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學校工會委員會例會制度匯編 學校工會委員會組成篇一

1.工會委員會例會由工會主席主持召開，出席對象為工會主席、工會委員和工會小組長。

2.會議內容有：學習有關文件，傳達有關精神，研究和部署有關工作，聽取各工會小組工作情況匯報，聽取反饋上來的教職工意見、建議等。

3.例會時間原則上每月月初召開一次，遇有重要或重大事項可視具體情況隨時召開。

4.每年初工會委員會例會，主要是根據學院和校工會年度工作計劃，制定院工會工作計劃。

5.每月例會，總結布置工會階段性工作，同時檢查工會工作計劃的落實情況。

6.每年末工會委員會例會，進行工會工作總結，并進行先進集體和先進個人的評選。

7.每次會議均由工會組織委員予以記錄。

學校工會委員會例會制度匯編 學校工會委員會組成篇二

第一條為促進工會工作的規范化、制度化、民主化，提高會議質量、議事效率和決策水平，更好地發揮工會委員會在學校權益維護、民主管理等工作中的作用，根據《中華人民共和國工會法》、《事業單位工會工作條例》等有關法規條例，結合學校實際，制定本規則。

第二條工會委員會會議原則上每季度召開一次，如遇特殊情況可臨時召開，必要時可召開擴大會議。

第三條工會委員會會議由工會主席主持。會議召開前，由工會辦公室負責將會議時間及地點、主要議題提前通知與會人員，如有相關文字材料，原則上提前三天發給與會人員。

第四條工會委員會會議應有三分之二以上的成員出席方能召開。委員因故不能出席會議的，應在會議召開前向工會辦公室請假。

第五條工會委員會會議根據研究議題內容和工作需要，由會議主持人確定有關部門和有關人員列席會議。

列席會議的人員沒有表決權，但可以就會議討論的有關問題發表意見。

第六條工會委員會會議研究決定的事項，必須認真做好會議記錄。如需形成會議紀要或決議，經工會主席簽發后，由工會辦公室統一對外傳達公布。

第七條凡內部掌握未經批準不宜傳達、不宜公布的事項，與會人員必須嚴格遵守保密紀律，如有違反者按組織紀律追究有關人員的責任。

第八條工會委員會討論決定工會的重要事項。以下重大問題須經工會委員會討論決定:

（一）提交會員代表大會審議的工會工作報告、財務工作報告；

（二）工會工作計劃、總結；

（三）確定工會經費預算、決算及重大經費支出。

（四）有關教職工權益的重大問題和向行政、教代會提出的重大建議。

（五）工會委員會和專門工作委員會人事安排以及工會換屆安排等有關事項。

（六）工會先進集體或個人評選推薦，以及確定出席上級工會代表會議的代表人選等。

（七）由工會委員會討論和決定的其他問題。

第

第九條會議如有表決事項，應當在表決前進行充分討論，達成基本共識后再行表決;表決事項應當由應到會人員的二分之一以上同意方能通過。

第十條表決可以采用舉手、無記名投票或其他方式，具體方式由會議主持人根據情況或在征求與會委員的意見后決定。表決結果由會議主持人當場宣布。

第十一條本規則由學校工會委員會負責解釋。

第十二條本規則自20xx年1月1日起施行。

學校工會委員會例會制度匯編 學校工會委員會組成篇三

1、與學校緊密協作，發動家長配合學校做好學生各項教育工作。

2、配合學校教育思想，宣傳家庭教育的重要性，傳播、交流家庭教育的科學知識和經驗，促進家長創設有利于孩子學習、成長的家庭方法。對所在社區家庭教育進行咨詢，提高家長的認識，樹立新時代的家長形象，使家長在家庭教育中起積極作用，做孩子的表率、典范。

3、協調學校與社會、家庭的關系，增強教育的合力。動員所有家長，積極學習教育知識，參與學校組織的家長活動和家長培訓。

4、廣泛搜集家長對學校的意見和要求，分析、歸納家長們所反映的問題，將有關意見、建議及時提供給學校。

5、通過參與學校的重大活動或組織聽課等，關心、了解學校工作，對學校的辦學方向、教育質量、教師工作、行政管理等方面提出建設性意見，做出適當的評價，實行必要的監督。

6、結合實際情況，組織家長協助解決學校、年級在教育教學中出現的具體問題。

7、每期召開幾次工作會議，提出并研究一學期的工作計劃，期末做出總結。

1、做好新生接待工作，認真填寫學生個人信息。

2、做好家訪等家校聯系工作，及時向家長介紹教育重點和要求，給家長參與的機會。

3、確定單周五為校長接待日，了解家長對學校的建議。

4、每學期家長學校授課二次，使家長了解和掌握正確的家庭教育知識。

5、每學期召開全校性家長會兩次，各班家長會多次，并設立家長開放周活動，使家長了解學校及教師的工作，也更清楚地看到自己孩子的學習和生活過程。

6、每學期進行一次特色匯報活動。

1、單周三對家長進行一次開放活動，每月開放日，各班的活動內容各有側重。但家長可以從各個方面了解學生學習和生活情況：如，進教室聽課、與班主任或任課教師了解咨詢等。

2、家長每學期參加一次大型的家長會，每次舉行各種各樣的家庭教育等方面的咨詢活動。如：家長會后組織部分教師為家長做孩子的行為規范、學習習慣、家庭教育等方面的咨詢；節日慶祝活動、春游、秋游活動、運動會等。

