在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

項目環境保護簡報篇一

市委副書記、市長衛華主持會議，市委常委權王軍、陳俊鋒、馬俊民、崔勒宇、郭軍、劉新余等出席。市委常委、副市長劉印生宣讀《關于做好中央環境保護督察巡查配合保障工作的通知》。

岳亮指出，環境保護督察是_、_推進生態文明建設和環境保護工作的一項重大制度性安排。要以中央環保督察組來陜督察為契機，從講政治、講大局的高度做好各項工作，進一步落實責任、完善措施、健全機制，推動xx市生態文明建設再上新臺階。

岳亮強調，要提早做好準備，細化配合保障工作方案，明確任務，落實專人，把準備工作做足做充分。要突出重點領域，下大氣力推進治污降霾、渭河治理和旱腰帶生態修復等工作，真正把問題解決在前、把矛盾化解在先。要保持高壓態勢，持續開展環境問題綜合整治，嚴厲打擊各類違法違規行為，嚴格問責不落實責任、不作為亂作為的干部，做到“零容忍、全覆蓋”。要細致搞好服務，按照婁勤儉同志提出的“四個務必”要求，全力支持、積極配合督察組開展工作，以實際行動展示咸陽干部的良好作風和形象。

衛華在主持會議時要求，要認真貫徹省市會議精神，迅速行動，確保各項工作部署到位、人員到位、責任到位。要積極作為，認真開展自查自糾，抓好“冬防”工作，做到不留死角、不留隱患。要嚴肅紀律，相互配合、齊心協力，如實提供相關資料，堅決杜絕弄虛作假、欺上瞞下的問題發生。要強化督察，深入一線加大對環保突出問題的整改督察力度，盯住不放，持續跟蹤，直至問題整改。

市政府相關副市長，市環境保護督察巡查工作領導小組組成人員；各縣市區委書記、縣市區長、分管縣市區長，環保局長；市委和市級國家機關有關部門、直屬事業單位、派出機構及相關企業主要負責同志參加會議。

項目環境保護簡報篇二

為了全面提高我校未成年人的思想道德素質，充實學生的精神世界，使學生過一個有意義的假期。結合我校實際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關事項如下：

切實抓好青少年現代公民意識培養，探索青少年創新發展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質的現代化，引導學生過一個積極健康充實的七彩假日。

“七彩假期，和諧社區――勞動最光榮體驗活動”。

7月上旬――8月下旬

（二）開展讀書活動：

利用假期閱讀課外書籍，做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍，寫一篇讀書心得，做一份“我為家庭來保健”設計方案，開學后學校組織評比。

（三）開展“與世博同行――畫明信片”活動，開學后交班主任參加學校評比。

（四）聯系社區實踐活動，組織學生參加社區實踐活動，活動主題：“七彩假期，和諧社區――勞動最光榮體驗活動”。

要求學生于7月5――6日到戶口所在居委、村委報到，參加社會實踐活動，組成志愿者服務隊，參加小區公益勞動，幫助孤寡老人。

各社區將開展的活動有：

項目環境保護簡報篇三

以深入貫徹落實科學發展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，把教育活動延伸到家庭和社會，通過活動增強隊員的環保節能意識，提高隊員參與社會實踐和公益活動的能力，并帶動家長和居民樹立講綠色環保、倡低碳生活、創美好家園的良好風尚，做“低碳生活”的踐行者，共同促進社會主義和諧社會的建設。 活動過程

