我們要切實提高政治站位，深化思想認識，增強開展主題教育的思想自覺、政治自覺和行動自覺，確保主題教育取得實效。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關于學黨史,悟思想,辦實事,開新局組織生活會發言材料6篇的內容，希望能對大家有所幫助。

學黨史，悟思想，辦實事，開新局組織生活會發言1

尊敬的各位領導、同志們：

今天，我們在這里召開鎮村黨支部專題組織生活會。會上，同志和各位支委委員分別進行了自我批評和相互批評，認真查擺自身問題，剖析問題原因，并相互提出意見。各位黨員同志暢所欲言，揭短亮丑，真正做到了動真碰硬有辣味。我和大家一起過了一次嚴肅認真的黨內組織生活，感到深受教育，受益匪淺。

下面，根據會議安排，由我代表“三送”工作隊對此次會議進行點評：

一是強化組織學習，扎實細致做好會前準備工作。

大風村黨支部高度重視這次專題組織生活會，周密策劃，扎實開展。通過召開黨員大會、專題學習會等多種形式，組織黨員認真學習黨章、xxxx系列重要講話精神，教育實踐活動的有關文件和會議精神，還組織了所有黨員對黨章知識進行了測試，明確黨員的責任和義務，強化政治意識，筑牢思想基礎，進一步提高黨員的整體素質。同時，村黨支部書記與各個支部委員之間、支委與支委之間、支委與黨員之間都深入開展了談心談話，大家實事求是，以誠相待，認真溝通，誠懇指出問題，提出意見，消除隔閡、增進了解。在談心談話中，加強溝通，相互幫助，共同提升，為開展好批評和自我批評打下堅實基礎。

二是敢于動真碰硬，切實深入開展批評與自我批評。

之前，大風村黨支部從支部書記開始，緊接著各個支委到所有黨員都認真查擺了問題，提出整改措施，進行了自我批評，相互之間也逐一進行了批評，直面指出缺點，提出了好的改進意見建議。整個環節嚴肅認真、實事求是，每個黨員都能正視問題，拋開面子，動真碰硬，體現了堅強的黨性和轉變作風的決心。對于其他黨員同志提出的批評和建議，不回避、不推卸，勇于承擔責任，及時落實整改。

我個人感覺，這次專題民主生活會緊扣主題，嚴肅認真，實事求是，直面問題，紅了臉、出了汗，深刻貫徹了整風精神，達到了“團結-批評-團結”的目的。隨著教育實踐活動的不斷深入，我相信村黨支部和各位黨員一定會運用好這次組織生活會的成果，及時整改查擺出來的問題，即知即改、邊議邊改，切實改變作風，服務群眾，將教育實踐活動取得的成果加快推進大風村經濟發展、繁榮。

我就講這些，謝謝大家！

學黨史，悟思想，辦實事，開新局組織生活會發言2

自黨史學習教育開展以來，我緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的主題，認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求目標要求，通過個人自學、集中學習、實踐鍛煉等形式，學習百年黨史，認真學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，認真學習4本學習材料，認真學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，認真觀看建黨100周年慶祝大會。重溫光輝歷程，深感收獲頗多，作為一名黨員，深感榮譽，受益匪淺。現將個人黨史學習教育對照檢查情況報告如下：

一、在黨史理論學習方面的問題

1、理論學習的主動性不夠，對于個人自學，擠時間的勁頭不足，靜下心來連續讀書學習的時間不多，沒有達到“全面系統”的要求。

2、是學習深度不夠，滿足于完成規定學習任務，滿足于記記筆記，雖然寫了一些心得體會，但大都流于形式，沒有在深層次上提高思想理論水平，導致學習質量不高。

二、在工作方面存在的問題

深入聯系實際不夠，我作為社區專職黨務，與社區黨員、入黨積極分子交流談心溝通不多，交流不夠。我社區現有黨員432名，在職黨員175名，存在熟悉的黨員交流關注的多，不住在本社區的黨員交流關注少的問題。

