在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀看孔繁森的故事心得體會篇一

看完電影《孔繁森》，感觸很大，這部影片真實的再現了孔繁森在西藏的感人事跡，塑造了新的歷史時期的人民英雄形象，完美詮釋了我黨為人民服務的宗旨。他的這種精神概括起來就一個字：愛。他愛他的家庭；他更愛祖國，愛他所為之服務的藏族人民。

在阿里，我忘不了他給曲珍老人捂腳時的滴滴淚水；忘不了他和妻子母親通話時的聲聲喊叫；忘不了他和同事被困風雪時說出的句句話語......這些都重重的撞動著我的心。他不是神，他是一個平凡的人。我們可以看到他有“我實在走不開的”無奈，可以看到他有“小孩說話不頂指標”的趣味，可以看到“我最大的遺憾就是娶了媳婦沒讓過上好日子”的愧疚，面對曲珍老人留下的轉經筒，他也會抽搐哭泣；接完中央的電話，他也會激動得淚流滿面......拉薩機場，妻子對他說“我們回家了，把你一個人留在了路上”，是這樣的嗎？他真的沒有回家嗎？真的沒有“壽終正寢”嗎？他想到了自己會有和老賈類似的結局嗎？他想到自己也會把墓碑立在這兒嗎？我想，他是想到了的。只是他不會去計較，這些并不是他真正的在乎的東西，他在乎的責任，是藏區人民的生活，藏區人民的幸福。只是在阿里即將開始走上幸福的道路的時候，在他可以暫時離開到新疆考察的時候，在他終于穿上藏袍的時候。死亡到來了，它來的是那樣的突然，是那樣的不合適宜。

一個個感人的情景，使孔繁森的英雄形象立體地出現在我們面前。在那幽藍欲滴的天空下，在那如明鏡般清澈的湖水邊，在那蒼涼起伏的群山中，那座哈達舞動下的墓碑，墓碑，是他生存過的憑證，是他死亡的見證，更是附有他靈魂的靈物，守望著阿里，這片圣潔的土地。永遠的守望，他不會被遺忘……

孔繁森常說“我們共產黨人就是要帶領群眾，干出一個今生今世的幸福來。”群眾是一桿秤，哪個好，哪個壞，百姓心里明明白白。孔繁森說：“一個人愛的最高境界是愛別人，一個共產黨員愛的最高境界是愛人民。”正是因為這種愛，他不惜離別年邁的老母、三個未成年的孩子及動過幾次大手術的妻子，也不顧自己在西藏幾近死過一次的經歷；他毅然再次進藏，在高寒缺氧，氣候惡劣的阿里地區，為藏族人民脫貧致富而忘我工作。

作為一個共產黨人，必須牢牢依托人民，牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。為實現偉大的中國夢而奮斗。

作為一名教師黨員，更應該做到如下方面：

一是服務意識還有待于進一步增強。還沒有自覺地把學生和家長對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為教育是永無止境的，學生和家長對我們的要求將會越來越高，不進一步提高

教學

本要求。

二是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業心和責任感。

三是有時還不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬。

四是堅持學習還不夠自覺。在理論學習上還不夠用心，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵。

五是工作與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固。

總而言之，作為黨員教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，認真領會上級教育部門關于《振興教育教學質量》的文件精神，平時多加強業務學習，努力提高教學技能，做到教好書，育好人。

觀看孔繁森的故事心得體會篇二

學習孔繁森精神，落實黨的群眾路線

--電影《孔繁森》觀后感

今天我看了一部具有教育意義的電影——《孔繁森》，里面講的是：家在山東的孔繁森上任的地方是阿里，那里海拔高，地廣人稀，但孔繁森卻沒有退縮，兩次赴藏，為阿里的發展做出了極大的貢獻。到了阿里后，孔繁森以身作則，給人們送去溫暖。然而在赴新疆的考察中，孔繁森以身殉職。孔繁森始終站在人民群眾的立場上，為西藏的人民做出了不平凡的貢獻。在孔繁森同志工作過的地方，人民群眾深切地懷念著他，而他工作和生活中的點點滴滴也將留在我們的心中。他可以稱為是我們中華兒女的典范，我們要向他學習，做一個為人民服務的人。

孔繁森同志是社會主義現代化建設中成長起來的先進典型，是當代領導干部的楷模。他兩離家鄉、援藏十載，以自己的生命奏響了“支援西部，建設邊疆"的雄壯樂章，是忠誠于黨和人民的事業、鞠躬盡瘁、忘我工作的模范，是努力學習、認真實踐中國特色社會主義理論和黨的基本路線的模范，是艱苦奮斗、廉潔奉公的模范，是維護和增強民族團結、聯系服務人民群眾的模范。他的身上既有助人為樂的雷鋒精神，又有為人民鞠躬盡瘁的焦裕祿精神，同時還具有求真務實、開拓進取的改革創新精神，凝聚著時代精神的精華，體現出強烈的時代特色，集中展示了在新的歷史條件下黨的領導干部為黨和人民的事業生命不息、奮斗不止的理想追求和精神面貌，表現出一名共產黨員的堅強黨性和崇高品德，實現了傳統美德與時代精神的高度統

一、黨性修養與理想人格的完美結合。這種精神，概括地說就是中國共產黨人的理想、信念、道德、作風在新時期的集中體現，是對“為民務實清廉"要求的生動詮釋，是我們開展教育實踐活動的寶貴資源和生動教材。在教育實踐活動中，廣大黨員干部要深刻認識孔繁森精神的時代意義，深刻挖掘其豐富內涵，并把向孔繁森同志學習作為開展教育實踐活動的重要內容，從孔繁森精神中進一步汲取營養和力量，把弘揚孔繁森精神、踐行黨的根本宗旨貫穿到教育活動全過程。

“一塵不染兩袖清風視名利安危淡似獅泉河水，二離桑梓獨戀雪域置民族事業重如岡底斯山。”這是對孔繁森同志一生高度的評價，雖然崗位是平凡的，但正是在這種平凡的崗位上他干出了不平凡的事業，展現了真正共產黨員的高風亮節。通過參觀學習，大家經受了一次心靈的洗禮，對黨的群眾路線活動的開展有了更為深刻的體會，感到了身上肩負的責任，更加領會了今后怎樣做人、如何更好地為人民服務的道理。我們要牢記孔繁森同志“一個人愛的最高境界是愛別人，一個共產黨員愛的最高境界是愛人民”這句話，在今后的工作中愛崗敬業、樂于奉獻，積極探索，腳踏實地的去干好我們的本職工作。

我們要學習孔繁森同志無私奉獻的精神。放棄了舒適的生活，不遠萬里來到西藏的孔繁森，把自己的身心都投入到了西藏的建設中去。想想看，我們有多少人能做到如此呢？孔繁森深切的明白西藏是我們祖國不可分割的一部分，西藏人民更是迫切的需要我們的援助，從孔繁森的身上，我體會到了他無私奉獻的精神，永遠以大局為重，國家與集體的利益高于一切的品質。

我也要向他學習，要以集體的利益為重，個人的利益先放在一邊，先幫集體解決困難，再去解決自己的困難。我們還應該該學習他艱苦奮斗的精神。孔繁森在工作中開拓進取，不管身處何處，擔任何職，他對自己的標準都沒有降低過。他在擔任阿里委書記后不畏艱苦，親自去實地考察，為建設阿里打下了堅實的基礎。在他的帶領下，阿里地區的情況有了顯著的改善。新一代的我們沒有經歷過長輩們艱苦的奮斗時代，一直是在黨的呵護下健康成長的。國家的建設和發展需要我們投入更多的力量，我認為只要有艱苦奮斗、堅韌不拔的精神，就一定能夠克服任何難關，長大后就能夠為國家獻出一份力。

我應該要想孔繁森一樣，做一個不怕吃苦，再累人也要堅持下去的人。孔繁森同志的事情看起來都是平凡的小事，但這些事情體現出了他偉大的人格。孔繁森的一生是無私奉獻的一生，是艱苦奮斗的一生，是全心全意為人民服務的一生。我要以孔繁森為榜樣，努力學習，用自己的雙手創造出更加輝煌燦爛的明天！

觀看孔繁森的故事心得體會篇三

參觀孔繁森博物館心得體會

孔繁森同志1944年出生在山東聊城一個貧苦的農民家庭。在黨的培養教育下，他參軍、入黨，后來轉業到地方工作。1979年，國家要從內地抽調一批干部到西藏工作，當時擔任中共聊城地委宣傳部副部長的孔繁森欣然赴藏。西藏地區自然環境惡劣，生活艱苦，然而他卻十年如一日，一腔熱血灑高原，做人民群眾的好兒子。他家有高齡老母、多病的妻子和年幼的孩子，卻堅決服從組織的決定;他囊中羞澀，在藏工作10年間幾乎沒給家里寄過錢，卻對藏胞十分慷慨大方，用自己的工資為藏胞買藥、為扶養藏族孤兒竟多次賣血換錢。他始終在努力踐行自己最喜愛的那句名言：“一個人愛的最高境界是愛別人，一個共產黨員愛的最高境界是愛人民”。然而，令人痛惜的意外事情發生了。1994年11月29日，在去新疆塔城考察邊貿的途中，孔繁森同志于一場車禍中不幸殉職，時年50歲。

聽著這一樁樁感人的事跡，望著那一件件實物和一幅幅珍貴的照片，淚水多次潤濕了我的雙眼。我為孔繁森同志的精神境界所震撼，為孔繁森同志偉大的人格魅力和堅定的黨性信念所感動，同時也為這樣的好干部過早的離去而深感惋惜。