3、低年級和高年級的家長，每學期開一次家長會，指導學生家長做好入學和升學學生的家庭教育工作，同時參加各種學校組織的入校或告別活動。

1、校長及各部門領導經常在家長委員會會議上與會員研究家庭教育指導工作的現狀和問題，聽取各種反饋意見，及時改進指導工作。

2、各主任經常檢查、督促各家長委員做好指導家庭教育的工作，密切與校外有關方面的關系，爭取社會力量的支持。檢查好家長、優秀家長學員的名單，報委員會審批，并向有關人員反饋。

3、主任做好每次講座的考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來校聽課，使每次聽課率達到100%。主任向家長單位及時聯系，反饋家長在校學習的情況。

1、樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責。

2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感。

3、關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。

4、培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心的健康。

5、引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣。

6、愛護、關心、嚴格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。

7、要舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業進取，各方面為子女做榜樣。

8、保持家庭和睦，創建民主、平等、和諧的關系，形成良好的家庭教育環境。

9、學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。

10、要和學校、社會密切聯系，互相配合，保持教育的一致性。

11、積極參加家長學校的學習，不無故缺席，認真聽課，參加考試，學以致用。

學校工會委員會例會制度匯編 學校工會委員會組成篇四

1、主任：1人

2、副主任：2人

3、委員：5人

4、家長委員會任職條件：

家長委員會是學校通過家長進行工作的組織形式，它是學校辦學的參謀機構。原則上各級都有代表，其成員由班主任推薦，學校審核，家長同意，方可成為正式會員。

1、較全面地了解黨的教育方針，熱愛教育事業。

2、思想進步，作風正派，樂于為學校教育事業服務，樂于為學生服務。

3、具有一定組織管理能力和社會活動能力，能為學校獻計獻策，肯辦實事。

4、教育子女有方，重視家庭教育的研究，講究家庭教育質量，能創設良好的家庭教育環境。

5、家長委員會主要職責：

1、參與學校民主管理，督促學校的工作。聽取學校工作報告，對學校、班級提出合理化的建議，參加一些學校的重大活動。

2、提高優化教育條件，促進學校德育工作。組織家長成立德育講師團，對學生進行生動的思想品德教育，或是交流教育孩子的方法和經驗，或是講述自己的成長史等，以激勵學生更好成長。協助教導處等部門，做好行為、心理偏差生的家庭工作和學生的思想轉化工作。為學生社會實踐活動，提供方便。

3、提供教學資源，拓展教育途徑。如利用家長的一技之長，為學生做一些講座和指導，培養學生一技之長。利用家長開放日參加聽課評課，并提出一些建設性意見。

4、整合各種力量，改善辦學條件。對學校搞的藝術節、體育節、科技節，每學期評出的好苗苗、好少年、三好學生的獎勵等，通過家長委員會有力出力，有智慧出智慧，有信息提供信息，為學校出主意，想辦法，為改善學校的辦學條件而做一點實事。

5、提高家庭教育水平，關注孩子更好成長。家校要攜手合作，共同擔負起教育孩子的重任。學校將盡可能為各位家長提供教子育女的方法，途徑和實例。

學校工會委員會例會制度匯編 學校工會委員會組成篇五

一、銀湖學校家長委員會是由學校德育室牽頭，學校團支部、學生家長代表參加的校內組織。其作用是發揮社區、家庭和學校相結合的綜合教育功能。

二、家長委員會的宗旨是：堅持黨的教育方針，加強家庭與學校之間的聯系，優化家庭教育環境，實現學校、社會、家庭教育的一體化。努力實施義務教育法，促進未成年人身心全面健康發展，促進學校“立德、啟智、爭上游”辦學思想的貫徹落實。

三、家長委員會成員本著推薦和自愿相結合原則，應成為學校與學生家長相互聯系的紐帶。家長委員會成員熱心參與學校的教育，協助學校搞好有關的教育工作，監督學校的收費情況，代表家長向學校提出意見、建議和要求。