三、產生問題的原因分析

1、理論武裝抓得不緊，沒有處理好工學關系，放松了學習及對自我的要求，沒有樹立長期的觀念，沒有把長期學習，不斷提高自己的工作潛力作為目標。在黨的創新理論方面，還存在知行合一不夠的問題。雖然注重鉆研黨的基本理論和創新理論，但缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，存在時緊時松、時抓時放的現象。

2、宗旨意識樹得不牢，勇于擔當的意識不夠強，為居民服務的意識有待于進一步提高。有時只顧忙于手頭工作，密切聯系群眾做的不夠深入，總是想著先干手頭工作，等有時間了再交流，沒有及時了解黨員群眾的思想動態，對他們的所思所盼所需了解不深不透。

四、今后的改進措施

1、加強理論學習，把學習新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。

2、進一步改進工作作風，在平時的工作中要用心主動地參與，多與黨員群眾交流，傾聽他們的想法和意見，主動熱情的關心他們的大事小情。堅持把服務群眾作為自身的根本職責，真心實意幫助辦實事、解難題。

以上對照檢查，有不妥之處，請領導和同志們批評指正。

學黨史，悟思想，辦實事，開新局組織生活會發言3

在學習實踐十九大活動中，通過不斷學習、對照檢查，思想認識有了新的提高，加強了努力做好自己工作的責任感和使命感。現將自己對學習十九大的認識、存在的主要不足以及以后的努力方向總結如下，期待領導和同志們批評指正。

一、對四個意識的認識。

通過參加集中學習和個人在工作中不斷學習，根據機關黨委的配置，深入分析理想信念、宗旨意識等情況，找出原因，明確今后的整改方向，更好地開展工作。

二、個人存在的不足。

1.理論水平需要提高。雖然平時比較注重學習，但對理論學習不系統、不全面，對新事物、新知識學習不透。一是用理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。我認為只要我們在政治和行動上與黨中央保持一致，我們就可以用心做好我們的工作。我們沒有聯系我們的工作，也沒有意識和系統地學習中國特色社會主義理論，導致我們的理論水平不夠高。在學習實踐活動中，往往停留于學文件和參加集中學習，沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習科學發展觀理論。二是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領會不深、不透，政治敏銳性有待進一步加強，站在全局的角度思考問題、解決問題做得還不夠。

2、創新工作有待加強。開始工作時，通過努力工作，以優秀的工作實現自己的價值，將自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務表現在工作中，但隨著工作年數的增加，對工作的熟悉，思想上的惰性也增加了。工作中進取心不夠強，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，不注重用創新的思維去謀劃工作，用創新的舉措去推動工作，導致工作。

部就班，缺少創新和特色。

3、工作作風有待改善。一是工作深入不夠。存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的心態去做工作，還需要進一步增強事業心和職責感。二是溝通協調不夠。由于平時忙于工作，加上本來性格有點內向，認為只要工作做好，就萬事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠，個性是與領導及部分同志的溝通不夠，與社會的溶合度不高。

三、今后的努力方向

對存在的問題，我進行深入的剖析，其思想根源主要是：自認為自己資格比較老，放松了自身的改造，放松了學習，放松了對人生觀、 價值觀以及權力觀的認識。通過這次學習活動讓我從思想的深處來剖析自己，查找問題的根源，也重新對黨的認識、黨的理論進行了一次全面系統的學習，對黨的有了新的認識。

四、整改措施

1.用心參加各種教育教學活動的交流和學習，向有經驗的教師吸取經驗。結合自身狀況，本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學發展觀的理念和方式及時運用到教育教學活動中，并對新的教育教學效果和學生的發展狀況結合是否貼合可持續發展進行研究，從而進一步確定改善的方向。

2.要以身作則，透過熱愛生活，熱愛祖國，珍愛生命的情感，提高自身人格魅力。性格開朗，胸襟開闊，精神飽滿，人格健全，身心健康，成為的新時代新型的合格人材。

學黨史，悟思想，辦實事，開新局組織生活會個人發言4

根據今年民主生活會的主題，按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持嚴肅認真、實事求是的原則，我會前認真學習了各級領導一系列相關會議的重要講話精神，對照檢查內容逐一進行自我檢查，現將個人一年來的思想工作等基本情況、存在問題、原因分析、努力方向匯報如下：

