演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

努力主題的演講稿篇一

夜深了，柔和的月光像白銀般灑了一地，望著熟睡中的母親，我的思緒也隨之飄散開來。

我記憶中的母親生活簡單，穿著隨意，每天蹬著一輛破舊的自行車，早出晚歸的工作。就算每次回家過年，都會為我驚心準備禮物，可那又怎樣呢？還不是一樣沒有在家照顧我，陪伴我。

這樣的生活日復一日，我與母親的關系也漸行漸遠，直到有一天終于爆發了，一個寒冷的冬天，在與母親爭執之后，我賭氣甩門而去。

外面寒風凜冽，樹影稀疏，我獨自一人在路上徘徊，月光將我的影子拉得好長好長。忽然，寒風中響起一個溫柔而又急切的聲音，“孩子，快回家吧”，我抬頭一看，竟然是母親！在月光的映照下，母親凌亂的頭發，焦急的眼神，瞬間震驚了我。淚水逐漸侵占了我的眼眶，在瑟瑟的寒風中，我就這樣看著母親很久很久……

夜依舊深沉，皎潔的月光下，我清楚的看見了母親的臉：深陷的眼，干皺的皮膚，以及那悄悄跑出的銀絲。此時，我終于明白了她為我所做的一切。

因此，我要努力。學習中，不懂的地方及時請教，每次的考試都爭取突破自己原有的成績。

總之，讓這份感動化作我們努力拼搏的動力，寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來，前方是我們的夢想的征程，一起吧，去贏得一片屬于自己的天空。

努力主題的演講稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我是初三(8)班學生李**，今天能夠作為進步生代表上臺講話，我感到非常榮幸。

在剛剛過去的期中考試中，我從月考年級第264名進到了期中年級第132名，從班級第28名進到了班級第13名，我能取得如此大的進步，首先要感老師的辛勤教導，當然也離不開自己的努力。下面談談我在學習中的一些體會：

一是劃分學習目標，分步實現。人有了目標，才有了前進的動力。期中和期末考試是近階段我的最大目標，只有在這兩次考試中取得優異的成績，我的信心才會更足，明年中考的成績才會更理想，我的明天才會更美好。期中考試，我初步實現了我的目標。現在距離期末考試還有兩個月時間，我會繼續努力的。我要把中考這個大目標轉化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在每次考試中都穩中有近，分步實現。

二是注重學習方法。有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯在哪，才有進步。知識只有經過幾次反復運用后，才會牢牢記住。作業是必做的，但有許多同學認為老師作業布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢?我認為老師布置作業一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的`境界。

三是養成好的習慣。我們老師常對我們講，方法比分數重要，習慣比分數重要，態度也比分數重要。第一次月考失利后，我下定決心要改掉自己身上的不良習慣。比如，我以前經常在宿舍里講了很多的廢話，月考后，我下定決心不在宿舍里講廢話，既影響自己休息，也干擾別人休息。這樣，第二天，我就有充沛的精力學習了。其次，我虛心接受老師的批評，努力改善跟同學之間的關系，和諧的人際關系對我學習成績的提高也有很大的益處。

成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態 ，認真扎實的風格迎接下次的挑戰。希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進步!

謝謝大家!

努力主題的演講稿篇三

這些進步的取得，是因為我們六班的師生有一個共同的夢想：創造一個屬于六班的奇跡！

為了心中的夢想，我們六班一起努力！

快樂是學習生活之本。心理學上，快樂是一種感覺，是一種心態，我們現在努力學習的目的是為了我們的將來的生活更快樂一些，但往往我們很難平衡這兩者的關系，那么，我們就不去調節平衡嗎？不，我們還是要不斷去調節平衡。為了調節我們的學習生活，我們班共同研究決定：開展一些活動，豐富一下我們的學習生活，讓我們去尋找一下快樂的感覺。如，周日下午返校進行活動，進行過小組往返跑比賽、跳大繩練習與比賽、寢室運球往返跑比賽、小組踢毽子比賽、三人組籃球賽、羽毛球比賽等等活動，提高班級的凝聚力；我給班級定了《青年文摘》《讀者》兩本雜志，從倉庫借來雜志書柜，真正完全開放書架，讓大家自由閱讀，提高自己的品位；班級購買了兩幅跳棋，同學們在課余時間，兩人或多人進行pk，還有學生帶來了象棋，我才知道還有不少象棋愛好者，還有同學們用一張紙進行的五子棋游戲，鍛煉同學們的思維能力；在進行經典誦讀后，我們還進行了課前一支歌活動，讓歡樂的歌聲在班級蕩漾，陶冶同學們的情操……讓這些豐富多彩的活動調節我們的學習生活，去體會生活的快樂！