孔繁森同志一生以黨的事業為重，以加強民族團結為己任，兩度奔赴雪域高原，不畏嚴酷的自然環境，為藏族同胞嘔心瀝血謀福祉，一腔熱血都傾注在阿里高原上。他以自己的實際行動，展現了當代共產黨人的優秀品質，塑造了新時期黨的領導干部的崇高形象，用鮮血和生命譜寫了一曲具有時代精神的奮斗之歌、創業之歌、奉獻之歌。

他的崇高精神和高尚品德，感人至深，催人奮進。他對黨和人民赤膽忠心，對工作認真負責，對同志滿腔熱情，對自己嚴格要求，這一切都給我留下了深刻的印象。走近這位一塵不染兩袖清風的人民公仆，我感覺自己又一次經歷了靈魂上的洗禮。

孔繁森同志走了，可他留下的寶貴精神財富將鼓舞人們的斗志，凈化人們的心靈，鼓勵全黨同志為建設有中國特色社會主義的偉大事業奮斗不息。作為一名醫務工作者，我要向孔繁森同志學習，學習他崇高的理想和堅定的信念，學習他正確的世界觀、人生觀和價值觀，學習他全心全意為人民服務，讓自己也成為一個高尚的人，一個有益于人民的人。

我認為，孔繁森精神集中體現在他的權力觀和金錢觀上。孔繁森的權力觀。作為一名黨員領導干部，對如何對待和使用權力，孔繁森始終有著清醒的、正確的認識。孔繁森認為，權力是人民給的，不論職務高低，都是人民的公仆、勤務員，對黨負責、對人民負責、對自己負責，絕不把職務當成撈取個人私利的工具。孔繁森始終堅持個人服從組織，在組織安排面前，首先考慮的是工作大局需要，不計較個人得失。1975年，聊城地委任命他為宣傳部副部長。他找到組織說，他當不了，不合格，要辭掉去做團的工作。他想的是事業。連續12年的副縣級，兩次援藏，期滿后又服從組織分配，到條件更差的阿里地區工作。無論到哪里，他完全服從組織分配;無論到哪里，他都有著強烈的事業心和責任感。

為官要有高尚的人格。作為一名領導干部，影響力有兩種：一是任命職務賦予權力的影響，二是非權力性人格力量的影響。孔繁森的權力觀，實質就是既有權力，又有人格，是這兩種因素的綜合。他殉職后，阿里地委秘書長柴騰虎構思了一副對聯，就是代表廣大干部群眾對他人格的

總結

孔繁森同志的金錢觀。關于孔繁森如何看待錢、得到錢、使用錢，在他殉職后，聊城的老干部概括了兩句話：孔繁森是把自己兜里的錢往外掏，掏給有苦有難的藏族人民，一掏就光，沒有了和家里要，甚至去賣血;而有的人，把公家的錢、受賄的錢往自己兜里裝，還總裝不滿，對人民群眾是吸血。這句話體現了孔繁森金錢觀的實質。

孔繁森的經濟來源，只有工資。他對金錢的看法、使用體現在三個方面：

一是為了幫助別人，把錢看得很輕，慷慨解囊。他殉職后，清理遺物時，只有8.6元和幾件舊衣、幾床舊棉被。

二是他對自己花錢處處節約，甚至是吝嗇，不舍得買件像樣的衣服，卻給上學的通訊員買了身西服，還給零花錢。就是公家的錢，也處處節約，出差三人住一間兩床位的房間，他睡在地板上，省一個人的錢。為尋找阿里發展優勢，在高原跑 2 縣、到鄉，餓了吃方便面，喝融化了的雪水;第一次從西藏回來，給家里帶來一個不值10元錢的木菜墩。

三是對不義之財棄而遠之。他認為，不義之財不可取，它會腐蝕一個人的心靈，讓人一步步陷入深淵。在阿里任地委書記時，內地一個包工頭拿2000元錢見面禮，想承擔阿里一項建筑工程。孔繁森說，“這些錢在你身上不算多，在我身上不算少。實際你這些行賄的錢，還是我們的建設費。我們有些干部就是被你們腐蝕壞了。你有建筑能力去招標”。他把包工頭趕了出去。他還說，“你把錢塞到任何人手里，你別想在阿里砌一塊磚”。他日記中有許多詩，“家貧命窮志不短，不可因財昧良心。”由此可見，孔繁森真正把金錢和財產視為身外之物。

孔繁森的權力觀和金錢觀，是他人生觀的集中體現，更是孔繁森精神的核心所在，充分彰顯了一名黨員領導干部的先進性和純潔性。孔繁森精神以其崇高的境界，為各級黨員領導干部樹立了一個做人為官的標桿。

學習孔繁森精神，就要學習他堅強的黨性觀念和高度的政治意識、大局意識。孔繁森有著堅強的黨性和高度的組織紀律觀念，在組織與人民群眾的利益面前，始終堅持個人利益服從黨和人民的根本利益，把個人問題乃至個人生死安危擺在服從的位置。他響應黨的號召，服從組織決定，兩次進藏，歷時十載。他工作崗位幾經變動，哪里需要到哪里去，從不計較個人名利得失，充分體現了一名共產黨員的政治意識、大局意識和責任意識。

學習孔繁森精神，就要學習他清正廉潔、艱苦奮斗的作風。孔繁森同志能夠正確對待權力和金錢，淡泊名利，廉潔自律。他從不把權力作為撈取個人好處的資本，從不以權謀私。他從不計較權力的大小，從不向組織伸手要權要官，自覺服從組織安排。無論在什么崗位，擔任什么職務，他都勤勤懇懇為黨工作。對待金錢，他看得很輕、很淡。他身為地委書記，生活上要求很低，從不追求奢華，一直保持著儉樸的優良作風。他的工資雖然不高，卻經常慷慨解囊，救濟貧困藏民和有困難的干部。我們一定要以孔繁森同志為鏡，經常檢查對照自己，加強黨性鍛煉，自覺抵制拜金主義、享樂主義，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正做人，清清白白做官。

學習孔繁森精神，就要學習他真抓實干、攻堅克難的擔當精神。面對阿里地區的貧窮落后面貌，孔繁森說，“阿里的貧窮，是我們的恥辱;率領群眾致富，是 3 我們的天職”。為了尋找阿里地區的發展優勢，為了尋找群眾脫貧致富的路子，他深入調查研究，在阿里不到兩年的時間內，就跑遍了全區106個鄉中的98個，行程8萬多千米。

孔繁森的一生是無私奉獻的一生，是艱苦奮斗的一生，是全心全意為人民服務的一生。我們要以孔繁森為榜樣，努力學習，用自己的雙手創造出更加輝煌燦爛的明天！

觀看孔繁森的故事心得體會篇四

學習優秀共產黨員先進事跡心得體會

實驗小學 劉麗蘭

慶黨92周年的視頻學習中，讓我學習了鄒友梅、顧成、龍軍波等同志的先進事跡后，感觸很深。其中鄒友梅同志是新干公交公司的一名女司機。她有著一顆愛崗敬業、勇于奉獻的事業心。她默默無聞，以平凡堅守彰顯了不凡的力量，為社會傳遞出了正能量，她是新時期踐行社會主義核心價值體系的楷模，是令人尊敬的平民英雄和先進典型，她用自己的實際行動活出了自己人生的精彩。

習近平同志說，生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會。讓人生出彩，是時代賦予我們每個人的發展機遇。作為社會中的普通一員，如何才能讓自己的人生出彩？鄒友梅等同志的事跡表明，堅守夢想，堅守平凡，做好每一件工作，即便是普通的人生，同樣可以出彩，同樣可以成為“明星”。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：

一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣 這些先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風 這些先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的技術人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

三、要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質。這些先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們為公司、為企業踏實工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地干些事情。這些先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以這些先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。

老老實實做人，踏踏實實干事，把小崗位搭成大舞臺，讓平凡的人生煥發光彩，這些先進們做到了，我們每個人也能做到。全縣黨員干部和普通群眾，都要以他們為榜樣，在各自的崗位上帶著感情去工作、滿懷激情去干事、不遺余力干成事，讓自己的人生在平凡崗位上出彩，為建設“富饒秀美、和諧安康”的美麗新干貢獻力量。篇2：學習優秀共產黨員先進事跡心得體會

榜樣的力量

近期通過共產黨員網，我認真學習了優秀共產黨員先進事跡材料。一個典型就是一面旗幟，他們都是平凡的，默默無聞的奉獻著，他們都是優秀的，在各條戰線上起著模范帶頭作用，為人民和國家事業貢獻著力量甚至生命。通過對優秀共產黨員先進事跡的學習，我感觸頗深，為中國共產黨有這樣的好黨員而感到自豪，也深深地敬佩這些優秀的共產黨員。

馮理達、劉義權、郭明義、馬金永??那一個個熟悉和不熟悉的名字，讓我到自豪的是他們都是人民軍隊的一員或者和我一樣都曾經是人民軍隊的一員。

馮理達同志一心追隨黨、一生熱愛黨、一貫忠于黨、一切獻給黨，用畢生的追求和全部心血譜寫了一曲共產黨人的信仰之歌，堪稱踐行共產黨員先進性的楷模，是全黨學習的榜樣。馮理達以“八十春秋一瞬間，歲月滄桑未等閑。少小即懷報國志，畢生幾曾敢息肩”的精神把畢生精力獻給黨的事業，詮釋著對黨的深厚情感。

