人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

回復的近義詞 回復的重啟人生免費觀看篇一

1，對于有意向的客戶，自己把握不是很準，只是片面的認為客戶回復頻繁就是有意向。可能導致真正有意向，但是回復不頻繁的客戶的丟失。

2，自己的報價策略運用不夠熟練。

3，自己對于郵件溝通的技巧不夠嫻熟。

4，自己與客戶郵件溝通的時機掌握不準，也可能把客戶聯系煩了。 5，大多數的開發信過于模式化，不夠創新、新穎。

6，自己的報價單不夠新穎和獨特。

7，給自己的壓力不是很大，總是覺得成單是客戶起到主要作用，只要自己努力了，并且有運氣就足夠了，客戶才是最終的決定下單與否。從而忽略了自己的作用，導致心態不是很堅定。

8，郵件回復速度不夠快，這樣導致回復客戶的郵件數量少，也會導致一些客戶回復不及時。

9，本月打電話較少，沒能延續上個月的勤給客戶打電話溝通，了解意圖。

10，自己的輪胎專業知識掌握不是很多，有待于提高。

1，自己客戶不是很有意向。有的一看到咱們的價格就不再回復了。 2，有些很有意向的客戶想要的型號我們暫時不能提供。

3，有幾次是由于接待客戶去工廠等原因，導致回復郵件不及時。給客戶開發信，客戶也不回復了。

4，這個月有個長假期，導致一些與客戶和同事間的溝通不夠及時。雖然自己在國慶期間也來公司，但是只是抓到了一個客戶，客戶最終通過半個多月的聯系給我發了個鏈接，就不再聯系了。這也是我判斷客戶方面出現了問題。

針對以上原因，我做出了下面想應解決辦法。為將來的工作提供方向。

一、針對以上主觀原因，

2，可以根據不同的客戶（包括地域，種族等），給出不同的報價方式。----此點正在試用中

4，主要是多分析往來郵件，掌握時機去聯系客戶，也不是對客戶很積極就一定能得到客戶認可，有時候也需要冷置客戶一段時間。----

此點正在試用中

6，報價單正在逐步的改進中。打算采取圖文并茂的形式，可以附帶促銷品等也可改變報價單的形式，用pdf報價單。

7，堅定自己的信念，積極促單，讓自己主導交易。牽著客戶鼻子走。 8，鍛煉自己的回復郵件的熟練程度，回復郵件前先進行略看，進行分層次的給客戶回復郵件，分緩急度給客戶回復郵件。這樣就能夠有效的利用時間，抓住更多的好客戶。

9，如果對有意向客戶盡量多打電話與客戶溝通，弄清楚客戶真正的意圖。

10，逐步提升自己的輪胎專業知識，完善自己的知識面。這兩次去工廠對自己的專業知識提高很大。如果以后有機會多去工廠學習，并且多問同事，從而拓寬自己的知識面。抓住客戶對輪胎專業知識方面的興趣點。客戶畢竟是喜歡與專業的人打交道。

1，首先分析，確定自己的意向客戶。然后針對不同風格的意向客戶進行不同的報價策略。如果實在分析后沒有意向的客戶，可以聯系，做長期打算。

2，暫時不能提供產品的客戶暫時放置，以半個月或是一個月為期限，進行聯系。讓客戶知道自己的存在，為以后合作打下基礎。

3，除非特殊原因，回復郵件一定要及時，有針對性。

總之，無論是主管還是客觀原因，我都需要在以后的工作中盡量的避免，也會逐步的制定時間計劃來掌控自己的工作進程，這樣才能更有效的利用時間，達到最高的工作效率。循循漸進的提高自己的工作能力。

檢討人：xxx

20xx年10月29日

回復的近義詞 回復的重啟人生免費觀看篇二

dear all,

my name is am 16 years am from baoan middle am very glad to meet you all and hope we can get along with each other very am a little like reading,play computer games and play reading can make us more and more cleaver and increase our computer games can help people reduce pressures and make people feel is know to all,playing basketball is a very good exercise for us to keep health.

i hope we can be good friend and play the new school,i will study more hard than before,because we need to learn more knowledge and its more not,i will not catch up with our classmates.

that’s all!thanks for your attention!