紀律、衛生是快樂學習之基礎。大家都知道，紀律是我們的學習環境，衛生是我們的學習、生活環境。良好的紀律、整潔的教室和校園環境是我們在校學習、生活的基礎，只有有了良好的紀律、整潔的環境，我們才能在這里快心、快樂的學習。我們班的紀律、衛生，是由我們班的全體同學共同努力去做的。紀律委員負責全班的紀律，主要負責學習小組的組長；學習小組的組長主要負責本組各成員的紀律；各學習小組成員主要負責自己的紀律，同時，負責提醒同桌。我們班的衛生，平時的值日采取組長負責制，衛生委員負責監督；大掃除時，全班人人有責任區，人人有事做，全員行動，最后由兩位勞動委員分別負責教室和清潔區的檢查。就是有了我們全班同學的共同行動和努力，我們有了快樂學習的基礎。

學習是快樂之基礎。不斷地學習是為了我們能持久的快樂，因此，為了我們能持久的快樂，我們六班所有人員一起努力、互相幫助，共同進步。我們班共同研究決定，采取小組合作競爭機制，把班級六十二名同學分為九組，每組6——7名同學，每組選出一個總組長，負責本組的全部事情，而且每位成員都是某個學科的學科組長，負責本組該學科的各項事務。在日常學習中，組內主要是進行小組的合作，當小組成員在學習、生活中遇到的困難時，組內的成員會利用課間或中午飯后的時間積極幫助他，充分發揮組內的每個成員自己的優點和長處，而且在幫助別人的過程中，提高自己，快樂自己。我們在快樂的學習著，同時，我們也在學習著如何繼續快樂下去。

當然我們六班的進步，離不開我們班每一位同學努力付出；更離不開語文梁老師、英語老師、物理韓老師、政治魏老師、歷史蔣老師、地理王老師、生物范老師、體育李老師、音樂白老師、美術付老師、電腦桂老師，還有兩位生活老師的辛勤付出，還有學校領導對六班的關懷，還有所有關心幫助六班的同學和老師們。謝謝你們！

我們班取得了一點點進步，這點進步僅僅代表我們的過去的努力和收獲，等待我們的是更大的挑戰，因為我們六班每位成員的心中都有一個夢想，我們要讓心中的夢實現。

最后，借此機會，祝同學們在20xx年里，芝麻開花節節高！祝全校教職員工身體健康、合家歡樂、工作順利！祝龍城雙中明天更美好！

謝謝！

努力主題的演講稿篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

時光在灑落，青春在綻放。在這個青春年華的我們，無論自己的成績如何，但在生活上都在散發著青春和活力的氣息。今天，我很榮幸能站在xx班的講臺上進行這次的演講，因為這是我從未有過的體驗，我相信，這也會成為我青春的高中生活中不可磨滅的記憶！那么進入主題，我給大家帶來的班會演講主題是“努力拼搏，青春無悔”！

各位，我們都是出于青春年華的高中生，對于我們來說，青春并不陌生。生活中的每一次努力，和同學間的每一次交流，我們身邊的空氣中一直洋溢著青春和活力！但是，相較之下，我們的努力就不是這么明顯了。在學習的時候，大家總是害怕被老師點到似的躲在后面，或是在講課的時候開小差，作業不努力的完成……這些，都是我們不努力的表現！

同學們，有一件事，也許我們都知道，但是我們卻很少去重視，甚至沒有去關注！那就是，青春何其短暫，我們的三年高中，也不過如此！青春年華到頭來不過寥寥幾年的時間，而我們的高中生活，更是只有三年而已！如今，我們的青春和高中的學習時間重合，更是大大的壓縮了這份珍貴的時期！難道，同學們，就這么不去珍惜嗎？

