為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生科技活動方案策劃書三篇 大學生科技節活動策劃書篇一

一、活動主題：

“尋科學真理，探學術前沿”

二、活動對象：全校學生

三、活動時間：

征文時間：10月22日---11月15日

學術交流會時間：11月25日晚6：30

四、活動地點：

學術交流會；2棟209

五、活動內容

（一）征文部分（附征文啟事）

參賽者可自行選擇學術論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負責論文的征集和整理工作，并邀請相應專業的評委點評論文，并評出優秀論文。

（二）學術交流會部分：

由主辦單位邀請征文環節優秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業領域有一定研究的同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（ppt形式）。每個講座持續時間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業評委指導點評，根據選手表現評出“井岡學子”學術風采獎及各論文獎項。

六、獎項設置

優秀論文：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

井岡學子風采獎：1名

七、注意事項

1.活動征文部分參賽者可以自行組隊（人數不得超過4人）學術交流會部分參賽組需派1名代表進行講座

2.請參賽者在11月2-8日到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。

3.若有疑問請撥打

大學生科技活動方案策劃書三篇 大學生科技節活動策劃書篇二

一、指導思想：

為深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，提高廣大學生的科學素質和科學興趣，培養學生的創新精神和動手動腦能力，經研究決定舉辦金溪縣實驗小學20xx年第四屆校園科技節。

本屆校園科技節將圍繞新開發的科技校本教材《小眼睛大發現》、《動手做模型》開展一系列寓教于樂、寓創于用的科技活動，力圖激發學生學科學的興趣，拓寬學生的視野，充分發揮學生個性特長，培養學生的實踐探索能力和創新能力精神。

主要內容包括：小學生模型制作現場比賽、家庭實驗室現場展示大賽、科技知識競答賽活動、“科技進班級”科技活動集體展示、青少年科技創新大賽等五大系列活動。

本屆科技節以“創新、體驗、成長”為主題，通過系列的科普活動，提高我校科技教育水平，豐富校園文化生活，爭創科技教育特色學校，為全面推進素質教育奠定基礎。

希望各班級根據《實驗小學小學20xx年科技節活動方案》要求，周密計劃，精心組織，認真做好宣傳普及、選拔和推薦等各項工作，確保本屆科技節活動圓滿成功。

二、活動原則：

立足普及，鼓勵參與，注重實效，與課程改革相結合，與校園精神文明建設相結合。

三、活動時間：20xx年11月-12月

四、主題：創新、體驗、成長

口號：走進科學、放飛夢想

五、參與人員：實驗小學全體師生

六、組織機構：

依據本屆科技節活動主題，為完成本次科技節各項活動的組織、籌備及項目策劃、監督審查各項目組競賽評審工作，特成立實驗小學20xx年科技節組織委員會。

組長：

副組長：xx

成員：xxx各年級組、各教研組。

七、獎勵

1、學校將在科技節作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。

2、學校將視各班完成作品的數量及獲獎的情況評選出優秀組織獎，并與班級評優掛鉤。

3、科技節設優秀班級評比（按各年級30%比例評出，納入班級量化管理獎勵）。

班級加分：個人項目一等獎5分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次。

學校將及時公布科技節各項比賽結果及各班加分情況。

4、相關比賽情況、結果及優勝作品將在實驗小學校園網上公布。

八、注意事項

1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織、積極參與、講究實效。

2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過程中尤其注意人身安全，并按要求填寫好相關材料。

九、經費預算

本次校園科技節活動經費預算為1萬元，主要用于宣傳、作品展示、學生獎勵、教師補助等。

十、活動內容：

1、小學生模型制作現場比賽（總務處）

2、家庭實驗室現場展示大賽（辦公室）

3、科技知識競答賽活動（政保處）

4、“科技進班級”科技活動集體展示（教導處）

5、青少年科技創新大賽：科技實踐活動、科技創新項目（小發明小制作）、科技小論文、科學幻想畫（少先隊）

注：以上活動具體方案、細則由各處室研究出臺報校長審定批準實施。

十一、活動原則：

一）、“三自”原則

1、自己選題：選題必須是作者本人發現提出的。

2、自己設計和研究：設計中的'創造性貢獻，必須是作者本人的構思、完成的。

主要論點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。

3、自己制作和撰寫：參賽者必須參與自己的作品的制作。

論文必須是參賽者親自撰寫。

二）、“三性”原則

1、科學性：包括選題與成果的科學技術意義；技術方案的合理性；發明創造過程的科學性。

研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題和結論的合理性。

2、先進性：包括新穎程度、先進程度、技術水平與難易程度。

3、實用性：作品可預見的社會效益、經濟效益或效果，便于使用或投產。

課題研究及活動的適用與影響范圍大，應用意義和推廣前景好。

十二、活動安排：（初定）

一）、準備階段：

1、10月中旬，制定科技節活動計劃。

2、10月底，第四屆校園科技節活動啟動。

邀請省兒童科學教育專家徐章英、顧力兵教授做專題講座。

3、11月初，布置“校園科技節”各項活動任務。

組織各年級教師代表赴南昌育英學校考察學習。

4、11月上旬，各班上報參賽名單。

發動學生利用科技活動與雙休日制作小發明作品、繪畫科幻畫、撰寫小論文、參與綜合實踐活動。

并于12月上旬上交相關作品進行校區評比。

5、11月21日-11月25日科技知識競答。

6、11月26日—12月23日，開展“科技進班級”科技活動集體展示活動：開一次科普輔導講座、開一次主題班會、班級舉行科普競賽、參與一次科技實踐活動、寫科技論文或觀察日記。

