在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

中班的小朋友們 有沒有中班的小朋友篇一

1．知識目標：學習分析詩歌的象征手法，了解朦朧詩的特點。

2．能力目標；分析詩歌以平凡而新穎的意象表達對祖國的熱愛。

3．情感目標：誦讀詩歌，感受并學習詩人熱愛祖國的激越情感。

分析詩歌意象運用的特點。

引導學生結合詩人的經歷把握詩歌的象征意義。

比較法、啟發法

設計思想：

本課從相同題材詩歌的比較入手開始分析，意在突出本詩的情感發展脈絡及其意象使用上的特點。同時，如何解析朦朧詩的朦朧，引導學生認識這類詩歌的特點，學會分析鑒賞這樣的詩歌，也是這節課的重點，即從分析本詩意象的象征意義。另外，本堂課的學習重在對學生啟發引導，引導他們讀更多的詩歌作品。

一、導入：

1．你知道現代詩與當代詩怎樣劃分嗎？

明確：以49年為界，并順勢講述當代詩的發展狀況。

2．朦朧詩人強調詩人的主觀感覺世界，大量采用虛寫法，使詩由具體變得抽象，追求詩的內在旋律；選用奇特的意象，打破時空秩序，捕捉瞬間感受，運用跳躍性的結構，用象征和隱喻的手法，讓人讀起來不那么明晰易懂。他們的代表有舒婷、顧城、北島等人。

二、誦讀：

1．引導學生以本詩比較《我愛這土地》和《贊美》，體會它們內容風格的區別。

2．導讀：三者均情感摯烈。但《我愛這土地》低沉而一氣呵成，《贊美》意象繁復而情緒復雜，較《我愛這土地》情感高昂。本詩前二節情緒低沉，后文則高昂激越，情感更富有變化。

3．學生誦讀詩歌，教師根據具體情況而給予指導。

三、分析詩歌：

1．你讀詩歌的第一節有什么感覺？感覺源自意象，“老水車”、“礦燈”分別會出現在哪能里，它們可能會象征著什么？請結合詩歌內容具體分析。

明確：“老水車”、“礦燈”會出現在鄉村與廠礦。“破舊”的修飾加重了“老水車”的不堪狀況，但它“數百年”來沒有停止地“疲憊”地工作。由此，中國農業的窘迫艱難顯現一斑。“礦燈”是用來照明的，但“熏黑”的它能做什么，可在這里，它仍用來照明，“照你在歷史的隧道里蝸行摸索”，幾個修飾的運用，從多個角度表現了“你”的艱難、沉重，這恰正是中國工業的寫照。“稻穗”、“路基”分別強調各自所指，“干癟”、“失修”的修飾則表明了收獲的空洞、貧困的程度。“駁船”是一種船的稱呼，也不妨理解為班駁的船。“淤灘”是河灘，“淤”的修飾自然緊緊困住了船，如何掙脫這困境？“——祖國啊！”災難深重的祖國、貧困的祖國啊！這呼喊是痛苦的呼喊。

2．這首詩的第一節頗像《贊美》的第一節，舒婷會怎樣把握下面內容呢？

明確：她會如同穆旦一樣寫希望，可如何行文呢？仍去尋找一個農夫嗎？不，舒婷的表達是獨特的：“我是貧困，我是悲哀”對上節詩作了總結。下文“希望”是那么摯烈，但它也是那么強烈的刺激著我們。“——祖國啊！”這呼喊是為祖國有了希望而不能實現希望的痛苦而呼喊。

3．詩歌的第三節運用了哪些意象？表達了什么情感？

中班的小朋友們 有沒有中班的小朋友篇二

1、語文教材中出現了《木蘭詩》、《最后一課》、《石榴》等作品，這些文章都從不同的角度詮釋了愛國主義精神，因而以此為契機設計了這一主題班會。

2、通過回顧祖國歷史（片段）之一，讓學生體驗在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事，培養學生樸素而深沉的愛國情感。

3、通過模仿和視聽，感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任。

編制腳本、選好演員、排練。

（一）主持人宣布開始

無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人，

無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。

第一版塊——滄桑歲月。

班會主題版面出現（屏幕）：

回顧歷史，祖國因我們而欣慰；

腳踏實地，我們因祖國而自豪；

展望未來，我們與祖國共騰飛；

（以及展示祖國各方面成就的圖片。）

1、演講者演講（渲染氣氛）（大屏幕打出四個大字：“蒼桑歲月”，后出現三四十年代戰爭時期的圖片。）

2、小合唱《在松花江上》引入音樂劇。

學生：下面我要給大家講一個我們家族的故事。故事開始在六十年前，聽奶奶說，我爺爺的家庭是一個很興旺的家庭，可是爺爺為了自己的理想，在那個非常的時期，不顧家庭的反對，毅然走上了革命的道路。

３、音樂劇：國難當頭，挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇：父子爭吵。（以舊上海圖片做背景，表明爺爺家庭背景）小合唱《紅星照我去戰斗》。

學生：我的爺爺參軍了，那時的爺爺是個好勇敢的戰士，不久便榮升連長，可是，在一次戰斗中爺爺受傷了，于是……

（配合小合唱，部隊前進的圖像，表明爺爺從軍），爺爺受傷（配以激烈戰爭的圖片，襯托爺爺受傷），半月后與奶奶相識（戰爭時期醫院做背景，表明爺爺入院）

學生：這就是我爺爺和我奶奶的故事。

在爺爺和奶奶的漸漸遠去的背影中插入歌曲《革命人永遠是年輕》。

４、小合唱《東方紅》結束第一塊（開國大典圖片，表明建國）。

學生：中國人民經過長期堅持不懈的斗爭，終于站起來了，從此中國人民走入了一個建設自己家園的新時期，我們現在過上了幸福快樂的生活，但我們不能忘記我們的領路人，改革開放的文明禮貌學生必備的品德。

1、認識到文明禮貌是中華民族的傳統美德；

2、深刻理解在新時期作為一名中學生講文明、懂禮貌的重要性；

3、從自身做起，做文明中學生。

1、召開干部會，確定班會內容和主題；

2、從同學的建議中確定班會的具體內容和形式；

3、干部分工負責，組織同學做好各方面的準備；

4、每人設計一版文明禮貌小報，要圖文并茂；

5、參與一次“我把禮貌送他人”社會實踐活動。

1、黑板書寫班會主題；

2、壁報展示同學設計的小報；

3、每人找一句關于文明禮貌的格言或名句書寫成彩條張貼在教室內。

班會形式：采取大家喜聞樂見的形式，包括講故事、演小品、說相聲、錄相挑錯等。

一、導入：

主持人：您好！尊敬的音符，連心的暖流。

乙：：謝謝！知情達理，真摯誠懇。

甲：對不起！道德的尺度，靈魂的水準。

乙：：沒關系！善于寬容，修養很深。

甲：再見！今天的分別，明天的重逢。

甲：有人說“禮貌是通往友好關系的橋梁”，也有人形容說“禮貌是人際關系的潤滑劑”。

乙：：在當今文明社會里，人們不僅把文明禮貌作為個人道德品質和文化修養的尺度看待，而且當作一個國家和一個民族文明程度的重要樗。禮貌是青年人應有的修養，更是（甲憶合）中學生必備的品德。班“文明禮貌？學生必備的品德”主題班會現在開始。

甲：中國素稱“禮儀之邦”，那么，讓我們先回到歷史中，做一番關于文明禮貌的巡禮吧。請聽古人禮儀風范故事。

1、廉藺交歡；

2、張良納履。

乙：從以上兩個故事可以看出禮儀的作用之在，孟子曾說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”張良的敬人，感動了老者，并認為他“孺子可教”，送給他《太公兵法》，使他日后得以運籌帷幄之中，決勝千里之外。藺相如的謙讓有禮，感動了老將廉頗，“負荊請罪”，將相之合，使趙國強大起來。

我們從古人那里是否應得到一些啟發呢？

禮貌是指人們在待人接物時的文明舉止，禮貌的本質，是表示對別人的尊重和友善；而這種心理需求，是正如越時代的，是永存的。而在這方面，xxx總理可堪稱是表率和典范。請聽xxx在外交中運用高超的體勢語的故事。

故事梗概：

1954年日內瓦會議，與xxx國務卿杜勒斯在會議室不期而遇，xxx出人意料地向杜勒斯伸出手去。杜勒斯竟然不知所措，逃也似地走出門外。xxx處變不驚，高雅地聳聳肩，風度十足地舉起他的雙手。這無與倫比的體勢語，令在場的人深感欽佩，許多外國人認為，這位“穿便鞋”的中國人在這種突變的場合下表現得非常之高貴。

在交往中，xxx運用最多的體勢語是握手。他在不同場合，與不同人的握手，常常產生出人意料的效果，深深打動人們的心。1945年8月，與xxx士兵的握手，訪印時，與新德里中國大使館雇用的所謂“賤民”握手等，他的平易近人的態度感動了在場的所有的人。

xxx一舉手，一投足都獨具魅力。真可謂：舉手投足皆瀟灑。一顰一笑盡感人。而這一切，正是他偉大的人格，豐富的內心世界的外在表現。

甲：xxx在繼承和發揚我國禮儀優良傳統方面成為大家的榜樣。他的風度和魅力也不是與生俱來的，是個人修養的結果。他在南開上學時，南開中學教學豎立一面鏡子，上有40字的鏡銘，xxx以此作為自己言談舉止的規范，致使他光輝的一生中能永葆舉世公認的優美風度。這40字鏡銘是：“面九凈，發必理，衣必整，紐必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿急。顏色：宜和、宜靜、宜莊”。

