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幼兒園崗位職責(zé)制度篇一

2、結(jié)合本園、本班的實(shí)際情況，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證計(jì)劃落實(shí)。

3、認(rèn)真實(shí)施教育工作計(jì)劃，按時(shí)上課，認(rèn)真開(kāi)展各類教育教學(xué)活動(dòng)，高質(zhì)量高效率完成每一節(jié)課。

4、協(xié)助班主任觀察、記錄、評(píng)估每個(gè)幼兒的發(fā)展情況，并做好相應(yīng)的記錄（教育筆記、效果分析、個(gè)案記錄等）。

5、發(fā)展幼兒安全工作，及時(shí)記錄幼兒出勤人數(shù)，嚴(yán)禁責(zé)任事故，及時(shí)消除安全隱患，避免發(fā)生安全問(wèn)題。

6、配合保育員做好本班的衛(wèi)生保育工作。

7、協(xié)助班主任做好班級(jí)內(nèi)教具、玩具及個(gè)人學(xué)習(xí)、備課用品等財(cái)產(chǎn)保管工作。

8、按計(jì)劃、目標(biāo)投放活動(dòng)區(qū)材料（成品、半成品材料）和戶外活動(dòng)材料等。

9、協(xié)助本班教師做好每天幼兒進(jìn)班前的一切準(zhǔn)備工作。

10、帶班時(shí)精力集中，盡心盡責(zé)，不隨便離開(kāi)班級(jí)，密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)及需求，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

11、了解幼兒家庭教育情況，提出合理性的家庭教育方案，促進(jìn)家園共育。

12、積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，不斷跟新教育觀念。

13、認(rèn)真參加教研組安排的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

14、負(fù)責(zé)安排幼兒一日活動(dòng)，根據(jù)季節(jié)的變化為幼兒做好防暑、降溫、防凍、保暖工作。

15、午睡值班時(shí)多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時(shí)解尿、擦汗和蓋被。

16、負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)工作，定時(shí)和每個(gè)幼兒家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

17、定期向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，接受其檢查和指導(dǎo)。

18、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的其它任務(wù)。

幼兒園崗位職責(zé)制度篇二

1、協(xié)助班主任開(kāi)展德育工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行生活指導(dǎo)教師的工作規(guī)程，熟悉指導(dǎo)和幫助幼兒一日生活起居，注重幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣，逐步提高幼兒基本的生活自理能力。

3、和班主任、任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，正確教育和幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、認(rèn)真做好幼兒的安全、保健工作，杜絕和避免傳染性疾病的發(fā)生，做好幼兒園的預(yù)防工作。

5、加強(qiáng)對(duì)宿舍文化的建設(shè)，保證宿舍的衛(wèi)生清潔，努力給學(xué)生創(chuàng)造出團(tuán)結(jié)、和諧、輕松、愉快以利其健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

6、組織并指導(dǎo)幼兒文明就餐，對(duì)挑食、偏食的幼兒給予更細(xì)微的照顧，引導(dǎo)幼兒改正不良的進(jìn)餐習(xí)慣。

7、對(duì)幼兒和藹可親，嚴(yán)禁訓(xùn)斥、體罰幼兒。

8、做好與班主任、任課教師的工作交接，并及時(shí)做好記錄，做到全面了解每一個(gè)幼兒。

9、按規(guī)定填寫(xiě)“保育員工作計(jì)劃”，每周交一篇生活日志。

10、積極完成幼兒園分配的各項(xiàng)工作。

幼兒園崗位職責(zé)制度篇三

一、崗位職責(zé)

1、班主任是班級(jí)工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)全體學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展負(fù)責(zé)，培養(yǎng)合格學(xué)生。

2、據(jù)《德育大綱》《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合本班的實(shí)際情況，加強(qiáng)思想和道德教育，激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，增強(qiáng)集體主義觀念，培養(yǎng)高尚的理想和道德情操。

3、班主任要以身作則，言傳身教，在思想、行為、生活等方面為學(xué)生做表率，使班級(jí)形成一個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，艱苦樸素、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律的良好班風(fēng)。

4、學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。

5、組織學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病，按時(shí)作息，有勞有逸，保證學(xué)生身心健康。

6、組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生從中受到教育和鍛煉。

7、指導(dǎo)班委會(huì)工作和本班的團(tuán)支部、少先隊(duì)中隊(duì)工作，有計(jì)劃地開(kāi)好主題班會(huì)，注意培養(yǎng)學(xué)生干部，鼓勵(lì)和支持他們大膽工作，發(fā)揮學(xué)生自我教育和自我管理的作用。

