；物聯網班和電信11班，第二場；電子工藝班和嵌入式班，第三場移動通信班和通信網絡班。

物聯網班擊敗電信11班進入復賽。電子工藝班擊敗嵌入式班進入復賽。移動通信班擊敗通信網絡班進入復賽。智能電子班抽簽獲得幸運班級直接進入復賽。

第二輪復賽：第一場；智能電子班和物聯網班。第二場；電子工藝班和移動通信班。

智能電子班擊敗物聯網班進入決賽。移動通信班擊敗電子工藝班進入決賽。

總決賽：在一教a605舉行，我們有幸請到了校學生會主席王集偉、演講與辯論協會副會長魏騰飛、大學生社團聯合會副主席楊尚紅、經貿系學生會主席朱文祥、等作為評委，往年優秀辯手汪亮，電子信息工程系學生會部長及10級學生會干事作為嘉賓。參賽雙方智能電子班和移動通信班就“當夢想與現實發生沖突時應堅持夢想還是安于現實”展開一場激烈的辯論。場上隊員你來我往，給大家帶來了一場精彩的視聽盛宴。辯手們幽默機智的表現讓現場激情火爆。評委對本場辯論賽進行了精彩點評并指出優點和不足。

最后結果：移動通信班技高一籌獲得冠軍。

四、成功之處：

1)參賽選手辯論素質得到提高。

2)增強學生的思辨能力和提升學校的文化氛圍。

3)增強班級的凝聚力和團結。

4)豐富了學生的科學文化知識和睿辯能力。5)促進了參賽選手的集體意識和團結力度。

五、不足之處: 此次辯論賽雖然在規模上有了一定提高，也加強了與各兄弟班的交流，但也出現了很多問題，具體問題主要有以下幾點： 1.比賽初期組織力度不夠。

2.針對決賽現場突發事件的準備不足。如：在決賽中辯論賽主席表情不嚴肅；參賽選手對于辯論規則與技巧也需要很大的提高，辯手緊張情緒體現得挺嚴重。

3.雙方辯手的禮儀問題又待提高。 4.辯手對時間的把握不夠高效。

5.辯手的準備不夠充分，使得寶貴的時間白白浪費。

綜合出現的種種問題，主要原因是沒有明確辯論賽的規則，以及辯論隊體制的變化造成工作的不順利，但是我們認為這恰恰給了我們進步與提高的空間，我們認真總結，積極采取措施制定更明確的工作方向，相信我們的活動會越辦越好。

六、工作方向

根據此次辯論賽的經驗和教訓，在辯論隊的管理與協調方面制定以下工作方向：

1.辯論選手明確辯論規則，學生會干事協調好工作，增強溝通，達成共識，從而有利于辯論賽更好的發展 。

2.積極參與到辯論隊的各項活動的組織過程中，共同創新。同時我們堅信，與辯論隊共同努力使辯論隊的活動開展更順利、更出色！

最后，感謝11級全體學生以及學生會各部門對學習部這次辯論賽的支持與配合！

電子信息工程系學習部

2011-11-3 附：

辯論賽獲獎情況

獲勝班級:

移動通信班

最佳辯手：

物聯網： *** 電子工藝： *** 通信網絡： *** 移動通信： ***

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辯論賽工作總結500字 辯論賽工作總結報告篇四

“外聯風采”杯辯論賽總結

為了培養大一新生的思辨能力、語言應用能力、合作能力，以及更好的為我院挑選、培養辯論人才，豐富新生們的課余生活，加強班級之間的溝通交流，培養當代大學生的團結、競爭、進取的素質，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協作能力，我院十月份舉辦了此次“外聯風采”杯辯論賽，并已圓滿結束。

一、活動方式

比賽由外聯部承辦，外聯部事先征得此次辯論賽的承辦權，各部主要負責人、各班班長一起進行了研究討論，外聯部于周日晚進行了一次會議，會議上主要對干事的任務進行了分工安排，確定了比賽的時間和比賽規則，并起草了一份明確的策劃書。此次比賽的辯題都是經典的辯題，由院辯論隊員選出一些合適的作為比賽用題，這使我們的辯題設置的非常精當。從初賽到決賽的評委都是外聯部進行邀請，主要是學生會各部部長、副部長、往屆辯論賽優勝或優秀辯手，在大家的努力下，確保了每一場比賽都有評委到來進行深刻點評，有利于比賽的順利進行。

二、活動時間及地點

此次辯論賽歷時兩周，初賽地點在逸夫館116，時間：10月13日，共三場比賽，半決賽地點逸夫館116，時間：10月15日，共兩場比賽。決賽地點在逸夫館116時間：10月22日

三、

賽前，我們對評委和計時計分員的任務進行詳細講解，所有工作人員在各個環節默契配合，讓比賽流暢進行，部長嚴格要求我們認真做好自己的本職工作，終于辯論賽在10月13號如期舉行。

賽中

比賽場上所有工作人員各就各位做好各項工作，主持人按照策劃書介紹比賽流程、比賽雙方及辯題，計分員計算分數時格外細心，場內秩序良好，賽場上，各參賽隊員竭盡全力，進行各種妙語連珠的答辯，立論精煉有力，反駁對方觀點時語言犀利卻又不失風度，引得觀眾掌聲連連，可以看出他們賽前已做好充分準備，向評委們展示出自己良好的辯風、純熟的技巧和敏捷的思維，評委的點評精辟準確，場下智能團提問也是深扣主題，共同為我們奉獻上一場場精彩的比賽，大一的六個班級進行單敗淘汰賽，決出的三支隊伍進入半決賽，半決賽中我們邀請了大二去年的比賽的優勝班級加盟，大二隊伍的完美表現更是給各位參加辯論賽的新人上了一課，并與大一班級會師決賽，更為我們帶來了一場高水平的決賽，的比賽的順利結束有巨大的影響。

四、活動效果：

此次比賽的辯題涉及的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及時事問題，校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說，精當的辯題設置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎。但辯題內容的廣泛性和強烈的時代感，從另一個側面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統一著裝，衣著得體、大方，體現了當代大學生的良好形象。

五，經驗教訓

比賽順利結束了，在我們的辛苦籌備和付出中，我們學到了很多，也從中體會到真正的快樂。

從賽前到賽后這些讓我們深刻體會團結協助的重要性，任何一個活動都不是獨自就能完成好的，辯論賽的順利結束靠的是大家的努力，所以我們要增強團隊合作的意識，讓我們團結起來，打造一流的團隊。

各隊的隊員也通過這次辯論賽更加了解了辯論這一活動的魅力，各位辯手也從中學到了很多辯論技巧，知道了如何尊敬對手，增進了彼此的交流，認識到了自己的不足，努力提高自己各方面的才能，這些都達到了我們舉辦辯論賽的目的，豐富了我們的大學生活。