青春，是我們最朝氣，最出色和精彩的時刻之一。如果我們愿意，我們有太多可以辦到的事情了。但是，如果你沒有對自己更好的選擇，為什么不看看眼前最重要的事情呢？三年的時間不過轉瞬，之后的我們，將要面臨高考的考驗。成功，我們將帶著青春的年華走進大學，延續我們的青春和學生的.生活。失敗，我們也許就面臨著離開校園，離開我們的青春，甚至會提前走上社會。

這是一道非常簡單的選擇題，但是不少的同學們卻不愿意去面對，不敢去作答！這樣，無異于讓自己默認了后者！同學們，青春是我們最精彩的一瞬年華，我們不應該在這一刻害怕任何的事物，不過市場高考，只要我們肯去努力！還有什么做不到嗎？

同學們，青春洋溢的我們有能力做到任何的事情，而所要付出的帶價只有，努力！拼搏！只要我們敢想，敢做，未來的充滿了美好！如果我們逃避，放棄，未來也只會做出相應的回應！

同學們，我們的未來不該是灰色的，青春的色彩也不應該僅僅停留在這里，讓我們用自己的努力去沖刺，突破高考，沖向美好的未來！

我的演講結束，祝各位同學們學習進步！謝謝！

努力主題的演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

夢想，是一個人心底最柔軟的一塊地方，多少年多少月，默默努力；多少淚多少汗，悄悄流淌；多少苦多少痛，只能忍耐。為了什么？只為到達成功的彼岸，只為摘取嬌艷的夢之花。人不能沒有夢想，我的夢想是當一名作家。

我夢想的萌生，源于動物小說大王沈石溪先生。沈先生的書仿佛有一種魔力，讓我不可抑制地喜歡上了。白紙黑字，沒有多余的修飾，那一個個生動的字符躍然紙上，像一個個頑皮可愛的精靈，帶我走入多彩的文字世界。或痛惜，或無奈，或悲傷，或憎恨，或捧腹大笑，或淚如泉涌，或黯然神傷。從哪個時候起，我就萌生了當作家的念頭。我要用我的眼去看世界，我要用我的筆去書寫世間真情，人情冷暖。

蘇格拉底說過，“世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。”萌生了夢想，就要為此奮斗，從而實現夢想。我打算這樣做：

1、學好語文，為將來的寫作打下基礎

2、摘錄優美語句，對于我來說，它們是甘甜的瓊漿，讓我陶醉其中

3、觀察身邊事物，不放過一點一滴細節

4、多寫多練，將自己的寫作靈感記錄下來，成為寫作素材

5、與身邊同樣想成為作家的同學交流學習。

萌生夢想只需要一秒，而實現夢想，卻可能要窮盡一生。夢想之路雖然有很多困難，但我喜歡這種感覺，喜歡這種為了夢想而奮斗的感覺。向一味憧憬的昨夜捎個告別，開啟這旅程，向著地平線，追尋夢想，加油吧！

夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮前進的路；夢想是路，引導你走出黑暗；夢想是人生導航的燈塔。我們每個人都應該有自己的夢想，而我的夢想是成為一名光榮的人民教師，引領孩子們遨游知識的海洋。

老師是多么無私的啊！老師像蠟燭燃燒自己，照亮了學生們，像辛勤的園丁，修剪著學生們，平凡而偉大的老師為了讓學生們，無私地奉獻了自己，當一名老師是多么光榮啊！

老師不僅教會了我們學習，還非常關心我們的生活。

那天，我生病了，劉老師發現了，就立馬把我送到醫院。在一旁喂我喝藥，幫我補習功課，直到我出院為止。從那一刻起，我就下定決心想要當一名老師，為學生毫無保留地把所學到的知識教給她們。

等我當上老師后，我一定會努力做好每個細節。同學們犯錯時，我不會打她，我會和他談一談，同學沒寫作業，我也不會打他，我會讓他回家補回去。

為了這個夢想，我會努力的！

努力主題的演講稿篇六

那段時間，因為語文考試的一敗涂地，讓全班人的心情跌到了最低谷。是語文老師的一席話，讓我們走出了迷茫，重拾了信心，給了我們一往無前的力量。是老師讓我們相信，16班沒有什么不可以的。

