在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
巧妙評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)不足之處集合的句子篇一
二、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分。個(gè)別黨員存在工作態(tài)度不認(rèn)真、精神狀態(tài)不佳等現(xiàn)象，缺乏工作積極性和創(chuàng)造性。黨員自身素質(zhì)包括思想道德素質(zhì)科技文化素質(zhì)等各個(gè)方面。黨員應(yīng)該是先進(jìn)的代表，所以必須要求黨員具有很高的素質(zhì)，也只有這樣才能起到更好的積極帶頭作用。在各項(xiàng)活動(dòng)中，黨員還不能完全做到帶頭作用，其主要原因是很少有人在活動(dòng)中能夠銘記自己黨員的身份及其應(yīng)該履行的職責(zé)。整改方向：加強(qiáng)黨員意識的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)黨員同志的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用.
三、支部開展批評與自我批評不夠。個(gè)別黨員有做老好人和怕得罪人的思想，很少開展激烈的思想交鋒，與群眾交流溝通不充分。整改方向：加強(qiáng)黨員與黨員、黨員與群眾的交流與溝通，增強(qiáng)集體的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
四、部分黨員工作辦事效率低下。部分黨員工作辦事效率低下、緊迫性不強(qiáng)、管理職責(zé)交叉中有時(shí)存在脫節(jié)情況，黨支部工作制度沒有真正落實(shí)到位。整改方向：以“提高效率、保證質(zhì)量”為工作目標(biāo)，提高工作質(zhì)量和辦事效率。
五、對新黨員的教育和培養(yǎng)不夠。新黨員要求進(jìn)步的思想不夠，新黨員往往表現(xiàn)為組織上入黨，思想上認(rèn)識不足，行動(dòng)上不夠突出。整改方向：通過開展教育及各種有益活動(dòng)，充分發(fā)揮老黨員的表率作用，促進(jìn)新黨員思想覺悟的提高。
整改措施：
一、建立支部理論學(xué)習(xí)制度，將支部理論學(xué)習(xí)制度相對固定下來。支部理論學(xué)習(xí)由支部書記負(fù)責(zé)。做到學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間單獨(dú)落實(shí)，做到每月按規(guī)定進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，要求支部黨員對每次學(xué)習(xí)做好學(xué)習(xí)記錄，注重學(xué)習(xí)效果的是高。在支部黨員集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展內(nèi)容豐富、形式多樣的以組為單位的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。這種以組為單位的學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅有利于活動(dòng)的開展、使得更多的黨員參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，更能通過組間評比的形式激發(fā)組內(nèi)成員學(xué)習(xí)熱情和參與活動(dòng)積極性。
二、健全規(guī)范支部對黨員的日常教育管理，在支部內(nèi)開展黨員意識、責(zé)任意識、工作意識、學(xué)習(xí)意識、表率意識的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使支部黨員通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐逐漸形成共識。支部書記在工作中多與支部黨員交換思想，多聽取黨員的意見和建議，定期與支部黨員談心，了解黨員思想動(dòng)態(tài)，調(diào)動(dòng)黨員的學(xué)習(xí)工作及參與活動(dòng)的積極性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
三、支部每季開展一次集體談心活動(dòng)，形成一個(gè)“嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己，真心誠意幫助別人”的團(tuán)結(jié)協(xié)作良好氛圍，通過定期開展批評與自我批評不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高黨員自身修養(yǎng)，從而增強(qiáng)黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。建立支部與支部黨員及群眾溝通長效機(jī)制，在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題中不斷提高黨支部為群眾服務(wù)的效率。