一、對照檢查情況

一年來，我嚴格遵守黨的紀律，自覺同黨中央保持高度的一致，圓滿完成黨組織交辦的各項任務，無任何違紀情況發生；認真貫徹中央八項規定、市委七條實施意見、_X市_員干部政治紀律“八嚴禁”和生活作風“十二不準”，嚴格規范自己的言行，勤政廉政，忠于職守，沒有做過任何對不起黨和人民的事情和違法違紀的事；切實轉變工作作風，求真務實，真抓實干，堅決反對形象工程和政績工程。

二、存在的問題和不足

（一）形式主義方面。理論知識不充足，知識構架不完整，平時學習只是為了學習而學習，并且理論聯系實際不夠，運用理論知識解決實際問題結合得不夠好；在實際工作中存在抓得不實、執行不力等現象，檢查中獎懲力度不夠的形式主義現象仍存在；存在以制度代管理、以會議抓落實的情況，對某些工作缺乏動態管理，對工作的執行到位情況抓得不嚴。

（二）官僚主義方面。與單位職工的交心談心不夠，沒能直接了解他們的工作態度、思想行為等；下村入戶與群眾面對面交流時間較少，沒能及時了解群眾反映的問題和困難，沒能時常關心困難群眾家庭的生產生活條件，缺乏與群眾情感上的交流。

（三）享樂主義方面。自中央八項規定實施以來，偶爾存在接待超過規定標準，對于此現象制止不夠堅決；工作中，時有滿足于現狀，少了些年輕時艱苦奮斗、善于創新的精神，享樂于按部就班的安詳工作。

（四）奢靡之風方面。對于日常辦公用品采購、公務用車使用等方面都進行了嚴格管理，但有時仍沒注重對低值易耗品的管理，今后會進一步管理入微，克服存在的任何奢靡思想。

三、原因分析

（一）理論學習不夠深入，理論與實踐隔離。平時學習黨的路線、方針、政策較多，不自覺地忽視了進一步系統的政治理論學習，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，不能很好地融會貫通、學以致用；沒能將理論與實踐有機地結合起來，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用政治理論認識問題、解決問題的能力。

（二）黨性修養自覺性減弱，缺乏艱苦奮斗精神。以事務工作代替政治和黨性鍛煉，沒有認識到黨性修養要求每名黨員都要自覺地改造世界觀、人生觀、價值觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，工作有時不夠深入，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性和創造性。

（三）群眾工作經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。

四、努力方向和改進措施

（一）抓修養，樹立正確的群眾觀。加強黨性修養，保持思想道德的純潔性，樹立正確的政績觀、群眾觀、發展觀；努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中。

（二）抓學習，提高履職能力和水平。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

（三）抓落實，自覺堅持民主集中制。密切聯系黨員干部，聽取各方意見和建議，穩步落實各項政策；深入開展大下訪活動，以切實得到群眾的認可為目標，下村真正做到與群眾實實在在接觸，真正了解到最需要關心和扶助的群眾。

（四）抓自律，嚴格執行廉政規定。嚴守從政準則，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

學黨史，悟思想，辦實事，開新局組織生活會發言5

1、堅持不斷的學習。

科學發展觀，第一要義是發展，必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。對于小學來說，發展既是辦學條件的改善，更是辦學理念的提升，辦學思路的明確，辦學行為的規范，辦學活力的彰顯，特別是要體現在優良傳統的傳承，適應能力的提高，教育方式的改善上，最終體現在教育效果上。作為黨員干部要去適應瞬息萬變的各種疑難雜癥，要善于學習、勤于學習。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

2、要堅持以人為本。

科學發展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。這就要求學校管理者辦事情，想問題都要站在教師的立場上，時時處處為他們著想，急他們所急，想他們所想；老師們的課堂教學也要站在了解學生的立場上，進行課堂設計，向課堂40分鐘要質量，耐心細致的為學生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學生。作為學校，以人為本的最終目的就是為師生創造民主、和諧、向上的成長環境。近期學校開展了“進言獻策”等活動，取得了比較好的效果。。

