要寫好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。

高中熱愛(ài)勞動(dòng)的演講稿三分鐘篇1

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

五月的風(fēng)吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹出了一片花茂草盛、生機(jī)盎然的醉人景色。在這陣沁人心脾的熏風(fēng)里，我們迎來(lái)了“五一”勞動(dòng)節(jié)。

五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的共同節(jié)日。是勞動(dòng)，使我們過(guò)上了今天幸福美好的生活;是勞動(dòng)，使我們的家園更加溫馨美麗;是勞動(dòng)，創(chuàng)造了這豐富多彩的世界。“勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮”--這首膾炙人口的《勞動(dòng)最光榮》正是勞動(dòng)之崇高的真實(shí)寫照。

瑞士作曲家?jiàn)W涅格說(shuō)過(guò)一句話:“勞動(dòng)與人類正如樹(shù)干和樹(shù)枝連接在一起那樣，脫離樹(shù)干的樹(shù)枝很快就會(huì)枯死。”這句話告訴我們，勞動(dòng)與人類是密不可分的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類的今天，沒(méi)有勞動(dòng)也不可能有人類的未來(lái)。

試想，如果沒(méi)有清潔工的勞動(dòng)，怎能有這一塵不染的街道;如果沒(méi)有建筑工人的勞動(dòng)，怎能有這拔地而起的高樓;如果沒(méi)有人民教師的勞動(dòng)，又怎能有我們這一代代祖國(guó)的花朵?可見(jiàn)，勞動(dòng)是極為重要的，是與我們的生活息息相關(guān)的。

勞動(dòng)更與我們中學(xué)生的生活緊密相連。作為跨世紀(jì)的一代，歷史賦予我們重要的使命。因此，我們從小就應(yīng)該樹(shù)立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)自己的家園，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，使自己成為一個(gè)有理想、有志向、有抱負(fù)、有高尚品質(zhì)的人。

正所謂一屋不掃何以掃天下，勞動(dòng)更是一個(gè)人良好德行和品質(zhì)的重要體現(xiàn)。

作為一名中學(xué)生，我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于每一次值日、大掃除，都要積極參與，認(rèn)真、仔細(xì)完成。同時(shí)，我們也可以從做簡(jiǎn)單家務(wù)開(kāi)始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多參加勞動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)散自己的思維，做到腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合，從而更加完善和發(fā)展自己，使我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

古語(yǔ)有云:一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤。勞動(dòng)，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的詞匯，它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記 “以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”，發(fā)揚(yáng)勤勞勇敢的高尚品德，使我們的人生更加燦爛輝煌!

謝謝!

高中熱愛(ài)勞動(dòng)的演講稿三分鐘篇2

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

"盼望著，盼望著，五一長(zhǎng)假終于到了."在這四月份的最后一天里，同學(xué)們都這樣歡呼著。

也許在同學(xué)們的心里，有關(guān)“五一”，能聯(lián)想到的就全是諸如"放假"、“黃金周”、“游戲”、“旅游”之類的字眼，“勞動(dòng)節(jié)”三個(gè)字都鮮有人記起，就更不必說(shuō)知曉勞動(dòng)節(jié)的起源了。

“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)亦稱"五一節(jié)"，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。19世紀(jì)80年代，美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家，為了榨取更多的剩余價(jià)值，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人。

在美國(guó)，工人們每天至少要?jiǎng)趧?dòng)14小時(shí)。沉重的階級(jí)壓迫激起了無(wú)產(chǎn)者巨大的憤怒，要求實(shí)行八小時(shí)工作制。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。

為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會(huì)，爭(zhēng)取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

由此，日本、泰國(guó)、秘魯、意大利、法國(guó)等一系列國(guó)家紛紛將五月一日定為各國(guó)的法定勞動(dòng)節(jié)。

中國(guó)中央人民政府政務(wù)院也于1949年12月將五月一日定為法定的勞動(dòng)節(jié)，全國(guó)放假一天。是日，舉國(guó)歡慶，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

