當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

大學專業導論心得體會篇一

第六周的專業導論課老師主要和我們講了怎樣應考和有關專業4級和8級考試的一些信息。

在說到怎樣應考時，老師給我們提供了一些技巧。首先說到上好課的技巧。講的都是預習、做好筆記、復習、整理筆記之類大家以前就聽得厭的事了。這些話雖然是老生常談，很多人也可能會覺得厭煩，不想聽下去。但我聽后陷入了沉思：這些老生常談的話在我們學習過程中有多少真正這樣做了？有多少人真的堅持了？可能沒幾個人感大聲地說yes!就連預習和復習這兩件事恐怕也沒有多少人每天堅持吧。想想自己剛上大學，上了不少課了，可我有每天堅持預習和復習嗎？我有打好小計劃完成每天應該完成的事嗎？答案是否定的。相比高中的學習生活，現在真的不那么充實了。老師講的這些技巧喚醒了我那認真、堅持做好每一件事的知覺。我要找回以前學習的節奏，堅持預習、復習功課，上好每一節課。每次下課后，起碼我可以驕傲地對自己說我努力了，我有收獲了。高考已經成為過去式，新的道路才剛剛開始，我絕對不可以輸在起跑線上。

接著老師和我們講了考試的注意事項。第一次摸底考試很多人都會覺得時間不太夠。這也是我的問題。我想在接下來的學習過程中，我必須加強練習，既提高質量又提高速度。

從開學到現在，每個老師都會時不時提到專業4級和8級。這節課老師也給我們介紹了這兩門考試的大綱。專業4級和8級考試無疑讓我們承受著巨大的壓力。專業4級考試成績直接與學位證書掛鉤。如果沒有通過這門考試，那我們的大學就等于白讀了。這顯然不是我們每個人想要的結果，我們也絕不想看到這樣的結果。我來自農村，家里今年也發生了一些突發事件，家庭經濟挺困難的。我在大學的所有一切來之不易，我是家人的希望。我的宿命決定我必須要很努力。我不僅要過專業4級，我還要過專業8級。現在看來這也許還只是一句口號，但我回通過我的努力讓這句口號變成現實。

老師還提到了要我們盡量多拿些證書，這會對我們以后的就業很有幫助。我覺得很有道理。我想要做一名老師，可如果我做不了，而我又考了商務英語證書，那我就又多了一個選擇。現在的就業競爭真的很大，考多一些證書，有備無患。

現在說說我的大學計劃。大一大二我想要在各個方面拿優，希望可以爭取到獎學金，減輕家人的負擔。還有就是鍛煉自己各方面的能力，多交一些朋友，擴大自己的交際圈。為了達到這些目標，我會努力學習，從預習、復習功課，整理筆記做起，平時每課就盡量去圖書館，完成作業之余，多了解一些其他方面的知識，提升自己各方面的能力。另外，我會適當參加一些社團活動和比賽，鍛煉自己個方面的能力，認識多一些人。在學習和生活中可能會遇到一些問題，我會積極主動地與師兄師姐或同學老師交流。還有，英語是我的專業，我每天都會在聽說讀寫方面做適當的訓練，以便真正掌握好英語。

大三大四我想要進一步提升自己各方面的能力，能夠流利地與人用英語交流。為了達到這些目標，當然要打好基礎。此外，我會抓住每一個可以鍛煉我的英語的機會，找一些地方鍛煉自己。我的理想職業是當一名優秀的英語教師，我會在寒暑假找一些學校去實習。如果有機會，或許會去較遠的地方實習義教。還有，平時與同學交流盡量用英語。

這節專業導論課過后我真的想了很多。總的來說，我要努力，充實自己的大學生活，拿到該拿的證書，拿到獎學金。絕不要畢業了還只是會說幾句英語。我的大學應該是真正有收獲的。上大學以前聽很多人說大學生活很輕松，沒有太多的學習壓力。在我看來想過輕松的大學生活的人，他從一開始就已經失敗了，到畢業時恐怕才后悔莫及吧。我的大學生活絕不會是輕松的，而應該是充實的。絕不讓環 境淹沒了自己，迷失了自己。

好好努力，從上好每一節課開始，從打好每一天的小計劃開始，從現在開始。

對這門課的建議：專業導論課都是講一些比較理論的東西，很多同學都不怎么感興趣。老師是否可以考慮用比較活潑生動的形式來講授這門課？其實我覺得這門課挺受用的。每次聽課后我都會有所啟發，有所收獲。謝謝各位老師。

