每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

給與建議篇一

海洋，這位海洋生物的母親，曾是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，由于人們過度排放廢水和亂扔垃圾等，海洋那雙水靈靈，亮閃閃的眼睛，被那可惡的垃圾蒙上了一層厚厚的面紗。海洋那身天藍色，鑲著藍寶石的衣服，被廢水染成了一大塊抹布。大海的子女們，被人們制造出來的“惡魔”殺死……在此，我向海洋管理局寫出了以下建議：

一、嚴格管理亂扔垃圾的現象，亂扔垃圾者應被批評教育和相結合，嚴重者應拘留幾天。

二、每年都要調查海邊工廠的排污情況，排出的廢水是否符合國家海洋管理的要求。如果不合格應采用批評，，工廠負責人拘留，甚至關閉工廠等方法來引起大家的重視。

三、不過度開采海底資源，不然會引起某種海洋生物的異常死亡。

四、不過度捕捉海洋生物，違法捕捉海洋生物者應嚴厲處罰。因為這樣會影響海洋生物的成長發育，嚴重可能會導致滅絕。

五、不要破壞珊瑚礁，海藻叢等海洋生物生活的地方，破壞它們可能會破壞海洋生命鏈。

尊敬的海洋管理局，請您采納我的這些建議，使大家都可以看到原來的海洋媽媽回來，讓我們看見海洋媽媽慈祥的笑臉吧！

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

給與建議篇二

xx環保局的領導

您好。

我是宣師一附小六年級四班的宋振豪，我們學校有很多同學的家長早晚接送學生的時候，都自駕車前來，造成每天上下學時校門口擁堵，很多車輛無法通行，給其他人帶來了極大的不便，而且那么多車也消耗了極多的汽油，地球上的石油資源非常有限，并且不可再生。汽車排出的尾氣也對空氣環境造成了污染。

前些天新聞報道北京的空氣質量又有所下降，這都是因為開私家車的人越來越多，大家一味的追求舒適，而并不考慮對空氣的污染，如果每個人都這么做，我們的生活環境會越來越糟糕。我建議這些家住的比較遠需要駕車到學校的學生和家長，盡量選擇乘坐地鐵或公交

車環保出行，既能減少交通擁堵又能為環保做出貢獻。學校也可以開通設立一些班車，定點接送學生上下學，既方便了學生家長每天接送學生上下學的麻煩，也同樣對社會環境和交通做出了貢獻。如果實在不方便，必須要選擇自駕車來到學校接送學生，學?？梢宰鲆恍┙y計，讓一些同學可以相互搭車這樣也是一個不壞的辦法。以前我獨自出去玩，總是讓家長開車送我出去，晚上還讓他們接我，自從我意識到環保的重要性后，我開始坐地鐵出去玩，既快捷又省錢又環保，還能鍛煉自己的自立能力。

總而言之，我們的地球只有一個，它的資源是有限制的，我們一定要珍惜這些資源愛護我們的地球，綠色出行，人人有責。

宣師一附小六（4）班宋振豪

給與建議篇三

環保局的叔叔阿姨們：

您們好!

我是唐山市路北區龍華小學六年級的一名熱愛大自然的學生。我在我的家鄉已經整整生活了13年了，家鄉的一切變化都被我看在眼里。今日，我之所以冒昧地給您們寫這封提議書，是因為我有太多太多的話要說。不知你們有沒有發現這樣一個嚴重的現象、近幾年來，我們家鄉附近公園上的許多樹木都被很多地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的公園，現如今卻成了荒地，裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進山里，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。

可如今，那里的小動物們都搬了家。是什么導致了這么嚴重的后果了?是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經濟利益;是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林;是人們日益增長的一次性用品的需求、一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴重浪費資源的結果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被!我們都明白，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活供給了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率僅有18。21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61。52%;全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量僅有84。73立方米，相當于世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數據都在提醒我們、我國森林資源已經少得可憐，怎能再讓我們任意揮霍呢?