8、定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，有計(jì)劃地進(jìn)行家訪，互相交流情況，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。

9、期末組織學(xué)生搞好品德評(píng)定和評(píng)優(yōu)工作，并給學(xué)生寫(xiě)出操行評(píng)語(yǔ)。

10、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極探索和總結(jié)學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律，提高教育科研水平。

二、基本要求

1、班主任工作要有計(jì)劃、有總結(jié)并落到實(shí)處，每學(xué)期要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作布置，結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，期末寫(xiě)出符合實(shí)際的總結(jié)。

2、認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德教育和管理工作，組織好每周的班會(huì)，班會(huì)課要有教案，有準(zhǔn)備，主題明確，形式多樣。

3、班主任要主動(dòng)與科任教師取得聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，共同研究教育方法，幫助學(xué)生更好地進(jìn)步。

4、指導(dǎo)學(xué)生積極參加兩操和信息課，教育學(xué)生搞好個(gè)人、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，把各種安全隱患消滅在萌芽之中。

6、有計(jì)劃地組織學(xué)生參觀、訪問(wèn)、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、參加軍訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)辨別是非的能力。

7、班主任要愛(ài)護(hù)和尊重學(xué)生，堅(jiān)持說(shuō)服教育的原則，要有愛(ài)心，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，切忌?jiǎn)單粗暴，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

8、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，每學(xué)期要召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，宣傳、介紹學(xué)校的教育內(nèi)容和要求，了解學(xué)生在家庭的情況，聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，協(xié)同配合教育管理學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)有異?，F(xiàn)象的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行家訪，了解情況，做好工作。

9、學(xué)生的行為規(guī)范評(píng)定。每學(xué)年末進(jìn)行，行為規(guī)范評(píng)定時(shí)要教育和指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好自我總結(jié)和小組評(píng)儀，在此基礎(chǔ)上，要征求任課教師的意見(jiàn)和平時(shí)了解掌握的情況，按行為規(guī)范評(píng)價(jià)要求，評(píng)出分?jǐn)?shù)和等級(jí)。

10、加強(qiáng)自身的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)，以身作則，言傳身教，在思想、行為、生活等方面為學(xué)生做出表率。

三、班主任守則

1、盡快記住全班學(xué)生的姓名，有家訪計(jì)劃，深入了解學(xué)生情況。

2、注意思考以往班級(jí)、學(xué)?；蚱渌蠋煂?duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，但不持有偏見(jiàn)。

3、要與學(xué)生真誠(chéng)相待，廣泛接觸，富有幽默感，努力成為學(xué)生的良師益友。

4、掌握學(xué)生的出勤，學(xué)生未到，及時(shí)電話聯(lián)系，多日缺席，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)，適時(shí)家訪。

5、要言而有信，不能對(duì)同一錯(cuò)誤行為采取今天從嚴(yán)、明天從寬的態(tài)度。

6、要是非分明，實(shí)事求是，勇于講真話，處事力爭(zhēng)客觀、公道、公平。

7、不得利用與學(xué)生的工作或?qū)I(yè)關(guān)系謀取私利。

8、如果不是出于令人信服的專業(yè)目的，或者出于法律的要求，不得泄露學(xué)生及學(xué)生家庭的有關(guān)信息。

9、不得有意為難或者貶低學(xué)生。

10、不得使用不能實(shí)施的威脅性語(yǔ)言，不得體罰或變相體罰學(xué)生。

11、不得隨意停止學(xué)生上課或中途叫學(xué)生離開(kāi)學(xué)校。

12、盡量避免當(dāng)眾發(fā)火，盡量避免因少數(shù)學(xué)生的越軌行為而責(zé)備全班學(xué)生。

13、盡量避免在大庭廣眾之下挫折學(xué)生的自尊心或使學(xué)生難堪。

14、盡量避免與學(xué)生公開(kāi)爭(zhēng)論，應(yīng)個(gè)別交換意見(jiàn)。

15、注意聽(tīng)取學(xué)生的不同反映，但同時(shí)也應(yīng)有自己的主見(jiàn)。

16、對(duì)學(xué)生一視同仁，不要過(guò)分親熱、隨和或者故意疏遠(yuǎn)、冷漠。

17、在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)如有偏差，應(yīng)該敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。