劉義權，一名解放軍檔案館館員。他終其一生守望歷史、呵護歷史、追尋歷史，為現在的人們打開了通向歷史深處的隧道。他查證了數萬名革命烈士下落。他為建設我軍檔案資源體系做出了突出貢獻。高強度、超負荷的工作，讓劉義權積勞成疾，被確診為直腸癌晚期。確診后的8個月，他還在強忍病痛折磨，在不斷放療、化療中堅持完成工作。

馬金永始終牢記士兵職責，愛軍精武、自學成才，忠誠使命、無

私奉獻，從一名初中生、操作手成長為部隊時統和通信數據傳輸兩個專業的負責人。他勤于學習積累，爭做素質強手；勇于創新攻關，爭當崗位尖兵；甘于奉獻犧牲，爭為黨員模范，被譽為“士官高工”。

他們在各自的崗位上默默奉獻著，實現著當初入黨時對黨的莊嚴承諾。我們一定要以他們為榜樣，堅定信念、顧全大局、履行職責，積極投身到學習優秀黨員的活動中，愛崗敬業，狠抓落實，把我們自己的工作做好。學習他們開拓進取、勇于創新的時代精神，面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒。學習他們的高尚品德，嚴以律己、不圖虛名、不謀私利，樹立共產黨員的良好形象。

通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：

一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣。在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展。

二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風。這些先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。

三、要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。

這些共產黨員的先進事跡深深地感動著我們每一個人，榜樣的力量激勵著我們不斷前進。我要以這些先進人物為榜樣，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。老老實實做人，踏踏實實干事，把小崗位搭成大舞臺，讓自己的人生在平凡崗位上出彩。

**黨小組

年月日篇3：學習優秀共產黨員先進事跡心得體會

學習優秀共產黨員先進事跡心得體會

我通過“向創先爭優優秀共產黨員學習的專題學習會，了解學習了先進黨員們的事跡。雖然工作崗位不斷變化，但為黨、為人民孜孜不倦工作的情懷沒有變，直至奉獻自己的生命。他們始終以黨的事業、人民的利益為重，始終保持著共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，不忘本色、心系群眾、勤政為民，奮發進取，創造性地貫徹黨的路線、方針、政策，模范地實踐“三個代表”重要思想，把有限的生命投入到無限的為人民服務的事業奮斗之中，為當地的經濟和社會發展做出了突出貢獻，在人民群眾心中樹起了不朽的豐碑。現對這些同志學習體會總結如下幾個方面：

第一、學習先進榜樣，就要學習他們燃燒激情、開拓進取的創業精神。激情是一種奮力前行、永不懈怡的精神狀態。只有對工作、對事業充滿激情，一旦認準目標，就義無反顧、百折不撓、奮力拼搏的人，才能有所作為。這樣的黨員同志，往往走到哪里，哪里的工作就有起色；到什么地方，很快就有好口碑；接觸到誰，誰就會被激起干事業的強烈欲望。當前，我國已進入加快推進社會主義現代化的新時期，面對實現全面建設小康社會的繁重任務，這要求我們所有共產黨員起模范帶頭作用，我作為一名研究生黨員，對自己的學業也應充滿激情，傾盡全力，做一名對社會有用的人。

第二、學習先進榜樣，就要學習他們勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷。他們之所以這樣，是因為他們始終保持著全心全意為人民服務的公仆情懷。我們每一名黨員干部都是黨花費大量心血培養出來的，肩負著為人民服務的光榮使命，身份決定了我們都應像牛玉儒那樣，時時刻刻牢記黨的宗旨，多奉獻、少索取，多點真抓實干，少點夸夸其談。無論在什么位置上，無論多長時間，都要恪盡職守、一絲不茍地為老百姓解決好各種難題，做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，以對人民群眾無限熱愛的感情，做好自己本職工作，做一個對人民有用的人。第三、學習先進榜樣，就要學習他們克已奉公、清正廉潔的革命本色。我們每一名黨員，尤其是干部同志，都應以他們為榜樣，面對形形色色的誘惑，面對不正之風，始終做到頭懸“利劍”，謹慎從政。手中的權利越大，越要警鐘長鳴、防微杜漸，從自身做起，正作風、樹形象，象牛玉儒那樣做人、做事、做官，做一名高尚的人，純粹的人，對人民大眾有利的人，全心全意為人民服務。總之，通過這次學習先進黨員事跡后，我自己受到深深的感動。以后如何做好本職工作，關鍵要體現在實際行動上。學習他們，就要把他們的思想、精神、作風體現到自己的實際工作中，落實到實際行動上，從自我做起，兢兢業業、開拓創新，扎扎實實做好本職工作，盡最大努力為黨、為國家、為社會做出自己的貢獻。篇4：學習優秀黨員先進事跡心得體會

學習十佳優秀共產黨員先進事跡報告

心 得 體 會

2010年8月20日下午，單位黨總支組織離退休和在崗黨員，在瀘州市同碼頭離退休支部活動室聆聽了瀘州市十佳優秀共產黨員陶波等十位同志的先進事跡報告會光碟，這些優秀黨員是以平凡的工作業績為大家作報告。

事跡報告會上，陶波等十位同志以一種親切，可敬的態度，把自己工作以來的經驗心得娓娓道來，本人聽了報告有以下體會。

通過聽取報告，我對黨“為人民服務”的宗旨有了新的理解。正如陶波所說的“當一名共產黨員，首先要做一個好人，是要全心全意為人民服務，而不是貪圖享樂。共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯系在一起的。”我清醒的認識到，共產黨員的稱號之所以光榮，是因為黨員是以全心全意為人民服務為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。我作為一名黨員，必須重視對自己的世界觀、人生觀的學習和改造。把全心全意為人民服務作為我在生活上、學習上、以及以后工作上的行動指南，貫穿我的一生。我要從小事做起，從身邊的事做起。首先，要加強理論學習。認真學習馬克思主義理論。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正

確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對這些問題有更加明確和深刻的認識。要堅定共產主義信念，不斷增強克服困難的信心和能力。人們的正確認識，要經過實踐認識再實踐再認識的過程，并不斷循環往復，才能獲得。要通過投身于建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的認識，要通過學習十佳優秀黨員的模范事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己不斷進步。以吃苦在前、享受在后的實際行動，來貫徹全心全意為人民服務的宗旨。要認識到黨的全心全意為人民服務的宗旨貫串于黨的一切活動中，任何時候都堅持把群眾利益放在首位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。聽了優秀黨員的事跡后，使我深深感到，黨員的先進事跡是一個平凡的共產黨員奮發圖強、盡職盡責、無私奉獻的集中寫照。在他們身上體現了對馬克思主義的堅定信仰、對共產主義的堅定信念；體現了為黨盡心的政治責任感，為國盡力的社會責任感，愛崗敬業的工作責任感；體現了干一行愛一行專一行的工作能力，體現了理解群眾幫助群眾的政治能力；體現了求真務實、艱苦創業的形象。更明確了自己要認真學習身邊的優秀共產黨員陶波等10位同志的先進事跡，以先進典型為榜樣，努力實踐“三個代表”重要思想，把學習先進事跡與加強自

我教育，提高自身素質結合起來，切實提高學習教育的質量，把自己的崗位職責履行好，真正做到學有所獲、學有所用，取得實效，以自身的模范行動來激勵自已更加努力工作，永葆黨的先進性。篇5：學習優秀共產黨員先進事跡心得體會

學習優秀共產黨員先進事跡心得體會

我通過“全國優秀共產黨員事跡的學習評選，了解學習了先進黨員們的事跡。有的共產黨員雖然工作崗位不斷變化，但為黨、為人民孜孜不倦工作的情懷沒有變，有的共產黨員直至奉獻自己的生命。他們始終以黨的事業、人民的利益為重，始終保持著共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，不忘本色、心系群眾、勤政為民，奮發進取，創造性地貫徹黨的路線、方針、政策，模范地實踐“三個代表”重要思想，把有限的生命投入到無限的為人民服務的事業奮斗之中，為當地的經濟和社會發展做出了突出貢獻，在人民群眾心中樹起了不朽的豐碑。現對這些同志學習體會總結如下幾個方面：

第一、學習先進榜樣，就要學習他們燃燒激情、開拓進取的創業精神。激情是一種奮力前行、永不懈怡的精神狀態。只有對工作、對事業充滿激情，一旦認準目標，就義無反顧、百折不撓、奮力拼搏的人，才能有所作為。這樣的黨員同志，往往走到哪里，哪里的工作就有起色；到什么地方，很快就有好口碑；接觸到誰，誰就會被激起干事業的強烈欲望。當前，我國已進入加快推進社會主義現代化的新時期，面對實現全面建設小康社會的繁重任務，這要求我們所有共產黨員起模范帶頭作用，我作為一名普通黨員，對自己的事業也應充滿激情，傾盡全力，做一名對社會有用的人。

第二、學習先進榜樣，就要學習他們鞠躬盡瘁的情懷。他們之所以這樣，是因為他們始終保持著全心全意為人民服務的情懷。我們每一名黨員都是黨花費大量心血培養出來的，肩負著為人民服務的光榮使命，身份決定了我們都應像優秀共產黨員那樣，時時刻刻牢記黨的宗旨，多奉獻、少索取，多點真抓實干，少點夸夸其談。無論在什么位置上，無論多長時間，都要恪盡職守、一絲不茍地為員工解決好各種難題，做到情為員工所系，權為員工所用，利為員工所謀，以對人民群眾無限熱愛的感情，做好自己本職工作，做一個對人民有用的人。

