在生活中，越來越多人會去使用協議，簽訂簽訂協議是最有效的法律依據之一。那么合同書的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家帶來的合同優秀范文，希望大家可以喜歡。

就業合同免費篇一

1．為學生提供必需的學習、生活、安全設施，并對學生實行全封閉式半軍事化管理；

2．嚴格執行教學計劃，聘用優秀教師擔任教學和管理工作；

3．學生考試合格頒發國家承認學歷的畢業證書及相關專業技術等級證書；

4．普通（升學）班學生畢業時愿意升學者，學校負責提供三所大學供其選擇，考試合格保證學生到自己滿意的學校學習深造；

5．實驗班學生一年學習期滿，考試合格保證到委培大學學習深造；

6．委培班和普通班（升學）班學生畢業愿意就業者，學校保證100％安置工作，并保證實習期間收入不低于______元，正式工作時月收入不低于______元；

7．工作后的學生，學校保證對其進行跟蹤服務，并確保因單位原因失業者，五年內的免費再就業，十年內的有償再就業。

8．成績特優，有發展前景的創業項目擁有者，學校提供______至______萬元的創業基金予以支持。

1．遵紀守法，服從學校管理，嚴格遵守學生管理協議條款；

2．努力學習，積極參加各種能力培訓，順利完成學業并獲得相關證書；

3．家長必須配合學校教育子女，積極給學校提供各種合理化建議；

4．按時繳納學雜費，不能無故拖欠；

5．就業時交納______－______元的就業指導及跟蹤服務費。

1．此合同一式叁份，學校、學生、見證機關各執一份，具有同等法律效力；

2．若一方違約，另一方有權追究違約方的相關責任；

3．未盡事宜，雙方協商解決。

就業合同免費篇二

甲方：

乙方：

甲乙雙方經平等協商，就合作建立共青團“青年就業創業見習基地”事宜簽訂本合同，以便雙方共同遵守。

一、合作目的

第一條 建立共青團“青年就業創業見習基地”，目的是接收應屆大中專畢業生、已畢業未就業大中專畢業生、下崗失業青年和青年農民工進行就業見習，為其積累工作經驗、提高就業創業能力提供幫助，為企事業單位選人用人搭建平臺。

二、合同期限

第二條 本合同期限為三年，自20 年 月 日起，至20 年 月 日止。合同期滿是否續簽由雙方協商確定。

三、合作方式與內容

第三條 甲方愿在合同期限內，與乙方合作建立 個共青團“青年就業創業見習基地”，每個基地每年提供的見習崗位不少于 個。

第四條 乙方按照甲方崗位需求招收青年，并選派到甲方進行見習，見習時間為2－6個月。乙方所選派的青年應身體健康。

第五條 見習期間，見習人員的見習活動包括業務培訓和工作，均由甲方安排和管理，乙方予以協助。

四、甲方的權利和義務

第六條 制定見習管理制度，同見習人員簽訂見習協議。

第七條 安排見習人員具體見習崗位，見習期間可根據實際需要進行調整，但不能安排超越見習人員年齡體力、承受能力的工作和高危崗位，也不應以短期勞務用工為主要目的來安排見習內容。

第八條 負責見習人員在崗期間的管理，有權要求見習人員遵守本單位的各項規定。

第九條 乙方提供的見習人員名單報甲方后，甲方在見習人員到崗前為見習人員辦理人身意外傷害保險，保險金額不低于 元人民幣；參照當地最低工資標準或最低生活保障標準按月足額為見習人員發放基本生活補助，具體金額由甲方同見習人員簽訂見習協議規定；有條件的單位可以為見習人員見習期間的食宿提供便利；尊重見習人員休息權；提供基本的勞動條件和勞動保護用品，保障見習人員在見習崗位的安全。

第十條 對見習人員進行必要的培訓和指導，培訓內容及時間由甲方確定。

第十一條 見習結束時，應為見習人員出具見習鑒定。

第十二條 在同等條件下，優先錄用見習人員。

五、乙方的權利和義務

第十三條 乙方協助甲方對見習人員進行管理，加強見習人員政治思想教育和安全教育，督促見習人員保守甲方商業秘密、技術秘密和遵守甲方有關規章制度；安排專門人員對見習人員見習情況進行聯系和跟蹤，發現問題及時與甲方溝通，共同協商解決辦法。

