為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

經驗交流策劃案 經驗交流會會議方案篇一

為響應學院“學風建設”號召，推進內涵建設，提高人才培養質量，同時發揮基層團組織的活力與智慧，我班決定開展以“我的青春不迷茫”為主題的分享交流類主題團日活動。以此來調動大家學習的積極性，和更加深入的感受大學生活的樂趣。

為了進一步增進團支部各位成員的感情，培養成員間團結合作，互幫互助精神，以及提高團支部各位成員的各方面能力，為其發展提供可吸收經驗。豐富同學們的課余學習生活。

全體15級電子商務一班團支部同學

祖航樓或者經管樓階梯教室（根據具體實際情況進行申請）

1.通過班主任，聯系大三，大四獲得國獎、校獎、院獎的同學。并經過同這些同學的協商，進行交流會時間的確定。

2.時間確定后，對教室進行相關申請籌備。

3.對參加經驗交流的學長學姐的紀念品以及對好書交流推薦的前三名獎品進行采購。

4.通知大家對‘好書交流推薦會’進行準備，并對一個月后的推薦會進行準備。

5.在團支部中，選出活動的主持人。

本次活動分為兩大主題：

1、好書交流推薦會：

（1）首先在4月30日之前，對全體團員進行通知，將大家分為十組，平均每組為6人，通知大家進行選書，并且進行為期一個月的閱讀摘抄。

（2）提醒大家在讀書過程中，要注意做好相關筆記，筆記可留作月末推薦會上面評比時加分使用。

（3）月末交流會進行，按小組進交流，其中交流可以是一本書也可以是多本，對于展現形式，可以通過ppt展示，也可以通過短劇角色扮演表演書本上的某些片段來推薦自己的圖書。

（4）最后，組織大家進行投票，由副支書進行唱票，選出前三名進行頒獎。

2、經驗交流會：

（1）由主持人致開場詞，并宣布經驗交流正式開始。

（2）大會第一項，主持人一一介紹參加會議的學長學姐。

（3）大會第二項，有請學長學姐進行經驗分享。

（4）經驗介紹完后，進入10分鐘自由答疑階段，團支部同學可以根據自身的實際情況進行提問，如在學習生活以及部門工作和參加活動之間的問題等。

（5）由班主任進行今天的總結。

（6）對到來的學長學姐進行贈送紀念品活動。

(7)由主持人致閉幕詞，并組織大家進行合影留念，留念后支書組織全員撤離。

1、在通知好書分享會的事情時，要通知詳細，對于細節（分組人員，進行事情，并組織小組成員確定組長）

2、對于邀請經驗分享交流會得學長學姐這個過程，全程要做到有禮貌，對于時間要協調到最好，確保不擾亂學長學姐正常的學習休息生活。

3、在物資采購中，要做好發票的統計。建議生活委員親自參與購買。

4、活動期間要求宣傳委員全程進行拍照記錄，活動結束后，由副支書進行活動記錄書寫。

經驗交流策劃案 經驗交流會會議方案篇二

當社會在轟轟烈烈熱議著即將到來的11月11日――“光棍節”時，我們更要歡慶11月10日――男生節，這個屬于花季男生的節日。讓寒風蕭瑟時，即便寒意，也不會波及男同學們的心尖。

男女生們通過游戲，相互主動認識和交流，由陌生到相識。也可以通過活動讓他們綻放青春，神采飛揚，從而活躍氣氛提升電子系男生文化內涵，彰顯90后男生的自信風采。同時烘托節日氣氛，為同學們之間的合作交流建立平臺，豐富校園文化。

11月10日

教學樓

電子系11級，每班級，3男+3女，總共30人。

將男生女生分別帶到兩個不同教室，并戴上各自事先做好的面具 讓他們將各自的信息（代碼，性格、愛好、理想、想說的話等）寫在紙條上 然后將男女生的紙條分別收集起來，并將男女帶到活動教室 由男生抽取女生的紙條（每個男生只能抽一次紙條） 若對信息內容滿意，則坐在該女生的后排（男生喊出紙條上的代碼，女生示意她所在位置） 當然也可暫時棄權本 輪過后，沒有找到合適搭檔的，可根據意愿自由組合。

經驗交流策劃案 經驗交流會會議方案篇三

在當今的就業壓力下，越來越多的大學生選擇了考研之路。然而該不該考研，應該如何備考考研成為橫在學子學路上的一道難題。xx學院積極為考研同學提供教室，營造濃厚的學術考研氛圍。為繼續保持我院多年的考研風氣，使同學能夠更好的了解和掌握未來考研的趨勢、備考考研，我院特舉辦了本次xx專業考研經驗交流會，讓xx級xx專業的學長學姐和我們一起分享自己的考研經驗，給同學指點考研迷津。

xx學院團總支學生會

xx學院學生會學習部

20xx年4月24日

xx教北539

xx學院全體學生

(一)前期準備

1、與輔導員進行溝通聯系，邀請到場參加;

2、各班收集整理本班關于考研方面遇到的問題資料（*）;

3、邀請xx級優秀考研畢業生參加交流會(發放邀請函)并與他們商討交流會細節;

4、搜集考研信息，制作宣傳海報，讓他們更好的了解考研常識以及考研動態;

5、主持人之前應做好充分的準備工作;

6、申請大教室，交流會時間、地點暫定;

7、場地布置;

(二)交流過程

1、開場階段(預計時間5分鐘)

2、報告階段(預計時間50分鐘)

xx級同學有次序、有代表性的發言：

3、互動提問階段(預計時間30分鐘)