大學專業導論心得體會篇二

1、為什么要學習工程導論這門課程？

隨著第三次工業革命的爆發，世界開始步入現代化建設，隨之而來的是信息時代。在信息時代里，電子技術、計算機技術等一些第三次工業革命帶來的成果日益成為老百姓每天不可缺少的一部分，“信息”變得無處不在了。作為新一代人，我們有權利有義務學習這種技術，把世界引導到一個新紀元。

學習工程導論這門課程，無可置疑，是必要的，是不可忽略的。從很多實踐中，我們都得到一個共同的道理，我把它認為是真理，那就是沒有理論就沒有實踐。所有的實踐都建立在理論之下，理論給我們提供了方法，知識。因此，工程導論是必要的。

假如有人問你什么是什么是工程技術，什么是通信工程這些極為專業的名詞，作為該工程的學生都不知道，真笑壞人。在工程導論中，我們不但學到了工程知識，而且開豁我們狹窄的視野。為了實現操作的可行性，實踐的理論性，我們必須學習工程導論，來讓我們了解這個領域，這就為什么在大一我們首先學習工程導論。

3、講授的每個科學技術所涉及的主要內容和各自的特點是什么？

（1）信息獲取是信息過程的第一環節，因而也成為信息科學技術研究的重要對象。依據情況的不同，人們可以從自然界直接獲取信息，而可以從各種數據庫中間接獲取信息。

對于一個信息系統來說，信息獲取是首要工作，只有充分獲取了各種信息，系統才能根據需要進行有效的工作以達到設定的目標。如同打仗，“知己知彼”，才能“百戰百勝”。信息作為“事物運動的狀態及其變化方式”存在于一切事物之中。這里的“事物”泛指一切可能的研究對象，既包括外部世界的物質客體，也包括主觀世界的精神現象；這里的“運動”也是泛指一切意義上的變化，包括機械的、物理的、化學的、生物的、思維和社會的運動。因此，信息的獲取對象有很多，這就需要我們感知或者通過工具獲的，這就是信息的獲取。

（2）通信的本質就是信息傳遞，它是信息科學技術的重要組成部分。通信的任務是及時準確安全地完成信息在空間上的傳遞。今天，人類社會已經跨入信息時代，人們的生活和工作更是離不開信息的傳遞與交流，因此，通信網絡擔當了信息傳遞的橋梁。

于是，網絡安全就被帶動了。黑客通過各種不法手段盜用我們的信息，網絡安全技術的崛起讓信息的傳遞走向規范化，合理化以及安全化。

（3）信息獲取和傳遞的目的是為了應用信息來解決問題，而為了達到一定的應用目的，通常需要對所獲得的信息進行設當得處理（也稱加工）。應用的目的不同，處理的方法也相應的不同。因此，信息處理可以理解為針對一定的目的而對信息進行的加工、操作、運算的過程。信息處理的方法有很多，可以簡單地分為常規信息處理和智能信息處理。它們是信息科學與技術的核心內容之一。而且信息的處理又是無處不在的。

（4）信息的價值在于能夠被加工成知識和解決問題的策略，從中轉化為解決問題的行為。其中，信息的執行通過信息控制來實現的，由信息行為轉變到轉換機制，再通過能表示實際問題的形式展現在人類面前。

4、如何順利實現從中學學習到大學學習的轉變？

在我看來，高中學習跟大學學習有著本質的區別。

在高中，老師的確是“老師”，擔當了父母的職責，對我們既有愛也有嚴，對我們的學習更是無微不至，在一個問題上能因為有某個學生不懂而反復停留在該問題上，直到所有人全都弄明白為止，無形中，我們就變成了在家靠父母，在校靠老師的“寶寶”，永遠在搖籃中成長。但是，在當時的確是要必要的，對于剛進入成年階段的我們，容易因某種原因事由走向極端，所以，那種搖籃般的教育是不容置喙的。

在這種氛圍下，學習就成了個大問題了，是攻讀還是頹廢，這個問題圍繞著渴望自由的大學生們。高中是讀書的佼佼者，一進大學，完全判若兩人。由此可見，大學生活既是人才的發源地，也是庸才誕生的溫床。

