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半決賽主持詞 小半串詞篇一

b：尊敬的叔叔、阿姨；

c：親愛的同學們；

合：大家晚上好!

a：天地風霜盡，乾坤氣象和;我是今天的晚會主持xx；

b：歷添新歲月，春滿舊山河。我是晚會主持xx；

c：春夏秋冬，物換星移，我是晚會主持xx；

d：日月如梭，光陰似箭，我是晚會主持xx；

a：日歷又將翻開嶄新的一頁，20xx年元旦如約而至；

b：勤辭舊千家同喜；

c：頑鬧春萬戶皆福；

d：今夜，讓我們綻放夢想，共迎新年，唱出心中的喜悅!

a：今夜，我們歡聚一堂，一起用心來感受真情，用愛融化冰雪；

b：今夜，我們想唱就唱，敞開心扉，釋放你的激情；

c：今夜，這里是一片歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄；

d：三年多的小學時光，我們從陌生到今天舞臺上的自由組合；

a：我們共生活，同學習，歡慶元旦，把心中的熱情化作動人的樂曲，唱出心中美好的祝福!

b：我們從理解到包容，相互關心，成為好朋友；

c：今天的我們，用心在營造一個和諧的家的氛圍；

d：我們真情參與，團結合作；

a：家和萬事興，xxx小學就是我們共同的家!

b：首先，讓我們用烈的掌聲，歡迎參加本次元旦晚會的學校領導，任課老師；

c：感謝你們的辛苦付出，感謝你們的積極參與!

d：在此，我代表全班同學歡迎我們的老師，家長，百忙之中來參加我們的元旦晚會；

a：20xx年xx小學“夢想啟航想唱就唱”元旦晚會正式開始！

b：大家說，最近有一個節目特火，同學們知道嗎?我就特別喜歡看“奔跑吧，兄弟”，今天，來一個現場版的。首先請欣賞：xx和爸爸合唱《超級英雄》!大家掌聲歡迎!

a：謝謝xx和xx爸爸的精彩演唱，一首大家都特別熟悉的歌曲，仿佛把我們帶到了節目現場，接下來請欣賞：xx為我們帶來的小品：招聘。

d：非常精彩有趣的節目!謝謝同學們精心準備的小品，掌聲再一次送給她們。二胡是我們中國的民族樂器，始于唐朝，至今有一千多年的歷史。請欣賞xx為我們帶來的二胡演奏：良宵。

a：臺上一分鐘，臺下十年功，謝謝王梓絢帶來的優美的琴聲。三十功名塵與土，八千里路云和月。現在有請xx和xx爸爸表演詩詞朗誦：《滿江紅》。

b：莫等閑，白了少年頭，空杯切。掌聲和鮮花再一次送給譚昊和爸爸。徐曉泉從小學習太極，功夫了得，今天讓我們一飽眼福，請欣賞xx為我們表演：楊式太極：《太極扇》。

c：謝謝xx的精彩表演，同學們是不是看呆了?非常鼓舞人心!接下來還有更多精彩在等著大家呢，請欣賞：xx表演葫蘆絲：月光下的鳳尾竹。

d：謝謝你們的精彩表演!三位同學配合的很好!有夢想，就勇敢地唱出來，請欣賞：xx演唱的《大夢想家》，大家熱烈的掌聲在哪里?

c：謝謝三位同學的真情演唱，隨風飛翔，有夢做翅膀，敢愛敢做，勇敢闖一闖，下面有請xx為我們送上歌曲：奔跑。

d：謝謝你們的真情演唱!一首歡快的音樂帶給我們力量，讓我們奔跑在學習的路上，勇敢地付出!掌聲再一次送給他們!

(游戲環節備用：)

結尾：

a：難忘今宵，快樂的時光，如此的短暫；

b：今夜的溫馨，永遠留在記憶的寶庫；

c：今夜的歡歌笑語，感動在心間；

d：前行的道路，依舊陽光明媚；

a：讓我們一起把這份純真的友情珍藏；

b：讓我們一起把這份感動留在心間；

c：讓我們一起用歌聲唱響心中的愛；

d：追求與夢想，編織成一朵絢麗的花；

a：奮斗與拼搏，譜寫一曲新的樂章；

b：歲月流逝，今夜的歡歌將永留心底；

c：成長路上，你我共同見證成長的奇跡；

d：新年的鐘聲就要敲響，讓我大聲說一聲，新年好!

a：祝愿xx小學，在新的一年，再創佳績!

b：祝愿我們的祖國繁榮昌盛!

c：祝愿大家新年快樂，萬事如意!

d：今天的盛會至此結束!

a：再次祝大家：新年快樂!

b：尊敬的老師，親愛的同學們；

c：我們明年再相聚!