由在場同學提出疑問，由xx級學長來解答并進行互動交流。

4、總結階段(預計時間5分鐘)

由領導老師進行總結發言，帶動同學們考研熱潮。

(三)后期總結

我部在此次考研經驗交流會之后，開一次會議，對本次交流會作總結。

1、具體時間、地點確定好后，由我部聯系各班班委;

2、交流會之前請做好準備，及時到達會場，主持人把握好報告時間;

1、通過本次交流會，使正在考研準備中的同學對考研復習方法及最新考研動態有個更為清楚的了解;

2、通過本次交流會，使所有想考研的同學對考研有一個真實而全面的了解。

經驗交流策劃案 經驗交流會會議方案篇四

一、活動背景：

一年的時光又從我們的身邊飛逝，同學們都努力的學習，在學習上各有所成。但是有些同學并沒有掌握良好的學習方法，以至于成績并不理想，帶來了心理上的壓力；有些同學想在學習上取得更大的進步，渴望與學習成績好的同學進行交流，了解更好的學習方法。因此，為了使同學們盡快掌握較科學的學習方法，調整好心態，更好的學習，學生會安排了此次學習經驗交流活動。

二、活動目的：

促進同學之間學習經驗交流，以便調整心態，在這個學期更好的投入學習中，提高全系同學的整體成績。

三 、活動時間

20xx年10月25日

四、活動地點

公教樓a205

五、組織機構

汽車工程系學生會學習部

六、活動方式

以交流會的方式，邀請系領導與本系優秀學生代表參加。整個活動約2個小時。

七、邀請嘉賓及觀眾

嘉賓：系主席團及優秀學生代表

觀眾：汽車工程系12級各班學生

八、活動流程

（一）活動準備階段

1.提前挑選主持人，提前申請教室，提前準備活動中需要的話筒、ppt等。

2.準備好邀請函，提前邀請系領導和優秀學生代表。

3.邀請記者站的同學攝影。

4.宣傳部出展板作出宣傳。

5.與主持人之間商議、交流、確定活動中的具體實施步驟和細節。

6. 分配學生會各部門工作。

（二）活動實施階段

1.提前一個小時布置會場。

2.各部門對成員進行具體分工，提前進入工作狀態。

3.活動前半個小時開始迎接嘉賓、觀眾及維持會場秩序。

（三）活動實施步驟

1.主持人宣布交流會開始，介紹到場嘉賓并表示熱烈歡迎。

2.學生會主席對本次交流會作介紹。

3.由本系學習優秀的學長學姐介紹自己的學習經驗及對學習的認識和看法。

4.觀眾向臺上的學生代表提出一些學習方面的問題，學生代表當眾作出回答。

5.請系領導致閉幕詞，并對本次學習經驗交流會評價。

6.主持人對本次交流會作總結，并宣布本次交流會圓滿結束。

（四）活動后期階段

1.觀眾有序離開會場。

2.學生會成員留下清理會場。

3.有關部門寫活動總結報告及新聞報道。

4. .學生會主席在下一次大例會上作總結。

注意事項：

1. 活動前務必要通知各班班長具體的時間和地點。

2. 活動開始前將各班在會場的的區域劃分好。

3. 提前告訴觀眾在提出問題時不能刁難臺上的學生代表或提出其它與學習無關的問題。

4. 各部門要做好突發事件的應急準備。

汽車工程系學習部 時間：20xx.10

負責人：荊浩

經驗交流策劃案 經驗交流會會議方案篇五

經過三年艱辛并充滿汗水的，課程、作業、考試繁多并對學生管制嚴格、呆板的高中學習與生活的我們，終于在那個火熱的的6月迎來了高考，放飛了那個我們蓄積多年能量的理想。而今，我們的那個的理想已經在東華理工大學暫靠了站，我們必須得面對的是一個陌生的，與高中截然不同的大學新生活，新學習，新環境。

然而，就是在這樣的新生活新，新學習、新環境中我們感覺到自己像迷失了方向的船，前路迷茫，不知所去；對大學的學習、生活有著許多的不適應；對實際學習生活中所遇到的問題有著諸多的困惑與不了解。

為了讓我們班同學能夠盡快找到前進的動力與目標，適應大學新的生活方式，新的教學方式與課程安排，熟悉新的學習生活環境，促進我們同學能夠更愉快更充實的度過三年大學生活，更科學合理的進行學習活動，切實解決我們班同學在學習、生活中所遇到的一些感到困惑的問題，我們班特地的策劃了本次專業經驗學習交流會活動。

目的：通過與一些本專業優秀的學長學姐們的現身說法，現實經驗的交流切實解決我們班同學在學習、生活中所

遇到的一些感到困惑的問題。

意義：我們知道自己所學的專業叫什么，卻不知道自己的專業該如何更好的去學習，重點需要培養的能力，升本、考研的發展方向，就業前景等；我們知道大學課程安排不像高中那樣緊湊、繁多，課余時間豐富卻不知道該如何合理的度過這些時間；我們知道東華理工大學高等職業技術學院里有著諸多的社團可以讓我們加入，但我們卻不知道該如何處理這些社團的活動與學習，娛樂，休息三者之間的關系；我們知道高職專科大學有幾種升本途徑，卻不知道這幾種升本途徑的差別與具體要求；我們知道大學可以推優、評優、入黨，但卻不知道這具體要達到什么要求，是怎么樣操作并確定人選的；我們知道學校是學分制做評價學業指標的，卻不知道具體情況??