第十四條 面向青年公布甲方見習崗位信息，向甲方提供見習人員名單（包括姓名、性別、民族、年齡、在讀學?；虍厴I學校、所學專業（技能）、興趣愛好或特長等信息），組織見習人員到甲方進行見習。

第十五條 在甲方未能履行本合同規定的義務時，乙方有權終止本協議，撤銷基地牌匾。

六、保密協定

第十六條 乙方教育見習人員對涉及甲方的技術和商業等秘密進行保密。

七、合同生效及其他

第十七條 本合同經甲、乙雙方授權代表簽字并加蓋甲乙雙方公章生效。

第十八條 經甲乙雙方協商同意，可以變更本合同相關內容或終止本合同。

第十九條 甲、乙雙方如發生爭議，應友好協商解決，如經協商未達成一致的，任何一方均可將該爭議提交有管轄權的人民法院裁決。

第二十條 本合同一式三份，具有同等法律效力，甲、乙雙方各持一份，另一份由乙方報送團中央或團省委備案。

甲方：

乙方：

日期：

就業合同免費篇三

甲方：

乙方：

經甲乙雙方協商一致，簽訂如下合同：

1、甲方根據國家關于中等專業學生的標準，招收乙方為 屆 專業的學生，學制三年。

2、 乙方根據甲方的要求，三年學習期滿，各科成績（包括補考成績）合格，守甲方規章制度，并交清各項費用，甲方安排乙方到委托培養單位（根據需要可適當變動）就業上崗。

3、甲方的權利和義務

（1） 甲方有權檢查和督促乙方完成所修各科的學習任務，并定期對乙方進行成績測驗和各項指標的考核。

（2） 乙方在學習期間，甲方有權對乙方的違紀行為進行批評教育直至處分。

（3） 乙方修業期滿，各科成績合格，在一年內必須安排乙方到委托培養單位就業上崗。

（4） 乙方到就業單位后，甲方必須跟蹤服務一年。

4、乙方的權利和義務

（1） 乙方必須努力學習，積極完成所修各科的學習任務。

（2） 乙方必須遵守甲方的校紀校規，服從甲方的管理。

（3） 乙方在學習期間，享受甲方其他中專學生同等的權利。

（4） 乙方到就業單位工作期間，如因工作不滿意，可向甲方提出變更工作崗位的要求，甲方應盡量向就業單位協調解決；若乙方自行辭職，甲方可拒絕再安置。

5、乙方有下列情形之一，甲方不予安置。

（1） 所修科目成績不合格，未取得中專畢業證者，或在學習期間，嚴重違反校紀校規，受到記過以上處分者。

（2） 乙方在學習期間因患病或其他原因，造成身體殘疾和有痼疾者。

（3） 應交費用未交齊者。

（4） 學習期間，中途退學和轉學者。

（5） 本人不要求甲方安置者。

6、本合同從簽訂之日起開始生效，至乙方到單位就業一年后終止。

7、本合同未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。協商不成，由當地勞動仲裁部門裁決。

8、本合同一式三份，甲乙雙方各執一份，上級主管部門存檔一份。

甲方：

乙方：

日期：

就業合同免費篇四

甲方：

乙方：

甲乙雙方在平等自愿的基礎上，按照《中華人民共和國勞動合同法》等法律規定，就甲方招用乙方一事，經協商一致達成本合同，供雙方遵照執行：

第一條、勞動合同期限：

1、本勞動合同為（選擇其中一項并填寫完整） ：

a、有固定期限勞動合同：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日；

b、無固定期限勞動合同，自 年 月 日起。

c、以完成 工作為期限。

2、本合同包含 3個月的試用期（自 年月 日至 年月日）。

第二條、工作地點：

第三條、工作內容：

1、乙方同意在甲方 部門（或崗位）擔任 職務，乙方具體工作內容按照甲方的崗位職責要求執行。

2、若因乙方不勝任該工作，甲方可調整乙方的崗位并按調整后的崗位確定一方的薪資待遇；如乙方不同意調整，甲方可以提前30日通知乙方解除勞動合同，經濟補償金按照國家規定發放。