乙：：這40字可以說是當年南開學生的禮儀規范，那么作為現代的中學生，又有哪些禮儀常規呢？（通過提問的方式明確《北京市中小學生禮儀常規》十條的內容）

第一條：參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。

第二條：著裝得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。

甲：我們的祖國是一個具有五千年歷史的文明古國，素以“禮儀之邦”享譽世界，作為21世紀首都北京的中學生，我們更應該繼承和發揚“禮儀之邦”的道德風范，下面請大家欣賞一段禮儀表演。（將坐、站、行等姿勢，微笑、鞠躬、握手、右行禮讓等體態語言排成規范的表演形式，從而讓學生體會到什么是美）。

乙：法國啟蒙思想家孟德斯鳩說過“禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些愛人以禮貌相等的人們喜悅”。從剛才的禮儀表演中我們深入地俯了這句話的含義。

我們有些同學卻不能做到以禮待人，根據有些同學出現的不講文明、不注重禮貌的現象，我們排成了一個系列短劇，編劇、導演、攝影、表演都是本班同學。請我們大家仔細看錄相的內容，用挑錯誤的方式找出錄相中哪能些行為不符合中學生禮儀方面的要求。短劇涉及到同學在文明禮貌方面不足之處有：往椅子管縫里塞口香糖、隨地亂扔廢棄物、碰掉同學的書不撿不道歉、見到都是不叫、去都是辦公室不喊報告且在辦公室中旁若無人高聲談笑，不經允許動別人東西，樓道里不知右行禮讓、遞送或接受物品不起立，不用雙手等現象。

甲：看禮儀表演和短劇中不文明的行為，兩相對比，我們就知道了什么叫美，什么叫丑。

甲：2010年，要在北京舉行奧運會，如果要問，支持北京舉辦奧運會，我們人人都應做，也是人人都能做的事是什么？就是兩字“禮儀”。？d？d禮節禮貌；儀表儀態，涉外交際有“五不問”，你知道這五不問是什么嗎？

不問年齡，不問婚否，不問經歷，不問收入，不問住址。

乙：北京是對外的窗口，作為首都的中學生我們僅要學習中小學生的禮儀規范，也應對處國朋友的禮儀習慣有所了解，不然如果發生誤會，好心也會變壞事，請聽相聲《見面禮》，在相聲結束后，我們要向大家提出一些關于相聲內容的問題，并有小獎品發放，希望每位同學都莫失良機。

相聲的內容是世界上一些國家和民族在見面打招呼這一方面的不同習俗和表現。通過相聲這種喜聞樂見的形式向同學介紹；豐富同學的知識面，并切實能在對外交往中得以應用。

甲：是我們班公認的課本劇的編劇，和他搭檔的幾位同學也成了我們班的笑星，在今天這個班會上，他們又給我們帶來了什么節目呢？請看小品《誰是優勝者》。

小品內容梗概：在一場爭奪文明禮貌標兵比賽中，通過筆試和口答馬無德和馮聰明獲得了決勝權。另兩位被淘汰的選手在評委的要求下決定采用設置情境的方式對二者加以考驗，情境一是盲人過馬路和找錢包，情境二是小孩需要幫助。通過兩個人不同的表現加以對比，讓大家捧腹大笑的同時選出優勝者。

乙：在班子會的準備過程中，我們每個人都參與了一次“我把禮貌送他人”的社會實踐活動，今天是活動驗收的時候，請你給大家介紹一下你是如何開展這一活動的？（為什么做這件事？過程是什么？你有何感受？）

甲：通過大家的發言我們可以看出，禮貌待人在給別人帶來快樂的同時也會給自己帶來快樂，如果我們把這一次活動變為每個人自覺自愿的永遠的活動我們就會感到明天會更好。親愛的朋友，我們中華民族能創造出聞名于世的古代文明，也一定能攀登上現代文明的巔峰，而一代青年的思想道德素質和文化科學素質的全面提高，就是這個巔峰上具有時代標記的光輝。我們是“禮儀之邦”的新一代，更將會成為彬彬有禮的高尚的現代人。讓我們大家一齊唱《明天會更好》。

在高亢的歌聲中主題班會結束。

禮貌和必要的禮節是人際關系的潤滑劑，人際矛盾的緩沖器一位外國哲人形象地比喻說：禮貌像是汽墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。反過來，不講禮貌、粗魯不遜，就會招人怨恨，與人疏遠，失去朋友和機會。所以孔子說：“不學禮，無以立”。

講文明懂禮貌是中華民族傳統美德，它將在我們手中得到傳承，禮貌代表著文明，它望遠不會過明，因為它是人類社會永恒的需要。

附：名人名篇談禮儀，《禮儀常規》

不學禮，無以立。非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。

辭讓之心，禮之端也。

愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

禮貌是兒童與青年應該特別小心地養成習慣的第一件大事。

禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那受人以禮貌相待的人喜悅。

孟德斯鳩

相貌的美，高于色澤的美，而秀雅合適的動作美，又高天相貌的美。這是美的精華。

語言之美，穆穆皇皇。（語言之美，在于謙恭、和氣、文雅。）

不失足于人，不失色于人，不失言于人。

中班的小朋友們 有沒有中班的小朋友篇三

1.知道祖國的全稱和首都的名稱，能在世界地圖上找出中國。

2.知道能代表祖國的標志，增強做中國人的自豪感。

3.嘗試當小導游，能大膽的向他人介紹自己的祖國，初步激發愛國熱情。

媒體課件：世界地圖的圖片、中國地圖。

幼兒知道祖國的含義。

1. 請小朋友當導游。

師：暑假里許多小朋友都與自己的爸爸媽媽一起去了許多好玩的地方旅游，今天我想請我們小朋友們來做個小導游!

2. 引出本次活動重點，了解祖國的知識。

師：做導游可不是一件簡單的事情，要先接受培訓，學習有關我們祖國的知識，才能讓外國朋友更好的了解我們中國。

1.知道導游需要做什么，產生當小導游的興趣。

2.了解祖國的知識。

用當小導游導入游戲，激發幼兒學習的興趣。

1.培訓項目一：中國的位置。

出示世界地圖。提問：我們中國在哪里?中國在地圖上像什么?紅星標志的地方是哪里啊?

教師小結：原來我們中國在地圖上像一只公雞，她有個好聽的名字叫xxx，我們的首都在北京。

2.培訓項目二：中國的標志。

播放課件，提問：小朋友們，有沒有什么東西讓你一看到就會想到中國的?

教師小結：小朋友們知道的可真多啊。的確，國旗、國歌、國徽、華表和大熊貓等只有中國才有的東西都會讓人想到中國。

3.培訓項目三：中國的人

(師幼共同總結中國人的外貌特征：黑頭發、黑眼睛、黃皮膚。)

出示各名族友人集體照圖片，引導幼兒了解雖然各族人民在衣著、習慣方面有很多的不同，但是他們都是我們中國大家庭中的一員。

1.能在世界地圖上找出中國，了解中國在地圖上像一只大公雞，知道北京的位置。請個別幼兒練習介紹祖國的位置。

2.幼兒自由討論講述，說出一些中國的代表動物、圖案，如：熊貓、國徽等。了解中國人的特征，黑頭發、黑眼睛、黃皮膚，了解各族友人的圖片。

3.請幼兒(結合祖國畫報)大膽介紹中國的人。

通過觀察世界地圖，初步了解我國在地圖上的特征。通過討論，展開聯想，開發幼兒開放性思維。通過觀察圖片、討論等環節，提高幼兒觀察能力。

1.結合自制祖國畫報，請“小導游”上臺大膽向“游客”介紹中國。教師在一旁引導補充。

2.欣賞歌曲：龍的傳人。

3.幼兒自由結伴，商量分配角色。當一回小導游，大膽的像班級幼兒介紹我們的祖國。

4.欣賞歌曲，感受當一名中國人的自豪感。

通過當一回小導游，鞏固今天所學的知識。通過欣賞歌曲，提升自己的自豪感。

中班的小朋友們 有沒有中班的小朋友篇四

幼兒園國旗下的講話演講稿簡單版篇一

親愛的老師，親愛的小朋友們：

大家早上好！

我是大二班的**！今天我國旗下講話的題目是《感謝您，我親愛的老師》。

又是一個美好的早晨！幼兒園的墻壁粉刷一新，五星紅旗迎風飄揚，我們又可以和親愛的老師開始一周的快樂時光。

時間跑得真快，眨眼之間，我就是大二班的小朋友了。還記得第一次離開媽媽，第一次上課，第一次在幼兒園睡覺，第一次參加運動會，第一次和小朋友們出游，第一次上臺唱歌講故事……太多的第一次，仿佛就在昨天。我緊張過、害怕過，但最后我都笑了。因為這里有我最喜歡的老師，他們教給我知識，鼓勵我，呵護我，我的每一點成長都有老師最暖心的陪伴。在此，我衷心地說聲：老師，謝謝你！您辛苦了！

昨天是教師節，我們沒能和老師一起慶祝節日，有些遺憾。媽媽說：“愛要放在心里，愛是要隨時隨地的。”從現在開始，我們要認真上課、好好吃飯、快樂成長，做老師的貼心小寶貝！