第三、學習先進榜樣，就要學習他們克已奉公、清正廉潔的革命本色。我們每一名黨員，都應以他們為榜樣，面對形形色色的誘惑，面對不正之風，始終做到警鐘長鳴、防微杜漸，從自身做起，正作風、樹形象，象優秀共產黨員那樣做人、做事，做一名高尚的人，純粹的人，對人民大眾有利的人，全心全意為人民服務。

總之，通過學習先進黨員事跡，我自己受到深深的感動。以后如何做好本職工作，關鍵要體現在實際行動上。學習他們，就要把他們的思想、精神、作風體現到自己的實際工作中，落實到實際行動上，從自我做起，兢兢業業、開拓創新，扎扎實實做好本職工作，盡最大努力為黨、為國家、為社會做出自己的貢獻。

觀看孔繁森的故事心得體會篇五

學習***先進事跡心得體會

學習了***同志的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：

一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣

兩位先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風

兩位先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他們顧不得

照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的技術人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

三、要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質

兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們為公司、為企業踏實工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發揚“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。

對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地干些事情。***和熊波兩位先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。篇2：學習農加貴先進事跡心得體會

學習農加貴先進事跡心得體會----單甲鄉中心完小校長 肖云貴 2013年9月28日 近期全縣教育系統掀起學習云南省廣南縣落松地村小學教師---農加貴老師，為了與世隔絕，人談“色變”的麻風村的孩子的可貴精神。農加貴曾經是一名代課教師，他根本沒必要選擇到這個地方受罪，被別人輕視、被同事嫌棄、被家人不理解，種種因素是農家貴思想斗爭過，可是有一種愛使農家貴堅定意志，拋出雜念，這種愛是奉獻、這種愛是偉大的，因為他的堅守是他稱得上“啟明星”、因為他的堅守是外界對這里有了新的認識、因為他的堅守是這里的孩子脫離歧視，找到了自信的力量。

農家貴老師在這里，被稱為麻風村的“啟明星”，被叫為“老師大爹”，是因為他對這里教育孩子的執著，是因為他的融入和親近，他視這里的孩子如親身子女，他樂于助人，他幫助他們出謀劃策，幫助他們決策事務，他似乎像山大王，是一個愛民如子的山大王、是一個德高望重、親力親為、為民著想的山大王。

農家貴老師他是燭光的形象者，是現代21世紀教師的代表，是教師師德師風建設教育活動的示范、榜樣，是現代我們廣大農村教師必須學習和贊揚的先進人物，他的師者力量啟迪著我們的人生，影響了一方水土，他不僅是知識的創造者，他也是社會文明傳承者，我們要點燃這個火炬，讓他永遠燃燒在我們的心目當中來。

通過學習了農家貴老師的先進事跡，使我慷慨萬千，有愧于現今的工作環境和工作條件。我們是師者，教師應該以傳道、授業、解惑為天職，把中國的道德教育深入人心，澆灌心田，把中國的師德教育像農家貴老師一樣用實際行動表現出來，那我們的教育不是更加和諧發展了嗎？現在部分的教師有才無德、有的教師有德無才、有的教師既有才也有德，這是泱泱大國教師之間的差異性和多樣性，無論如何，師德標準都是一樣的，德育是首位、是核心，他有利于促進學校的溫馨發展，也有利于促進同學之間、教師之間的和睦統一，他為學校質量的提高提供了思想保障。

農家貴老師的事跡，雖然看起來是一件不平凡的事，可是，長年累月，日益積累，加上他持之以恒，把它當成常態事，那不是一件普通的事，而是一件不平凡的事，在我們廣大教師隊伍行列中，有部分教師就是沒有把教師這個職業當成一個事業來追求，而是把他當成謀生的一種方式來從事這個職業，這樣的話，它可以得過且過，整天繞轉，不知所云，歸根結低，既不得人心，也比較孤單，顯然就找不到事業的樂趣，農家貴老師只因為能堅守27年的時間，甚至顧不上自己的事，放棄離開此地的念頭，不僅僅是他對這里的依戀和難忘，而是他知道，如果走了，就再沒有人來這里教書了，這里的孩子就永遠沒有機會讀書、學習了，這個村莊永遠是被遺忘、被隔絕的村莊，所以，他選擇終生為這里奉獻，選擇為這里廝守，這是一個普通人難于下定決心做出的選擇，這個選擇是一個不平凡的選擇、是一個偉大的選擇，這就是人民教師的光榮形象，辦人民教育為人民，那里有炊煙，那里就是學校、那里就有教師晃動的影子，我們一定要向農家貴老師

學習，學習他高尚的思想品質、學習他為孩子處處著想、學習他是群眾知心伙伴、學習他助人為樂為人著想的高貴風貌。篇3：學習道德模范事跡心得體會

學習道德模范事跡心得體會

李青鳳

我認真學習過道德模范事跡之后，發現這些道德模范離我們并不遙遠，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動！

這些道德模范都是我學習的好榜樣，他們用不悔的付出和不懈的追求，演繹著人生不朽的篇章；他們用自己平凡而偉大的行動詮釋了人的光華。他們的故事，深深地打動了我，讓我的靈魂經受了一次莊嚴的洗禮，也讓我深深懂得了“道德”二字的份量，留存于心中的除了感動，還有震撼，敬佩，更多的是反思，是領悟，是鞭策?? 這些道德模范，有助人為樂的、有見義勇為的，有誠實守信的，有兢兢業業，長期與病魔抗爭，刻苦鉆研，敬業奉獻的，有孝敬老人，教子有方，默默無聞，無私奉獻，數十年如一日，照顧孤殘老人的??，他們的背后都有一個個不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發人深省，催人奮進。象一盞溫暖之燈，引領著我們在道德之路上不斷前行。

學習了這些道德模范的事跡后，我覺得他們中的每一個人都是我學習的好榜樣。因此，我們要樹立正確的職業道德信念，不斷加強職業道德修養，逐步養成良好的職業行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具有良好社會主義職業道德的人。通過學習，使我進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命

感，從而更加堅定樹立為人民服務的信念，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學習，使自己的知識不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業業，嚴格要求自己，以道德模范為楷模。

感動之余，我們更需要的是實際行動。時代進步需要健康向上的道德風尚來引領，社會發展需要道德楷模的力量來推動。因此，我深深的體會到：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們學習道德模范與人為善、助人為樂的美德，真情實意地去尊重他人、關心他人，關注公益，致力建設我們共同的友善互助的社會生活環境；讓我們學習道德模范愛崗敬業、無私奉獻的美德，懷著恭敬、嚴肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創新，積極創業，致力建設我們共同的熱心奉獻的社會工作環境；讓我們學習道德模范充滿愛心、尊老愛幼的美德，孝敬父母、敬重長輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、為國教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟，致力建設我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環境。

道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程，我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”篇4：學習某xx同志先進事跡心得體會

學習張林森同志先進事跡心得體會 “堅持黨性原則、創新推動工作、永葆高尚情操，生命不息，奮斗不止，”這是李林森同志一生光輝的寫照。他是“講黨性、重品行、做表率”的楷模，在作為年輕干部，我們要學習他內心深處一種追求卓越的崇高精神狀態，學習他把黨的工作當成生命，把完成任務當成使命，對黨的事業有癡情、對本職工作有激情、對普通群眾有熱情。

學習了李林森的事跡后，決心要從以下幾點做起：

一要政治堅定。李林森對黨無限忠誠，對黨深深熱愛，對黨和人民賦予他的責任自覺擔當，任何時候都不動搖。作為年輕干部，擺在第一位也是最重要的品質就是對黨忠誠、對黨的事業高度負責，要具有堅定地理想信念、鮮明的政治立場和較強的黨性意識，在重大原則問題上分的清是非、在重大關頭和各種風浪中經得起考驗，時刻把黨的利益放在第一位，始終同黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致。只有這樣，才能經得起各種風浪考驗。二要公道正派。李林森一生坦蕩，始終堅持鮮明正確用人導向，凝聚起了老區建設事業的萬千力量。組織工作者的職業道德中最核心的內容和最基本的要求就是“公道正派”。學習李林森，組織干部在工作和生活中要做到公道正派，要按照胡錦濤總書記要求，增強政治意識、大局意識、改革意識、服務意識，緊緊圍繞推動科學發展、促進社會和諧選干部、配班子、建隊伍、聚人才、抓基層、打基礎，尤其是在干部選拔任用上，始終做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不松懈，從而為黨的事業和地域經濟社會的發展選拔和使用更多德才兼備的干部和人才。其次不能感情用事，不囿于個人私情，不摻雜個人恩怨。再者不能盲從，要敢于堅持正義，頂住壓力，不受心術不正者擺布，不被功名利祿驅使，不為親情俗務羈絆；最后，還要做到不遷就，既要重用德才優秀的人，也要敢于調整不稱職、有問題的干部。

