工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長開放日的活動總結 家長開放日活動小結篇一

在小朋友和家長們的期盼中，11月11日我班開展了“家長開放日”活動。

本次開放日活動從早上7：30分開始，一直到中午11：00點結束，開展了豐富多彩的活動。許多家長7：30分就跟孩子一起來到幼兒園，觀看了孩子區角活動、早操、健康活動《小傘兵》、語言活動《如果我能飛》等，還和小朋友一起到戶外玩了游戲《小兔子蹦蹦跳》《飛機高高飛》，小朋友還向家長們展示前段時間學習的歌曲、兒歌等。

在半日活動的最后，我們召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹了半日活動的主要活動安排和各項活動的目標，家長在半日活動中主要看什么？怎樣看？介紹了近三個月來班級的主要活動、班級環境、班級幼兒的進步、存在的問題以及需要家長配合的工作，了介紹我班下階段主要活動“迎新年家園聯歡會”的構想等。讓家長比較全面的了解我班的各項工作。

本次活動內容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。

本次半日開放活動，我們能夠充分體現保教結合原則，在活動中細心地關注每一位幼兒喝水情況，活動后注意給小朋友檫汗。能把要求提在每一次活動前面，讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數。

通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學習內容和幼兒掌握的情況。

本次半日活動還能針對家長如何參與半日活動作出適當的引導。如在教室門口張貼了“家長開放日溫馨提示”，提醒家長在參加活動時需要注意些什么；通過家長會中對半日活動的說明，引導家長從哪些方面來看半日活動，如何看待孩子在半日活動中的表現，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級的環境和班級環境與教育教學活動的關系。

本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！

活動結束后，老師針對當天的活動進行分析和反思。我們的半日活動是成功的，家長對半日活動是滿意的。但同時我們也發現在活動組織中仍有寫地方考慮不周。如：在活動中，對兩頭的孩子關注較多，但對中間的孩子顧及的較少。

感謝各位家長積極參加本次活動，希望家長朋友們能一如既往地關注和支持我們班級的活動。

家長開放日的活動總結 家長開放日活動小結篇二

我校于2015年4月3日進行了本學期的家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視，在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結束。

活動前，我們向每位家長提前發放了熱情洋溢的邀請函，懇請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，走進學校，關注學校的教育教學工作，關注自己孩子在學校的發展。家長開放日活動，家長們紛紛應邀而至，參會人數在90%以上。不能到會的家長通過孩子或電話向老師請假，這充分說明家長們對學校和教育教學工作的高度關注。活動舉行中，家長們認真聆聽，仔細觀看，沒有走動，沒有喧嘩，會場秩序井然。

校長向家長匯報了學校的辦學理念、特色教育，師生國旗下宣誓，教室里學生校園生活精彩片段展示。家長近距離地了解了孩子每天在學校的生活、學習情況以及教師的素質，更多地知曉了學校的教學特色、教育理念。活動結束后，家長們認真填寫了《家長意見反饋表》，回收率在90%以上，部分班級回收率100%。廣大家長對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校教學設施現代，管理嚴謹科學，辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續發展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。

具體總結如下：

1、教師應更多的去關注全體，如坐在角落、不愛舉手的，要給孩子機會，課堂上不落下一個孩子，讓他們都有機會去展示自己。

2、教師要多給孩子信心，多鼓勵，少批評，增強他們的自信心。

3、不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人。

4、希望學校開展豐富多彩的第二課堂活動，注重孩子德智體美全面發展，提高綜合素質，以孩子將來更好地適應社會。

5、但愿此次家長開放日活動的師生宣誓和承諾不要成為一種形式，要落到實處。

6、學校是講普通話氛圍最濃的地方，在如此正式的場合部分領導和教師不講普通話。

這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進了學生和諧、快樂、健康成長，增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍，學校將廣泛吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，充分調動家長參與學校、參與班級建設的積極性，使學校的教育教學工作再上新臺階。

家長開放日的活動總結 家長開放日活動小結篇三

為使我校的家校工作做的更突出，家校共育真正成為促進我校學生全面發展的有效途徑，我校于2017年4月12日13日兩天時間進行了家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視，在一、六年級教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結束。

本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍。活動前，我們下發通知條通過學生邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，走進學校，關注學校的工作，關注教師的教學，關注自己孩子在學校的發展。這次家長開放日活動，家長們紛紛應邀而至，參會人數有100人，不能到會的家長通過孩子或手機向老師請假，這充分說明家長們對學校和教育教學工作的高度關注。活動舉行中，家長們認真聆聽，仔細觀看，沒有走動，沒有喧嘩，會場秩序井然。家長們參與了本班的3節課堂及大課間展示并在班級進行了交流。在這將近半天的時間里，家長近距離地了解了孩子在學校的生活、學習情況以及教師的素質。活動結束后，家長們認真填寫了《活動評價表》，廣大家長給予了充分的肯定，一致認為學校管理嚴謹科學，辦學理念先，教師素質高，學生得到了全面發展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸頗多，同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續發展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結如下：

（一）本次開放八個班級，共有20位教師向家長們展示了自己的教學風采，獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優點有以下幾個方面：

