時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

工作年度計劃表 工作年度計劃表篇一

1．繼續實施好一個工程，即內江市科研興教工程。根據教育教學實際變化和基礎教育課程改革的需要，我所修訂了科研興教工程方案，20xx年要做好《內江市進一步實施科研興教工程提高教育教學質量的五年規劃》的有關工作。

2．搞好兩類培訓和指導，即全市五個縣（區）義務教育階段課程改革工作中，課標、教材的使用培訓和指導；全市非課改年級教學大綱、教材的使用培訓和指導。

3．圍繞提高課堂教學效益和質量，繼續抓好三類獻課活動，即：優質課競賽活動；觀摩課、研究課或說課活動；對民族地區的對口支教講學、獻課活動。

4．圍繞教學質量監測，組織好兩類考試，即高中各年級各學科的期末考試；20xx屆高中畢業班的模擬考試。

5．圍繞高中畢業班教學工作這個重點，籌備召開好五個重要會議，即：20xx屆一模、二模后質量分析會（高中畢業班第一、二次工作會議）；20xx屆川、渝高中教育協作會；20xx年屆總結表彰會；20xx屆高中畢業班學科教學研討會。

6．改進和加強幾個方面的重要工作：一是改進和加強教學視導和教學調查工作，不僅要落實好高中畢業班教學視導和調查，還要落實好課改工作的教學指導和調查。二是加強對學校教科室建設的指導，督促學校開展好校級以上課題研究，加強對省、市級課題的檢查指導，促進一批優秀成果的產生。三是加強日常教研活動和教學競賽，組織管理好高中、初中各學科奧林匹克競賽，促進尖子生的成長。四是加強教研機構隊伍建設，增強教研人員的服務意識，提高服務水平和服務質量，根據政策和上級工作安排積極做好事業單位人事制度改革工作。全年工作具體安排如下：