四、家長委員會設主任一名，副主任兩名，均由學生家長代表擔任。

五、家長委員會每學期活動三次。（一般為開學初、期中和期末）

六、家長委員會活動內容：

1、學習有關教育的理論和要求精神，了解教育動態。

2、聽取學校教育教學的有關工作要求精神。

3、商討家庭教育和學校教育的配合、協調。

4、參與學校組織的有關教育教學活動。（如聽課、評課等）

5、監督學校的收費情況，反映家長的意見和建議。

6、家長委員會原則上每一學年調整一次。

學校工會委員會例會制度匯編 學校工會委員會組成篇六

第一條：全面貫徹《上海市家庭教育指導工作大綱》，對本校家庭教育工作進行規劃、組織實施、指導和評估。

第二條：配合學校，宣傳、實施《中學生守則》、《中學生行為規范》及“兩綱”教育，使學生在家當一個孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”。

第三條：積極宣傳“依靠人民辦教育，辦好教育為人民”的方針，提高家長對教育的認識，使家長能自覺抓好家庭教育、校外教育。

第四條：積極探索如何發動全體家長參與教育，調動家長的積極性，為學校的教育改革獻計獻策，并盡快配合學校、教師，做好學生的思想道德教育工作。

第五條：經常聽取家長對學校、教師的意見、建議和要求，及時向校方提出建設性的意見和改進的措施。

第六條：辦好家長學校，對各年級家長進行分期分批培訓，滿足家長的需求，提高家長教育子女的素質。

第七條：開展創建“學習型家庭”活動，加強對“學習型家庭”的評價標準，創建途徑、方法的研究。

第八條：對家庭教育工作的優秀指導者和優秀家長進行表彰。

第九條：家長委員會成員要以身作則，努力當家長的表率，準時參加學校活動和例會。

第十條：家長委員會例會一學期不少于兩次，辦公室設在政教處。

學校工會委員會例會制度匯編 學校工會委員會組成篇七

學生自主管理委員會本著“自我管理、自我教育、自我服務”的宗旨，在學校的總體領導下，在各部門的具體指導下，以配合學校中心工作為目的，積極開展各項自主管理活動。

1、圍繞學校的中心工作，進行管理和自我管理，教育和自我教育，服務和自我服務；

2、參與學校管理：作為群眾性組織，學生自主管理委員會可以充分發揮與全體學生密切聯系的優勢，參與學校對學生的管理工作，學生會可以在班級學生管理中發揮自身獨特的作用；

3、上下溝通、傳遞信息：學生會是學校與全體學生之間的橋梁和紐帶，學生會要將學校的精神在學生中宣傳并加貫徹執行，同時，學生會作為學生的代言人，有責任通過正當的渠道及時向學校反映學生中有代表性的意見、建議和要求。

（1）、檢查各年級中自習紀律；對各種不良現象進行及時的批評和教育；

（2）、對各班的出勤、晚自習情況，同時檢查學生的文明衛生行為。

（1)、制定詳實的衛生檢查要求，每天都對各班級教室衛生和宿舍內務進行檢查。

（2)、每兩組織進行一次勞動衛生大檢查，對各班級教室、宿舍進行全面檢查并給予評分。

學校工會委員會例會制度匯編 學校工會委員會組成篇八

1、家長委員會是有學校德育處牽頭，全校學生家長代表參加的，發揮社會、家庭、學校三結合教育功能的組織。

2、家長委員會的宗旨是：堅持全面發展的教育方針，加強家庭與學校之間的聯系，優化家庭教育環境，努力實現學校、社會、家庭教育一體化，促進少年兒童素質全面和諧發展。

3、家長委員會的成立應成為學校與學生、家長相互聯系的紐帶和橋梁。熱心參與學校的教育、教學改革，協助學校做好相關的工作，可代表學生家長向學校提出意見和要求。

4、每個班可設3-5名家長委員會成員，并設一名家長委員會組長。年級組在家長委員會組長中再推選一名校級家長委員。

5、家長委員會活動的`次數根據每學期不同的內容而定。

6.家長委員會活動的內容：

（1）、學習教育心理理論。

（2）、聽取學校有關部門的工匯報。

（3）、定期聽取學校工作的介紹，發揮對學校工作的檢查、督促和協調作用，協助學校全面貫徹教育發展，促進辦學質量的全面提高。

（4）、商討家庭、學校教育工作的配合、協調。

（5）、反映家長的意見、建議等，加強家庭與學校教育的同步發展，為建設好學校出謀劃策。

（6）、積極參與班級、校級的各項家校互動活動。

（7）、每學期制定好家委會活動計劃和小結，家委會活動的`開展要有記錄。

（8）、家委會原則上一學年一調整。家委會委員可連任，學生畢業離校后自動卸任。

學校家長委員會發言稿

家長委員會年度工作匯報

家長委員會校長講話稿

實驗小學家委會制度

加強家長委員會、家長學校建設說明報告