最后，祝所有的老師教師節快樂！我愛你們！

謝謝大家！

幼兒園國旗下的講話演講稿簡單版篇二

敬愛的老師，親愛的小朋友們：

大家早上好！

我是大四班的***，今天我很榮幸，也很高興能站在國旗下，代表全園小朋友講話。

兩年前，我還是個萌萌的小不點，對陌生環境的恐懼，和離開爸爸媽媽呵護的不安，使我覺得上幼兒園很害怕。老師媽媽們可能還記得那個每天早上哭哭啼啼的小伙子吧。

漸漸的，在老師媽媽的細心呵護和鼓勵下，我不僅很快適應了幼兒園的生活，而且覺得能和小伙伴一起，在幼兒園里生活學習。是一件多么愉快的事情啊！現在啊，每天早上我都不賴床了，因為呀，有敬愛的老師和可愛的小伙伴們在等著我呢。

春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來了，她提著神奇的小花籃，帶來了春風、暖暖的太陽和斑斕的花朵。俗話說，一年之計在于春，春天代表著欣欣向榮、萬象更新。

在新的學期里，我會更加努力：

做好老師的好學生！-做好小朋友的好伙伴和好榜樣！

做好爸爸媽媽乖兒子！

希望小朋友們新的學期里有更多的收獲，學會更多的本領、培養更多的好習慣。小朋友們，讓我們一起加油！一起努力吧！

我的話講完了，謝謝大家！

幼兒園國旗下的講話演講稿簡單版篇三

敬愛的老師，親愛的小朋友們：

我是來自大一班的***，今天我很榮幸，也很高興能站在國旗下，代表全園小朋友講話。大家肯定發現我們身邊多了很多新的面孔，那是我們新來的弟弟妹妹們，歡迎你們加入我們這個大家庭。

想起剛進幼兒園時，我也是個萌萌的小不點，不會自己穿衣吃飯，上廁所要老師幫忙，上臺發言會緊張的哭泣。在老師媽媽的細心呵護和鼓勵下，漸漸的，我適應了幼兒園的生活。老師們會教我唱歌、跳舞，陪我做游戲、給我講故事。還教我學習禮儀、學習小朋友之間友好相處，做個懂禮貌有愛心的好孩子。現在我已學會能給媽媽講幼兒園學到的故事，學會自己穿衣服、洗臉、刷牙，學會協助老師做好班里衛生工作，學會很多安全知識和如何愛護地球媽媽的環保知識等等。總之，我學到了很多的知識，長了不少本領。爸爸媽媽夸我懂事了，老師也說我進步了。在這里，我想說一聲：謝謝你，老師！

新的學期，我想送給小朋友們三件禮物。

第一件禮物的名字叫“快樂”。希望小朋友們是快樂的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地學習和游戲。

第二件禮物的名字叫“禮貌”。希望小朋友們都做有禮貌的好孩子，見著老師和小朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”，還會講“謝謝、對不起”這些神奇的話，團結友愛朋友多。

第三件禮物的名字叫“能干”。希望每個小朋友都能“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子，自己穿衣穿襪子，自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸我們是最能干的好孩子。

請小朋友們好好收下“快樂、禮貌、能干”這三件禮物，讓我們大家都做最棒的好孩子！

我的話講完了，謝謝大家！

幼兒園國旗下的講話演講稿簡單版篇四

尊敬的老師，親愛的小朋友們：

大家好！

我是小一班的***，我今天要和大家分享一件特別高興的事情，幼兒園小朋友國旗下講話稿。上周老師和爸爸媽媽都給我寫了表揚信，表揚我長大了，自己的事情都能自己了做，夸我是一個生活小主人。

在幼兒園里，我能夠自己穿衣、吃飯。飯后，還能夠自己把小盤小碗送回家，自己擦嘴漱口。中午睡覺的時候，我總是把小衣服疊的整整齊齊的上床睡覺，睡醒覺了，我也會把小枕巾整理好。每次上完廁所，我都會自己整理小衣服，有時還幫助小朋友呢。

在家里，我不僅能夠自己的事情自己做，還能夠幫助爸爸媽媽做簡單的事情。吃飯的時候，我能夠把小碗小筷子擺放整齊，飯后，我還能幫爸爸媽媽擦擦小桌子。爸爸媽媽下班回家，我能夠幫助他們拿拖鞋，捶捶背，爸爸媽媽可高興了，夸我是一個懂事的乖寶寶。

我還有一個好聽的小兒歌要和大家分享——“爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真能干。會刷牙，會洗臉，衣服襪子自己穿，手絹臟了自己洗，養成勤勞好習慣”。

希望我們小朋友都能自己的事情自己做，養成好習慣，讓好習慣伴我們快樂成長！

謝謝大家！

幼兒園國旗下的講話演講稿簡單版篇五

尊敬的老師，可愛的小朋友：

大家早上好！我是大四班的***，我很高興今天站到國旗下講話，這是我的榮辛。

我平時很喜歡和老師同伴在一起游戲活動，而我最喜歡的活動就是踢足球活動，小小足球，大大夢想！在這個活動里，我可以和好朋友們團結合作，戰勝困

難，在這個活動里，我們都是不怕摔跤不怕對手的小勇士，我們每次都能夠和同伴堅強勇敢的度過難關。我還參加了我們幼兒園的一個舞蹈，足球寶貝，在這個舞蹈里，我們也都是不怕辛苦的足球寶貝。這個舞蹈還有幸參加了去年的春晚舞臺，和今年的南京市我的中國夢少兒才藝展示活動，我們用這個舞蹈表達了我們對足球的熱愛和執著。這個活動讓我們**幼兒園的足球活動走向了更高的平臺。

很快，我就要上小學了，到了小學以后，我還會依舊熱愛足球活動，依舊把我們**幼兒園的足球精神發揚下去。

最后，我要感謝我的老師這幾年來對我的關心和照顧，是你們的愛讓我不斷得到了成長。

謝謝大家！

幼兒園國旗下的講話演講稿簡單版篇六

尊敬的老師，親愛的小朋友們：

大家早上好！我叫***，是大二班的小朋友，我是一個活潑可愛的小男孩，今天站到了鮮艷的五星紅旗下，我非常高興。

我愛畫畫，畫里有奇思妙想在飛翔；

我愛唱歌，歌中有快樂幸福在飄蕩；

我愛跳舞，舞蹈里有小精靈在跳動。

在**幼兒園里，我們無憂無慮的幸福成長。我的每一點進步都離不開我們親愛的老師。在這里我想向所有的老師說一聲“謝謝”！請老師放心，我們會好好學習，天天向上。

最后，祝全體老師工作順利，身體健康，祝**幼兒園的小朋友們天天開心，快樂成長。

我的演講完畢。謝謝大家！

中班的小朋友們 有沒有中班的小朋友篇五

親愛的老師們，小朋友們：

大家好！

我是大二班的小朋友，我叫xxx，我今年6歲了。今天，我很榮幸能站在國旗下講話。

今天我演講的主題是：我長大了！

兩年前，我還是個萌萌的小不點兒，什么都不太會。在家里，需要媽媽幫我洗澡，喂飯。在幼兒園里，需要老師幫我穿衣服，疊被子。兩年的時間里，在老師和家長的耐心教導下，我長成了大班的大哥哥了，我不但可以自己的事情自己做，還學會了很多本領。我學會了許多兒歌，科學小知識，認識了數字和一些文字，還能給小朋友們講繪本故事了。我還學會了拍籃球和踢足球。我的個子也長高了，身體也越來越強壯了，而且我還能幫助別人了。我會幫老師整理玩具，擺放桌椅。我還會幫媽媽遞東西，照顧我的小弟弟。老師和媽媽都夸我長大了。

在新的學期里，我會更加努力，希望小朋友們也能有更多收獲，讓我們一起加油吧！

謝謝大家！

中班的小朋友們 有沒有中班的小朋友篇六

篇一：幼兒園國旗下演講稿(共 共 10 篇)

篇一：幼兒園國旗下講話稿

幼兒園國旗下講話稿

尊敬的園長阿姨，親愛的老師，小朋友們:

大家早上好！我是大五班的小朋友齊嘉璇，今天我很榮幸地站到國旗下講話，在這陽光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗迎著朝霞，沐浴著陽光冉冉升起。大家早上好！我是大五班的小朋友齊嘉璇，今天我很榮幸地站到國旗下講話，在這陽光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗迎著朝霞，沐浴著陽光冉冉升起。

轉眼間來到幼兒園已經兩年多了，從幼兒園的小弟弟，小妹妹長成了大哥哥，大姐姐，我們的知識一天天豐富，我們的能力一步步提高，我們每一點進步，每一次成功，都離不開我們親愛的老師，在這里我代表所有的小朋友向老師們說一聲“謝謝”。轉眼間來到幼兒園已經兩年多了，從幼兒園的小弟弟，小妹妹長成了大哥哥，大姐姐，我們的知識一天天豐富，我們的能力一步步提高，我們每一點進步，每一次成功，都離不開我們親愛的老師，在這里我代表所有的小朋友向老師們說一聲“謝謝”。

請老師放心，我們會積極勇敢地參加各種活動，會獲得更多的進步。請老師放心，我們會積極勇敢地參加各種活動，會獲得更多的進步。

請老師放心，我們會好好學習，天天向上，給小弟弟小妹妹們做個好榜樣！請老師放心，我們會好好學習，天天向上，給小弟弟小妹妹們做個好榜樣！

在這里祝愿小朋友們在幼兒園里學會更多的本領，祝愿所有的老師永遠健康美麗。謝謝大家！在這里祝愿小朋友們在幼兒園里學會更多的本領，祝愿所有的老師永遠健康美麗。謝謝大家！

幼兒園國旗下講話稿

敬愛的老師，親愛的小朋友們：

早上好！今天我在國旗下講話的題目是《參加體育鍛煉，做個健康的小朋友》。早上好！今天我在國旗下講話的題目是《參加體育鍛煉，做個健康的小朋友》。

秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來臨了，北風呼呼的刮起來了，它告訴我們寒冷的冬天已經到來了。秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來臨了，北風呼呼的刮起來了，它告訴我們寒冷的冬天已經到來了。