1．組織第三屆省、市政府教學成果評獎

2．組織教學成果總結研討會

3．組織市教育局20xx年市級立項課題申報立項工作

4．組織優秀教學成果推廣研討會2—3次（下半年）

5．組織小學英語優質課競賽

6．組織幼教專委會第十一屆年會

7．組織心理健康教育試點校經驗交流研討會

8．對重點申獎課題進行重點指導研討

9．組織省、市立項課題年度考核檢查

10．對教改示范學校、達標教科室進行復查抽檢

11．召開20xx年教育科研工作例會

12．督促指導各省、市立項課題開題論證以及過程研究

（一）課題研究

1．繼續抓好美術省級子課題：“開發隆昌民間陶藝、優化初中美術教學”實驗和“挖掘、繼承、發揚民間美術傳統——隆昌石碑坊群”的實驗。

2．做好省級普教科研資助金實驗項目“培養小學生創新意識”的推廣工作。

（二）小學課改工作

1．小學課改教材培訓

3月初，進行小數第二冊教材培訓；

8月，小學各科組織課改起始年級教材培訓；

2．5月下旬，組織“內江市第二屆小學課改實驗教學現場研討培訓會暨經驗交流會”。

3．做好開展內江市小學基礎教育課程改革校本教研工作。

（三）優質課競賽

1．4月，組織小語優秀課競賽

2．6月，組織中、小學音樂、美術教師技能競賽；

3．9月，小學《品德與生活》、《品德與社會》“新課標優質課展評”。

4．11月，組織小數、科學優質論文評審。

（五）學術年會

1．4月，組織中、小學體育專業委員會學術年會；

2．10月，組織小數專業委員會學術年會。

3．4月，生物組織中學生物專委會年會

（六）研討會

10月，組織中、小學音樂唱歌課教學研討會

三、中學教研及教學業務工作

（一）繼續深入開展教育教學研究活動

本學年內各學科圍繞著“以素質教育為中心，以課堂教育教學改革為途徑，以學習貫徹新一輪課改精神為重點，以全面提高教育教學質量為宗旨”主要開展以下專題研究：

1．在學科領域內怎樣培養學生的創新意識、創新精神和實踐能力。

2．在學科領域中怎樣實施素質教育。

3．怎樣將新課標精神具體落實到學科教學過程中。

4．新課標新教材與原大綱舊教材有何區別和聯系。

5．各學科教學如何適應“3十x”，改革。

6．怎樣正確使用《會考標準》，才能提高高初中畢業會考的合格率和優生率。

7．改進教學方法，向課堂45分鐘要質量。

8．在學科教學中如何開展研究性學習。

各學科根據省上安排，認真組織全市所有高完中的高中各年級學科教師參加四川省教科所組織的高中新大綱新教材培訓。

（二）深入開展基礎教育課程改革工作

1．積極做好高中課改的準備工作，按省上的安排和通知參加高中課改實驗。

2．各學科根據省上安排，認真組織全市所有高完中的高中各年級學科教師參加四川省教科所組織的高中新大綱新教材培訓。

3．各學科教研員根據省上安排，積極參加省教科所組織的`新課標新教材培訓，并按照省教科所的要求，精心組織省級實驗區初中各年級教師進行新課標新教材培訓。

4．各學科教研員，利用市直中學聯合教研組活動時間、中心教研組活動時間和開高三學科研討會時間，對新一輪課改的教育思想、教育理念、評價方式及有關新課改的精神進行認真學習和深入領會，使每一位教師都能適應新一輪基礎教育課程改革的需要。

（三）進一步加強教學常規管理

1．指導中學教師執行學科教學常規，調查學校貫徹落實內江教育局內教科（20xx）339號文件精神情況。

2．繼續宣傳和深入貫徹我市教學質量保證體系。

3．中學教研室全體教研員堅持到各縣校進行教學調查、教學視導。力爭超額完成教科所規定的每人全年聽課60節的任務。同時，通過聽課，查看備課本和學生作業本，召開學生座談會等方式對教師進行教學六認真檢查，并將聽、看、查到的情況及時向教師本人和縣、校有關領導交換意見，有力地促進教育教學質量的穩步提高。

4．各學科教研員將加大對各次教研活動的組織和管理力度。每次教研活動，不管是全市性的，還是市直范圍內的，都做到認真準備，精心組織，嚴格考勤，及時總結，定期通報，努力提高各次教研活動的針對性及實效性。

5．生物學科繼續進行市直兩區聯合教組活動評比，通過評比，促進教研活動質量的提高。

6．組織實施好高中的期末聯考，做好成績統計和質量評估分析工作。

（四）繼續開展對教學過程的評價活動

各學科利用教研活動時間，認真開展中青年教師獻課評課活動，把獻課評課與對新大綱新教材的研究結合起來，把獻課評課與探討新課標的課堂教學模式結合起來，通過獻課評課活動促進我市中青年骨干教師迅速成熟。

（五）進一步搞好高中畢業班工作

1．宣傳并指導貫徹《內江市高中畢業班學校領導工作指南、高中畢業班教師工作指南》，調研或檢查學校落實情況。

2．根據需要對部分縣校高20xx屆和高20xx屆畢業班進行高中教育教學視導。

3．擬定于20xx年3月底或4月初召開全市第二次20xx屆畢業班學科教學研究會。

4．擬定于20xx年4月初召開川渝高中教育協作會。

5．擬定于9月中下旬召開內江市高20xx屆畢業班各學科畢業復習研討會，總結、交流上屆畢業班工作的成功經驗，討論研究本屆畢業班復習的措施，布置本屆畢業班復習的計劃安排。

