無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

項目活動策劃書篇一

大學學院團委項目活動策劃書

一、主題：激發無限興趣，燃燒璀璨青春。

二、宗旨：培養大學生的學習興趣，豐富大學生的課余生活，拓展大學生的人際關系，培養獨立自主的人格。

三、背景：翰林興趣小組是以開發大學生人力資源為著力點。進一步深化教學主渠道外有助于學生提高綜合素質的各種活動和工作項目。在思想政治與道德修養、科技學術與創新創業、文體藝術與身心發展、社會活動與社會工作等四個方面引導大學生完善智能結構，幫助同學們全面成長成才。

四、活動目的：有利于形成我校大學生自覺參與素質教育積極導向，順應學生成才需要，構建以學生職業能力為目標的教育計劃；有利于充分發揮我院學校綜合優勢、動員社會資源服務于我校大學生的素質教育；有利于增強我院大學生自主創業就業的意識和能力。。

五、參加對象：

面向全校學生，針對不同學科類別的學院，可以開展各式各樣的興趣小組。

五、興趣小組的指導原則。

活動項目確定的六個性：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發展的需要；二是專業性，針對不同學科不同類別的學院學生，可以選擇性的采取各個學院的特色興趣小組，鼓勵不同類別的學生進行交叉活動；三是趣味性，通過營造周圍環境的氛圍，提高參與者的熱情；四是學科性，推薦有影響力的學科帶頭人做相關興趣小組的指導老師，準確定位小組的課題；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人為宗旨，遵循學生心身發展的規律，有利于學生的健康成長。

項目活動策劃書篇二

1活動準備階段：10月29日-11月1日

（1）完成活動計劃及申請書

（2）完成本次計劃的宣傳板

（3）確定比賽場所及項目申請經費

（4）成立協會內部的組委會，明確每位會員的分工與職責。

2活動報名階段：11月1日-11月2日

（1）完成宣傳及報名工作。

（2）完成比賽人員分組工作。

（3）完成比賽場所的布置工作

3活動比賽階段：11月4日

（1）11月3日前完成比賽前準備工作。

（2）11月4日上午9:00——12：00進行預賽，并組織下一輪比賽的分組。

（3）11月4日下午決出獲獎名次，并完成比賽。

（4）核算評分，確定準確無誤后頒布比賽結果。

（5）將本次比賽結果上報社團部，院團委。

項目活動策劃書篇三

1、為媽媽(長輩)慶祝一次節日。

2、了解三八婦女節的來歷。

3、懂得感恩，用行動匯報母親和長輩。

4、了解世界著名女性的事跡。

3月6日至11日

1、觀察媽媽(長輩)一天做的事?？纯磱寢?長輩)一天做了哪些事，分析媽媽(長輩)哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會媽媽(長輩)的辛勞。

2、通過上網或看書查找資料，了解世界婦女節的來歷。

3、收集有關世界著名婦女的故事，在班里開故事會，體會婦女的偉大。

4、用真情、用行動回報母親。給媽媽(長輩)一個驚喜、為媽媽(長輩)分擔一次家務、給媽媽(長輩)洗洗腳捶捶背、為媽媽(長輩)唱首歌或朗誦一首詩、親手為媽媽(長輩)做一張賀卡、省下零用錢為媽媽(長輩)買一件小禮物。

在“三八”婦女節之際，特舉辦本次活動。通過本次活動，讓學生充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養學生尊重長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

項目活動策劃書篇四

為展示我校少先隊員的精神風貌，豐富師生的課余文體生活，加強交流，增進友誼，增強學生的身體素質，促進學生全面發展，培養全體學生團隊合作精神和集體榮譽感，調節緊張的工作學習氣氛，做到勞逸結合。同時，深入貫徹上級有關文件精神，結合我校實際，特組織此次元旦慶?；顒印，F將有關事宜通知如下：

