每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的 寶貝 奪 我的寶貝篇一

一開始它們剛到家時，我就覺得它們很討厭。果然，才過了一會兒功夫，就傳來一股臭味，我忍不住了，跑到院子里一看，滿院子都是它們拉的雞屎。窩趕忙跑去叫爺爺，爺爺拿了一個大鏟子，忙了好一會兒才弄干凈！

我便對它們更反感了。

清晨，我下樓去吃早飯，奶奶叫我去雞窩拿三個雞蛋，我興致勃勃地來到雞窩，準(zhǔn)備拿“花大媽”的雞蛋。誰知，“花大媽”就在我身后，它飛快地跑到自己的小寶貝前面，昂首挺胸，頭上的雞冠豎得筆直，不停地?fù)潋v著翅膀，還用爪子踢了我一下，還發(fā)出了“哦哦”的聲音，好似在說：“叫你偷我的寶貝！被我踢了也是活該！”我只好先躲在一棵樹后，過了一會兒那群雞走了，我才跑去拿到了雞蛋。

中午，爺爺奶奶去街上買菜去了，他們出門前就叮囑我要給雞喂喂米。他們走后，我便拿著一碗米到了雞窩。

雞看見米，都蜂擁而來，昨天還很和諧的雞群一下子就變得小氣吧啦！它們吃著自己搶到的米，搶到少的雞向搶的多的雞要，搶到多的雞卻不給。我猜一定是“花大媽”把它們教壞的，便又去找“花大媽”，可是我找了很久都沒找到。終于，我在一處草叢里找到了它，它現(xiàn)在神情悲哀，我忽然心中有了愧疚，我想：它一定是找不到自己的寶貝傷心了。

從那件事后，我再也不去雞窩拿雞蛋了，每次早飯都不吃雞蛋了，而且還對它照顧有加。

就這樣，我和它們一起生活了好多天。可是我那快樂的暑假過完了，我要回蘇州上學(xué)了，我和它們道了別。不過在車上時我想：我應(yīng)該不能再見到它們了。

在我一年級時，爺爺也搬到蘇州來了，他在晚上時和我說那些雞賣掉了。

我躺在床上腦子里浮現(xiàn)出了我和雞家庭的一點(diǎn)一滴，漸漸，我流下了一滴滴眼淚。我想雞家庭，更想“花大媽”。

直到現(xiàn)在，每次吃雞蛋，我都會想起它們。

我的 寶貝 奪 我的寶貝篇二

我最親愛的寶貝：

翻開日歷，見到用紅色記號筆赫然圈出的那個日子，我?guī)缀醪桓蚁嘈拧獙氊悾阏娴氖畾q了！

是啊！掌心還未把你捧夠，就捧不下了；懷里還未把你抱夠，就抱不動了。記憶中牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步的樣子還那么清晰，轉(zhuǎn)瞬間，你都十歲了！

夜晚你熟睡之時，我掌燈凝望著你的面容。何時，那圓滾滾的臉龐，已然劃出些許剛毅的棱角？何時，那粉撲撲的面頰，已然顯出些許沉穩(wěn)的神色？

何時，那平展展的眉宇，已然露出些許凝思的川紋？一日日地望著你，奈何未曾發(fā)覺，你已不再是媽媽懷里廝磨撒歡的蓬頭稚子，而是一個會思考有主見能擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h了。

兒子，雖然媽媽還深深眷戀著記憶中那個天真稚嫩的你。但對眼前這個聰明淘氣的你，更是倍感自豪。你聰穎卻不自傲，調(diào)皮但卻聽話。媽媽會一直記得，這個美麗的夜晚，餐桌邊，燭光里，你雙手合十，虔誠而又熱切地許下了自己的十歲愿望。

睡前，枕邊，你對我耳語：你的愿望，就是要盡自己的力量，讓世界更美好。寶貝，你知道嗎？這一刻，你讓媽媽，感覺到了自己的渺小與狹隘。

你對我說，你還有很多具體的目標(biāo)：想造出可以治愈任何癌癥的藥，想造出可以讓媽媽不那么容易老的藥；你還想去看看，海到底有多深，天到底有多高；地心是否都是巖漿，宇宙是否真的無限……