半決賽主持詞 小半串詞篇二

ab：尊敬的各位叔叔，阿姨，

cd：敬愛的老師，親愛的同學們，

abcd：大家晚上好!(鞠躬)

我是小主持人xxx，我是小主持人xxx，我是xxx，我是xxx。

c：今天我校老師及同學給大家帶來了精彩的“元旦”文藝節目，愿你們在這里度過一段愉快溫馨的時光!

d：為此，讓我們以最熱烈的'掌聲歡迎各位家長朋友的到來!(鼓掌)

a:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至;

b：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們學校每個師生的春天;

c：今天，我們相約在這里，享受新年帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光;

d：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情;

a：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

b：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂的聲音響徹云霄!

合：——小學迎20xx年元旦文藝匯演現在開始!

a：首先，由我們學校校長致新年祝詞!

b：感謝校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福送給所有的家長和你們的家人。祝你們新年快樂,身體健康!《休息》同時,也把祝福送給在座的每一位家長，同學以及老師，祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

a：鳳舞太平年，龍騰新時代，幸福的家園迎來百花盛開。

b：同學們，聽，開心的鑼鼓已經敲響，悅耳的歌聲已唱響，疊個千紙鶴，系個紅飄帶，愿大家天天好運來!請欣賞校舞蹈隊給大家帶來的舞蹈《好運來》!

a：《好運來》真的給我們帶來好運，今晚我校榮幸地請來了——老師們;

b：老師們為了孩子在教學上兢兢業業，又擠時間為我們獻上了精彩的節目《時裝秀》。現在，我們就用最最熱烈的掌聲有請他們!

a：老師們的表演精彩不?請再一次用熱烈的掌聲感謝他們!

b：xxxxbeatit，這個單詞怎么讀啊?

a：我們不是學過了嗎?beatit，也就是擊打的意思。

b：接下來我們有請602班給大家帶來的歌舞《###》，掌聲歡迎。

a：新年新氣象，在新的一年里，爸爸媽媽希望我們健康成長;

b：老師希望我們在知識的澆灌下綻放出絢麗光彩;

a：讓我們用實際行動來回報他們，新年伊始，好好學習，努力向上。

b：讓我們以熱烈的掌聲有請502班帶來的相聲《好好學習》

a：好好學習是我們的目標，追求新鮮事物是我們新一代學子的特點。

b：是呀，403班同學早就等不及了，他們帶來的活力四射，激情現代的《嘻皮爵士》一定會讓你耳目一新!請欣賞舞蹈《嘻皮爵士》。

a：最紅的彩霞升在早晨，最亮的星星掛在夜空，最靚麗的是我們201班一群快樂的小精靈。

b：帶著春風般的微笑，和著歡快的節拍，有請201班孩子給大家帶來的一段輕松的《韻律操》。

a：送走一幫可愛的小天使，皎潔的月光下，春風弄竹影，明月描花容，竹林里一群傣族姑娘跳起了輕柔的舞姿;

b：吹起相思的聲簫，把悠悠情思融進了《月光下的鳳尾竹》。掌聲有請——的老師們!

a：京劇是我們中華民族的瑰寶，臉譜是京劇的一大特色，

b：紅色代表忠勇，白色代表xx詐，那么臉譜到底還有些啥講究呢?掌聲有請206班的《說唱臉譜》。

a：唱歌，跳舞，我們玩的就是快樂;娛樂，游戲，我們要的就是開心;瞧，那邊的一群小學生跳的熱烈如火，激情四射的是什么?

b：哦，原來是301和304班的同學要讓我們跟他一起《來吧，跳跳跳》，瞧，他們來了。

a：我們感謝師長們教我們學做人，懂禮儀，講誠信。

b：記得小時候，外婆常給我講《狼來了》的故事，做個誠實的孩子，成了我的人生信條。

a：今天，我的同學們將這個故事搬上了舞臺，下面請欣賞英語短劇《###》。

a：赤橙黃綠青藍紫，我最鐘情于綠色，因為綠色是生命的象征;b、我們向往綠的世界，我們渴望蔚藍的天空，有請我校舞蹈隊帶來的《綠的向往》。

c：竹竿舞是能歌的黎族人民的一種自娛性舞蹈，簡單，自由，活潑，熱烈，一般在重大節日與迎接貴賓時演出，下面我們有請陳懂事長，各位領導和對竹竿舞有興趣的佳賓上臺與我們的老師一起歡慶，共舞。有請。

d：讓我們用歡快的舞姿迎接新年的到來，下面的朋友，我們也可跟著竹竿舞的節拍一起來拍手!

a：“三字經“是中國古代啟蒙教學教材之一，在成才二小的大課間活動中師生們巧妙地將三字經融合進來，使傳統國學煥發新的活力與光彩。

b：聽，由303，302班同學組成的隊伍又開始了”三字經“的誦讀了!

