“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

《草房子》的好句以及讀后感想篇一

草房子的主人公是桑桑，他是油麻地小學校長的兒子。桑桑做事有一點隨意。我舉個例子，有一次桑桑在地里摘了一根蘿卜，他用手一擦就吃。桑桑還有平常小朋友都有的那種性格，就是愛玩。桑桑雖然沒什么錢，但是有自己獨特的游戲。每當桑桑做一件比較神秘的事情，他就覺得很緊張。他還有一群鴿子。我覺得這群鴿子很無辜。當桑桑高興的時候鴿子就有很多東西吃，可是桑桑不開心的時候鴿子就要被主人用磚頭來砸。

杜小康是油麻地最富裕的，他并且是桑桑班里的班長。他家是開雜貨店，所以很多小孩子都怕杜小康，因此杜小康就很傲慢。杜小康一開始是桑桑的肉中刺。但是過了不久他們就成了一對好朋友。

桑橋是油麻地小學的校長。他很愛面子，所以桑橋在小學生心目中簡直是個惡魔。

我最喜歡看的那一段是在第一章里。這件事情是這樣的，有一次小鎮(zhèn)要舉辦一次表演活動。油麻地也參加者個活動，他們是表演屠橋這個劇本。但是一直找不到合適的人。一個禿頭的同學說我來試一試。可是老師猶豫了，因為這個同學在之前的體操比賽中脫下了帽子，引來不少人來看他的頭，所以搞得整個會場的秩序大亂。但老師沒辦法只好將那個同學來試一試。誰知道那位同學想將功贖罪表演得很認真，所以油麻地小學在這次活動取得了好的成績。

這本書適合不同年齡的人看，小孩子看了覺得很搞笑，年輕人看了懂得如何對待不同性格的孩子，老年人看了會想起充滿樂趣的童年。

《草房子》的好句以及讀后感想篇二

剛剛放下手中的一本書：《草房子》，一幕又一幕的情景在腦海里永久的徘徊，這本書，有太多太多的觸感。

天真爛漫的桑桑；聰明絕頂?shù)年扂Q；溫文爾雅的紙月；惺惺相惜的白雀······

但讓我最念念不忘的還是那執(zhí)著的、堅守的秦大奶奶。原本就是屬于她的一片地，變成了一所充滿歡聲笑語的油麻地小學。秦大奶奶一遍又一遍的訴說，但都將她視為一片空氣。秦大奶奶把雞、鴨、鵝全部放進學校：在艾地里使勁打滾，又讓桑桑保密等等。當他們又一次想將奶奶攆走時，但是他們終究還是敗了，被秦大奶奶的頑強打敗了，而這一次，輸?shù)捏w無完膚。那一天，她看見一個小女孩喬喬落水了，奮不顧身的跳了下去，將奶奶救上來的時候，她已經(jīng)昏迷不醒。這半個月里，油麻地的婦女，輪流照顧著她。但是，在桑桑讀完五年級的暑假時，這天，跟往常一樣。黃昏時分，桑桑號啕大哭起來，秦大奶奶去世了，僅僅只為了油麻地小學的一個南瓜。

墓前，是一大片艾，都是從原先的艾地里移來的，由于孩子們天天來澆水，竟然沒有一棵死去。它們筆直的挺著，在從田野上吹來的風中搖想著葉子，終日散發(fā)著它們特有的香氣。

一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著桑桑和他的家，遠遠的離開這里——他將永遠的告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。這個故事結(jié)束了，一種愛的詮釋也結(jié)束了。

人間無處不生情，《草房子》伴隨我成長，讓我看到了令人落淚的真情。閱讀著，品味著，只希望真愛能開滿人間。

《草房子》的好句以及讀后感想篇三

《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。

“陸鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆印ｋS著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復(fù)了他人對他的輕慢與侮辱。”即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復(fù)別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重 每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什么是真，什么是純。

一個是禿頂?shù)摹瓣扂Q”，另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫明的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生女，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。

孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什么是美，什么是善。

而細馬是一個領(lǐng)養(yǎng)來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與羊為伍，開始了自己的放羊生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當?shù)氐姆窖詴r，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養(yǎng)母的責任。

孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。

杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變?yōu)樨搨劾郏⌒〉暮⒆哟_實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無慮，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學習成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測風云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學校門口擺起了小攤。

孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什么是責任，什么是力量。

孩子的世界永遠是純真的。

《草房子》的好句以及讀后感想篇四

孤獨的老人，有著一顆不善言語的心；倔強的老人，擁有一顆不善言語的心。在他們心靈的深處，只有一池煞費心思的善意，只為換來淺淺的一碟關(guān)注的目光。

最近，我讀了曹文軒的純美小說《草房子》。小說中，遍地都是草房子的油麻地，有一座小學——油麻地小學，它四周環(huán)水，很獨立的樣子。但在西北角上，龜縮著一幢小草房，它的主人，就是“可惡”的秦大奶奶。

秦大奶奶住在學校里，因為那是她與秦大辛辛苦苦幾十年的汗水換來的，可惜秦大死了，那塊地又被建為了學校。她在僅有的一點點土地上，不再種麥子，而是種上了微微發(fā)苦的艾。她恨學校，因為那是她的地，不善言語的她，想靜靜守候她的地。最終，在她救一名叫喬喬的小女孩時落入水中后，學校與她之間的關(guān)系才發(fā)生了翻日覆地的變化。她開始守護學校的財產(chǎn)，讓自己與孩子們心對心，漸漸成為學校的一員。可，好景不長，秦大奶奶在一次打撈油麻地小學的南瓜時，失身落水，這次，再也沒有“回來”。

每個老人，都會有一顆不善言語的心吧！我那倔強的爺爺，就總是惹奶奶生氣，讓她著急，不就是為了換取一束關(guān)注的目光嗎？

那次，奶奶想回老家，看看自己的親朋好友。我們一家人，除了爺爺外都沒有意見，可問爺爺為什么不同意時，他卻沉默不語……奶奶要出發(fā)了，他又去阻攔，可是無濟于事，因為他畢竟是人單力薄。奶奶上車走了，爺爺長久地站立在窗邊，目光飄出房子、飄過樹林，飄向遠方。不時，他長長深吸一口氣，又慢慢嘆出……

是呀，老人們太孤獨了，兒女們要工作，孫兒、女們要學習，孤苦伶仃，誰來陪陪他們呢？

孤獨的老人，有著一顆不善言語的心；倔強的老人，擁有一顆不善言語的心……他們不想讓兒女們太過勞累，可作為他們的后代，我們應(yīng)該多多地回家看看他們……在他們心靈深處，只有一池煞費心思的善意，只為換來淺淺的一碟關(guān)注的目光……

《草房子》的好句以及讀后感想篇五

“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著桑桑和他的家人，遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”

我現(xiàn)在讀的就是著本書——《草房子》。作品寫了主人公桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動忍心的故事。這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這所有人物中我最喜歡桑桑。可能是因為他勇敢，還可能是因為他尊重老人，做事敢作敢當?shù)钠焚|(zhì)。

有一段時間，紙月上早課總是遲到，桑桑很好奇。就到紙月上學的路上去探個究竟，沒想到，紙月是被幾個原來學校的高年級男生欺負了。于是桑桑便手里拿著磚頭，做出一副真要扔出去的樣子，嚇得男生們不敢動彈，然后乘機和紙月逃走了。就這樣，桑桑用自己的勇敢和機智戰(zhàn)勝了那幾個男生。

還有一次，桑桑無意間去了大家認為最頑固的秦大奶奶家中，秦大奶奶的心一開始就被桑桑的友好問候打動了。最后，秦大奶奶為了救人死了。當?shù)赜袀€習俗，老人的孫子要剪一撮頭發(fā)下來給老人陪葬，于是桑桑就為秦大奶奶盡到了最后的一點孝心。

然后，他又幫白雀和蔣一倫老師傳遞了很多信。可后來她們又分開了，桑桑便把所有責任都攬給了自己，說自己如果當初把最重要的信不弄丟而給了蔣老師，后果也不會這么慘了。還有他最后患了鼠瘡跟著爸爸到處求醫(yī)時的堅強精神。

