每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

世界地球日主題教育活動篇一

世界地球日

活動目標：

1、知道4月22日是世界地球日及其由來

2、結合時事提高幼兒環保意識

活動準備：

1、兒童劇——我們的環境

2、自然災害的課件

活動地點：

一樓多功能大廳

活動內容：

一問題導入：

1、師幼問好，教師提問今天是什么日子，幼兒自由討論

2、教師講解4月22日是世界地球日的由來

二欣賞兒童劇——我們的環境

1、故事導入

這是一個美麗的早晨，太陽公公出來了，森林里的小鳥也出來玩了，過了一會又來了許多的小動物，他們在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他們玩得可真高興啊!河里的青蛙也露出了頭。正在他們玩得高興的時候，一個獵人悄悄地向它們靠近了，只聽“砰砰”兩聲槍響，獵人向他們開槍了，嚇得小動物們四處跑開，獵人出來撿起了獵物又去了別的地方。

不一會兒聽見滴滴滴的喇叭聲，一輛小汽車開來了，從車上下來了一些砍伐工，他們在森林里大肆的砍伐樹木，一棵棵樹就這樣倒下了，小動物們沒有了家，會發生什么事情呢。

2、視頻短片

①教師結合時事講解其內容并觀看視頻，對自然災害有直觀了解，引出口號：“地球只有一個請愛護我們唯一的家.”

②討論如何保護環境，我們該為地球做點什么?

活動結束：教師陳述，今天我們破壞環境，小動物們沒有了家，明天我們繼續破壞境沒有家的將是我們。

世界地球日主題教育活動篇二

活動目的：

通過本次活動，幫助學生了解地球，了解我們周圍的環境，了解地球污染的狀況，使學生認識到保護環境的重要性，激發學生自身保護環境的意識，培養學生從小熱愛地球，保護地球的良好情操。

活動準備：

1、閱讀有關環保的書籍，了解環保知識。

2、收集有關地球環保的詩歌、故事、小品等。

3、找有關府南河的資料。

4、準備錄音機、磁帶、錄像機、資料帶。

5、會場布置。

6、準備花小動物的頭飾。

活動程序：

一.主持人宣布主題隊會開始

二. 主持人甲：我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球。

主持人乙：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。

主持人甲：地球媽媽愛我們。

主持人乙：我們也愛地球媽媽。

三.觀看錄像“地球簡介”

主持人甲：現在我們一看美麗的地球媽媽是個什么樣的!

四.全班齊唱《小小世界》

主持人乙：同學們，看了這么美麗的地球媽媽，你們有什么感受?(全班齊唱，放錄音)

五.主持人甲：地球是這么的美麗，可是我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢?請看小品《地球的苦惱》

地球媽媽：(愁眉苦臉、悶悶不樂的出場)我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學技術落后，人們用笨辦法折磨我，現在，工農業發達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的，唉!(蹲下)

噪音、“三廢”出場：(驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。

噪音：兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀!

廢水：(得意出場)嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢!我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們若是飲用了我，他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠了!我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒有我的同胞?我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。

廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么?我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀!

小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場(配音樂)

齊：(同情、愛護的表情)恩，你們這些壞家伙(討厭的語氣)

小松鼠：(責備的語氣、氣憤)是你們破壞了森林，害得我沒了家。

小金魚：是你們污染了環境，害得我們的小伙伴們都死了。

大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。

齊：(瞧不起，憤恨)看你們還能得意多久?(摻扶著地球媽媽下臺)

噪音、“三廢”(你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭)

六.朗讀《今昔府南河》

主持人乙：我們的地球媽媽再也經受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。市政府的叔叔阿姨們已經認識到了這一點，他們開始重視保護環境了。就拿我們成都的府南河來說吧，就是一個典型的例子，請看錄像《府南河》 看了錄像后同學們有什么感受呢?

(同學a朗誦詩歌)

七.舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

主持人甲：地球媽媽變漂亮了，我們的小朋友就更高興了。

瞧，一群小姑娘來到了森林里采蘑菇。

主持人甲、乙：請欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

八.歌曲〈〈種樹歌〉〉

主持人甲：我們的叔叔阿姨已經開始行動了，那我我們的

小朋友們應該做些什么呢?

主持人乙：請聽歌曲〈〈種樹歌〉〉

九.全班齊唱〈〈小松樹〉〉

主持人甲：小松樹已經種好，你們希望他們怎樣?

全班：希望它們快快長大。

(小松鼠、小金魚、大象、小青蛙，地球媽媽出場，圍著小松樹跳。)

十.獻花

主持人乙：小朋友們，我們還可以怎樣是我們的地球媽媽更美麗呢?

小朋友：我們用花兒來打扮地球媽媽(全班獻花)

十一.全班同學各抒己見說怎樣保護我們的地球媽媽。

十二.主持人宣布主題隊會結束

世界地球日主題教育活動篇三

班會目標:

1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象,理解世界地球日的起源和目的。

2、學會收集、分析環境情況及資料的方法,利用畫面表達希望和建議的方法。

3、感受地球生態環境日益惡化的現象,以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。

班會準備:

1、學生課前收集有關生態環境的資料(文字或圖片)。

2、學生以小組為單位準備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),準備色彩工具。

活動過程:

一、觀察導入:

森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染……人類要快快重視環境問題,保護這唯一的地球,避免無可挽回的災難。

“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”同學們,這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

二、展示目標:

從剛才發言中,我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮,也充滿了希望。我們都清楚地認識到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。

你知道4月22日是什么節日嗎?