具有戲劇性的是，發(fā)起此運(yùn)動(dòng)的美國(guó)卻未將五月一日定為勞動(dòng)節(jié)。

更具有戲劇性的是，如今的五一時(shí)期已成為人們休閑娛樂(lè)的好時(shí)光。

對(duì)我們高中生來(lái)說(shuō)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，有這么一個(gè)假期必是一件幸事。我們可以在這幾日內(nèi)美美地睡上幾回懶覺(jué)，以補(bǔ)充我們透支的體力，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活儲(chǔ)存精力;抑或是讀一些有益的課外書，平日里我們忙于各項(xiàng)課業(yè)，這時(shí)候就可以放松放松，為自己充充電了。

不過(guò)當(dāng)然，既然這是勞動(dòng)節(jié)，我們又知道了這節(jié)日的來(lái)之不易，那我們也應(yīng)做一些名副其實(shí)的勞動(dòng)。對(duì)住宿生而言，少有可以回家和家人一起度過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的機(jī)會(huì)，那么我們?yōu)槭裁床荒艹舜藱C(jī)會(huì)做做家務(wù)，讓父母高興高興呢?如果這時(shí)候，你再能自覺(jué)做些腦力勞動(dòng)--認(rèn)真做完作業(yè)、復(fù)習(xí)一下功課，爸媽不就更高興了嗎?畢竟我們是高中生了，學(xué)習(xí)總應(yīng)是放在首位的。

高中熱愛(ài)勞動(dòng)的演講稿三分鐘篇3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的主題是“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”。

“民生在勤，勤則不匱”，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”是農(nóng)民面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng);“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動(dòng);“夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”是賣碳商人的辛酸勞動(dòng)。無(wú)論是哪一種勞動(dòng)，都是可貴的，也是可敬的。

可是在我們的身旁，有的同學(xué)不理解勞動(dòng)，經(jīng)常會(huì)說(shuō)“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了!”沒(méi)錯(cuò)，我們的同學(xué)平時(shí)功課比較忙，學(xué)習(xí)壓力比較大，但這不是不參加勞動(dòng)的借口。學(xué)習(xí)和勞動(dòng)不是水火不相容的對(duì)立關(guān)系，在學(xué)習(xí)之余安排適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)是必要的。如果以學(xué)習(xí)忙為借口，一味排斥勞動(dòng)，就會(huì)成為一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的“高分低能”兒，習(xí)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，一旦離開(kāi)父母就會(huì)和巨嬰無(wú)異。不會(huì)做一頓飯菜，不會(huì)洗一件衣服，不會(huì)整理自己的房間，不會(huì)打點(diǎn)自己的生活，這樣的連生活都不能自理的人才，到底是越多越好嗎?一屋不掃，何以掃天下?所以同學(xué)們，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，抽出時(shí)間來(lái)為自己或者為家庭為學(xué)校勞動(dòng)，這本身就是一種能力的體現(xiàn)。

另外有的同學(xué)不愿勞動(dòng)，他們常說(shuō)“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能啊!”“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干?花點(diǎn)錢讓別人去做好了”。誠(chéng)然，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，各種機(jī)器人運(yùn)用而生，能代替人類的部分勞動(dòng)。有錢人可以出錢，讓別人去勞動(dòng)代替自己受這份皮肉之苦。可是我要說(shuō)，不參加勞動(dòng)的你看似免受了皮肉之苦，其實(shí)錯(cuò)過(guò)了甚至丟掉了更多有價(jià)值的東西。你的不勞動(dòng)，將會(huì)錯(cuò)過(guò)“自己動(dòng)手，豐衣足食”的自信自豪，將會(huì)錯(cuò)過(guò)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的精神磨練，將會(huì)錯(cuò)過(guò)“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠閑愜意，將會(huì)錯(cuò)過(guò)“擼起袖子加油干”的豪情壯志。你的一時(shí)的懶惰，必須為你失去的這些精神意義上的有價(jià)值的東西而買單。因?yàn)椋瑹釔?ài)勞動(dòng)本身就是一種精神的體現(xiàn)。

