作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么教案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的優秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

幼兒園托班健康教案刷牙篇一

1、學習用小勺舀起各種豆子，較平穩地放入飲料瓶中。

2、發展幼兒手眼協調能力。

3、體驗參與活動的樂趣。

小飲料瓶（瓶口大些的）每人一只，各種豆子分別放在幾只小碗中，與幼兒人數相等的小勺，磁帶和錄音機。

1、出示瓶寶寶引起幼兒興趣，請幼兒選一個瓶寶寶作為自己的朋友。

2、引導幼兒比較（老師手上的瓶娃娃裝有豆子會“唱歌”）。讓幼兒思考怎樣使自己手上的瓶寶寶也唱起歌來。

3、激發幼兒操作興趣：讓我們用豆子“喂”瓶寶寶，讓瓶寶寶吃飽了唱歌。

4、老師示范：擰開瓶蓋――用勺子舀豆――輕輕放進瓶內――擰緊瓶蓋。蠶豆一粒粒地喂，綠豆一勺一勺地喂。

5、讓幼兒自由選擇豆子，練習喂瓶寶寶吃豆子，最后擰上瓶蓋。

6、在音樂伴奏下，幼兒搖動。

1、歌曲表演《瓶子操》。

2、把瓶寶寶投放到活動區，供幼兒練習用勺子舀豆。

幼兒園托班健康教案刷牙篇二

認識套頭衫的各個部分，嘗試穿套頭衫。

一件套頭的大衣服，每個寶寶自帶套頭衫一件

一、邊念兒歌邊示范穿套頭衣服的方法。

1、師念兒歌：

小衣服，三個門。

中間大門鉆出頭，兩扇小門鉆出手，

哧溜哧溜下山嘍，我的衣服穿好了。

2、 引導寶寶認識套頭衫的衣領和衣袖

3、示范時動作要夸張

二、請一個寶寶拿一件衣服和老師玩捉迷藏的游戲。如：當頭躲進衣服時說“快來找我呀”，頭從領口鉆出來時說“我在這里”，小手鉆衣袖時說“快來找我呀”，手鉆出來后說“我在這里”，拉衣服時說“哧溜哧溜下山嘍”。

三、讓寶寶嘗試穿衣服，根據寶寶的反應適時指導。

1、師：先把小頭躲到洞洞里，我來找你們嘍！

2、讓寶寶坐在地墊上穿衣服，防止寶寶把衣服套在頭上時摔跤。

3、在寶寶練習穿衣服時有針對性地指導，如“寶寶的頭在哪里呀”“小手快鉆出來。”

通過兒歌激發孩子學習的欲望，在聽聽、念念兒歌的過程中了解穿衣服的正確方法，并在比比誰穿的好的游戲過程中讓孩子們通過自主穿衣服，鞏固提高穿衣服的方法，提高自我服務的能力，同時體驗成功的樂趣。

幼兒園托班健康教案刷牙篇三

情景表演 我會漱口，洗臉

1、初步了解漱口洗臉的順序，養成良好的衛生習慣。

2、在教師地指導下會用正確地方法來漱口洗臉。

杯子，毛巾

：

1、展示杯子、毛巾，讓幼兒說一說它們有什么用？

2、教師于幼兒一起討論：我們在什么時候漱口、洗臉，洗臉，漱口，哪個先做？

3、教師示范漱口：取半杯水，將水喝到口中，反復洗漱，再將口中的臟水吐掉；重復上述動作多次。

4、教師示范洗臉：取一塊毛巾，打開放于一只手掌中，先在臉上從上至下擦洗，最后再擦干凈嘴巴。

5、幼兒分組練習漱口與洗臉，教師個別指導。

在午餐后教師繼續指導幼兒漱口洗臉。

幼兒園托班健康教案刷牙篇四

1、學習正確洗手的方法

2、洗手時不玩水，不玩肥皂，不弄濕衣服。

1、洗手池前方貼有洗手順序的圖片

2、肥皂盒4-5個，各放大小適宜的小肥皂3-4塊

3、掛圖、幼兒用書第一冊第4-5頁

1、引導寶寶吃東西前要洗手。帶領寶寶到盥洗間，讓寶寶指導手臟時候，特別是吃東西以前要把小手洗干凈。

2、引導寶寶觀看洗手順序圖，示范講解洗手的正確方法。

3、指導寶寶學洗手，教師邊用語言邊進行具體幫助

4、游戲：小手親大手

請洗完手的寶寶將小手放進教師的手里，教師檢查寶寶的小手是否洗干凈了，并輕輕握握搓搓寶寶的小手。

根據一日活動的進程，在吃飯前、大小便后、運動后等時間，及時組織寶寶洗手，幫助他們逐步養成及時洗手的習慣。

兒歌 干凈的小手

干凈的小手爸爸喜歡我，干凈的小手媽媽喜歡我，洗呀洗洗手心，洗呀洗，洗手背。小手洗干凈，老師喜歡我。

幼兒園托班健康教案刷牙篇五

1、學習用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。

2、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動，培養他們不畏困難、堅強的心理品質。

3、發展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強動作的靈活性。

4、增強思維的靈活性。

5、初步養成良好的衛生習慣。

學習用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。

（一）開始部分

1、隨音樂入場，導入情景并四散站開，

（1）幼兒隨教師一起頭戴頭飾，手持小棒，扛在肩上，隨著音樂入場。

（2）幼兒四散站開后，教師作引導用語；

2、熱身運動；棒操；

"孩子們，你們是猴寶寶，我就是你們的媽媽。今天我們這里來了這么多客人阿姨，我們給他們問好吧，客人阿姨好。"

"孩子們，今天的天氣真好，太陽照得大地暖洋洋的，猴媽媽要帶你們去摘桃，你們想去嗎？""在去之前，我們要先練好本領，才能摘到又大又紅的桃子，孩子們練起來！"

準備活動，幼兒隨著兒歌內容，模仿小猴做動作，使身體充分活動開。

（上肢，下肢，肩，腰、膝，腳部都要鍛煉到位，為下面的活動做好身體準備。）

（二）基本部分

1、練習跳躍；（過小河溝）；

（1）"小猴子們，太好了，"猴媽媽向遠處望，"猴媽媽發現了前面有一片桃林，我們等會就可以摘到又紅又大的桃子了。""可是我們要跳過很多小河溝，才能到達桃林，你們先跟媽媽學習怎樣跳過河溝吧！"

練習跳躍。幾人一組，練習跳小溝，用紙棒擺成小溝，后練習跳小溝，請配合好的組示范。

（1）分成4組，每一個幼兒將紙卷棒橫放在地上，跳過紙卷，往回跑，排在隊伍后面；第二個幼兒跳過一根紙棒后，把自己的紙棒橫放在地上，再跳過去，跑回；第三個幼兒跳過一、二根紙棒后，把自己的紙棒豎放在地上，從棒上走過，跑回；第四個幼兒同第三個一樣。

2、摘桃子；

幼兒分四排站好，老師講述規則：每組的第一個幼兒先摘，共四名幼兒；摘到桃子后，站到隊伍的后面去，不能亂跑，在摘桃的路上，不能碰到其他的小猴子。

此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。