1、課堂教學氣氛十分活躍。

2、善于啟發、誘導,幫助學生動腦筋。

3、教學有經驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學。

4、教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數的學生。

5、對家長熱情。

6、師生關系融洽、和諧、平等。

（二）為了學校的可持續發展，家長留下了寶貴的意見，提出了以下幾點中肯的建議：

1、希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；

2、在這次開放日活動中，讓家長走進課堂，零距離感觸老師的教學風采，走近孩子，傾聽心聲，了解他們在校的學習和生活，希望這個活動能繼續下去；

3、希望老師對孩子嚴格要求。

這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，促進了學生和諧、快樂、健康成長，增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。學校將廣泛吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，充分調動家長參與學校、參與班級建設的積極性，使學校的教育教學工作再上新臺階。

家長開放日的活動總結 家長開放日活動小結篇四

在4月26日下上午，我班舉行了家長開放日活動，本次活動給我帶來了啟發，也讓家長對教改有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的，第一二節課上語文數學，第三節課座談。通過講課和座談交流，取得了一定程度的效果。下面進行一下總結：

（一）家長認為教師的優點有以下幾個方面：

1、課堂教學氣氛十分活躍；

2、善于啟發、誘導，幫助學生動腦筋；

3、教學有經驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學，

4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數的學生；

5、對家長熱情；

6、師生關系融洽、和諧、平等。

（二）學生家長能夠積極參與。雖然是春忙季節，可是家長們為了自己的孩子，他們放下繁忙的家務活，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注，體現出了對班級工作的支持，更體現出對孩子學習的重視。

（三）交流樸實真摯。講完課后，我和數學老師小顧向來校的每一位家長介紹了現在的教法，并對課堂上的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經驗，家長們個個心領神會，點頭稱道。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進的地方，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對高年級學生的身心健康教育問題。

（四）班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。

活動結束了，家長的積極性還沒有消減，他們對自己參與的內容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動。

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此的了解。

家長開放日的活動總結 家長開放日活動小結篇五

今天我園舉辦了旨在“增進家園了解，共育未來之星”的家長開放日活動。雖然家長開放日活動已經結束，但是它給我留下了深刻的印象。幼兒是一個國家的希望和明天，對一個家庭來說同樣如此。在本次家長開放日活動中，我們更為直觀的看到了家長對孩子的愛。與此同時，也讓我深刻的感受到了自己身上的擔子不輕。

通過此次家長開放日活動，我班向家長完全展示了幼兒在園的一日生活和開學至今的學習成果，讓家長看到了孩子入園后的改變，同時我們也與家長進行了深入的交談，了解了家長的想法以及對我們今后工作的意見，為我們辦“人民滿意教育”的目標提供了切實的依據。

活動的主要內容：

在今天的家長開放日活動中，我們采取了全程開放的方式，讓家長能夠全面的了解幼兒入園到幼兒離園期間的所有保教程序，包括上廁所和飲水等細節，使家長更為深刻的了解了我園的辦學模式和辦學方法。

在家長進入我班活動室以后，我班根據預先制定的程序對幼兒在園所學內容和教學辦法進行了細致全面的展示，包括唐詩背誦、手指操表演、兒歌領讀、示范課展示以及幼兒作品展覽，在此過程中我們還進行了親子游戲(貼嘴巴)，通過以上若干程序，使家長了解了孩子的學習內容以及我園靈活多變的教學方法。

在家長開放日的最后，為了了解家長的心聲，我們與家長進行了深入的座談，對每位孩子的在校表現進行了概括性的匯報，聽取了家長的意見和建議并進行了細致的記錄，雖然家長均為夸贊之言，但我們知道自己的工作還有很多不足之處，家長對我們的信任和支持是我們今后工作的動力和方向。最后我們給家長重申了我們的聯系方式，方便家長與我們隨時進行溝通，使我們能夠想家長之所想，急家長之所急，構建家園共育的良好平臺。

反思：

一、活動程序有待改進

今天的家長開放日基本無大的紕漏，但由于我班為首次組織此類活動，經驗不足，考慮不周，所以在程序和組織方便不夠成熟，略顯混亂，因此我們將在組織和程序方面總結經驗，彌補不足，爭取在下次的類似活動中應對自如。

二、教學過程應進一步完善由于我班學生多是剛從小班升入，還有相當的部分是直接第一次入園，所以我們在開展正常幼兒活動的同時，努力穿插幼兒禮貌用語學習，使活動的趣味程度得到提高，所以經過此次活動，使我更進一步的認識到這一方法的可行性，在以后的教學活動中，我將更努力的完善教學程序，在滲透文化知識的同時增強趣味性和吸引力，讓幼兒快樂成長。

三、思想上應更為重視幼教工作

看著家長那期盼的眼神，我們深感責任重大，我們應以“愛”為本，將自己擺在與家長同樣的位，想家長之所想，急家長之所急，用愛去教育孩子，在煩躁之時應極力克制，不應采取粗暴執教的方法對待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。

總之，我們將努力改進，不斷完善，用良心辦教育，用愛心對孩子，在這片希望的土地上努力耕耘。