進入冬季后，天氣寒冷，是感冒的好發季節，如果我們不注意身體，就很容易著涼，生病了。進入冬季后，天氣寒冷，是感冒的好發季節，如果我們不注意身體，就很容易著涼，生病了。

怎么辦呢？我告訴大家一個好辦法：就是要多多參加體育鍛煉！早晨起來去跑跑步，放學回家跳跳繩，打打球，在幼兒園里堅持認真做操，這樣我們的抵抗力就會增強，身體就越來越棒，各種病菌就不敢來找我們的麻煩了。怎么辦呢？我告訴大家一個好辦法：就是要多多參加體育鍛煉！早晨起來去跑跑步，放學回家跳跳繩，打打球，在幼兒園里堅持認真做操，這樣我們的抵抗力就會增強，身體就越來越棒，各種病菌就不敢來找我們的麻煩了。

冬季天氣寒冷干燥，我們皮膚中的水分散失較多，皮脂腺分泌較少，皮膚容易出現干裂發癢，只要我們講究衛生、多曬太陽，多吃蔬菜、水果，多喝開水，并常用熱水洗手洗臉，適當搽點護膚霜。我們就能遠離疾病，成為一個健康快樂的小朋友了。冬季天氣寒冷干燥，我們皮膚中的水分散失較多，皮脂腺分泌較少，皮膚容易出現干裂發癢，只要我們講究衛生、多曬太陽，多吃蔬菜、水果，多喝開水，并常用熱水洗手洗臉，適當搽點護膚霜。我們就能遠離疾病，成為一個健康快樂的小朋友了。

希望你們在寒冷的冬天每天都參加體育鍛煉，像冬天里不怕寒冷的小松樹一樣健康茁壯地成長。希望你們在寒冷的冬天每天都參加體育鍛煉，像冬天里不怕寒冷的小松樹一樣健康茁壯地成長。

幼兒園國旗下講話稿

尊敬的老師，親愛的小朋友們大家早上好！我是小一班的周敬軒小朋友，很高興能在國旗下講話，今天我們來講一尊敬的老師，親愛的小朋友們大家早上好！我是小一班的周敬軒小朋友，很高興能在國旗下講話，今天我們來講一

講馬路上的安全。小朋友們，過馬路的時候能不能一個人亂跑呀？講馬路上的安全。小朋友們，過馬路的時候能不能一個人亂跑呀？ 對，我們要和大人手牽手才安全哦。還要走在斑馬線上，如果是紅燈或者黃燈的時候，先停下來等綠燈亮的時候再通過。要是乘坐爸爸媽媽的車的時候，我們小孩可不能坐前排，一定要坐對，我們要和大人手牽手才安全哦。還要走在斑馬線上，如果是紅燈或者黃燈的時候，先停下來等綠燈亮的時候再通過。要是乘坐爸爸媽媽的車的時候，我們小孩可不能坐前排，一定要坐

在后排的位置上，還要扣上安全帶。不能把頭鉆出車外，也不能把手伸出窗外，不能把垃圾丟到窗外。小朋友們都記住了嗎？在后排的位置上，還要扣上安全帶。不能把頭鉆出車外，也不能把手伸出窗外，不能把垃圾丟到窗外。小朋友們都記住了嗎？ 好了，今天我就先講到這里，在家里，在幼兒園里都有許多要注意安全的地方，我就留給其他小朋友來講了。謝謝大家！再見！好了，今天我就先講到這里，在家里，在幼兒園里都有許多要注意安全的地方，我就留給其他小朋友來講了。謝謝大家！再見！

篇二：幼兒園國旗下講話稿做個遵守紀律的好寶寶

時間：2013 年 年 5 月日星期一

講話人：余博堯

講話題目：做個遵守紀律的好寶寶

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

大家好！我是學前一班的余博堯。

今天，我講話的題目是《做個遵守紀律的好寶寶》。

小朋友們，幼兒園是我們成長的樂園。從家里進入幼兒園學習后我們會有很多很多規矩和紀律來約束自己。有了紀律約束一切才會井然有序。每天我們上學放學都要過馬路。如果汽車不按照規定行車，到處橫沖直撞，行人就要遭殃。同樣，如果同學們都在課堂上大聲喧嘩，誰也聽不見老師的講課，所以，我小朋友們，幼兒園是我們成長的樂園。從家里進入幼兒園學習后我們會有很多很多規矩和紀律來約束自己。有了紀律約束一切才會井然有序。每天我們上學放學都要過馬路。如果汽車不按照規定行車，到處橫沖直撞，行人就要遭殃。同樣，如果同學們都在課堂上大聲喧嘩，誰也聽不見老師的講課，所以，我

們向往的井然有序的紀律要靠我們大家來維護。在幼兒園里我們需要安老師要求遵守紀律：比如喝水要排隊，上廁所要排隊，吃飯要（安靜、不能講話），睡覺要（蓋蓋好、不說話），還有不能玩火柴，不能觸摸電插頭，不能玩刀剪，不能從高處往下跳，別人的東西不能拿，不能打人、罵人。現在該洗澡了，現在該吃飯了，吃飯時不能說話等等，這都是我們的紀律。們向往的井然有序的紀律要靠我們大家來維護。在幼兒園里我們需要安老師要求遵守紀律：比如喝水要排隊，上廁所要排隊，吃飯要（安靜、不能講話），睡覺要（蓋蓋好、不說話），還有不能玩火柴，不能觸摸電插頭，不能玩刀剪，不能從高處往下跳，別人的東西不能拿，不能打人、罵人。現在該洗澡了，現在該吃飯了，吃飯時不能說話等等，這都是我們的紀律。

守紀律是從小培養的，所以我們每一個小朋友都要按規矩要求去做，知道什么守紀律是從小培養的，所以我們每一個小朋友都要按規矩要求去做，知道什么

事該做，什么事不該做，從小就懂得按規矩辦事，長大才能做個守紀律、有禮貌的好寶寶事該做，什么事不該做，從小就懂得按規矩辦事，長大才能做個守紀律、有禮貌的好寶寶 。

篇三：幼兒園國旗下的講話稿

幼兒園國旗下的講話稿

倪景虹

尊敬的老師，親愛的小朋友：早上好！

我是大一班的倪老師，今天非常高興能在國旗下講話。

小朋友們好！今天是新學期第一次舉行升旗儀式，小朋友們高興嗎？暑假過后，我們小朋友都長高、長大了，到幼兒園升班、升級了，成為小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老師為你們感到高興和自豪！告訴大家，這學期我們幼兒園還迎來了一批新小朋友，你們看！這邊小小班的弟弟妹妹就是我們的新伙伴，來，我們跟弟弟妹妹問聲好：“弟弟妹妹好！歡迎你們！”小朋友們好！今天是新學期第一次舉行升旗儀式，小朋友們高興嗎？暑假過后，我們小朋友都長高、長大了，到幼兒園升班、升級了，成為小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老師為你們感到高興和自豪！告訴大家，這學期我們幼兒園還迎來了一批新小朋友，你們看！這邊小小班的弟弟妹妹就是我們的新伙伴，來，我們跟弟弟妹妹問聲好：“弟弟妹妹好！歡迎你們！”

咦！這幾個小朋友怎么還在哭呀？可能是剛上幼兒園，想媽媽了吧！小朋友說：你們喜歡愛哭的孩子呀還是愛笑的孩子呀！對！我們都喜歡愛笑、快樂、開心的寶寶。讓我們一起說：“小朋友，不要哭！”來，笑一笑，多漂亮呀！咦！這幾個小朋友怎么還在哭呀？可能是剛上幼兒園，想媽媽了吧！小朋友說：你們喜歡愛哭的孩子呀還是愛笑的孩子呀！對！我們都喜歡愛笑、快樂、開心的寶寶。讓我們一起說：“小朋友，不要哭！”來，笑一笑，多漂亮呀！

篇四：幼兒園國旗下講話稿

幼兒園國旗下講話稿

尊敬的園長阿姨，親愛的老師，小朋友們:

大家早上好！我是環發幼兒園大二班的小朋友劉昀哲，今天我很榮幸地站到國旗下講話，在這陽光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗迎著朝霞，沐浴著陽光冉冉升起。大家早上好！我是環發幼兒園大二班的小朋友劉昀哲，今天我很榮幸地站到國旗下講話，在這陽光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗迎著朝霞，沐浴著陽光冉冉升起。

轉眼間來到幼兒園已經兩年多了，從幼兒園的小弟弟，小妹妹長成了大哥哥，大姐姐，我們的知識一天天豐富，我們的能力一步步提高，我們每一點進步，每一次成功，都離不開我們親愛的老師，在這里我代表所有的小朋友向老師說一聲“謝謝”。轉眼間來到幼兒園已經兩年多了，從幼兒園的小弟弟，小妹妹長成了大哥哥，大姐姐，我們的知識一天天豐富，我們的能力一步步提高，我們每一點進步，每一次成功，都離不開我們親愛的老師，在這里我代表所有的小朋友向老師說一聲“謝謝”。