主持人甲：尊敬的老師！

主持人乙：親愛的同學們！

甲乙合：大家好！六（2）班“倡導低碳生活 呵護綠色家園”主題班會現在開始！

甲：要想天空藍起來，要想大地綠起來；

乙：要想花兒開起來，要想小鳥飛起來。

全班：我們要保護環境，人人爭做環保小衛士。

甲乙合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

綠娃娃：主持人，咱們打算從什么內容開始

甲：綠娃娃，你有什么好的建議

綠娃娃：我想應先欣賞一下詩歌朗誦，好嗎

乙：好，好！

甲：現在就讓我們一起欣賞 吧。

（欣賞朗誦）

乙：接下來我們先來做一個小小的競答游戲。哪一隊知道的知識越豐富，那么綠娃娃就會特地上門送上禮物給你們。

甲：下面我宣布本次“環保知識知多少”競賽的規則：按三小隊進行，題目為必答題和搶答題。答對一題得10分，答錯一題不得分。 乙：環保知識競賽

1、每年的6月5日是什么日（世界環境日）

2、10月26日是什么節（環衛工人節）

3、中國植樹節幾月幾日（3月12日）

1、活動海洋占地球上多大面積（71%）

2、野生動物有哪些瀕臨滅絕至少舉5種。（白鰭豚，揚子鱷，大熊貓、華南虎，白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚）

3、每年的3月22日是什么日（世界水日）

4、每年的3月23日是什么日（世界氣象日）

5、每年的3月24日是什么日（世界防治結核病日）

6、地球一小時是什么時候（每年3月的最后一個星期六晚上8:30—9:30）

7、眼睛勞累了，看一看什么顏色對眼睛有好處（綠色）

8、如果沒有回收，對環境造成危害最大的是什么（c）

a廢紙 b廢玻璃 c廢電池

9、大樹是靠什么吸收養分的（c）

a花 b葉 c根

10、現在平均（a）小時滅絕一種生物

a 1小時 b 1天 c 1個月

11、一畝森林可釋放（b）公斤氧氣

a 5 b 48 c100

12、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的（b）

a心臟 b肺葉 c肝臟

13、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作為單位。超過（c）分貝的聲量對人體會產生危害。

a 40 b60 c80

甲：宣布四個小隊得分情況。

乙：宣布優勝小隊。

甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。

分小隊匯報

乙：看來同學們對于環保知識還是有一定的了解的。

綠娃娃（競賽完之后上）：主持人，我們的同學準備好了，現在開始給大家做匯報。

甲：請欣賞歌曲《原諒我》乙：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界用我們的雙手和智慧讓我的小手拉小手，大手拉大手，從我做起從現在做起，帶動身邊的同學、朋友、親人來創造美好的家園！

集體拉手：從我做起！從現在做起！爭做環保小衛士。

合：六年級2班“倡導低碳生活 呵護綠色家園”主題活動到此結束！

項目環境保護簡報篇四

12月6日，xx區召開保障中央環境保護督察工作動員推進會議，認真貫徹落實省、市有關會議精神，進一步統一思想認識，明確職責分工，抓好工作落實，促進全區環境突出問題得到有效整改。

區委書記張智明出席會議并講話，區委副書記、區長成少平主持會議。區四大組織領導趙繼文、汪亞偉、楊根林、劉海鷹、杜根祥、王啟峰、樊華、成紅梅、趙延祺出席會議。

張智明指出，去年以來，全區各級各部門嚴格按照區委、區政府的統一部署要求，對環保部西北督查中心、省環保廳、市委、市政府和市環保局督查指出的環境突出問題進行了認真整改，取得了一定成效。但從督查掌握和交辦的具體問題來看，與省市的要求相比，我區環境保護工作任務依然艱巨，環保形勢依然嚴峻。全區各級各部門務必在思想上引起高度重視，下功夫徹底加以解決。

張智明強調，中央對環境保護和生態文明的重視程度前所未有，加強環境保護督促檢查的力度也前所未有。全區各級各部門要切實認清形勢，時刻保持清醒頭腦，從講政治、顧大局、保民生、促發展的高度，統一思想統一行動，牢固樹立生態紅線意識和底線思維，堅決克服麻痹大意思想，不斷強化責任擔當，聚焦關鍵精準發力，集中解決突出問題，著力改善人居環境，推進全區環境質量持續穩定好轉。

