每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

一年級看圖寫話掃落葉篇一

星期五的上午，上課了，同學們在座位上抱臂坐好，這時老師拿著一摞卷子對同學們說：“同學們，今天我們這堂課考試。”小明緊張極了，而小紅呢，她一點也不緊張。小明寫著寫著，發(fā)現(xiàn)自己有一道題不會寫，怎么辦呢？他瞄了一下同桌的試卷，哇！她已經(jīng)寫到最后一題了！小明終于想出了一條妙計，那就是抄小紅的試卷。

小明看了看老師，發(fā)現(xiàn)老師正在批改習字冊，他松了一口氣，把脖子伸地像長頸鹿一樣，抄起了小紅的試卷。但是被小紅發(fā)現(xiàn)了，小紅瞪了他一眼，嚇得小明縮了回去。

小明還是不甘心，他乘著小紅正在檢查試卷的時間，又偷看了一眼，但是又被小紅發(fā)現(xiàn)了。小紅有些生氣了，對他擺擺手，說：“現(xiàn)在是考試時間，不能偷看別人的試卷，你這樣看我試卷是不對的！”小明看見小紅不給他抄試卷了，心里很難受，小聲地嘀咕：“嘁！你作為我的好朋友竟然這樣對我！我以后不跟你玩了！”

放學后，小明正在家里訂正考試卷，但是那道題他還是不會做，就在他發(fā)愁的時候，門外傳來了“咚咚”的敲門聲，原來，是小紅來了。外面還下著大雨，小明說：“你來干什么？我們已經(jīng)不是好朋友了，你也不必來我家了。”小紅說：“請你不要生氣，是你錯怪我了。如果我在考試時給你抄試卷，那我就是在害你。現(xiàn)在我可以告訴你這道題的答案了。”小明聽后非常慚愧，覺得自己錯怪她了。

在小紅的講解下，小明終于會了這道題，還找到了更多解題方法呢！

一年級看圖寫話掃落葉篇二

森林里有一棵大樹，長得非常茂盛，夏天能為人們遮擋火熱的太陽，下雨時能為沒傘的人遮雨。小朋友們都很喜歡它，圍著它叫它樹伯伯。

可是不知為什么，這段時間樹伯伯生病了，掉了很多葉子。有一天，飛來幾只小鳥。它們在樹伯伯身上跳來跳去忙碌著。原來樹伯伯身上長了好多蟲，小鳥們是來為樹伯伯捉蟲“治病”的。

沒多久，蟲子捉完了，樹伯伯高興極了，對小鳥們說：“謝謝你們!”樹伯伯又長得茂盛起來。

小華、小林和小胖在森林里玩，恰好看到了小鳥為樹伯伯“治病”這一幕，他們說：“小鳥是益類，是我們的朋友，我們應該愛護它們。”于是他們商量著，回家為小鳥做了兩個精致的小房子，拿來放在樹伯伯身上。還在小房子前立了一塊木板，上面寫著“請愛護小鳥!”

是的，小鳥是我們的朋友，我們都應該愛護它們。

一天，一只螞蟻可可看到了一大塊西瓜，可可使勁抬，可是就是抬不動。

可可想了想，就回家去把兄弟姐妹叫來，他們看到這么大的西瓜片，口水直流，他們一下子就爬到西瓜上津津有味地吃了起來。

吃飽后，他們各咬出一塊西瓜，銜在嘴里，然后排著隊伍一步一步的往回走。

他們每運完一塊就回來再運一塊，突然，可可說：“我們來比賽誰帶的西瓜多!”兄弟姐妹一口同聲說：“好極了”。

他們開始比賽了，你一塊，我一塊，大家用了最快的速度終于把所有的西瓜塊都運完了。

可可宣布勝利者是樂樂妹妹，她總共運了三十六塊西瓜。

所有的螞蟻都為這位剛剛出生九個月的東東妹妹送來了一個個小花環(huán)。

可可說：“今天的比賽真是一場激烈的比賽呀!”

