在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

教育格言小學教師數學篇1

1. 教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

2. 四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

3. 做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

4. 勤善是立身之本，勤勉是立業之本，勤儉是立家之本，勤廉是立德之本。

5. 人活著就要快樂。

6. 讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。

7. 喜歡孩子，善待孩子。

8. 新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。

9. 對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養學生創天下之先、逞少年之志。

10. 用微笑迎接生活。

11. 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

12. 教育加贊賞等于教育的平方。

13. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

14. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

15. 真誠對待每一個人，努力做好每一件事。

16. 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。

17. 業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

18. 愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。

19. 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

20. 愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜鼓勵和贊賞。

教育格言小學教師數學篇2

1. 做事不能只做想做的，而應該做該做的。

2. 冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節。

3. 你說他優秀，他就把優秀給你看；你說他落后，他就把落后給你看。

4. 一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

5. 如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。

6. 老老實實做人，踏踏實實工作。

7. 我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

8. 強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。

9. 教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

10. 螢火蟲的光點雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰。

11. 圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

12. 為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

13. 用我們的愛關心每一個幼兒。

14. 愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。

15. 職業道德是做人之本，為師之本。

16. 讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

17. 曉之以理，句子大全/動之以情，乃培優輔差之大策也。

18. 用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

19. 如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。

20. 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

教育格言小學教師數學篇3

1. 孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！

2. 父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。

3. 堅持啟發式，避免注入式。

4. 誠實做人，踏實做事。

5. 懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。

6. 有志者，事競成；苦心人，天不負。

7. 把一切知識教給一切人。

8. 千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

9. 失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

10. 教育是一個逐步發現自己無知的過程。

11. 用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用**點燃**，用關愛呼喚心靈。

12. 良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

13. 教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。

14. 將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

15. 教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。

16. 打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

17. 愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。

18. 知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。句子大全/

19. 以我的知識傳播智慧，以我的人格感染隊員，以我的生命奉獻年華。

20. 愛心奉獻于幼兒，真心服務于家長，恒心鉆研于教育。

教育格言小學教師數學篇4

1. 師愛的真諦在于愛每個孩子，在每個孩子天賦所在的領域面前點亮一盞明燈。

2. 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

3. 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

4. 獨物之教風，以盡匹夫之責。

5. 教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

6. 所有智力方面的工作都要依賴于興趣。

7. 智者樂水，仁者樂山。

8. 教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。

9. 學高為師，身正為范。

10. 不自滿者受益，不自是者博聞。

11. 用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

12. 生活中，我們唯一能把握的就是現在。

13. 教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。

14. 學生是臺上的演員，教師是導演和評委。

15. 二十一世紀的文盲，不是那些不會讀寫的人，而是那些不會學習，不會丟棄舊知識并重新學習新知識的人。

16. 無怨無悔，問心無愧。

17. 事這種事業，必須具有相當的才能，必須具備廣博的生活知識，必須要謹慎從事。

18. 教書育人，從來不能少了愛心。

19. 用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

20. 真誠待人，敬業奉獻。人生格言：自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。

教育格言小學教師數學篇5

1. 成就一個學生要付出很多，毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。

2. 關心政治，把教育與民族的命運聯系在一起；關愛學生，把青年與祖國的未來結合在一塊。

3. 以德感人，為人師表。

4. 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

5. 循循善誘，誨人不倦的是老師。

6. 用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

7. 只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。

8. 一切變壞都是從不勞動開始。

9. 愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。

10. 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

11. 言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

12. 吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。

13. 誠實守信，無私奉獻。

14. 教師就是要敬業愛生。

15. 三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。

16. 不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

17. 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

18. 笑迎，笑送，笑迎送；真誠，真心，真誠心。

19. 教書育人，功德無量。

20. 教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。

教育格言小學教師數學篇6

每時每刻都能用耐心和愛心去發現孩子，欣賞孩子，培養孩子。只有欣賞孩子的現在，才能塑造孩子的未來。——何小花

教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。——趙麗娟

舍棄一些可有可無的花架子，在教育實踐中找到一條務本求實的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實的教育理想！ ——李娟

教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂孩子所樂……一切緣于孩子、服務孩子、發展孩子！ ——王金芳

以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛、和-諧、民-主向上的環境。——王莉

成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當成朋友，就會拉近師生之間的情感，喚起學生學習的熱情。——徐志霞

教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設一條通向學生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。——裔莎

愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。——殷琴

對后進生，班主任請用睿智引導，更要耐心等待。相信等待之后，會有一朵綻開的鮮花迎向你！——張曉燕

孩子的“真實”比“做出來的真誠”更可愛。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來，相反，它處于一種非常美妙的格局中：這便是眾星拱月。——趙雯

教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待學生每一個幼稚的想法；用寬容對待學生成長中的不足；用發展的眼光期待他們的成長。——陳玉青