人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

蟬的一生有多少天篇一

你或許是我喜愛的類型，也許作為戀人，我們會(huì)很幸福？但是如果是一世的伴侶，我想我們之間的不快樂要比快樂的時(shí)候多。我們都是性格火爆的人，作為戀人不是無時(shí)無刻都在一齊，我們爭吵了，好幾天沒看見對方，就會(huì)開始想念，那樣就算是吵吵架，我們的感情也仍然會(huì)是很好，看不見，會(huì)想念，那么就會(huì)有一個(gè)先讓步，吵吵架也只是生活小插曲。但如果我們結(jié)婚了，抬頭不見低頭見，都是固定的生活在同一個(gè)范圍，那么吵架了，就會(huì)開始冷戰(zhàn)，固執(zhí)的我們誰都很難讓誰先讓步？也許每次吵架終究都會(huì)在和好，但是一次次的爭吵，慢慢的我們會(huì)開始厭惡對方，正因老是在一齊，太熟悉太了解了，本身對彼此就會(huì)有厭倦感，加上吵架，每個(gè)人都有每個(gè)人的脾氣，行為處事方法都不相同，那么感情就會(huì)慢慢的冷淡，彼此都會(huì)不快樂！

于是你說的，做我的女生好嗎？那一刻我猶豫了。

蟬的一生有多少天篇二

我是這個(gè)世界上的一粒塵埃，時(shí)光荏苒，只是匆匆走過人世間。在這短暫的一生中，我經(jīng)歷了無數(shù)次的成長和磨練，感受到了生活的酸甜苦辣。然而最近，當(dāng)我讀了《我的一生第集》這本書之后，我從中深深感受到了許多人生哲理和生命的真諦。以下是我對《我的一生第集》這本書的心得體會(huì)。

首先，這本書告訴我要勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。每個(gè)人的一生都會(huì)面對各種各樣的挫折和困難，但是關(guān)鍵是，我們要有勇氣去面對它們。作者在書中描述了自己的艱辛經(jīng)歷，他曾經(jīng)面對著失去親人、被投入監(jiān)獄等一系列打擊，但他從不退縮，始終保持著信念和堅(jiān)持。正是因?yàn)樗挠赂遥拍軌蚩朔щy，走上了成功的道路。這讓我明白，無論遇到什么困難，我們都不能喪失勇氣，只有勇敢面對，才能夠找到問題的解決辦法。

其次，這本書教會(huì)了我要珍惜每一天。生活如同一場旅行，一切都是短暫的。作者生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在提醒著我們要珍惜當(dāng)下。他用樸實(shí)的語言告訴我們，每一天都是一個(gè)寶貴的禮物，我們應(yīng)該好好把握，充實(shí)自己的生活。因?yàn)闆]有人可以預(yù)料到未來，所以我們要活在當(dāng)下，享受生活的每一刻。這給了我很大的觸動(dòng)，讓我重新審視自己的生活，開始更加珍惜每一天，不再抱怨和后悔。

而后，這本書讓我意識到了人生的無常和生命的脆弱。在書中，作者講述了他生活中的一些不幸和痛苦，這讓我深深地感到了生命的脆弱和短暫。我們不能追逐虛無的東西，而是要把握現(xiàn)在，珍惜和善待身邊的每一個(gè)人。同時(shí)，這本書也告訴了我一個(gè)重要的道理，那就是人生不只是為自己而活，還要為他人付出和關(guān)心。只有站在別人的角度去關(guān)心和體驗(yàn)，我們才能夠更好地理解他人，更好地理解自己。

最后，這本書給了我很多關(guān)于夢想和追求的思考。夢想是人生的動(dòng)力，它是我們前進(jìn)的方向。《我的一生第集》中的作者不僅有著崇高的理想，還有著堅(jiān)定的信念，他不斷地追求自己的夢想，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。在讀完這本書后，我明白了一個(gè)道理，那就是只有不斷地追求和奮斗，才能夠讓自己的夢想成真。我們要做的就是找到自己的夢想，并為之努力奮斗，不斷超越自己。

總結(jié)起來，讀完《我的一生第集》后，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的生活智慧和人生哲理。這本書讓我明白了要勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，珍惜每一天，意識到生命的無常和脆弱，以及追求夢想和奮斗的重要性。希望這些體會(huì)能夠?qū)ξ椅磥淼娜松兴鶐椭屛夷軌蛴峦鼻埃畛鼍实娜松?/p>

蟬的一生有多少天篇三

世界就像是個(gè)巨大的馬戲團(tuán)，它讓你興奮，卻讓我惶恐，因?yàn)槲抑郎龊笥肋h(yuǎn)是——有限溫存，無限心酸。

小凡背上行囊，斗志昂揚(yáng)，本來他是打算這樣平平凡凡的過完，但他不甘心，打算和朋友一起去城里創(chuàng)業(yè)，以后也有向子孫驕傲的資本。可是后來在黑暗的社會(huì)囚籠四處碰壁，慢慢的，棱角被磨平，他退縮了，他累了，不想繼續(xù)了，他灰溜溜的回到家鄉(xiāng)，縮在屋子里，怕出去被人戳著脊梁骨罵，日子過得渾渾噩噩的。

最后的最后，老凡安詳?shù)娜チ耍秀遍g似乎又回到了兒時(shí)去戲班看戲，戲子在臺上唱著心碎離別歌，每一出戲被精心安排，翻過一折又重頭，這些故事無止休，滿座衣冠皆老朽，只道最是人間不能留……他朦朧的看見阿姆躺在篾席上，拂著蒲扇，招呼著讓他過去，他抬起腳，邁了過去。

這就是，就像臺上的戲子，粉墨登場，黯然離去。

蟬的一生有多少天篇四

在人的一生中，總會(huì)有一些事情、一些人，或蕩氣回腸，或深藏心底，給我們留下深刻的印象與感悟。而對我來說，物質(zhì)與經(jīng)歷的積累固然重要，但更重要的是內(nèi)心的成長與心靈的呵護(hù)。《我的一生》這部電影，給我?guī)砹撕芏嗨伎己蛦⑹荆沧屛颐靼椎絻?nèi)心的世界才是真正的富有。