四、樹立“今日事、今日畢”的理念，確保管理體系的有效運(yùn)行，加強(qiáng)思想政治教育，提高支部黨員的工作能力和效率。建立每月例會(huì)制度，要求支部人員對每月的工作情況及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)，對下月工作進(jìn)行布置、協(xié)調(diào)，對出現(xiàn)的問題及時(shí)討論并盡快解決。
五、積極組織新黨員參加黨支部的黨課活動(dòng)，有針對性地組織新黨員學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)睦碚撝R。同時(shí)開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，讓新黨員在活動(dòng)中受教育，更快融入到中共黨員這個(gè)先進(jìn)的隊(duì)伍中。表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，發(fā)揮榜樣作用。增強(qiáng)黨支部干部的親和力，多傾聽新黨員的心聲，促進(jìn)支部黨員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
巧妙評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)不足之處集合的句子篇二
一是不夠詳細(xì)。寫優(yōu)點(diǎn)洋洋灑灑，寫缺點(diǎn)往往一筆帶過，如表述某干部缺點(diǎn)“有時(shí)工作粗些”、“個(gè)性較強(qiáng)”；
二是不夠直接。常用“有時(shí)、有些、過于、偶爾”等一些限制詞加以弱化，如評價(jià)某干部“有時(shí)過于求穩(wěn)，工作節(jié)奏慢了點(diǎn)”，還有的先戴個(gè)客觀的帽子再虛晃一槍，如，“平時(shí)忙于日常事務(wù)，理論學(xué)習(xí)不夠”，與其說是缺點(diǎn)，不如說是在為其解釋；
三是不夠具體。抽象概括多，具體事例少，無法得到印證，諸如“有時(shí)有急躁情緒”、“抓工作有時(shí)過急”等；
四是不夠鮮活。程式化、雷同化多，個(gè)性化語言少，“急躁”、“批評嚴(yán)厲”、“不夠大膽”等成了常見語；
五是不夠辛辣。直言不諱的少，回避主要缺點(diǎn)，拿小毛小病說事，無關(guān)痛癢，有的甚至以“建議”、“希望”來代替。
破解“五不夠”的對策
準(zhǔn)備要充分。做到“有的放矢”，考察前對崗位、考察人選先做分析。仔細(xì)分析擬任崗位性質(zhì)、要求，區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、正職和副職、行政和業(yè)務(wù)等不同要求，從崗位需要角度把握人選的缺點(diǎn)不足。事先收集人選的工作總結(jié)、個(gè)人對照檢查、民主生活會(huì)上的批評意見等材料，查閱干部檔案、群眾來信來訪記錄以及新聞媒體的正反面報(bào)道等情況，了解人選在歷次考察材料中的缺點(diǎn)不足和調(diào)查材料中的結(jié)論。
考察要深入。考察談話是目前干部考察中最直接、最有效、互動(dòng)性最強(qiáng)的一種獲取信息的方式，通過講方法技巧，從短時(shí)間里騰出“富裕”時(shí)間，來“挖”出人選的缺點(diǎn)。要多種方式并用，讓談話人員“談”出缺點(diǎn)。比如，對性格內(nèi)向、不善言辭的，采用一問一答提問法；對性格外向、能言善談的，采用層層遞進(jìn)挖掘法；對顧慮較多、甚至不愿談的，采用消除隔閡征詢法。要善于跟蹤追擊，抽絲剝繭“找”出缺點(diǎn)。注重把握談話人的表情、語氣和用詞，從“正話反說”中發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)的“蛛絲馬跡”。比如，在“做任何事都是親力親為”、“跟領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)系搞得特別好”等語境里，追問發(fā)現(xiàn)“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”、“積極性調(diào)動(dòng)”、“對上對下”等方面的表現(xiàn)情況。要把握好集體面談環(huán)節(jié)，讓考察人選“顯”出缺點(diǎn)。利用與考察人選的面對面交流的機(jī)會(huì)，談深談透，點(diǎn)其缺點(diǎn)、看其反應(yīng)、聽其解釋。