這樣的小問題還有很多，并且一直迷惑，困擾這我們，讓我們迷失了學習方向，奮斗目標，失去了前進動力。因此我們需要舉辦這樣一場學習經驗交流會來解決一些迷惑、困擾我們的問題，使我們找到前進的動力與目標，促進我們更快的適應大學學習，生活，使我們能夠愉快度過一個充實有意義的大學生活。

為此，我們預備請來一些本專業優秀的學長學姐們來談談他們學習經驗，以他們的現身說法，現實經驗，優秀成績做為我們這些11級旅游管理新生的學習、生活提供一些建

議或意見，通過與他們面對面的交流希望能夠解決我們同學的一些迷惑與困擾。

目標：讓我們班同學能夠盡快的適應大學新的生活方式，新的教學方式與課程安排，熟悉新的學習生活環境，促進我們同學能夠更愉快更充實的度過三年大學生活，更科學合理的進行學習活動，理想能更順利的前行我們班特地的策劃了本次專業學習經驗交流會活動。我們學校有一批有學習經驗的優秀學長學姐可以作為我們交流會的邀請嘉賓，為我們解答疑惑，提供學習意見和建議。這樣的交流會在不耽誤他們學習的前提下舉辦，這是是可行的。

1.所需時間:

2.所需場所:

3.人力資源:

4.物力資源:

1.布置會場要求:

嘉賓席與我班同學席位位置面對面布置；嘉賓席位桌上應擺立姓名牌；嘉賓席后面黑板上應寫上“東華理工大學高等職業技術學院11級旅游管理（2）班專業經驗學習交流會”字樣；

2．活動開始：

活動開始同學們提前15鐘入場，班干進行點到，點到完畢;主持人宣布東華理工大學高等職業技術學院11級旅游管理（2）班專業經驗學習交流會開始主持人邀請嘉賓進場入座;安排同學在一旁拍照；

3.活動進行時:

先由主持人簡要介紹嘉賓并邀請嘉賓發言，邀請嘉賓逐個依次進行簡介與要請發言；發言完畢，由同學們自由提問，嘉賓們選擇回答；交流會完畢，主持人提醒班上把買好的紀念品由代表現場轉贈嘉賓。

4．清理會場:清理會場，恢復會場原樣。

5.寫活動總結:寫新聞稿，要求新聞稿附照片，最后定稿需用word文檔打印出來，并保留原稿。

1．嘉賓禮品:每份十元以內，以三個嘉賓算預計約30元。

2.打印word文檔及照片:以四篇新聞稿，每篇稿件兩頁，0.2元每頁計，共計1.6元

3.打印策劃書兩份，共計1.8元

4．經費總預計支出33.4元

會前點到若有缺到的應該打電話通知其趕到會場，遲到的或不到的應該等級名字并注明原因；班干部應維持好會場紀律，不能出現大聲喧嘩，吵鬧；向嘉賓提問題必須是與本次專業經驗學習交流會主題有關的問題，不能問無關問題。

a.負責人:

1.資源負責人:xxx xxx xxx

2.總結負責人:xx xxx

3.會場紀律負責人:xx xx

b.主要參與者:全班同學及所邀請嘉賓

c.策劃負責人: xxx

20xx年10月20號

經驗交流策劃案 經驗交流會會議方案篇六

策 劃 書 承辦部門：鐵道供電與電氣學院宿管治保部 活動日期：20xx年3月26日

鐵道供電與電氣學院部門工作經驗交流會策劃書 為加強部門干事的工作能力，加強與各部門的交流，互相進步、共同成長。我院宿管治保部擬定了和女生部的工作經驗交流會。

主辦單位：電氣學院學生會

承辦單位：電氣學院宿管治保部

電氣學院宿管治保部干事和女生部干事

加強部門之間的聯系，促進兩個部門干事的交流學習，提升部門干事凝聚力、提高部門工作的執行力。

取其精華，去己糟粕

1、活動時間： 20xx年*月*日

2、活動地點：

4、活動流程：

（1）宿管治保部干事和女生部干事做自我介紹并進行演

（2）互動階段，現場同學進行互相提問

（3)評選出最有用的建議，并對其提出人給予小獎品

（4）宿管治保部部長和女生部部長進行總結發言

宿管部:

1、負責整個活動的策劃安排，聯系通知參與人員。

2、負責拍照留影并將照片拷貝至學生會。 治保部：

1、維護活動現場的秩序與安全。

2、負責活動現場人員的`安全。

（1）精品本子一個 5元

（2）兩箱水 80元

合計：85元

1、協調好工作，盡職盡責，嚴肅認真。

2、保持活動現場的秩序和衛生整潔。

3、活動結束后立即開展清理工作，各負責人完成自己的工作后即可離開。

鐵道供電與電氣學院宿管部

經驗交流策劃案 經驗交流會會議方案篇七

活動宗旨：營造學術氛圍、活躍校園文化

講座主題：交流學習心得提供應試策略

主辦單位：青島理工大學經貿學院學生會

承辦單位：青島理工大學經貿學院學生會學習部

講座對象：面向全校學生

講座時間：待定

活動地點：待定

隨著時代的發展，經濟的快速增長，社會需要的是高素質的人才，因此考研將成為許多有志大學生的奮斗目標，他們希望通過考研得到繼續深造的機會。為方便同學們對考研的統籌規劃、安排，本次進驗交流會請來了最新的優秀考研畢業生和社團的指導老師，屆時將為大家清晰明確的解答考研及學習上的疑惑，向積極準備考研的同學提供相關的心得，使大家了解最新的考研動態，使同學們對考研有一個全面深層次的了解。本次講座的目的還在于可以活躍校園文化，提高學習的積極性，營造一個濃厚求學的學習氛圍，使同學們了解到市場經濟下企事業單位對人才的要求，提升個人的價值觀，人生觀。