新學期我們迎來了很多新朋友，我們大班的哥哥姐姐會有一個嶄新的面貌。新學期我們迎來了很多新朋友，我們大班的哥哥姐姐會有一個嶄新的面貌。

請老師放心，我們會積極勇敢地參加各種活動，會獲得更多的進步。請老師放心，我們會積極勇敢地參加各種活動，會獲得更多的進步。

請老師放心，我們會好好學習，天天向上，給小弟弟小妹妹們做個好榜樣！請老師放心，我們會好好學習，天天向上，給小弟弟小妹妹們做個好榜樣！

在這里祝愿小朋友們在新學期里學會更多的本領，祝愿所有的老師永遠健康美麗。謝謝大家！在這里祝愿小朋友們在新學期里學會更多的本領，祝愿所有的老師永遠健康美麗。謝謝大家！

敬愛的老師，親愛的小朋友們：

早上好！今天我在國旗下講話的題目是《參加體育鍛煉，做個健康的小朋友》。早上好！今天我在國旗下講話的題目是《參加體育鍛煉，做個健康的小朋友》。

秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來臨了，北風呼呼的刮起來了，它告訴我們寒冷的冬天已經到來了。秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來臨了，北風呼呼的刮起來了，它告訴我們寒冷的冬天已經到來了。

進入冬季后，天氣寒冷，是感冒的好發季節，如果我們不注意身體，就很容易著涼，生病了。進入冬季后，天氣寒冷，是感冒的好發季節，如果我們不注意身體，就很容易著涼，生病了。

怎么辦呢？我告訴大家一個好辦法：就是要多多參加體育鍛煉！早晨起來去跑跑步，放學回家跳跳繩，打打球，在幼兒園里堅持認真做操，這樣我們的抵抗力就會增強，身體就越來越棒，各種病菌就不敢來找我們的麻煩了。怎么辦呢？我告訴大家一個好辦法：就是要多多參加體育鍛煉！早晨起來去跑跑步，放學回家跳跳繩，打打球，在幼兒園里堅持認真做操，這樣我們的抵抗力就會增強，身體就越來越棒，各種病菌就不敢來找我們的麻煩了。

冬季天氣寒冷干燥，我們皮膚中的水分散失較多，皮脂腺分泌

較少，皮膚容易出現干裂發癢，只要我們講究衛生、多曬太陽，多吃蔬菜、水果，多喝開水，并常用熱水洗手洗臉，適當搽點護膚霜。我們就能遠離疾病，成為一個健康快樂的小朋友了。較少，皮膚容易出現干裂發癢，只要我們講究衛生、多曬太陽，多吃蔬菜、水果，多喝開水，并常用熱水洗手洗臉，適當搽點護膚霜。我們就能遠離疾病，成為一個健康快樂的小朋友了。

希望你們在寒冷的冬天每天都參加體育鍛煉，像冬天里不怕寒冷的小松樹一樣健康茁壯希望你們在寒冷的冬天每天都參加體育鍛煉，像冬天里不怕寒冷的小松樹一樣健康茁壯

地成長。

尊敬的老師，親愛的小朋友們大家早上好！我是小一班的周敬軒小朋友，很高興能在國旗下講話，今天我們來講一講馬路上的安全。小朋友們，過馬路的時候能不能一個人亂跑呀？尊敬的老師，親愛的小朋友們大家早上好！我是小一班的周敬軒小朋友，很高興能在國旗下講話，今天我們來講一講馬路上的安全。小朋友們，過馬路的時候能不能一個人亂跑呀？ 對，我們要和大人手牽手才安全哦。還要走在斑馬線上，如果是紅燈或者黃燈的時候，先停下來等綠燈亮的時候再通過。要是乘坐爸爸媽媽的車的時候，我們小孩可不能坐前排，一定要坐在后排的位置上，還要扣上安全帶。不能把頭鉆出車外，也不能把手伸出窗外，不能把垃圾丟到窗外。小朋友們都記住了嗎？對，我們要和大人手牽手才安全哦。還要走在斑馬線上，如果是紅燈或者黃燈的時候，先停下來等綠燈亮的時候再通過。要是乘坐爸爸媽媽的車的時候，我們小孩可不能坐前排，一定要坐在后排的位置上，還要扣上安全帶。不能把頭鉆出車外，也不能把手伸出窗外，不能把垃圾丟到窗外。小朋友們都記住了嗎？ 好了，今天我就先講到這里，在家里，在幼兒園里都有許多要注意安全的地方，我就留給其他小朋友來講了。謝謝大家！再見！好了，今天我就先講到這里，在家里，在幼兒園里都有許多要注意安全的地方，我就留給其他小朋友來講了。謝謝大家！再見！

篇五：幼兒園國旗下演講稿

幼兒園國旗下演講稿

有一首歌，它唱出了人們的肺腑之言，所以，會唱的人很多，留傳了也很久，歌的名字叫《世上只有媽媽好》。有一首歌，它唱出了人們的肺腑之言，所以，會唱的人很多，留傳了也很久，歌的名字...

中班的小朋友們 有沒有中班的小朋友篇七

國旗下講話演講稿一

尊敬的老師，親愛的小朋友們：

大家早上好！我叫***，是大二班的小朋友，我是一個活潑可愛的小男孩，今天站到了鮮艷的五星紅旗下，我非常高興。

我愛畫畫，畫里有奇思妙想在飛翔；

我愛唱歌，歌中有快樂幸福在飄蕩；

我愛跳舞，舞蹈里有小精靈在跳動。

在**幼兒園里，我們無憂無慮的幸福成長。我的每一點進步都離不開我們親愛的老師。在這里我想向所有的老師說一聲“謝謝”！請老師放心，我們會好好學習，天天向上。

最后，祝全體老師工作順利，身體健康，祝**幼兒園的小朋友們天天開心，快樂成長。

我的演講完畢。謝謝大家！

國旗下講話演講稿二

親愛的老師、小朋友們，你們好！

又是一個充滿希望的早晨，我們相聚在國旗下，莊嚴地注視著五星紅旗與朝陽一同冉冉升起。今天由我為大家做國旗下講話，我講話的主題是《感謝你》。

鮮花感謝雨露，因為有了雨露的滋潤，它才能綻放；雄鷹感謝長空，因為有了長空的遼闊，它才能飛翔；魚兒感謝大海，因為有了大海的廣博，它才能暢游。

那么，我們需要感謝誰呢?是的，我們要感謝很多人。首先，我們要感謝自己

的家人。“誰言寸草心，報得三春暉。”是你們的父母，為你們創造了美好的生活，他們工作總是那么辛苦，卻無怨無悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀大，還無微不至的照顧你們，每天早上送你們到幼兒園，下午來接你們回家。我們要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領，陪小朋友做游戲，讓小朋友在幼兒園快快樂樂的成長。我們還要感謝身邊的小伙伴，因為有了這么多的小伙伴，小朋友才不會覺得孤單，生活中才會有那么多的快樂。

“感謝，這兩個字，看似簡單，每個人都會說，但在現實生活中，有很多時候我們會把這兩個字忘記。想一想，當你生病時，爸爸媽媽無微不至的照顧，你是否對他們說了一聲：“謝謝！”當爺爺奶奶在幼兒園門口排著隊來接你回家時，你有沒有對他們說一聲：“謝謝！”當老師耐心的教你學本領，你有沒有說一聲：“老師，謝謝你！”當小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時，你有沒有真心的說聲：“謝謝！”其實做到感謝并不難，我們不光可以用語言對人表示感謝，還可以用動作來表達。當爸爸媽媽無微不至的照顧你們，只要你給爸爸媽媽一個溫暖的擁抱；當爺爺奶奶來接你時，只要你對爺爺奶奶笑一笑，拉起爺爺奶奶的手一起回家；當小朋友想和你一起做游戲時，只要你輕輕地點點頭……

讓我們從現在做起，從每件小事做起，學會感謝。感謝一切值得我們感謝的人和事！只要，我們充滿感謝之心，幸福和快樂，就會陪伴著我們成長。那么，我們的生活就會更加美好。

國旗下講話演講稿三

各位老師、小朋友們：

大家早上好！

在這陽光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗，迎著朝霞，沐浴著陽光，冉冉升起。我們***幼兒園會在每周一定時舉行升旗儀式，那小朋友知道我們國旗的含義嗎？

接下來我就向大家講述一下有關國旗的知識。

《xxx憲法》規定xxx國旗為五星紅旗，在 1949 年*月由曾聯松設計。其中紅色象征革命；五星呈黃色，有象征中國人為黃種人之意。大星代表中國xxx，四顆小星代表工人、農民、知識分子、民族資產階級。四顆小星環拱于大星之右，并各有一個角尖正對大星的中心點，象征中國xxx領導下的革命人民大團結和人民對黨的擁護。

1949 年*月*日，xxx政府成立，第一面五星紅旗在北京天安門廣場冉冉升起。

面對著高高升起的國旗，我們心潮澎湃、激動不已。我們愛你國旗的顏色！因為你是用烈士鮮血染紅的，我們愛你國旗的圖案，那緊緊圍繞大五角星周圍的四顆小星星，是我們五十六個民族在黨的領導下緊緊地團結！

我們小朋友也要和老師緊緊地團結在一起，讓國旗相信、讓老師相信：你們一定不辜負老師們、家長們的期望，好好學習，團結友愛，成為一個有用、有愛、有責任感的人！

國旗下講話演講稿四

敬愛的老師，親愛的小朋友們：

親愛的老師、小朋友們：大家上午好！

我是大三班的***，很高興能站在國旗下發言！我發言的主題是《我安全，我健康，我快樂》。

今天我想提醒小朋友們注意 4 個方面的安全：

一、注意在園安全

早上入園、下午離園時一定要牽好爸爸媽媽的手，刷卡進園；上下樓梯扶欄桿，靠右走。戶外活動時在老師視線范圍內，不追逐打鬧；使用剪刀等物品方法正確，

用完還原。

二、注意交通安全

一個人的時候不到馬路上、馬路邊奔跑玩耍；過馬路要牽好大人的手，走斑馬線；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；我們還要做個宣傳員，提醒爸爸媽媽開車時遵守交通規則。