3、在工作過程中，因乙方存在嚴重過失或者故意造成甲方損失的，甲方有權向乙方追償。

第四條、工作時間和休息休假：

1、工作時間：標準工時制，甲方保證乙方每天工作不超過8小時，每周工作不超過40小時。具體工作時間由甲方根據生產經營需要安排，乙方應當服從。

2、休息休假：甲方按照國家的規定安排乙方休息休假。

第五條、勞動報酬：

1、乙方月工資標準為人民幣 20xx元，其中試用期內工資為人民幣 1800元；

（若實行計件工資的按照以下標準計法工資： ）。

2、因生產經營需要，甲方安排乙方延長工作時間或者在休息日或者法定休假日工作的，甲方按國家規定的標準發放加班費。

3、甲方保證按月發放工資，具體發放日期為 。

第六條、勞動保護、勞動條件和職業危害防護：

甲方為乙方提供勞動所必需的工具和場所，以及其他勞動條件；保證工作場所的符合國家規定的安全生產條件，并依法采取安全防范措施，預防職業病。

第七條、甲方依法制定和完善各項規章制度，乙方應當嚴格遵守。

第八條、乙方應當保守工作期間知悉甲方的各種商業秘密、知識產權、公司機密等任何不宜對外公開的事項，否則造成甲方損失的，應當承擔賠償責任。

第九條、乙方承諾在簽訂本協議時，未與其他任何單位保持勞動關系或者簽訂競業限制協議。否則，給其他單位造成損失的，由乙方單獨承擔責任，與甲方無關。

第十條、勞動合同解除或終止：

1、若乙方需解除勞動合同書，應當提前30日以書面的形式通知甲方，書面通知以送達甲方 （具體部門、職務）為準；

2、有關解除或終止勞動合同的事項，按照《勞動合同法》等法律、法規有關規定執行。

3、在解除或者終止勞動合同時，乙方應當將正在負責的工作事項以及甲方交付乙方使用的財物與甲方指定的工作人員進行交接。因乙方原因未辦理交接造成甲方損失的'，由乙方賠償。

4、因解除或者終止勞動合同，乙方依法應獲得經濟補償金，但乙方未與甲方辦理工作交接前，甲方暫不支付經濟補償金。

第十一條、因履行本合同發生的爭議，雙方本著合理合法、互諒互讓的原則協商處理；協商不成的，任何一方可依法向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。

第十三條、本合同未約定的事項，按照法律、法規、行政規章以及地方性法規等規定執行。

第十四條、本合同自雙方簽字或蓋章后生效，一式二份，雙方各執一份，本合同的任何條款的變更，應當以書面形式經雙方簽字或者蓋章確認。

甲方（蓋章）：

乙方（簽字）：

日期：

就業合同免費篇五

顧曉敏認為，《勞動合同法》對大學生就業造成沖擊主要有三個原因：

“《勞動合同法》的一個顯著特點，就是更注重對勞動者權益的保護”，顧曉敏表示，該法將提高企業的用工成本，因此企業在招聘大學生時會比以前更加謹慎、理性，這會加劇本已比較嚴峻的大學生就業形勢。顧曉敏提到，從目前上海高校對大學生的就業狀況統計看，和去年同期相比，大學生就業比率有所下降，“根據即將畢業的大學生的反饋，企業對大學生招聘比過去要謹慎”。

“《勞動合同法》實施后，一些企業對于眼前‘可招可不招’的崗位，可能會通過暫時從內部挖潛的方式來解決”，顧曉敏表示，《勞動合同法》也可能改變以往一些企業采取的“大量招聘，大量淘汰”的策略，“以往企業先大量招聘應屆高校畢業生，經過試用期內的考察之后，再淘汰掉其中一部分不合格的畢業生，以往有80%到90%的企業都采取這種人才選拔方式，而《勞動合同法》實施后，這種方式將被改變。”

“以前很多企業在招聘大學生時，存在著重學歷、重名牌大學背景的傾向”，顧曉敏表示，在《勞動合同法》實施之后，企業在招聘大學生時，會更注重大學生的能力而不是學歷，這是因為企業必須雇用高素質、能力強的員工，才能符合《勞動合同法》，才能降低用人成本，保持較高的市場競爭力，“因此，大學生找工作靠名氣、靠光環的時代，將逐漸成為過去”。