6．適時對各縣區20xx屆和高20xx屆高中畢業班工作進行教學調查，及時解決教學中帶傾向性的問題。

7．認真組織好高20xx屆的二模、三模考試和高20xx屆的一模考試。

8．及時收集20xx屆和20xx屆有關信息，并及時印發到各縣校指導各縣校復習工作。

（六）認真按要求組織好各學科知識競賽活動

各學科教研員嚴格按“內教發（20xx）131號”文件精神，認真組織好各學科高初中學生學習知識競賽。

（七）認真組織學術研究及經驗交流

（八）認真組織好市直、中區、東興區各學科聯合教研組活動，通過教研活動的開展，促進教育教學質量的提高。

1．組織開展市直、中區職業高中部分學科或專業聯合教研組活動10—12次（平均每月1次）。

2．分別組織部分學科或專業的骨干教師參加省教科所召開的全省職教學科或專業中心教研組年會。

3．組織推薦5一10篇教師論文參加全省職教優秀論文評比。

4。10—12月參與內江市職業高中（中專）畢（結）業會考的命題、審題、巡考、閱卷、統分造冊、試卷分析等工作。

5．組織開展3—6次市直、中區信息技術聯合教研組活動。

6．參加組織召開內江市社會力量民辦教育辦學、教學經驗交流會。

7．參加對內江市社會力量辦學單位的年終檢查評估。

8．參加內江市社會力量辦學的畢（結）業統考命題閱卷工作（上下半年各一次）。

1．編制每月工作計劃。

2．印發對縣（區）教研室目標考核的方案和通知（年初）

3．撰寫全所年度工作總結。

4．撰寫年終單位自查報告上報省教科所。

5．全所精神文明建設工作、人事、工資、職稱、檔案等工作。

6．本所資料發行的征訂、收款、結算等工作。

7．各單項工作（如綜治、愛衛、消防、雙擁、計生、綠化、紅白事等）的執行、督促、檢查和單項工作季度、半年及年終總結。

8．辦理財務年度預、結算。

9．辦理公醫、住院、特病年度結算。

10．圖書、資料等情報信息的收集、管理、交換。

11．汽車使用管理。

12．老干部工作。

13．全所總務后勤工作。

14．根據上級工作安排和有關政策做好本所的事業單位人事制度的改革工作。

15．召開好教研室主任工作例會（期末）

16．做好對縣（區）、高完中的過程性教學質量獎勵工作（期末）

17．搞好教研系統年度目標考核（年末）

18．上級交辦的其他臨時性工作。

工作年度計劃表 工作年度計劃表篇二

一.售后總體目標.

“優化管理，穩步發展。”

20xx年我們的成績有目共睹，雖然遭遇廣州限牌政策的遇冷，但是我們的售后業績仍然保持強勁的勢頭，我相信服務就是怎么樣用最適合的方式去為客戶解決問題，以活動應有的回報，“工欲善其事必先利其器”，為了更好面對客戶問題，要求我們從實際出發，提出問題的解決方法，最終服務于公司的管理和運營目標。 建議新一年工作可以從下幾個方面著手：

（一）完善售后團隊建設。擁有堅實的團隊，才能夠更好的面對客戶帶來的各種需要處理的問題， 明確各部門工作職責，消除管理職責的模糊概念，明確劃分各部，各崗位的應盡的職責，服務于整體。

（二）加強售后服務流程日常管理。服務流程是售后服務重要的一項內容，關系我們的業務水平以及客戶滿意度和4s店對外專業度，整體上應該要去嚴格執行流程，把按照流程作為一種行為習慣，高標準，高要去，用行為去改變售后服務方式，爭取改變一個新的面貌。對于車間維修作業，除了技術之外要注重與前臺工作人員的溝通，尤其注意維修之前，維修過程中，維修完工之后三個階段主要問題的溝通，把問題具體化，把故障清晰化。

（三）加強培養業務人員技術水平的提高。前臺要繼續加強接車流程的培訓之外，還要不斷強化接車技巧，尤其對于疑難問題的解決和分析，為服務于前臺工作，可以不定期從配件或者車間選派人員為

前臺人員交流或者知識講座，針對常見問題，各個攻破，一方面熟練了員工的業務能力，而來促進內部的合作和交流，讓我們的內部溝通更加順暢。對于車間技術人員，通過培訓，日常集體學習，探討提高分析問題解決問題的能力，關系到我們4s店整體的對外技術形象，汽車技術的不斷提高和更新，逆水行舟不進則退，要有一種與時俱進的精神。