前期準備：會場設施安排(桌椅及多媒體授課系統);講座宣傳工作(張貼海報，發放宣傳單，懸掛橫幅等)

講座內容：

1、由今年考取研究生的同學做介紹，講解學習心得和學習方法。

2、由指導老師講解現在同學們遇到的主要問題，及研究生達線后的錄取過程。

3、現場互動(有獎品發放);

1、在活動開始前向到場的學生分發紙條(用于提問題)

2、先由學長講授考研的經驗

3、學長解答學生提問的問題

4、由老師(學長)做大會總結

5、主持人宣告活動結束

1、會場秩序(專門組織會員負責);

2、組織機動人員負責現場的突發情況。

經驗交流策劃案 經驗交流會會議方案篇八

對于剛剛邁入大學校園的10級新生來說，一切都是陌生的。而無論在生活，還是學習上，大學與高中有著很多不同。讓他們了解更多關于大學生活的信息是非常必要的。

為了讓10級新生盡快適應大學生活，融入大學生活，了解更多關于專業等各方面而舉辦的此次活動。

我院將于在x樓x教室舉辦學術經驗交流會。本次交流會將邀請08、09級各專業中各方面表現突出的學長，這些學長將在現場向大家傳授經驗。他們將會依次談自己的日常學習、生活等方面，還將向10級同學介紹專業問題，并且會為現場的同學解疑答惑。

地點：x院x樓x

負責人：（學術部）

（一） 前期準備

1、活動的申請2、宣傳海報3、向各專業班級的同學傳達4、聯系08、09級各專業的學長5、布置活動現場

（二） 活動實施

1、活動開始前完成前期準備2、由預先設定好的流程進行

（三） 注意事項

1、與08、09級的學長聯系好，說明情況

2、向同學傳達清楚，讓他們準備好一些疑惑的問題

3、注意活動現場的秩序

有利于幫助10級同學了解更多大學生活各方面的信息，使他們能更快更好的進入狀態，有助于讓同學們自信的面對大學生活。

經驗交流策劃案 經驗交流會會議方案篇九

一、活動背景

大學四年是每一個學生學業生涯中最重要一段時光.新生剛剛進入大學,對周圍的一切環境還很陌生、不適應,加之在這之前是他們所熟悉的中學生活,一時之間很難完成從中學到大學的角色轉變.在學習、生活、人際交往等各個方面都受著困擾并存在著疑惑.沒有了老師和家長像以前那樣的督促他們還能不能很好的克制、提醒自己,所有的這一切在很大程度上制約了他們進校后的發展,影響著他們今后的人生.因此學習部擬舉辦一場學習經驗交流會幫助大一新生解決問題,使他們迅速融入大學生活.

二、活動的目的和意義

作為本學期學習部舉辦的第一個活動,學習經驗交流會已經是我們部歷年來的傳統項目、品牌項目.我們的宗旨就是為了更好的幫助大一新生盡快適應新的學習和生活,處理他們方方面面存在的問題.在新的環境里有一個良好的開端,好的開始是成功的一半,從而走過一個成功的大學四年.我們提供這樣一個活動平臺不僅是為了交流心得、體驗,更是為了幫助他們樹立良好的心態,建立正確的人生觀和世界觀,使自己的大學生活不虛度,更充實.

三、活動內容

1、組織機構:信息科學與技術學院學生會學習部

2、活動方式:以談話節目“實話實說”的形式開展活動.強調觀眾互動,重點是解決問題,突出“交流、互動”,更加貼進同學的生活,同學的情感.另外請來專業講師為同學講述大學生能力培養方面的有關經驗方法,計劃邀請大三大四的學長們以自己的親身經歷來寄語新生.學生可以現場提問,由學長或老師作答.

3、活動主題:以討論怎樣充實的度過大學生活為主題,展開學業、愛情、就業相等話題,通過情景對白的形式與觀眾互動,提出大學生在學習和生活中面對的問題,尋求最好的解決方法.

4、活動對象:全校大一學生

5、活動時間:9月28日晚

6、活動地點:西南交通大學新校區大學生活動中心

四、活動進度安排

1、前期宣傳(9月21-9月27)

負責人

9.21～9.26

活動宣傳展板

一四食堂門口

展板(2塊,2塊)

學生會宣傳部

9.21～9.26

派發宣傳單

2/3發到信息學院各宿舍,1/3在校內派發

宣傳單

學習部全體成員

9.21～9.26

懸掛及維護橫幅

食堂附近的十字路口

橫幅(3條)

學習部

9.21～9.26

張貼海報

食堂門口、宿舍區

活動海報

學習部

數量待定

9.21～9.26

校園廣播

宣傳活動

學生會

廣播稿由學習部寫

9.21～9.26

聯系主持人及嘉賓

學習部

主持人2人,

嘉賓3人

9.21～9.26

開展活動

大學生

學習部

2、活動當天場地安排

任務分配表:

掛橫幅(或粘帖字)

6:30前

舞臺正上方

橫幅一條

學習部

張貼pop

6:30前

學習部

贊助商提供

測試音響、話筒

6:30前

至少三個話筒

會場音控師

準備簽到桌

6:30前

會場入口

兩張桌子(目標調查問卷)

音響及燈光控制

音控師

燈光師

擺放桌椅

6:30前

舞臺、嘉賓席、

學習部

數量待定

數碼照相機(至少2部)

學習部

禮品管理

獎品、禮品等

學習部

維護秩序

學習部

嘉賓飲品

嘉賓席

學習部

數量待定

注:所有工作人員均須佩帶工作牌;

前期準備學習部20人;

活動當天:學習部18人,其他部8人.共26人

學生進場:參加學生在入口處領取一份調查問卷和筆后即可入場,在開場前10

分鐘將問卷交于指定地點,即可換取抽獎卷一份.