a：新的一年新的氣象，喜氣洋洋!

b：最后我們有請學校舞蹈隊給大家帶來的《西夏鼓娃》，掌聲歡迎。

a：xxx，看到這些節目，我們的小朋友、老師可真是多才多藝呀!

b;是呀!多么讓人回味的時刻，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;

c：今天的舞臺展現的是我們一個充滿活力，面向未來的集體;

d：在這里，“日有長進”的校訓為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心;

a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤學好問的莘莘學子;

b：在這里，散發著油墨的書香，跳動著青春的脈搏;

c：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;

合：因為，我們始終相信：明天會更好!放歌曲《明天會更好》

d：——迎新春文藝匯演到此結束，再次祝大家xxx

合：新年快樂，萬事如意，心想事成!謝謝!

半決賽主持詞 小半串詞篇三

尊敬的各位來賓，親愛的觀眾朋友們，大家晚上好！

這里是“山水情韻，幸福朐城，文明之夏”廣場文藝演出，新紅體育舞蹈學校，拉丁舞專場演出的現場，歡迎你們。本次晚會由縣宣傳部，縣經信局主辦，新紅體育舞蹈學校承辦。

我是今晚的主持人高遠。

七月，是驕陽似火的季節，她就像今晚的每一位舞者一樣充滿激情，火辣美麗;七月，是光芒四射的季節，她就像拉丁風情舞一樣魅力無窮，熱情奔放。

在這樣一個美好的夜晚，讓我們共同欣賞，新紅體育舞蹈學校的吳新紅老師，和她的學生們給我們帶來的視聽盛宴。同時也再次感謝在座的各位的捧場。

既然這是一個拉丁舞表演的專場，在表演開始之前呢，我先來給大家簡單的介紹一下拉丁舞，拉丁舞又稱拉丁風情舞或自由社交舞，它是拉美人民在漫長的歷史長河中形成的具有鮮明特點的，激情浪漫而又富有活力的藝術表現形式，又可細分為恰恰、倫巴、桑巴、牛仔、斗牛五種。

好的，相信大家對拉丁舞有了一個初步的了解，話不多說，表演正式開始！

半決賽主持詞 小半串詞篇四

合：寒暑交迭，悠然間，生命的年輪又劃下一道嶄新的刻度

1：20xx已向我們揮手告別;

2：20xx正隨春潮滾滾而來!

1：站在歲末我們回眸凝望，剛剛邁過的365個晝夜，仿佛是365個臺階。橫亙在未及塵封的歷史上，成績曾經讓我們驕傲，喜悅永遠洋溢心中，

2：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!

1：今天我們用自己的方式慶祝元旦，在這歌聲與微笑編織的舞臺，在這充溢著溫馨與和諧的大家庭，讓我們一起盡展風采。

合：各位領導、老師，實驗學校20xx年元旦聯歡會現在開始!

1：首先有請我們敬愛的劉校長為聯歡會致辭!

黃河以其英雄的氣魄，出現在亞洲平原之上，象征著中華民族偉大的精神。古往今來，多少人為它贊頌著歌唱著。歌頌著黃河，就要學著他的榜樣，像他一樣偉大、堅強。請欣賞初中部三處領導帶來的歌曲《黃河大合唱》

春雨無聲潤沃野，芳菲滿苑碧蔥蔥，辛勤耕耘對明月，清貧淡雅度一生。這是我們實驗人的真實寫照，更是我們實驗人不變的追求。讓我們一起聆聽三處領導精心準備的《師德頌》

太極扇是一種風格獨特的武術健身項目，太極與扇的揮舞動作結合之下，剛柔并濟、可攻可守，充滿了飄逸瀟灑的美感與武術的陽剛威儀，下面就讓我們一起欣賞初中部各科室老師們給我們帶來節目《太極功夫扇》

在我國藝術的百花園里，戲曲無疑是一束絢麗的瑰寶。黃梅戲唱腔更是淳樸流暢、韻味豐富，如行云流水，讓我們一睹李老師的風采，欣賞她帶來的《女駙馬》選段

有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很有活力;有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力.有一種舞蹈，他洋溢著青春的氣息，讓我們隨著音樂的節奏一起隨心舞動!請欣賞初二年級組為我們帶來的集體舞《深深愛》

搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩。可愛的中國，你創造了輝煌的歷史，養育了偉大的民族。請欣賞初三年級組的大合唱《我們的大中國》

在嚴謹的教學之余，老師們熱愛生活、追求美麗，自編自導了一場時裝秀，下面讓我們掌聲有請初一年級組的老師們為我們帶來精彩的時裝表演。

有一支這樣的團隊，她們來自教育的一線，雖然沒有任何專業人員，卻在緊張的業余時間精心準備，刻苦訓練，組建成小小合唱團，讓我們響起雷鳴般的掌聲，歡迎各科室的教師為我們表演大合唱《中國中國鮮紅的太陽永不落》