分析要透徹。對人選缺點(diǎn)的把握認(rèn)定上，不搞“觀點(diǎn)先行、材料佐證”，可在查閱材料、考察談話、民主測評基礎(chǔ)上，理出人選缺點(diǎn)的初步輪廓，再綜合分辨，把本質(zhì)問題、深層次缺點(diǎn)凸顯出來。須對標(biāo)崗位要求來分析缺點(diǎn)，看是否有明顯不符合提任崗位要求的缺點(diǎn)。從連貫性角度，立體、全面、歷史地分析缺點(diǎn)，避免以偏概全、本末倒置。比如，指出的缺點(diǎn)是偶發(fā)的還是一貫的、是能力問題還是方法問題，得出的判斷是本質(zhì)問題還是小節(jié)問題、是品行問題還是性格問題，形成清晰邏輯脈絡(luò)。注重與個(gè)性、優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來分析，做到相互呼應(yīng)而非自相矛盾。
表述要準(zhǔn)確。缺點(diǎn)表述力求“精、實(shí)、準(zhǔn)、像”。必須用客觀事實(shí)說話。盡量采用素描方法，語言要鮮活，把談話中的生動(dòng)例子、詞匯原汁原味保留好，恰如其分地寫明“短板”在哪里、“欠缺”在何處，“不足”到什么程度，具體表現(xiàn)在哪些方面，準(zhǔn)確、形象勾勒出人選的“長短肥瘦”。必須突出主要缺點(diǎn)，凸顯個(gè)性特征。要因人而異、因崗而異，濃縮提煉談話中反映出來的共性問題，通過有針對性、有側(cè)重點(diǎn)的描述，把人選最主要的缺點(diǎn)寫深寫透，既不要夸張也不要縮小。
自身要過硬。精準(zhǔn)施策對干部考察人員提出了更高要求，是對其理論功底、政策思想水平以及認(rèn)識和表達(dá)能力的綜合檢驗(yàn)。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增加積累，提高辨析能力和文字表達(dá)能力。比如，要拓寬知識面，學(xué)習(xí)掌握心理學(xué)、邏輯學(xué)等方面的談話技巧、辨析方法和認(rèn)知手段。其次，建立“考察工作回頭看”制度。每次考察工作結(jié)束后，集中起來分析工作得失。第三，建立相對穩(wěn)定的考察工作人員備選庫，服務(wù)集中性考察任務(wù)。
巧妙評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)不足之處集合的句子篇三
一：政治理論水平急需提高，經(jīng)驗(yàn)有待積累。
以往工作中，只是一味的干，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識，更沒有任何政工工作經(jīng)驗(yàn)可談。就是擔(dān)任支部書記這半年來，整天忙于組織學(xué)習(xí)，自己學(xué)習(xí)的時(shí)間也很有限，雖然有不小的收獲，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
二：深入班站、關(guān)心生產(chǎn)較少。
先進(jìn)性教育活動(dòng)形勢緊、任務(wù)重，但最重要的是自身經(jīng)驗(yàn)及能力的欠缺，沒有能夠很好的處理好工作、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)的矛盾。整天疲于開展活動(dòng)，忽視了對生產(chǎn)的參與、忽視了對班站的深入和了解。
三：工作要求過高、過細(xì)，有時(shí)不能夠很好的聯(lián)系實(shí)際。四：對職工的思想動(dòng)態(tài)掌握的不夠。
由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，對職工的思想動(dòng)態(tài)掌握不夠，致使發(fā)生張安平同志那樣的問題，教訓(xùn)是深刻的。同時(shí)深入班站較少，對職工生產(chǎn)、生活方面的困難不能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決。
自己有決心和信心，在同志們的幫助和支持下，改進(jìn)不足，以更認(rèn)真的態(tài)度，更求實(shí)的作風(fēng)，履行好自己的崗位職責(zé)，為我隊(duì)各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)的順利完成做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
巧妙評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)不足之處集合的句子篇四
1、總體評價(jià)。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強(qiáng)，具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴(yán)于律己、廉潔奉公。
2、存在不足及建議。
(1)、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)要克服官僚主義，不能從表面上學(xué)習(xí)“”重要思想，要具體落實(shí)到實(shí)處，多維護(hù)職工的利益，和大眾的利益。