18、在處理學(xué)生偶發(fā)事件時(shí)，要依法循章，迅速果斷，并及時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)校匯報(bào)，必要時(shí)，應(yīng)與家長(zhǎng)和有關(guān)部門(mén)保持聯(lián)系。

19、要保持精神飽滿，意識(shí)到自己的穿著打扮、言談舉止都會(huì)影響學(xué)生的行為。

20、有安全意識(shí)，必須作出合理的努力，以保護(hù)學(xué)生不受對(duì)于學(xué)習(xí)或者健康有害的環(huán)境影響。

幼兒園崗位職責(zé)制度篇四

一、教育教學(xué)

1、認(rèn)真制定計(jì)劃：根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和園務(wù)計(jì)劃，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，制定適合幼兒發(fā)展的保教工作計(jì)劃，并創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)相適應(yīng)的、使幼兒能主動(dòng)參與的教育環(huán)境(墻飾、活動(dòng)區(qū)、家園聯(lián)系欄)。按目標(biāo)投放活動(dòng)區(qū)材料(成品、半成品材料)和戶外活動(dòng)材料等。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n：按照周教育工作計(jì)劃，認(rèn)真制定一日活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)計(jì)劃需包含以下要素：

①活動(dòng)前幼兒在此方面的發(fā)展情況，了解幼兒的原有水平；

②與本學(xué)科相關(guān)的重、難點(diǎn)的解決對(duì)策；

③材料的投放與活動(dòng)指導(dǎo)要分層次，適應(yīng)不同能力與水平的幼兒。

3、認(rèn)真觀察與評(píng)價(jià)：

①每學(xué)期初在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行基本分析，制定個(gè)別教育措施。每周有計(jì)劃地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行觀察、記錄、評(píng)價(jià)。

②一日生活都是教育內(nèi)容，善于抓住教育契機(jī)生成有價(jià)值的教育活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中自信、愉快，有所發(fā)展。

4、認(rèn)真總結(jié)：每周針對(duì)教育教學(xué)中的特殊案例進(jìn)行剖析與思考，定期撰寫(xiě)教育案例，其中包括：幼兒的行為、幼兒的發(fā)現(xiàn)、教師的引導(dǎo)、分析評(píng)價(jià)與措施。

5、認(rèn)真履行職責(zé)：全面承擔(dān)各類教學(xué)工作，寓教育于游戲之中，組織好幼兒生活活動(dòng)，注意滲透教育，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

二、對(duì)待幼兒

1、熱愛(ài)幼兒：關(guān)心幼兒，平等對(duì)待每一幼兒，不歧視、不偏愛(ài)、允許幼兒之間存在差異。

2、理解幼兒：不僅了解幼兒的年齡特點(diǎn)，還要了解幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，了解幼兒的心理需要。教師所思所想要站在幼兒的位置。

3、相信幼兒：相信幼兒自身有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ攀肿層變喝セ顒?dòng)，重視幼兒自主性的活動(dòng)。相信每個(gè)幼兒都有一顆向上的心，鼓勵(lì)幼兒，以正面的、積極的評(píng)價(jià)為主。

4、尊重幼兒：尊重幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，不損傷幼兒的自尊心。

5、與幼兒做朋友，經(jīng)常與幼兒聊天善于用情感性的動(dòng)作與幼兒身體接觸，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)接觸自己。

6、保護(hù)幼兒：教師始終和幼兒在一起，一日生活中要考慮到各種保護(hù)幼兒的措施不讓幼兒做危險(xiǎn)的事，確保幼兒的安全。

三、教科研及學(xué)習(xí)

1、參加課題：在保證正常教育教學(xué)開(kāi)展的前提下，每位教師應(yīng)參加教科研工作，在幼兒一日生活中挖掘研究的內(nèi)容。

2、勤于操作：凡參與教科研的教師，學(xué)期前需制作教科研計(jì)劃，學(xué)期末撰寫(xiě)總結(jié)論文。

3、善于學(xué)習(xí)：老教師與青年教師結(jié)對(duì)子，研究材料，關(guān)注幼兒?；顒?dòng)前先設(shè)計(jì)進(jìn)行討論，活動(dòng)后雙方進(jìn)行交流、研討。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間里，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，詳細(xì)記錄。