三、注意家庭安全

父母不在的時候，不能隨便開門；不摸家里的插座、電器；不玩火、玩水，不隨便攀爬。

四、注意飲食安全：

購買袋裝食品要看清楚保質期、生產日期、生產廠家，不購買“三無”食品；不吃過期變質食品；吃東西前先洗手。

你們都記住了嗎？

最后，祝所有的小朋友們安全、健康、快樂！

謝謝大家！

國旗下講話演講稿五

親愛的老師們，小朋友們：

大家好！

我是大二班的小朋友，我叫***，我今年 6 歲了。今天，我很榮幸能站在國旗下講話。

今天我演講的主題是：我長大了！

兩年前，我還是個萌萌的小不點兒，什么都不太會。在家里，需要媽媽幫我洗澡，喂飯。在幼兒園里，需要老師幫我穿衣服，疊被子。兩年的時間里，在老師和家長的耐心教導下，我長成了大班的大哥哥了，我不但可以自己的事情自己做，還

學會了很多本領。我學會了許多兒歌，科學小知識，認識了數字和一些文字，還能給小朋友們講繪本故事了。我還學會了拍籃球和踢足球。我的個子也長高了，身體也越來越強壯了，而且我還能幫助別人了。我會幫老師整理玩具，擺放桌椅。我還會幫媽媽遞東西，照顧我的小弟弟。老師和媽媽都夸我長大了。

在新的學期里，我會更加努力，希望小朋友們也能有更多收獲，讓我們一起加油吧！

謝謝大家！

中班的小朋友們 有沒有中班的小朋友篇八

1.理解詩歌中“祖國”的含義，知道祖國很大、很美，產生自豪感。

2.感受詩歌的意境美，學習用輕柔、優美的聲音朗誦詩歌，嘗試仿編詩歌。

1.動物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。

2.《美麗的祖國》語言cd（盒帶）、教師教學資源。

3.幼兒學習資源②第32~33頁

1.借助圖片，幫助幼兒初步了解詩歌的內容。

（1）分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂等圖片，請幼兒說說動物的名稱及其生活的地方。

（2）分別出示河流、山坡、泥窩、花朵圖片，請幼兒說說是什么地方，分別是誰的家。

2.結合教師教學資源完整感知詩歌內容，嘗試用輕柔、優美的聲音朗誦詩歌。

（1）教師有感情的朗誦詩歌，幼兒欣賞。

（2）教師嘗試接龍朗誦詩歌，如教師朗誦前半句，幼兒接后半句。

（3）完整朗誦詩歌，用輕柔、優美的聲音表現詩歌的美感。

3.理解詩歌中事物之間的關系，引導幼兒嘗試仿編詩歌。

（1）嘗試仿編詩歌。

為什么小白鵝說，祖國有清清的河流？（因為河流是小白鵝生活的家。）

用同樣的方法仿編出其他詩句。

（2）嘗試創編詩歌。

出示小鳥、小猴等的圖片，請幼兒說說它們生活在哪里，它們會告訴我們祖國有什么？

（3）師幼結合圖片，共同朗誦所仿編、創編的詩歌。

1.閱讀幼兒學習資源②第32~33頁，根據畫面提示，引導幼兒繼續仿編《美麗的祖國》。

2.可在閱讀區里投放更多圖片，供幼兒進行仿編詩歌游戲。

中班的小朋友們 有沒有中班的小朋友篇九

國旗下的講話勵志演講稿 國旗下講話幼兒園 1

尊敬的老師，親愛的小朋友們，大家好!

我是小一班的宋雨璇，我今天要和大家分享一件特別高興的事情，幼兒園小朋友國旗下講話稿。上周老師和爸爸媽媽都給我寫了表揚信，表揚我長大了，自己的事情都能自己了做，夸我是一個生活小主人。

在幼兒園里，我能夠自己穿衣、吃飯。飯后，還能夠自己把小盤小碗送回家，自己擦嘴漱口。中午睡覺的時候，我總是把小衣服疊的整整齊齊的上床睡覺，睡醒覺了，我也會把小枕巾整理好。每次上完廁所，我都會自己整理小衣服，有時還幫助小朋友呢。

在家里，我不僅能夠自己的事情自己做，還能夠幫助爸爸媽媽做簡單的事情。吃飯的時候，我能夠把小碗小筷子擺放整齊，飯后，我還能幫爸爸媽媽擦擦小桌子。爸爸媽媽下班回家，我能夠幫助他們拿拖鞋，捶捶背，爸爸媽媽可高興了，夸我是一個懂事的乖寶寶。

我還有一個好聽的小兒歌要和大家分享--” 爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真能干。會刷牙，會洗臉，衣服襪子自己穿，手絹臟了自己洗，養成勤勞好習慣”。

希望我們小朋友都能自己的事情自己做，養成好習慣，讓好習慣伴我們快樂成長!

謝謝大家!

國旗下的講話勵志演講稿 國旗下講話幼兒園 2

親愛的老師和小朋友們：

早上好!

我是中二班的韻韻，剛才我們聽著歌聲看著國旗升起，覺得非常的自豪，我們要愛護國旗，熱愛我們的祖國。

每天，我高高興興地來到幼兒園，見到愛我的老師和小朋友們，覺得很開心，很快樂!在校園地，我們開心地做游戲，快樂長大!

我愛我的幼兒園，我愛老師和小朋友們，我愛我的幼兒園! 幼兒園里朋友多，

又唱歌來又跳舞，大家一起真快樂!

小朋友們，讓我們一起唱《我愛我的幼兒園》吧|!

”我愛我的幼兒園!

幼兒園里朋友多，

又唱歌來又跳舞，

大家一起真快樂。”

我的講話完了，謝謝!

國旗下的講話勵志演講稿 國旗下講話幼兒園 3

進入越秀雙語幼兒園后，寶貝表現一直不錯，所以馮老師給了他一次國旗下講話的機會。昨天下雨，今天早上終于天陰了一會兒，寶貝的心愿終于實現了。昨天上，我讓他再好好講一遍，他并不是很情愿，我以為他不放在心上，國旗下講話稿《幼兒園小朋友國旗下講話稿》。沒想到他爸爸說他早上去上學的路上，拿著演講稿默記，樣子認真的不得了。我暗自好笑，這，小屁孩，還真看不出，看來以后的學習真不用太擔心。

現將它第一次演講稿記錄在此。

敬愛的老師，親愛的小朋友們：

大家早上好!

我是中 b 班的徐一晗，我升中班了，是幼兒園的大哥哥了，我能自己的事情自己做，再也不哭哭啼啼了。

今天我要送給小朋友們四件禮物。

第一件禮物的名字叫”快樂”。是希望小朋友們是快樂的， 每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地游戲，不哭，不鬧。

第二件禮物的名字叫”禮貌”。是希望小朋友們都做有禮貌的好孩子，見著老師和小朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說”再見”，還會講”謝謝、對不起”這些神奇的話，團結友愛朋友多。

第三件禮物的名字叫”能干”。是希望每個小朋友都能”自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子，自己穿衣穿襪子，自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。

第四件禮物的名字叫”聰明”。我希望我們的小朋友能熱愛讀書，認真學習本領，變成一個聰明能干的人。

請小朋友們好好收藏”快樂、禮貌、能干、聰明”這四件禮物，讓我們大家都做最棒的孩

子，我相信你們一定能行!

謝謝大家!

中班的小朋友們 有沒有中班的小朋友篇十

1.能學會用明亮的聲音有感情地、準確地演唱《xxx國歌》。

3.能認真聽賞歌曲《我的祖國》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。

體會歌曲表達的情感，有感情的演唱。

準確地演唱歌曲中的特殊節奏（如：三連音、附點）和力度變化（漸強、強音記號）。

1.導入新課

師：在你的印象中，祖國是一幅怎樣的畫面？

（學生談祖國留給自己的印象。輕聲播放《我的祖國》音樂。）

師：有一位歌唱家，用自己平實的語言、甜美的歌聲描繪祖國，就像在唱自己的媽媽一樣。她就是的歌唱家郭蘭英老師，請聽她的演唱的電影《上甘嶺》中的插曲《我的祖國》。

2.聆聽《我的祖國》

師：人們過著什么樣的生活？

（學生自由發言。課件配樂。）

3.介紹歌曲相關知識

（1）首唱者——郭蘭英

師：歌唱家郭蘭英1930年出生在山西平遙的一個叫“香樂”的小村子里。她的嗓音甜美，音域寬闊，吐字清晰，具有濃郁的民族特色。《我的祖國》是她為電影《上甘嶺》演唱的插曲。

（2）歌曲創作的背景

師：電影講述1952年秋，為了奪取抗美援朝的最后勝利，志愿軍某部八連忍饑挨餓，堅守上甘嶺二十四天，終于迎來大x的全面勝利。上甘嶺戰役非常慘烈，在僅4平方公里的陣地上，敵軍先后投入6萬人的兵力，向上甘嶺發射了190萬發炮彈和5000枚艦載炮彈，最多的一天達30萬發。英雄的志愿軍戰士拋灑熱血、犧牲生命，幫助朝鮮人民打退了擁有世界上大火力的以美國為首的侵略者。換來了祖國的安全和朝鮮人民的自由、獨立。（學生了解電影創作背景。）