無獨有偶，上海市人大代表、上海望源房地產開發有限公司董事長季寶紅在向大會提交的一份書面意見中也提到，新出臺的《勞動合同法》和《就業促進法》，增加了企業用人成本，也使大學生的就業形勢更加不樂觀，此時，政府更應該考慮制度設計，從政策層面鼓勵企業錄用大學生。

兩位人大代表的擔憂也得到了上海市人才中介行業協會秘書長朱慶陽的認同，“《勞動合同法》肯定使企業招聘新人的條件更加苛刻;而《勞動合同法》中關于無固定期限合同的規定，實際上也在鼓勵企業長期用工，這自然就減少了大學的就業機會”。

大學生自主創業后容易陷入尷尬境地顧曉敏表示，雖然上海已經設立人才發展資金，向本市創業的大學生開放，各區縣也大多都建有大學生創業中心，但大學生大多沒有社會經歷和工作經驗，實際創業人數不足1%，99%的學生必然到企事業單位工作。

而季寶紅則更是直言，政府不宜提倡大學生自主創業，他表示，由于大學生受社會經驗、人脈等各方面條件的限制，不少大學生自主創業后陷入“成事不足，敗事有余”的尷尬境地。據不完全統計，大學生成功創業率只有2%~3%，多數人的結果是勞民傷財，竹籃打水一場空。另外，創業往往是大學生在就業壓力下的被動選擇，這種消極的選擇動機是制約大學生順利創業的重要因素。“由于處于被動，缺乏自信又能力不足，他們很難抓住市場機遇，主動占領市場取得成功”。

季寶紅還表示，資金是制約大學生創業的另一個瓶頸，大部分家長很難在大學生畢業之后再拿出一筆不菲的資金支持其自主創業。雖然政府設立了創業貸款制度，但據了解，能成功獲得創業貸款的案例并不多?！按髮W生對于創業前途的迷茫和擔憂，在內外壓力交迫之下，極易成為社會的不安定因素”。

顧曉敏建議，教育部門應加強對大學生的能力培養，她認為，《勞動合同法》實施后，教育部門要反思一貫以來的培養目標，不僅僅是大學，包括中小學，都要重視學生的素養教育，“因為一個人好的素養的形成，從大學階段開始培養為時已晚。只有從小學就抓起，才能形成正確的價值觀和綜合解決問題的能力。”

顧曉敏表示，政府部門應出臺相關優惠政策，鼓勵企業招聘大學生。她建議政府對招聘大學生人數占員工一定比例的企業，應給予稅收優惠，提高企業招聘大學生的積極性。此外，還可以出臺政策，鼓勵大學生到基層和西部地區就業，如大學生到上海中心城區以外的鄉鎮工作，可補助一定金額的津貼;到艱苦邊遠地區工作的高校畢業生，戶口可根據畢業生的意愿，選擇留在上?；蜻w往外地。

季寶紅也建議，在高?？茖W合理地進行就業指導的同時，政府部門也應該發揮積極作用，比如制定政策鼓勵企業使用大學生，把雇用大學生的數量也作為考核指標。他表示，目前，民營企業占到了企業數量的70%，崗位需求量大，但是很多企業都不愿意招收大學。把有工作經驗作為條件則會把很多大學生攔在門外。政府可以在考核企業稅收的時候，對吸收大學生較多的企業給予一定的財政補助和獎勵，“這樣既鼓勵和促進了企業接納大學生，也緩解了大學生就業問題對社會造成的壓力”。

就業合同免費篇六

甲方：

乙方：

為推動教育事業發展、促進校企文化交流，大力體現企業發展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平臺、全面實施學校素質教育，____________有限公司與____________學校在長期友好協作的基礎上，就建立校企合作關系達成以下協議：

一、合作原則

本著友好協商、資源共享、優勢互補、共同發展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

二、合作方式及內容

(一)校企文化交流

1.甲、乙雙方通過定期舉辦走訪、座談等形式及開展職工體育、文化活動，加深對彼此辦學(經營)理念、學校(企業)文化的理解，在活動中深入溝通，強化合作，增進友誼；

2.乙方有義務發揮學校文化的育人功能，為甲方舉辦各類技能培訓、業務進修提供師資、場地等方面支持；

3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優勢，在不影響正常教學的情況下，積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供支持。

(二)建立學生實踐課程教學基地

1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”；甲方在不影響企業常規工作開展的情況下，為學生社會實踐教學活動的開展提供場地、人員等方面的支持。