（四）著重車間細節問題的監督和管理。好的團隊離不開有效的監督和管理，尤其是監督前臺和維修車間的工作環節，保證和實現服務站“6s”的工作要求，注重協調工作中可能出現的情形，如維修挑單，洗車清潔不夠，工作人員不配合等，嚴懲分明，敢于獎懲，維護服務秩序和管理規范。對團隊的建設注重公平，公正，公開的原則，堅持團隊利益最大化，保障個人利益最大化，實行考核和激勵相結合的制度，努力營造濃厚的工作氛圍，提升部門的凝聚力和整體戰斗力。

（五）促進與集團或其它公司部門的.合作。以更加開放的胸襟，以營利為宗旨，服務于整體大局，爭取集團公司間的協作，尤其是在客戶索賠，備件方面同其他兄弟同行公司進行資源共享，促進良性競爭，此外加強對外交流，擴大保險方面業績的提升，打開市場，合理利用浪費，服務于公司整體戰斗力。

二.售后經營發展目標.

1.人員定編。

2.產值計劃

（一）營業指標。

1.實現售后總營業額600萬。其中保險理賠不少于220萬，車間維修及索賠不少于380萬

2.實現客戶滿意度csi全年至少93%以上. 3.基盤客戶數1500人。

4.日接車臺次20臺/天，月接車650臺/月.維修平均單車產值實現800元/臺，保險平均單車產值1800元/臺. 5.車輛返修率低于2%.

6.開展風行汽車講堂不少于四次。 7.保修索賠通過率不小于95%.

8.關于有針對性專業技術問題的學習講座不少于兩次。

9.年度純正配件采購不少于80萬，基本庫存達到標準要求。 配件營銷指標達到 萬。

10.精品銷售達到30萬以上，基本精品配件庫存達到10萬以上。

（二）管理指標。

1) 主要為加強各部門培訓工作。除了各部門自行開展的培訓工作，

部門之間可以交叉提供基礎性內部培訓工作，有利于部門間的溝通和協作。如配件或者車間可向前臺人員一起交流配件或者汽車維修方面的常見的技術問題，或者交流工作中出現的各種問題，其中前臺接車人員業務技巧培訓不少于四次。專業技術基礎知識培訓不少于2次，車間維修技術培訓不少于6次全年，對于疑難技術問題的探討學習總結性活動不少于3次。

2) 開展部門內部活動不少于三次，通過集體活動，增強部門活力，

提升集體凝聚力。

3) 提出內部激勵措施用于業績，客戶滿意度，員工關懷方面的提升。

（三）產值分配：

3.各項改善措施。

（一）前臺改善計劃.

20xx年需要落實售后服務細節和接車的技能技巧提升工作。

工作年度計劃表 工作年度計劃表篇三

一、指導思想

進一步貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）》精神，圍繞《潛江市教學研究室20xx年工作計劃》，以新的發展理念引領教研工作，改革教研機制，創新教研方式，深化教學改革，認真落實“一師一課”活動，實施有效教研新機制，全面提高教學管理、教學研究、教學指導、教學服務水平，積極開展基礎教育信息化區域試點工作，努力建立教育教學工作新常態，提升教研工作服務水平，促進我市小學教育質量全面提高。

二、工作重點

1、利用國家教育資源公共服務平臺和市級網絡教研平臺，扎實開展“一師一課”活動。

2、加強現代信息技術與學科教學的整合，推進各種課型的研究。

3、利用網絡教研、聯片教研、校本教研等多種形式，開展集體備課、課例研討、主題教研等活動，全面提升教師的教研水平。

4、通過舉辦各種大型活動和賽事，促進教師的專業成長，促進學校整體教學水平的提高。

三、活動安排

8月份 小學品德微課競賽任務分配。

9月份 小學品德微課與課件制作輔導。

微課指導并上傳。

10月份 小學“兩類課程”淘師灣網上教研活動。

組織老師網上學習<<道德與法治>>新課程內容。

優課評選。

11月份 視導，一年級《道德與法治》著重點。

12月份 秋季視導工作小結。

期末命題、制卷；

工作年度計劃表 工作年度計劃表篇四

總結了20xx年本部門在工作中存在的問題，為全面提升工作質量和效益，更好地開展部門工作，20xx年工作中，本部門將以提高辦事效率為目標，以緊緊圍繞行政人事工作為重點，內強素質，外塑形象，圍繞行政人事部的工作中心，狠抓如下幾方面的工作：