4.跟唱《我的祖國》

老師播放《我的祖國》音樂。

（學生跟唱《我的祖國》，再次感受歌曲的意境和情感。）

1.觀看記錄“日本暴行”的圖片資料

師：這是一幅平靜恬美的生活畫面，可就在這時一場災難發生在中國美麗富饒的土地上。請同學們跟著我一起回到1931年。

（學生觀看記錄“日本暴行”的圖片資料。）

2.觀看電影《國歌》片段之一——《控訴》

學生觀看電影《國歌》片段。

3.觀看電影《國歌》片段之二——《抗日x》

學生觀看電影《國歌》片段。

4.學一學

（1）老師領讀《國歌》歌詞。

（學生學著抗日x的樣子，跟讀歌詞。）

老師提問：你認為哪一句體現了人民抗日的決心？

（學生自由回答。）

（學生試著讀歌詞）

（3）學生領讀歌詞

（由一名同學帶讀歌詞，全班學生跟讀歌詞）

（4）介紹田漢

1.觀看電影《國歌》片段之三

學生觀看電影。

2.認識三連音

（1）聆聽全曲

學生聆聽《義通軍進行曲》全曲。

（2）拍一拍

學生拍一拍兩組三連音節奏。

（3）聽一聽

學生聆聽全曲后，再說一說三連音在模仿什么聲音。

（4）唱一唱

3.體驗力度漸強的樂句

（1）唱一唱

學生視唱樂句：5 1. 1 3. 3 5

（2）說一說

學生討論這句旋律的進行方向。

（3）再唱一唱

學生結合歌詞學唱這一樂句，注意力度變化，并講出力度漸強的原因。

4.學唱《義勇軍進行曲》旋律

（1）視唱旋律第一遍

（2）提示加入附點、強音記號的地方，再視唱旋律。

1.齊唱《國歌》

師：《義勇軍進行曲》鼓舞了中國人民奮起戰斗，獎帝國主義趕出了中國，中國人民從此站起來了！1949年《義勇軍進行曲》被定為代國歌，1982年正式命名為《xxx國歌》。

（學生齊聲演唱《國歌》。）

2.跟唱《紅旗飄飄》

師：2008年的世界體育盛會——奧運會即將在中國舉行，我國的體育健兒們迎接的是世界、迎戰的是極限，為祖國的榮譽而戰斗，是他們不來的信念。讓我們唱上一首《紅旗飄飄》為他們的勇敢加油喝彩吧！

（課件播放《紅旗飄飄》，學生跟唱）

3.演唱《國歌》

師：同學們，身為中國人，我們感到自豪。唱好國歌是我們每一位中國人應該做的。讓我們熱愛祖國從身邊的小事做起，從愛唱國歌做起。

（學生起立演唱《國歌》）

中班的小朋友們 有沒有中班的小朋友篇十一

舒婷是朦朧詩的代表詩人之一。她的《祖國啊，我親愛的祖國》成詩于我國進人改革開放新時期的第一個春天。全詩四節，共有四個意象群，通過它們的遞進組合，不僅表達了祖國從苦難到新生的發展歷程，而且表達了有著從迷惘到深思到沸騰的特殊情感歷程的青年一代的共同心聲。詩歌先抑后揚，宛如一曲多聲部的交響曲，呈現出一種由舒緩到急促，由低沉到高亢的語言節奏。新穎的意象所表現出的凝重的情感是鑒賞全詩的要點。

教讀本文，要注重朗讀。不僅要讀出語氣，而且讀時要揣摩詩句意思，體會詩的內在旋律。

要充分激發學生的想象聯想思維，領會詩人移注到形象上的主觀情感。體會舒婷的詩在委婉曲折中表達心聲的特點。對詩歌深刻內涵的理解，要聯系時代背景材料。欣賞過程中，對詩中重要意象的分析，教師可用詞論點撥法。

（一）知識目標。

1、理解、積累“干癟、疲憊、簇新、迷惘、緋紅、噴薄”等詞語。

2、了解舒婷的濤在委婉曲折中表達心聲的特點。

3、感情誦讀并背誦全詩。

（二）能力目標。

1、理解詩中的藝術形象，領會詩歌蘊含的深沉情感，培養學生解讀詩歌的能力。

2、品味詩歌富有表現力的語言。

3、把握詩歌的情感歷程，培養良好的審美情趣。

（三）德育目標。

培養學生熱愛祖國、獻身祖國的精神。

誦讀，理解詩歌中新穎的意象所表現出的凝重的情感。

探究詩中抒情主人公“我”的具體內涵，準確把握詩歌中抒情主人公的情感歷程。

1、誦讀感悟法 通過反復誦讀感悟詩歌的深沉情感。

2、聯想想象法 用于對詩中意象含義的把握。

3、討論點撥法 用于對詩歌主題的分析。

多媒體cai。課件、投影儀、錄音機。

1課時。

教學過程

誦讀，整體感知詩意，分析詩中意象含義，把握全詩的情感歷程，探究詩歌主題。

設計（一）：

同學們，愛國是個古老的主題，從《詩經》發軔，《楚辭》登程，在中國歷史上涌現出了以屈原為代表的眾多的愛國詩人，他們在詩中抒發的愛國之情總是和憂慮國家的命運相聯系的。

中班的小朋友們 有沒有中班的小朋友篇十二

尊敬的老師，親愛的小朋友們：

大家好！

我是小一班的xxx，我今天要和大家分享一件特別高興的事情。上周老師和爸爸媽媽都給我寫了表揚信，表揚我長大了，自己的事情都能自己了做，夸我是一個生活小主人。

在幼兒園里，我能夠自己穿衣、吃飯。飯后，還能夠自己把小盤小碗送回家，自己擦嘴漱口。中午睡覺的時候，我總是把小衣服疊的整整齊齊的上床睡覺，睡醒覺了，我也會把小枕巾整理好。每次上完廁所，我都會自己整理小衣服，有時還幫助小朋友呢。

在家里，我不僅能夠自己的事情自己做，還能夠幫助爸爸媽媽做簡單的事情。吃飯的時候，我能夠把小碗小筷子擺放整齊，飯后，我還能幫爸爸媽媽擦擦小桌子。爸爸媽媽下班回家，我能夠幫助他們拿拖鞋，捶捶背，爸爸媽媽可高興了，夸我是一個懂事的乖寶寶。

我還有一個好聽的小兒歌要和大家分享——“爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真能干。會刷牙，會洗臉，衣服襪子自己穿，手絹臟了自己洗，養成勤勞好習慣”。

希望我們小朋友都能自己的事情自己做，養成好習慣，讓好習慣伴我們快樂成長！

謝謝大家！

中班的小朋友們 有沒有中班的小朋友篇十三

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、指導學生通過默讀、朗讀，理解重點詞語和句子，體會鄧亞萍為了祖國的榮譽而奮勇拼搏的內心世界和豐富情感。

一課時

1、談話導入。

2、板書課題。

3、過渡：她是怎樣報效祖國的呢？我們一齊來學習第四課——齊讀課題。

1、自由輕讀課文，讀準字音，讀通句子。

2、不認識的字不理解的詞語查字典或聯系上下文理解。

檢查交流：

1、出示詞語，指名認讀。

奧運會奮勇拼搏蟬聯生涯彌補癱倒

增添全力以赴勝不驕敗不餒精湛榮譽

光彩銳不可當

2、指名分節朗讀課文，正音：

國際奧委會主席/xxx先生/親自/把金牌掛在她的胸前。

3、同桌互讀課文，相互正音。

4、再讀課文，思考：

課文寫的是誰？她為什么能為祖國爭得巨大的榮譽？

（課文寫的是鄧亞萍，她為我國獲得了奧運會女子乒乓球冠軍。）

5、指名發言，讓學生自由發表意見。

1、指名讀第1自然段，說說：

讀了這一節，你知道了什么？

2、引導想象：

鄧亞萍為什么會激動得流下眼淚？此時她會想些什么？

聯系電視中看到的運動員獲獎的畫面，想象一下當時的情景。

3、指導朗讀：

怎樣讀才能表達出鄧亞萍的這種心情？

（1）、指名讀，評議。

（2）、自由練讀。

（3）、齊讀。

4、自讀2—3自然段，思考：

鄧亞萍是怎樣取得這樣的成績的呢？

5、四人小組交流。

6、集體交流，指導理解、朗讀：

（1）、能吃苦。

（2）、不服輸。

7、引導體會遣詞用語的準確、簡練：

（1）、反復讀2—3節，劃己認為寫得好的句子，讀一讀，想一想：好在哪里？為什么？

（2）、交流，指導朗讀、體會。

8、學習第4自然段：

（1）、鄧亞萍取得了這么大的成績，她有沒有驕傲呢？

（2）、面對鮮花和贊譽，她是怎么說的？

（3）、她為什么將榮譽歸于祖國？她又是怎樣“報效”祖國的？

（4）、“總是”說明了什么？

（5）、有感情地朗讀鄧亞萍說的話。

1、學了課文，你知道了什么？對你有什么啟發？

2、你還知道哪些運動員的感人事跡？

3、談話，提出希望。

搜集優秀運動員的事跡。

中班的小朋友們 有沒有中班的小朋友篇十四

尊敬的老師，親愛的小朋友們：

大家早上好！我叫xxx，是大二班的小朋友，我是一個活潑可愛的小男孩，今天站到了鮮艷的五星紅旗下，我非常高興。

我愛畫畫，畫里有奇思妙想在飛翔；

我愛唱歌，歌中有快樂幸福在飄蕩；

我愛跳舞，舞蹈里有小精靈在跳動。

在xx幼兒園里，我們無憂無慮的幸福成長。我的每一點進步都離不開我們親愛的老師。在這里我想向所有的老師說一聲“謝謝”！請老師放心，我們會好好學習，天天向上。

最后，祝全體老師工作順利，身體健康，祝xx幼兒園的小朋友們天天開心，快樂成長。

我的演講完畢。謝謝大家！

中班的小朋友們 有沒有中班的小朋友篇十五

小朋友們， 過馬路的時候能不能一個人亂跑呀？ 對，我們要和大人手牽手才安全哦。還要走在斑馬線上，如果是紅燈或者黃燈的時候，先停下來等綠燈亮的時候再通過。要是乘坐爸爸媽媽的車的時候，我們小孩可不能坐前排，一定要坐在后排的位置上，還要扣上安全帶。不能把頭鉆出車外，也不能把手伸出窗外，不能把垃圾丟到窗外。篇二：幼兒園國旗下的講話稿幼兒園國旗下的講話稿倪景虹尊敬的老師，親愛的小朋友：早上好！篇三：幼兒園國旗下講話稿做個遵守紀律的好寶寶時間：