還有一些同學(xué)不尊重別人的勞動(dòng)，比如課堂上不專心聽(tīng)講，睡覺(jué)講小話;教室里隨地吐痰，亂扔垃圾;食堂里剩菜剩飯，浪費(fèi)糧食。這些現(xiàn)象從根本上來(lái)講，就是因?yàn)闆](méi)有親自參與勞動(dòng)從而體會(huì)不到勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。試想，一個(gè)深知備好一堂課要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)甚至十幾個(gè)小時(shí)來(lái)查閱資料品讀文本撰寫教案的教師，他在聽(tīng)其他老師類似的講課時(shí)會(huì)打瞌睡講小話嗎?一個(gè)起早摸黑一掃帚一掃帚打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人，他舍得往地上扔一張紙屑嗎?一個(gè)在烈日下暴曬和風(fēng)里來(lái)雨里去耕田種地的農(nóng)民，他會(huì)舍得扔掉半碗沒(méi)吃完的糧食嗎?都不會(huì)，正是他們參與了其中的勞動(dòng)，懂得了成果的來(lái)之不易，所以才會(huì)格外珍惜。所以同學(xué)們，只有深入勞動(dòng)之中，體會(huì)其中的酸辛，才會(huì)珍惜勞動(dòng)成果。而珍惜勞動(dòng)成果本身，就是一種道德的體現(xiàn)。

復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起吧，從自己的身邊小事做起吧。干好每一次宿舍和教室的值日，為自己做一頓可口的飯菜，洗干凈自己的每一件衣服，參加校園里每一次義務(wù)勞動(dòng)，做好每一次校園志愿者……蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存”，勞動(dòng)的價(jià)值不但在創(chuàng)造物質(zhì)之中，更能給我們帶來(lái)思想和精神的饕餮盛宴。所以，同學(xué)們，勞動(dòng)有如此大的魅力和作用，我們還有什么借口呢?還怕吃什么苦受什么累呢?還在猶豫，等什么呢?

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

高中熱愛(ài)勞動(dòng)的演講稿三分鐘篇4

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是高二(_)班的__，這次能站在這里，為大家做這次的演講，實(shí)屬榮幸。我給大家?guī)?lái)的演講題目是“熱愛(ài)勞動(dòng)”。

這是個(gè)老生常談的話題了，我們無(wú)論是在大街小巷，還是課本圖書，總能找到些相關(guān)的文章和知識(shí)。可是，既然已經(jīng)有這么多人來(lái)提過(guò)了，我為什么還要在特別的做這樣的演講呢?原因無(wú)他，別人說(shuō)過(guò)那是別人的事情，他們根據(jù)他們的情況給出了他們的理論，而我又結(jié)合我們這里的實(shí)際說(shuō)出我的看法。

那么我又有什么看法呢?同學(xué)們，大家都看看我們周圍的校園吧!想想我們?cè)谙抡n時(shí)走過(guò)的那些道路，還有我們的教室，我們的衛(wèi)生區(qū)!大家其實(shí)也都心知肚明，自從升上了高二之后，我們的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生都面臨著非常嚴(yán)重的問(wèn)題!有些有些問(wèn)題更是早就存在。而引起這些問(wèn)題的原因是什么呢?就是我們?cè)诿看未驋咝l(wèi)生時(shí)的偷懶情況!

我常常在做完自己的衛(wèi)生打掃后就會(huì)在校園里溜達(dá)，這個(gè)時(shí)候，本該可以欣賞到各位同學(xué)打掃干凈的校園，或者是看到同學(xué)們認(rèn)真打掃的姿態(tài)。可是，在最近一段時(shí)間我都看到了什么呢?有些同學(xué)們將掃把隨便的甩了兩下就走了，有些勞動(dòng)委員喊了半天也喊不來(lái)，有些甚至直接將垃圾往角落里掃掃了事!

這是什么?這是我們所期待看到的畫面嗎?不是!絕對(duì)不是!我們沒(méi)有人愿意看到這樣的景象。可事實(shí)卻確確實(shí)實(shí)的擺在了我們的眼前!!

同學(xué)們，現(xiàn)在作為一個(gè)高二年級(jí)得到學(xué)生，我們也是作為高一年級(jí)的榜樣的存在。要是我們都沒(méi)有做好，那么學(xué)校將來(lái)的環(huán)境，還會(huì)好嗎?動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，所有的衛(wèi)生區(qū)分開(kāi)，也不過(guò)是每人只有老師講臺(tái)這么大的地方，難道我們作為一個(gè)高中生，連這么點(diǎn)能力都沒(méi)有嗎?