不知道為什么，我們班的整體語文成績一直不好，一直沒有進過前十，為此我們班的語文老師也很著急。他共教兩個班，15班，16班，而15班一直名列前茅，可我們班卻……就在這次期末考試前，老師對我們說，他期望我們16班能考過15班，對我們抱了很大的希望。而我們也都很有信心能逆襲成功，超越15班。

希望總是很美好的，可現實……

期末的成績出來了，我們滿懷期待的等著老師宣布。可當我們聽到老師在走廊里沉重的腳步聲時，期待就消失了一半兒。一步，兩步，老師終于邁進了門。這些再熟悉不過的動作都好像比平時放慢了十倍，而外面的雨越下越大，我們的額頭也都滲出了細密的汗珠。老師的表情滿是失落，嘴角下拉，眼睛也沒有神彩。老師望著我們沉默了許久，終于開口說話了。而第一句話，就像一盆冷水，直接澆滅了我們心中本就微弱的火苗。我們這次語文整體成績全校第二十名，真是“慘”到家了。我們深深地把頭低下，心里五味陳雜，有慚愧，有不甘，還有難以遮掩的失落。

老師頓了頓，又接著說，16班一口氣退步了十名，我覺得咱們班不是沒有能力，而是太浮躁了。自從期中考試后，咱們班的課堂紀律，沒有一天是好的。15班每次上課沒有一個不聽講的，也沒有說話的。再看你們16班，上課說話的`，不記筆記的太多了。

全班一片寂靜。

老師想了想又說，15班考了第二，這也是有原因的。說他們好并不是炫耀，我只是希望你們能從這次失利中找到原因，端正學習態度，努力提高，爭取超越15班。雖然你們這次沒考好，但我對你們還是抱有很大的希望的，我相信你們有能力。這世上沒有什么不可能的，我相信你們可以的。

是啊，老師說的對，只要我們足夠努力，沒有什么是不可以的。

老師的話在我們的心里默默埋下了希望的種子，我們會用辛勤的努力和拼搏的汗水澆灌它成長，從最低谷攀到最晴朗的山頂，收獲屬于我們的累累果實。我們相信，16班是最棒的，沒有什么不可以!

努力主題的演講稿篇七

以努力為主題的演講:親愛的老師和同學們:

大家好！

天道酬勤，自強不息。每個人都有自己的志向，可能遠大，也可能平凡。那么同學們，你們的志向能放射出多少光芒來指引你們的未來呢？

俗話說:“沒有野心的人總是堅定的，有遠大理想的人是有野心的”。抱負是成功的動力，它讓我們努力實現目標，站在成功的巔峰，持之以恒地遙望遠方。堅持是決心的關鍵，雄心是決心的關鍵！實現偉大目標的唯一途徑就是立志成功，照亮祖國未來的希望。

也許你會認為“偉大的”野心太遠了。不過，我想在座的各位應該都知道—千里之行，始于足下之意。沒錯！不要低估這第一步。樹立雄心是我們漫長旅程的開始。如果起點缺乏遠見或者模糊，你會在以后要走的路上留下遺憾和遺憾。如果你的志向高遠遠大，那么恭喜你找到了正確的起點。你只需要付出足夠的努力和不懈的努力，相信你會擁有最輝煌的人生！

在學習歷史的時候，我們經常尊敬為國捐軀的先烈。在他們身上，深深的愛國情懷深深打動了我們每一個人。然而，我們有時會有以下想法:“這是一個和平的時代，不可能向烈士們學習，展示他們的愛國主義。”總覺得為祖國服務就是這么抽象的概念。

我以前也有這種感覺，好像不用犧牲來保衛國家，表達不出我的愛國熱情。然而隨著時間的推移，我漸漸明白了—雖然不一定要像革命先烈那樣無私無畏，但是可以向身邊的`那些愛國者學習！

