無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

善良的議論文800字初中篇一

看！她圓圓的臉盤，鼻梁并不是很高，臉上還鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，梳著馬尾辮，還留著劉海，更突出了她的善良。

有一次，我們上美術課，當老師進來的時候，我才發現自己的水彩筆沒有帶，我就像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。這時候，同桌笑瞇瞇地對我說：“是不是忘記帶水彩筆了，沒關系，我的借給你用。”這對我來說，無疑不是雪中送炭啊！我連一聲謝謝還沒來得及說，她已經在專心致志的畫畫了，我沒有打擾她，，也低頭畫起畫來。當下課以后，我對她說謝謝的時候，他卻回答我：“誰讓你是我的同桌呢？同桌有難，我總不能袖手旁觀吧。”

還有一次，我也像往常一樣來到教室，打開書包，可是，語文書像和我捉迷藏一樣怎么也找不到。我焦急的把桌洞和書包翻了個底朝天。同桌也來幫忙找，但還是沒有語文書的蹤影，今天可有兩節語文課呀！眼看班里的同學越來越多，我可是要領早讀的呀！情急之下，同桌把自己的語文書遞給了我。說：“你先拿去用吧，你還要領早讀呢，沒有語文書怎么能行？我先和小紅讀一本”也只好這么辦了，我趕緊拿住“救命稻草”，匆匆忙忙地走上了講臺。下課后，我沒有心情出去玩，還在尋找著我的語文書。當我翻到書包夾層的時候，我看到了讓我苦苦尋找的東西—語文書，我突然間想起來，昨晚我寫完作業以后，隨手就將語文書放進了書包里，可能它是滑進了夾層里吧。我又想起了同桌，趕緊告訴她我的語文書找到了，還不忘對她說一聲謝謝，他還是像往常一樣，說著不用謝……

還有一次，我們兩個肩并肩走著，看到一個小朋友因為跑得太快摔倒了。我還沒有反應過來，她早已跑到那個小朋友的身邊，將他扶起來拍去他身上的土。我也回過神來了，趕緊跑過去，只見同桌的臉上沒有什么表情，但是可以看出一絲緊張和擔憂，我們把他送到了他的班主任那里，然后就準備回班。在路上，她高興地對我說：“咱倆今天都做了一件很有意義的事。”

她真善良，不僅可以在這幾件小事上表現出來。她的優點實在太多，數不清啦！

善良的議論文800字初中篇二

常懷惻隱之心的眼鏡熊因善良，而遭到傷害。日久天長，便泯滅了自己的善良天性。著實令人感到悲哀。如果善良要用生命做代價。還有誰敢再動惻隱之心。善良需要我們細心，呵護。方可長盛不衰。

用真誠呵護善良。保護他永世不竭，一顆善良的心是敏感的。只要你用心對待她，它便熱血沸騰。用盡全力。去給你溫暖。如果你欺騙了他，利用她的熱情傷害她。她便砰然炸裂。難以修復。就像眼鏡熊對流淚的人，熟視無睹一樣。所以我們要珍惜這份善良。用誠信去交換。像油條哥那樣誠信經營，像一毛奶奶那樣童叟無欺。用自己高尚的品格呵護人與人之間的信任。用行動詮釋善良。只要人與人之間保持真誠，那么善良便有棲息之處。

用勇氣守護善良，讓她暢行無阻。不知從什么時候起。我們看到地上跌倒的老人。心存畏懼。看到歹徒行兇時怯怯縮縮，看到跌倒的孕婦避而遠之。也許是從扶老人的英雄。含冤而終起。也許是從公交車上斗歹徒的司機遭受傷害時。當我們伸出手時，心中產生了畏懼害怕孤立無援。他怕反被誣陷。怕農夫與蛇的故事上演。他怕自己得不到應有的獎勵。其實善良無價。善良亦無悔。你看。消防員沖進火海救自殺母女時多么決絕，小伙子智斗歹徒時多么無謂。叔叔扶起倒地老人時多么坦然。放下小我。肩負著責任與擔當，善良便能棲息于此。不要猶豫，不要畏懼，守護善良是每個人的使命。

用感恩傳遞善良，讓她之繁葉茂。滴水之恩，當涌泉相報。當別人對我們有恩惠。你必然要常念于心，回報給社會。讓好人有好報。善舉有善果。對好人的肯定就是對壞人的最大批判。最好的鼓勵就是對壞人的最大打擊。對好人的關心就是對患者致命毀滅。當一個社會都崇尚善良，懂得感恩，壞人哪有藏身之處呢？常說世態炎涼，難道不是因為你我對善良的漠視？常說世風日下，難道不是因為你我對需要幫助的人熟視無睹嗎？每個人都不會是僅僅是受害者。我們也都有意無意。或多或少的助長著壞風氣。如果一天我們自己能勇敢的扶起倒地的老人。真誠的感謝幫助我們的鄰居。不遺余力的回報，幫助過我們的人。世界必然春暖花開。善良之樹必將枝繁葉茂。