第二段：塑造自己

電影《我的一生》以主人公“查克”為例，展現(xiàn)了一個(gè)普通人通過不斷努力和堅(jiān)持，塑造自己的一生。面對挫折和困難，查克沒有退縮，而是始終保持著積極樂觀的態(tài)度，努力追求自己的夢想。這使我深受啟發(fā)，明白到成長需要不斷地跨越自己的舒適區(qū)，去挑戰(zhàn)和超越。只有通過自我奮斗，才能讓自己的一生變得更加充實(shí)。

第三段：珍惜人與情

在《我的一生》中，查克的一生中最重要的就是他的親情和愛情。他與母親的深情厚意，讓我明白到親情的珍貴和重要性。只有在家人的支持和關(guān)愛下，才能走得更遠(yuǎn)。而電影中的愛情線索，也給我留下了深刻的印象。愛情是人生的一大命題，只有珍惜和把握，才能使它變得更加美好。正所謂：“人生短暫，及時(shí)行樂”。我們應(yīng)該善待身邊的每一個(gè)人，珍惜他們，也讓自己成為他們生活的一部分。

第四段：懂得放棄

電影中，查克的一生中也經(jīng)歷了不少的放棄。他不再強(qiáng)求得到別人的認(rèn)同，而是開始放下自己的追求，關(guān)注身邊人的需求。這給我敲響了警鐘，明白到放棄并不代表失敗，相反，放棄也能讓我們更加快樂。當(dāng)我們懂得放下一些無關(guān)緊要的事物，才能更好地專注于更重要的事情，才能真正活出自己的精彩。

第五段：反思與展望

電影的最后，查克回首自己的一生，不禁感慨萬分。他在生命的最后階段，才意識到自己真正想要的是什么。這給了我很大的啟示，讓我反思自己的一生，對照著電影中的主人公，思考自己的人生軌跡是否真的符合自己的內(nèi)心。同時(shí)，這也激勵(lì)我展望未來，不斷努力追求自己的夢想和內(nèi)心的向往，活出真正的自己。

總結(jié)：

影片《我的一生》給予了我很多的思考和啟示，使我更加清晰地認(rèn)識到內(nèi)心世界的重要性。通過主人公的一生，我學(xué)會(huì)了塑造自己，珍惜人與情，懂得放棄，同時(shí)也反思了自己的一生，并展望未來。只有不斷地思考和反思，才能使我們的一生更加豐富和有意義。讓我們都珍惜時(shí)間，用心經(jīng)營自己的一生。

蟬的一生有多少天篇五

走一步，跨出人生的尺度，印上歲月的足跡，留下幼稚的自己。走，回望生命的長短，估量坎坷的意義，銘記那個(gè)成熟的身影。

為了，不放棄生命途中歷經(jīng)每一步；走完每一步，不愿再繼續(xù)下去。當(dāng)我們每走一步的時(shí)候，我們都終究會(huì)走完這；當(dāng)我們走過以后，卻又不禁意間感慨我們曾經(jīng)走出來的每一步，但其結(jié)果都將會(huì)被完結(jié)。

可以說人的都是由每一步走出來的，而每一步又并不全都是可以合理而完整地構(gòu)成人的的。從某種意義上來講，這是可見其大同而小異的。一個(gè)人的自然是取決于他走出的每一步，但是他必須得歷經(jīng)坎坷、飽受身心的摧殘和意志的磨練。倘若他能一鼓作氣地闖過，就貌似還可以勉強(qiáng)說明這個(gè)艱難的過程對其還是幸運(yùn)與順利的。而如果他沒能闖過，就表明他的內(nèi)心世界是困苦與迷惘的。所以我這樣說道：“走一步，看穿足跡的未來；走，知曉命運(yùn)的存在”。這也能充分地肯定：一部一個(gè)印，是的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和必要前提。

看似毫不存在一絲聯(lián)系的數(shù)量級馬馬虎虎地陪襯和綴上許些默認(rèn)的文字，就是用來指代和暗喻的。只不過，在這里只是想說理“在任何情況之下，人生的每一步都是至關(guān)重要的”罷了。僅此而已。

一個(gè)人每走一步都會(huì)導(dǎo)致至少有兩種結(jié)果，廣泛地說，一種是“功成名就”，而另一種則是“一敗涂地”。換句話說，一步也許能夠成就一件驚天動(dòng)地的大事，也可能是搞砸或是毀掉一件膾炙人口的好事，關(guān)鍵在于如何去穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆眠@一步或者是下一步，這是一個(gè)不容忽視且又最佳關(guān)鍵的細(xì)微之處。有了這一步，它將決定此刻或是下一刻甚至將來的境況。就像是在過門檻，跨過去了就是一道普通的門，跨不過去就是一道艱難的檻。

再次看來，走過一步是為了走完，不論是曲折坎坷還是平直風(fēng)順，而走完這則又是為了銘記那個(gè)不忘的生命。因此，走出最完美的步伐，擁有不曾懊悔的。

蟬的一生有多少天篇六

我曾在兩處地方遇見過這段話，第一次，我?guī)е话驳男脑谝粋€(gè)艷陽天踏進(jìn)宿舍，這一段話就在書桌的墻上，當(dāng)時(shí)就已經(jīng)引起了心靈的轟動(dòng)，身體內(nèi)沉睡已久的蝴蝶，在頃刻間，帶著點(diǎn)點(diǎn)星光朝陽光所在地飛奔。第二次，是在莊嚴(yán)肅穆的開學(xué)大典上，起碼我是這么認(rèn)為的。一位高三代表發(fā)言的學(xué)姐。在講席臺緩緩的道出心聲，恬雅的聲音。讓太陽折服。陽光停步，我也沉醉不已。當(dāng)她說：“我不想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……”又一次的。我再次被震撼。原來寫下這段話的人。是這樣優(yōu)秀的人吶。以后的時(shí)間，我久久不能忘懷她說那句話的樣子。堅(jiān)定，青春的朝氣在她臉上飛揚(yáng)。