著名運動員劉翔率先穿鮮紅色中國運動服沖過終點線，成為我們心中永遠的榮耀。各行各業也有精英模特，她們為國家做出的突出成績不也是忠誠報國的表現嗎？

“你能做到，我也能！”這個耳熟能詳的口號來自于這屆特奧會。因為智商低，他們要花幾個月的時間才能學會一個簡單的乒乓球發球！然而，他們從不抱怨或放棄。相反，他們會比普通人多努力幾倍，汗流浹背，因為他們心中有一種強烈的欲望—我要證明自己！我要證明我能像其他人一樣為祖國貢獻自己的力量！

這是他們的野心，簡單直接，卻又如此真實高尚！我們能做到嗎？還是應該繼續以報效祖國的野心為恥？！

“我會努力學習，將來成為祖國的棟梁。”“我會以服務祖國力為最高志向，朝這個方向努力。”……像這樣的宣言，你可以說出來！看著身邊那么多真的在為自己的野心而奮斗的人，你心里真的不覺得無力嗎？

我站在這里，不是來喊口號的。我決心不僅僅是喊口號，而是采取實際行動。不要猶豫，現在就行動！我們的未來需要我們牢牢把握在手中！也許我們只需要先在勇氣上邁出一小步，然后我們就會成功地在成才上邁出一大步！從今天開始，不，就是這個時刻。作為學生，我們確定自己的方向，一步一步為祖國奉獻每一步。決心變得有才華，我們無所畏懼，將遠征未來的彼岸。為祖國服務，我們毫無保留地攀登成功的巔峰！

我的演講結束了，謝謝！

努力主題的演講稿篇八

老師們、同學們：

大家早上好！

我是高一（x）班的xx。我在國旗下講話的題目是《假裝努力，不如持之以恒》。

其實本人就是一個典型的“只看起來很努力”的例子。有時甚至看起來很墮落。

或許有同學由于種種原因導致成績一直慘不忍睹。比如和某個老師不合；能力有限；自身家境；或者告白失敗等等。總之，我們無法靜下心來學習，甚至一開始我們就沒打算踏實學習。

不管怎樣，學習上的一系列問題讓我們煩惱甚至焦慮。因為現實的自己和想象中的自己很有距離。

本人便是如此。由于某些原因導致成績一直差得可以。記得剛升高中時我竟以為學習到了盡頭而把時間和精力放在了看小說、搞社團以及追女生等方面。等我意識到學習才是正業時我的功課已落下無窮大了！若拿我的初中對比一下，成績可以說是“飛流直下三千尺”，我逐漸意識到問題的嚴重性并決心認真學習。

不幸的是，我悲哀地發現自己只能堅持認真學習一段時間，因為我總是看不到努力應得的回報，覺得徒勞無功。但我仍有不斷下決心，當然也不斷失望放棄。。。。。。因此，不知從何時起，我變得“只是看起來很努力”。或許你和我一樣：

看起來時常熬夜學習，卻只是因為晚自習的大把時間在和同學閑聊。

看起來在思考題目，卻只是在思考周末是去打球還是找個女生出去玩。

騙別人很容易，騙自己更容易，但是騙這個世界有點難。

其實歸根到底是因為我們的信念不夠堅定。同學們知道么，世界上有兩種動物能到達金字塔頂峰。那就是老鷹和蝸牛。

我們或許沒有老鷹的翅膀，但是我們可以有蝸牛持之以恒的堅定信念。要堅信，老鷹它能看到的，我們同樣能！

虛度光陰混日子是這三年，努力學習充實生活也是這三年。同學們，拾頭望一眼蒼穹，我們應該感謝上天給我們高中三年改變命運的機會。努力學習不僅為自己，更為時常被我們忽略卻從未忽略過我們的父母。

不要騙人騙己假裝很努力，甚至不努力。不要三分鐘熱度后失望放棄。時間在流逝，請停止游蕩。

半期考試卷土重來，我希望自己和每一位同學從今天的第一節課起，收拾好書桌，整理好心態，能夠持之以恒的真正努力學習。哪怕沒有成功，也雖敗猶榮！

努力主題的演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天，我們演講的題目是《努力的你最美麗》。

同學們，從我們開始上學起，“努力”二字就一直縈繞在我們耳畔。“天道酬勤”、“勤能補拙”的訓誡之言經常聽到，努力是一條神奇的線，用它可以串起無數知識的珍珠;努力就是成功之母;哪兒有努力，哪兒就有成功;形成天才的決定因素應該是努力等等名言警句也常常耳聞，父母、老師更是時時提醒我們要做個努力的人。

