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藝術節策劃文案 藝術節系列活動策劃案篇一
藝術讓夢想更美麗。健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養;能激勵學生們愛祖國，愛學校的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養、藝術修養的提高，培養審美情趣，激發學生主動發展意識。學校以迎接“六一”兒童節為契機，舉辦第十四屆藝術節活動，為學生提供展示藝術才能的平臺，激發學生的興趣，培養學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受到節日的快樂。
二、領導小組：
組長：__
顧問：__
副組長：__
成員：__
三、活動主題：
“藝術讓夢想更美麗”
四、活動時間：
20__年5月
五、活動對象：
淮師一附小全體師生
六、活動目標：
展示鸞娃風采提升藝術素養凸顯藝術特色享受節日快樂
七、活動內容
1.“快樂成長”藝術節廣場匯演
2.“快樂童年”音樂會
3.“夢想飛翔”書畫展
4.“鸞娃好聲音”校園歌謠大賽
5.“藝術夢想”劇場專場演出。(歌唱、器樂、曲藝、演講)
6.“快樂六一”游藝活動
7.年級活動
八、具體要求和安排
1.“快樂成長”藝術節廣場匯演
負責部門：學生發展部責任人：__
一個年級兩個節目(藝術進課堂器樂一個，年級排練一個)，加上學校金娃娃藝術團與小熒星興趣班的節目。年級節目強調學生參與率。
2.“快樂童年”鸞娃音樂會
負責部門：學生發展部、音樂組責任人：__
音樂會主要由聲樂、器樂兩類組成，器樂有音樂組在比賽中選撥產生，充分注意器樂種類的齊全，保證演奏的實際水平較高。器樂主要是古箏、琵琶、揚琴、二胡、竹笛、葫蘆絲、鋼琴、小提琴、手風琴等演奏。聲樂節目主要從校園歌謠比賽中選拔產生。按慣例，在全校中選擇最優秀的器樂演奏者與聲樂演唱者，實現用高雅音樂陶冶孩子的目標。在階梯教室進行匯演，兩邊校區資源優化，一場音樂會。大合唱占一定比例。
3.“夢想飛翔”書畫展
負責部門：學生發展部課程教學部美術組
責任人:__
參加對象：有書畫特長學生
a聯合畫展形式，每名學生一塊或半塊展板，宣傳個人，展示整體。
b.年級為單位分類特色展。
4.“鸞娃好聲音”校園歌謠大賽
負責部門:學生發展部、音樂組
責任人：__
歌謠大賽東西校區各一場。比賽規程，報名與推薦相結合，有音樂老師進行初步選拔，然后音樂老師會同年級選拔參加學校比賽的選手，這些選手代表年級參加學校的“鸞娃好聲音”比賽。
5.“鸞娃夢想舞臺”劇場專場演出。(歌唱、器樂、曲藝、演講)
負責部門：學生發展部
負責人：__
根據學生特長，搭建舞臺，讓孩子得到充分展示。計劃安排好聲音聯合演唱會，曲藝相聲專場，六年級放飛夢想演講比賽。
6.“六一”游藝活動
負責部門：教師發展部、課程教學部
負責人：__
獎品購買、獎券兌換：英語部負責人：__
1、2、3、4年級以游藝活動為主，突出中低年段特征。
5、6年級，班級通過六一聯歡活動，以才藝展示為主。
7.“翔宇鸞娃杯”級部藝術風采比賽
參考：一年級：想唱就唱(班歌)
二年級：舞動夢想
三年級：唱響明天(大合唱)
四年級：繽紛社團
五年級：笑口常開
六年級：放飛夢想
參考：一年級：想唱就唱(班歌)
a.參賽要求：
(1)各班必須按全班實際人數參加;
(2)每班在推薦曲目中自選一首歌，內容要求健康、積極、向上，統一使用伴奏帶;
(3)參賽的表演形式可多樣化，以演唱為主;
(4)服裝根據演唱需要盡量統一;
(5)每班演唱時間不超過5分鐘，超時作降等處理。
b.評獎辦法
(1)評分細則：
①節奏整齊，音準正確，音色統一，具有一定的合唱藝術效果(3分);
②舞臺表演準確、恰當，表演形式富有創意(3分);
③精神飽滿，富有朝氣，臺風好，上下臺紀律良好，服裝整齊統一(2分);
④歌曲內容積極向上，適合學生演唱(2分)。
二年級：想跳就跳集體舞比賽
三年級：班級合唱比賽(三年級)
四年級：鸞娃社團才藝展示賽
以班級為單位組織，以藝術的方式展示社團建設的豐富多彩。展示形式多樣，可以是評書，可以是相聲，可以是歌謠，可以是繪畫，可以是舞蹈，也可以是快板。形式上不做過多的限定。
五年級：校園課本劇比賽
a.參賽要求：
(1)在語文課本、課外閱讀或英語課本中選取表演素材進行表演，忠實于課本，可以在原文上進行創新，但要能較好地反應原作的神韻;
藝術節策劃文案 藝術節系列活動策劃案篇二
一、指導思想
根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，重在普及，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。
二、活動主題
和諧·創新
三、內容要求