2.乙方在前往甲方開展學生社會實踐課程教學活動前，應提前2周與甲方聯系，在征得甲方同意的前提下，方可前往開展活動；

3.乙方有責任做好進入教學實踐基地學生的安全教育工作和秩序維護工作，指導學生在不影響甲方常規生產的情況下有序進行觀摩、學習；

4.甲方有義務協助乙方做好現場安全防護和秩序維護工作，并根據實踐活動的需要，為學生開展講座或舉行相關內容的互動交流；

(三)設立“____________獎學金”

1.甲方向乙方捐贈設立“____________獎學金”；

2.乙方根據與甲方協商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發放；

3.甲方有權對資金的管理和使用進行監督；

4.乙方承諾資金專款專用，并依據相關規定對資金進行有效管理；

5.獎學金發放、管理等詳見《“____________獎學金”管理辦法》。

三、本協議未盡事宜，由甲乙雙方友好協商解決。

四、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：

乙方：

日期：

就業合同免費篇七

甲方(用人單位)：

乙方(畢業生)：

甲方聘用乙方為正式員工，雙方經過平等協商，彼此同意約定下述條款以共同遵守。

第一條 乙方的考勤與管理悉按甲方有關人事管理制度辦理。

第二條 乙方受聘于甲方期間，應根據甲方工作安排，履行職責。

第三條 乙方的工作職責、事項由甲方依乙方的職務或工種需要進行分派。

第四條 甲方按國家規定實行社會保險制度，并為乙方投保。

第五條 甲方按國家規定實行勞動保健制度，乙方可以享受有關勞保待遇。

第六條 乙方的工作報酬：

(一)甲方應按月支付乙方報酬，并可享受公司規定的津貼福利和獎勵。

(二)甲方可參考乙方工作考核及社會經濟發展一般水平調整乙方職等。

第七條 甲方因業務萎縮時有權終止本合同，并提前一個月通知乙方，合同終止時，甲方增發乙方一個月的工資，且乙方不必補償培訓費。

第八條 乙方主動提出解除本合同時，須提前一個月通知甲方，調離時，乙方須按員工手冊辦理有關手續，且甲方不予增發一個月工資。

第九條 本合同一式兩份，甲、乙雙方各執一份，經雙方簽章后生效。

第十條 本合同為長期合同，甲、乙雙方若不特別聲明，本合同保持持續有效。

第十一條 甲、乙雙方就履行本合同所發生一切爭執，同意以勞動局為第一審理機關。

甲方：

乙方：

日期：

就業合同免費篇八

甲方：

乙方：

根據《中華人民共和國勞動法》以及有關法律、法規、規章和政策的規定，經雙方平等協商，乙方為甲方城鎮（農民）合同制職工，并訂立本合同。

一、勞動合同期限。按下列第 款確定：

（一）本合同為有固定期限的勞動合同。合同期從 年 月 日起至年 月 日止。其中熟練期（培訓期、見習期）從 年 月 日起至年 月 日止；試用期從年 月 日起至 年 月日止。

（二）本合同為無固定期限的勞動合同。合同期從年月日起至法定或約定的解除（終止）合同的條件出現時止。其中熟練期（培訓期、見習期）從 年 月 日起至年 月 日止；試用期從 年 月 日起至 年月 日止。

（三）本合同為以完成一定工作為期限的勞動合同。合同期從之日起至之日止（起訖時間必須明確具體）。其中熟練期（培訓期、見習期）從 年 月 日起至 年月 日止；試用期從 年月 日起至 年 月 日止。

二、工作內容。

乙方同意按甲方生產（工作）需要，在崗位（工種）工作，完成該崗位（工種）所承擔的各項工作內容。

三，勞動保護和勞動條件。

甲乙雙方都必須嚴格執行國家有關工作時間、生產安全、勞動保護、衛生健康等規定。甲方應為乙方提供符合規定的勞動保護設施、勞動防護用品及其他勞動保護條件。乙方應嚴格遵守各項安全操作規程。