我曾對一位朋友說過，我飄蕩在一中的上空，卻始終無法下落。淡淡的苦澀，淡淡的相思。被風(fēng)傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。說實(shí)在的，對于成績我沒那么擔(dān)心，一個(gè)人，無論聰明與否。我相信，只要努力，沒有什么不能做到。只是，我單身一人帶著兩個(gè)行李箱，一個(gè)夢想，踏上外出求學(xué)路，在外不想家，那是虛假的。或者，不能說是想家，是那整個(gè)地方，整個(gè)拼湊我記憶的人和物。在淡淡的回憶里，飄散著一縷又一縷炊煙似的家的馨香。

我想西湖，縱然它沒有城市的繁華，但那畢竟是我十五年的全部。

鷹不想平庸的過一生。于是選擇搏擊長空。哪怕失敗無數(shù)次。哪怕可能因此喪命。但在第二天朝陽升起時(shí)，依舊選擇凌馳于驕陽之上。目標(biāo)依舊。

不想留下遺憾，不想老時(shí)后悔，故傾一世執(zhí)著，寧愿傷痕累累，只為一睹上空。

恍惚中，歲月靜好，執(zhí)著依舊。有誰說過，只要太陽在，向陽花誓不低頭。

我不想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方。便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想背后是否會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨。既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影。

蟬的一生有多少天篇七

第一段：引言（200字）

人生是一段充滿艱辛和挑戰(zhàn)的旅程，每個(gè)人都在不同的歲月中經(jīng)歷起伏，學(xué)會(huì)成長。經(jīng)典在這個(gè)旅程中扮演著重要的角色，它們是我們思想的指引，道德的基石，也是人性的反思。經(jīng)典作為智慧的結(jié)晶，提供給我們無盡的啟示和經(jīng)驗(yàn)，幫助我們理解復(fù)雜的世界。在我個(gè)人的生活中，我從幾部經(jīng)典著作中汲取了寶貴的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生。

第二段：價(jià)值觀的建立（200字）

價(jià)值觀是人生道路上的重要指引，它形成于我們與經(jīng)典的互動(dòng)中。尼采的《善惡的彼岸》是我心中最受益的經(jīng)典之一。書中深刻探討了善與惡的本質(zhì)，并提出了“超人”的理念。我從中明白到，善惡不是絕對的對立，而是相互依存的。要達(dá)到超越善惡的境界，需要在逆境中堅(jiān)持并提升自我，以實(shí)現(xiàn)真正的自我超越。這個(gè)理念讓我本著自我價(jià)值的觀念堅(jiān)定不移地追求事業(yè)成功和道德高尚。

第三段：人際關(guān)系的處理（200字）

人際關(guān)系是人生中不可或缺的一部分，我們需要與他人和諧相處。戴爾·卡耐基的《人性的優(yōu)點(diǎn)》給了我在人際交往中的有益建議。書中與人為善的思想讓我明白到，與他人的良好關(guān)系，充滿理解和尊重是獲得成功的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)與人交流的技巧和熟悉人性，我能更好地理解和適應(yīng)他人，使我的交往更加和諧、愉快和有成果。

第四段：勇氣與意志力（200字）

勇氣和意志力在面臨挑戰(zhàn)和逆境時(shí)顯得至關(guān)重要。《激流》是阿·德·圣修伯里的一部著作，它讓我深刻明白到勇敢面對困難和挑戰(zhàn)的重要性。這本書告訴了我人生的浪潮是如何來來去去的，而我們需要的是順應(yīng)浪潮而不是逆流而上。它教會(huì)了我在人生的起伏中保持積極的心態(tài)，以及如何把握機(jī)遇，一次又一次地超越自己。

第五段：堅(jiān)持和成就（200字）

在追求堅(jiān)持和成就的道路上，一個(gè)人需要具備恒心和毅力。《拖延心理學(xué)》是由尼爾·費(fèi)奇岡編寫的一本書，它為我提供了抵制拖延的有用工具。通過分析人類拖延的根源和技巧，該書幫助我理解了拖延的負(fù)面影響并提供了克服拖延的方法。我學(xué)會(huì)了如何設(shè)置目標(biāo)、制定計(jì)劃和增強(qiáng)自律，以實(shí)現(xiàn)我的夢想和抵御拖延的誘惑。

結(jié)論（100字）

經(jīng)典作品給予了我們珍貴的心得體會(huì)，幫助我們建立起堅(jiān)定的價(jià)值觀，處理好人際關(guān)系，培養(yǎng)勇氣和意志力，并具備堅(jiān)持和成就的能力。這些經(jīng)典的心得體會(huì)將伴隨我們一生，成為我們前進(jìn)道路上的得力助手，引領(lǐng)我們邁向更美好的人生。我相信，只要我們不斷吸取這些智慧的結(jié)晶，我們的一生將會(huì)得到更多的收獲和成就。

蟬的一生有多少天篇八

一生的執(zhí)著

三生的心愿

命中注定的緣份

并非偶然

愛了，傷了

不愿想念

為何

卻不肯逃離冷漠的

視線

愛得太深

傷得太重

兩顆心慢慢疲倦

快樂的日子

成為過眼云煙

期待的愛情

無法續(xù)演

心成碎片

夢無法重圓

哭泣的淚水

打濕了回憶中的從前

深情的擁抱

幸福的`笑容

漸行漸遠(yuǎn)

不相信

一生的執(zhí)著

即是一生的傷痛

只想這份纏綿的愛情路

沒，有，終，點(diǎn)

