在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書班會(huì)設(shè)計(jì)內(nèi)容篇一

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，班主任的更換，語文老師的變換不能成為學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的理由。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到四年級(jí)是高年級(jí)了，要樹立起學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。

活動(dòng)班級(jí)：

xx學(xué)校四(1)班

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生提前準(zhǔn)備關(guān)于新學(xué)期新變化的所思所想。

2、美國納爾遜中學(xué)?；展适隆?/p>

3、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂和視頻。

活動(dòng)過程：

1、開場(chǎng)白引入兒歌《小二郎》引入學(xué)習(xí)話題。

2、為什么要學(xué)習(xí)?

3、如何快樂得學(xué)習(xí)?

4、學(xué)生上臺(tái)暢談最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5、教師總結(jié)讓學(xué)生明白樂學(xué)的含義，根據(jù)班級(jí)情況，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。

6、教師總結(jié)并點(diǎn)題。

7、延伸：校訓(xùn)中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢?留給同學(xué)們思考。

8、齊背誦校訓(xùn)，結(jié)束活動(dòng)。

班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書班會(huì)設(shè)計(jì)內(nèi)容篇二

【活動(dòng)目的】 教育學(xué)生珍惜生命，熱愛生活,正確面對(duì)困難和挫折,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

【活動(dòng)形式】 演講、討論、朗誦、合唱等。

【活動(dòng)時(shí)間】 2012年3月13日

【活動(dòng)地點(diǎn)】 八（1）班教室。

【活動(dòng)過程】

甲：人，最寶貴的是生命。

乙：生命，對(duì)每個(gè)人都只有一次。

甲、乙（合）：這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？

學(xué)生一齊背誦：每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，臨死的時(shí)候，他能夠說，我的整個(gè)生命都已獻(xiàn)給了人類最崇高的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。

甲、乙（合）：宏緣九義校八（1）班“珍愛生命”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。

一、生命如花

甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們青少年就是春天。春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！

乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！

甲：生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對(duì)人生，做生命的強(qiáng)者。

乙：讓我們來聽一聽-----同學(xué)的演講《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。

二、笑對(duì)人生

失落的花季

（1）成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。

（2）16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚，在家人對(duì)其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

（3）河南一高三考生，高考成績(jī)估分不理想，竟在家自殺，而高考成績(jī)揭榜時(shí)，她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分。

乙：同學(xué)們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？ 采訪幾個(gè)同學(xué)??

甲：是啊，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄？投影出示：

不屈的人生

（1）李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥”的疾病。這種病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭??目前還沒有一種特效藥。

小李歡在與病魔搏斗的同時(shí)，一直在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個(gè)世界”活動(dòng)，此后，李歡被《焦點(diǎn)訪談》等媒體廣泛關(guān)注，還受到了江總書記的接見。在此過程中，李歡一直沒中斷學(xué)業(yè)，并連年被評(píng)為三好學(xué)生。

李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)比，她被評(píng)選為陜西省優(yōu)秀學(xué)生，并被保送到長(zhǎng)安大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。

乙：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢？

采訪幾個(gè)同學(xué)??

學(xué)生討論：

1、在成長(zhǎng)的過程中，你曾遇到過什么困難或挫折？

2、你是如何面對(duì)的？

老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納：

面對(duì)挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)：

1、增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。

2、升華目標(biāo)，淡化挫折——樹立遠(yuǎn)大的志向，胸懷大志，才不會(huì)為小的困難羈絆。

3、自我疏導(dǎo)，請(qǐng)求幫助——多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)談心，及時(shí)化解不良情緒。

4、??

甲：請(qǐng)-----同學(xué)朗誦《給生命一個(gè)笑臉》，相信我們每個(gè)同學(xué)都能給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生。

《給生命一個(gè)笑臉》

沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生。

一、印度洋海嘯

——堅(jiān)強(qiáng)的笑臉

當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的信念；當(dāng)暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們堅(jiān)強(qiáng)的微笑。忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷郑绮⒓绲嘏c洪水抗?fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié)，忘不了來自世界各個(gè)角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同、種族各異，不變的是人人臉上的那一縷微笑，如陽光般燦爛。

給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，沉著冷靜地去面對(duì)，去解決暫時(shí)的障礙，去迎接雨過天晴的那一天。

二、閭丘露薇

——勇敢的笑臉

當(dāng)她站在“全國十佳青年”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，人們又看到了那熟悉的笑臉，一個(gè)象征著勇敢的微笑！

給生命一個(gè)勇敢的微笑，為自己、為他人開拓一條平坦寬闊的新路。

三、劉翔

——自信的笑臉

劉翔，一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的中國青年，一個(gè)懷揣著夢(mèng)想的炎黃子孫，他創(chuàng)造了奇跡，實(shí)現(xiàn)了中國乃至亞洲幾代人的愿望。當(dāng)五星紅旗伴隨著中華人民共和國國歌高高飄揚(yáng)在雅典的上空，全世界的華夏兒女眼噙激動(dòng)的淚水，因?yàn)檫@個(gè)可愛男孩沖過終點(diǎn)的那一刻，我們的心也隨他一起飛翔了。他高喊：“中國有我，亞洲有我！”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn)，他身披著國旗，代表一個(gè)民族站在世界的前列。

給生命一個(gè)自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩。給生命一個(gè)笑臉吧！生命需要笑臉，有了笑臉，生命才存在寬容和理解、自信與豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)與灑脫；有了笑臉，生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn)帲蚶щy招手的精神！

三、陽光總在風(fēng)雨后

甲：人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？

乙：人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？

甲：文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》??古今中外一切杰出人物，沒有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗?fàn)帲罱K迎得了命運(yùn)的青睞，取得了成功。

乙：同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗，命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑。

四、深化主題、聯(lián)系實(shí)際：在這里，我想提一個(gè)日子，相信同學(xué)們都不陌生。2008 年 5 月 12 日，在這一天發(fā)生了什么事？你還記得嗎？是啊，這個(gè)日子中國人怎么忘記，它奪去了幾萬個(gè)鮮活的生命，又使多少和我們同齡的學(xué)生失去父母親人。我想從這個(gè)事件中我們能看到生命的價(jià)值和意義。、拓寬知識(shí)面，了解有關(guān)生命的格言（可以展示各組收集自己制作的書簽）——生命是平凡的，讓我們?nèi)?chuàng)造出不平凡的生命吧！

——生命似色彩，為世界增添一份生機(jī)。

——當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，不輕言放棄，你才是一個(gè)勝利者。

——生命兩字重千金，缺一不可，因?yàn)橛辛松?，才有了命，有了命才有了生?！缁鹈?，你珍愛它，它?huì)更旺盛，你吹來它，它將無法再生。

最后教師提問：

假如你的生命還有幾個(gè)月，你最想做的事是什么？你最遺憾的是什么，為什么？（大家可以暢所欲言）。

生：我最遺憾的是我還沒有長(zhǎng)大，不能好好報(bào)答媽媽??