五、詳細節目安排

(一)、開場:

主持人介紹現場嘉賓及出席的老師;

(二)、文藝節目表演:

由學習部成員表演一個與大學生活相關聯的話劇或情景劇.

(三)、交流與互動:

特邀嘉賓(大三大四學長)向同學講述自己大學生活中的體會與感言,同學可以當場提出自己的問題;

(四)、頒獎及寄語

由老師為中獎的同學頒獎,并與新生助理輔導員一起給大一新生提一些建議.

(五)、具體環節:

節目內容

(按先后順序)

用時(分鐘)

文藝節目表演時間,輕松、愉快的舞臺劇,引入學習經驗交流會主體.

4～6

開場白,介紹與會的領導老師并依次介紹嘉賓資料(配有電子檔案);請學生嘉賓上場入座,入座的學生嘉賓簡單的介紹自己的經歷和在所在領域取得的成績

3位嘉賓談談自己的興趣和在大學入學時設定的目標和目前完成目標的情況.

第一輪抽獎環:抽取20個新生上臺領獎,并談談自己的理想,興趣和大學規劃,介紹問卷調查結果.由輔導員老師上臺頒獎,并就新生的學習和生活提一些合理的建議和指導

由嘉賓介紹在實現目標過程中一些難忘的經歷,挫折和一些注意的問題.

10-20

第二輪抽獎:抽取晚會的二等獎.由座位上的一些記號抽取出晚會的二等獎5名.請中獎的同學上臺進行頒獎,從中選取1-2名進行提問(通過提問介紹學院科技競賽方面的政策).

插曲:請3位嘉賓介紹一下大學中的愛情問題,怎樣對待一份感情等話題.

10-20

抽獎:兩位老師上臺抽取并頒獎.頒獎后由一位老師介紹自己的大學生活,另一位老師介紹大學生活在一生中的重要地位.

5-15

請新生助理輔導員上場(10人左右),每人做自我介紹和對大一新生進行寄語.

5-10

每一位嘉賓說一句祝福的話;

主持人結束語.

時間總計

90-120

六、活動調研結果

通過對大一部分同學進行調查,大家都認為舉辦學習經驗交流會是很有必要的.同學們還認為交流會應該辦得有聲有色一些,不要過于死板,可以“寓教于樂”,在娛樂的同時解決一些問題.同時指出,不要空空其談,要解決實際問題.另外,現場紀律要保持好,免得到尾聲階段聽不到臺上講話.

七.活動預計成果

通過本次學習經驗交流會,大一新生會更快的了解大學生活,更快了解自己學習的目的,不會在比高中空余時間多很多的大學生活中感到迷茫.將了解如何結合自身得情況更好得安排自己的學習,是使他們盡快地融入大學得學習生活,找到適合自己的路子,免去了許多不必要的彎路!

九.、經費預算

經驗交流策劃案 經驗交流會會議方案篇十

一份好的策劃書往往能夠決定您的目的是否能夠快速有效達成.不妨看看應屆畢業生求職網推薦的《公司交流會策劃書》供您參考:

“攜手真摯交流,服務和諧社會”

--經驗交流會策劃書

“檢驗我們進步的標準,不是看我們是否為那些綽綽有余者錦上添花,而是看我們能否使得那些缺衣少吃者豐衣足食”——[美]羅斯福,1937

“弘揚志愿者精神,共享優秀經驗”,為了推動志愿事業的發展,提高xxx學院青年志愿隊的服務水平和服務意識,打造“我們不求前進道路上留下多少掌聲與喝彩,但求留下踏實的足跡……”的服務理念.本著“立足校園、走向社會、以校際合作、校外連手共同推動社會的和諧”,邀請xx青年志愿者協會xx服務總隊與xxx學院青年志愿隊經驗交流會,使我們青年志愿隊對社會更理解、服務水平和服務意識的更全面.

為了促進xx服務總隊與xx青年志愿隊的相互了解,增進友誼,加強xx服務總隊與xx青年志愿隊交流與合作.

雙方就各自在志愿者組織、管理及宣傳等方面工作中的經驗和不足展開了交流,并展望了探討本校青年志愿者工作的發展方向和前景,交換對青年志愿者協會前進方向和機制探索方面的意見.增進交流、加強聯系.

推動我校青年志愿者工作健康、有序的開展有著重要的意義.

xx服務總隊是xx青年志愿者協會下屬的分支總隊.屬xx市共青團委員會管理.成立于1995年6月6日,是一個非宗教、非政治、非牟利的公益慈善團體.

xx服務總隊主要的服務對象是智力障礙的兒童、福利院的孤兒和其他需要幫助的兒童.通過志愿者上門探訪的形式,讓受助兒童在志愿者的幫助下,得到較好的教育、訓練和照顧.服務內容主要有技能訓練、功課輔導、心理輔導、康復訓練、社會交往等方面.總隊目前注冊會員超過10000人,活躍會員約為800人.每周提供超過300個志愿服務崗位供志愿者網上報名參加活動.

xx自20xx年加入xx青年志愿者協會以來,一直無間斷地參加志愿服務和組織志愿者活動,無私地幫助孤兒、智障人士、孤寡老人、流浪人群等弱勢群體,其累計志愿服務時間達8000小時以上.