蟬的一生有多少天篇九

在中國歷史上，蘇軾是一個(gè)極具影響力的文化名人。他的詩歌、散文、書信等文學(xué)作品被廣泛傳頌，深深影響了后世文化和藝術(shù)的發(fā)展。蘇軾的一生經(jīng)歷跌宕起伏，他歷經(jīng)政治風(fēng)云和家庭不幸，卻始終以執(zhí)著自強(qiáng)的精神堅(jiān)韌不拔。本文將介紹蘇軾的一些重要文學(xué)作品，以及從他的身上所得到的精神啟示和感悟。

第二段：讀《赤壁賦》的感悟

蘇軾創(chuàng)作的《赤壁賦》以其優(yōu)美的文筆和深刻的感悟被稱為中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作。在這篇文章中，蘇軾以大氣磅礴的史詩風(fēng)格，再現(xiàn)了中國歷史上宋蜀聯(lián)盟對于魏國的戰(zhàn)爭。這篇文章中充滿激情的敘述和感人至深的描寫吸引著讀者。從這篇文章中，我學(xué)到了堅(jiān)守正義的勇氣以及向美好未來邁進(jìn)的信念。

第三段：讀《水調(diào)歌頭》的感悟

蘇軾的《水調(diào)歌頭》是中國文學(xué)史上一首極富才情和浪漫主義的詞。以水為比喻，表達(dá)了他對于愛情和人生的感慨。這首詞以敘述自然風(fēng)光和追思往事為主題，富有趣味性，在表達(dá)內(nèi)在情感方面也有著極高的藝術(shù)成就。從這首詞中，我學(xué)到了詩歌里表達(dá)內(nèi)心情感需要用比喻等手法，這樣才能抒發(fā)情感的深處。

第四段：讀《東坡樂府》的感悟

蘇軾是中國宋代樂府領(lǐng)域的代表人物。他所寫的《東坡樂府》是藝術(shù)史上的經(jīng)典之作。《東坡樂府》是一部大量運(yùn)用民間音樂形式的詩歌，以抒發(fā)愛情和生命的意蘊(yùn)為主旨。蘇軾的音樂作品經(jīng)久不衰，他用音樂表達(dá)了自己的良心和思想，成為了他獨(dú)特而又深入人心的作品。學(xué)習(xí)和欣賞蘇軾的音樂，我體會(huì)到了藝術(shù)發(fā)展和文化傳承中蘊(yùn)藏的重要價(jià)值。

第五段：結(jié)論

蘇軾的一生經(jīng)歷波瀾壯闊，他不僅是一位文學(xué)巨匠，更是一位杰出的思想家。他的思想和作品不僅在文化上給我們啟迪，而且在情感上也為我們引導(dǎo)了向善的道路。從他的作品中，我們可以感受到詩人內(nèi)心深處的創(chuàng)意和情感表達(dá)，從而更加深入地理解人類心靈的奧秘。學(xué)習(xí)蘇軾，表達(dá)自己的情感和思想，不僅能夠豐富自己的內(nèi)涵，更能夠激發(fā)出我們?nèi)祟惛呱械钠焚|(zhì)。

蟬的一生有多少天篇十

說起來，八月長安的《最好的我們》是去年看完的，卻遲遲未寫書評，可能是因?yàn)橛刑嗟母锌粫r(shí)不知如何抒發(fā)，就這樣擱置下來了。前幾日，在知乎上搜了下作者，驚呆了，原來她竟是這樣完美的人設(shè)，靈動(dòng)的文字，美妙的人生，青春的回憶，足矣。

傳說中的別人家的孩子也就罷了，還是活脫脫的學(xué)霸一枚，高考文科狀元;學(xué)習(xí)成績好也就罷了，寫出來的小說還這么好看，讓人忍不住一翻再翻;寫得出青春類小說也就罷了，長得還特別漂亮，身材倍棒兒，啊，這就是人生贏家的典型例子嘛。

生于盛夏八月，但求此生長安，這就是八月長安的由來。有人說振華中學(xué)的`原型就是她所在的高中哈三中，而她的原型是《暗戀橘生淮南》里的洛枳，同樣都是學(xué)霸，同樣都很漂亮。我沒看過這部小說，只看過《最好的我們》及由它改編的影視作品，但《最好的我們》里面有洛枳這個(gè)人物，雖然不是主角，但能看出來是一個(gè)很有想法，很認(rèn)真的姑娘。

作為一枚普普通通的讀者，我喜歡摘抄書中的精彩段落或者句子，一年后回憶《最好的我們》的故事情節(jié)，大概內(nèi)容還記得，具體情節(jié)忘得差不多了。但唯獨(dú)對其中的兩句話記憶猶新，一句是簡單說的一廂情愿就得愿賭服輸，一句是洛枳說的你越功利，世界對你就越神秘。

一廂情愿就得愿賭服輸很好理解，無非就是哪一方先主動(dòng)哪一方就在那段感情中陷入了被動(dòng)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，等待著對方宣判故事的結(jié)局，不管結(jié)局是對是錯(cuò)有且只能接受，沒有選擇的余地。所以簡單在這段感情中是怯懦的，是卑微的，是深情的，也是絕望和難過的，大部分經(jīng)歷過暗戀的人都能體會(huì)這種心情，愛而不得，心有余而力不足，想愛卻發(fā)現(xiàn)已沒有了資格，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，痛苦留給自己。在一段感情中，其實(shí)深愛的那個(gè)人并不計(jì)較愛多愛少，也不在乎是否一廂情愿，只要我喜歡你就好，感謝那個(gè)讓我拼命追趕的人，是你讓我成為了最好的自己。