組長：__

副組長：__

成員：__

藝體組、各班班主任和中隊輔導員：__、__、__

本次元旦慶?；顒臃譃閷W校及各班元旦慶祝氛圍營造和體育比賽兩方面。

學校及各中隊應切實做好元旦氛圍的營造工作，以建構濃郁的校園文化，進一步和-諧師生間的關系。具體來說，學校方面，利用校園網站、“紅領巾”廣播站和黑板報等載體，廣泛宣傳，營造良好的節日慶祝氣氛。各中隊方面，各中隊可以在不影響學校正常教育教學秩序，確保安全的前提下，組織開展豐富多彩的慶?；顒?。同時，對本班的墻報做好完善和更新工作，屆時，學校將組織專門人員對各班的墻報進行評比，同時分年級評出等次，并按有關規定給予一定物質獎勵，同時按年度考核方案規定，對該班老師給予獎勵。

(一)比賽時間：12月25日—12月26日

(二)比賽地點：學校下操場

(三)比賽內容

學前班：迎面障礙接力

1年級：袋鼠接力跳

2——6年級：課間操比賽

(四)比賽分組及各組具體比賽時間安排：

12月25日上午：2、3、4年級課間操比賽

12月25日下午：5、6年級課間操比賽

12月26日上午：學前班迎面障礙接力及1年級袋鼠接力跳

(五)獎勵辦法：學校組織評委5——7人評分，各年級評出一、二、三等獎

(六)具體比賽要求及評分細則

1.各參賽班級以總分100分計算。

2.服裝要求：各參賽隊伍統一著校服，體現青少年活力向上、充滿朝氣的特征。(5分，不統一服裝一人次扣分)

3.人數要求：

學前班：迎面障礙接力自定人數

1年級：袋鼠接力跳男女各18人

2至6年級：課間操比賽不少于本班實際人數的百分之九十五(5分，未達到規定人數，每差一人次扣分)

4.進退場時間要求：從進場表演到退場總時間控制在8分鐘以內。(5分，超時一分鐘內扣1分，超時一分鐘以上扣2分)

5.領操人員要求：指揮口令標準，組織入場退場有序，調整指揮對形得當，秩序井然，領操動作規范。(10分，根據實際情況酌情扣分)

6.隊列隊形要求：隊列整齊，鼓勵隊形多樣化。(5分，根據實際情況酌情扣分)

7.場上紀律要求：會場紀律良好，聽從領操人員調配進退場有序。(10分，根據實際情況酌情扣分)

8.做操質量要求：動作需具一致性、觀賞性、藝術性及表現力，表演選手的表演感染力強，善于和觀眾交流，并能與音樂完美結合。動作符合示范動作標準(頭、肩、胸、跨、膝、腿各部動作);動作的完成與質量良好(動作到位，感覺一致，精神面貌飽滿，充滿活力)。(總分60分，根據實際情況酌情扣分)

項目活動策劃書篇五

（1） 環保我最行：首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可。可將參賽者分為數組，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側向另一側踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然后繼續向終點踢球，當第一名選手將手中的塑料瓶扔進終點處的垃圾桶之后，同組在終點的選手便可出發，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進起點的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績，（即無效塑料瓶）。所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規則進行。等到4分鐘結束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。

（2） 花樣環保： 可將參賽者分為數組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球，從籃球場的一側運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進垃圾桶即可，然后立即返回起點，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進，按照同樣的方式循環，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績為該組隊員完成任務的時間，時間最短的組獲勝。

（3） 環保接力賽： 先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發一個廢紙團。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎上的。只是形式有點變化）。第一個小朋友從我們規定的起點開始起跑，當跑到另一端的終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團不小心掉落，此時小朋友必須將廢紙團撿起來，再繼續向前跑。最后，在規定的時間內，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。

（4） 環保大行動：比賽以家庭為單位，類似于三人四足。首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進，到終點的時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出。

（5） 運動起來環保：

1） 收集廢舊的可回收物品

2） 將收集的物品進行交換（以物換錢，錢用紙張制作）

3） 頒發獎品（包括鼓勵，獎紀念獎）

1）有自愿者收集廢舊塑料瓶或者廢舊紙盒等一些可以回收的物品。（或者讓小選手們自己去收集廢舊物品，給定一定的時間看哪小個選手收集得多，活動過程一小朋友為主，家長只能進行一定的指點或者幫助。）如果讓小選手自己收集也算活動的一個步驟。

2）讓小選手的家長（最好是爸爸和媽媽一起參加的）通過體育比賽例如跳繩，踢毽。來換取時間讓小選手尋找志愿者已經收集好的廢舊可回收物品，看誰找到的多。（如果是小選手自己收集的，就讓小選手的家長通過前面的體育競賽活動來贏取時間讓小選手去用收集的物品從志愿者那里換錢看誰換的錢多）