五、總結(jié)、反思

同學(xué)們：關(guān)愛生命，珍愛生命，這是一個(gè)永遠(yuǎn)也講不完的話題。珍愛生命就要有堅(jiān)定的信念，就要勇于奉獻(xiàn)，就要相信科學(xué)，珍惜時(shí)間，生命沒有貴賤，只有長(zhǎng)短。珍愛生命，不等于茍且偷生，當(dāng)社會(huì)需要我們的時(shí)候，即使是獻(xiàn)出生命也再所不惜。

親愛的同學(xué)們，雖然我們沒有驚天動(dòng)地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天。生命在于奮斗，人生在于積累，不要祈求太多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就足夠了。生命的最大價(jià)值在于貢獻(xiàn)，如果大家都為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，那么社會(huì)就會(huì)變得越來越美好，平凡的崗位也能做出貢獻(xiàn)，所以我們要做好我們的本職工作，你們的本職工作就是好好讀書，只有積累足夠的基礎(chǔ)知識(shí)才能為生命的更加精彩貢獻(xiàn)力量。每天一點(diǎn)點(diǎn)，幾年下來，就會(huì)積累很多很多。

一生只有一個(gè)今天，今天就是你的節(jié)日。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧！

全班合唱《陽光總在風(fēng)雨后》

【課外延伸】

（1）課外閱讀《假如給我三天光明》、《秋天的懷念》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《活著真好》、《輪椅上的夢(mèng)》等書。

（2）圍繞“珍愛生命”寫一篇隨筆。（讀后感或者觀后感）

【活動(dòng)效果】

通過這次主題班會(huì)，學(xué)生普遍感覺受到了深刻的教育，也都明確了觀點(diǎn)：生命是美好的，生命是寶貴的，要以積極、樂觀的心態(tài)對(duì)待困難和挫折,做個(gè)珍惜生命，熱愛生活，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人。

班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書班會(huì)設(shè)計(jì)內(nèi)容篇三

一般來說，舉辦一次主題班會(huì)要做好以下六項(xiàng)準(zhǔn)備工作，它們依次為：

(1)成立以班團(tuán)干部為核心的籌備小組，圍繞主題進(jìn)行分工，布置落實(shí)任務(wù)。

(2)把任務(wù)分配給全體學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生圍繞主題分頭進(jìn)行走訪、調(diào)查、搜集有關(guān)資料（包括文字資料、數(shù)據(jù)資料、圖片資料、音像資料等等）。

(3)根據(jù)考察和搜集的資料，在班主任老師的指導(dǎo)下，編排有關(guān)簡(jiǎn)單的小節(jié)目（如：知識(shí)競(jìng)賽、演講、詩朗頌、故事、歌曲、小品、相聲、舞蹈等等），在編排過程中，班主任老師是導(dǎo)演，要當(dāng)好參謀、顧問，做好指導(dǎo)工作，學(xué)生是演員，盡量要求演員進(jìn)入角色。每一個(gè)節(jié)目編制后，要指導(dǎo)學(xué)生撰寫有關(guān)評(píng)論員文章。

(4)發(fā)邀請(qǐng)書。邀請(qǐng)的對(duì)象，可以是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師，其他班級(jí)的同學(xué)，也可以是學(xué)生家長(zhǎng)，社會(huì)上有關(guān)部門的同志，有突出貢獻(xiàn)的校友，在校大學(xué)生等等。邀請(qǐng)的方式，可以直接把他們請(qǐng)到會(huì)場(chǎng)，也可以就某一問題請(qǐng)他們以書信形式談?wù)勼w會(huì)、看法、要求。如果要請(qǐng)他們發(fā)言的，在邀請(qǐng)時(shí)務(wù)必要講清楚，并落實(shí)到位。

(5)確定節(jié)目主持人，主持人對(duì)主題班會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)做好銜接工作，以確保班會(huì)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

(6)準(zhǔn)備教育用具（如：錄音機(jī)、投影儀、圖片資料、實(shí)物模型等等）與場(chǎng)景布置（黑板的美化、座位的調(diào)整、一些小擺設(shè)等等），旨在營造氣氛。以上六項(xiàng)準(zhǔn)備工作，是一環(huán)扣一環(huán)的，前一項(xiàng)工作沒有準(zhǔn)備好，后一項(xiàng)工作就無法開展。

例談如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)

主題班會(huì)是我們運(yùn)用教材知識(shí)分析、探究實(shí)際問題，提高認(rèn)知能力和思想覺悟的一種重要實(shí)踐活動(dòng)形式。下面就結(jié)合例題，談?wù)勅绾卧O(shè)計(jì)主題班會(huì)。

[例題]在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)。人才是科技的載體，是高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，任何科技的研究、發(fā)明、利用，都離不開人才?？萍贾R(shí)只有與人才結(jié)合起來，才能成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和綜合國力的關(guān)鍵因素。

1.請(qǐng)你給上述材料擬定一個(gè)標(biāo)題。

2.若以該標(biāo)題為主題召開主題班會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出該主題班會(huì)的活動(dòng)步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵(lì)參與，講究實(shí)效）

①選好活動(dòng)主題——主題的設(shè)計(jì)要緊密聯(lián)系材料和教材的內(nèi)容，中心思想明確，切中要害，可以是單句式，也可以是對(duì)聯(lián)（偶）式的，但不能冗長(zhǎng)。如本題可以用“科技創(chuàng)新，人才為本”“人才資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素”等作為主題。

②明確活動(dòng)目的——明確班會(huì)的目的。班會(huì)的目的是根據(jù)主題來確定的，班會(huì)活動(dòng)的目的要緊緊圍繞主題。如本題的活動(dòng)目的主要是通過召開主題班會(huì)，讓學(xué)生理解人才在科技發(fā)展中的作用，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、立志成才等。

③做好活動(dòng)準(zhǔn)備——要把準(zhǔn)備工作做到細(xì)處，把該做的工作想全面，并逐一落實(shí)。比如：提前布置會(huì)場(chǎng)，確定主持人，準(zhǔn)備好發(fā)言材料，搜集與班會(huì)主題相關(guān)的材料，提前通知特約嘉賓等。