1、集中清理現有的行政管理各項制度，根據公司發展需要更新和完善相關的行政管理制度，為公司規范運營和管理奠定堅實的基礎。

2、建立培訓體系，加強新入職員工培訓（如：企業文化培訓、規章制度培訓、安全生產教育培訓、崗前培訓），并做好相關培訓效果反饋信息的收集和匯總，并改進培訓機制。另外加強管理人員素質教育培訓和銷售團隊培訓等。

3、根據公司實際情況切實開展各項企業文化建設（制作公司企業文化形象墻，開展各類員工團隊建設活動），為公司的持續、健康、發展打好堅實的.文化基礎。

4、由于企業訂單量的增加，20xx年的招聘任務非常繁重，20xx年的員工招聘工作將成為本部門的工作重點，切實做好招聘費用的預算及招聘方式的改進，注重招聘工作的細節，保證完成招聘計劃。

5、完善薪酬結構體系和績效考核制度，根據崗位職責等因素，建立有效的績效考核指標體系，并根據考核指標體系指導各單位調整并完善本單位績效考核方案，推動績效考核工作的扎實落實。

6、20xx年準備引進erp系統，需要加強相關人員操作使用培訓工作，保證erp系統的正常運行，能夠給公司提高工作效益。

7、做好行政人事部日常事務工作，如車輛年審、公司證照年檢、社保結算等日常事務工作，進一步對接好政府相關部門的關系，并積極參加政府部門的相關會議，落實會議事項。

8、認真做好各項人力資源服務工作，尤其是做好員工關系和員工福利等工作，增強員工凝聚力、歸屬感和忠誠度，減少核心人才流失，為公司發展提供堅實永續的寶貴的人力資源。

總之，在20xx年的工作中，要繼續加強公司的各項內部管理工作，加強制度建設，規范經營管理，為公司的持續穩定健康發展打好基礎。行政人事部不僅要作好協調溝通服務等工作，更要把行政人事各環節的日常具體工作做細、做好。

工作年度計劃表 工作年度計劃表篇五

隨著公司行業競爭力的不斷走強，公司對采購管理工作和業務技能提出了更高的要求。為了使采購部門能適應公司發展的需要，現對20xx年度采購工作做如下規劃：

一、目標計劃

1、適時：原輔材料以請購計劃為準，及時準確到貨，保證供貨的及時性，無斷料情況發生；

2、適價：原輔材料方面在保證質量的前提下，經與其他供應商分析比較不得有高價項發生（確屬區域差異處外）

3、適量：原材料、零星物料按請購要求適量到貨，每批次數量不短貨，不超計劃來料； 按照請購計劃采購到貨，在材料價格波動平穩且不影響生產的前提下減少庫存積壓，做到庫存量最適化；

4、適質：材料、設備等物資確認質量符合相關標準。

二、具體措施

（一）、部門管理

繼續推行流程管理，細化采購管理流程,從而全面提高公司采購管理水平。

1、對膠水油墨采購要注意保質期、確保產品無過期現象。

2、對所需要物品的采購、合理安排采購時間段，確否工作有條不紊，對需要及時采購的物品要在第一時間購回。

3、采購員在業務設計圖紙及排版出來后，采供部提前介入，爭取贏得時間，確保及時出貨，縮短采購時間及成本。

4、配合財務、倉庫掌握庫存貨品數量，對不必要物品不予采購，做到零存確保

公司現金流通順暢。

5、加強供應商評審工作，確保選擇的每一位供應商都具備百分之百的保供能力；并努力開發供應渠道，改變某些材料只有單一供應商的現狀，多建立幾家合格供應商作為儲備以確保供貨的及時性；