作為xx青年志愿者協會xx服務總隊隊長,他吸引了越來越多的xx市民報名加入志愿者隊伍當中.他堅持帶領著數千名志愿者為福利院的小朋友、腦癱兒童等提供服務.為了更好地服務,他學習各類專業醫療知識,向專家醫師請教,手把手地輔導志愿者為腦癱孩子進行康復理療、手工制作,教福利院的小朋友畫畫寫字.同時,他還創辦了xx青年志愿網站和志愿者電子網絡雜志《xxx》.

20xx年,xx被xx省社會學會志愿服務研究專業委員會聘為特約副主任,協助中國著名志愿服務研究專家xxx教授編輯出版了《與志愿者xx》、《中國志愿服務xx》等書籍,在社會上進一步傳播志愿精神和志愿文化,為營造xx和諧之城、魅力之城、活力之城作出貢獻.

xx的事跡得到了社會的認同,他先后獲得了“20xx年度xx志愿服務金獎獎章”、“xxx省五四青年獎章”、“xx十大慈善人士”、“xx十大助殘先進個人”、“xx公德公益百星”等榮譽和稱號.

主辦單位:xxx學院團委xx青年志愿者協會

承辦單位:xx服務總隊

xx青年志愿者服務隊

聯系人:行政部--xxx

咨詢電話:1589955xxxx

參加對象:xxx學院領導

xx服務總隊代表

xx青年志愿者服務隊代表

活動時間:初定20xx年5月7日周三下午

活動地點:bg06學術報告廳

1、共同努力,為社會和諧貢獻力量

2、經驗的交流

3、改進社團管理

4、推動和諧社會的發展

5、加強溝通與合作

1、院領導致開幕詞

2、xx服務總隊代表講話

3、院團委領導講話

4、xx青年志愿隊隊長講話

5、xx青年志愿向xx服務總隊贈送紀念品

6、觀看xx服務總隊表演

7、xx服務總隊代表經驗的講解>

8、觀看xx志愿的表演

10、對我們志愿者作個簡單的培訓

1、三大部門的和xx服務總隊代表交流提高xx志愿隊的服務能力、管理能力和組織能力

3、由學院領導帶領代表參觀學校美麗的校園

4、交流會結束合影留念

1、由宣傳部出海報進行宣傳;

2、聯系廣播臺發廣播;

3、在教學區、宿舍區公告欄貼公告.

◎第一階段:與xx服務總隊進行活動項目確定.

◎第二階段:進行活動前期籌備、宣傳、由學院提供一定經費.

◎第三階段:活動結束以后進行宣傳報道.

5月7日

2:00-2:25全體人員進入會場

2:30大會開始,嘉賓介紹

2:33-2:40院領導致開幕詞

2:40-2:50xx服務總隊代表講話

2:50-2:55院團委領導講話

2:55-3:00xx青年志愿隊隊長講話

3:00-3:10xx青年志愿向xx服務總隊贈送紀念品

3:10-3:20觀看xx服務總隊表演

3:20-3:30xx服務總隊代表經驗的講解

3:30-3:40觀看xx志愿的表演

3:40-4:00三大部門的和xx服務總隊代表交流提高xx志愿隊的服務能力、管理能力和組織能力

4:00-4:30由學院領導帶領代表參觀學校美麗的校園

4:00-5:00交流會結束合影留念

解讀xx服務總隊值得義工學習

解讀xx服務總隊

經驗交流策劃案 經驗交流會會議方案篇十一

當今社會的激烈競爭及全球性的金融危機下，大學生就業難度不斷加大，考研已成為越來越多大學生的選擇。同時我校考研的氛圍越來越濃，我院也在今年研究生升學考試中也再次取得了驕人的成績；但是許多準備考研的同學對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考研準備工作。

為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的認識了解，以及明確本專業的就業方向和發展前景，從而幫助大家更好地明確自己的目標與方向。

群英聚首 劍指研峰

ｘｘｘｘ學院本科生、研究生

1、主辦單位：共青團ｘｘｘｘ學院委員會

2、承辦單位：ｘｘ大學ｘｘｘｘ學院學生會

3、贊助單位：待定（某考研機構）

活動時間：20xx年4月30日

活動地點：ｘｘｘｘ學院學術報告廳（待定)

（1）主持人致開場白，宣布本次經驗交流會開始，并對今年考研情況進行一定對闡述，然后介紹與會現場嘉賓及簡單介紹此次活動的意義；

（2）請研究生院成績優異的學長和今年考研成績優異的大四學長發表講說，詳談如何做好詳實可行的的考研計劃，及研究生期間的課程設置和發展前景。具體按講述考研的原因及優勢所在，考研對以后的影響。針對準備考研的學生可能出現的心理焦慮和時間分配等問題，同時請學長分別談談自己的考研經歷，學習方法；

（3）自由問答時間：由在場的學生直接向各位學長老師提問（可將嘉賓分配下去，與他們進行近距離的交流，分配原則是考研方向一致。），或者由在場學生寫紙條提問題；

（4）節目串演；

（5）主持人對此次交流會進行簡單總結，宣布此次活動結束。如仍有同學有問題要問，可留下與嘉賓繼續交流。

前期宣傳

1、通知、海報

2、led電子顯示屏

3、各班委在班內對本次活動進行宣傳動員

前期準備

1、邀請嘉賓

2、準備節目

3、物品采購

4、場地申請

5、會場布置

（1）各部員要提前到場，引導人員入場，在場的工作人員應注意衣著，維護好現場秩序，同時注意現場氣氛的調節；

（2）交流會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行；

（3）遲到人員要安靜入場，不要大聲喧嘩，會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責；

（4）聽報告時，在座學生要保持安靜，不準交頭接耳，部員要維持紀律，保持會場安靜，保證活動正常進行，互動環節要積極踴躍的向與會嘉賓提問，力求解決自己所遇到的困難；

（5）活動前將備品準備好（例如：麥克風，音響，幻燈片等設備）。

嘉賓禮品：60元

裝飾品：10元

合計：70元

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及我院各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前愈演愈烈的就業形勢下考研的必要性，幫助低年級同學提前進入考研備考狀態，同時增強高年級同學考研的信心和決心。