④理清活動(dòng)步驟——是班會(huì)的主體，在設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟時(shí)要做到方向正確，目的明確，講究實(shí)效，條理清楚。一般包括以下幾個(gè)程序：主持人宣布班會(huì)開始、觀看錄像或宣傳材料、分組討論、推薦同學(xué)發(fā)言、活動(dòng)總結(jié)等。

[參考答案]：1.如“國際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)”“人才資源是第一資源”等。

2.第一步，請(qǐng)當(dāng)?shù)乜萍紝＜抑v話，談人才在當(dāng)代科技發(fā)展中的作用；第二步，看投影《科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輝煌時(shí)代》；第三步，請(qǐng)學(xué)校的小發(fā)明、小創(chuàng)造獲獎(jiǎng)?wù)呓涣鹘?jīng)驗(yàn)；第四步，請(qǐng)學(xué)生代表談感想；第五步，教師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)言，并對(duì)學(xué)生提出成才的希望和要求；等等。（合情合理即可）

一.按活動(dòng)課考查內(nèi)容和形式不同的分類有

1、匯報(bào)活動(dòng)過程：結(jié)合相關(guān)材料要求介紹參加過的活動(dòng)。并作出總結(jié)、談體會(huì)。主要內(nèi)容包括：活動(dòng)的主題或名稱；目的或原因；經(jīng)過或內(nèi)容（由時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件構(gòu)成）；成果或結(jié)論（由收獲、體會(huì)、建議等構(gòu)成）。

2、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。方案要圍繞主題，可操作性強(qiáng)，同時(shí)提倡有創(chuàng)意。方案內(nèi)容一般包括：活動(dòng)的主題、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、步驟、活動(dòng)的準(zhǔn)備、保障措施以及預(yù)期的效果（結(jié)果）等。

3、主題班會(huì)方案的設(shè)計(jì)：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。方案內(nèi)容一般包括：班會(huì)的主題、目的、活動(dòng)形式（如小品表演、知識(shí)競(jìng)答、朗誦、辯論等）步驟、活動(dòng)的準(zhǔn)備、以及預(yù)期的效果（如知識(shí)、能力、覺悟、體會(huì)等）。

4、調(diào)查活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和撰寫報(bào)告：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。內(nèi)容一般包括：標(biāo)題、目的、對(duì)象和范圍、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法（如走訪、座談、問卷調(diào)查等）、調(diào)查步驟和安排、整理所獲材料、分析材料、得出結(jié)論或提出建議。

5、手抄報(bào)或黑板報(bào)的設(shè)計(jì)：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。內(nèi)容一般包括：確定主題或報(bào)刊名名稱、內(nèi)容及版面（由哪些個(gè)部分構(gòu)成）、預(yù)期效果（目的）、心得或體會(huì)。

6、撰寫小論文、辯論稿或評(píng)論（時(shí)事評(píng)論）：結(jié)合相關(guān)材料的內(nèi)容，以小論文或評(píng)論的方式談?wù)務(wù)J識(shí)。要求靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合政治術(shù)語展開作答和評(píng)論。內(nèi)容一般包括：標(biāo)題和提出觀點(diǎn)（是什么）、分析原因或見解（為什么）、得出結(jié)論、體會(huì)或建議（怎么辦）。

7、寫倡議書：結(jié)合相關(guān)材料或問題寫一篇倡議書。格式主要包括：標(biāo)題、正文（對(duì)象、原因、目的、依據(jù)、措施）、結(jié)尾（表明倡議者的決心和希望）、署名、時(shí)間。

使用效應(yīng)。體現(xiàn)人性化，符合社會(huì)道德和法規(guī)，同時(shí)力求對(duì)稱和壓韻，有創(chuàng)意。

二、答題內(nèi)容的要求：

答題時(shí)要求內(nèi)容要“正確使用政治術(shù)語”、“言之有理，持之有據(jù)”、“要準(zhǔn)確、要清晰、要簡(jiǎn)練、要有層次”、“有創(chuàng)意”。

三、例題：

例一：

這個(gè)學(xué)年，我市中學(xué)生積極參加“廣州市法制教育系列活動(dòng)”，某中學(xué)初三級(jí)全體學(xué)生踴躍參加到這一活動(dòng)中去，他們舉行了一次以法制教育為主題的“手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。如果你是該校的學(xué)生，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，完成以下各題：（1）為你的“手抄報(bào)”設(shè)計(jì)一個(gè)報(bào)名：（2）簡(jiǎn)要寫出你所辦“手抄報(bào)”的主要內(nèi)容。（3）談?wù)勀戕k“手抄報(bào)”的一些體會(huì)。

參考答案：

（1）設(shè)計(jì)的“報(bào)名”要符合“廣州市法制教育系列活動(dòng)”的內(nèi)容。例：“學(xué)習(xí)法律 保護(hù)自己”、“法律與我”（2）“手抄報(bào)”的內(nèi)容是指你對(duì)你設(shè)計(jì)內(nèi)容的介紹。例：我設(shè)計(jì)的手抄報(bào)“學(xué)習(xí)法律 保護(hù)自己”，主要內(nèi)容包括：第一版：新聞——介紹一些中學(xué)生學(xué)法法、守法、護(hù)法的事跡。第二版：案例——介紹一些中學(xué)生的違法犯罪行為案例。第三版：專家說法——中學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)法、守法和護(hù)法的建議。第四版：自我保護(hù)——介紹中學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開法律保護(hù)（3）體會(huì)要體現(xiàn)開放性，要言之有理。主要包括（了解和認(rèn)識(shí)了什么，獲得了什么，掌握了什么，學(xué)會(huì)了什么）例：①對(duì)法律知識(shí)有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了自己的綜合能力；③學(xué)會(huì)了思考、分析問題；④學(xué)會(huì)了協(xié)作。

例二：

這個(gè)學(xué)年，我市中學(xué)生積極參加“廣州市法制教育系列活動(dòng)”，某中學(xué)初三級(jí)（3）班全體學(xué)生踴躍參加到這一活動(dòng)中去，他們舉行了一次以法制教育為內(nèi)容的“主題班會(huì)”。如果你是該班的學(xué)生，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，完成以下各題：（1）請(qǐng)你為“主題班會(huì)”設(shè)計(jì)一個(gè)主題是：（2）你認(rèn)為可以通過何種形式來開展這一“主題班會(huì)”，說明理由并設(shè)計(jì)這次“主題班會(huì)”的過程。（3）請(qǐng)你談?wù)勯_展“主題班會(huì)”的一些體會(huì)。