寶貝，你是個多么博愛而奮進(jìn)的孩子！媽媽希望，你永遠(yuǎn)懷有這樣的熱情，對人生有著夢想與規(guī)劃。但媽媽也希望你能明白，理想與現(xiàn)實是有距離的。如何懷揣夢想，在人生的道路上保持本性，不忘初心，更是媽媽在你十歲成長禮上需要告誡你的訓(xùn)言。

愛你的媽媽

20xx年x月x日

我的 寶貝 奪 我的寶貝篇三

從我一落地到現(xiàn)在，已經(jīng)整整過了11年。我生活了11年，也就意味著媽媽關(guān)心、愛護(hù)了我11年，但我從來沒有去觀察、發(fā)現(xiàn)。

母親喜歡在我寫完過多的作業(yè)后慢吞吞地仔細(xì)地檢查作業(yè)。最初，我欣然地把作業(yè)拿給母親，可當(dāng)我長大，懂事后，我就有些不耐煩了。媽媽愛嘮叨，只要一有錯誤就會嘮叨幾分鐘，我實在有些生氣，可媽媽依然和往常一樣，來檢查作業(yè)。母親總是吃完晚飯后，悄悄地、慢慢地走進(jìn)房間，用很輕很溫柔的聲音，俯下身子對我說：“寶貝，做完后拿給媽媽檢查吧。”，而我卻不理不睬，繼續(xù)埋頭苦干。母親見此，并沒有大發(fā)脾氣，又問：“寶貝，不會累壞身體吧？”，說完便靠在我身邊坐下，深深嘆了口氣，不說話。而我則會低著頭，輕聲說：“煩死了！”，母親嘴角往上一翹，依舊溫柔地說：“寶貝，拿給我吧！”，我嘟著嘴，很不情愿地拿給了母親，還喃喃自語道：“下次不檢查了！”，而母親會語重心長地對我說：“寶貝，學(xué)習(xí)是要精益求精，而不是驕傲自滿。滿招損，謙受益這句話你可要牢牢記住。”，聽完母親的這一番言論，我不自然地笑了笑。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)母親的頭上比平常多了一些銀絲，臉上多了一份勞累，多了一些蒼老，母親為我的學(xué)習(xí)、生活操勞著，而我卻這樣不懂事，不懂母親對我的愛，我真應(yīng)該感到羞愧。

今天，我在學(xué)校參加期末考試，媽媽堅持來送我。這么冷的天，媽媽卻依然面帶笑容，不感到一絲寒冷。我禁不住打了個哆嗦。媽媽見此，顫抖著微笑地說：“嘉嘉，冷吧。來把圍巾戴上！”，媽媽把他的圍巾戴在了我的脖子上，可媽媽依然微笑，我呆呆地望著媽媽，真的很想流淚……

到了學(xué)校門口，媽媽“滿面春風(fēng)”，叮囑我說：“考試時一定要細(xì)心，不然粗心就會使你的成績一落千丈。祝你考試取得好成績！”，媽媽的笑更濃了……

我認(rèn)真地做著考試題，牢記著媽媽對我的叮囑，順利地考完試。放學(xué)后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽竟然還站在學(xué)校門口，顫抖著微笑地掃視著學(xué)校，似乎想盡快看到我的身影。她的目光掃到了我，我對她笑了，媽媽也對著我不自然地笑……媽媽，您經(jīng)受得住嚴(yán)寒的打擊嗎？不，您不能。可您為什么要頂著嚴(yán)寒的打擊，等我呢？這個問題，我想我永遠(yuǎn)也不能回答出一個標(biāo)準(zhǔn)的答案。我只想說：媽媽，我愛您！媽媽，我想您也會對我說：我愛你！

親情是無處不在的，只要能去觀察，發(fā)現(xiàn)，就會找到親情。我找到了偉大無私的母愛，我還會去發(fā)現(xiàn)更多的親情，讓自己明白，自己是在濃濃的親情中長大……