1、愈演愈烈的就業形勢下，考研已成為一種選擇。在這種文化背景下使得此次經驗交流會的舉辦十分必要；

2、在并沒有散去的全球性金融危機陰霾的籠罩下，想要得到一份好的未來，學歷的高低越發重要，所以考研也大勢所趨，選擇考研，就得與選擇未來。

共青團ｘｘ大學

ｘｘｘｘ學院委員會

二ｏｘｘ年四月三十日

經驗交流策劃案 經驗交流會會議方案篇十二

i believe! i can!

湖北師范學院 20xx-20xx學年國家獎學金獲得者名單新鮮出爐，外國語學院四名學生憑借優異的學業成績與出色的在校表現從人群中脫穎而出，光榮地獲得國家獎學金。值此之際，特邀請去年與今年國家獎學金獲得者在我院進行系列講座，與我們分享學習心得、學習方法與申請國家獎學金的相關經驗。

此次活動以系列講座的形式，在不同專業班級進行演講和交流，旨在為不同專業的學生提供針對性的學習方法和經驗，讓更多同學從中獲得有用的學習方法，同時起到榜樣的模范作用，鼓勵學生好好學習，共同進步，擴大國家獎學金在學生中的影響力和刺激力，建設更美好的外國語學院。

此次活動依次在師范英語—日語—商務英語、英語教育專業班舉行講座。

（一）前期準備：

1.宣傳部： 于第一次講座前2天制作出展板，展板要求包括活動主題，主講人、嘉賓名單，承辦單位，每次講座時間、地點和人物，并于每次講座前2天制作海報4份，張貼于各展板;

2.外聯部：

①借好教室，并說明將連借3次；

②提前4天邀請主講人，并在活動前通知其時間、地點；

③邀請輔導員、王海燕老師或其他老師和學生會常委蒞臨觀看；

④制作ppt（包括國家獎學金相關介紹、外國語學院一些曾獲國家獎學金的優秀學生的照片展示、主講人簡介）；

⑤確定主持人；

⑥通知各班學習委員組織學生聽講座，每次不少于100人；

3.勞動部：準備交流會的茶水供應；

4.監察部：維持會場秩序，并核查各班到場人數；

5.新聞中心部：準備攝影及會后通訊稿的發布工作。

（二）現場流程：

第一次講座前舉行開幕式，其后兩次講座流程參照第一次講座組織。

1.外聯勤工部全體成員提前30分鐘到場，布置場地；

2.觀眾入場時播放歌曲《我相信》；

3.開幕式（10分鐘）：

第一項：主持人開場（ppt同時播放）；

第二項：給每個學生發一張小彩紙（說明講座結束前每人寫下自己的夢想，活動完成后，用氫氣球一起放飛）；

第三項：王老師致詞，并宣布交流會正式開始；

4.除師范英語專業的學生可退場，有興趣的依然歡迎留下觀看。

5.邀請主講人進行自由演講（要求制作ppt、圖文并茂、演講生動，影響深刻），每人30分鐘；

6.同學們進行現場提問（10分鐘）；

7.主持人宣布活動圓滿完成；

8.各班按順序退場，播放歌曲《蝸牛》。

第一講（師范英語專場）：11月10日16：00—17：30

第二講（日語專場）：11月17日14：30—15：30

第三講（商務英語）：11月24日14：30—15：30

21b308教室（如有變動，屆時另行通知）

外國語學院外聯勤工部

單位：xx元

展板：20 海報：0.5×4×3=6

彩紙：2.5氣球：3.5

總計：32

經驗交流策劃案 經驗交流會會議方案篇十三

隨著時代的發展，經濟的快速增長，社會需要高素質的人才。因此，考研將成為許多有志大學生的奮斗目標。他們希望通過考研得到繼續深造的機會。為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的認識，以及明確本專業的就業方向和發展前景，xx學院學習部組織一場考研經驗交流會，幫助大家更好地確定自己的目標。

xx學院考研經驗交流會

考研經驗交流會

20xx年5月

大一全體學生

新老校區

(1)為方便同學們對考研的統籌規劃、安排，本次經驗交流會請來了最新的優秀考研畢業生，屆時將為大家清晰明確的解答考研及學習上的疑惑。

(2)使大一更早接觸了解考研，使大二大三學生更全面認識考研和就業情況，提供成功的考研考前準備經驗，讓他們能夠準備的更充分、表現更出色，并解決他們可能或已經遇到的一些問題。

(3)本次經驗交流會的目的還在于可以活躍校園文化，提高學習的積極性，營造一個濃厚求學的學習氛圍，使同學們了解到市場經濟下企事業單位對人才的要求，提升個人的價人生觀、價值觀。

(1)聯系人員：xx學院20xx年考研成績優異者;

(2)活動宣傳：活動前一周由宣傳部寫出海報;

(3)會場秩序維護：分配會場負責人維持會場紀律，同時收取同學們的問題;

(4)會場布置：活動當天下午布置會場;