參考答案：

（1）主題應(yīng)體現(xiàn)“法制教育”的內(nèi)容。例：“法律與我”、“（2）主題班會(huì)的形式可以多樣化，能夠體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)：演講、競(jìng)賽（搶答）、辯論賽、小品表演等等。例：可以通過“小品表演”形式來開展主題班會(huì)，這能夠激發(fā)同學(xué)們的參與，訓(xùn)練同學(xué)們的能力。過程是：①準(zhǔn)備階段：選題、編劇、訓(xùn)練；②活動(dòng)階段：表演，評(píng)委評(píng)比；③總結(jié)階段：交流；教師點(diǎn)評(píng)。（3）體會(huì)要體現(xiàn)開放性，要言之有理，要體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)，例：①對(duì)法律知識(shí)有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了同學(xué)們的綜合能力；③學(xué)會(huì)了協(xié)作。

例三：

參考答案：

（1）主題應(yīng)體現(xiàn)“治理水污染”的內(nèi)容。例：“治理珠江 人人有責(zé)”（2）主要過程：①動(dòng)員準(zhǔn)備；②開展活動(dòng)；③個(gè)人小結(jié)；④集體交流；⑤撰寫調(diào)查報(bào)告；⑥教師點(diǎn)評(píng)或同學(xué)評(píng)價(jià)；⑦宣傳推廣。（3）知識(shí)：①環(huán)境污染帶來的危害性 ；②保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)；③解決環(huán)境問題的對(duì)策；④可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；⑤做環(huán)保的“小衛(wèi)士”。（4）①要進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備；②要學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)科知識(shí)去分析實(shí)際問題；③要持之以恒。（5）要認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題的危害性，增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感和使命感，保護(hù)環(huán)境要從我做起，從現(xiàn)在做起。

（3）主題班會(huì): 主題班會(huì)是我們運(yùn)用教材知識(shí)分析、探究實(shí)際問題，提高認(rèn)知能力和思想覺悟的一種重要實(shí)踐活動(dòng)形式。現(xiàn)就召開主題班會(huì)的向個(gè)步驟，以及每個(gè)步驟在實(shí)施過程中應(yīng)注意的問題作一下具體的介紹。

①活動(dòng)主題——主題的設(shè)計(jì)要緊密聯(lián)系材料和教材的內(nèi)容，中心思想明確，切中要害，可以是單句式，也可以是對(duì)聯(lián)（偶）式的，但不能過于冗長(zhǎng)。

②活動(dòng)目的——明確班會(huì)的目的。班會(huì)的目的是根據(jù)主題來確定的，班會(huì)活動(dòng)的目的要緊緊圍繞主題。

③活動(dòng)準(zhǔn)備——要把準(zhǔn)備工作做到細(xì)處，把該做的工作想全面，并逐一落實(shí)。比如，提前布置會(huì)場(chǎng)，確定主持人，準(zhǔn)備好發(fā)言材料，搜集與班會(huì)主題相關(guān)的材料，提前通知特約嘉賓等。

④活動(dòng)步驟——是班會(huì)的主體，在設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟時(shí)要做到方向正確，目的明確，講究實(shí)效，條理清楚（一般包括以下幾個(gè)程序）。主持人宣布班會(huì)開始；觀看錄像或宣傳材料；分組討論；推薦同學(xué)發(fā)言；活動(dòng)總結(jié)。

[例題]在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)。人才是科技的載體，是高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，任何科技的研究、發(fā)明、利用，都離不開人才。科技知識(shí)只有與人才結(jié)合起來，才能成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和綜合國力的關(guān)鍵因素。

（1）請(qǐng)你給上述材料擬定一個(gè)標(biāo)題。

（2）若以該標(biāo)題為主題召開主題班會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出該主題班會(huì)的活動(dòng)步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵(lì)參與，講究實(shí)效）

（3）假如你要參與發(fā)言，請(qǐng)寫一篇不超過300字的發(fā)言稿。

[參考答案]：（1）“國際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)”或“人才是第一資源”或“人才資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素”等。（2）第一步，請(qǐng)當(dāng)?shù)乜萍紝＜抑v話，談人才在當(dāng)代科技發(fā)展中的作用；第二步，看投影《科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輝煌時(shí)代》；第三步，請(qǐng)學(xué)校的小發(fā)明、小創(chuàng)造獲獎(jiǎng)?wù)呓涣鹘?jīng)驗(yàn)；第四步，請(qǐng)學(xué)生代表談感想；第五步，教師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)言，并對(duì)學(xué)生提出成才的希望和要求。（3）發(fā)言稿要點(diǎn)：①我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。②社會(huì)主義建設(shè)對(duì)人才提出的要求。③自己如何努力成為祖國所需要的人才。

（4）黑板報(bào)、手抄報(bào)、辯論會(huì)

解答此題可以分以下兩步：①整體把握，確定主題，明確思路。②認(rèn)真研讀，具體分析，大膽拓展。在明確主題的情況下，設(shè)計(jì)標(biāo)題。

①請(qǐng)為本期板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題。(要求：觀點(diǎn)正確，語言簡(jiǎn)潔)

②本期板報(bào)“前言”中有關(guān)我 國水資源形勢(shì)的內(nèi)容，請(qǐng)你來完成。(兩個(gè)方面即可)

③請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，就節(jié)約用水提出三條合理化建議，作為板報(bào)的結(jié)尾。

[參考答案]：

①實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興，從節(jié)約用水做起；節(jié)約用水，從我做起；節(jié)約用水，人人有責(zé)；建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，必須大力推行節(jié)約用水等。

②我國人均水資源占有量少，水資源相對(duì)短缺；我國水資源利用低；我國水資源浪費(fèi)嚴(yán)重等。

③開發(fā)并推廣使用節(jié)水設(shè)備；提高水資源的利用率；植樹造林，保護(hù)水土；教育公民增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)；保護(hù)好水資源；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；制定和完善相應(yīng)的法律法規(guī)等。

【試題分析】

閱讀材料，回答問題：

(1)你認(rèn)為洪戰(zhàn)輝身上的優(yōu)秀品質(zhì)體現(xiàn)了中華民族精神的哪些內(nèi)容?