三要真情為民。“災害面前，共產黨是群眾最大的依靠！”“哪里有黨組織哪里就有紅旗，要讓群眾看到紅旗就看到了希望！”這是李林森生前領導五寶鎮洪災區抗災救災時常說的話。就是這位群眾心目中的“救命書記”，災后不到四個月，一幢幢災民新居拔地而起，一幅幅“共產黨好”、“社會主義好”的大紅春聯透出了災區群眾的喜悅心聲。學習李林森，就要做到感情重心“下移”，把普通黨員和干部當做親人，謙虛謹慎、親切隨和，以平等的身份與他們打交道，聽取意見，接受監督，共同推動工作；要做到眼睛始終“向下”，多下基層，體恤百姓，以實際行動為群眾排憂解難，竭盡所能為群眾解決生產和生活中的實際問題，真正做到時刻把群眾的冷暖疾苦記掛在心，時刻站在有利于廣大人民群眾的政治立場上，與人民群眾同呼吸、共命運，以共產黨員的真心換群眾的真心、以共產黨員的真情換群眾的真情。

四要清正廉潔。作為組織部長，他“位高權重”，但他始終堅守做人做事的原則，始終堅守清正廉潔的本色。新的形勢下，面對干部群眾的仰視，組織干部尤其要自筑“防火墻”，自設“高壓線”，凈化思想，清醒頭腦，以謹慎之心對待權力，以淡泊之心對待名利，以警惕之心對待誘惑，自覺摒棄貪權之欲，自覺遵守領導干部廉潔從政準則，嚴格自律，管住小節、守住底線，保持清正廉潔的政治本色，爭當清正廉潔的組工表率。

李林森同志已為我們指引了作為一名共產黨員應該走的路，我想這是一名共產黨員無悔的選擇。篇5：學習先進事跡心得體會最新最好

學習優秀共產黨員先進事跡心得體會

學習了十位同志的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：

一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣

二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風

十位先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的技術人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪 盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

三、要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質

十位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們為公司、為企業踏實工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發揚“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。

對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地干些事情。十位先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以十位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。

觀看孔繁森的故事心得體會篇六

篇一：學習張偉事跡心得體會

學習張偉事跡心得體會

為貫徹落實習近平總書記關于向焦裕祿同志學習的要求，根據領導指示精神，我校深入開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同志學習活動。我校響應教育部號召積極開展活動，全校教師向張偉學習已經蔚然成風。

通過本次集中學習使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。在她們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業的時代最強音。

通過學習張偉同志的事跡，我們體會到，優秀教師工作的成功源于她們積極進取和勤奮敬業精神，只有樂教敬業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。學習了張偉同志的事跡報告，我們心里久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財富，是值得所有人學習的榜樣。作為教師，我們更要認真地、仔細地學習。“ 恪守信念，忘我工作??始終如一高尚情操，——這是張偉同志最本質的精神所在，牢記為人民教育服務的宗旨。學習張偉同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退，做一名無私奉獻、一身正氣的好教師、好校長。

張偉同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。

要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰性工作增長才干。要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。

時代在發展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業的寶貴財富，也是我們廣大教師學習的楷模。

作為教師，我們應該以張偉同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創新，為黨和國家的教育事業甘于奉獻自己的一切的精神。

篇二：張偉事跡心得體會

張偉同志事跡學習有感

一個好校長、好老師、好黨員走了，他的先進事跡得到了中央和省、市、縣各級領導以及社會各界的高度關注，在社會上激發出了更多的愛心。我深深的被張偉校長的事跡所感動，他催人奮進。毛主席在紀念張思德的《為人民服務》文章中說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民而死，就比泰山還重。”張偉校長的死就是重于泰山。他把一生奉獻給了人民的教育事業，把全部的愛奉獻給了下一代。他的崗位是平凡的，但他的人生是偉大的。首先要學習他對教育事業的認識，要認識教育事業的重要和偉大。教育，從宏觀來講關系到國家的盛衰、民族的興旺；從微觀來講關系到一個家庭的幸福和學生個體的一生，一個孩子能夠培養成為人才就感覺這個家庭有希望了。國家和家庭把孩子交給我們教師和校長，責任重大。教師要有愛心和責任心，把學生教育好，把學生愛護好。

其次要學習他不斷鉆研業務，提高教書育人水平。農村學校條件比較差，儀器設備比較缺，所以更需要教師有高超的技能和教育藝術，把課上好，不斷提高教育質量。從張偉的事跡中能感受到，他在工作中非常精益求精，他運用教育智慧、教育藝術，把一所農村薄弱學校辦成了優質的學校。所以，我覺得教育是一個幸福的事業，因為教育使兒童幸福，使家庭幸福，使我們國家

強盛。作為一名教師一定要認識到，教師是一個幸福的職業，看到孩子的成長，看到孩子的成才，教師就有一種幸福感，有一種成就感。有了這種幸福感、成就感，就會不覺得職業厭倦，就會不斷鉆研業務。沒有愛就沒教育。但是什么叫愛，并不是所有教師都能理解。愛，首先要相信孩子，相信每個孩子都能成才，而且尊重每一個孩子。教師怎樣把愛傳遞到孩子身上，就需要教師理解孩子，要跟孩子溝通。秋渠一中能夠從一個薄弱學校變成優質學校，正是注中培養了學生的學習積極性和主動性，培養了學生的學習興趣和愛好。

第三，教師要服務于細微處。看了張偉校長的事跡，我感覺他的工作就是在細微之中，在細微之中影響教師、影響學生、影響周圍的人。所以，為什么他去世后有那么多教師、學生、群眾都去悼念他，因為他的工作很細微。同時，作為教師需要給予學生更多的關懷，要像張偉校長那樣更多關懷農村的孩子，特別是留守兒童，他們的父母都在外面打工，缺乏父母的愛，因此他們更需要教師的關懷和幫助。農村教師比城市教師更辛苦，我常常在電視上看到有的農村教師背著孩子們在崎嶇的山路上走，有的乘著小船在江河上送孩子們上學，我從心里非常感動。他們和張偉校長一樣，是農村教育的脊梁，是最可愛的人。我們要向他們學習，向他們致敬。

作為新時期的青年教師，在今后的工作中我要以焦裕祿為鏡，學習張偉精神，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界

觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創新，為黨和國家的教育事業甘于奉獻自己的一切的精神。篇三：張偉事跡心得體會

張偉事跡心得體會

張偉事跡心得體會一：張偉事跡心得體會

一個好校長、好老師、好黨員走了，他的先進事跡得到了中央和省、市、縣各級領導以及社會各界的高度關注，在社會上激發出了更多的愛心。我深深的被張偉校長的事跡所感動，他催人奮進。毛主席在紀念張思德的《為人民服務》文章中說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民而死，就比泰山還重。”張偉校長的死就是重于泰山。他把一生奉獻給了人民的教育事業，把全部的愛奉獻給了下一代。他的崗位是平凡的，但他的人生是偉大的。首先要學習他對教育事業的認識，要認識教育事業的重要和偉大。教育，從宏觀來講關系到國家的盛衰、民族的興旺；從微觀來講關系到一個家庭的幸福和學生個體的一生，一個孩子能夠培養成為人才就感覺這個家庭有希望了。國家和家庭把孩子交給我們教師和校長，責任重大。教師要有愛心和責任心，把學生教育好，把學生愛護好。

其次要學習他不斷鉆研業務，提高教書育人水平。農村學校條件比較差，儀器設備比較缺，所以更需要教師有高超的技能和教育藝術，把課上好，不斷提高教育質量。從張偉的事跡中能感受到，他在工作中非常精益求精，他運用教育智慧、教育藝術，把一所農村薄弱學校辦成了優質的學校。所以，我覺得教育是一個幸福的事業，因為教育使兒童幸福，使家庭幸福，使我們國家強盛。作為一名教師一定要認識到，教師是一個幸福的職業，看到孩子的成長，看到孩子的成才，教師就有一種幸福感，有一種成就感。有了這種幸福感、成就感，就會不覺得職業厭倦，就會不斷鉆研業務。沒有愛就沒教育。但是什么叫愛，并不是所有教師都能理解。愛，首先要相信孩子，相信每個孩子都能成才，而且尊重每一個孩子。教師怎樣把愛傳遞到孩子身上，就需要教師理解孩子，要跟孩子溝通。秋渠一中能夠從一個薄弱學校變成優質學校，正是注中培養了學生的學習積極性和主動性，培養了學生的學習興趣和愛好。

第三，教師要服務于細微處。看了張偉校長的事跡，我感覺他的工作就是在細微之中，在細微之中影響教師、影響學生、影響周圍的人。所以，為什么他去世后有那么多教師、學生、群眾都去悼念他，因為他的工作很細微。同時，作為教師需要給予學生更多的關懷，要像張偉校長那樣更多關懷農村的孩子，特別是留守兒童，他們的父母都在外面打工，缺乏父母的愛，因此他們更需要教師的關懷和幫助。農村教師比城市教師更辛苦，我常常在電視上看到有的農村教師背著孩子們在崎嶇的山路上走，有的乘著小船在江河上送孩子們上學，我從心里非常感動。他們和張偉校長一樣，是農村教育的脊梁，是最可愛的人。我們要向他們學習，向他們致敬。

作為新時期的青年教師，在今后的工作中我要以焦裕祿為鏡，學習張偉精神，從自己做

起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創新，為黨和國家的教育事業甘于奉獻自己的一切的精神。

>張偉事跡心得體會二：學習張偉先進事跡心得體會>>（1428字）

學習了“張偉同志的先進事跡”，我深深地被他們的精神所感染。他們用樸實的語言，真切的教育故事，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，詮釋了新時期的師德新內涵，是我們學習的楷模。我們要在他們的先進事跡的感召下，在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養，不斷提高業務技能。