成少平在主持講話中強調，全區各級各部門要切實認清當前環境保護工作的嚴峻形勢，把保障好中央環境保護督察工作作為當前的頭等大事來抓，牢固樹立保護環境就是保項目、保民生、保發展的理念，認真落實環境整改各項目標任務，切實采取過硬措施，嚴抓實管，全力整改好環保突出問題，確保各項工作部署到位、責任到位、落實到位。

成少平要求，各部門、單位要統籌兼顧，密切配合，從實際出發，堅持問題導向，針對當前我區存在的突出問題和薄弱環節，進一步細化分解任務，明確責任人員，層層傳導壓力，健全考核機制，全力推動各項措施落實;要按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的要求，切實強化屬地責任，堅決杜絕整改的盲區和問題的硬傷，以督查促整改，嚴格整改標準，加大懲處力度，全力促進環境突出問題的整改落實;要高度重視群眾信訪投訴的查處和通報反饋工作，暢通投訴渠道，嚴格執法檢查，做到事事有回應、件件有答復，加大對環境環保和大氣污染防治綜合整治的宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，推動環境突出問題得到有效解決。

會議通報了我區保障中央環保督察工作準備情況，宣讀了xx區保障中央環保督察工作實施方案，交辦了重點環保整改問題。區法院、檢察院、區環委會成員單位和各鄉鎮、街道主要負責人，協調聯絡組抽調人員以及區環保局科級以上干部參加會議。

項目環境保護簡報篇五

通過這次主題班會，使學生充分認識到環境對人類生存的重要性，環境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。使學生懂得環境污染造成的危害，保護環境是我們每個人應盡的職責，必須從現在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環境，把環境意識落實到行動上，從小培養學生的環保意識和責任。

：

查閱一些與保護環境有關的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養育著萬千的生命，我們需要一個美好的環境。而我們的環境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環境，從我做起》主題班會現在開始。

看到我們學校的校園環境越來越好，我們一起通過這支拍手歌夸夸我們學校自覺愛護校園環境的老師和同學們。

《拍手歌》

你拍一，我拍一，愛護環境我第一。

你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒。

你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。

你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。

你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。

你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護校園環境靠大家!靠大家!

校園是我們的家，學校環境的好壞直接影響著我們學習、生活的質量。保護好校園環境，是我們大家共同的責任和義務。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創建環保校園行動。

保護環境演講稿保護環境的宣傳語保護環境建議書

(1)談話：社會上還有哪些破壞環境的現象?我們該怎么辦?

地球媽媽：孩子們，看到你們的家庭環境、校園環境都變得好起來了，我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們!可是，社會上還有不少破壞環境的現象正在發生，你觀察到了哪些?

(學生回答自己觀察到的社會上破壞環境的現象。)

地球媽媽：嗚嗚——是啊，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。嗚嗚——(退下)

地球媽媽多難過呀!我們來幫幫她，好嗎?(好!)請問，面對社會上這些破壞環境的現象，我們應該怎么做呢?

(學生出主意，想辦法。其中有人可能會說出大力宣傳環保之類的辦法。)

(2)各小組報告各自設計的環保標語。

我們每個小組不是都寫了環保標語嗎?請各小組按順序報告。

1：我們a小組的標語是：“水是生命之源”，我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資源。

2：我們b小組的標語是“請勿隨地吐痰”，我們希望每個人都能管好自己的一口痰。

3：我們c小組的標語是“想呼吸新鮮空氣嗎?快來種樹吧!”我們希望到處都能綠樹成蔭。

4：我們d小組的標語是“愛護環境，請勿吸煙”，我們希望大家都能生活在一個無煙的環境里。

5：我們e小組的標語是“愛‘我’就別傷害‘我’”，我們希望沒有人再去折樹枝、摘花等。

6：我們h小組的標語是“綠樹紅花，請勿踐踏!”我們希望每一個人都能足下留情，不去亂踩花園草坪。

①要養成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。

②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。

③要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環境衛生。

④主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環境的整潔。

⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。

同學們，我們能用實際行動愛護我們的家園，我們都是好樣的!凡事貴在堅持，環保事業需要我

們每一個人持之以恒的努力，讓我們在愛護家園環境這條路上繼續堅定地走下去，人人做到——(生齊答：“愛護環境，從我做起”!)。

因此，同學們養成良好的衛生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。

項目環境保護簡報篇六

為了營造一個清新、優美、和諧的校園環境，認真落實xx市“五大專項治理活動”有關精神，近日，安徽省xx市潁東區新華辦事處任海小學大力開展校園環境衛生整治活動，掀起了大美xx環境衛生整治活動的高潮。