美的力量絕不亞于思想的力量。在生活中我們應(yīng)該具有桑桑那樣正直、善良、勇敢、堅強的品質(zhì)。

《草房子》的好句以及讀后感想篇六

開啟這本書源于我外甥女優(yōu)優(yōu)讓我給她讀（因為沒有標注拼音），后來就與這本書結(jié)下了不解之緣，愛不釋手。

第一次讀曹文軒的書，而且第一次讀兒童文學，收獲滿滿。語言質(zhì)樸純真，每一個故事都能深深地打動著我，將我的思緒帶去其中，一路感動著，緊張著。

故事的主人公桑桑調(diào)皮、可愛、善良、勇敢、頑強、懂事…從他第一次抓弄禿賀，把禿賀的帽子掛在高高的旗桿上，就知道他是多么頑皮了，紙月第一次從板橋轉(zhuǎn)學到油麻地，他形象大改，心生情愫，甚是可愛。在充當白雀和蔣一輪的信使過程中，到最后有情人沒有終成眷屬，他的自責，可以看出桑桑多么懂事可愛，其實，看到這里我也覺得很惋惜，多么登對的一對。細馬，也是油麻地轉(zhuǎn)來的新生，他長得很精神，喜歡笑，十分愛說話．在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．

不得不提的就是另外一個小男孩杜小康，也讓我屢次落淚，和最好桑桑得了重病一樣，一根弦總是崩得緊緊的，深怕杜小康和他老爸又一次破產(chǎn)…甚是緊張擔憂。

小康和桑桑頑強的品質(zhì)十分另人敬佩。

有時候就是這樣，成長就在一瞬間。

這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關(guān)。當最后得知有救了我內(nèi)心深處是多么的放松快樂，并由衷地感恩作者沒讓桑桑死掉，要不然我想我肯定是久久不能平靜的。我想這就是這本書的魅力所在，時刻讓你如聞其聲，身臨其境。

《草房子》的好句以及讀后感想篇七

近日，我讀了《草房子》這本書，深受感觸，心中久久不能平靜，這本書寫了一個叫桑桑的男孩，刻骨銘心，終生難忘的小學生活。其中，給我印象最深刻的還是最后一章：《藥寮》。

這一章中主要寫的是：桑桑很喜角爸爸桑喬的那些象征榮譽的本子，便趁機得到了這些本子，桑喬知道了這件事，便暴打了桑桑，卻意外發(fā)現(xiàn)了桑桑的脖子上長了一個腫塊。于是，桑喬便開始帶著桑桑四處求醫(yī)，可是得到的答復(fù)卻總是讓桑喬失望。桑桑身邊的人也知道了桑桑的病，卻給予了桑桑無盡的關(guān)懷。特別是女老師溫幼菊，每天都讓桑桑去她的屋子里給他煎藥，最后，桑喬終于找到了能治桑桑的病的醫(yī)生，治好了桑桑的病。

讀到這里，我非常同情桑桑的遭遇，也為他能得到這么多人的關(guān)心而感溫暖。

在對桑桑給予幫助的這些人當中，最令我感動的還是桑桑的父親——桑喬。自從桑桑患了這個病以后，桑喬就帶著桑桑四處求醫(yī)，桑喬幾乎把自己累倒了，最后終于治好了桑桑的病。這更讓人體會到父愛是多么偉大啊！

桑桑最喜歡的女老師溫幼菊也很令我敬佩。溫幼菊讓桑桑絕望的心情變得有自信。她給了桑桑莫大的幫助，這也是桑桑能早康復(fù)的原因。這也讓我們體會到生活中幫助你的人無處不在。同時，也深深的體會到，能夠得到老師如同父母般的愛，將對人的一生影響是多么重要啊！

這時，我仿佛看到了桑桑在溫幼菊的屋子里聽著那首無詞的歌謠，和在他耳邊經(jīng)常響起的那句：“別怕”。又仿佛看桑桑找到能好桑桑的病醫(yī)生時，臉上露出那欣喜和安慰的神情。

讀完了這篇文章，我體會到了父親的愛是多么的偉大，老師的愛是多么的崇高，他們會在你犯錯時，給你指出缺點，在你取得好成績驕傲時，他會提醒你并啟發(fā)你，而在你生病時，他會流露出關(guān)心和焦急的心情。他讓我體會到生中身邊很多人的關(guān)心你，他們會鼓勵你，在你絕望時讓你變得自信起來。