3）找到物品后讓小選手們參加體育競賽活動獲取時間讓家長們去志愿者那里兌換錢，看哪組得到的錢多。（如果已經進行過錢物交換，這一環節就讓小選手參加體育競賽活動來換取時間讓家長從志愿者那里獲取已經交換了的物品，家長來取可以通過蛇形跑道來齲看哪一組得到的物品多。）

4）由志愿者選定一個地點讓小選手和家長一起（將他們的腿綁在一起將物）品運抵指定地點?？茨墙M用時最短。

備注：這類比賽分別取前三名，頒發獎品與證書。環保知識競賽、環保才藝展示以家庭為單位，同樣是取前三名頒發獎品和證書。

1、運動前必須帶小朋友們做準備活動；

2、活動結束后要適當地做些放松運動；

3、這類比賽分別取前三名，頒發獎品與證書。環保知識競賽、環保才藝展示以家庭為單位，同樣是取前三名頒發獎品和證書；

4、此項目正在我參與的中國青少年發展基金會主辦的“愛超越”活動實施中，但是此項目策劃書有所完善，是在“愛超越”的項目開展過程中不斷改進的，具有更強的實施性。

項目活動策劃書篇六

理工學院第三屆五子棋大賽策劃書

由理工學院舉辦的競賽類活動。

放松心情，增加學生之間的友誼，豐富課余生活，提高我院學生的身心素質。

理工學院學生會學習部

總負責：鄭惠媛

策劃組：鄭惠媛馬勇張琳琪

宣傳組：劉思齊成軒張笑凡惠攀邵文濤高爽心申報組：鄭惠媛

1.召開部門會議，安排具體分工。

2.做好前期宣傳工作。

3.組織參賽組確定各輪比賽的參賽時間。

1.活動時間：xx年3月25日---3月31日

2.活動地點：綜北203教室

3.參賽人員：理工學院09級新生

4.報名方式：由各班班委組織同學在班上報名，再由學習統一安

排。

五、參賽形式：

個人參加。

六、比賽形式：循環賽，半決賽采用淘汰制。

七、比賽規則：

1.五子棋專用棋盤是15條橫線*15條豎線，每個交叉點都可以

行棋。

2.游戲分黑白雙方，黑先、白后，從天元開始相互順序落子。

3.最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成連續的同色五個棋子的一方

為勝。

4.如分不出勝負，則到為平局

八、獎項設置：

第一名——榮譽證書和精美獎品一份

第二名——榮譽證書和精美獎品一份

第三名——榮譽證書和精美獎品一份

九、比賽規則：

1、選手進場后進行抽簽分組，根據抽到的小組序號和個人編號

入座，進行小組大循環，即每人與組內其他選手一一對弈，（若遇人

數不能組成一小組，將多余選手并到其他組），每組取第一名(如果出

現積分相同的情況進行加賽,另行安排)