走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去回首旅途，勝利的笑容正在蔓延攜手今宵，高歌這一路榮耀感動展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行一起欣賞由初三年級組用喜聞樂見的三句半形式來展現我們實驗學校的精神風貌。

我們為今天而歡笑自豪，我們為明天而拼搏夢想，拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無論遇到什么困難，只要有你，就不迷茫，因為我們相親相愛，因為我們是相親相愛的一家人。

一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊。跨艱難而含笑，厲萬險而傲然。一路走來，正是憑借著內心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。

1：今天，是節日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;

2：親愛的老師們，歡樂的時光總是過得太快。我們的聯歡會也要接近尾聲了。

1：但相信大家會記住：所有的歡歌我們都曾共同吟唱

2：所有的笑語請讓我們共同珍藏

1：祝愿大家在新的一年里，所有的希望都如愿以償!

合：實驗學校聯歡會到此結束

半決賽主持詞 小半串詞篇五

（張）聽，新年的鐘聲即將響起！

（李）噍，20xx的腳步悄悄走近！

（牛）敬愛的老師，親愛的同學

（馬）今天，讓我們一起搭乘開往春天的地鐵

（王）在這里進行一次心靈的快樂旅行！

（李）今天，讓我們一起舞動青春的翅膀

（王）從這里向著美好的未來飛翔！

（張）上站小學六年級7班20xx年元旦聯歡會——

（合）現在開始！

（馬）我們用夢想做樂章，我們的歲月華麗而鏗鏘。讓我們隨著這躍動的音樂一起起舞，一起搖擺！有請尚楨軒等同學和她們的舞蹈《搖擺擺》。

（張）千年的飛騰啊！千年的夢想！看完了現代舞的華麗，總是禁不住想起古代文化的輝煌，千年之前在一個港灣旁是不是也回蕩著一曲《漁舟唱晚》呢？有請李江月同學為我們獻上一曲《漁舟唱晚》。

（王）同學們，咱班同學有聰明的呢，喜歡在數字上做文章！趙一葭等同學們就想告訴你一個《五百的二分之一》的故事！想聽嗎？請鼓掌！

（李）同學們都聽明白“五百的二分之一”有什么玄機了嗎？

（李）噓，玄機不可泄露!

（李）大家還想看一場小老鼠和老黃牛的風云pk嗎？

（李）那好，大家一起來欣賞這次風云大戰！有請二組的小品：《小老鼠vs老黃牛》！

（李）同學們，小品有意思吧!

（王夢子唱上，扭著秧歌上臺）

（李）看，咱班王夢子，最近在苦練舞蹈，拜張銘飛為師。可王夢子本領沒學全，咱還別看他的了。咱欣賞一下大師是咋跳的。有請張銘飛和他的舞蹈。

（王）卸下舞蹈裝，換上運動服。同學們，我還會舉重呢！大家看我的！（把袖子一擼）呸！呸！哼…..!哈！（舉起兩個杠鈴）

（李）當里個當里當，王夢子實在是強!跳舞能進世錦賽，舉重奧運敢稱王!

（王）那當然，我這就叫”舉重若輕”!

（李）你快別演了!我們還是一起欣賞，四組帶來的相聲《奧運成語故事》吧，表演者是???，不知道!請出來吧!

（牛）老師是最偉大的人。

（梁）嗯。

（牛）老師是最最偉大的人。

（梁）嗯。

（牛）別老“嗯嗯”的。

（梁）嗯。

（牛）唉！說了你也不懂！還是讓你看個校園劇吧！大家請欣賞五組舉薦的節目《老師，您辛苦了！》。

（李）今年成績有提高，咱們千萬別驕傲，明年沖刺更加油，

（張）步步高！

（李）新年制定新目標，目標其實也不高，只要大家齊努力，

（張）準超。

（李）為了今天聯歡會，我們辛勞來預備，下面還有好節目。

（張）俺們撤退。

（李）你等等，別撤退！還得報個幕，請大家欣賞三組推薦的節目《三句半》。

（張）你快點！俺還要回家吃餃子呢！快！快！（拉李下臺）

（王）三句半有點意思，今年是不是流行這個？

（李）不，最近流行非主流，你沒聽說過？

（王）哼，我很反對非主流。

（李）你都不知道什么是非主流，你還反對個什么勁！

（王）我才不理你呢！一組和我是“英雄所見略同”，請大家一起欣賞一組的節目：《反非主流》。

（張）看江山大地如此多嬌！英雄歸入歷史長河滔滔！千年唯我中華不倒！《祖國頌》起澎湃心潮！請大家欣賞四組舉薦的節目《祖國頌》。

（牛）大家今天開心嗎？

（李）還有更開心的呢！請李中昱同學上臺陪大家玩個游戲：發獎品。

（馬）快使用雙截棍哼哼哈兮!快使用雙截棍哼哼哈兮!習武之人切記仁者無敵!是誰在練太極風生水起!快使用雙截棍哼哼哈兮!快使用雙截棍哼哼哈兮!