為了成功地，真正地成長，如何度過大學生活，如何好好學習成為我們追求的真理。我認為分為兩點：

第一點，要端正我們的學習態度；

進入大學進行深造，是每一個選擇經過高考的學子們共同的目標，上大學不為什么，只為深造，為實現真正自我價值。所以我們目標應該很明確，就是學習，這是不容置疑的。沒有了老師的嚴格教導，我們要想朝目標走去而不至于走上歪路，態度就成為確定命運的關鍵了。有一句名言說到“態度確定成敗”，我想這就是我想說的。我看到的大學生就是在自由中迷失了自我，整天在網絡游戲、單機游戲、上qq、發短信中流連，原本為大學生學習而開放的圖書館電子閱覽室成為了免費網吧，可笑不？也許他們有過多的自信，在考試前復習幾天幾夜就可以把考試拿下。但是，這種自信未免太夸大，而且不太現實，我相信這種人是左傾派的，高估實際，高估自己。如果真有這種人，中國還會缺少人才嗎？因此，學習態度很重要，它是動力，是生命源泉。

第二點，要落實在行動上。

有了學習態度，缺乏切實的行動，一切都是空話。這種行動不再是老師壓力下的強權，而是自我的約束。再相對自由的空間里，自己給予自己學習壓力，然后再行動上好好實現，這才算一個合格的大學生。有人總說，高中時老師給予壓力，現在可好，解放運動開始了。這種就是走歪路的危險人物。學生的第一工作是學習，不然，何以為學生？

有時，同學們總會以社團活動占據時間，所以學習成績就差。我說這種人就是只會拉借口不會動手的人。時間，是擠出來的，連時間都安排不了，成績怎好？

所以，不要光說，或者說，少說多做，我想這會更好。

5、如何學好電子信息工程|應用電子技術各工程基礎課和工程課？如何完成大學學業、把自己培養成為合格的工程技術人才？

（1）關于如何學好這門工程的基礎課和工程課，我想它和學好英語、數學是一樣吧，但在此，我特別注重“堅持”兩字。我想做任何一件都能體現堅持，學習工程導論也不例外。對于學習工科的我們，在實驗、操作中大多會因“一子下錯，滿盤皆輸”，在這時，我們可以逃避，可以放棄，但也可以堅持。堅持，這不容易啊，大多人在開始一兩次可以堅持，但繼續下去呢，難以知曉。愛迪生失敗上萬次，才找到合適的燈泡燈絲，多么難做到啊。我們就是要經過這種磨練，才能真正成為一位搞科研，搞技術的人員。你說，從古自今，有哪次是能一蹴而就，我可以大膽地說，沒有。可以想象，沒有堅持的世界是怎么樣，我想一只獅子可以為食物堅持追捕一支梅花鹿，但它絕不會追上幾天幾夜。恰恰我們作為高等動物的，能為一項工作、發明而搞上幾年甚至幾十年，袁農平，錢學森等等都是其中的典型表現。

可見，堅持是人類特有的。可是，大多數的大學生因種種幼稚理由，例如我要自學、老

師講課好悶、我有社團活動要搞等等，把工程這課給放棄了，我猜，其中原因很簡單，就是意志力差，不能堅持，既然選了這課工程，也就是說你接受了，但現在放棄，為何？

在我看來，要學好這門工程，顯然是需要堅持的，搞科研，找尋真理的，不失敗才不正常。因此，要好好堅持。

（2）如何把自己培養成為合格優秀的人才，我想這也是我們現階段不斷問自己的問題吧。在這里，我只能說出一些我自己的看法。完成大學學業，不難，就是如何度過大學生活。大學生活的確好豐富，也很多彩，每天都會有社團活動，這樣的生活會無聊嗎？可是，學習與社團活動之間總有沖突，那么何者第一。答案不言而喻吧，學習是第一要務，無可否認。這就要求我們有合理安排時間的能力，學習第一，社團第二。

能合理安排時間的人才是合格的大學生，否則只是附屬品罷了。要完成學校安排的學習任務，好好地上好每一節課是必要的，特別是我們的工程課，它關乎我們的未來。

除了在校學習恐怕是不夠的，還要好好利用圖書館的一切對自己有用的資源。學校給予我們開豁視野的平臺，我們總不能白白浪費吧，再者，在圖書館我們能學到一些課本上沒有提到的東西。這樣看來，自己就比別人高等一點了。

最后，為了把自己培養成高技術人才，應該從現在做起，從一點一滴做起。

大學專業導論心得體會篇三

知識改變命運，學習創造未來9月18日，集團公司組織全體財務人員進行了一次為期兩天的培訓，兩天的財務知識培訓已經結束了，雖然時間不長，但兩天下來我的收獲卻是比當初想象的要多的多，以前也學過專業的財務知識，但自己對于財務的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓，對于財務有了更新的`感悟，有了更深刻的理解。