通過本次活動使校園面貌煥然一新，這樣的活動既培養了孩子們的動手潛力和環保意識，又大力營造了清新、優美、和諧的育人環境，為建立大美、和諧、禮貌xx貢獻了自己的一份力量。

5月7日下午2時30分左右，xx校園門口除了匆忙趕住校園老師和學生以及路邊接送學生的車輛，再也看不見昔日小攤小販嘈雜叫賣的場面，這只是鳳臺街道轄區內各校園學生返校前的一個縮影。

為了讓學生能夠有一個更好的學習環境，切實維護好校園周邊市容秩序和環境衛生，近期，鳳臺街道執法中隊針對校園周邊存在的占道經營、流動攤點、噪音等問題，每一天安排執法人員加大巡查力度。同時，根據實際狀況，不定期組織一次集中整治行動，對校園周邊市容秩序及環境衛生問題比較突出的區域進行集中治理。

整治過程中，一是執法人員對校園周邊攤主宣傳相關的法律法規；二是督促落實校園周邊市容環境衛生“門前五包”職責制；三是對存在的問題能夠現場整改立即進行整改，對不能立刻整改的，下達《責令整改通知書》，要求盡快整改到位。通過整治，轄區內校園周邊市容秩序得到進一步規范，環境衛生全面好轉，受到了廣大教師、家長、學生的一致好評。

下一步，鳳臺街道將繼續加強校園周邊環境突出問題的專項整治，著力解決校園周邊存在的突出問題，對于任何形式的占道經營做到“零容忍”不留任何死角，全面規范校園周邊市容環境，建立長效管控機制，確保校園周邊環境干凈、清爽、有序。

項目環境保護簡報篇七

通過為期三個月的主題活動，我班師生提高了愛護公物、節約資源、保護環境的意識，養成愛護公物，節約資源、保護環境的良好習慣，形成“愛護公物，人人有責”、“節約榮，浪費恥”的良好氛圍。

本次活動，由宣傳到開展，循序漸進，為了使“保護環境，愛護公物，勤儉節約，從我做起”的意識深入每個學的心里，并形成長效的機制。活動由國旗下講話到班會，再到活動總結，先進個人評選，進行了周密的計劃，才使得活動取得了良好的效果。而且在活動中制定了詳細的制度，保證了活動的順利進行。

寓教于樂是對小學生開展教育活動的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對小學生的年齡和生理特點，我班圍繞愛護公物主題開展了豐富多彩的活動。

在班會的活動中，每個學生都暢所欲言，訴說自己對愛護公物的看法，并為活動提出了很多有效的小建議。每一個學生都更加深入地認識到愛護公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意識，激發學生的主人翁責任感，形成一種良好的班級風氣。

在活動中，我班都制作了精美的黑板報，為活動營造了一個濃郁的教育環境。此外，還配合學校開展的手抄報評比，鼓勵學生積極參與，查詢環保知識材料，使每一個孩子都受到活動的熏陶，從而引導自己的行為。

為了配合這個主題教育活動，我班對班級任務進行了明確分工，例如有專人管理拖布，在拖布上貼上管理者的名字，讓他們有主人翁的意識，學生們非常愛惜自己管理的拖布，拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書角、衛生清掃工具、電燈、電扇也都有專人管理。我班還配備了專人維修桌椅板凳，小問題自己班內就能解決，比如有的桌子螺絲丟了不少，桌蓋不穩定了，我們就去總務處要來螺絲和螺母自己安裝，也總有學生反映凳子上有釘子，鉤壞了褲子，我們就組織學生進行檢查，發現這種情況就幫忙敲一敲。在愛護公物意識下再加上適當的維修，有效的維護了班級公物，也讓每個學生參與到活動中來，人人有事做。