放眼看看世界人民是怎樣對待森林資源的吧!美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重復利用的，一本教科書要至少用8個學生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻僅有半年!我國現有在校中小學生2.2億人，目前人手一冊的課本若能連續使用5年，將能節儉多少新書，將有多少森林能夠幸免于難!環保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧!自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設想，那時候，我們這個美麗的大家園中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的.我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。

為此，我異常向你們提幾點提議、一、數據證明、回收1噸廢紙能生產好紙800千克，能夠少砍17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋場空間，還能夠節儉一半以上的造紙能源，減少35%的水污染。落實垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們日常生活中產生的廢紙就能集中在一齊，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。二、教育人們節儉資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告，提醒市民們時刻注意節儉資源。四、采用獎勵制，對節儉資源者進行獎勵。如果實在不行，也能夠采用強制的監督法，對浪費資源者進行批評、教育。五、提高公民的文化素質，提議從娃娃抓起，在幼兒園、小學就開始進行環保意識的學習。六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環保兩不誤，何樂而不為了?敬愛的叔叔阿姨們，我真心的期望我們所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護資源，節儉資源，人人有責。讓們從此刻做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地我球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家

園年年春光燦爛……

給與建議篇四

1、希望班上能有活潑的學習氛圍，平時能有良好的體育鍛煉。

2、老師與學生之間能加強交流，最好老師能盡量調動學生的好奇心，并很好地給予教導。

3、有較為嚴格的學習時間規劃，該學習的時候能克制學生好好學習，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動。

4、能有嚴格的課外書監管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角，截載文章來豐富它。

5、周末能開設學生有興趣的課外實踐活動。學與樂兼備，讓學生能輕松但嚴謹地學習，能學習到更多有用的豐富的只是。

6、希望老師在學生犯錯的時候，希望能給予耐心的了解并給予，而不是一味的責罵與怪罪，希望能教與學生對于錯的正確辨別。

教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是有的孩子學習已經很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。

2、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規，班級也有班級的紀律，常言道，沒規矩就不成方圓，這些規定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。

加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規矩，并且自覺遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通，我們的班級學生比較多，我們老師和家長的聯系不是很頻繁，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果，家長朋友們應多和老師聯系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。

請家長注意培養孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關系，在課堂上，老師帶領孩子們一起學習、探究質疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點：

①支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議；

②創造良好的育人環境，盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點；

③讓孩子多讀健康有益的課外書；

④正確看待孩子的分數（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的所在）。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現這個理想，教師愿意從一點一滴做起。

給與建議篇五

，組織相關人員對建議的合理性進行評議。能實施的一定要安排對口部門實施，不能誰提建議誰實施;不能實施的也要給建議人一個"為何不能實施"的回復，并表達感謝。凡是提合理化建議的，都是心系企業發展的好員工，因為他們心里裝著企業。對建議進行回復，是對他們的一種激勵，更是對好員工的認可和尊重。

過去，我們也提過合理化建議，但都是"石沉大海"，沒個音信。凡是建議都有它的合理性，那么多建議不可能連一個能用的都沒有。無論有用沒用，建議人都想知道結果，我們不能讓員工"猜啞謎"。

企業應鼓勵員工敢說真話、敢說實話，鼓勵員工敢表達自己的不同見解。企業要營造一個和睦的上下級關系，員工多理解領導，領導也要放下姿態，禮賢下士、體察民情。員工會懷著"感恩的心"報答企業給予的工作，全身心地投入在自己所熱愛的事業上，不讓領導失望;同樣，企業也應懷著"感恩的心"善待自己的"子民"，想員工之所想，謀員工之所求，不讓員工心寒。愛是相互的，"愛人者人恒愛之"。

領導安排完工作之后不要急于求成，不要認為所有的工作都很簡單，也不要輕視員工的勞動，否則結果會不如人意。對于成效不佳的不要責備，而是要多多鼓勵，這樣才不會挫敗員工的工作積極性。

尤其是關乎企業發展的重大事項更應廣泛聽取群眾意見，集思廣益，多角度論證決策的合理性，盡量避免"一個人獨大"的家長負責制。一個人的能力是有限的，經驗再多的人也有考慮不周全的`時候，正所謂"智者千慮必有一失"，更何況我們還都不是智者。作為領導，更應重視集體智慧，尤其是身處前線的人員，掌握的都是第一手資料，對決策更有建議權。

五、公司領導應對管理人員放權，以提高其管理能力。權力是施政的工具，要任命一個人當部長，他就必須有相應的權力。沒有權力的管理者不是一個真正的管理者。有名無實、有職無權，管理便是一個空架子。事事一個人說了算，工作效率永遠也得不到提高。

如果要將部門合并的話，一定要按照相似或相近的原則進行合并，切不可張冠李戴、斷章取義。

我們可以互相幫助，但必須分清你我，"親兄弟還得明算賬"，是誰的工作就應該讓誰去做，做不好那是能力和水平問題。否則的話，我們的仍擺脫不了職責不清、管理混亂的局面。

明明是應該張三做的事，偏偏讓李四去做，這是管理的大忌。任何職務都有它的任職要求，符合要求的就上，不符合要求的就下，明知張三不適合這個崗位，偏偏把他放在這個崗位上，使其"在其位不謀其政"，那是公司用人方法有問題。干多的不多得，干少的不少得，都吃"大鍋飯"，管理永遠也上不去。