愿生活中的所有人充滿陽光。

《草房子》的好句以及讀后感想篇八

童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。——《繁星》

近日，讀完曹文軒先生的代表作之一《草房子》。一向不喜歡這種題材的小說，我更喜歡語文華美，題材夢想化的小說。如果是帶著些許鄉(xiāng)土、兒童氣息的文字，也要有能感動我的“亮點”—而《草房子》這樣平實的文字，我則不怎樣感興趣了。但這本書能吸引我的原因還不少，主要有三方面。

《草房子》記述的故事約為上世紀50年代末到60年代初的農(nóng)村孩子的故事。似乎離我們很遙遠，可是城市的繁弦急管掩藏不了我們兒時的童真。相比而言，我們五六歲在做的事，《草房子》中的孩子到三四年級才去做，可是他們?nèi)越o我以深深的共鳴。桑桑的純真，禿鶴的質(zhì)樸，杜小康的蛻變，紙月的細膩都給我留下深深的印象。一個個純真的故事。

“純美小說”，這本書的封面這樣寫。可是，在初讀后，它根本沒有給我“純美”的感覺，而是在仔細品味后感覺到的。它向我詮釋了一種新的寫作手法，叫白描。我一向認為在這種書中采用白描，效果是不好的。沒有華麗的詞藻，嚴整的結(jié)構(gòu)，只是普通平凡的描述，卻把一個個性格鮮明的人物勾畫得有聲有色，讓我感嘆的同時的愈發(fā)驚詫。我想，這種質(zhì)樸的語言也是最難駕馭的。

質(zhì)樸的語言背后，定是隨筆傾瀉而直的真情。曹文軒先生生于1954年，那個時代正是他的童年。“草房子”這個虛虛實實的意象貫穿全文始終，也正是寄托著自我絢麗的童年，情感真實感人，給讀者以心靈的寄托。書的遍布上題著一句話：“也許，我們誰也無法走出自我的童年……”雖然不了解曹文軒先生，可是我相信，這必須融入了他的情感，是他童年的真實寫照。

合上《草房子》，我受到了故事與文筆的薰陶，感受到了作者豐富的情感。我想，這必須是一部經(jīng)久不衰的書，它的時代性，質(zhì)樸性都是純真的，不經(jīng)矯揉造作而又精雕細琢的。

《草房子》的好句以及讀后感想篇九

《草房子》這本書是曹文軒的作品之一，講的是油麻地各種奇聞趣事。

這本書的主人公是桑桑。他的爸爸是桑喬，也就是油麻地學校的校長。桑桑很善良，看到別人有難，都會伸手幫助。有一次，他的同學紙月被一些大孩子欺負了，桑桑看到后，便挺身而出，和那些大孩子打了起來，終究因為寡不敵眾，被狠揍了一頓。

在這本書中，我最喜歡的人物就是杜小康。他學習成績優(yōu)異，他家還是油麻地最富裕的人家，所以他每天都無憂無慮。不過，好景不長，他父親坐的船翻了，他家所有的家產(chǎn)都被大水吞沒了。由于沒錢交學費，杜小康只好暫停了學業(yè)，但是沒有暫停他學習的決心，他在幫父親工作的業(yè)余時間，仍然努力自學，這一點是多么可貴啊！

他也非常堅強，在他去外地和父親放鴨的時候，每天在野外的呆著，還要不停的工作。要是我換作他，早就崩潰了，可他就這么生活了一年。

在這本書中，我最喜歡的故事是《艾地》，這個故事講的是秦大奶奶和油麻地之間發(fā)生的事。秦大奶奶和她的丈夫，用了一生的奮斗換取了一小塊土地，可是好景不長，油麻地小學也看中了這塊土地，他們之間的競爭就這么開始了。雙方互不退步，情況十分尷尬。后來，由于雙方理解了對方，秦大奶奶變成了油麻地小學密不可分的一份子。后來，秦大奶奶為了撈油麻地的一只南瓜而掉入水中，淹死了。

這個故事讓我懂得了，理解是一個十分美妙的東西，它能讓人們關(guān)系變得更加密切，讓世界變得更加美好。最初，我覺得秦大奶奶是個十分固執(zhí)的人，她總是和油麻地政府對著干，大家拿她一點辦法也沒有。后來，我才理解了秦大奶奶的不容易，用一生的奮斗換取的東西，誰愿意讓給別人呢？

《草房子》這本書故事生動活潑，情節(jié)非常曲折，是一本不可不讀的名著。