一、把愛撒給每一位學生。

要做一名優秀的人民教師，必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。著名教育學家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”的確，教師這個職業，是個需要愛心的職業，沒有愛心的人做不了也做不好教師的。張偉老師用自己春風化雨般的愛心，滋潤著顆顆童心，以自己無言的大愛為殘疾學生撐起一片天，譜寫孩子們多彩而又美滿的人生，讓“殘月”同樣成為熠熠生輝的“圓月”！一位常年堅持在水上學校工作的老師。用他自己說過的一句話這樣評價他：我愿做一盞永遠不滅的航標燈。

做學生的好老師，首先要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關懷每一個學生，去愛護和培養每一位學生。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質，能在平凡的崗位上做出不平凡的業績，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛，就沒有教育；充滿了愛，教育將永遠是艷麗的春天！

二、自存高遠、無私奉獻。

學習了張偉同志的先進事跡，讓我受益匪淺，內心澎湃！是啊，想自己當初剛踏上三尺講臺時，滿懷壯志，也經歷過成功與失敗，但與他們相比，發現自己是那么的平淡。他們沒有華麗的語言，只有對教育事業的一腔熱情與無私的奉獻。他在平凡崗位上兢兢業業、吃苦耐勞、奉獻一切，把校園裝點成花園，不愧為一位平凡而偉大的園丁，他的事跡可以點燃激情，我想自己應該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。

三、學習先進經驗，提高教學效率。

沒有研究就沒有教育的推進，沒有研究就沒有教師專業的發展。研究主要是為了解決教學過程中的實際問題。在默默創意間，延續師德，延展智慧，延伸創新，從不斷刷新的記錄，讓我們感受到了沈老師那獨立向上的人格和勇攀高峰的可貴精神。反思自己在教育研究方面的不足，張偉同志的事跡給了我們啟發，教育研究就要從自己的教學實踐開始，在教學中研究，在課例中研究，在實踐中研究和反思，在反思中成長。

作為老師，作為教書育人的使者，努力學習、勤于實踐，不斷提高教書育人本領；更新教育觀念，積極探索教育教學規律，改進教學方法，鼓勵和培養學生的創新 精神和實踐能力；積極投身教育教學改革，做全面實施素質教育的努力踐行者和積極推進者。首先需要有愛心。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。對學生進行愛的教育，是教育的關鍵，也是教育的基本要求。愛能激活學生的思維，彰顯學生的個性，放飛學生的心智，啟迪學生的心靈，喚醒學生的潛能，讓學生體驗到成功的快樂，學習的快樂，成長的快樂。其次，教書育人需要耐心。內心如火一般熾熱，對每一個學生負責，為全體學生服務，這樣才能燃起學生對知識渴望的熊熊之火。激發學生的斗志也是必不可少的，給他們樹立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創新教育”面前打好攻堅戰。

>張偉事跡心得體會三：張偉先進事跡心得體會>>（869字）

2014年、5月12日，我校認真學習了張偉同志的先進事跡，我深深地被他的精神所感染。在他的身上，譜寫了一曲愛崗敬業的時代最強音。張偉同志在平凡的崗位上，恪守信念，忘我工作，具有頑強的意志，從點滴做起，不好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，勤勉敬業。

時代在發展，社會在進步，但崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業的寶貴財富，也是我們廣大教師學習的楷模。作為新時代的教育工作者，我們要在他的先進事跡的感召下，在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養，不斷提高業務技能。

做學生的好老師，要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。張偉就是這樣去做的，他雖然工資微薄但是卻盡自己所能資助貧困的學生，向需要幫助的學生主動伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛。我作為一名教師，作為一名班主任，更要努力做好點滴的工作。平時，不僅要關心學生的學習，更要去關心他們的生活。天冷了，提醒他們多穿衣服；生病了，督促他們請醫吃藥。看似婆婆媽媽的瑣事，在不經意間才能拉近師生間的距離，使學生感到家的溫馨。沒有愛，就沒有教育；充滿了愛，教育將永遠是艷麗的春天！

沒有研究就沒有教育的推進，沒有研究就沒有教師專業的發展。研究主要是為了解決教學過程中的實際問題。張偉同志經過努力學習，實踐探究，把一所教學質量薄弱的學校辦成了一所重點名校。我們在工作中也要學習他這種學習、探究、創新的精神。在平時的工作中注意學習，在實踐教學中注意研究反思，在反思中積累經驗不斷成長。

作為教師，作為教書育人的使者，在以后的工作中，我會努力學習、勤于實踐，不斷提高教書育人本領；更新教育觀念，積極探索教育教學規律，改進教學方法，鼓勵和培養學生的創新精神和實踐能力，積極投身教育教學改革，做全面實施素質教育的努力踐行者和積極推進者。

>張偉事跡心得體會四：向張偉同志學習心得>>（999字）

近來，我學習了“張偉同志的先進事跡”，深深地被他們的精神所感染。他們用樸實的語言，真切的教育故事，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，詮釋了新時期的師德新內涵，是我們學習的楷模。本次學習也使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。在她們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業的時代最強音。通過學習張偉同志的事跡，我們體會到，優秀教師工作的成功源于她們積極進取和勤奮敬業精神，只有樂教敬業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。學習了張偉同志的事跡報告，我們心里久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財富，是值得所有人學習的榜樣。作為新時期的青年，我們更要認真地、仔細地學習。“恪守信念，忘我工作??始終如一高尚情操，——這是張偉同志最本質的精神所在，牢記為人民教育服務的宗旨。學習張偉同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退，做一名無私奉獻、一身正氣的好教師、好校長。

張偉同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔挑戰性工作增長才干。要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。

時代在發展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業的寶貴財富，也是我們廣大教師學習的楷模。

我們應該以張偉同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創新，為黨和國家的教育事業甘于奉獻自己的一切的精神。

>張偉事跡心得體會五：學習張偉事跡心得體會>>（944字）

2014年4月17日，我校學習張偉同志的事跡報告。本次學習使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。在她們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業的時代最強音。通過學習張偉同志的事跡，我們體會到，優秀教師工作的成功源于她們積極進取和勤奮敬業精神，只有樂教敬業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。學習了張偉同志的事跡報告，我們心里久久難以平靜。篇四：學習張偉事跡心得體會

學習張偉事跡心得體會

以前在對張偉同志事跡的認識上比較模糊，只知道個大概，具體的情況不是很了解。這次通過實地參觀，可以說，近距離地觀察了解了張偉同志感人的事跡和崇高的精神。通過參觀學習，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。結合學習情況，個人也進行了一些思考，為什么張偉同志離開我們有多時了，他的事跡至今為教師念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為教師所稱頌？現在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？關鍵就在于他心里時時刻刻裝著學生，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了教育全心全意為人民服務的宗旨。

今天，通過學習，我們不光是緬懷張偉同志，更應該學習張偉同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓詞。要學習張偉精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

第一，學習和弘揚張偉同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是張偉精神的本質所在。張偉同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、教師的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。我們學習和弘揚張偉精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上；要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。特別是在當前經濟社會發展、群眾生產生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

第二，學習和弘揚張偉同志兢兢業業，一切為教育，“敢教日月換新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是張偉精神的精髓。張偉同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾教育同仁的重要原因。我們學習和弘揚張偉精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的教育事業努力奮斗。教師尤其要發揚艱苦奮斗作風。

第三，學習和弘揚張偉同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是張偉精神的靈魂。在張偉同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。在張偉同志身上，充分體現了教師腳踏實地干事業的求實精神和尊重客觀規律的科學態度。我們學習和弘揚張偉精神，就要堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入自己的教育工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效。要以求真務實的精神貫徹落實科學發展觀，凡是符合教育發展觀的就全力以赴去做，不符合的就毫不猶豫去改，真正把教育發展觀轉化為謀劃發展的正確思想、促進發展的政策措施、領導發展的實際能力。要樹立正確的政績觀，堅持把干事創業的滿腔熱情與科學求實精神結合起來，把積極有所作為與尊重客觀規律結合起來，把抓好當前教育工作與著眼長遠發展結合起來，努力創造出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。

第四，學習和弘揚張偉同志不怕困難、不懼風險，“教師要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是教師的寶貴品質，也是張偉精神的重要內容。他以教師大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規律的治理“教育”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。我們學習和弘揚張偉精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕矛盾復雜、不怕任務艱巨、不怕責任重大，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。要變壓力為動力，善于在挑戰面前捕捉和把握發展機遇，善于在逆境中發現和培育有利因素，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發展，以昂揚的精神狀態和優良的作風帶領教師迎難而上、銳意改革、共克時艱。

第五，學習和弘揚張偉同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民教育事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是教師先進性的重要體現，也是張偉精神的鮮明特點。張偉同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了教師的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚張偉精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民教育事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民教育事業的發展緊密結合起來，多想學生少想自己，多想教育事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持教師清正廉潔的政治本色。

徐光最后強調，我們要深刻理解張偉精神的時代意義和現實意義，緊密結合現在正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動，大力弘揚張偉同志的好思想、好品德、好作風，用以改造客觀世界和主觀世界。希望蘭考在開展深入學習實踐科學發展觀活動中，把大力弘揚張偉精神作為實踐特色的重要著力點，切實搞好學習實踐活動，促進教育事業又好又快發展。