翻譯：大家好,

我的名字是jacky，我今年16歲。我來自寶安中學。我非常高興在這里與你們相遇并且希望我們能相處得非常愉快。我有一點內向。我喜歡閱讀、玩電腦游戲和打籃球。因為閱讀能讓我們變得越來越聰明并且增長我們的知識。玩電腦游戲能幫助人們減壓，使人們感覺高興。眾所周知，打籃球是一個保持健康的運動。我希望我們能成為好朋友并一起玩。 在新的學樣里，我將比以前更努力的學習，因為我們需要學習更多、更難的的知識。如果不努力，我將跟不上班上同學的學習。

回復的近義詞 回復的重啟人生免費觀看篇三

我有一個溫馨又漂亮的家。

推開我家大門，你就能夠看見一個大大的客廳，客廳里有一排長長的布藝沙發，沙發上還有一些五顏六色的靠墊。坐在沙發上既有彈性又很舒適。沙發前有一張茶幾，媽媽經常會在上面放一些我愛吃的零食。我們還經常把這里當作乒乓球比賽的場地，每次當我們殺的大汗淋漓時，平時不愛運動地爺爺總會不由自主的來參加比賽。這張茶幾，讓我們收獲了許多快樂！

客廳的墻上掛著一臺大大的電視機，我經常坐在沙發上看著有趣的電視節目。在沙發的后面有兩扇斜窗，斜窗下面是我的“兒童樂園”，那里有各種各樣的玩具，我經常躲在里面拆裝玩具，真是樂趣橫生啊！客廳的西南面是一間客衛，那是給客人用的。客廳的西北面是一間漂亮的廚房，奶奶經常在里面給我們做一些好吃的東西。沿著客廳往前走，就到了餐廳。餐廳靠在一張餐柜，在餐廳的正中央是一張大大的西餐桌，它既是我們全家人一起吃飯的地方，也是我練毛筆字的好地方。

餐廳的東面就是我的房間。一進房間你就能夠看見一張寬寬的床，每到晚上，我都會躺在這張軟綿綿的床上，甜甜地進入夢鄉。在床的四周，有許多個書架，書架上的書總能夠給我帶來很多快樂！對面就是一間客房，那是為客人準備的。

沿著客房門口的樓梯向上走，右邊就是一間開放式的書房，書房里有一排排整齊的書架，里面的書有幾百冊呢！書房的對面是爸爸和媽媽的臥室。推開通往露臺的移門，就來到了鳥語花香的“植物園”，那是我游戲的樂園。我經常在露臺上打水槍、看月亮、溜冰……媽媽在露臺上種了許多花和樹，每當五顏六色的鮮花盛開時，就會引來很多的蜜蜂和蝴蝶，真是美極了。

這就是我的家，一個溫馨又寬敞的地方。我愛我美麗的家！

回復的近義詞 回復的重啟人生免費觀看篇四

你就是太陽，蒸發了彷徨；你就是太陽，照亮了方向。——題記

還記得在人生中處于彷徨的那一年，你走進了我的生活。

至今已漸漸忘卻了你的面容，只記得，向上微微翹起的嘴角勾勒出了一個大大的微笑；只記得飄散在風中的發絲，蕩漾出了一絲清新的發香；只記得你藍色的背影，是的，那是你最喜歡的顏色，這樣，就叫你藍老師吧。

教室里的千紙鶴

那一年夏天，你在講臺上眉飛色舞地與我們講述著什么是理想。那時，年幼的我們不斷向你發出了種種可愛又可笑的小問題。“老師，什么是理想？”“老師，有了理想真的要去追嗎？”“老師老師，我的媽媽告訴我理想什么的很沒用的。”你面對著這些“現實”的問題，對我們說：”老師一時好沒想好，這樣吧，明天給你們答案。”

第二天，我們早早來到教室，你一臉神秘的引著我們來到了手工室，一打開門我們驚呆了。手工里是各種各樣的千紙鶴，黃的粉的藍的綠的，我們仿佛沉浸在千紙鶴的海洋里，夢幻級了。你這時笑笑對我們說：“原本十分普通的紙現在卻變成了含有寓意的千紙鶴。你可以做一張平庸的紙，也可以變成美麗的千紙鶴，老師希望你們追求理想，而不是這樣現實化，商業化，有人認為，所謂的彩虹，不過就是光。但也有人覺得，只要心還透明，光線也能折射希望！”

老師，我堅信我會做一只千紙鶴，永遠追求夢想。

操場上的葬禮

隨著功課越來越多，我們的煩惱也越來越多，你似乎看穿了我們的心思。這天，在一節活動課上，你穿著一襲藍色的長裙，拿著幾個黑色的小匣子走進教室，你對我們說：“請大家把自己想要宣泄的煩惱寫在一張紙條上，好嗎？”