(2)、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)在與員工的配合上默契度不夠，與職工溝通不足，不了解職工，職工對領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)識。
(3)、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)包括一些中層干部，工作方法簡單，缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和藝術(shù)。
(4)、年輕領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷，有些工作要遵照相關(guān)的法律、法規(guī)手續(xù)辦事。
(5)、建議領(lǐng)導(dǎo)要克服職位變了對職工的態(tài)度也變了的作風(fēng)，要做到為職工群眾熱心服務(wù)的觀念不能變，對待職工的態(tài)度要滿腔熱情，不要橫眉冷對、盛氣凌人。
不要認(rèn)為職工待遇提高了不好管理，希望轉(zhuǎn)變觀念。
友情提醒：說領(lǐng)導(dǎo)不足，還是要斟酌好言辭啊
領(lǐng)導(dǎo)干部考核評語不足之處怎么寫
如實(shí)寫就可以。
評語，指含有說明、解釋或評論的話。
清唐鑒《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱倭艮峯日記，見其上方評語，有曰‘子涵子潔’者，問之，則其河南同志王檢心、王滌心也。
《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。
趙樹理《三里灣·決心》：“玉生一時(shí)想不出適當(dāng)?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好
領(lǐng)導(dǎo)干部考核評語該怎寫
如實(shí)寫就可以。
評語，指含有說明、解釋或評論的話。
清唐鑒《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱倭艮峯日記，見其上方評語，有曰‘子涵子潔’者，問之，則其河南同志王檢心、王滌心也。
《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。
趙樹理《三里灣·決心》：“玉生一時(shí)想不出適當(dāng)?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好
組織來考核單位領(lǐng)導(dǎo)到班子，談?wù)剬Π嘧拥目捶ê鸵庖姡以撛趺椿卮稹?/p>
這個(gè)一般要避重就輕，從你說這個(gè)看，應(yīng)是事業(yè)單位或國有企業(yè)，一般有：
政治立場堅(jiān)定，有很高的政治敏銳性，旗幟鮮明，黨工團(tuán)共建效果明顯，主要體現(xiàn)在員工隊(duì)伍的思想整合，各級黨員的模范發(fā)揮有力，示范帶頭作用明顯，員工對企業(yè)的認(rèn)同度高，隊(duì)伍凝聚力強(qiáng)等；班子隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，以制度化作為推進(jìn)企業(yè)經(jīng)營的開展，班子成員在自覺遵守國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)規(guī)定，不斷推進(jìn)內(nèi)控體系建設(shè)，無違反四風(fēng)與違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，職工群眾認(rèn)可；班子成員對企業(yè)遠(yuǎn)、中、近期發(fā)展有明確的規(guī)劃，并保證的落地，保證了企業(yè)發(fā)展的可持續(xù)；班子成員能工作中能認(rèn)真堅(jiān)持對社會(huì)、股東、投資方、上級單位、員工五方面的責(zé)任協(xié)調(diào)統(tǒng)一等；關(guān)于不足：我個(gè)人由于所處層面不同，可能存在片面性，個(gè)人認(rèn)為主要有：隨著90后員工的陸續(xù)進(jìn)入，在推進(jìn)新時(shí)期員工隊(duì)伍建設(shè)的方式探索上需要加強(qiáng)；在現(xiàn)代企業(yè)管理機(jī)制多種用工形式并存的情況下對隊(duì)伍的整合需要進(jìn)行新的探索；技術(shù)與產(chǎn)品儲(chǔ)備、產(chǎn)業(yè)鏈上有限多元化發(fā)展的進(jìn)程需要加快，以適應(yīng)快魚吃慢魚的競爭態(tài)勢；企業(yè)內(nèi)各部門間的橫向交流溝通機(jī)制需要進(jìn)一步完善，等等。
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