學習張偉事跡心得體會

都

城

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校

馬秋英 2014.4.16 篇五：學習張偉事跡心得體會

學習張偉事跡心得體會

學習張偉事跡心得體會一：張偉先進事跡心得體會

2014年、5月12日，我校認真學習了張偉同志的先進事跡，我深深地被他的精神所感染。在他的身上，譜寫了一曲愛崗敬業的時代最強音。

張偉同志在平凡的崗位上，恪守信念，忘我工作，具有頑強的意志，從點滴做起，不好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，勤勉敬業。

時代在發展，社會在進步，但崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業的寶貴財富，也是我們廣大教師學習的楷模。作為新時代的教育工作者，我們要在他的先進事跡的感召下，在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養，不斷提高業務技能。

做學生的好老師，要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。張偉就是這樣去做的，他雖然工資微薄但是卻盡自己所能資助貧困的學生，向需要幫助的學生主動伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛。我作為一名教師，作為一名班主任，更要努力做好點滴的工作。平時，不僅要關心學生的學習，更要去關心他們的生活。天冷了，提醒他們多穿衣服；生病了，督促他們請醫吃藥。看似婆婆媽媽的瑣事，在不經意間才能拉近師生間的距離，使學生感到家的溫馨。沒有愛，就沒有教育；充滿了愛，教育將永遠是艷麗的春天！

沒有研究就沒有教育的推進，沒有研究就沒有教師專業的發展。研究主要是為了解決教學過程中的實際問題。張偉同志經過努力學習，實踐探究，把一所教學質量薄弱的學校辦成了一所重點名校。我們在工作中也要學習他這種學習、探究、創新的精神。在平時的工作中注意學習，在實踐教學中注意研究反思，在反思中積累經驗不斷成長。

作為教師，作為教書育人的使者，在以后的工作中，我會努力學習、勤于實踐，不斷提高教書育人本領；更新教育觀念，積極探索教育教學規律，改進教學方法，鼓勵和培養

學生的創新精神和實踐能力，積極投身教育教學改革，做全面實施素質教育的努力踐行者和積極推進者。

>學習張偉事跡心得體會二：學習張偉事跡心得體會>>（944字）

2014年5月17日，我校學習張偉同志的事跡報告。本次學習使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。

在他身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業的時代最強音。通過學習張偉同志的事跡，我們體會到，優秀教師工作的成功源于她們積極進取和勤奮敬業精神，只有樂教敬業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。學習了張偉同志的事跡報告，我們心里久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財富，是值得所有人學習的榜樣。作為新時期的青年，我們更要認真地、仔細地學習。“恪守信念，忘我工作、始終如一高尚情操，——這是張偉同志最本質的精神所在，牢記為人民教育服務的宗旨。學習張偉同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、人生觀、價值觀，不計名利得失，不計榮辱進退，甘愿做一名無私奉獻、一身正氣的好教師、好校長。

張偉同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔挑戰性工作增長才干。要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。

時代在發展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業的寶貴財富，也是我們廣大教師學習的楷模。

作為新時期的青年，我們應該以張偉同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創新，為黨和國家的教育事業甘于奉獻自己的一切的精神。

>學習張偉事跡心得體會三：學習張偉先進事跡心得體會>>（1539字）

學習了“張偉同志的先進事跡，我深深地被他們的精神所感染。他們用樸實的語言，真切的教育故事，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，詮釋了新時期的師德新內涵，是我們學習的楷模。我們要在他們的先進事跡的感召下，在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養，不斷提高業務技能。

一、把愛撒給每一位學生。

要做一名優秀的人民教師，必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。著名教育學家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”的確，教師這個職業，是個需要愛心的職業，沒有愛心的人做不了也做不好教師的。張偉老師用自己春風化雨般的愛心，滋潤著顆顆童心，以自己無言的大愛為殘疾學生撐起一片天，譜寫孩子們多彩而又美滿的人生，讓“殘月”同樣成為熠熠生輝的“圓月”!一位常年堅持在水上學校工作的老師。用他自己說過的一句話這樣評價他：我愿做一盞永遠不滅的航標燈。

做學生的好老師，首先要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關懷每一個學生，去愛護和培養每一位學生。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質，能在平凡的崗位上做出不平凡的業績，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛，就沒有教育；充滿了愛，教育將永遠是艷麗的春天!

二、自存高遠、無私奉獻。

學習了張偉同志的先進事跡，讓我受益匪淺，內心澎湃!是啊，想自己當初剛踏上三尺講臺時，滿懷壯志，也經歷過成功與失敗，但與他們相比，發現自己是那么的平淡。他們沒有華麗的語言，只有對教育事業的一腔熱情與無私的奉獻。他在平凡崗位上兢兢業業、吃苦耐勞、奉獻一切，把校園裝點成花園，不愧為一位平凡而偉大的園丁，他的事跡可以點燃激情，我想自己應該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。

作為老師，作為教書育人的使者，努力學習、勤于實踐，不斷提高教書育人本領；更新教育觀念，積極探索教育教學規律，改進教學方法，鼓勵和培養學生的創新精神和實踐能力；積極投身教育教學改革，做全面實施素質教育的努力踐行者和積極推進者。首先需要有愛心。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。對學生進行愛的教育，是教育的關鍵，也是教育的基本要求。愛能激活學生的思維，彰顯學生的個性，放飛學生的心智，啟迪學生的心靈，喚醒學生的潛能，讓學生體驗到成功的快樂，學習的快樂，成長的快樂。其次，教書育人需要耐心。內心如火一般熾熱，對每一個學生負責，為全體學生服務，這樣才能燃起學生對知識渴望的熊熊之火。激發學生的斗志也是必不可少的，給他們樹立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創新教育”面前打好攻堅戰。

學習了張偉同志先進事跡，我深深體會到：教師不僅僅是在奉獻、在燃燒、在蛻變，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。更進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

有一首詩歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是做教師；有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。

>學習張偉事跡心得體會四：學習張偉事跡心得體會>>（944字）

2014年4月17日，我校學習張偉同志的事跡報告。本次學習使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。在她們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業的時代最強音。通過學習張偉同志的事跡，我們體會到，優秀教師工作的成功源于她們積極進取和勤奮敬業精神，只有樂教敬業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。學習了張偉同志的事跡報告，我們心里久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財富，是值得所有人學習的榜樣。作為新時期的青年，我們更要認真地、仔細地學習。“恪守信念，忘我工作??始終如一高尚情操，——這是張偉同志最本質的精神所在，牢記為人民教育服務的宗旨。學習張偉同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退，做一名無私奉獻、一身正氣的好教師、好校長。

張偉同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔挑戰性工作增長才干。要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。

時代在發展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業的寶貴財富，也是我們廣大教師學習的楷模。

作為新時期的青年，我們應該以張偉同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創新，為黨和國家的教育事業甘于奉獻自己的一切的精神。

觀看孔繁森的故事心得體會篇七

學習孔繁森心得體會

孔瀪森，他兩次赴藏，1994年11月29日在西藏以身殉職，在他的追悼會上有一幅挽聯，上聯是“一塵不染兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河。”下聯是“二離桑梓獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山。”孔瀪森是新時代的雷鋒，九十年代的焦裕祿，是我們學習的榜樣。我想以“學習孔繁森，做一個合格的共產黨員”為題，談一下自己的體會。

一、共產黨員是什么樣的人

章第二條規定“”中國共產黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。中國共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。這一規定反映黨員條件的本質，明確規定了黨員應該是什么樣的人。這表明，共產黨員要比一般群眾覺悟高，這個覺悟集中表現在全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切。共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了政策和制度規定范圍內的個人利益和工作職責外，決不允許謀求任何私利和特權。一個共產黨員在其一生的言論和行動中，處處要體現黨和人民利益高于一切的原則，特別是個人利益同黨和人民利益發生矛盾時，必須毫不猶豫地服從黨和人民利益。這樣的人才是共產黨員。可是，我們有些同志在入黨后，對自己的要求放松了，有的甚至對共產主義的覺悟有所動搖，將自己混同于普通群眾。

在建設中國特色社會主義新的歷史時期，我們要看一個黨員有沒有為社會主義事業獻身的精神，能不能在四個文明建設中起到模范的作用，以此作為衡量我們每一個黨員同志的行為尺度。在我國搞改革開放和四個現代化建設的新時期，只有堅持黨和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后的自我犧牲精神的人，才是黨的一員。

二、什么樣的黨員才是合格的共產黨員？

黨員是黨的細胞，作為這個行列中的一員，它意味著對人民事業的責任，意味著共產主義的品德和風格，意味著讓自己的正確言行影響和帶動群眾的先鋒模范作用，意味著為了黨和人民群眾的事業不惜犧牲自己的一切的犧牲精神。黨員的稱號是與黨的聲譽和威望連在一起的。雖然一個黨員不能代表整個黨，但是我們平時看黨往往是從某個黨員的形象來認識的，黨員又是黨組織的細胞，只有珍惜自己的光榮稱號，用自己的一言一行為黨增添光彩，如果黨員的言行玷污了黨員的稱號，損害了黨的聲譽，就不是合格的黨員。

目前，我們有很多同志有這樣一種說法，平時在工作中好像大家都一樣，黨員不黨員看不出來，有的甚至說有的黨員還不如普通老百姓。我們承認目前有少數黨員不能發揮先鋒模范作用，有的甚至把自己混同于一般老百姓，盡管這些人為數不多，但是他們給黨和人民群眾造成了很壞的影響，群眾對這些有意見有看法是對的，也是可以理解的，在和平的社會主義建設時期，黨員的模范作用、犧牲精神都溶在平時的工作中，并容易發現他們的不平凡行為，這也是正常的，因為黨員不僅在關鍵時刻表現出犧牲精神，而且在平凡的工作中也默默