于是大家順從地寫下了自己的煩惱，只是很好奇老師想做什么。

寫完后，我們一次把紙條放進了黑匣子里，你帶著我們來到了操場上，表情鄭重而嚴肅的說：“現在，讓我們進行一個特別的葬禮，現在你們的煩惱已經被死死地封在這個盒子里了，你們的煩惱已經死了，讓我們大家忘掉它吧！”

剎那間，不知是一股什么情感，好像真的，望著你慢慢把黑匣子埋進操場后面的花壇里，煩惱它一去不復返了。

作業里的小紙條

同桌不知怎么了，最近垂頭喪氣的，我和她說話她也愛理不理的，據我們班一個小道消息很準確的同學說，我同桌她父母前幾天離異了。我當時對同桌的情感只是同情，卻也不知道做些什么。

但是，情況好像發生了變化，知道這個消息幾天后，同桌心情不知怎么的，好像變好了，天天哼著小曲兒，每次都喜歡一個人看著作業本傻笑，我很是不解。

這天，同桌生病了沒來學校，由我來幫她帶作業。在走向她家的路上，好奇心使我打開了她的作業本，翻開一頁，作業下面除了一個大大的優，還有一行字“真棒，你的字比以前寫的好看多了，老師看好你，加油！對了，今天的早飯別忘了吃哦！”然后是一個大大的笑臉。

那行娟秀的字使我一下認出來是你寫的，原來，一直以來，都是你在默默鼓勵同桌，這不亞于母愛的師愛使我一下子心暖暖的。

老師的愛呀，是如此滾燙呢！

藍老師，您的愛如同藍色一般，它不像紅色一樣熾熱，也不像金色一般耀眼。藍色，雖是毫不起眼的冷色調，但，誰說藍色就等于憂傷，你看看天空和海洋，那一直默默陪伴著你的，不就是藍色么？您淡淡的但卻溫暖的愛與教誨就如同一輪小太陽一樣，在我心中升起，將永不落下，永遠滾燙。

你在我彷徨中走來，卻又悄悄離去。你就是太陽，蒸發了彷徨，看著你的眼眶，忍著淚，閃著光，我會很快回來，繼續我們向理想邁進的約定，看著你的臉龐，微笑著讓我們去闖，你的盼望是我握在手中小小的太陽。你就是太陽，照亮了方向，你讓地球旋轉月亮發光，讓我們有了翅膀！

你就是我心中永不落下小小的太陽。——后記

回復的近義詞 回復的重啟人生免費觀看篇五

“hi！”我向著鏡子中的那個女孩熱情的打著招呼。

鏡子里的她：大大的眼睛，彎彎的眉毛，大大的鼻子，微笑時露出一對甜甜的酒窩。長長的頭發。

她是誰呢？她就是我呀！

我叫申明子。你千萬不要以為我是一個少數民族的孩子，或是日本的。我是一個正宗的滿族人。

我是一個特別固執的小孩。一天下午，我和媽媽一起去市場買菜。媽媽一手提著沉甸甸的菜籃，一手緊緊拉著我往家走。我望著媽媽已經微微冒汗的額頭，心疼地說：“媽媽，我來提籃!”媽媽邊走邊說：“傻孩子，沉著呢，你長大了再幫媽媽吧。”我一聽，馬上嘟起嘴不高興起來，大聲叫道：“不嘛，不嘛，我現在就要，就要……”便嚷邊去搶媽媽手里的籃子。媽媽見拗不過我，只好把籃子放在地上，說：“好好好，讓你來，讓你來還不行嗎？：”我象打贏了一場大勝仗。得意地去拿我的戰利品，哇，好重……我繼續用力，可使出吃奶的勁也沒能挪動籃子，但我固執地不肯服輸……最后，媽媽提著菜籃，我則緊緊抱著從籃子里“搶”來的一顆大白菜，美滋滋地回家了。

我還是一個思維與眾不同的小孩。在課堂上，老師經常提問問題，我的回答也經常出乎老師意料。有一次，老師問：“有沒有人知道7+6等于多少？”別的孩子都知道是13，只有我說：“7+6等于1！”老師搖搖頭：“怎么可能是1呢？”我反駁說：“就是1嗎！7點加6點等于13點，不就是下午1點嗎？”老師一想，也對，就讓我坐下了。其實，我也是在《腦筋急轉彎》上看到的。

這就是我。怎么樣，聽了我對自己的介紹，你對我的印象如何呢？想和我做朋友嗎？我可是很想和你做朋友呀！