風雨中的美麗，需要我們各自用心去守護，那份美麗綻放于風雨之中，自帶一份堅毅的香氣，剛強的品質(zhì)，這份美麗不會輕易的衰敗。以下是小編為大家整理的關于風雨中的美麗高考滿分作文800字，供大家參考。

風雨中的美麗作文1

我從小到大經(jīng)歷過很多的風風雨雨，它讓我不斷成長，在這些風雨中，我不僅鍛煉了自己的毅力，還在風雨中感受到了那份原來我并不在意的母愛。

得有一次放學，天陰沉沉地飄著小雨，媽媽到學校來接我，不知是下小雨的原因還是媽媽的大意，她只帶了一把小傘。剛開始只是小雨，后來不知天被誰惹著了，突然下起了大雨，可憐的我們才剛剛走出校門沒多遠，我看著媽媽手里的小傘，埋怨到：“媽媽，你怎么只帶這么小的一把傘，真是的!”媽媽連聲說道：“對不起，對不起，是我沒有想周全。”惡劣的天氣和令人生氣的小傘，令我們倆一路都沉默無語。

走著走著，我忽然感到媽媽的身體微微顫抖了一下，我悄悄地轉(zhuǎn)過頭向她望去，這才發(fā)現(xiàn)她另一個手臂已經(jīng)完全被雨淋濕了，時不時還有水滴下來。再看看自己，全身幾乎沒有被雨打濕，我這才猛地抬頭看去，發(fā)現(xiàn)那把“小小”的雨傘朝我這邊傾斜著，幾乎全部都罩在我的頭上。看到這，我的心中涌起一陣深深的歉意，同時一種莫名的感動也涌上心頭，感覺那把“小傘”就像一個溫暖的“太陽”在照著我，它讓我感到了媽媽那溫暖的愛。我對媽媽說：“把傘給我，我來撐。”媽媽莫名地看了我一眼，把傘遞到我手中，我把傘向媽媽那邊傾斜過去，媽媽看到了，連忙說：“哎呀!你會不會撐傘呀，真是的，雨都淋到身上了!”媽媽又把傘搶過去，在這樣的“打打鬧鬧”中我們回到了家。

回到家中，看這那把陪我們一路走來的小傘，雖然它是那么小，但它卻撐著媽媽大大的無私的愛，陪我們走過了這些年的風風雨雨，這場風雨，讓我明白了很多，讓我們母女的關系更加融洽了，我不禁要愛這場風雨，是它讓我感受到了原來曾忽略的那份母愛。

風雨中的美麗作文2

“丁鈴鈴……”下午放學的鈴聲響了，同學們立刻像出籠的小鳥“飛”出教室。左腿殘疾的王小剛也拿起拐杖，一瘸一拐地走出教室，準備回家。“轟隆”一聲雷響，把王小剛嚇了一大跳。沒等他回過神來，呼嘯的狂風刮了起來，把樹枝吹的亂擺。不一會兒，豆大的雨珠就劈頭蓋臉地打下來，地上立刻滿是積水。王小剛看到后急的像熱鍋上的螞蟻，這怎么辦呢?他一屁股坐在樓梯的臺階上，猛捶自己的雙腿，怪他們干嗎殘廢。他望著同學們歡樂的背影，羨慕極了。這時，劉老師剛鎖了辦公室的門，急匆匆地往家走，因為她女兒今天發(fā)高燒，需要她照顧。劉老師走到樓梯時，看到了發(fā)呆的王小剛，又看了看這“鬼天氣”立刻猜出了他的心思，就走過去，親切的說：“來，小剛，我背你回家吧。”王小剛轉(zhuǎn)身一看，是王老師。“背我回去?那您的孩子怎么辦?她不是還發(fā)高燒嗎?”劉老師管不了那么多，毫不猶豫地背起王小剛，把拐杖夾在雙肩，又將雨衣披在王小剛身上，走出校門。

在這樣的天氣走向王小剛家的鄉(xiāng)村小路異常難走，因為雨太大，本來就坑坑洼洼的小路變的非常泥濘。劉老師背著王小剛，深一腳淺一腳地走著。小路上的泥不斷濺在劉老師身上，不斷有水灌入劉老師的鞋里，可她全然不顧這些。雨水打在劉老師頭上，王小剛看到這一切，心想：多好的老師啊!他幾次把雨衣披在劉老師身上，可她不肯要，又蓋在王小剛頭上。風更狂了，雨更大了，劉老師的要困了，胳膊也乏了，肩膀更累了，可她仍然堅持著，因為她心中只有一個信念：我要趕快走，不能讓小剛的父母擔心，更不能讓他有個三長兩短。于是，她越走越快，完全忘記了家中的孩子……終于，劉老師把王小剛安全送回了家，小剛的家人千恩萬謝，可劉老師卻頭也不回走了，因為她想起了家中生病的孩子。劉老師就是這樣一個關心別人的孩子勝過關心自己孩子的人。

風雨中的美麗作文3

雨淅瀝瀝地下著……

雨慢慢地下著，“沙沙沙，沙沙沙……”漸漸洗去空中的灰塵。你沒看見那古樹?瞧!他們抖擻抖擻精神，好像又挺立了許多。叫出了小鳥，樹上的鳥兒一看雨孩子來了，走出巢兒，歡快地鳴叫著：“下雨了!下雨了!雨孩子來了!大家快看啊!快看啊!”