善良需要我們保護。她很強大，卻也很脆弱。強大到感動世界，脆弱到一個冷漠的眼神，便能抹殺。我們要做的不是苦口婆心喚醒別人。而是要問問自己為什么要當聾子！

善良的議論文800字初中篇三

什么是善？我們很難對此做出一個清晰準確的定義。但當“最美奶奶”陳賢妹在十余位路人的漠視中向小悅悅伸出援助之手時，我們說，這就是善；當無數記者和自然保護者為保護地球上的一個個小生命而抗爭，最終拍出字字血淚的《海豚灣》時，我們說，這就是善；當文天祥堅持內心，任憑高官厚祿誘惑也不變節，臣心一片磁鐵石時，我們說，這也是善。

是的，這些都是善。善是在別人有難之時的惻隱之心和伸出的雙手，是對我們生存環境的保護和熱愛，也是無論什么情況下都能問心無悔的堅持。或許，進一步說，善就是本性，是人與人、人與社會、人與自然間互幫互助的天性。

善是人的內心靈魂。

老子說，上善若水。

為什么要行善？整部歷史都在回答這個問題。仁義不施的國家，縱使強大如秦國，也只落得個“一夫作難而七廟墮”的下場。自私自利的葛朗臺和高老頭，只能眼睜睜看著別人在“善”的陽光照耀下光彩奪目，自己卻變得偏激、灰暗。為富不仁，他們在自己富裕時也感覺不到幸福，無法同別人分享歡樂：失意時更是難以得到別人的援手，只能沉淪。

相反，如果我們能發掘出自己“善”的內在靈魂，并樂于去行善，那么，我們行善的過程，也是我們靈魂升華的過程。行善讓我們的內在靈魂得到了釋放，讓我們的心靈更加強大，讓我們在行善過程中得到了心靈的愉悅，讓我們變得陽光，更有活力。另一方面，“結草銜環”的故事一直在傳唱。當我們行了善，也是在幫助別人發掘出心中的“善”的種子。這樣，當我們有難時，看到的也會是他人，甚至整個社會伸出的援助之手。

善就像水，不可或缺，處處存在。

王陽明說，發明本心，致良知。

如何行善？既然善是我們的內在靈魂，那么行善并不難做到。只要發掘自己的本心，聽從內心的召喚，不被世間繁華迷花了雙眼，不被功名利祿腐蝕了內心，即使在淤泥中仍能保持一顆纖塵不染的赤子之心，在近在咫尺的苦難面前伸一雙援助之手，在遙遠異鄉的災害發生時掉一顆惻隱之淚。對別人進行幫助，對自然進行保護，對自己的心靈進行保養，問心無愧，你會發現，善的內在靈魂，一直在我們的身體里散發著溫和的光芒。

發現本心，善一直在我們身邊。那么，如果一直行善，會怎么樣？“積善成德，而神明自得，圣心備焉。”荀子如是說。

善良的議論文800字初中篇四

善良猶如一縷陽光，在寒冷的冬日融化了厚重的冰川；善良猶如沙漠里的一泓清泉，在幟熱的天氣里溫潤了人們干渴的喉嚨；善良猶如春日里的一陣清風，拂去人們心中的塵埃。——題記

“她是剛轉來的，又黑又胖。”同學們這樣評價她。她似乎沒有聽到似的，傻乎乎的朝人家笑，不料，又是一個白眼。

炎熱的夏天，垃圾角是最令人厭惡的地方，臟、臭，生有蚊子，似乎所有的毛病都被那“死”地方占著了。她正是垃圾角的主人。每天，她及時倒垃圾，洗垃圾桶，在她的精心關照下，似乎教室里完全沒有了異味。可是同學們總用異樣的眼神看著她。女生嫌她胖，男生又嫌她不養眼，每天，只有她一個人的影子在各個地方出現。

“我幫你發作業，你先去上體育課。”她伸過手，熱情的對語文課代表說，語文課代表剛才還一副不情愿的樣子頓時神采飛揚，抱著籃球就跑了，教師里只剩下她一個人。

不知不覺，同學們似乎對她友善了許多。義賣會上，高高的舉著牌子，嘶聲力竭地拉客的是她；運動會上，在金光璀璨的獎牌背后，搬送飲料的是她；大掃除時，在被打掃的亮的逼人的地面背后有她默默無聞的身影；同學生病時，病房里總少不了她的形跡。她的善良就像一把金鑰匙，打開了同學們心中那扇門。同學們對她的評價也由“又胖又黑”轉為“人挺好的”。

教室里，少了她孤獨的身影，而多了她與同學熱火朝天討論問題的樣子；足球場上，少了她孤寂的背影，而多了她與同學們拼搏的樣子。垃圾角仍然井井有條，教室里的衛生仍然干凈、整潔。同學們都親昵的稱她為“胖妞”。

她的善良同時感動著老師，數學老師長期聲音嘶啞，需要一種草藥，可是現在已經很少了，只是數學老師這么隨口一說，她連忙打電話給出差到外地的父母，讓她們在山里尋找，不出一周，只見一包洗凈，曬干的草藥出現在老師的桌子上，使老師長期的疼痛慢慢減弱。

善良的魅力如同一陣不知名的暖風，在不知不覺中，悄悄的吹走你心中的煩惱；善良的魅力又如同一根潔白的羽毛，舒軟的羽毛掠去你心中的塵埃。