半決賽主持詞 小半串詞篇六

尊敬的各位教官，親愛的老師們、同學們：

大家上午好！

今天，陽光依舊燦爛，校園依然喜氣洋洋；今天，和六天前相比又有所不同，陽光下，同學們身姿更加挺拔、精神更加充沛！在大家的共同努力下，我校七年級新生軍訓即將圓滿結束。在這短短的六天時間里，同學們在明媚的陽光下，邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號，以頑強的意志和堅定的信念認真上好每一節訓練課、完成每一個訓練動作，用自己的毅力和信念磨練了堅強的意志，初步形成了良好的作風。

首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的領導。他們是…

大會第一項：請各班向xxxx匯報人數。

下面我宣布麗日中學新生軍訓匯報表演正式開始。

有請七年級一班上場，七年級二班做準備。

去掉一個最高分，去掉一個最低分，七年級班的最后得分是。

整齊的隊列、飽滿的精神，展示了七年級新生的生機與活力，令人振奮，給人以力量和希望。在此，對全體受訓同學圓滿完成軍訓任務表示熱烈的祝賀和親切的問候！

下面請市武警支隊xxxxx為軍訓匯報表演做點評。大家歡迎。

接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎教官為我們表演擒敵拳。

下面我來宣布軍訓匯報表演成績。

一等獎：七年級（）班

二等獎：七年級（）班

七年級（）班

三等獎：七年級（）班

七年級（）班

七年級（）班

大會第六項：請校領導、市武警支隊教官為各班

頒發獎狀和獎品。

讓我們向獲獎班級送上熱烈的掌聲，祝賀他們。

我們這次軍訓，從始至終都得到了學校領導的關心和支持，下面請韓校長對這次軍訓作總結，大家掌聲歡迎。

在軍訓中，各位教官充分發揚了人民子弟兵的優良傳統和作風，他們按照軍訓計劃，不辭勞苦，精心組織，嚴格要求，率先垂范。每天高強度的訓練，使教官們的嗓子喊痛了，喊啞了，但教官們依舊活躍在訓練場上，精心組織同學們進行嚴格的訓練，確保了今年軍事訓練的圓滿成功。為此，讓我們以熱烈的掌聲對各位教官表示衷心的感謝！…

下面由王校長向市武警支隊贈送錦旗。

同學們，軍訓苦，軍訓累。但軍訓帶給我們的，絕不僅僅是苦和累。六天的經歷，不長，卻是值得珍藏一生的寶貴財富；六天的軍訓生活中培養的優良習慣，不會被我們丟棄。我相信同學們在軍訓中所表現出的吃苦耐勞、不怕困難、團結向上的品質一定會在今后的學習中發揚光大！最后，祝各位教官工作順利，祝各位老師身體健康，平安幸福！祝同學們在麗日中學學習進步，創造輝煌！

麗日中學新生軍訓匯報表演到此結束，再一次感謝大家。再會。

半決賽主持詞 小半串詞篇七

開場：

男1：尊敬的各位領導，

女1：各位來賓，

男2：敬愛的同仁們，

女2：親愛的同學們，

合：大家好!

男1：九月的天空，金風送爽;

女1：九月的大地，碩果飄香;

男2：九月的校園，祝福聲聲回蕩;

女2：九月的禮堂，奏響華美的樂章!

男1：國際的競爭，民族的力量，使教育吸引了越來越多的目光;

女1：幾代人的寄托，家庭的夢想，使教師凝聚著越來越多的期望。

男2：自今年3月份以來，青縣教育局狠抓師德教風建設，促進教師專業成長。

女2：在縣委、縣政府的關懷和領導下，-縣教育成績斐然，譜寫了新的篇章。

男1：新型的學前教育，堅實的小學教育，強大的初中教育，高效的高中教育，實用的職業教育，領先的特殊教育，各種教育齊頭并進;

女1：愛崗敬業，愛生如子，為人師表，刻苦鉆研，職業道德的主旋律在教師隊伍中唱響!

男2：濟濟英才高屋建瓴，緊握發展的接力棒，

女2：耿耿丹心慨當以慷，把-縣教育做大做強!

男1：世事變遷，紅塵喧攘，教師守望在純凈的田園上，甘于寂寞，淡定自強;

女1：講壇上下，校園內外，教師肩負著沉甸甸的責任，心系學子，憂思難忘;

男2：春秋更迭，寒來暑往，教師奉獻在瑣碎的工作中，教書育人，日夜奔忙;

女2：即使在今天，教師的節日里，老師們仍在各自的崗位上辛勤工作，一如既往。

男1：今天，在教師的第28個節日里，我把最高的敬意、最深的感激、最衷心的祝福送給您----

合：老師，節日快樂!