本屆藝術節要以上海世博會為契機，著重展現中小學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的青春風采。內容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化，形式上要突顯校園特色，符合學生特點。
四、活動項目
共7個項目，分藝術表演節目(音樂)類和藝術作品(美術)類兩類進行。藝術表演節目類有獨唱、獨奏、獨舞3個項目;藝術作品類有美術、書法、攝影、剪紙4個項目。
五、參加對象：
全體學生。
六、比賽形式
以現場比賽形式進行。
七、注意事項
各班級要加強宣傳，廣泛發動，做到班班開展、人人參與。要強化育人宗旨，堅持面向全體和正確的審美導向，在班級評比的基礎上，推薦選拔優秀選手參加校級比賽。為確保藝術節活動順利開展，請各班務必按文件要求，在規定時間內報送有關表格。
未盡事宜，另行通知。
藝術節策劃文案 藝術節系列活動策劃案篇三
一、指導思想
本屆藝術節以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨、以學校為基礎，面向全體學生。通過開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學校的校園文化生活，拖動學校藝術教育健康發展。
二、組織領導
為加強對我校藝術節的領導，切實做好藝術節的各項組織工作，特成立校藝術節領導小組：
組長：x
副組長：x
組員：各班班主任、全體專、兼職音樂、美術、書法教師
三、具體目標
1、本次藝術節活動以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。
2、通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。
3、藝術節各比賽組、指導師要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。
4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。
四、活動主題
金色童年·陽光校園
五、活動要求
充分反映我校學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點;堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
六、比賽形式
項目以自薦、學校現場比賽、作品征集評比等形式進行。
七、活動時間
20__年3月至__年4月
八、活動內容及安排：
(一)橋雙小學第二屆“校園十佳歌手大賽“
一、工作人員安排：
總負責人：x
顧問：x
攝像、音響設備：x
評委：x
現場統分：x
二、活動時間:3月28日下午2：15開始
三、活動地點：四樓多媒體教室
四、獎項設置：現場打分，現場量分。以評委打分為基礎，觀眾評委根據參賽選手的綜合表現，投支持票和不支持票。支持率達到90%的加3分，達到75%加2分，支持率達到50%的加1分。支持率不到30%的扣1分。評出第二屆“校園十佳歌手”。并按得分進行分等次：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。一等獎獲得者不參加今后的校園十佳歌手比賽，只作為特邀嘉賓演出。
五、活動要求：
(1)參賽選手：每班推選2名選手參賽，共24名。
(2)觀眾評委：3-4年級每班推選3名，5-6年級每班推選5名，共32名觀眾評委。
(3)曲目要求：校園歌曲，少兒歌曲。(內容健康，積極向上。)每個節目表演時間最長不能超過5分鐘。
(4)服裝、道具等要求自備。
六、前期準備：
(1)各班在3月16日之前將參賽選手名單和參賽曲目上報大隊部。
(2)參賽選手在3月23日之前，將伴奏帶送到大隊部備份。
(3)音響設備3月23日之前進行調試。
(4)舞臺布置3月23日完成。
(5)評委打分表、觀眾投票單3月23日之前準備好。
(二)學生書法比賽
一、硬筆書法比賽
1、比賽形式：現場比賽
2、比賽要求及規則：
(1)1-2年級鉛筆字，3-6年級鋼筆字。
(2)比賽用紙現場提供。1-2年級鉛筆字提供田字格。3-6年級鋼筆字提供a4紅色方格練習用紙。
(3)落款要求：在作品背后右下角再用鉛筆屬上班級、姓名。
3、比賽時間：3月21日下午1：30——2：30
4、比賽地點：四樓多媒體教室
5、比賽名額：每班先進行班內評選，再選送3名學生參賽。
(三)其他
一、剪紙、攝影、毛筆、繪畫
以班自薦、主任推薦的形式，經過學校審核，直接選送到區里。
(四)音樂類比賽(負責人：x)
一、獨唱、獨舞、器樂比賽
1、獨唱：基于“校園十佳歌手”活動上，以音樂老師選拔為主，進行個別輔導，直接選送到區里。
2、獨舞：以音樂老師選拔為主，進行個別輔導，直接選送到區里。
3、以自薦、班主任推薦為主，直接選送到區里。
(五)課本劇
由校級排練一個節目直接選送到區里。
(六)朗誦
結合學校的古詩文誦讀，六一開展活動
藝術節策劃文案 藝術節系列活動策劃案篇四