(2)學(xué)校準(zhǔn)備開展“學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，弘揚(yáng)民族精神”系列教育活動(dòng)，你認(rèn)為開展此活動(dòng)有何意義?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)形式。(要求形式實(shí)用、有創(chuàng)意)

(3)聯(lián)系洪戰(zhàn)輝的事跡，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活，說說你該怎樣做?

分析：解答第一問，首先必須明確中華民族精神的內(nèi)容，即以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，在此基礎(chǔ)上，通過對(duì)試題背景材料的閱讀，將洪戰(zhàn)輝的行為表現(xiàn)與中華民族精神的內(nèi)容加以對(duì)照比較，進(jìn)行正確選擇即可；解答第二問，可以將其轉(zhuǎn)化為“弘揚(yáng)民族精神的重要意義”，回答時(shí)必須注意發(fā)散思維，從不同的角度加以思考。設(shè)計(jì)活動(dòng)形式必須切實(shí)可行，且無須寫出活動(dòng)的具體安排；第三問，可以轉(zhuǎn)化為“我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該怎樣向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)”，這樣在組織答案的過程中，可以緊緊圍繞洪戰(zhàn)輝身上體現(xiàn)的中華民族精神的內(nèi)容分別從學(xué)習(xí)和生活兩個(gè)方面去思考和組織答案。

參考答案：

(1)勤勞勇敢，自強(qiáng)不息。

(2)使青少年加深對(duì)民族精神的認(rèn)識(shí)，繼承優(yōu)秀的民族精神，增強(qiáng)弘揚(yáng)民族精神的自覺性，有利于推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)，增強(qiáng)我國的綜合國力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。如感動(dòng)校園十佳學(xué)生評(píng)選活動(dòng)、辯論賽、板報(bào)展示等。

(3)此題可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活兩個(gè)方面進(jìn)行闡述，言之有理酌情給分。如我們要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神、勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自信、遇到挫折不氣餒、樂觀開朗、在生活上勤儉節(jié)約等。

(1)為本次活動(dòng)擬定一個(gè)活動(dòng)主題。

(2)為本次活動(dòng)擬定宣傳標(biāo)語。(至少兩條)

(3)為本次活動(dòng)擬定幾種活動(dòng)方式。

(4)任選其中一種形式，寫出其活動(dòng)步驟。

參考答案：

9．(1)主題：弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，立志振興中華。

(2)①長(zhǎng)征精神代代相傳。②讓長(zhǎng)征精神延續(xù)。③弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，全面建設(shè)小康社會(huì)。④弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。

(3)①出一期“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”的黑板報(bào)。②舉辦一次“我與長(zhǎng)征”的演講比賽。③召開“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”的主題班會(huì)。

(4)主題班會(huì)步驟：

①播放《長(zhǎng)征》組歌，激發(fā)同學(xué)的內(nèi)心情感與參與熱情。

②暢所欲言：部分同學(xué)談?dòng)嘘P(guān)長(zhǎng)征的內(nèi)容(時(shí)間、過程、主要事件等)，引發(fā)學(xué)生的思考。

③革命傳統(tǒng)教育：播放相關(guān)視頻資料或請(qǐng)老紅軍作報(bào)告，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

④教師總結(jié)：弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，立志刻苦學(xué)習(xí)。

⑤集體簽名：舉行“我與長(zhǎng)征”集體簽名活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的熱情和參與意識(shí)。

⑥播放宋祖英演唱的歌曲《十送紅軍》，給學(xué)生以美的享受和心靈的震撼，激勵(lì)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神。

擬定班會(huì)步驟。班會(huì)步驟是主題班會(huì)的重要環(huán)節(jié)，所以要提前精心設(shè)置。一般情況下，班會(huì)的步驟可包括以下環(huán)節(jié)：(1)主持人做開場(chǎng)發(fā)言。(2)播放或展示與班會(huì)主題相關(guān)的影像或圖片。(3)針對(duì)班會(huì)主題所反映的問題進(jìn)行討論。

(4)師生之間討論交流。(5)學(xué)生代表發(fā)言。(6)特約嘉賓發(fā)言。(7)老師作總結(jié)發(fā)言等。

輝煌成就 全面小康

一、材料一：從黨的十一界三中全會(huì)以來，中國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展：2003年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值突破11萬億元。

材料二：黨的十六大報(bào)告指出：綜觀全局，21世紀(jì)頭20年，對(duì)我國來說，是必須緊緊抓住并且大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。

（1）簡(jiǎn)要說明出現(xiàn)材料一中變化的原因有哪些？(社會(huì)主義中國取得成就的原因)

a 社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。b，我國始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，提高了我國的綜合國力和人民的生活水平。c，我國進(jìn)一步深化改革，擴(kuò)大開放，極大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。d，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。e，堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓，正確處理好改革，發(fā)展，穩(wěn)定的關(guān)系。f，全國人民共同努力，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，始終堅(jiān)持三個(gè)代表重要思想。

(2)材料中的變化說明了什么？（從成就中得出的結(jié)論）

黨在社會(huì)主義的基本路線是正確的，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國。

(4)寶貴經(jīng)驗(yàn)有哪些？（從成就中得出的啟示）

a堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新。b，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題。c，堅(jiān)持改革開放，不斷完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。d，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，發(fā)展社會(huì)主義民主政治。e，堅(jiān)持物質(zhì)文明和精神文明兩手抓，實(shí)行依法治國和以德治國相結(jié)合。f，堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的方針，正確處理好改革，發(fā)展，穩(wěn)定的關(guān)系。

二、分析說明我國應(yīng)該怎樣抓住21世紀(jì)頭20年這個(gè)重要戰(zhàn)略期，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興？（怎樣建設(shè)中國特色社會(huì)主義？）

a 生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。b，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力有反作用。建設(shè)中國特色社會(huì)主義，大力發(fā)展生產(chǎn)力，就要不斷進(jìn)行改革。c，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依*科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。d，對(duì)外開放是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的不要條件，中國的發(fā)展離不開世界，必須堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策。e，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇，因此，要堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)行計(jì)劃生育，合理開發(fā)利用資源，保護(hù)環(huán)境，使經(jīng)濟(jì)，社會(huì)發(fā)展與人口，資源，環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。f，物質(zhì)文明是精神文明的基礎(chǔ)，精神文明為物質(zhì)文明提供強(qiáng)大的思想保證和智力支持，建設(shè)中國特色社會(huì)主義，就要一手抓物質(zhì)文明一手抓精神文明，堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬。g，法律和道德相互相成，不可分割，要堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合。h，三個(gè)代表是我黨的指導(dǎo)思想，是立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。必須堅(jiān)持三個(gè)代表重要思想，用以指導(dǎo)我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