合：老師，幸福安康!

女1：-縣20--年慶祝教師節文藝演出----

合：現在開始!

結束：

男1：有一種愛無法忘記，它超越了親情，有關懷，有慈愛，有約束，有引領，有陪伴，有理解，有尊重，有包容，這就是師愛;

女1：有一種精神最為崇高，甘于辛勞，甘于奉獻，甘于寂寞，甘于平凡，甘于清貧，甘于受怨，甘于求索，甘于堅守，這就是師德。

男2：沒有什么語言能表達對教師的敬意，我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為“老師”這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

女2：沒有什么語言能表達對教師的感激，我只能承襲老師的精神，肩負老師的事業，與老師一起，培育更多的桃李。

男1：感謝各級領導的親切關懷，讓教育有了更大的發展空間;

女1：感謝社會各界的支持與全力協作，讓孩子們有了更好的成長環境;

男2：也感謝你們，可愛的孩子們，用你們健康的成長給了愛你們的人最好的禮贊!

女2：我們會更加努力，借我縣師德教風建設的東風，錘煉師德，修煉內功，內提素質，外強形象，為教育和教師群體贏得更高的社會尊重。

半決賽主持詞 小半串詞篇八

（甲）：20xx年的新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

（乙）伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；

（甲）：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，

（乙）這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；

（甲）：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；

（乙）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

（甲）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

（乙）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

（合）：20xx年慶元旦文藝晚會現在開始！

首先，由xx致新年祝詞！

感謝xx的祝福！同時也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！

1.好運來喲好運來，好運帶來喜和愛；好運祝你好運來，愿你勤勞生活美，祝你健康春常在。我們祈禱祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝愿我們xx中學的發展更加蓬勃向上，祝愿全體師生平平安安，祝愿在座的各位好運連連，請欣賞七（6）班同學表演的歌伴舞――《好運來》。

2.相聲，一種民間說唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術形式。請欣賞八（6）班同學的相聲表演――《普通話》。

3.青春是天邊的虹，轉瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時常飄蕩。生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。下面請欣賞八（1）班同學為我們帶來的歌伴舞――《青春修煉手冊》。

4.時間在倒回，我們倆，穿著布紗，聽著梵樂，還想著是幻覺，奇怪的語言，催著我快快起舞，碎碎念啊念？？這是多么神奇的感覺，請欣賞九（2）班同學為我們帶來的舞蹈表演――《神奇》。

5.多少個日日夜夜，老師為我們籌謀暢想；多少次促膝長談，老師為我們費盡思量。對老師，我們有誦不盡的深恩厚誼，因為我們的成長離不開老師的教導。女：請欣賞七（3）班同學的小品表演――《考試之后》。

6.一曲山歌傳佳話，一籃清茶十里香；一雙彩蝶翩翩舞，一曲茶歌情意長。請欣賞七（2）班同學為我們帶來的舞蹈表演――《茶山情歌》。

7.青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符。青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想。下面請欣賞由八（3）班同學帶來的舞蹈表演《today》。

8.生活中離不開歡笑，幽默風趣的表演會給人們帶來快樂，帶走憂傷。希望下面2位七年級小朋友的雙簧表演表演能給您帶來歡笑和愉悅。請欣賞七（5）班同學為我們演繹的一段雙簧表演――《傻小子念書》。

9.年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生。無悔的關懷，無怨的真愛，而我又能還給你幾分。父親是山，父愛無聲。父親啊，您鼓勵的后面是期待，您嚴肅的后面是慈愛，請欣賞八（2）班三人行組合為我們帶來的歌曲――《父親》。

10.愛我中華，炎黃子孫熱血相融；愛我中華，千萬兒女縱情呼喚。有人說軍旅生活是人生中錘煉自己難得的舞臺，尤其是“不愛紅裝愛武裝”的女兵們，看，來了一群瀟灑女兵，英姿颯爽，正用他們矯健優美的舞姿演繹著拳拳愛國心，請欣賞九（1）班同學的舞蹈表演――《瀟灑女兵》。

11.青春是詩，青春是舞，陽光是黑夜無法容忍的灑脫，陽光是行云流水的心跳，青春只此一次，陽光天天恩賜！生命的魅力在這里揮灑青春的風采，在這里綻放、在這激情飛揚。來吧，朋友們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。請欣賞八（4）班同學的舞蹈表演――《heart》。

12.一首《爸爸去哪兒》唱出了所有爸爸的心聲，唱出了爸爸對孩子無私的愛，正像歌詞里說的那樣：“寶貝，寶貝，我是你的大樹，一生陪你看日出。”請欣賞xx老師的親子表演――《爸爸去哪兒》。