我的 寶貝 奪 我的寶貝篇四

《飛奪瀘定橋》記敘了紅軍長征途中紅軍奪取瀘定橋、渡過大渡河的`戰(zhàn)斗過程，表現(xiàn)了紅軍團(tuán)結(jié)一心、不怕艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。課文按事情發(fā)展順序來寫的。先寫和敵人搶時間，接著寫巧奪瀘定橋，最后寫奪下瀘定橋。全文緊扣“飛”、“奪”二字，重點(diǎn)寫了奪橋的困難和怎樣奪橋兩部分內(nèi)容，條理清楚，重點(diǎn)突出。

《飛奪瀘定橋》是人教版語文第十冊的一篇課文。課文寫了在北上抗日的過程中，紅軍為了奪取瀘定橋，與敵人斗智斗勇，最后終取得了勝利的故事。

執(zhí)教了《飛奪瀘定橋》一文。按照通常的教法，是先讓學(xué)生把書讀一遍，來個整體感知，接著是疏通詞句，理清線索，弄懂大意，再引導(dǎo)學(xué)生按照課文的敘述順序逐段學(xué)習(xí)，理解感悟，交流分享，最后總結(jié)全文，“挖”出中心，暢談感受等。

這次，我由課題入手，發(fā)散開來，由題入文，質(zhì)疑讀悟，再由文到題，歸納總結(jié)，這樣文題對應(yīng)，環(huán)環(huán)緊扣，逐層深入，收到了良好的教學(xué)效果。

首先，我板書“瀘定橋”幾個字，引導(dǎo)學(xué)生先理解“瀘定橋是什么樣的？”學(xué)生自己去讀第六自然段，并帶領(lǐng)他們理清這一自然段的層次：先寫了橋面險，再寫了橋下的河水急，最后寫了橋?qū)Π兜臄橙丝瘛８鶕?jù)投影內(nèi)容，讓學(xué)生通過朗讀來表現(xiàn)橋的險要，體會出紅軍奪橋的任務(wù)有多么艱難！這樣的導(dǎo)入，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，直觀且生動，在好奇心與興趣中，為下面的學(xué)習(xí)打下了更好的鋪墊。而直奔“天險”這一主題，則是在學(xué)生對環(huán)境有了一個直觀而且深刻的感受后，再深入到人物的行為，起到了反襯作用，更突顯人物，同時學(xué)生學(xué)起來更符合認(rèn)知規(guī)律。學(xué)完這一段，我讓學(xué)生談?wù)勛约簩o定橋的感受，為后面理解紅軍英勇奪橋的精神打下鋪墊。

其次，我再板書“奪”字，讓學(xué)生談?wù)勥@個字的意思，再把它放在課文中來理解。通過講述石達(dá)開的事例說明紅軍奪取瀘定橋的必要性。通過過渡語強(qiáng)調(diào)奪下瀘定橋的關(guān)鍵是搶在敵人前面趕到瀘定橋，接下來，我再板書“飛”字，引導(dǎo)學(xué)生從字面上弄懂它的意思，再想想它在課文中是指什么。讓學(xué)生自瀆課文以同桌互動的形式講講紅軍在一路上遇到那些困難，是如何克服的，并通過朗讀來感受紅軍戰(zhàn)士不畏艱險，勇往直前的精神。

上完課后，我覺得留下了一些遺憾：在遣詞造句和優(yōu)美句子的分析上功夫沒有到位，一部分學(xué)生還沒有掌握。其次沒有事先在班級試映課件，導(dǎo)致上課的時候才發(fā)現(xiàn)屏幕模糊，學(xué)生在課上無法深入情境。最后，學(xué)生對批注法的運(yùn)用浮于表面，沒能及時深入，加以鞏固。

我的 寶貝 奪 我的寶貝篇五

我，一個平凡的我，一個馬虎的我，一個性格急躁的我，這就是我。在我認(rèn)真思量后，我終于總結(jié)出了真我風(fēng)采。

“書蟲”的我

說起“書蟲”這個稱呼，可是無人不知，無人不曉，連我最親愛的老媽也為之折服，不信你看：

一天早上，老媽出門上班去了，臨走時還不忘交待我：“記著，快中午時一定把米飯煮上，中午我回來炒個菜，咱們就可以直接開飯了！”此時的我手里正拿著我的寶貝書，眼睛都不曾離開，就胡亂點(diǎn)頭答應(yīng)著，媽媽見狀，滿意地出門去了。