三、談?wù)剬?duì)改革開放以來發(fā)生巨大變化的認(rèn)識(shí)（從 ①成就的表現(xiàn)②從中得出的結(jié)論③取得成就的原因④我們應(yīng)該怎么做等幾方面作答）

放。

②努力鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)

④學(xué)法,知法,懂法,守法,護(hù)法，加強(qiáng)自己的法制觀念。

⑤樹立正確的職業(yè)觀和成才觀

⑥發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神.勇于擔(dān)負(fù)起歷史使命。

1)加大法治力度，營造法制化的投資環(huán)境，創(chuàng)造對(duì)外開放的良好政策環(huán)境。

2)大力發(fā)展教育文化事業(yè)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。

3)走可持續(xù)發(fā)展的道路，塑造優(yōu)美城市，開發(fā)綠色環(huán)保資源。

提高市民綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)誠信，勤儉，敬業(yè)的道德風(fēng)尚。七、實(shí)現(xiàn)全面小康的重要性和必要性(意義或?yàn)槭裁匆ㄔO(shè)全面小康社會(huì)？)

a全面建設(shè)小康社會(huì)，是我們黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)，符合我國初級(jí)階段的基本國情，充分反映了廣大人民的根本利益，體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想，是團(tuán)結(jié)、凝聚全體人民共同奮斗的巨大精神動(dòng)力。b全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共同理想和最高理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，是現(xiàn)階段我國人民的共同理想。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，有利于共同理想的實(shí)現(xiàn)，井為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想而做好了準(zhǔn)備。c全面建設(shè)小康社會(huì)是社會(huì)主義本質(zhì)的要求，社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。這一目標(biāo)的提出，能夠進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。（或者結(jié)合：共同富裕；“三個(gè)代表”；“三個(gè)有利于”；生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量等等來分析。）

共同理想和最高理想的需要；是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的發(fā)展階段；是“三個(gè)代表”重要思想的體現(xiàn)和要求。

九、如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展？（或請(qǐng)你為促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出合理化建議。）（假如你是某市的市長(zhǎng)，你將如何帶領(lǐng)全市人民奔小康）

6、三個(gè)代表的理論依據(jù)是什么？（三個(gè)代表體現(xiàn)了教材的哪些觀點(diǎn)和原理？）

（1）生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，有什么樣的生產(chǎn)力就要求有什么樣的生產(chǎn)關(guān)系與之相適應(yīng)。生產(chǎn)力上社會(huì)發(fā)展的最終決定力量，只有大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度；才能不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活的需要；才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。中國共產(chǎn)黨只有代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國人民實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義初級(jí)階段的共同理想。（2）物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)互為條件，互相促進(jìn)，社會(huì)主義精神文明為物質(zhì)文明建設(shè)提供強(qiáng)大的思想保證和智力支持。（3）社會(huì)主義的中國，一切權(quán)力屬于人民，人民是國家的主人。勞動(dòng)者是生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素。全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的宗旨。（4）社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。

或：①社會(huì)主義的本質(zhì)：解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。②共同富裕是社會(huì)主義的一個(gè)根本原則。③生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量，人是生產(chǎn)力中最具有決定性的因素。④發(fā)展是硬道理，中國解決所有問題的關(guān)鍵在于依*自己的發(fā)展。必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。⑤體現(xiàn)了黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨和“三個(gè)代表”重要思想的根本要求。⑥“三個(gè)有利于”是判斷我國改革成敗的標(biāo)準(zhǔn)。

人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展

一、為什么在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也要注意保護(hù)環(huán)境?

(1)我國是一個(gè)發(fā)展中國家,正面臨著發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境的任務(wù),我們既要加快發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高人民的生活水平,同時(shí)也要保護(hù)環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展道路,不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)謀求經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展.(2)保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策,發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,要全面規(guī)劃,合理布局,統(tǒng)籌安排,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益,社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一.(3)我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到我國資源,環(huán)境的嚴(yán)峻形勢(shì),自覺堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展道路,保護(hù)好我們共有的家園.二、辨析：發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然帶來環(huán)境污染，治理污染必須首先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，因?yàn)榘l(fā)展是硬道理。

答案(1)發(fā)展是硬道理，我國解決所有問題的關(guān)鍵在于自己的發(fā)展。所以，我們要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。(2)發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，因?yàn)橐坏┰斐蓢?yán)重的環(huán)境問題，勢(shì)必危害人類健康，威脅生態(tài)平衡，最終制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。(3)所以，我們要堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、從國家和個(gè)人的角度,談?wù)勗鯓硬拍芙鉀Q環(huán)境問題?(我國怎樣實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?)

在日常生活中你能夠?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境作些什么?并說明理由

反對(duì)霸權(quán)主義和恐怖主義，維護(hù)世界和平

二、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩條反對(duì)霸權(quán)主義的標(biāo)語

(1)熱愛和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)(2)反對(duì)霸權(quán)主義,維護(hù)世界和平

三、[材料]2003年8月27日至29日，由中國、朝鮮、美國、俄羅斯、韓國、日本參加有關(guān)朝鮮核問題的六方 談在北京舉行。這標(biāo)志著和平解決朝核問題又向前邁出重要一步。2004年2月25日至28日，第二輪北京六方會(huì) 在北京舉行。這次會(huì)談向朝鮮半島無核化邁出了新一步。

（1）上述材料體現(xiàn)了初三《思想政治》的那些觀點(diǎn)？（至少兩個(gè)方面）

答：體現(xiàn)了當(dāng)今國際社會(huì)的基本事實(shí)社會(huì)主義國家與資本主義國家長(zhǎng)期共存和斗爭(zhēng)；和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題；霸權(quán)主義是威脅世界和平的主要根源。

八主題班會(huì)

主題：開放的中國 或 走向世界的中國

步驟 1，合唱《祖國 祖國我愛你》2，請(qǐng)學(xué)生代表介紹改革開放以來中國現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就。3，分組討論取得偉大成就的原因。4小組推薦代表發(fā)表本組觀點(diǎn)。5，簡(jiǎn)單小結(jié)，在全體合唱《走向新時(shí)代》的歌聲中結(jié)束。

九主題班會(huì)

(1)主題: 豐碑三個(gè)代表,砥柱中流

班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書班會(huì)設(shè)計(jì)內(nèi)容篇四