13.每個人都難免會有點小感冒之類的小毛病，碰到好點的醫生一般都是藥到病除，可是碰到這樣的醫生就說不清楚了，下面請欣賞八（5）班同學帶來的小品表演――《看病》。

14.相信是信任，相信是承諾；相信是肯定，相信是渴望；相信你我可以獲得成功，獲得精彩；有你在我身邊的每一天，我都感到無比的新鮮，一切在我心中都無比美好。只因為我相信。請欣賞七（1）班同學的歌伴舞表演――《我相信》。

15.今天，我們奮發向上；今天，我們有著共同的理想想；今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。請欣賞八（2）班同學帶來的舞蹈表演――《今天》。

16.白雪公主和七個小矮人的故事可以說是家喻戶曉，童話的世界里也有著數不完的精彩，下面請欣賞九（3）班同學的話劇表演――《白雪公主》。

17.x年奔騰祝捷酒，x年開泰迎春紅。x年即將到來，看，一群活潑可愛的xx來到我們的舞臺上，和我們一起載歌載舞，共同迎接新年的到來。請欣賞七（4）班同學的舞蹈表演――《喜洋洋·年年紅》。

（甲）：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；

（乙）：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

（甲）：花如海，歌如潮。

（乙）：今天我們歡聚一堂，迎接新的一年。

（甲）：今天我們歡聲笑語，共慶元旦的到來。

（乙）：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

（甲）：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

（乙）：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

（甲）：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

（乙）：急流勇進的xx中學再創佳績，再鑄輝煌！

（甲）：元旦晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

（乙）：朋友們。

（合）：再見！

半決賽主持詞 小半串詞篇九

苗、賈:“敬愛的老師，親愛的同學們大家上午好!歡迎參加育紅小學四五班‘慶元旦、迎新春’聯歡活動。很高興能與大家共度元旦。首先由我們美麗的班主任寧老師給同學們致新年賀詞，大家掌聲歡迎!”

苗：“今天是20xx年元旦，我預祝大家在這新的一年中天天開心、學習進步!”

賈：“像你這么老土的預祝，早都過時了!應該祝大家財源滾滾，考中重點高中，重點大學。將來成為大老板!現在的競爭多么激烈，光學好也沒用。”

苗：“不學好怎么考大學?怎么當老板?怎么掙大錢?”

賈：“咳，別討論了，把話題扯遠了，現在我們主持節目。”

苗：“好吧，言歸正傳。第一個節目由……表演”

(節目表演)

苗：“在熱烈的掌聲中，我們體會到了大家的激動和興奮，讓我們再多給大家一些快樂好不好?”

賈：“好，那下面我就和苗辰宇表演一個小魔術吧!”(故意露餡)

(魔術已完)

接下來我們一起來玩一個互動游戲吧，這個游戲叫游戲規則是

苗：“緊張的游戲之后，就讓我們一起來唱首歌放松一下吧!”

賈：“今天唱歌與往常不同，請大家舉手，由我和苗辰宇選人，他(她)想聽什么歌，大家就一起給他唱什么歌!”

苗：“大家玩得開不開心?快不快樂?本次元旦聯歡活動到此結束，讓我們共同期待明年的這一時刻。”

苗賈：再次感謝老師和同學們能給我們兩個這次主持的機會，我們也衷心祝福各位老師和同學：新年快樂，萬事如意!謝謝大家，再見

半決賽主持詞 小半串詞篇十

尊敬的各位領導、各位教官，親愛的老師們、同學們：

大家上午好!

伴著燦爛的陽光，伴著嘹亮的軍歌，伴著鮮艷的迷彩，伴著崇高的軍禮，為期八天的軍訓生活拉上了帷幕。訓練八天來，全體同學在緊張、有序、生動、和諧的氣氛中接受了入學后第一次身體上的錘煉和意志上的考驗，隊列隊形訓練一絲不茍，軍事思想教育時時滲透，宿舍內務整理規范有序，規章制度學習嚴肅認真，在這段激情燃燒的時日，教官們近乎完美的人格魅力，讓我們對人民衛士有了新的理解和景仰;回響在操場上空的震天口號，蕩漾著熱血青年力爭上游的壯志豪情，此時此刻，帶著喜悅的心情，我們將訓練成果在這里做出展示，接受領導檢閱，希望大家能夠聚精會神，認真表演，展示精彩，各顯風流!

首先請允許我介紹參加今天軍訓匯演活動的學校領導，他們是： xx職業中專學校校長xx，副校長xx，副校長xx副校長xx，政教處主任xx，總務處主任xx，教導處主任xx，生產實習處主任xx，辦公室副主任xx，辦公室副主任xx，招生就業處副主任xx，招生就業處副主任xx，安全辦公室主任xx，政教處副主任xx，教導處副主任xx，團委負責人xx。

讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示歡迎! 下面我宣布，xx職業中專學校xx年新生軍訓匯報表演現在開始!