自從我來到這個公司，我就對公司管理制度存有異議，在20xx年初的制度修訂會議上我也表過態，但那時我只是個助理，說話沒人重視。如今，領導把我放在這個崗位上，我要對自己的工作負責。我公司的管理制度有以下幾點不足:

1、制度數量太少。作為已具備一定規模的企業，沒有個上千條的管理制度，根本無法覆蓋所有的工作內容。我們的制度連十分之一都不到，而且依法建立的制度少之又少。建筑行業是個專業性很強的行業，有很多相關法律法規和標準對其活動進行約束，主管部門也要求要建立相關管理制度，但我們這方面做的還遠遠不夠。

2、方向本末倒置。制度是一種下行文，是上級約束下級的一種條法性標準。既然稱為"公司管理制度"，就應該建立公司級別的管理制度。而我們的管理制度全是以部門級制定的，顯然是一種"方向性錯誤"。公司制度可以在全公司施行，但部門制度只能在自己部門施行。部門制度必須依據公司制度制定，這就好比憲法、法律和地方規章之間的關系。

3、形式東拼西湊。制度就是制度，與崗位職責是兩碼事，可不要混淆概念。崗位職責屬于人力資源管理"工作分析"范疇，是《崗位說明書》應具備的內容，切不可加在制度里充數。

4、內容不符實際。在《檔案管理制度》里規定的檔案號編制方法與實際不符。我公司的檔案室其實就是裝內業的庫房，談不上編號管理。另外，我公司沒有黨支部，但在《責任制》里卻出現了"黨支部書記"工作職責，實不應該。

在制度制定前，公司領導要拿出制定意見或方案，尤其在量化內容方面，是要領導拍板釘釘的。比如:公司檢查項目部可以是一個月一次，也可以是一個月兩次，但究竟幾次，得根據領導意圖來制定，這樣在執行起來才更符合領導要求。否則，得不到認可，就會出現執行難的問題。

制度在制定過程中，應對各個崗位的工作進行識別，周全考慮，制定相應的制度，努力做到讓制度覆蓋所有工作內容。制度成稿后，應由公司主管領導審核并得到認可。

制度一旦制定后，全公司所有人，包括領導，都要對制度進行學習和掌握，嚴格依制度執行。但這點，我公司做的不夠好。制定了制度，領導不以身做責，不率先垂范，起不到榜樣作用，員工自然也會違章操作。辛辛苦苦制定的制度又成了一張廢紙，管理又退回了混亂局面。

十、公司應認真考慮人力資源建設。人力資源包括工作分析、人力資源規劃、員工招聘選拔、勞動關系、績效考評、薪酬福利、員工激勵、人才培訓和開發等八個板塊，缺一不可。如果公司還維持現有的零碎的管理模式，我建議取消形同虛設的績效考評，把更多的時間放在現有的工作上。

十一、公司應重視人才開發和人才保護。企業的競爭是人才的競爭，沒有人便沒有財。我們總是在強調"以人為本"、重視人才，但從我公司近幾年的人才流失率來看，我們的管理仍停留在口號上。比如:一級建造師就是我們所需要的人才，但我們卻沒有很好的保護和利用。自己的員工在偷著考建造師，考了建造師卻不愿意注冊在自己的公司，為什么肥水總流外人田?如今，是將口號付諸行動的時候了。

十二、如果20xx年綜合部還負責現在這些工作的話，我建議公司為綜合部增加新人。

十三、綜合部電腦不足，影響工作效率，建議人手一臺電腦。

十四、建議公司自己設計企業內刊，之后，將成稿交由印刷公司印刷。這樣可以省去很多不必要的時間反復傳稿、校稿，也會節省一部分費用。

十五、建議將公司文件分為三級管理。一級為紅頭文件，人事任命、重大事件用紅頭文件。二級文件也屬公司級文件，不加紅頭，但應蓋公章。公司一般的活動和事件可用二級文件。三級文件為部門之間交流的文件，以部門名義發放。