一、指導思想
為了進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，藝術節以面向全體學生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，本次藝術節活動中,開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。
二、藝術節主題：
藝術讓我們的生活更多彩
三、活動時間：
20__年x月__日—x月__日
四、活動對象：
__
五、活動內容：
1、以重在學生參與為目的，給學生搭建展示自己的舞臺，樹立學生的自信心，提高對藝術的興趣。
2、表演的內容是聲樂、舞蹈、器樂
3、參加對象：2—6年級全體有才藝的學生。
4、活動形式：以班級推選的方式參加區里各類比賽和展示活動。
5、活動項目：音樂專場(器樂、聲樂、舞蹈)
六、活動安排：
1、制定切實可行的藝術節活動方案，確保全校藝術生人人參與、各年級、各班級藝術活動的全面深入開展。
2、本次藝術節活動以重在學生參與為目的來推進素質教育，讓全體藝術生快樂參與，體驗快樂，得到鍛煉，享受成功的喜悅。
3、各班班主任積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，做好學生的報名參賽等工作。
藝術節創意策劃方案 篇6
一、活動目的與主題
x月是__實驗教育集團小學“校園文化藝術節”，為全面貫徹落實五育并舉教育方針,充分展示學校藝術教育成果,推動學校藝術教育改革和發展,建設健康向上的校園文化環境,為青少年的健康成長營造良好的育人氛圍,制定此方案。
二、活動主題：
1.我是小小藝術家
2.班班有歌聲
三、活動時間及方式
活動時間：20__年x月
活動方式：班級抖音網絡平臺展播、報告廳展演。
活動參與：
1.“我是小小藝術家”活動，可以以班級、家庭、學生小隊、學生個人為單位進行錄制并參與展播。
活動作品抖音平臺上傳展播時間：
五年、六年：9月28日
三年、四年：9月29日
一年、二年：9月30日
(注：每班3份作品，超出不限，鼓勵多創作。各年組按照日期準時上傳)
2.“班班有歌聲”活動，將于x月下旬在報告廳進行優秀班級作品展演。
四、活動安排
1.各班級通過“抖音”app建立班級抖音賬號，匯集班級學生短視頻作品上傳到班級抖音賬號。各班級要緊密圍繞活動主題，在廣泛開展宣傳和動員的基礎上，結合本班實際，周密組織、精心設計，突出本班特點，創新活動形式和內容，做到“班班有行動，人人都參與”。
2.各班級于x月初做好“班班有歌聲”的展示準備。
五、參與形式：(內容緊扣主題，積極健康向上，構思新穎，有獨特藝術表現力)
1.音樂類：(聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、朗誦)
2.美術類：國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫、油畫、兒童畫等。
3.書法類：
作品主題鮮明，突出思想性、藝術性、觀賞性。可自撰書寫內容，文白均可，詩、詞、曲、賦、聯、文等體裁不限。
六、短視頻制作要求
1.視頻封面要求設計精美，清晰突出視頻主題、主要內容;視頻標題要求文案簡明、吸引力強;視頻畫面要求畫質清晰、鏡頭穩定、字幕協調、構圖美觀;視頻內容要求結構完整、主題鮮明、內容積極向上、配樂恰當、后期精良。
2.1080p全高清視頻。如表演視頻，因展現形式需要橫屏錄制，后期可以做效果處理。每個短視頻時長控制在30秒至60秒。
七、注意事項
1.不允許家長私自單發視頻，必須由班主任老師按要求上傳發送。
2.所發視頻關閉評論功能。
3.所發視頻寫明所選主題。
藝術節策劃文案 藝術節系列活動策劃案篇五
一、指導思想：
為進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育工作，為學生提供更多展現自己才華和提高自身素質的空間，促進學風建設，推動和加強校園精神文明建設，促進學生全面發展。經研究決定，我校將面向全體學生開展藝術節，要求班班開展，人人參與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。
二、組委會成員：
組長
副組長
成員
三、活動時間：
__年3月4日至6月1日
四、參加對象：
全校教師和學生
五、活動主題：
優美校園?青春風采
六、活動項目
1、藝術表演類：
①集體項目：群體朗誦/合唱(全校匯演)
②個體項目：小合唱、重唱、獨唱、獨舞、雙人舞、三人舞、獨奏、小合奏或重奏。
2、藝術作品類：繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙。
七、活動的要求
各班要重視藝術節，要發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求，讓更多的學生有展示的機會。