(5)活動備品：活動前兩天申請活動備品。

(1)主持人致開場白，宣布活動開始，對今年考研情況進行一定對闡述，介紹與會現場嘉賓及簡單介紹此次活動的意義。

(2)請學長發表講說，說明如何做好詳實可行的的考研計劃，及研究生期間的課程設置和發展前景。具體按講述考研的原因及優勢所在，考研對以后的影響。針對準備考研的學生可能出現的心理焦慮和時間分配等問題，同時請學長分別談談自己的考研經歷，學習方法。

(3)由研究生學長講授本專業考研重點內容;

(4)自由問答時間：由在場的學生直接向各位學長提問(可將嘉賓分配下去，與他們進行近距離的交流，分配原則是考研方向一致。)，或者由在場學生寫紙條向學長提問題。

(5)主持人對此次交流會進行簡單總結，宣布此次活動結束。如仍有同學有問題要問，可留下與學長繼續交流。

(1)各部員要提前到場，引導人員入場，在場的工作人員應注意衣著，維護好現場秩序，同時注意現場氣氛的調節。

(2)大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行

(3)遲到人員要安靜入場，不要大聲喧嘩，會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責。

(4)聽報告時，在座學生要保持安靜，不準交頭接耳，部員要維持紀律，保持會場安靜，保證活動正常進行，互動環節要積極踴躍的向與會嘉賓提問，力求解決自己所遇到的困難。

(5)活動前將備品準備好，(例如：麥克風，音響等)。

1、通過本次交流會，使正在考研準備中的或者有考研意向的同學對考研復習方法及最新考研動態有個更為清楚的了解;

2、通過本次交流會，使所有想考研的同學對考研有一個更加真實而全面的了解。

學生會學習科研部

20xx年x月x日

經驗交流策劃案 經驗交流會會議方案篇十四

同學們平時在課堂上大多忙于學習專業課的知識，對一些生活、科學百科接觸的較少，往往給生活帶累很多不便。為了豐富同學們的課余生活、使同學們收獲更全面的知識、幫助學院培養優秀全能的學子，我部決定開展百科知識趣味問答活動。

本次百科知識趣味問答活動致力于培養同學們學習生活、科學常識的興趣，并在日常生活中適時的應用。同時在活動中培養同學們的合作意識，激發同學們想象力、創造力。

汽車工程學院學生會學習部

本活動設有選拔賽和決賽。面向全體汽車工程學院大一學生選拔賽通過同學們筆試答題，選拔出前十名選手進入決賽。決賽分為淘汰賽、復活賽、爭霸賽。淘汰賽通過三輪答題淘汰六名選手，被淘汰的六名選手將在復活賽中進行六進一的角逐。經過淘汰賽和復活賽，留在場上的五名選手進入爭霸賽。

比賽時間：待定

比賽地點：待定

比賽流程：筆試答題，選出十名優秀選手

比賽時間：待定

比賽地點：待定

比賽流程：

（一）淘汰賽：

首先由選手進行自我介紹、宣講比賽宣言（預計時間5分鐘）答題階段：工作人員將分數記錄在黑板上

1、必答題：

（1）每個選手回答五道題，主持人念完題后選手最多有10秒鐘

答題，答對每道題加2分，答錯不扣分

（2）預計時間12分鐘

2、搶答題

（1）共十六道題，選手在主持人說開始搶答后舉手回答，選手最

多有五秒鐘答題，答對每題加2分，答錯每題扣1分，搶題者每次扣1分，題目一旦被答錯或搶答即失效

（2）預計時間：8分鐘

3、計時題

（1）每人有一分鐘時間答題，答對每題加2分，答錯不扣分

（2）預計時間：13分鐘

統計各選手得分，淘汰比分在后六位的選手，進入復活賽（如有等分的選手，通過一道搶答題淘汰）

（二）復活賽

1、評委抽取2名幸運觀眾，幸運觀眾在答對提問后可以獲得獎品

2、被淘汰的六位選手進行3—5分鐘的才藝展示，由觀眾評委選出晉

級選手（遵循公平公正原則），選拔出的進入下一輪的選手可加5分

3、預計時間：25分鐘

（三）爭霸賽

爭霸賽共有三個環節：

1、答題環節：

（1）問答題：每人兩道問答題，選手在主持人提問后有10秒鐘時

間答題，答對每題得5分，答錯不扣分

（2）選答題：主持人為每個選手提供6個題號，選手可從中抽取

3道進行回答，選手在主持人提問后有10秒鐘時間答題，答對每題加5分，答錯不扣分

（3）預計時間：8分鐘

2、饞嘴的稻草人

（1）每個選手額頭放置一片薯片，選手只能通過變換面部表情來

爭取吃到薯片，限時兩分鐘，吃到一片加5分

（2）預計時間：5分鐘

3、察言觀勢

（1）本環節題目有影視作品、動畫制品名稱共五個，由現場觀眾

參與表演，只能用肢體動作、表情和嘴型來展示，選手根據觀眾的表演猜出影視作品和動畫制品的名稱。每個題目表演30秒，選手將答案寫在題板上，答對一個加5分

（2）預計時間：4分鐘

（四）觀眾表演節目，評委進行核分（預計時間5分鐘）如有相同比分選手，通過一道搶答題決勝

（五）公布成績，頒發證書

根據選手分數評出一、二、三等獎各一名，優秀獎兩名。并獎

勵相應學分

一等獎：4分

二等獎：3分

三等獎：2分

優秀獎：1分

教室，椅子10把，礦泉水8瓶，麥克風2個，答題板5張，

獎狀5張，相機一臺，薯片一盒