7、11中旬-12月初，班級以“節約，讓我們一起行動！”科技創新為主題出一期黑板報、開一次主題班隊會。

學生利用假期開展以“節約”為主題的綜合實踐活動。

8、11月28日—12月1日舉行家庭實驗室現場演示評比活動。

大學生科技活動方案策劃書三篇 大學生科技節活動策劃書篇三

一、指導思想

青少年科技活動是提高青少年科學素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。

近五年來，我校堅持舉辦校園科技節系列活動，校園科技節已成為我校學生最受歡迎的活動之一。

20xx年，我校成功創建了蘇州市青少年科技教育特色學校，今后我們將進一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養學生的創新精神和實踐能力，不斷推進我校素質教育的全面實施。

我們將繼續打造學校科技特色品牌，力爭在未來的幾年爭創江蘇省青少年科技教育特色學校。

二、科技節領導小組成員

略

三、活動宗旨及主題

活動宗旨：實踐、創新、合作、競賽。

活動主題：快樂生活、放飛夢想

四、活動時間、對象

活動時間：20xx年4月16—27日；活動對象：全校學生

五、獎勵辦法：

1、學校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。

所有獲獎者將分別授予獎狀。

2、科技節按年級組設優秀班級評比，評選最佳班級獎，先進班級獎，優秀班級獎。

班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。

3、相關比賽情況、結果及優勝作品將在校園網上公布。

六、活動內容

（一）科普宣傳

1、國旗下講話，開幕式、動員。

2、廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅、活動方案。

3、學科滲透科普知識。

（各任課教師）

4、科普知識講座：模型制作，小發明技巧。

（二）科技競賽

1、科學幻想畫（1—6年級）

1）、競賽內容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風格及使用不同材料表現，作品一律在規格為38cm×54cm的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。

作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發表過作品。

2）、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學校將對所有比賽作品布展。

3）、評獎方法：藝術組老師做評委并布展。

2、小制作競賽（1—6年級）

1）、競賽內容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

2）、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。

注明作品名稱、作者、使用說明等。

3）、評獎方法：藝術組老師做評委。

3、模型比賽（1—6年級）

1）競賽內容：

a、云海a0005橡筋動力模型飛機（5—6年級）

b、云海2橡筋動力模型飛機（1—4年級）

c、四驅車比賽（4-6年級）

2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學生參加學校組織的比賽。

學校操場現場比賽。

四驅車比賽自主報名，不限名額。

（具體時間另行通知）

3）評獎方法：科學組及各年級組長評獎。

4、科普知識競賽（1—6年級）

1）、競賽內容：科普基本知識，由學校科學老師出題。

2）、競賽要求：現場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學生參加。

3）、評獎方法：科學組老師負責出卷、評獎。

5、小發明，小創意競賽（1—6年級）

1）競賽內容：在教師輔導下的小發明小創意都可參加，可閱讀校本教材《未來發明家》或到學校綜合樓底樓走廊處參觀學習發明方法、發明實例等。

2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發明若有實物更佳；各班參賽名額不限。

3）評獎方法：科學組老師在科學課上介紹小發明并評獎。

6、信息技術

1）競賽內容：電腦繪畫（1—6年級）

2）競賽要求：各班參賽作品數量不限，學校將開放電腦室，學生也可以家里完成后上交作品。

電腦繪畫作品一律在規格為28cm×19cm的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。

作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發至[email protected]

3）評獎方法：藝術組負責評獎。

（三）少年科學院第三批入院活動

1、榮譽項目

通安中心小學少年科學院設立“少年科學院小院士”、“少年科學院小博士”及“少年科學院小碩士”、“少年科學院小學士”等不同級別級的榮譽稱號。

少年科學院小院士、小博士、小碩士、小學士是從青少年兒童中評選出來的優秀科技愛好者，是學校少年科學院的重點培養對象。

2、評選條件

在校學生，品學兼優，具備一定科學素質及較強的科普意識和能力；在青少年科技創新大賽、模型比賽、科技競賽、科學小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學可申報少年科學院小學士。

前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學院的同學可以申報更高一級榮譽。

活動要求:

1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。

2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優，落實好參加校級比賽的人選。

3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。

4、各班要積極推選、申報少年科學院成員。

5、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。