3、要堅持統籌兼顧。

科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。所謂“統籌兼顧”就是要處理好各種關系，在學校里要樹立“全方位構建和諧校園，以和諧促進學校發展”的理念，努力構建五種和諧關系:即和諧互信的干群關系；和諧互補的教師之間的關系；和諧互動的師生之間的關系；和諧互助的學生之間的關系；和諧一致的學校教育與家庭教育的關系，這些關系處理的正確與否，會直接影響到學校教育教學工作的正常開展。

4、班子之間要和諧相處。

所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當領導之間意見不一致的時候，一定要維護大局，當決策失誤的時候，要敢于承擔責任，決不可互相推卸。要積極鼓勵中層干部發揮作用。事無巨細，事必躬親有時體現了領導工作的認真細致方面，但有時會_中層干部的手腳。作為領導要掌握好抓大與放小的關系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導一級、一級對一級負責，才能形成合力。

二、自己存在的問題:

1、在學習過程中存在時緊時松現象，對堅持學習的重要性認識上有“三個欠缺”。

一是對待學習的認識和態度有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但平時中有以干代學的思想，沒有把學習放到首要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。

二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看黨員學習的書籍較少。對于本職工作的業務研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統，學習停留在表面上。

三是學習的方法和效果上有所欠缺。沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠。

2、在創建特色學校的過程中教育教研工作抓落實做得不夠，創新意識不足，工作滿足于現狀，只求過得去，不求有亮點。

（1）求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，沒有很好地結合工作實際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細化。

（2）創特色學校的積極性不夠。按照科學發展觀的要求，我校教學教研工作積極性還不高，在實現學生全面發展、終身發展，結合學校實際制定有針對性的課堂教學措施方面有待進一步加強。

（3）工作不深入，抓落實不到位。一是調查研究不夠深入。如在學校管理、指導教師、了解學生中，在深入教研組、班級中的調查研究不夠；二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發現和真正解決，深入基層進行扎實有效還不到位，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質效果不顯著。

3、交心談心、關心教師不夠。

聽取意見建議還停留在表面上，對教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導教師學習做研究型骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動性和系統性，對青年教師培養的力度還不夠。

三、整改措施及努力的方向

1、加強業務學習，深入開展教研活動:

（1）加強自身學習，提高政治、業務素質，團結協作，凝聚力強。

（2）按照科學發展觀的要求，和其他班子成員一起認真策劃學校教育教研管理工作，形成有特色的教學思路。

（3）堅持以人為本，加強教師隊伍建設，形成高素質的教育教學氛圍。

（4）、全心全意為學生服務，關注學生全面發展、終身發展。

（5）制定教育教研計劃。認真抓好、抓實、抓細教與學的矛盾，形成主動學習、善于學習、勤于思考、刻苦鉆研的良好學風。

（6）堅持理論聯系實際。堅持理論學習與學校整體發展的實際相結合；堅持以人為本、和諧發展、以德為先、全面發展的教育理念；探索新時期學校管理與教師隊伍建設，探索新時期教育規律，用理論作為強大思想武器，用科學發展觀指導教育發展的實踐，努力提高理論指導實踐的能力。

2、深入調查研究，牢固樹立校本教研觀念。

（1）進一步轉變工作作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，深入開展調查研究，把聽取匯報與參加教研有機結合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質和執政能力。

（2）牢固樹立課改創新的意識，端正教風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態，力求解決實際問題。

（3）關心師生，營造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時，多開展健康有益的幫教活動，多幫助教師解決實際困難，多鼓勵幫助后進老師消除依賴與消極思想，營造團結向上、勤奮務實、大有作為的校本教研精神風貌。

3、樹立科學的理念，做領導藝術的表率。領導是一門藝術，領導是一門學問，做為校長，我一定在今后的工作中關心愛護班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發揮好集體的智慧和力量，經常溝通思想，溝通感情，密切關系，增進團結，注意調動全體班子成員的積極性，用批評與自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力，使班子成為全校職工的堅強領導核心。