（七）經甲乙雙方協商一致，本合同可以解除；

（八）本合同期滿或者甲乙雙方約定的本合同終止條件出現，應當即行終止。由于生產（工作）需要，經雙方協商一致，可以續訂勞動合同。

七、社會保險和福利

（一）甲乙雙方依法參加社會保險，按期足額繳納養老保險基金、失業保險基金、工傷保險基金、醫療保險基金和生育保險基金。乙方個人繳納部分，由甲方在其工資中代為扣繳；

（二）乙方的公休假、午休假、探親假、婚喪假、女工孕期、產期。哺乳期待遇以及解除和終止勞動合同時乙方生活補助費（經濟補償金）、醫療補助費的發放等，均按有關法律、法規、規章、政策以及甲方依法制定的規定執行；

（三）乙方患職業病或因工負傷的待遇。因工或因病死亡的喪葬費、一次性撫恤費、供養直系親屬生活困難補助費等均按有關法律、法規、規章、政策執行；

（四）乙方患病或負傷的醫療期及其待遇、乙方供養直系親屬的醫療待遇等按法律、法規、規章、政策和甲方依法制定的規定執行。

八、違反勞動合同的責任

（一）由于甲乙任何一方的過錯造成本合同不能履行或者不能完全履行的，由有過錯的一方承擔法律責任；如屬雙方過錯，根據實際情況，由雙方分別承擔各自的法律責任；

（二）因不可抗力造成本合同不能履行的，可以不承擔法律責任；

（三）甲乙任何一方違反本合同，給對方造成經濟損失的，應當根據后果和責任大小，向對方支付賠償金。

九、乙方在職期間（含轉崗），由甲方出資進行職業技術培訓，當乙方在甲方未滿約定服務年限解除本合同時，甲方可以按照實際支付的培訓費（包括培訓期間的工資）計收賠償金，其標準為每服務一年遞減實際支付的培訓費總額的 ％。

十、雙方需要約定的其他事項：

十一、本合同條款與法律、法規、規章、政策和甲方依法制定的規章制度相抵觸的，以及本合同未盡事宜，均按法律、法規、規章、政策和甲方依法制定的規章制度執行。

十二、本合同依法訂立后，雙方必須嚴格履行。

十三、本合同履行中發生勞動爭議，甲乙雙方應當協商解決，協商不成或不愿協商的，可以向本單位勞動爭議調解委員會申請調解，調解不成的，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。甲乙任何一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決不服的，可以向人民法院起訴。

十四、本合同一式三份，甲乙雙方各執一份，鑒證機關存檔一份。

甲方：

乙方：

日期：

就業合同免費篇九

甲方：

乙方：

本協議締結雙方為深圳市攜創技工學校和______。具體實施由深圳市攜創技工學校就業指導中心與______人力資源部負責。

為加速培養造就一大批實用技能強、能適應經濟社會發展實際需要的電子商務和倉儲、物流配送人才，提升在校學生的綜合素質和實踐能力，______與深圳攜創學校就業指導辦公室友好協商，就共同進行校企合作項目，達成如下協議：

一、合作內容：

在國家政策規范下，深圳市攜創技工學校為______類人才；為深圳市攜創技工學校學生提供實習/就業機會和產學結合的教學環境。通過在______成立深圳市攜創技工學校校外實習實踐基地，優勢互補、合作共贏。

1、甲方權責

1.1甲方通過“深圳市攜創技工學校校外實習實踐基地”深圳市攜創技工學校學生提供產學結合的實踐項目，培養學生實操能力。甲方對實習實訓的乙方學生應本著愛護、教育、熱心、負責的態度，盡心盡力指導。對于實習實訓學生違規違紀情節惡劣的，甲方有權勒令學生終止實習，甲方人事部門應在第一時間通知乙方。

1.2乙方為甲方輸送學生至甲方實習，實習生每周工作時間不超過48小時。(甲方有權根據業務需求適當調整工作時間安排)

1.3甲方根據乙方學生的實習階段提供實習補貼，實習補貼為稅前12.5元/人/小時。甲方根據國家規定履行代扣代繳稅的義務。實習補貼由甲方支付給乙方，乙方負責實習補貼的發放。

1.4甲方提供符合安全要求和生活要求的住宿條件，并負責安全管理，深圳市攜創技工學校提供協助，深圳市攜創技工學校實習生在甲方實習期間工作中發生意外事故的，由甲乙和學生方三方協商解決；實習生在非工作時間發生意外事故的，由乙方承擔相應責任。國家政府有明確規定的按規定處理。