2、勝者積3分，負者積0分,平局雙方各積1分。選手初賽比賽

兩場，積分高的進入下一輪比賽。

3、每局比賽結束后請比賽雙方在自己桌旁等耐心待裁判員登記

結果未登記前請勿離開。

4、如積分相同則按照勝場數排名，若勝場依然相同則組織積分

相同的選手進行加賽決定冠亞季軍。

5、初賽階段參賽者的比賽對手通過抽簽產生，決賽階段對陣由

現場抽簽產生。

6、參賽者遲到10分鐘算棄權，判對手直接獲勝。

7、決賽的選手名單、對陣形勢具體比賽時間等相關信息將在公

告上公布。

8、參賽者必須服從比賽規則。

9、在比賽階段，各位選手必須保持賽場安靜。

10、參賽者對比賽結果產生不滿時不得當場擾亂比賽，可在比賽

結束后向主辦方提出申請，請求解決。

11、參賽者如果多次無理取鬧，有意打斷比賽進程，根據裁判討

論后給預處理，處理如下：

1）初次抵抗者給與警告處理。

2）對于兩次抵抗者，取消比賽資格并勸其離場。

十、比賽流程：

1.主持人宣布比賽規則。

2.比賽環節。

3.裁判進行結果統計。

4.統計并宣布結果。

十一、申請經費100元

五子棋60元

證書30元

打印10元

西安歐亞學院

理工學院學生會學習部

xx年3月20日

項目活動策劃書篇七

贊助策劃書

一．前言

作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦方的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。春暖花開的季節是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。該季節同學們還在新年的喜悅之中，對新鮮事物充滿好奇，并熱于對新生事物的追求，在萬物復蘇的季節同學們更愿意組織和參與活動，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在大學生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個季節做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的品牌形象，更好地去穩固原有市場和吸引新的消費群體。因此，我們九江學院校學生會宿管部又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢？于是我們部門精心策劃了宿管部第三屆五子棋大賽！本次活動策劃不但總結了前兩屆五子棋大賽成功的經驗，讓贊助商得到投資少回報高的收益。九江學院學生會宿管部也會為此而奮斗到底!

二．市場分析

1.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2．學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。作為現代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的活動。若是商家能在這種有趣、有意義的活動中進行宣傳，效果定是顯著。

3.因為年年都有五子棋大賽，如條件允許的話,商家還可以同我們九江學院潯東校區宿管部建立一個長期友好合作關系，使商家在校園內外的知名度不斷加深，極具有長遠意義!

4．高效廉價的宣傳在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，由于工作上的優勢，我們可以深入每棟學生宿舍，所以我們在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

三．活動介紹

（1）.活動主題：五子棋大賽

（2）.活動目的:五子棋在我國已有深厚的文化基礎，上至七旬老人，下至三歲兒童，都會玩這個規則簡單但深奧無窮的游戲，而學校更是一個喜愛者和高手聚集的地方，為豐富同學們的課余生活、活躍同學們的思維方式，同時給全校的五子棋愛好者提供一個交流的平臺、一個展現自我的舞臺，潯東校區學生會宿管部將舉行第三屆五子棋大賽。

（3）主辦單位：九江學院潯東校學生會宿管部

（4）.活動對象：潯東校區全體同學

（5）.活動時間：二零一零年四月二十日至五月初

（6）.活動地點：文科樓一樓

（7）.比賽規則：

1、本次比賽分兩種體制進行：個人賽（以個人為單位參賽）、團體賽(以院系單位參賽)

2、個人賽分三場：初賽、復賽、決賽（參賽選手抽簽進行比賽，三局兩勝制）。3、團體賽：由各院系負責人抽簽進行循環賽，負責人抽簽決定比賽對象，個隊伍名選手同時進行比賽，有三人勝出一方為獲勝方。

四．獎項設置：個人賽：冠軍：1名亞軍：1名季軍：1名優秀棋手：5名團體賽：冠軍：1名亞軍：1名季軍：1名優秀團隊：2個

五．宣傳計劃：

橫幅懸掛在學校大道或學生公寓旁，從活動開始前一星期懸掛到活動結束，一目了(請繼續關注好***：***)然，持續時間長,宣傳效果顯著。橫幅內容與商家有關如：“××××祝九江學院第三屆五子棋大賽圓滿成功!”或在保證活動宣傳不受影響的前提下由商家自定內容。海報宣傳在全校各宣傳欄內張貼的大型海報上注名本次活動的贊助商,海報背景可以使用商家所提供的標志圖案，在保證相關活動宣傳的情況下,可以體現贊助商的利益。宣傳欄處人流大，觀看人員較多，宣傳效果好。

宣傳貼張貼或分發在全院所有宿舍門上，宣傳貼內容包含商家所要宣傳內容在活動的前期準備工作中完成

服飾宣傳在活動過程中有貴公司提供宣傳服飾（如貴公司工作服），由我部人員穿在比賽現場。

現場宣傳由貴公司派宣傳人員到比賽現場作宣傳工作（時間在分鐘之內）或在活動現場可用到印有商家特色的道具進行布置。同時貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言（最好在活動開始或中間）。

獎品宣傳本次活動的部分獎品可以使用商家制定的商品，或者在獎牌上印制有關商家標志性的宣傳內容。

六．經費預算：

（1）證書及其獎狀：100元

（2）五子棋及其道具：100元

（3）獎品：300元

潯東校學生會宿管部xx-04-18

九江學院潯東校區五子棋大賽

贊

助

策

劃

書

校學生會宿管部