（二）、采購運輸的管理

1、要求司機在成都外出執行任務時著裝干凈、整潔，言談舉止文明大方，注重禮節禮貌，使用禮貌用語，樹立良好的企業形象。

2、對司機在成都的行車路線做出規劃，送貨，提貨要求盡量邊送邊提，要求司機熟練掌握路貌路況，少行彎路，節約成本。

3、在本職工作完成的基礎上，密切配合其他部門的工作，隨叫隨到，不扯皮、找理由，提高整體工作效率。及時組織材料運輸。 確保生產需要。

（三）、物價控制和節約

20xx年采供部將繼續圍繞“控制成本、采購性價比最優的產品”的工作目標，要求采購人員在充分了解市場信息的基礎上進行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。要求各長期合作有周期結款的供應商執行原料行情限制價格措施，對鋁箔執行鋁錠基礎價格加價限制措施，pe執行以粒子基礎價格加價限制措施。（當然部分不同意此限價的且價格較高而又不降價的供貨商我們將做局部調整，尋找新的供應商）。同時調整部份工作程序，增加了采購復核環節，采取由2個采購人員對材料、設備詢比價的基礎上進行復核，實行了“采購部的兩級價格復核機制”，然后再傳送財務部。力求最大限度的控制成本，為公司節約每一分錢。采購人員也在每一項具體工作和每一個工作細節中得到煅練。

1、改進供應商的選擇。

在進行供應商數量的選擇時既要避免單一貨源，尋求多家供應，充分利用競爭的辦法來獲得價格上的利益。同時又要保證所選供應商承擔的供應份額充足，以獲取供應商的優惠政策，降低物資的價格和采購成本。這樣既能保證采購物資供應的質量，又能有力的控制采購支出。

2、所有采購物品均詳細掌握其市場行情，所有供應商送貨價和每次零星采購價每次采購對照，探尋規律，要求供應商及時根據市場行情調整供貨價。

3、公開公正透明，實現公開尋價：組織實施“將被動采購改成主動采購”—公開透明的按采購制度程序辦事，在采購前、采購中、采購后的各個環節中主動接受財務及其他部門監督。進一步強調采購工作透明，在采購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設備還是零星采購，都盡量貨比三家。始終堅持這個原則，采購部相關人員一起詢比議價，采購前、采購中、采購后的各個環節中主動接受財務監督。即確保工作的透明，同時保證了工作進度。現金采購部分詢比議價都在三家以上，耐心討價還價，堅決買到最低價，從一點一滴進行節約。真正做到降低成本、保護公司利益。耗材如碎布，燙布，硅膠板應集中采購，一次性購買，不再多次散買。減少購買次數降低采購成本。

4、采購效益：

實施公開透明的采購策略，并根據市場行情適當調整采購種類，不斷優化采購物料種類及性價比，節約成本。不斷尋求質優價廉的品種。

5、評估價格及品質要求：

做好價格、品質和職能定位工作，品質必須經質量部和及技術部確認。建立材料價格監管機制,提高采購人員的自身素質和業務水平,保證貨比三家,質優價廉的購買材料,減少制造成本,提高采購效率，提高企業利潤。

（ 四）、進一步加強對供應商的管理協調

公司新一代的供應商也應建立在真正的戰略伙伴關系上來，甚至拿他們當自己公司的部門來看待。因為公司的成本核心競爭力的體現最主要的來自于公司所有供應商的支持力度，供應商對每家客戶不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競爭力的高低。采供部必須考慮怎樣既能使供應商始終至終、一如既往的給予我們最優政策，又能更好的為公司營造良好的外部合作環境，使供應商能真正全心全意的為公司服務，拋棄雙方的短期利益，謀求共同長期的健康發展。從而搶占市場、節約成本、降低價格的制高點，為公司的`持續健康發展奠定基礎。