你越功利，世界對你就越神秘，這句話到現(xiàn)在也不是特別理解，查了下資料，網(wǎng)友給出的答案有兩種。第一種是你越功利，不甘心平凡，有自己的夢想，并為之奮斗，那么世界展現(xiàn)給你的是另一番五彩斑斕的世界，它很神秘，等待著你去探索;另一種說法是，你功利地對待一切，以為只要自己付出努力就一定能得到，但有時(shí)候命運(yùn)就是這么無情，越想得到的反而越得不到，世界就是這么神秘莫測，所以不如淡然看待一切，少一些功利，多一些詩意。結(jié)合洛枳學(xué)霸的人設(shè)，我更傾向于第一種答案，她并不是功利地對待金錢、學(xué)業(yè)、朋友，而是知道自己想要什么，并努力使自己變得更好，只為了能靠盛淮南更近一點(diǎn)，我想這個(gè)就是她所說的功利心吧。她只是在努力，卻并不知道努力的結(jié)果是什么，未知的一切帶來的神秘感吸引著她繼續(xù)向前。

當(dāng)然，《最好的我們》打動(dòng)我的地方，更多的是那一份有關(guān)青春的回憶。感謝八月長安，贈(zèng)予我們一所振華中華，那里有耿耿余淮，有簡單韓敘，有洛枳盛淮南，有最好的老師，最好的同學(xué)，還有最好的我們。

它不是由生活加工成的藝術(shù)品，它就是真實(shí)的高中生活，沒有，沒有抽煙，沒有打架，沒有車禍，沒有出軌，有的只是刷題，背單詞，考試，排座位，課間操，還有那一抹似有若無的暗戀。或許每一位讀者都可能會(huì)從書里找到屬于自己的角色，然后留著眼淚說，這個(gè)就是我啊，當(dāng)年的我就是這么傻，可那又怎樣呢，時(shí)光還是偷偷逃走了，讓你措手不及，所以只好在別人的小說里讀著屬于自己的故事，緬懷著那段青春。但那個(gè)曾經(jīng)無數(shù)次出現(xiàn)在你夢里的那個(gè)男孩現(xiàn)在在哪里呢，你們還有聯(lián)系嗎，最后的你嫁給愛情了嗎?無數(shù)的問題在腦海盤旋著，拷問著現(xiàn)在的你，懷念著那年的你。

最后借用八月長安的這句話一生努力，一生被愛。想要的都擁有，得不到的都釋懷。愿你我都能如此，努力學(xué)會(huì)愛，努力被人愛，擁有的都是想要的，釋懷的都是不想要的。

蟬的一生有多少天篇十一

蒙氏教育是以意大利教育家瑪麗亞·蒙特梭利的教育理念為基礎(chǔ)的一種教育方法。它注重培養(yǎng)孩子的自主性、自律性和責(zé)任感，并通過一系列的生活流程來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。蒙氏一生活流程包括自由活動(dòng)、生活技能、社交互動(dòng)、學(xué)院活動(dòng)和戶外探索等。在我對蒙氏一生活流程的體驗(yàn)中，我深刻地意識到了它的重要性和價(jià)值。

第二段： 自由活動(dòng)的重要性和體驗(yàn)

自由活動(dòng)是蒙氏一生活流程的核心之一。在自由活動(dòng)中，孩子可以自主地選擇自己感興趣的活動(dòng)，自由地探索和學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)參與了一次自由活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)孩子們在這個(gè)過程中展現(xiàn)出了極大的自主性和創(chuàng)造力。他們可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇適合自己的活動(dòng)，并在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。這樣的體驗(yàn)讓我深刻地認(rèn)識到，自由活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)孩子們的主動(dòng)性和獨(dú)立性，還能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

第三段： 生活技能的培養(yǎng)和收獲

生活技能是蒙氏一生活流程的另一個(gè)重要方面。在蒙氏教育中，孩子們通過參與各種生活技能的活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何照顧自己、與他人合作、管理時(shí)間和空間等。我曾經(jīng)參與了一次烹飪活動(dòng)，孩子們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)備食材、使用廚具、合理安排時(shí)間等。通過這個(gè)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識到生活技能的重要性。只有掌握了這些基本的生活技能，孩子們才能更好地適應(yīng)社會(huì)，并且在日常生活中更加獨(dú)立和自主。

第四段： 社交互動(dòng)的意義和體驗(yàn)

社交互動(dòng)在蒙氏一生活流程中占據(jù)著重要的位置。通過參與各種社交活動(dòng)，孩子們可以學(xué)會(huì)與他人交流、共同合作和解決沖突。我曾經(jīng)參與了一次團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，孩子們在老師的指導(dǎo)下分成小組進(jìn)行協(xié)作，完成了一個(gè)任務(wù)。在這個(gè)過程中，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有在良好的社交環(huán)境中，孩子們才能培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系和合作能力，這對他們今后的發(fā)展有著重要的影響。

第五段： 學(xué)院活動(dòng)和戶外探索的益處和收獲

學(xué)院活動(dòng)和戶外探索是蒙氏一生活流程的最后兩個(gè)環(huán)節(jié)。在學(xué)院活動(dòng)中，孩子們可以通過參觀博物館、藝術(shù)展覽等活動(dòng)，拓寬視野，增加知識。而戶外探索則可以讓孩子們近距離接觸自然，體驗(yàn)自然界的奇妙和美麗。我曾經(jīng)參與了一次戶外探索活動(dòng)，孩子們在野外學(xué)習(xí)了如何觀察植物、觀察動(dòng)物并記錄他們的特點(diǎn)。通過這個(gè)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識到學(xué)院活動(dòng)和戶外探索對于孩子們的發(fā)展是極其重要的。它們不僅可以拓寬孩子們的視野，增加知識，還可以培養(yǎng)他們的觀察力和想象力，使他們能夠更好地理解和欣賞世界的美。

總結(jié)：蒙氏一生活流程是一個(gè)系統(tǒng)化、全面的教育方法，它能夠培養(yǎng)孩子們的自主性、自律性和責(zé)任感，并且通過自由活動(dòng)、生活技能、社交互動(dòng)、學(xué)院活動(dòng)和戶外探索等環(huán)節(jié)，幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展自身的潛能。通過對蒙氏一生活流程的體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識到了它的重要性和價(jià)值，也更加堅(jiān)定了我對蒙氏教育的信念與追求。