四、日常工作

1、每周五根據(jù)本周幼兒的發(fā)展?fàn)顩r分析，制定下周教育工作計(jì)劃和家園聯(lián)系內(nèi)容，提前一天做好第二天教學(xué)、游戲材料的準(zhǔn)備。

2、堅(jiān)持幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

3、每學(xué)期召開(kāi)1-2次家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期一次家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課。

4、根據(jù)主題變換，更換環(huán)境布置。注重幼兒的參與。

5、家長(zhǎng)園地內(nèi)容：可按目標(biāo)與本班的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行更換、調(diào)整。

6、一學(xué)期內(nèi)安排一定的大活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都參與活動(dòng)，都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

7、每年承擔(dān)1-3節(jié)公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，敢于剖析自己，在“參與式培訓(xùn)”中不斷提高。

8、承擔(dān)指導(dǎo)新教師任務(wù)。

幼兒園崗位職責(zé)制度篇五

一、教育教學(xué)

1、負(fù)責(zé)教育教學(xué)的全面管理與指導(dǎo)。根據(jù)幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃內(nèi)容制定全園保教工作汁劃。

2、帶領(lǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)制定每學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，幼兒發(fā)展目標(biāo)，并指導(dǎo)實(shí)施與總結(jié)。

3、認(rèn)真分析教師的教育水平與幼兒發(fā)展?fàn)顩r，設(shè)定合理的幼兒園教育教學(xué)課程，并在教育實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上組織實(shí)施，形成特色，有所突破與提高。

4、指導(dǎo)教師創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育作用。負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)、游戲角、家園聯(lián)系欄、自然角的材料投放。

5、負(fù)責(zé)審定教師用書(shū)、雜志、音像各種教具以及玩具幼兒圖書(shū)等。

二、教育科研

1、負(fù)責(zé)組織與領(lǐng)導(dǎo)各年級(jí)的教育科研活動(dòng)。認(rèn)真分析幼兒園教改中的不足與難點(diǎn)。選擇科研課題，制定研究方案，配合課題負(fù)責(zé)人保證課題正常順利地開(kāi)展。

2、組織參與課題研究的人員進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，負(fù)責(zé)搜集研究資料與研究過(guò)程的管理。

3、每?jī)芍軈⒓右淮握n題組活動(dòng)。組織教學(xué)觀摩活動(dòng)。針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研討，體現(xiàn)教科研成果和觀念。

4、每年幫助參加教科研的教師制定課題計(jì)劃、撰寫(xiě)論文，并負(fù)責(zé)各課題專項(xiàng)檔案的整理，做好各課題的中期匯報(bào)，結(jié)題評(píng)定工作。

5、負(fù)責(zé)課題成果的再利用與推廣工作(現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、講座、教材、讀物等)。

三、觀摩接待

1、負(fù)責(zé)省、市、區(qū)各級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)及驗(yàn)收評(píng)比的接待工作。

2、負(fù)責(zé)外省市教師的教學(xué)觀摩接待與組織工作，指導(dǎo)幼師學(xué)生的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)工作。

3、每次的教學(xué)觀摩要與開(kāi)課教師一起選擇課題、備課、試教、說(shuō)課，體現(xiàn)最新的教育科研成果和觀念，為青年教師提供脫穎而出的機(jī)會(huì)。

四、教師培訓(xùn)

1、每年制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，利用課題組活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)青年教師、骨干教師進(jìn)行分層培訓(xùn)，讓教師在參與式的培訓(xùn)中不斷提高。

2、每學(xué)期為教師提供去外園觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、請(qǐng)幼教專家來(lái)園講課，提高全園教師的素質(zhì)。

五、日常工作

1、指導(dǎo)各班幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，并組織各年級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、組織安排好“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)和幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(有課題的以課題研究的形式)，傳達(dá)學(xué)習(xí)教育新信息、新觀念、新方法。

4、每?jī)芍軝z查一次教師的備課本、計(jì)劃本、觀察記錄本、并根據(jù)情況及時(shí)反饋意見(jiàn)。

5、堅(jiān)持隨班聽(tīng)課，了解教師的教學(xué)水平及幼兒發(fā)展情況，并及時(shí)評(píng)價(jià)。

6、每學(xué)期對(duì)全園幼兒抽查測(cè)評(píng)，并將分析結(jié)果和指導(dǎo)性建議及時(shí)與教師交流。

7、組織教師進(jìn)行幼兒發(fā)展水平的評(píng)價(jià)與分析。