另外，20xx年的文件是否采用規范化管理，還需領導決定。

十六、建議公司在20xx年組織管理人員去大的企業進行考察，廣泛學習先進的管理模式，為企業的發展開拓新思路。

給與建議篇六

各位同學、朋友：

生命不息，愛心永恒。

謝浩，咱們的好朋友，他于豬年初四（2月6號）凌晨一點多出北流接姐姐回家遭遇車禍導致昏迷至今未醒，經北流人民醫院醫師進行腦顱手術后診斷是大腦遭受撞擊導致部分腦細胞死亡，大腦生命力弱，屬高度昏迷，生命已無危險，目前情況穩定，眼珠能轉動且流淚但眼睛仍未睜開，嘴唇也能夠微微動幾下，他的親屬有兩次在探望過程中看到謝浩的手指揮動，醫生說近期可以考慮讓他進食一些營養品補充身體能量抵抗病魔。

他姐姐在此次車禍中腰部出現骨傷，下巴輕傷，今天已經出院，但仍需躺在床上需要家人護理直到腰部骨傷痊愈。

肇事面包車車主（車和人已扣押）在2月7號那天賠償了3000元之后已無動靜，謝浩的大哥正聯系警方追加賠償。

截至昨日（2月12號），謝浩的醫療開支已花去8萬多元，考慮到謝浩他家目前的經濟狀況、高昂的醫療費用以及后期護理的巨大開支，經謝浩的大哥以及親人允許，身為謝浩的好友，我們商議決定舉辦一次同學群體內的捐款活動，盡一份微薄之力幫助他的家庭。

活動安排如下：

一、現場愛心捐助（活動安排已于當天已完成）

時間：20xx年2月14號中午12：00—下午3：00

地點：北流市噴泉廣場（汽車總站對面）

舉辦人：李天才13**56/18**9qq：53**7

友情提示：如果您是選擇匯款形式的，務必請您先與收款負責人聯系確認捐助，然后再把您的真實姓名以及匯款信息發送到收款負責人手機號碼上，方便我們理清匯款款項以及匯款人信息，再由我們把你們的愛心信息轉交謝浩的大哥謝釗及父母。

相信在大家的幫助以及鼓勵下，謝浩會盡快蘇醒過來，早日康復，他的家人會順利度過難關，生活會越來越美好。

祝大家身體健康，合家幸福，學業進步，工作順利。

附注：

1、因時間有限，此建議書內容如有欠缺，請包涵，如有改動另行通知。

2、已于20xx年2月15日和16日做出部分內容的完善。

建議人：李天才

給與建議篇七

尊敬的市環保同志：您好！

我是錦纏街學校的一名六年級的學生，我們班里有時寫數學與英語的時候沒本子，老師就讓我們拿紙去寫，有的同學字很大，能占到整頁紙，有的同學字寫的很小能寫到半面，可那一頁或者半頁的紙都到哪兒去了呢？要不就是老師發下來改改錯然后再交上去，或者直接不發下來了留到辦公室以后賣廢品。可是那些沒用過的紙張不就白白浪費了嗎？那些可是用好多的樹木造的，還沒用完就扔掉實在是太可惜了。為此特向您們提出一些建議：

1、讓老師們特別讓同學們準備一個舊本子（不過頁數要在十張以上）作為沒有書或沒大、小本時寫作業的本子。

2、如果上一條不行可以不讓同學們寫這種作業。

3、如果必須的話，可以寫完一次作業以后，寫第二天作業的時候，讓老師把第一天的作業紙發下來，再用一次。前提是必須讓同學們把字寫小。

節約樹木，地球才能永遠美好！地球上的資源不能毀在人類手里！

希望您們能采納我的建議。

給與建議篇八

尊敬的校長：

你好！我是本校一名即將畢業的小學生，多年來，母校的老師給我無盡的關懷，我衷心感謝母校給與我的一切。揮著自己對母校的留戀和熱愛之情，我特別向你提出以下建議，希望能對跟好發展的母校盡一分微薄之力。

一、學校南面的圍牆過於矮，一些頑皮的學生會在學校沒看門的時候——爬牆進去，我認爲這樣非常危險，若不小心摔下，怎麼辦？說以我向學校應該把南面的圍牆砌高，並叫那些頑皮的學生要注意安全，不要再去攀登。

二、學校學生的單車行很不方便——由於學校經常有老師進進出出，校警常常會忘記鎖門，會讓一些外人進入，學生單車就有的能會遺失。所以，我建議學校隨時把小門鎖好，以免學生的單車不見。