蟬的一生有多少天篇十二

初一，是友誼之花初開的階段。在新的學(xué)校，新的班級，我們認(rèn)識了許多新朋友，此時(shí)的友誼純潔無瑕。我們在校園里自在地游走，所到之處，總有朋友陪伴。當(dāng)快樂時(shí)，和我分享快樂的是朋友；當(dāng)傷心時(shí)，和我分擔(dān)痛苦的還是朋友。

初一的生活，最沒有壓力，我們可以參加許許多多的課外活動(dòng)：體育競賽、演講比賽、合唱比賽……雖然高年級同學(xué)也有參加，但主角必定是初一同學(xué)。在我們班上，只要沒有什么特別任務(wù)，班主任對課外活動(dòng)沒有限制。我們不像初三同學(xué)那樣整天在教室里復(fù)習(xí)，而是一下課就奔出了教室，奔向校園敞開的胸懷，去展現(xiàn)生命的活力和精彩。

初一男生大都很幽默。他們愛講笑話，愛在課堂上“秀”一下，令全班同學(xué)笑得前仰后合。記得在一次語文課上，老師抽查同學(xué)們背誦《鄉(xiāng)愁》，叫到一位男生時(shí)，不知他是口誤還是故意的，竟把“我在外頭，母親在里頭”背成了“我在里頭，母親在外頭。”結(jié)果全班笑倒一片，情景可想而知。

要我說，初一同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭決不比初二、初三的同學(xué)差，而初一的女生尤甚。在大多數(shù)科目上，女生都比男生強(qiáng)（體育除外）。一下課，男生總會(huì)爭先恐后地鉆出教室，而女生呢，大部分會(huì)在座位上一動(dòng)不動(dòng)地看書，一副刻苦學(xué)習(xí)的樣子。真想不到她們竟然有那么大的毅力！果然，等成績出來后，男生大多會(huì)望著成績單發(fā)呆，而女生，則是等著老師和家長的表揚(yáng)！女生們說著流利的英語，解答著一個(gè)又一個(gè)難題，男生們只能望洋興嘆！不過說起足球明星來，我想任何一個(gè)男生都能讓女生豎起大拇指。

快樂之余，我們初一生活也有一些不順利。由于初來乍到，我們還不能完全適應(yīng)新的環(huán)境，有時(shí)會(huì)被高年級的同學(xué)欺負(fù)，不過不要緊，一覺醒來，我們就會(huì)把所有不開心的事全部忘記。

“初一生活是個(gè)萬花筒。”這句話一點(diǎn)也不假，初一不正是那樣充滿活力，多姿多彩的嗎？我喜歡初一生活。

蟬的一生有多少天篇十三

舍得舍得，沒有“舍”哪來的“得”？這是普通人都能認(rèn)識得到的道理。有句俗語說得好：舍不得孩子套不到狼。的確，你不能總是指望天上掉餡餅，沒有付出的回報(bào)是不長久、不現(xiàn)實(shí)的。但是，如果一個(gè)人對“舍”的認(rèn)識只是停留在“為得而舍”上，那只能算一個(gè)實(shí)用至上主義者，發(fā)展到最后就成了因我有所舍、我必有所得，甚至只要我有所舍，沒有我不可得，以至于走上歪路、邪路。

由此看來，“舍”的學(xué)問比我們表面看得到的要深刻得多，它是一種立世存身的價(jià)值觀念，是一種實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的智慧，是一種無所不明又無所不包的胸懷氣度，是一種身心和諧、主宰自己的人生的精神境界。

本書從以下三個(gè)方面對這個(gè)問題進(jìn)行了探討：

一是“舍”的氣度。在舍與得之問，不少人更喜歡得：得到尊敬，得到利益，得到榮譽(yù)，得到地位，等等。是啊，這都是人之常情，誰不希望事業(yè)更成功、生活更富足呢？問題是，有的人目光僅僅停留在要得到什么以及如何得到上，而忽略了與“得”唇齒相依的“舍”。他們應(yīng)該明白的是，只有肯舍敢舍，有一種“大舍”的氣度，才能得到更多。

文摘

第一章 有所得必因有所合 1.舍與得互為轉(zhuǎn)換

金代禪師非常喜愛蘭花，在寺旁的庭院里栽培了數(shù)百盆各色品種的蘭花，講經(jīng)說法之余，總是全心地去照料，大家都說，蘭花好像是金代禪師的生命。

一天，金代禪師因事外出。有一個(gè)弟子接受師傅的指示，為蘭花澆水，但一不小心，將蘭花架絆倒，整架的盆蘭都給打翻了。

弟子心想：師傅回來，看到心愛的盆蘭這番景象，不知要憤怒到什么程度。于是就和其他的師兄弟商量，等禪師回來后，勇于認(rèn)錯(cuò)，且甘愿接受任何處罰。

金代禪師回來后，知到了這件事，一點(diǎn)也不生氣，反而心平氣和地安慰弟子道：“我之所以喜愛蘭花，為的是要用香花供佛，并且也為了美化禪院環(huán)境，并不是想生氣才種的啊！凡是世界上的一切都是無常的，不要執(zhí)著于心愛的事物而難割舍，因?yàn)槟遣皇嵌U者的行徑！”

金代禪師的“不是為了生氣而才種花”的禪功，深深地感染了弟子們。世間的事物變化無常，我們不必執(zhí)著于心愛的事物而難以割舍。畢竟，我們喜愛一種事物的初衷，并不是因?yàn)槭ニ鼤r(shí)要傷心。人生中的很多東西既然已失去，不妨就讓它失去吧。

法國的軍隊(duì)從莫斯科撤走后，一個(gè)農(nóng)夫和一個(gè)商人在街上尋找財(cái)物，他們發(fā)現(xiàn)了一大堆未被燒焦的羊毛，兩個(gè)人就各分了一半捆在自己的背上。歸途中，他們又發(fā)現(xiàn)了一些布匹，農(nóng)夫?qū)⑸砩铣林氐难蛎拥簦x些自己扛得動(dòng)的較好的布匹，而貪婪的商人卻將農(nóng)夫所丟下的羊毛和剩余的布匹統(tǒng)統(tǒng)撿起來。重負(fù)讓商人氣喘吁吁，緩慢前行。