2、乙方權責

2.1乙方應對實習學生的素質進行篩選，實習生應為在校期間品學兼優的學生。

2.2學生在實習實訓期間必須嚴格遵守甲方的規章制度、勞動制度和保密制度，愛護甲方財產，不得做有損甲方企業形象的行為事件，必須尊重和配合易迅指導教師，虛心學習。

2.3乙方負責組織學生報名參加實習和組織學生到甲方實習地點報道，每年實習人數不少于30人，每人實習的時間不少于1個月。具體實習報道時間和實習期雙方協商，以甲方與學生簽署的實習協議期限為準。

2.4乙方定期委派教師至甲方對學生進行管理和授課。乙方實習生獲得較高實習考核成績、或在實習或實踐項目參與過程中表現優秀、在校園招聘期間享有甲方的優先錄用機會。

二、項目合作期限

本協議期限自______年______月______日至______年______月______日。協議到期后，雙方按照實際情況協商確定是否延續本協議及延續時間。

三、項目修訂及解除協議

3.1本協議如有未盡事宜，可經雙方協商后以書面形式修訂。如任何一方有權提前一個月書面通知對方單方面解除本協議。無論甲方與實習學生的協議是否到期，本協議解除后或學生畢業后，甲方與乙方學生的實習協議均應一并終止。

3.2雙方確定下列行為構成違約：

3.2.1未盡到協議約定職責，引起學生及相關方面的不滿，致使合作對方的利益受到損害。

3.2.2由于單方面組織運作問題而造成合作不能正常進行。

3.2.3因單方面原因受到有關部門的處罰，致使合作事項無法進行。

3.2.4其它違反法律法規和社會公益的行為。

3.3違約行為發生后，守約方有權終止本協議，由此造成的損失及后果由雙方協商解決。

四、其他

1、甲乙雙方各指定專人負責日常聯絡(聯系人如協議后所示)，如遇工作變動需調整聯系人，雙方需提前一日書面告之對方，便于雙方合作正常推進。

2、本協議附件內容與本協議一起具有相同法律效力。

任何一方向另一方寄發信件，以下地址是有效的：

聯系人：

地址：

日期：

就業合同免費篇十

甲方：

乙方：

在____________股份有限公司與____________高等?？茖W校全面戰略合作框架下，雙方本著服務企業，滿足產業需求，提高教學質量和科研水平，提升創新能力為目標，經過甲乙雙方共同協商，一致同意在優勢互補、互惠互利，共同發展的基礎上建立全面的產學研合作關系，達成以下協議：

一、合作原則

充分利用高等院校的技術、人力等資源以及先進成熟的技術成果，利用企業的生產條件，提高學校的科研能力，將科研成果盡快地轉化為生產力。雙方發揮各自優勢，通過多種形式開展全面合作，共同構建產學研聯盟的創新體系，建立產學研長期合作關系，形成專業、產業相互促進共同發展，努力實現“校企合作、產學共贏”。

二、雙方的責任和義務

(一)乙方的責任和義務

1、為甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業的自主創新能力提供技術支持，促進船用柴油機技術的發展。

2、根據甲方提出的高新技術項目需求和企業技術難題，積極組織力量進行研究開發、成果轉化和技術攻關，支持企業技術創新。幫助甲方進行新產品開發、新技術、新工藝、新材料、新設備的推廣應用。

3、幫助甲方解決產業優化中制約產業發展的關鍵技術、共性技術以及企業的具體技術工藝問題和管理問題，把廣州航海高等專科學校的技術成果優先提供給企業進行成果轉化和產業化。

4、協助甲方做好企業所需人才的培養、技術咨詢、技術培訓和職業技能鑒定工作。

(二)甲方的責任和義務

1、充分利用企業的設備優勢和生產條件為乙方提供良好的生產試驗條件和校外實訓基地，并合作共建產學研結合示范基地，為乙方學生的教學實踐活動提供方便。

2、優先接納乙方畢業生進行實訓和就業。

3、接受乙方教師到企業進行生產實踐，為乙方進行科學研究提供良好的大生產試驗條件，合作完成科研任務。

三、其他

1、其他未盡事宜根據具體情況雙方再行協商。

2、本協議一式兩份，雙方各保存一份。

甲方：

乙方：

日期：