（五）、提高部門工作員工的業務素質和責任感

20xx年采購部除組織部門人員進行培訓外，還將注重在平時的每項具體工作和每個工作細節中不斷的提高業務素質，同時反復強調采購人員的責任感，強調每個人對自己采購的材料設備負責到底，保證了對材料、設備有效的追蹤。 在20xx年的工作中，我們部門要虛心向其它部門學習工作和管理經驗，借鑒好的工作方法，努力學習業務理論知識，不斷提高自身的業務素質和管理水平。使自己的全面素質再有一個新的提高。要進一步強化敬業精神，增強責任意識，提高完成工作的標準。同時我部門希望公司各個部門出新、出奇的想出不斷下降成本和提高效率的方法，并不斷的大膽嘗試，取其精華、修改弊端。為公司在新年度的工作中再上新臺階、更上一層樓貢獻出自己的力量。

二〇一一年十二月五日

工作年度計劃表 工作年度計劃表篇六

本學期的工作重點是：抓教師的職業道德建設及學生的思想道德建設，推進有效教學，提高課堂教學效率。加強校本課程建設，進一步完善校本課程管理。加強書香校園的建設及研究型教師群體的建設。

具體工作：

利用好每一次的政治學習，提高教師的政治覺悟，樹立良好的職業道德風尚，使老師們形成銳意進取的高尚品質。利用多元的教師評價體系促進教師的職業道德水平的提高，鼓勵老師們向身邊的榜樣學習，不斷加強教師的職業道德建設。

1、加強班級的管理，以創建優秀班級為載體，要求班主任根據本班的實際情況制定切實可行的工作計劃，使班級形成一股積極向上、和諧的力量。

2、注重加強對學生進行文明、禮貌及衛生習慣等的養成教育，繼續發揮值周評比的檢查的促進作用，使各班級內形成一種“比、學、趕、幫、超”的向上氛圍。

3、加強班級的文化建設，利用現有的物質資源鼓勵班級設計凸顯班級特色的文化，使各班級自己的特有文化，成為凝聚班級精神的標志。

4、利用多樣的德育活動，拓寬育人渠道，建構行為習慣教育的平臺，讓學生在活動中養成良好的行為習慣，形成良好的道德品質。

1、重常規檢查，完善教學管理。抓好教學常規工作的檢查，在備課方面，每位老師在學期初都須對教材進行全程備課，吃透教材，對每一節課都要注重三維目標的有效性，并注重教后反思，在反思中積累，在反思中提升，在反思中成長。在課堂教學方面，突出學生為主體的學習過程，課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對待孩子們，把每一節課當做公開課去上，把每一個孩子當做人才去培養。在作業批改方面提倡面批面改，并注重作業批改中對學生激勵語言的運用。在對學生輔導方面，注重對學困生的關注。實施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學水平。

教導處人員抓好常規檢查工作，采用隨堂聽課，檢查備課，作業輔導等形式，促進教學的管理。

2、把科研工作抓穩抓實。

以課堂教學為平臺，開展扎實有效的課題研究工作。每個年組以教研組為單位確立一個教學特色并進行研究。每組每位教師上好課題課，建立組內教師互聽課制度，及時總結經驗，有效扎實的開展課題研究。每月進行一次業務學習，在同伴互助中共同學習和提高。

1、 定目標找方向

新學期初，請老師們根據各自的實際情況制定出自我發展規劃，并按各自的計劃努力實施，學年終做出總結及反思，在反思中成長，在反思中提升，在反思中改變各自的教育生活。

2、 大力發揮骨干教師的帶頭作用，以強帶弱，促進學校師資隊伍建設，組織學校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體，級織開展骨干教師示范課，把外出學回的先進的教學經驗，在教師中引起轟動效應。

3、 發揮青年教師的先鋒作用。我校青年教師有19位占教師總數的30%。青年教師是學校的中堅力量，凡事鼓勵青年教師走在前，組織青年教師開設專題論壇活動，開展青年教師學習的熱潮，讓青年教師的課堂教學再上一個新臺階，本學期結合青年教師沙龍時所確定的課題研究進行課題課的教學，以課題課為載體切實做好課題研究工作，增強課題的針對性和實效性。我們確定的數學課題是《課堂教學中三維目標的落實》、語文教師的課題是《誦讀古詩詞，培養孩子的雙文素養》、藝術教師的研究的課題是《音體美課堂教學的整合》。上學期我們年輕教師的各項課題已做了充分的準備工作，新學期開學初就將按計劃實施于課堂，讓科研促進教育的發展。并盡力形成自己的教學特色，形成自己的教學模式，以此為契機帶動全校教學水平的進一步提高。促進學校教學的進一步發展。共2頁，當前第1頁122016學年學校工作計劃