漫步古今中外，多少偉人名人也在用自已的實際行動詮釋著努力。

司馬光小時候記憶力很差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，差一點的讀十遍也就差不多了，可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章，司馬光看書常常看到深夜，但是因為白天也在看書，所以一到晚上他就困得睜不開眼睛，有時竟會迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。后來，他拿了一段圓木頭來當枕頭。半夜，他一翻身，圓木頭就滾走了，頭部跌下來就馬上會清醒，又可以起來繼續看書了。從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

南宋詩人陸游他從小就刻苦努力、敏而好學。他的房子里，桌子上擺的是書，柜中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤于創作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷一位杰出的大文學家。

安徒生從一個鞋匠的兒子靠著努力寫作成為童話;羅曼·羅蘭以二十年心血著就《約翰·克利斯朵夫》;

愛迪生用無數次的實驗創造出一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦用百分之九十九的汗水創立了震驚世界的相對論……

可見，努力是我們通往成功路上必不可少的條件。對于我們來說，努力更是重要的學習品質。正如愛迪生說所，天才，是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。

我們身邊，也不乏努力學習同學的身影……

他們，每天早讀認真用心，做到心到、眼到、口到;他們，每節課全神貫注、專心聽講、積極思考;他們，晚自習珍惜分秒、專心完成作業。

他們，利用點滴時間，背誦單詞、練習聽力;他們，擠出零星時間，旁若無人，埋頭攻克難題;他們，所有閑暇，潛心閱讀，手不釋卷。

他們，把游戲、閑談、打鬧的時間都用在了學習上;他們，確立了目標，就堅定執著、絕不言放棄。

他們，屬于珍惜時間愛惜光陰的人;他們，屬于腳踏實地一絲不茍的人;他們，屬于堅持不懈，持之以恒的`人。

他們的心靈在書香中得到凈化，他們的靈魂在文字間得到升華，因為他們努力!

他們的努力，讓我們的校園充盈著書的氣息;他們的努力，讓我們的學習生活縈繞無盡的詩意!他們的身影最美麗!

讓我們在成長的路上永遠背負著“努力”這個行囊，不拋棄，不放棄!趁著今天，趁著青春年少，去拼搏刻苦，去放手一搏，去迎接屬于我們的美好未來!

請大家牢記：努力的你最美麗!

努力主題的演講稿篇十

尊敬老師，各位同學，大家好!我是08電氣一班的陸海浪，學號是二號。今天我演講的題目是:三年后你有什么可以拿得出的資本?

在開始前我先為大家介紹一下今年我們學校畢業生的就業情況：今年我校畢業生總體的就業率是5%，我們電氣工程及其自動化的就業率在全校來說是最高的，但也只有關10%而已。

在這兩個數據前面，大家有沒有想到什么?

在前一段時間，因為工作上的需要我采訪了不少的在校大學生，其中重點采訪的是大三大四的師兄師姐們。在經過和他們接觸后，大概的可以把他們分為兩種類型:自信型和頹廢型。

在交談中，總是在發表著自己對社會的不滿，眼睛里有迷茫和頹廢的人是頹廢型的；侃侃而談，很開心地說自己在大學里做的一些事情，還有一些自己在生活和工作上的一些經驗的人是自信型的。為什么在同一個學校學習的人會相差那么多呢?

也許有的人會說，這只是運氣好壞而已!如果我運氣好的話，一切還不是手到擒來!!