走了不遠(yuǎn)，他們又發(fā)現(xiàn)了一些銀器，農(nóng)夫?qū)⒉计ト拥簦瑩炝诵┹^好的銀器背上，商人卻因沉重的羊毛和布匹壓得他無法彎腰而作罷。

突降大雨，饑寒交迫的商人身上的羊毛和布匹被雨水淋濕了，他踉蹌著摔倒在泥濘當(dāng)中，而農(nóng)夫卻一身輕松地回家了，變賣了銀器，過起了富足的生活。

人生在世，有得有失，有盈有虧。有人說得好，你得到了名人的聲譽(yù)或高貴的權(quán)力，同時(shí)就失去了做普通人的自由；你得到了巨額財(cái)產(chǎn)，同時(shí)就失去了淡泊清貧的歡愉；你得到了事業(yè)成功的滿足，同時(shí)就失去了眼前奮斗的目標(biāo)。我們每個(gè)人如果認(rèn)真地思考一下自己的得與失，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在得到的過程中也確實(shí)不同程度地經(jīng)歷了失去。整個(gè)人生就是一個(gè)不斷地得失反復(fù)的過程。一個(gè)不懂得什么時(shí)候該失去什么的人，就是愚蠢可悲的人。誰違背這個(gè)過程，誰就會(huì)像貪婪的那種人，累倒在地，爬不起來。誰能坦然地面對失去，誰就有可能換來幸福、美滿的人生。居里夫人的一次“幸運(yùn)的失去”就是最好的說明。

1883年，天真爛漫的瑪麗亞（居里夫人）中學(xué)畢業(yè)后，因家境貧寒無錢去巴黎上大學(xué)，只好到一個(gè)鄉(xiāng)紳家里去當(dāng)家庭教師。她與鄉(xiāng)紳的大兒子卡西密爾相愛，在他倆計(jì)劃結(jié)婚時(shí)，卻遭到卡西密爾父母的強(qiáng)烈反對。這兩位老人深知瑪麗亞生性聰明，品行端正。但是，貧窮的女教師怎么能與自己家庭的錢財(cái)和身份相配稱呢？父親大發(fā)雷霆，母親幾乎暈了過去，卡西密爾屈從了父母的意志。

失戀的痛苦折磨著瑪麗亞，她曾有過“向塵世告別”的念頭。瑪麗亞畢竟不是平凡的女人，她除了個(gè)人的愛戀，還愛科學(xué)和自己的親人。于是，她放下情緣，刻苦自學(xué)，并幫助當(dāng)?shù)刎毧噢r(nóng)民的孩子學(xué)習(xí)。幾年后，她又與卡西密爾進(jìn)行了最后一次談話，卡西密爾還是那樣優(yōu)柔寡斷，她終于砍斷了這根愛戀的繩索，去巴黎求學(xué)。這一次“幸運(yùn)的失戀”，就是一次失去。如果沒有這次失去，她的個(gè)人歷史將會(huì)是另一種寫法，世界上就會(huì)少了一位偉大的科學(xué)家。

天下有免費(fèi)的午餐嗎？貪官拿了別人送來的免費(fèi)的“午餐”，他就要付出進(jìn)監(jiān)獄甚至被處以極刑的代價(jià)。彩民中了大獎(jiǎng)，他就要常年關(guān)注彩票，付出自己的堅(jiān)持與熱情、希望與失望、金錢與時(shí)間。所以，當(dāng)有陌生人告訴你享有免費(fèi)的“午餐”時(shí)，如果你不是乞丐，一定要考慮考慮陌生人說的話。有這樣一個(gè)故事：

數(shù)百年前，一位聰明的老國王召集了聰明的臣子，交代了一個(gè)任務(wù)：“我要你們編寫一本《各時(shí)代智慧錄》，好流傳給子孫。”

這些聰明人離開老國王以后，工作了很長一段時(shí)間，最后完成了一本12卷的巨作。老國王看了后說：“各位先生，我確信這是各時(shí)代的智慧結(jié)晶。然而，它太厚了，我怕人們不會(huì)去讀完它。把它濃縮一下吧！”

這些聰明人又經(jīng)過長期的努力工作，幾經(jīng)刪減之后，變成了一卷書。然而老國王還是認(rèn)為太長了，又命令他們繼續(xù)濃縮。

這些聰明人把一卷書濃縮為一章，然后濃縮為一頁，又濃縮為一段，最后則濃縮成一句。老國王看到這句話時(shí)，顯得很得意，說：“各位先生，這真是各時(shí)代的智慧結(jié)晶，并且各地的人一旦知道這個(gè)道理，我們擔(dān)心的大部分問題就可以解決了。” 這句千錘百煉的話是：“天下沒有免費(fèi)的午餐。”

“天下沒有免費(fèi)的午餐。”春天播種，秋天才有收獲；在生活中，付出的越多，得到的越多。為什么固定電話號碼、手機(jī)號碼中獎(jiǎng)這類拙劣的騙術(shù)屢禁不止？因?yàn)橛腥松线^當(dāng)，因?yàn)檫@類騙子曾經(jīng)得逞過。政府、媒體、親朋好友們告訴你這是假的，可還是有人去相信什么中獎(jiǎng)的鬼話。大多數(shù)的人都想快速發(fā)達(dá)，但是卻不明白做一切事情都必須老老實(shí)實(shí)地去努力才能有所成就，只要放棄投機(jī)取巧的心態(tài)，實(shí)實(shí)在在地建立顧客網(wǎng)及組織，成功必定離你不遠(yuǎn)了。只要還存有一點(diǎn)取巧、碰運(yùn)氣的心態(tài)，你就很難全力以赴。不要夢想中彩票，或把時(shí)間花在賭桌上，這些一夜之間發(fā)達(dá)的夢想都是人們努力辦事情的絆腳石。