4、 發揮名師的專業引領作用

近年來，由于分局領導的重視，校領導的支持，學校教師外出學習的機會校往年有所增加，但我們須把部分教師的學習經驗普化為全體教師的共同的學習資源。心外出學習教師須做到“三個一”：帶回一份學習資料、進行一次講座、上一堂公開課。為大家做出示范作用。學名師是我們近年來促進教師專業發展的途徑之一，為了促進教師的專業發展，發揮名師們的專業引領作用。我們為老師購時了大量的教育教學圖書及名師的課堂教學實錄，本學期我們將加強學習的實效性。充分的發揮學習資料中名師的引領作用。教導處做好指導與調控。請老師做出具體的學習計劃，教導處做好檢查與督促工作。

1、 進行書香校園的環境布置

（1） 書香校園宣傳標語、宣傳畫的設置。

（2） 教室內設讀書活動園地，讓學生背誦讀書名言。

2、 抓好教師讀書

（1） 充分利用教導處圖書資源，每學期每名教師至少閱讀一本教育名著，并寫出讀書體會。如果圖書室資源不能滿足教師的要求的情況下，提倡教師進行網上閱讀。引導教師建購完整的知識體系：讀經典類名著以增強教師的文化底蘊、讀理論專著以加強教學實踐、讀兒童文學以悟童心童趣。

（2） 組織青年教師讀書并做好讀書交流活動。

（3） 結合讀書情況做好讀書筆記評比。

3、 抓好學生的閱讀

（1） 為新生做好讀書宣傳活動，讓新生家長做好親子共讀計劃，盡快的把一年 新生帶入讀書的氛圍。

（2） 抓好學生的晨讀及午讀活動。讓晨讀及午讀有計劃、有內容、有效果。抓好閱讀課的管理、閱讀課盡量統一時間，全校師生共同靜心讀書，營造愛書、讀書的氛圍。教導處做好檢查工作。

（3） 建立班級書架，做到月上報書架書目，根據讀書情況評選書香班級。

（4） 根據讀書情況開展讀書及征文比賽活動。讓閱讀與體會相結合，閱讀與寫作相結合、閱讀與競賽相結合。

1、 抓好校本課程建設

校本課的開展是我校教學工作的重中之重。在校本課程的開發過程中，我們要努力挖掘學校資源、設置等符合學生興趣需求、促進學生好展的課程，新學期，在學校資源方面，根據教師的不同能力和學生的年齡特點開設相應的課程。新學期我們準備開設的校本課有：

全校學科類校本課：簡妙作文課、寫字課、在日記中成長

年級類校本課：一年級開設：古詩詞誦讀課剪帖畫。

二年級開設：創編童話

三年級開設：創編兒童故事、趣味數學

四年級開設：創編兒童小說、剪報制作、趣味數學

五年級開設：美文賞析、趣味數學

藝術類校本課：舞蹈、樂器、合唱、乒乓球、武術、輪滑、田徑、版畫、涂畫、剪紙、書法、微機、英語課本劇、演講、編織、十字繡、詩詞誦讀、英文歌曲、電器拆裝。

（1）為每個校本課程定時間、定人數、定任務、教導處根據學生的意向和學校條件，在充分尊重學生志愿的前提下進行合理調劑。

（2）校本課的日常考核與評估由教導處負責，對學生及教師的上課情況進行不定期的抽查。

（3）學期初制定活動計劃，選定學員、并上報教導處，加強對教案的檢查。

（4）加強對校本課實施的評價，優化教學過程，激發教師的創造性。

2、抓好學生的課前預習。

3、抓好早晚自己的管理。

4、抓好學生行為及習慣的養成教育。

5、抓好安全工作。