大會第一項，升國旗。

升旗儀式現在開始，請全體起立(教官：國旗隊出旗)……升國旗、奏國歌

禮畢，各位領導請就坐。

是雄鷹，就該在浩瀚的天空翱翔;是駿馬，就該在廣闊的大地馳騁，如今的新同學，經過八天的軍訓，在思想和行為上已經成為新戰士，戰士自有戰士的情懷，戰士該有戰士的英姿，同學們，面對眼前鮮艷的五星紅旗，請鼓起你進取的勇氣，面對主席臺上領導欣賞的目光，請亮出你班級的精彩，讓胸中鼓蕩的豪情飛上藍天，用腳下有力的足音叩響大地!

現在進行大會第二項：新生軍訓匯報表演. (教官：)

英姿颯爽，激情飛揚;鏗鏘玫瑰，閃亮登場。迎面向我們走來的是不讓須眉的巾幗紅顏，這是一支由學前教育、鐵路運輸服務、旅游與酒店管理、服裝制作與營銷專業的同學組成的隊伍，朝氣蓬勃是她們的標志，氣宇軒昂是她們的象征，整齊劃一是她們的表現，經過驕陽的考驗，她們學會了堅持;經過大雨的洗禮，她們學會了忍耐;經過失敗的辛酸，她們學會了團結。在這里，她們燃燒起斗志的火焰;在這里，她們吹響青春的號角;誰說女子不如男，她們正在用行動向我們證明。今天，在這春風和煦的日子里，她們將團結一致，協力為大家帶來一場精彩絕倫的軍訓表演。

接下來是特色科目匯報表演

青春伴隨軍歌嘹亮，朝氣閃耀軍中綠花。現在為我們表演的是女生韻律操方隊，瞧!她們精神飽滿，有著水的靈性，火的熱忱，一朵朵鏗鏘玫瑰，綻放著青春的光芒，展現著別樣的風采。如猛虎下山，似蛟龍探海，一招一式盡顯英雄本色，你現在欣賞到的是剛勁勇猛，威震八方的男子軍體拳表演。這是來自學校機械加工、電子技術和汽修專業的同學們。弓步沖拳，虛步砍肋，穿喉彈踢， 彰顯出這群熱血男兒的錚錚鐵骨;馬步橫踢，反彈側擊;內拔下勾，弓步靠掌，無不顯示出他們頂天立地的男子氣概。他們揚起青春的激情，燃起昂揚的斗志，為夢想拼搏，為青春添彩;懷揣一顆永不服輸的心，為勝利而不懈奮斗。……

通過方才的表演，我們看到，短短八天，涓涓細流，匯成江海;莘莘學子，百煉成鋼!八天的軍訓中，涌現出了一大批表現突出、成績優秀的學員。下面讓我們以熱烈的掌聲有請學校副校長xx(xx校長)宣讀優秀學員名單!大家歡迎!

請獲獎同學依次上臺領獎。

請在坐領導為優秀學員頒發優秀學員證書。讓我們以熱烈的掌聲對榮獲優秀學員稱號的同學表示祝賀。

學員表現好，全憑教官教;教官作風硬，全憑領導好!在軍訓的八天里，學校領導一直關注著新生教育和軍訓工作，下面有請學校副校長xx(x校長)做軍訓總結講話。大家歡迎!

謝謝劉校長給大家進行的精彩講話，讓我們再一次用掌聲感謝學校領導對我們的關心與厚愛!

軍訓是一種充實，它填充了我們青春的一道空白，在我們的人生道路上，寫下了燦爛的一筆。

軍訓是一種磨練，一種考驗，磨練了我們的意志、考驗了我們的毅力。

軍訓也是一筆財富，教會我們如何去面對困難，如何去戰勝困難，開闊了我們的胸襟，幫助我們樹立了正確的人生方向。

回首軍訓，我想在這里代表全體同學道一聲感謝。感謝與我們風雨同行的教官，感謝與我們同甘共苦的班主任老師，你們嚴格，卻不失和藹，讓我們用軍人的標準嚴格要求自己;你們恩威并濟，用溫情詮釋鐵律，讓我們自愿去遵守紀律，爭取榮譽。我們衷心地祝愿各位教官工作順利，各位老師身體健康，萬事如意!

同學們，八天的軍訓盡管短暫但是對我們的意義確是深遠。希望全體同學在今后的生活中能發揚軍人的優良傳統和作風，迎著時代的召喚，奮勇向前!

xx職業中專學校xx年新生軍訓匯報表演就到此結束了，下面請全體齊唱歌曲《團結就是力量》，讓我們在這激情昂揚的歌聲中說再見吧!