屈原小學(xué)五年級(jí)

一、時(shí)

間： 2011年10月12日

二、地

點(diǎn)： 多媒體教室

三、班會(huì)主題：

“感恩‘兩免一補(bǔ)’”

四、活動(dòng)目的：

通過本次主題班會(huì)，讓廣大少先隊(duì)員真切感受到多年來黨和政府實(shí)施的城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”給普通百姓及子女帶來的實(shí)惠，使他們更加熱愛黨、熱愛祖國，激勵(lì)他們珍惜如今的幸福生活，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和政府的關(guān)懷，長(zhǎng)大后為建設(shè)富裕、和諧、文明的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.調(diào)查了解近年來我校開學(xué)收費(fèi)情況、貧困家庭準(zhǔn)備好有關(guān)資料。

2.搜集本校近幾年來校容校貌、辦學(xué)條件等發(fā)生巨大變化的圖片、資料。

3.準(zhǔn)備好氣球、歌曲《我向黨來唱支歌》、《感恩的心》、《我的祖國》錄音帶；多媒體、投影儀等。

六、活動(dòng)形式：唱歌、詩朗誦、討論等。

七、活動(dòng)過程：

1、觀看圖片

播放有關(guān)變化的圖片。

3、講一講發(fā)生在你身邊有關(guān)的真實(shí)故事。

隊(duì)員自由講一講發(fā)生在你身邊有關(guān)“兩免一補(bǔ)”的真實(shí)故事。（一個(gè)失學(xué)兒童是怎樣重新走進(jìn)校門的）

4、討論

我們學(xué)校近幾年校容校貌發(fā)生的巨大以及學(xué)習(xí)環(huán)境的變化 讓學(xué)生自由發(fā)言。

5、此時(shí)此刻，你想對(duì)關(guān)心我們健康成長(zhǎng)的黨和政府說些什么呢？

----------唱《我的祖國》

①、我想朗誦自己即興寫的一首詩歌：

改革開放真正好，發(fā)展成果惠百姓。

民生工程暖民心，沐浴陽光共成長(zhǎng)。

②、唱歌《我想黨來唱支歌》。③、唱《感恩的心》這首歌。

八、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，今天的主題班隊(duì)會(huì)開得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過這次主題班會(huì)，我們真切地感受到了黨和政府對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)心和愛護(hù)，特別是體驗(yàn)到了近年來實(shí)施的“民生工程”——城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”和義務(wù)教育均衡發(fā)展政策，讓普通百姓子女享受到了“陽光教育”。今后，我們要更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和政府的關(guān)懷，長(zhǎng)大后為建設(shè)富裕、和諧、文明的新社會(huì)貢獻(xiàn)力量，把祖國的未來裝點(diǎn)得更加美好！

班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書班會(huì)設(shè)計(jì)內(nèi)容篇五

一、主題班會(huì)名稱：青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢(mèng)。

二、策劃主辦單位：1物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)

活動(dòng)對(duì)象：物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。

三、活動(dòng)形式：班會(huì)。

四、活動(dòng)目的：

1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì)，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。

2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。

3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。

4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。

五、主要內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)：

活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。

第二環(huán)節(jié)：

活動(dòng)高潮：同學(xué)們的才藝展示。

第三環(huán)節(jié)：

活動(dòng)最后：請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。

六、具體安排：

第一環(huán)節(jié)：

1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。

2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開始。

由文藝委員指揮

現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來不是夢(mèng)》(響師配樂，全體起立)

3、主持人甲：要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也一定會(huì)成功。

主持人乙：風(fēng)從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走，又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開一個(gè)全體班會(huì)，相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題，那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見吧!請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書給我們開個(gè)頭吧!

主持人甲：既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)

第二環(huán)節(jié)：

主持人乙：下面開始活動(dòng)第二項(xiàng)：文藝表演

②、主持人乙：古往今來，人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件?！倍钟腥苏f：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功?！毕旅嬲?qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

第三環(huán)節(jié)：

班主任做出最后的總結(jié)。

班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書班會(huì)設(shè)計(jì)內(nèi)容篇六

心理主題班會(huì)是以學(xué)生心理健康成長(zhǎng)為主題的班會(huì)活動(dòng)，其對(duì)擴(kuò)大心理健康知識(shí)宣傳和探討心理健康問題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)的有效開展，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營造和諧健康的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康的意識(shí)，全面提升自我品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，特舉行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽。

全體在校學(xué)生

4、選送的方案材料需包括心理主題班會(huì)策劃書、總結(jié)等文字資料，開展班會(huì)活動(dòng)的音像、圖片資料，以書面和光盤形式提交。

項(xiàng)目

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

得分

主題

主題鮮明，貼近學(xué)生，貼近生活；

內(nèi)容

方式

活動(dòng)組織靈活，形式新穎活潑，方法運(yùn)用得當(dāng)，多種方法結(jié)合；

過程

效果

總體印象

評(píng)委根據(jù)總體印象打分。

3、5月18日在校心理網(wǎng)站公布獲獎(jiǎng)結(jié)果；

4、5月28日根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)定頒獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書班會(huì)設(shè)計(jì)內(nèi)容篇七

在大學(xué)里，生活要度過三年，在不斷學(xué)習(xí)和生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到一些問題，雖然不是很窘迫，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)問題我們也要關(guān)注。

我 愛 我

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)； 2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的`每一天。

1、討論活動(dòng)流程，確定初步的框架

2、確定各框架的內(nèi)容，主持人，安排各流程的負(fù)責(zé)人并分配任務(wù)

3、完成策劃書

4、人員分配：

班長(zhǎng)負(fù)責(zé)申請(qǐng)多媒體課室并協(xié)助心理委員開展這次班會(huì)

團(tuán)支書以班級(jí)團(tuán)支部為單位帶領(lǐng)市營2班全體同學(xué)積極參加此次班會(huì)

文娛委員負(fù)責(zé)老師的宣傳工作及主持此次班會(huì)

生活委員負(fù)責(zé)金費(fèi)開支，買此次班會(huì)需要用品

心理委員負(fù)責(zé)最后班會(huì)總結(jié)

2、由心理委員向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來以及介紹大學(xué)生心理健康的重要性，學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。

3、(1)小游戲

(數(shù)字手心游戲)我們將讓每位同學(xué)參加到游戲中來，在游戲中吸取心理知識(shí)，感受團(tuán)隊(duì)合作的精神。并調(diào)動(dòng)同學(xué)們的氣氛。