在培訓中，財校老師結合我們公司財務水平的現狀，通過以下五個方面對我們進行了培訓：

1、現行的會計制度和會計準則；

2、會計基礎工作規范；

3、制造業的賬務處理論；

4、單位內部控制制度；

5、20xx年所得稅改革和執行情況的介紹。

培訓過程中，老師細致地講解，給了我很深的啟發，在講述記賬憑證這一板塊中，老師的一個案例，讓我記憶尤為深刻，就是查找那張原始單據的錯誤所在，沒有想到，一張簡單的發票，里面有那么多的玄機所在，由此更能體現出我們財務工作的重要性、細致性，在工作中我們必須小心謹慎，“細節決定成敗”來形容我們的工作是最恰當不過了。

在講述特殊業務處理時，對于講解中的業務，是我們經常遇到的錯誤，由于我們一直采用電算化處理賬務，對于那些錯帳的處理問題，全是電腦自動更新，沒有一個全新的概念，通過這次培訓使我們這一代使用電腦的人有了一個更新的認識，同時認識到手工帳的重要性，要想成為一名合格的會計，處理手工賬那是必須具備的條件，從中更能體現出我們財務工作者學習的重要性，只有不斷學習，才能加強自身的素質，提高自身的實戰能力。

在講述新舊會計準則時，讓我更深地認識到自己知識的缺陷，在新的會計準則出臺時沒有好好去研究，這也說明了我們財務工作者要與時俱進，我們的工作要結合國家的宏觀政策，只有這樣，我們才能把握好國家的各項稅控政策，處理好各項業務。培訓雖然結束了，相應的知識也學到了，但我們對于財務的理解卻遠遠還沒有結束。

通過這次培訓，我懂得了學習本身就是艱苦的勞動，但是只要你愿意去學，知道怎么學，就會知道學習是永恒的，并且學習是自我的，公司對我們進行業務培訓是給予我們的最大福利，希望以后公司多組織我們培訓業務知識，多給我們在一起互相學習、互相交流的機會，幫助我們提高業務能力，加強個人的進步，提升公司財務的整體水平。

通過本學期對財務管理課程的學習，我感覺自己收獲了很多的東西，給自己的感觸也很深。剛開始學習財務管理，感覺挺難學的，因為有太多的概念和公式需要去理解運用，一時間讓人很難掌握，不過在張老師的精心講學下，我還是能過比較快的入門，同時感覺財務管理是一門非常有用的學科，不管是在自己個人生活或公司理財都會有非常大的幫助。

企業財務管理的目標就是要實現利潤最大化，每股利潤最大化和股東財富最大化。通過對第二章財務管理基本價值觀念的學習，我更加深刻體會到了資金的時間價值的作用，資金在使用中由于時間因素會形成差額價值，這對我們今后個人理財有很大的幫助。

通過第三章“資金的籌措與預測”的學習，不管是什么企業，在籌資是最好要做到籌資規模要適當，時間要及時，來源必需是合理的，籌資方式要盡可能的經濟，降低籌資的成本。只有這樣才能以最少的支出來籌得盡可能多的資金，以便實現企業收益的最大化。然而，籌資的渠道和方式也多種多樣的，渠道有國家財政資金，銀行貸款，其他金融機構和其他企業以及居民個人的資金等渠道。籌資方式有直接吸收投資，發行股票或債券，向銀行貸款或融資租賃等方式。了解這么多的籌資渠道和方式，給我在將來不管是想自主創業還是在公司工作都會有很大的幫助。通過對股票和債券的學習，讓我知道了公司是如何發行股票和債券的，如何去確定股票和債券的發行價格等，我也知道了在不同的情況下，公司采用什么樣的融資方式是最合理。各種融資方式都會自己的優缺點等。

通過第四章“資本成本和資本結構”的學習，我知道了怎么去計算各種籌資方式所要付出的成本，也理解了什么是杠桿效應，正是因為有杠桿效應的存在，才使得公司財務管理更加復雜化。

通過第五章“項目投資管理”的學習，我深刻的知道了要管理好一個項目是很困難的，必須要考慮到方方面面。在第六章學習的證券投資管理中，使我對證券市場有了更深一層次的了解，在證券市場當中，股票、債券和基金的投資風險是不一樣的，投資者要根據自身的風險承受能力和各類證券的市場行情進行選著投資。

總之，這個學期在張老師的細心教導下，我學到了很多的財務管理的知識，自己的理財觀念也有了很大的變化，在此也對張老師的辛勤付出表示感謝。