結合班級的“你追我趕”欄目對學生進行適當的獎勵，比如對幫助同學修理課桌椅的、撿起教室內外垃圾的、有效制止破壞公物行為的、節約用水等行為獎勵笑臉，相反對于破壞公物和環境衛生的同學進行扣除笑臉的懲罰，或是“以其人之道還至其人之身”，比如，對破壞公物的同學，懲罰他幫助檢查和維修班級內的公物，對于破壞環境衛生的同學，懲罰他監督和維護班級內的衛生等等，本著獎懲分明的原則培養學生的良好環保行為習慣，糾正不良風氣。

1、三個月來，在全校老師的共同教育和領導下，我班師生了解到了較為豐富的愛護公物的常識，樹立了正確的使用公物的規范，更重要的是養成了愛護公物的好行為、好習慣。

2、由于我班成立“愛護公物，保護環境 ”小組，每天監督檢查，并派專人負責班級的電燈、電扇以及衛生工具等使用和管理，所以浪費水、電的現象明顯減少了。而且電教設備以及桌椅等公物的損壞情況也大幅度地減少了，很多孩子看到電燈沒關都會主動地去關，看到桌子上有污跡都會主動地去清洗掉，也不會有意的去破壞校內設施了，看到破壞行為會主動的制止和報告。

雖然為期三個月的主題教育活動結束了，但我們也認識到，愛護公物這一公民的美德，不是一天兩天、一個月兩個月就能養成的，而是需要長期地培養，反復地教育，所以，我們要借著這次活動的契機，讓愛護公物、保護環境的種子在孩子心中生根、發芽，伴隨其成長。

項目環境保護簡報篇八

隨著社會的日益發展，環境保護問題愈來愈引起社會大眾的注意；與此同時，我xxx學院也開展了多起與“環境保護”主題有關的活動，以我們xx班為代表的“虞山環保宣傳”活動在社會上也取得了很好的影響，現將活動情況總結如下：

“環境保護”問題是當今社會上高度重視的大問題，在接到分團委的通知后，我們班級緊急召開了以“環境保護”為主題的班會，著重商討“什么時間、什么地點、怎樣開展”與環境保護有關的活動！經過大家的討論決議后，助理班主任劉秀學長最后宣布活動的具體方案。另外，劉秀學長根據活動的具體需要，與班長、團支部、組織委員等人對活動進行了具體的策劃、周密的布署。

班級根據策劃布局，分成了4個環境保護宣傳隊，分別在學校、附近社區、周圍街道進行環境保護小常識的宣傳；以及向社會各界人士闡述“環境保護”對我們正常、健康生活的重要性。通過宣傳動員公眾關注環境保護問題，營造全社會共同參與的氣氛。活動的重點在于虞山旅游景點的環保宣傳，經過事先的安排，分別由各班干帶領的小隊從不同的山路上山，一路上我們有的人負責撿丟在山路上的垃圾，有人負責發放我們環保宣傳冊，還有人做起了志愿者，為游客指路導航。活動開展的紅紅火火，積極向上。

活動開展成功的與否與班級同學的密切合作不可分割，此次活動不僅僅是宣傳環保知識，更是班級凝聚力的充分體現。為了避免活動中的突發事故，我們提前做好了預防措施和突發情況處理措施，充分做到了有備無患。

通過開展這次“虞山環保”活動，為社會上環境保護措施的實施打下了堅實的基礎，讓社會大眾充分了解到環境保護是大家的責任，與此同時，為班級同學參與社會活動提供了機會，鍛煉了同學們的組織能力，認清團隊合作的重要性，為以后活動的開展作了良好的鋪墊。