一年級看圖寫話掃落葉篇三

序言

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”，這句名言使我受益匪淺，得到了許多啟發(fā)，并不斷激勵著我孜孜不倦地讀書學習，使我無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來，因此它成了我的座右銘。

一年級時，每每遇到老師布置看圖寫話、日記時，我的頭腦便一片空白，任憑我絞盡腦汁卻仍是無從下筆，急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。媽媽見了，語重心長地對我說：“別著急，多看點書，書里有許多知識，只有大量閱讀，寫作時才能得心應手，書籍是人類進步的階梯嘛！”媽媽的話激發(fā)了我對閱讀的興趣。

從那以后，我一有空就鉆進書堆里，靜下心，專心致志地閱讀，把好詞好句摘抄并背誦下來，猶如魚兒得水一般，沉浸在多姿多彩的書香世界里。醉心閱讀使我得到了報償，它帶給了我無窮的快樂，同時，我的知識面越來越廣，積累的好詞好句也越來越多，并能恰到好處地應用在作文中，不再因為寫作文而絞盡腦汁，對著看圖寫話呆呆地發(fā)愣。

漸漸地，我的作文水平直線上升，許多作文都得到了老師的好評，并作為范文在班上朗讀，那時，我又興奮又激動，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

是呀！書籍是人類進步的階梯——正是這句話引領我走進書的海洋，使我更酷愛讀書；也是這句話給我的人生又增添了幾分樂趣。它將永遠給我啟示，激勵我繼續(xù)向成功的高峰攀登。

…… …… 余下全文

一年級看圖寫話掃落葉篇四

這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞，燈籠高掛;前排是各位領導和企業(yè)家代表;后兩排是家長代表、教師代表、學生代表……

午后三時許，徐校長健步走臺前，宣布慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，群情振奮。

首先是印校長發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發(fā)言。

發(fā)言剛完畢，頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領獎。當徐校長宣布："在江都市數(shù)學競賽獲得一等獎的是：四(3)班張邈，二等獎：四(3)班孔令杰……"時，臺下頓時鴉雀無聲。隨后獲獎的學生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數(shù)學組長張邈笑容滿面，站在臺上多開心呀!他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書，雙手捧著，昂首站立。"咔嚓，咔嚓"照相機記錄下了這一激動人心的瞬間。看著舞臺上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了練習;晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導……是啊!這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。

最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，"百靈鳥"馬慧出臺亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去，活潑極了!看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學生，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了!她那動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿博得了臺下經(jīng)久不息的掌聲。

看到這一張張金光閃閃的獎章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。

一年級看圖寫話掃落葉篇五

一天，小熊、小豬和小猴一起去砍木頭，由于小豬不能站立，所以它沒有砍，小熊只好幫它砍了一棵。不過現(xiàn)在問題出來了，怎么樣才能把木頭運走呢？

小熊心想：我力氣最大，把它扛走吧。于是，把木頭放到肩膀上扛走了，累得小熊呼哧呼哧地喘著粗氣。

小豬見小熊扛了起來，心里也不甘落后，心想：我雖然沒有小熊的力氣大，但我有一個像電鉆一樣的鼻子。于是，小豬就用了一個最愚蠢的辦法，用鼻子把木頭拱走了，木頭在小豬的鼻子下好像是涂過油的木桶，拱一下，木頭就翻幾個身子，累得小豬發(fā)出哼哧哼哧的聲音，全身已經(jīng)是汗流浹背了。

小猴正在抓耳撓腮地想：我既沒有像小熊一樣的力量，也沒有像小豬一樣的鼻子，這該怎么辦呢？小猴的眼珠機靈一轉，好，有好辦法了。它先找來一根繩子拴住木頭的一端，然后把木頭放到小河里，靠水的浮力，用手拽著繩子，不用費吹灰之力就到了。

啊！多聰明的小猴呀！我們應該向小猴學習，學習它遇事多動腦思考的好習慣，俗話說的好：“刀不磨要生銹，人不學要落后。”

通過搬木頭這個小故事，讓我們懂得了一個道理：“世上無難事，只怕有心人。”

一年級看圖寫話掃落葉篇六

叮鈴鈴，隨著下課鈴的響起，很多同學背起書包就走。哎！只怪天公不作美。只見天上烏云密布。雷聲響完又響，天空中的小鳥都要避雨了。行人撐著花花綠綠的傘。

小華看見了連忙拿出了雨衣，就披上了。小華出了校門往回走。雨下得越來越大。雨水打在雨傘上，車頂上。

同時，小華看見了同學小雪沒有帶傘，小華看見小雪在雨中跑著。他想著那么漂亮的女孩子，要是感冒了不能來上學真令人不開心。

此時，同桌皮皮也在雨中跑著。

皮皮的頭發(fā)已經(jīng)緊貼頭皮，衣服也濕透了，鞋子滿是水。低著頭扶著書包，在大雨中跑。

看到這一幅情景，小華停住了，他想昨天，皮皮把我的水壺打翻了水倒了還和我吵了一架。如果他感冒，有可能不能來上學真令人不開心。

然后小華把他們叫過來，再把自己的雨衣脫下來，打開雨衣。

就這樣，小華把他們安全地送回家。

皮皮媽媽很開心，因為皮皮沒被雨淋濕。

小雪媽媽表揚了小華。小華幫助了同學，他自己也覺得很開心。