下面請看兩個境頭：在一個大四的宿舍里，炊煙裊裊，里面的人，有的只穿褲子，有的只穿內褲…。。玩游戲的同個在大喊大叫，看電影的弓著身體靠在舒服的軟椅上，有人進去時，斜著眼睛看了一下又埋頭電腦前!整個宿舍里彌漫著一種抑郁的氣氛。

而在另一個宿舍里，一進去就會有一種清爽的感覺，他們有的人在交談著，很認真，時不時會微笑，有的人在電腦上搜查著對自己有用的資料，有的人在看書，他們臉洋溢著一種自信。

從上面兩個境頭可以看出，是因為他們所具有的資本是不同的。就像社會上許多的成功人士那樣，他們成功不是盡然的。在他們的背后，有著不為人知的辛酸與汗水。不要只看到露出海面的冰山的一角，不要只看到臺上演員那一刻的光芒。

他們自信的資本是在平時點點滴滴地積累起來的，早晨，他們在校園里朗朗的讀書聲，課堂上他們專注的眼神，圖書館里，啃著一本本晦澀難懂的書本的身影，活躍于學生會，團委，各種大小小的協會上的身影等等。

大家用心問一下自己，三年后，當你畢業是時，你有什么可以拿得出的資本?你有沒有出口成章的口才，或者扎實的專業基礎，有沒有良好的人際關系?或者其他的在某一個方面出色的技能?那時，你是自信型的還是頹廢型的?

如果想在三年后的自己是一個自信型的人，那么從現在就要開始積累你可以拿得出手的資本。

至于如何積累，相信大家都會知道，我就不多說了。在上一個學期里，我沒有很好的積累自己的資本，所以在這個學期里我努力了不少，雖然進步了不少，但我做得還不夠，我會更加努力的，希望可以跟上大家前進的步伐!

為了我們美好前程，大家一起努力吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

努力主題的演講稿篇十一

愛迪生曾經說過：“我的成就歸功于我99%的汗水和1%的靈感。”——銘文

當草沖破巨石發芽，當黎明明沖破黑暗到達，當人們戰勝挫折獲得成功，你能感受到什么？是難而不容易，還是容易。

在一個人的一生中，會有很多問題需要我們認真思考，一一回答。也許科學家會思考如何發展更有利于全人類的科技成果，也許軍人會思考如何維護國家和人民，也許作家會思考如何拯救人們失落的心，也許父親會思考如何讓孩子有一個美好的`未來，母親會思考如何給孩子一個溫暖的家，作為初中生，我們也在思考如何提高學習成績，實現夢想。問題層出不窮，那么我們有什么有效的方法來逐一解決呢？

我國當代數學家陳，在攀登數學高峰的道路上翻遍了國內外數千種相關資料，通宵達旦地鉆研書本和微積分，終于取得了震驚世界的成就，成為數學——哥德巴赫猜想皇冠上最接近寶石的第一人。

發明家愛迪生，為了找到理想的白熾燈絲，進行了上千次實驗，幾乎所有的金屬都被他測試過。正是憑借這種勤奮的精神，他取得了白熾燈的成功，成為了舉世欽佩的發明之王。在后來的采訪中，記者問：“你的成功可以說是你很聰明。”愛迪生當場反駁說“我的成就是因為我用了99%的汗水和1%的靈感。”

“天才就是努力”，“天才就是無止境的努力”，成功沒有捷徑，只有不斷的努力。當我們仔細觀察時，會發現幾乎所有取得突出成就的人都有努力的歷史，他們無時無刻不在告訴人們，只有努力才能成功。

學生站在同一起跑線上，在同一個教室學習，但為什么有的學生成績好，有的學生成績差？其實不是什么別的原因。根本原因在于我們是否努力過，是否變得越來越勇敢。

同學們，沒有99%的努力就沒有成功。“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”古人都知道要為未來而奮斗，可是我們年輕的時候，為什么不高舉夢想的風帆，乘風破浪，駛向成功的彼岸呢？

努力主題的演講稿篇十二

同學們：

你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：我們每一個人都是世上獨一無二的個體，就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味一樣，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己慢慢地獨立起來，可以跟正常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于充滿自信，并勇于創新。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都會帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習和不斷提高自己。但我們不要只從不好的方面評價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，事實上，每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你！書法好的可能學習不如你！不要一味給自己挑毛病。我們既要看到自己的閃光點！又要看到自己的不足，這樣對自己的認識才會全面，才能更好地取長補短。

臺灣作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她才鼓足勇氣把通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，嚴厲地將她責罵了一頓。她絕望地給母親寫了一封長信后服毒了，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處和短處，下決心取長補短，專心寫作。父母也默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信地度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！