以上是我個人的建議，供參考。

此致

敬禮！

建議人：

給與建議篇九

尊敬的老師：

你好！

暑假快過要結束了，在漫長假期中，應對孩子們無所事事的狀態，做為家長我一向在思考一些問題，雖然大學生已不再是孩子，但是他們的表現，還是令我擔心，所以我想在那里把我的想法談一下，期望我們共同攜手努力完成教育任務，使孩子得到良好的發展，不久在服務于社會中，做出更多的貢獻。

一、大學生的假期是沒有任何作業的，但是，是不是就應有目的性給他們帶給一些有益的活動，或者參加一些公益事務，讓他們透過參與，從思想上得到有效地提高；

二、從練筆的角度思考，也就應布置適當的資料，讓他們透過調查或觀察活動，寫一些東西出來，既避免“三天不練手生”，又能夠訓練寫作潛力，這都是將來走向社會用得到的潛力呀；

三、在讀書方面就應做出明確的要求，不要覺得他們有自覺性了，會自我安排的，他們也還是孩子，都喜歡玩兒，只要沒有務必完成的資料，就必須會玩兒，而不去想就應多讀書的事情。所以不僅僅要他們讀書，還要他們寫出高質量的讀書筆記，在開學之后，學校能夠搞一次優秀文章展，一促動他們的寫作熱情；

四、對寫日記大學時沒要求的，隨自我的便。但是也就應提出建議書，期望他們把自我在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠對假期生活做好記錄，也能夠鍛煉寫作潛力，積累寫作素材不是嗎？

總之，在假期中，我對你們的放松，甚至是對學生的放縱不是很滿意，但是，我提出的建議書也不必須是對的，只是一些建設性的提議，如果不對，還期望諒解，對老師個人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手完成對他們的教育，期望你們培養出更多的優秀人才。多謝老師的工作！

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

給與建議篇十

親愛的同學們：

你們好！

我是六（1）班的學生許xx。這個學期，我們的學校進行改造，美麗的教學樓，明亮的教室，令我們學習愉快，這么美麗的校園，我們應該珍惜。希望同學們看到我的建議書，能改掉以前的壞毛病。

以前，有些同學習慣不好，在校園的植物、桌椅上刻字，在墻上亂涂亂畫，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門，導致很多教室的門都壞掉了。

這個學期，我們不能再這樣了，對此，我提出以下建議：

1.愛護學校的公共財產和一草一木。

2.把垃圾扔到相應的垃圾箱，洗手后不要灑水，不然踩過后很臟。

3.不要帶零食上學，例如口香糖，吐到地上很難清理。

保護校園是我們每個人都應該做到的，大家都應該做到上面幾條，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學習，這樣得益的還不是我們自己。

希望我的建議書能使我們的校園更美麗。

此致

敬禮!

建議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

給與建議篇十一

敬愛的老師：

您好！

時間如白駒過隙，在不知不覺中便消逝了，轉眼間我們就面臨初二的下學期了。這是一個十分緊張、膽顫心驚的日子。您常說：初二是決定中考勝敗的時候，你們可絕不能在這時候掉鏈子！不錯的，您說的我時時銘記在心。您還希望我們向您推薦一些解決問題的辦法，在此我有許多事想向您匯報并為您、為班級排憂解難。

首先，我想跟您說的便是寒假的緊張復習。據我調查了解到，在這時間里，許多的同學都不約而同地報了各種培優班。寒假的時間很緊，這我們都知道，然而需要完成的任務卻十分多。在此時間里，語、數、外、生、地等作業都死死地壓在我們的肩上，不少同學會抱怨到作業之多，還有許多同學在假期里一股腦地盯在學習上，而使自己的生活操勞百倍。當然，我也要跟您說的是：據我的調查，許多的同學在假期里整日沉迷在網絡游戲中，直到快開學了，仍有許多同學的作業未能完成。

在我的調查中發現，①有的同學的作業根本就不認真完成，甚至有的同學還說寒假作業根本就不重要，開心地玩就行了……②許多同學干脆把答案一把抄，就說是自己寫的。種。種事實，都令我們十分擔憂。初二的學習，到底應該怎么辦？作業問題，到底應該怎么抓？對于這些問題，我向您提供些解決的策略：