自從傳言有人在薩文河畔散步時(shí)無意間發(fā)現(xiàn)金子后，這里便常有來自四面八方的淘金者。他們都想成為富翁，于是尋遍了整個(gè)河床，還在河床上挖出很多大坑，希望借助于它找到更多的金子。的確，有一些人找到了，但更多的人卻一無所得，只好掃興而歸。

也有不甘心落空的人，便駐扎在這里，繼續(xù)尋找。彼得·弗雷特就是其中的一員。他在河床附近買了一塊沒有人要的土地，一個(gè)人默默地工作。他為了找金子，已把所有的錢都押在這塊土地上。他埋頭苦干了幾個(gè)月，直到土地全變得坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了整塊土地，但連一丁點(diǎn)金子都沒看見。六個(gè)月以后，他連買面包的錢都沒有了。于是，他準(zhǔn)備離開這兒到別處去謀生。就在他即將離開的前一個(gè)晚上，天空下起了傾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨終于停了，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣：坑坑洼洼已被大雨沖刷得平平整整，松軟的土地上長出一層綠茸茸的小草。

“這里沒找到金子，”彼得忽有所悟地說，“但這土地很肥沃，我可以用來種花，并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人。他們一定會(huì)買些花來裝扮他們的家園。如果真是這樣的話，那么我一定會(huì)賺許多錢，有朝一日我也會(huì)成為富人……”

彼得仿佛看到了將來，美美地說：“對，不走了，我就種花！”

于是，他留了下來。彼得花了不少精力培育花苗，不久田地里長滿了美麗嬌艷的各色鮮花。他拿到鎮(zhèn)上去賣，那些富人一個(gè)勁兒地稱贊：“瞧，多美的花，我們從沒見過這么美麗的花！”他們很樂意付少量的錢來買彼得的花，以便使他們的家變得更富麗堂皇。五年后，彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢想——成了一個(gè)富翁。

只有勤勞才能采集到真正的“金子”，用你的勞動(dòng)去獲得你想要的，比幻想你想得到的更重要。收獲大，冉艱苦的工作也會(huì)變得愜意。收獲可以使人忘卻不快的往事，對前景充滿信心。從失敗的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，因而獲得最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這亦是工作——即勞動(dòng)帶來的一種收獲。沒有付出，便沒有收獲可言。世上收獲最多的人，往往是付出最多的人。記住：天下沒有不勞而獲的東西。美國成功學(xué)家安東尼·羅賓在談到“華人首富”李嘉誠時(shí)說道：

“他有很多哲理性的語言，我都非常喜歡。有一次，有人問李澤楷，他父親教了他一些怎樣成功賺錢的秘訣。李澤楷說父親沒有教他賺錢的方法，只教了他做人處世的道理。李嘉誠這樣跟李澤楷說，假如他和別人合作，如果他拿7分合理，8分也可以，那他拿6分就可以了。” 也就是說：他讓別人多賺2分。所以每個(gè)人都知道，和李嘉誠合作會(huì)賺到便宜，因此更多的人愿意和他合作。你想想看，雖然他只拿6分，但現(xiàn)在多了100個(gè)人，他現(xiàn)在多拿多少分？假如拿8分的話，100個(gè)人會(huì)變成50個(gè)人，結(jié)果是虧是賺可想而知。

蟬的一生有多少天篇十四

風(fēng)輕云淡，皓月當(dāng)空，

云層慢慢的輕拂流動(dòng)，

星星閃爍。

在那遙遠(yuǎn)的星球上，

是否有人，

在看著我們所生存的世界；

是否也會(huì)有人，

讓屋檐滴水來撥動(dòng)心弦，

聆聽這個(gè)世界的風(fēng)生水起。

是這個(gè)世界太過光明，

迷亂了我們的方向；

還是我們應(yīng)當(dāng)

生活

讓星星來指引一生。

我想沖破引力，

翱翔在宇宙，

看看我們生活的世界，

究竟有多么的不可捉摸。

默守著對未來的希望，

停下腳步就會(huì)是空虛。

而有些人他們急于成長，

然后又哀嘆失去的

童年

無視現(xiàn)在的

幸福

所以他們又不活在當(dāng)下，

也不活在未來。

他們活著仿佛從來不會(huì)死亡；

臨死前，

又仿佛他們從未活過。

生命，

我們也不過是一顆塵埃，

在藍(lán)色星球上的曇花一現(xiàn)，

也會(huì)隨著星球的湮滅而消失。

而這一切，

我們只能以一顆平常心來接受。

坦然面對自己，

作為一個(gè)普通生命的存在，

不為苦難傷及內(nèi)心，

也不妄圖一直幸福快樂。

以一顆平常心去追求，

追求想得到的，

把自己和別的生物區(qū)別開來，

讓自己展示出無盡的力量。

什么

世界的字典都無法指明，

一個(gè)人

怎樣

所做的`一切，

也都是自己認(rèn)為精彩的，

可以帶給自己幸福快樂或榮耀。

而現(xiàn)實(shí)是：得到或失去，

都會(huì)被時(shí)間沖淡，

變得沒有意義，

或者說，

它從來都沒有重要過。

人的一生，都是在平淡中，

那些精彩，

也都是一時(shí)興奮的感知。

世人皆迷茫，

誰都不知道是否有真正要做的事，

或者，什么才是，

我想，以一顆平常心，

不為失落而消沉，

始終在內(nèi)心追求的方向上準(zhǔn)備著。

在汗水沒有流盡前，

絕不讓希望破滅。

把握好自己的青春時(shí)光，

最精彩的活著。

“本來無一物、何處惹塵埃。

”放下與放不下都已不重要，

繼續(xù)自己的精彩，

把自己的一生作為童年開始的旅行。

做實(shí)實(shí)在在的事，

為那一切澎湃于心去 奮斗。

(來源于網(wǎng)絡(luò))