勞動(dòng)，我們?cè)缫崖?tīng)膩的詞，可是對(duì)我們的身體來(lái)說(shuō)，可能還是個(gè)新鮮事。有人說(shuō)我們能過(guò)關(guān)就行，我們何必勞累?可是我們所做的這些是為了檢查嗎?我們所打掃的校園，是為了我們能有更好的空間去學(xué)習(xí)!有人說(shuō)我們還要學(xué)習(xí)，高二的課程很忙的!可是，連勞動(dòng)都不愿意參加的人，就算學(xué)習(xí)又能勤快到那里去?

勞動(dòng)不只是一個(gè)任務(wù)，它是一個(gè)責(zé)任，使我們所必須肩負(fù)的責(zé)任。作為新時(shí)代的.學(xué)生，我們要是作為一個(gè)連勞動(dòng)這樣小小的責(zé)任都扛不起的人，那就算我們走出了校園，又有誰(shuí)愿意將重要的工作交給我們呢?同學(xué)們，勞動(dòng)的多少不是關(guān)鍵，關(guān)鍵的，是我們?cè)敢馊ジ冻鰟趧?dòng)，愿意將我們的家園變得更好!

高中熱愛(ài)勞動(dòng)的演講稿三分鐘篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是幸福的，勞動(dòng)是我們生活中不可缺少的。科學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，付出一份勤勞就收獲一份果實(shí)。古人用一雙雙勤勞的手，創(chuàng)造出了多少人間奇跡，現(xiàn)在人們的生活雖然好了，但勞動(dòng)的美德會(huì)一直傳承下去。

勤勞是座不會(huì)倒塌的強(qiáng)大靠山，例如：巧家縣聞名的“堂瑯廣場(chǎng)”建筑，踏入堂瑯廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是六根龍紋盤著的柱子，顯得高大雄偉，往上走，我仿佛被什么包圍了，定睛一看，周圍全都是人們用勤勞的雙手修建出來(lái)的高樓大廈，每當(dāng)夜幕降臨，華燈四射，廣場(chǎng)馬上變得人山人海，人們?cè)谶@里玩耍，嬉戲，聊天……做各種各樣的事情，無(wú)憂無(wú)慮的休閑著，這就是勞動(dòng)的實(shí)果。如今，地球上已有著許多由人們用勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的名勝古跡，例如世界聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，北京的天安門廣場(chǎng)，京杭大運(yùn)河，西湖……無(wú)不顯示著勞動(dòng)人民的結(jié)晶，人民因勞動(dòng)而過(guò)得快樂(lè)，人類社會(huì)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，但依然少不了勞動(dòng)，大家一定知道巧家的“魁閣塔”吧，他有著古老建筑物的風(fēng)格，代表了中國(guó)的古代文明，引來(lái)了許多人的參觀，證明了勞動(dòng)和智慧結(jié)合在一起，能創(chuàng)造出反古的記憶。

古今中外許多人的勞動(dòng)讓生活更美好，大城市縱橫交錯(cuò)的立交橋是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)建的，如愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、高爾基等，都是因?yàn)橐簧趧诓庞兴删停覀兩钤谛腋Ｄ甏瑸榱嗣篮玫拿魈欤篮玫奈磥?lái)，我們難道不能有所作為嗎?勤勞會(huì)使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對(duì)生活，勤勞就是這樣，仿佛一直在忙碌著，而那“勞動(dòng)節(jié)”載滿了人們對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，跨世紀(jì)的小朋友，你要是覺(jué)得自己不愛(ài)勞動(dòng)那就請(qǐng)你看看我們的幸福生活吧!是多少革命英雄用勤勞和智慧付出不惜代價(jià)換回來(lái)的，勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身，勞動(dòng)又使社會(huì)飛速發(fā)展。一個(gè)個(gè)美好的開(kāi)始，都離不開(kāi)勞動(dòng)，勞動(dòng)記錄著我們的成長(zhǎng)，并讓我們的成長(zhǎng)更加快樂(lè)。

勞動(dòng)的故事總會(huì)給我們留下美好的回憶，勞動(dòng)創(chuàng)造的奇跡永遠(yuǎn)銘刻在大家的記憶里，讓我們攜起手來(lái)，共同勞動(dòng)，共同創(chuàng)造吧!

謝謝大家!