地奉獻自己，如偉大的共產主義戰士雷鋒，如武漢市公共汽車一廠的乘務員李敏，新洲縣新集鎮農民陳曉南等都是我們學習的榜樣。因此，我們不能“一葉障目，不見泰山”，看問題要全面地看，要看主流和本質，要作具體分析和對比。所以，我們大多數黨員是好的。就我們身邊來講，有很多黨員都在各自崗位上獨當一面的工作，而且能不計較個人的得失與名利，在各項政治活動中都起到模范帶頭作用。有的同志默默無聞的工作，有了成績不驕傲，從不爭名爭利，在大事大非面前敢于講真話，立場堅定，在各項服務活動中滿腔熱情，長期工作以來沒有與基層的服務對象發生過爭吵，維護了大局利益，不驕不躁按原則辦事。有的同志工作能吃苦，在盛夏酷暑積極服務于基層，這些都是我們身邊比較合格的黨員。

我們黨員生活在社會上，特別是進入市場經濟的今天，在處理國家、集體、個人三者利益發生矛盾時，不容易把前兩者利益放在第一位。對社會不良現象的影響有時也立場動搖，經不起發財、享受的誘惑，走上犯罪的道路，也有黨員混同于普通老百姓，存在著：放松對黨的方針、路線、政策的學習，安于現狀，存在著別人怎么干我就怎么干；有些黨員忘了全心全意為人民服務的宗旨，一事當前先替自己打算，明哲保身，但求無過，把自己混同于一般老百姓；紀律松弛，犯自由主義，大發議論，根據某人某事某一句話捕風捉影（或者是無中生有），傳播小道消息，搞得人心不安，工作受影響；不敢開展批評與自我批評，有三難的現象：批評別人難，接受批評難，作自我批評更難，多數人是“多栽花，少栽刺”為原則，以不得罪人為立身之本，你好、我好、大家好，對是非問題不開口，遇到矛盾繞道走，四處討好，左右逢源；修養性差，黨性修養、個性修養都不夠，遇事急躁，說話語氣高傲，好像別人都不如他有能耐，結果與同事或服務對象關系緊張，對工作也產生了不良影響等等。對于這些不良現象，我們黨員應該是什么態度呢？首先使要加強黨性修養，努力學習政治，學習我們身邊人的優點，按黨章辦事。第二按照黨員的標準，對照衡量檢查自己的言論、行動和思想，經常想想自己哪些方面符合黨性原則，哪些行為不符合黨性原則。符合黨性原則的就說就做，不符合的就不說不做。在人前要遵守規矩，在人后要謹慎，要有高度的自覺性，嚴于律己的精神。只有這樣，黨性修養、個性修養、政治素質、思想素質才會不斷提高，才能起到帶頭作用、骨干作用、橋梁作用。

三、

判斷一個黨員是不是合格，要看他是不是全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，是不是執行黨的決議，嚴格遵守黨的紀律，維護黨的團結統一，認真學習業務知識，完成本職任務，不利用職權謀取私利。我們宣傳孔繁森，學習孔繁森，他是我們黨的優秀分子，黨的優秀干部，是我們每一個黨員的榜樣。要做一個合格的黨員，就必須認真學習孔繁森，因為孔繁森是在改革開放的歷史時期，發展社會主義市場經濟時期具有時代意義的楷模。我國的發展有三個轉折期，第一個是建立人民民主專政的共和國；第二個轉折期是改革開放的歷史時期；第三個轉折是發展社會主義市場經濟時期。雷鋒、焦裕祿是我國實現第一個轉折期

后出現的先進典型，他們的模范事跡教育和鼓舞了整整一代共產黨員、領導干部以及廣大群眾，至今仍然是我們學習的榜樣。而孔繁森同志則是實現第二個轉折后我們黨內出現的具有時代意義的先進典型。這在轉折期之后，我們黨和國家進入新的歷史時期、新的歷史階段，其最鮮明的特點是改革開放。新的歷史時期的重要特點是，確立了建立社會主義市場經濟體制的目標；改革開放和建立社會主義市場經濟無疑是一場革命。在這場革命中對我們廣大黨員干部是一個重要的考驗，就是能不能堅定不移地站在改革開放的前列，站在社會主義市場經濟的前列，積極發揮主動性和創造性，為發展社會主義生產力，增強社會主義國家綜合國力，提高人民群眾的生活水平作出自己的重大貢獻。

在新的歷史時期，新的歷史階段，的確出現了許多的情況、新的問題。例如，經濟利益、經濟效益變得突出了；個人物資利益受到重視；人們物資生活和精神生活的內部形式大大豐富，金錢在整個社會生活中的地位和作用日益突出，同時各界交往日益頻繁等。無疑這些大變化符合社會發展規劃，有利于國家的昌盛，人民的利益。但是，歷史發展難免利弊交織，尤其在體制轉型期，新的矛盾不斷出現，正效應與負效應常常伴隨而來。于是，一些消極腐敗現象，拜金主義與享樂主義，極端個人主義等的腐化思想也開始滋長、蔓延開來。不突出的問題變得突出了。這種情況反映到人們的思想上，種種困惑出現了。這樣對共產黨員和黨的干部來說是極大的考驗：在新形勢下，還要不要堅持共產主義思想信念，要不要堅持黨的指導思想、奮斗目標，要不要堅持黨的根本宗旨和優良作風，這幾個方面孔繁森同志給了一個很合格的答卷，樹立了榜樣。

孔繁森同志牢記黨的教導，堅持理想信念、宗旨、作風不動搖。一方面勵精圖治、艱苦奮斗、團結和帶領廣大群眾為改革開放建功立業；另一方面，保持共產黨員和人民公仆廉潔奉公的本色，拒腐蝕，永不沾。他以自己的模范行動表明，在新的歷史時期和階段，千變萬變，中國共產黨的根本宗旨沒有變也不能變，共產主義的理想信念沒有變也不能變，中國共產黨同人民群眾的聯系沒有變也不能變。無論過去、現在還是將來，共產黨員始終堅持共產主義奮斗目標。

孔繁森同志牢固地樹立并始終不渝地實現了共產黨員的世界觀、人生觀和價值觀，以忠于黨、忠于人民、毫不利己、專門利人、立黨為公、無私奉獻的精神對待人生之路可能遇到的一切問題。

對待組織，他五項忠誠，把自己的一切獻給黨，黨指向哪里他就奔向哪里，黨需要他做什么他就做什么，不講任何價錢，不提任何條件。

對待人民：他無限熱愛，他的最高境界就是愛人民。他把為人民做奉獻看成是最大的幸福最大的光榮。

對待事業：他有強烈的使命感、責任感，專心致志、全力以赴。總是堅持工作第一，在工作中又總是堅持高標準、嚴要求，創出一流的成績。

對待艱苦：他不退縮，總是精神煥發，迎難而上，以接受最苦的任務為榮，以到最艱苦的地方工作為樂。

對待家庭：他愛母親、愛妻子、愛兒女，但是只要黨和人民的事業需要，他就毫不猶豫地以小家服從大家。

對待自己：他一貫堅持嚴格要求自己、克己奉公，個人利益服從黨的利益、人民的利益、國家的利益。不求索取，只知奉獻，甘當“鋪路的泥土”。

對待名利和金錢地位：他看的很輕、很淡，從不計較，從不向黨和人民伸手，從不以權謀私，看到別人有困難，總是慷慨解囊。

我們從孔繁森的行為中，看到了雷鋒同志“對待同志春天般的溫暖，對待工作夏天般的火熱”。“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，看到了焦裕祿同志“心里總是裝著群眾，惟獨沒有他自己”，孔繁森為我們黨員同志樹立了一面旗幟，我們全體黨員都要以孔繁森同志為一面鏡子，一把尺子，經常照一照，量一量，取長補短，不斷進取，使自己真正經得起各種嚴峻考驗，真正無愧于我們的時代，無愧于黨員的光榮稱號。

四，在學校，如何做一名合格的共產黨員

我們在談到“共產黨員是什么樣的人”、“什么樣的黨員才是合格的共產黨員”、怎樣“學習孔繁森做一名合格的黨員”后，再來談談在學校里，我們如何做一名合格的共產黨員。我覺得，做一名合格的共產黨員，就是要努力做到創先爭優活動中提出的 “五帶頭”：即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

我們各自應根據自身工作職責，認真思考：1.行政干部如何以人為本，熱心服務，廉潔奉公；2.教研組長、年級組長如何盡職盡責，認真組織本組教學教研和本組班級活動；3.班主任如何悉心關愛學生，培養學生健康成長；學科教師如何潛心教學與科研，創一流教學質量。

總之，我們講到的“五帶頭”，關鍵是做到“帶頭學習提高”、“帶頭爭創佳績”。在學習上，帶頭認真搞好自身的政治理論學習和業務學習，努力提高政治思想素質和業務水平；在工作中，以強烈的事業心和責任感，恪盡職守，在平凡的工作中做出不平凡的業績。

同志們，作為一名共產黨員，我們要以先進模范人物為榜樣，每個人都要努力做到“與眾不同”：在學習上多一點學習時間，多寫一點理論學習文章和教學論文，多搞一點科研課題研究；在工作上多花一點心血，多做一點事情，多搞一點開拓創新。在休養上，多一點良好的職業操守，多一點廉潔自律意識，多一點工作奉獻精神。這樣，我們才能成為真正的合格的共產黨員。