1、簡介“世界地球日”的由來。

2、4月22日,被定為世界地球日。這體現人類對環保的重視程度。

三、啟發思考:

(我們可以為環保做的事)

1、植樹凈化空氣;

2、減少“白色污染”;

3、搞宣傳活動;

4、節約水、電等多種資源;

5、保護動植物;

6、抵制大人抽煙

四、創作環保宣傳畫

同學們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作,來紀念這個全球性的日子。

五、布置練習:

以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。

六、總結

1、總結。

2、鼓勵學生課后在校園內張貼環保宣傳畫,并以小組為單位繼續進行調查研究,寫出調查報告。

世界地球日主題教育活動篇四

為了更好地開展節能減排宣傳工作，提高社會公眾的環境意識，擬定于20__年4月19日、20日以“節能減排宣傳日”為契機，以“節能減排全民參與”為主題，在__大街舉辦地球日宣傳活動。

一、指導思想

節能減排是我市20__年環保重點工作，在世界地球日組織開展節能減排宣傳活動，讓節能減排意識深入社區、家庭、企業，形成人人了解節能減排，人人參與節能減排的良好社會氛圍。

二、主辦單位

__市節能減排工作領導小組辦公室，__市發展和改革委員會，__市環境保護局，__市婦女兒童聯合會，__日報報業集團

三、活動內容

在__大街開展節能減排宣傳活動，分大會會場、宣傳活動區、成果展示區等三個區對我市節能減排工作進行全面展示和助推。

四、活動地點

__大街__紀念塔、__至__街。

五、活動安排

19日，以“節能減排、企業責任”為主題的企業環境責任展示、企業節能減排成果展開幕;20日，舉行紀念大會，開展宣傳活動。

(一)主會場

上午9點在__紀念塔廣場召開世界地球日紀念大會;領導發表紀念講話，表彰市政府環保先進單位先進個人、綠色創建單位、綠色學校、創建綠色學校先進教師，頒發節能減排之星獎項;啟動環保布袋進綠色社區活動。

(二)宣傳活動區

設置環保布袋簽字墻，群眾在墻上簽字后，可發放1個布袋作為紀念品。發完為止。

__商城前小舞臺進行市婦聯組織的知識競賽;

中小學生、大學生、群眾表演健美操、街舞、秧歌等現場文藝節目。

節能減排妙招板：公布征集到的妙招。

手工藝品現場制作區：現場進行手工藝品制作和傳授活動。

我給地球涂顏色活動：設置地球墻，由到場兒童現場涂色。

環保志愿者咨詢臺：設置專門的環保志愿者義務服務臺，并招募環保志愿者。

(三)成果展示區

舉行企業環境責任展示、企業節能減排成果展等活動。

六、活動分工

市節能減排辦公室、市發改委負責活動的指導、協調工作，組織媒體提供版面配合本次大型活動，開展宣傳報道;

市環保局負責活動策劃協調工作，組織組織布袋發放工作、開展各項宣傳活動，組織地球涂顏色等群眾性互動活動，并組織開展環保志愿者咨詢服務活動;

市婦聯負責手工藝品展覽和手工藝品現場制作、知識競賽。

七、實施步驟

3月上旬，活動預熱階段。主辦方和相關部門實現對接，整理相關資料進行匯總;

3月中旬到4月上旬，活動調整階段。到現場調研，安排場地;

4月中旬，最后整理階段。和各方面進行協調和確定。相關活動資料制作完畢。4月18日，活動入場。

4月20日，活動開展階段。在__大街全面推出節能減排宣傳活動，做到節能減排宣傳貼近生活貼近群眾，滲透百姓生活方方面面。

世界地球日主題教育活動篇五

今年4月22日是第__個世界地球日，為搞好地球日紀念活動，更好地挖掘課程資源，進一步喚起學生的環保意識，培養廣大師生關愛家園、保護環境的思想，特擬定以下活動方案：

一、活動目的

宣傳世界地球日的有關知識，讓學生了解保護地球的重要性。讓保護環境成為學生的一種自覺行動。

二、活動時間：

4月20日至24日。

三、活動內容

做好“六個一”：

1、各班收集關于地球日的相關知識，以及人類保護環境的舉措，利用晨會課進行交流、討論，制定一份本班的《環保公約》，號召全班學生都自覺遵守。

2、少先隊大隊部制定一份《簡單生活倡議書》，在校網發布。

3、4月22日至24日在各班收集資料的基礎上各班舉行一次《關愛地球，守衛家園》中隊主題會;27日放學前上交主題隊會教案到學生文化中心。

4、各班提出一句班級環保標語或口號參加學校環保標語征集活動，活動成果上傳學校網站，4月27日前完成。可以交手寫稿也可以發送至郵箱：____

5。作一次紅領巾環保知識宣傳廣播，4月23日播出。請各班發動學生踴躍投稿至廣播站。

6。舉辦一次以“環保”、“保衛地球”為主題的3—6年級征文活動。截稿日期為4月30日，電子稿上交學生文化中心。郵箱：____

四、活動要求：

1、各班要嚴格按照活動方案，把第__個世界地球日的各項活動做好做實。

2、各班要認真對學生進行宣傳，力求做到環保觀念和知識的普及化。

3、活動結束后，過程性活動材料(學生日記、照片等，數量不限，可由家長提供)4月30日放學前送交學生文化中心存檔。