芭蕉晃了晃了她那細長又綠綠的手臂，招呼著雨孩子們來玩，雨孩子們可開心了!急急忙忙地飛過來，落在芭蕉阿姨的頭上、身上、手上，滿身都是。她們在芭蕉阿姨身上玩，就滑滑梯一樣飛快地滑下來，落在地上，瞬間消失。原來是融入了土中，和大地媽媽親密接觸。大地媽媽張開了懷抱。高興地接納雨孩子。

地上，草兒花兒仿佛重新買了一件衣裳，變得更加明亮，更加撫媚、動人。還不時地點點頭，贊美著雨孩子的好。泥土中，雨孩子遇見了蚯蚓先生，剛打完招呼，卻又不見了，原來是被土兒完全吸收了。

地上小螞蟻仰望天空，看著空中的雨孩子，下著，下著。屋檐上，雨孩子落了下來，落在屋頂上，沿著瓦往下流，落在地上。“滴答，滴答……”就像音樂師在演奏著交響樂，優(yōu)雅、動聽。讓小螞蟻入了神，沉浸在美的享受中，不時點點頭。仿佛進入了優(yōu)美的仙境，流連忘返。

雨下大了，遠處的山變得模糊了，朦朦朧朧。好似一幅山水畫。放眼望去，一片綠色，整個世界好像就是綠色組成的，除了綠還是綠。青綠、嫩綠、黃綠、藍綠匯聚在一起，組成一首動聽的歌，四處飄揚……

雨淅瀝瀝地下下著……

風雨中的美麗作文4

天上烏云翻滾，每片云彩都聚集了充足的水分，隨時準備傾瀉下來。氣壓越來越低，使人幾乎喘不過氣來。放學回家不見媽媽，在這黑沉沉的天氣里，我不安起來。

忽然，門“砰”的一聲被推開了，媽媽興沖沖的走進來，我像盼來了救星，一下?lián)溥M媽媽的懷里。媽媽撫摸著我的頭，慈愛地說：“猜我買了什么?”“好吃的?。”媽媽每次這樣問我我都這樣回答。

媽媽由于過度興奮，并沒有理會我怎樣回答，便把她買的寶貝展現(xiàn)在了客廳里。

我驚呆了：“真是美麗絕倫啊!”我在心里贊嘆道。

這是一把紅傘，大紅色的緞面，傘頂與傘邊各有一圈綠葉襯著黃花的花紋。黃花、綠葉，相映成趣，妙不可言!真是：此傘一撐盡美艷，房間裝飾皆失色。

“媽媽是一個愛美麗的人，這一定是買了她自己用的。”我心里犯嘀咕，嘴里又不由自主地問道“這把傘給誰買的?”“當然是給你買的!”媽媽看著我，慈愛地笑著說，“只有我的寶貝女兒最配用這把傘。你白里透紅的小臉，如花的年齡，撐起這把漂亮的紅傘走起來，那才是名副其實的流動著的美麗!”

媽媽的話雖然讓我覺得有些不好意思，但我仍然壓抑不住地心花怒放。

真巧，今天要下雨，需要帶雨傘，如果我撐起這把紅傘上學，一定會盡顯美麗，成為校園里的最亮點!

我陶醉在幸福中。

不知怎么的，一絲憂愁又襲上我的心頭，使我不由得雙眉緊鎖：這把美麗的紅傘被雨擊打多可惜呀!可是雨天不用什么時候用呢?學生晴天撐傘會被嘲笑的，永遠放在家里又展現(xiàn)不了它的美麗。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽聽后說“真正的美是不怕風雨的。”

媽媽的話，我似懂非懂。

空氣開始清新，我向門外望去，狂風開始盡顯它的霸氣，想要把樹木連根拔起。一道閃電劃過長空，隨著震耳欲聾的雷聲，白亮亮的雨注從空中直瀉下來，像是翻轉(zhuǎn)了江河，天上的水往下倒，地下的水往上濺，立時已是一個白嘩嘩的水的世界。

也許是媽媽的話鼓舞了我，這狂風驟雨反而激發(fā)了與它抗爭的斗志，我毅然撐起媽媽買得漂亮的紅傘，走進暴風雨中，和它一起享受獨特的美麗，接受暴風雨的考驗。

風雨中的美麗作文5

又是一個冬天。這兒的每一個冬天都是這樣：天灰蒙蒙的，黑云壓城。只能偶爾從飛鳥的行陣間看到一塊天空。這天，天淅淅瀝瀝地下著小雨。天空正如我的心情，滿是陰霾。寒風拼命從窗戶的縫隙中擠進來，我感到渾身打冷戰(zhàn)，同桌似乎也感到了這逼人的寒風帶來的冷意，關上了僅有的一點的窗縫。但是，窗外那斜風細雨依舊襲打著我的心。

放學了，雨還是沒有停。穿過走廊，走過那露天臺階時，腳下一滑，差點摔倒!我趕緊用手撐住墻壁。就在這短短的幾秒鐘內(nèi)，無數(shù)的雨滴打在我的頭上、臉上、身上，水珠夾雜著寒風，涼入心脾。

繼續(xù)往前走，那棵榕樹漸漸印入眼簾。自從三年前第一次看到它，我便把它當作朋友。曾經(jīng)無聊時，我會在樹下休息，找它聊天;它也會靜靜地站在那里，看們我們打球，玩耍。無論嚴寒酷暑，無論春夏秋冬，它都會佇立在那里。此時，從原處望去，它已被雨簾精心裝扮，朦朦朧朧的。它的葉子似乎更綠了，看起來更美了，仿佛驕傲地站在那兒而我，滿頭是水，滿身濕透了。在這場雨中，我無疑是落魄的失敗者。仰著頭看它，一滴晶瑩的雨滴從樹葉間的縫隙間穿過，不偏不倚剛好打在我的鼻梁上，又是一真透心涼。

快步往寢室走去，心中久久難以平靜：在這場小雨中我承認自己是失敗者，但一切將會重新開始，待那場能夠檢驗一切的暴風雨過后，一切便會真正地展現(xiàn)出來!

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