學黨史，悟思想，辦實事，開新局組織生活會發言6

根據州學組發[2021]9號、州學組辦發電[2021]25號文件要求，關于基層黨組織開好“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”專題組織生活會，公司黨支部高度重視，于7月6日召開了“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”專題組織生活會會前準備會，針對此次專題組織生活會提出了具體要求，使我們黨員同志更加清晰熟知會議程序及會議內容。這半年來的學習和工作，時間雖然不長，但是個人收獲頗多，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想以及黨史方面的系統學習后，自己在處理事情的方式方法上也進一步成熟，同時，也看到了自己的不足以及與新時代黨員的標準還存在有一定的差距。為此，我認真圍繞學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會重要講話情況；學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學習教育情況；對照黨史學習教育目標要求、立足崗位、履職盡責、為群眾辦實事做好事方面存在的差距和不足；下一步努力方向等四個方面尋找收獲，總結經驗，剖析自我，深刻反思找差距，現將具體情況匯報如下：

一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會重要講話的體會

7月1日，公司黨支部組織收看大會直播，聆聽了習近平總書記的重要講話，7月6日公司黨支部還組織學習了習近平總書記的講話內容。作為一名青年黨員我備受鼓舞，有幸見證了我們國家實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題。我們湘西作為“精準扶貧”的首倡地，這幾年，在黨的帶領下，發生了日新月異的變化，摘掉了扣住我們幾千年的貧困帽子，我深切體會到黨的初心使命，感受到了祖國的繁榮富強，正如習近平總書記在大會上所講：我們黨必須團結帶領中國人民不斷為美好生活而奮斗。

在這個百年未有之大變局的新征程上，習近平總書記在大會上還叮囑我們新時代的青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華。習近平總書記的殷殷囑托切切期望，此刻依然縈繞在我的耳旁，在我們國家意氣風發向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進的征程上，我們已是實現這個偉大夢想的踐行者和中堅力量，作為9500多萬共產黨員中的一份子，我們更應牢記總書記的囑托，立足崗位，用強烈的責任心和使命感，在自己平凡的崗位上守望踐行共產黨員的初心使命。

二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學習教育情況

自公司黨支部開展黨史學習教育以來，我積極參加黨支部組織的集中學習，學習《習近平談治國理政》第三卷、《習近平在黨史學習教育動員大會上的講話》、觀看《全國脫貧攻堅總結表彰大會》的視頻、《黨史學習教育動員大會視頻》、《紅旗慢卷西風》紀錄片、學習習近平《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》、以及《黨章》《黨規》等，以上的書目，除了《習近平談治國理政》第三卷讀到十二點外，其他的書目都已在黨支部組織的集中學習和自學中全部讀完，并且做有讀書筆記。

黨史學習教育開展情況，我積極參加公司黨支部開展的“學史明理”、“學史增信”、“學史崇德”、“學史力行”四個專題學習討論，撰寫發言提綱，與黨員同志展開研討交流。

通過學習，我拓寬了自己的知識面，填補了黨史知識方面的空白，提高了自己的邏輯思辨能力，進一步提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，練就一雙政治慧眼，始終做政治上的“明白人”、“老實人”，永葆共產黨人的政治本色。

三、存在的差距和不足

1、理論學習不夠深入，理論水平有待進一步提高；

我雖然比較喜歡看書和學習，但是沒有做到“好讀書而求甚解”，也沒有做到“好學習而多詢問”，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。

2、服務群眾方面，思想上有些保守，工作不夠大膽。

自己在服務群眾方面，好顧面子，思想有些保守，開展工作的時候瞻前顧后，放不開手腳。

四、下一步努力方向

1、加強政治理論學習，在學習上深鉆細研，入心入腦，明白要理，做學習上的“老實人”。

2、開闊自己的視野，多向身邊優秀的黨員同志學習看齊，立足崗位，爭當排頭兵。

以上就是小編為大家整理有關于學黨史,悟思想,辦實事,開新局組織生活會發言材料6篇的相關內容，如果您想要了解更多信息，可持續關注我們。

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