這次寒假作業，我希望不要像從前那樣地檢查，草草了事。而應該仔細地檢查，所以，我有一個建議：

在x月x日報到那天，作業檢查用一種新的方法：同學們來到教室后，先將德育作業及報告冊統一交到講臺上。然后我再到講臺上為大家檢查作業，而且是一個個的檢查，我一定會認真地為大家檢查，在每檢查一個人的作業之時，我還會適當地提問（問題主要是同學們作業中錯誤的用紅筆更正的問題和一些知識點），其他的同學在座位上自己復習。作業沒做和回答問題明顯答不出的同學將予以記錄。平常都是沒做的同學“扣書”，直到做完了再領書。我覺得這樣十分不妥！原因是：馬上就要進行入學考試了，如果作業還沒能完成的，就可能會對入學考試的成績以及后面的學習有很大的影響。用“扣書”這種方法來懲罰那些作業未完成的同學，十分不妥當。因為我們沒有理由去剝奪他們學習的權利，等其作業完成了再來領書，倒不如那天將同學們的作業問題全部解決。我提議：那天之內，所有同學的各科作業必須全部過關再回家，對于有的作業欠缺很多的同學，可以讓他們先將書中的知識點背好，再回家復習并完成寒假作業。這樣做有許多優點：一來，同學們的寒假復習有了保障，對于入學考試多少會有些把握；二來，同學們的作業問題也能得到很好的解決；三來，因為“扣書”所引發的一系列的問題，一些麻煩事也能得到較為圓滿的解決。

我明白您所擔心的一些問題：讓我到講臺上檢查作業總是有些不好，有的時候紀律也不能得到保障。所以我不得不先向您道歉，從前您讓我收的作業我都沒能很好的收齊，一次是暑假德育作業，另外一次是社會實踐活動表。但我想向您承諾，這次寒假的作業檢查我一定將它做到最好。只要您明白：xxx一定會是班上最細心、最留心生活的同學，這次，我一定能給您精彩！

初二的下學期即將到來，在此向全體同學致以祝福“祝所有同學學習進步，身體健康”！

另外，在這開學之際我想送與你們每一位同學一份大禮：x月x日來校報到之時，我將會把《八年級下冊·語文》中的《五柳先生傳》《馬說》《岳陽樓記》《醉翁亭記》等文言文一一背與你們聽，并向同學們指導些重點詞語，做好預習。我希望那天會變得十分精彩！

建議人：xxx

20xx年x月x日

給與建議篇十二

敬愛的校長：

您好！您收到這封信可能會很驚訝吧！我是六（1）班的學生小紅。離開母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。為此，我有一個小小的建議告訴您。我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無數人因不能保護自己而遇難了，只有少數人挺著執著的信念生存了下來。如今，青海玉樹又發生了7。1級里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學校，二百多名學生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學生，結果又有一半的人死了……這一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。為此，我希望校長您能更抓緊學生的安全問題，讓大家在危險的時候盡量避免那些不必要的傷害。對于這個問題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。

1、可以在日課表上設置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學生講安全知識，講述時可以借幾個小故事來貫穿知識，讓學生們更有興趣。

2、每個星期進行一次演練，借此來考察學生的能力是否進步，同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴，倍感珍惜生命。

3、讓老師們多帶學生去室外進行實踐，增強學生安全保護的能力，不讓學生成為只知道知識而不去善于運用的人，結果在危險時不能脫身。敬愛的校長，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個更加美好的明天！

祝您身體健康，天天開心！

此致

敬禮

建議人：

日期：

給與建議篇十三

環保市長：

您好！

我是一個小學生，在我上學放學回家時，路邊的草叢中總能發現許多香蕉面包皮等垃圾，每當我走過草坪時，一種臭味撲鼻而來，尤其到了夏天，食物垃圾都腐爛了，走過時令人惡心?？墒窃瓉韯偨ǔ蓵r，草坪綠草如茵，一陣陣清香讓我每走到這都會停留一兩分鐘，無憂無慮地望著綠色的海洋。

我感覺這草坪被污染的原因是人們很不注意環境保護，這旁邊也沒有什么垃圾桶，只能把垃圾拿到很遠的地方再處理，可是人們也沒有什么環保意識，更不會為了扔一個點垃圾而跑到很遠的地方，只能把垃圾揮手一扔。可能大家以為那只是一個天然的垃圾場，把垃圾扔到里面不會太顯眼，也不會受到大家的責備，也有一些人是看到別人扔到里面，就也扔到里面。

根據以上問題，我提出以下建議：

1、可以在草坪旁邊建一些小蘑菇之類形狀的垃圾箱，這樣就可以引起大家的注意。

2、可以在草地旁豎立一些保護環境的標語。

3、可以開一場保護環境大會，提醒大家愛護環境，讓大家改正隨手扔垃圾的.壞習慣。

以上是我提出的關于保護環境的建議，望采納。

建議人：王辰藝

20xx年10月29日