快中午時，我突然想起媽媽的命令，只好戀戀不舍地暫時離開我的寶貝書走進(jìn)廚房。淘好米放進(jìn)電飯鍋里，添上水，又滴上幾滴香油，然后又飛也似的跑回房間繼續(xù)與我的寶貝書相會去了。

中午媽媽按時回家了，開門后，她徑直走進(jìn)我的房間問：“飯做好了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭沒說話，繼續(xù)沉浸在書海之中。突然我聽到走進(jìn)廚房里的老媽一聲大叫，我嚇得趕緊跑了過去，原來，我忘了按下開關(guān)，以致于煮了半天，水還是水，米也還是米，連鍋也還是涼的。媽媽又愛又恨地點(diǎn)了一下我的額頭說：“你呀，你呀，真是一個小書蟲！”

馬虎的我

數(shù)學(xué)考試失利后，我拿回試卷認(rèn)真對照正確答案。對著對著我發(fā)現(xiàn)了一個重要的問題，“我都寫對了呀，為什么都沒分？”同桌聞聲把頭伸了過來，仔細(xì)的對照了一下，然后無奈的對我說：“你看你把這里的小數(shù)點(diǎn)吃了？還有這里，明明是四個零，你卻寫出了三個，還有這里……”聽著同桌的分析，我不禁低下了頭。唉，都是馬虎惹的禍！

愛自由的我

曾經(jīng)有一句我最喜歡的話“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。"我認(rèn)為這是我內(nèi)心真實的寫照。我總喜歡在自己的天空里自翱翔，我向往自由，向往外面的世界，不喜歡被約束，不喜歡被一大堆作業(yè)圍繞，不喜歡……

這就是我，一個書蟲的我，一個馬虎的我，一個向往自由的我，一個真正的我！

我的 寶貝 奪 我的寶貝篇六

if you really want it 只要心夠決

youll push back pain 就能征服痛苦 use it

利用它

control it 控制它

if you really want it 只要心夠決

living your dreams 實現(xiàn)你的夢想 if you really want it 只要心夠決

learn from the fails 從挫折中學(xué)習(xí) learn how to win 學(xué)習(xí)勝利

if you really want it 只要心夠決

everything to your fire 將所有燃燒成激情 all the pain 所有痛苦 failures 失敗

criticisms 批評

glory

榮耀

take the ball 出手奪球

take the last shot

出手絕殺

you can do anything you want to

你可以做到任何事

if you really want it

只要心夠決

我的 寶貝 奪 我的寶貝篇七

“砰”隨著一聲槍響，“女子800m”的比賽拉開了帷幕。

她瘦瘦的，小小的，在那么多的比賽選手中，甚至有些不起眼，讓人想不到的是，她那小小的身體里，蘊(yùn)含著那么大的能量。

她開始起跑了。第一圈時，所有人都不相上下。但到了第二圈，有的人逐漸放慢了腳步，而她依舊在堅持著，用著第一圈的速度跑著。場外的同學(xué)們?yōu)樗佑停牟椒ニ坪鯃远耍捏w力似乎更加充沛了，邁出去的每一步都是那么的有精神。

最后一圈，也是這場比賽最為關(guān)鍵的一圈，她的速度比之前更快了，似一支離弦的箭?不不不，更似一只的獵豹，正以光速，朝她的獵物奔去，而她的獵物——那頂絢爛奪目的桂冠，與她近在咫尺。一個，兩個，三個……為她加油助威的人群，目睹著她將一個個對手甩之于后，也目睹著，她不遺余力地朝著那頂桂冠奔去。

“哇，她贏了!”她以三分零二秒的好成績，摘奪了那頂桂冠。

隨之而來的，是同學(xué)們的擁簇與歡呼。這是勝利之后的喜悅，是堅持之后的喜悅!