(2)小測(cè)試！

4、對(duì)勝利的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行必要的獎(jiǎng)勵(lì)

5、心理委員對(duì)這次班會(huì)作總結(jié)

通過本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。 心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！

班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書班會(huì)設(shè)計(jì)內(nèi)容篇八

黑板標(biāo)題：感恩的心或心存感恩或“愛”的真諦或體驗(yàn)感恩情懷等，并可以把標(biāo)題的書寫形式設(shè)計(jì)得新穎美觀。

【教學(xué)目的】學(xué)期末，我校確立了以“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”為主題的修業(yè)式活動(dòng)。結(jié)合獨(dú)生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無所謂的態(tài)度，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓他們體驗(yàn)到來自于各方面的關(guān)心與愛護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國。

【教學(xué)思路】感恩—對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來的卻對(duì)父母的理解比較少，而且他們對(duì)來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會(huì)很少。如何引導(dǎo)他們開闊視野，把對(duì)父母的愛引申到對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)國家的愛，并且把這種愛付諸于行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的問題。

議程：序曲主持人：主持詞引出----在這個(gè)陽光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

第一部曲：

1、欣賞中央電視臺(tái)廣告：“媽媽，洗腳”。

2、“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

3、是的，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請(qǐng)大家說說在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。（預(yù)先作好書面調(diào)查，便于主持人了解后提問）

4、是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學(xué)習(xí)中，你記得了哪些呢？在這里，請(qǐng)同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)一下對(duì)父母的感激之情吧。（預(yù)先請(qǐng)同學(xué)們書寫下來，便于主持人了解后提問）

5、現(xiàn)在，我們逐漸長(zhǎng)大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)父母親了，我們每個(gè)同學(xué)都給父母寫了一封感謝信，下面請(qǐng)每位父母讀一讀您孩子對(duì)您講的知心話。（預(yù)先請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真寫好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）

6、下面請(qǐng)欣賞歌曲“懂你”表演者：，大家掌聲歡迎。

7、感謝同學(xué)。當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，父母在忙什么呢？當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時(shí)，他們又在忙著什么呢？請(qǐng)欣賞父母工作時(shí)的一個(gè)感人場(chǎng)景。（如：當(dāng)保姆的媽媽）

＿＿＿＿同學(xué)，掌聲歡迎。

9、謝謝＿＿＿＿同學(xué)。今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請(qǐng)了假，可以說百忙之中來參加我們的休業(yè)式，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們的關(guān)心厚愛。看到我們一天天長(zhǎng)大，他們肯定有許多感慨。下面請(qǐng)父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎。（預(yù)先與幾位家長(zhǎng)聯(lián)系好，明確發(fā)言內(nèi)容，寫好發(fā)言稿）

活動(dòng)目的:

1、講一個(gè)童年趣事

2、唱一首童年時(shí)記憶深刻的童謠

3、回想一本給自己影響深刻的書籍

1、讓學(xué)生講說自己的理想并說明理由(自由發(fā)揮)。

2、推薦關(guān)于未來的書(自由推薦)。

一、由主持人引出主題童年的回憶在小小的土坡上;童年的回憶在嫩綠的草坪上;童年的回憶在方方正正的田字格里;童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上;童年的回憶在那潺潺的小溪旁;童年的回憶在母親拉長(zhǎng)的呼喊聲中;童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當(dāng)中。

二、游戲“who am i”

三、讓學(xué)生回憶自己的童年趣事

四、領(lǐng)唱,合唱一首童謠

五、推薦關(guān)于童年的書

六、分組玩童年的游戲告別童年

七、讓學(xué)生講說自己的理想并說明理由

八、推薦關(guān)于未來的書

九、讓學(xué)生為自己如何實(shí)現(xiàn)理想作一份策劃書 評(píng)論|00

班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書班會(huì)設(shè)計(jì)內(nèi)容篇九

主題班會(huì)設(shè)計(jì)』“我與奧運(yùn)2008”主題班會(huì)

·“我與奧運(yùn)2008”主題班會(huì)

臺(tái)詞可能沒辦法

1、通過活動(dòng)使學(xué)生對(duì)奧運(yùn)有新的認(rèn)識(shí)，知道更多的關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)。

1、使學(xué)生較全面、準(zhǔn)確地理解“男女同學(xué)關(guān)系”，提高處理同學(xué)關(guān)系能力。

2、......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』主題班會(huì) 辯論賽（上網(wǎng)利大于弊或弊大于利）..·主題班會(huì) 辯論賽（上網(wǎng)利大于弊或弊大于利）

·活動(dòng)目的：在辭舊迎新之際，讓學(xué)生回顧一年來取得的成績(jī)，展望2006年，在新學(xué)期努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，取得更大的進(jìn)步。

一、隊(duì)儀式：

·心動(dòng)奧運(yùn)主題班會(huì)六（6）班

『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』預(yù)防艾滋病知識(shí)測(cè)試卷奧運(yùn)會(huì)主題班會(huì)

一、班會(huì)主題：奧運(yùn)在我心中

·預(yù)防艾滋病知識(shí)測(cè)試卷參考答案

一、教學(xué)目標(biāo)：

２０１０年６月３０日

班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書班會(huì)設(shè)計(jì)內(nèi)容篇十

時(shí)光如流，歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們?cè)撍伎际裁矗磕敲淳妥屓松@個(gè)話題走進(jìn)班級(jí)，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，頓悟人生真諦！“大學(xué)生”這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著不同尋常的定義：一個(gè)大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最理想的工作，一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，未來的人生才會(huì)前途一片光明呢？人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。

1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)；

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。

“提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建河蟹班級(jí)。”

主題班會(huì)。

:xxx

xxx

1、班長(zhǎng)宣布班會(huì)的開始并發(fā)言。

“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機(jī)，時(shí)代變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對(duì)生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對(duì)20xx級(jí)所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度，對(duì)大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對(duì)自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo)，并身體力行，為之奮斗。考驗(yàn)80、90后大學(xué)生的耐心與磨練，滿足大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的好奇，體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗(yàn)，為美好的生活鋪開道路。

2、班長(zhǎng)提問，同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，并對(duì)自己的問題進(jìn)行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們?cè)俅握嬲拇_立自己的人生目標(biāo)，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。

3、班長(zhǎng)做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)收藏起來以供奮斗。

4、班主任講話。

通過本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的自覺意識(shí)，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題，讓更多的人對(duì)人生做出美好的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實(shí)自己的大學(xué)生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。