2013 年 5 月 日星期一 講話人：余博堯講話題目：做個遵守紀律的好寶寶尊敬的老師、親愛的小朋友們：今天，我講話的題目是《做個遵守紀律的好寶寶》 。

小朋友們，幼兒園是我們成長的樂園。從家里進入幼兒園學習后我們會有很多很多規矩和紀律來約束自己。有了紀律約束一切才會井然有序。每天我們上學放學都要過馬路。如果汽車不按照規定行車，到處橫沖直撞，行人就要遭殃。同樣，如果同學們都在課堂上大聲喧嘩，誰也聽不見老師的講課，所以，我們向往的井然有序的紀律要靠我們大家來維護。在幼兒園里我們需要安老師要求遵守紀律：比如喝水要排隊，上廁所要排隊，吃飯要（安靜、不能講話）

，睡覺要（蓋蓋好、不說話）

，還有不能玩火柴，不能觸摸電插頭，不能玩刀剪，不能從高處往下跳，別人的東西不能拿，

不能打人、罵人。篇四：幼兒園國旗下講話稿 -- 感謝你國旗下講話稿 -感謝你親愛的老師、小朋友們，你們好！那么我們需要感謝誰呢？是的， 我們要感謝很多人。

首先， 我們要感謝自己的家人。

“誰言寸草心， 報得三春暉。

”是你們的父母， 為你們創造了美好的生活， 他們工作總是那么辛苦，卻無怨無悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀大，還無微不至的照顧你們，每天早上送你們到幼兒園，下午來接你們回家。我們要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領，陪小朋友做游戲，讓小朋友在幼兒園快快樂樂的成長。“感謝，這兩個字，看似簡單，每個人都會說，但在現實生活中，有很多時候我們會把這兩個字忘記。讓我們從現在做起，從每件小事做起，學會感謝。篇五：幼兒園國旗下講話稿幼兒園國旗下講話稿尊敬的園長阿姨，親愛的老師，小朋友們 : 請老師放心，我們會好好學習，天天向上，給小弟弟小妹妹們做個好榜樣！敬愛的老師，親愛的小朋友們：秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來臨了，北風呼呼的刮起來了，它告訴我們寒冷的冬天已經到來了。冬季天氣寒冷干燥，我們皮膚中的水分散失較多，皮脂腺分泌較少，皮膚容易出現干裂發癢，只要我們講究衛生、多曬太陽，多吃蔬菜、水果，多喝開水，并常用熱水洗手洗臉，適當搽點護膚霜。尊敬的老師，親愛的小朋友們大家早上好！我是小一班的周敬軒小朋友，很高興能在國旗下講話，今天我們來講一講馬路上的安全。

小朋友們，過馬路的時候能不能一個人亂跑呀？ 對，我們要和大人手牽手才安全哦。還要走在斑馬線上，如果是紅燈或者黃燈的時候，先停下來等綠燈亮的時候再通過。要是乘坐爸爸媽媽的車的時候，我們小孩可不能坐前排，一定要坐在后排的位置上，還要扣上安全帶。不能把頭鉆出車外，也不能把手伸出窗外，不能把垃圾丟到窗外。篇六：幼兒園國旗下講話稿幼兒園國旗下講話稿 大家好！我是大班的朱老師。今天由我來進行國旗下講話。在家里，我有一雙勤勞的手 -- 每天我回到家，就把鞋柜上的鞋擺得整整齊齊。吃飯前，我又幫全家放好了筷子和湯勺。在幼兒園，我也有一雙勤勞的手 -- 幫小朋友們分牛奶、分碗筷、收本子。不亂扔果皮和紙屑，看到垃圾撿起來立刻投進了垃圾桶老師說我是個得力的小助手。

篇七：幼兒園國旗下講話稿幼兒園國旗下講話稿尊敬的園長阿姨，親愛的老師，小朋友們 : 冬季天氣寒冷干燥，我們皮膚中的水分散失較多，皮膚容易出現干裂發癢，只要我們講究衛生、多吃蔬菜、水果，多喝開水。大家早上好！我是延煉幼兒園中一班的小朋友張鈺茜，很高興能在國旗下講話，今天我們來講馬路上的安全。

小朋友們， 過馬路的時候能不能一個人亂跑呀？ 對，不能， 我們要和大人手牽手才安全哦，還要走在斑馬線上，如果是紅燈或者黃燈的時候，先停下來等綠燈亮的時候再通過。要是乘坐爸爸媽媽的車的時候，我們小孩可不能坐前排，一定要坐在后排的位置上，還要扣上安全帶。不能把頭鉆出車外，也不能把手伸出窗外，不能把垃圾丟到窗外。篇八：幼兒園國旗下講話稿 ~~~~~超實用各位老師小朋友們大家早上好！在這陽光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗，迎著朝霞，沐浴著陽光，冉冉升起。我們瑪曲縣幼兒園會在每周一定時舉行升旗儀式，那小朋友知道我們國旗的含義嗎？接下來我就向大家講述一下有關國旗的知識。

《xxx憲法》規定xxx國旗為五星紅旗，在 1949 年 7 月由曾聯松設計。

其中紅色象征革命； 五星呈黃色，有象征中國人為黃種人之意。大星代表中國xxx，四顆小星代表工人、農民、知識分子、民族資產階級。四顆小星環拱于大星之右，并各有一個角尖正對大星的中心點，象征中國xxx領導下的革命人民大團結和人民對黨的擁護。

1949 年 10 月 1 日，xxx政府成立，第一面五星紅旗在北京天安門廣場冉冉升起。

中班的小朋友們 有沒有中班的小朋友篇十六

閱讀課文，整體感知，了解大意。

理解課文內容，掌握閱讀方法。

學習鄧亞萍為了祖國的榮譽而奮勇拼搏的的內心世界和豐富情感。

自讀課文，了解大意。

1， 讀懂課文，了解課文大意。

2， 畫出文中的生字，和生字組成的詞語。

3， 給課文分段，并概括段落大意。

4， 畫出不理解的詞語和句子。

聯系電視中運動員獲獎時的畫面，想象當時的情境，體會鄧亞萍歷盡艱難，取得勝利后的萬分激動的心情。

理解莊嚴、徐徐升起、激動、等詞語。

課文主要寫的是誰？他為什么能夠為祖國爭得巨大的榮譽？

面對鮮花和榮譽，鄧亞萍是怎么說的？

她為什么將榮譽歸于祖國？

她又是怎樣報效祖國的？

總是說明了什么？

談談其他優秀運動員的先進事跡。

中班的小朋友們 有沒有中班的小朋友篇十七

大家好!我是 xx 班小朋友，今天我為大家國旗下演講的內容是《自己的事情自己做》。

在家里，我們要學會整理自己的物品：疊衣服、放襪子、收拾玩具。飯前自己洗手，飯后自己漱口。周末的時候，還可以幫爸爸媽媽做力所能及的家務事。

在幼兒園里，我們能有序的擺放好自己的學習用品和運動器材。午休的時候還能疊好自己的衣服。每周老師要求我們帶著小書包上幼兒園，老師教導我們書包擺放要整齊，擺放的方向要一致，我們班的小朋友都能自覺地做好這些事情。

小朋友們，讓我們行動起來，自己的事情自己做，我們的生活會更加美好！

小朋友們好:

你們喜歡聽嗎?今天我講的故事的題目是《自己的事情自己做》。這個故事好聽嗎？你們喜歡和樂熊嗎？聽了這個故事后，你愿意自己的事情自己做嗎？

下面呀，老師還有一首兒歌送給你們，題目是《自己來》：

小寶寶，真正乖，自己的事情自己來，

媽媽給他來穿衣，頭兒一搖：

自己來 ，

爸爸給他來穿鞋，小手一擺：

自己來 ，

自己來，自己來，爸媽聽了樂開懷，

小朋友們都學他，自己的事情自己來。

附故事：

自己的事情自己做

和樂熊喜歡拼積木，它把積木拼得高高的，爸爸走過來問：

爸爸幫你搭，好不好？ 和樂熊說：

爸爸，爸爸我自己能搭積木。

和樂熊把散落一地的積木收進玩具箱，媽媽走過來說：

媽媽幫你收拾，好不好？ 和樂熊說：

媽媽，媽媽，我可以收積木，從哪里拿放回到哪里去。

嘩嘩嘩，和樂熊在洗手，爺爺走過來說：

爺爺幫你洗，好不好？

和樂熊說：

爺爺爺爺，讓我自己洗，自己的事情自己做。

吧唧吧唧，和樂熊在自己吃飯，奶奶走過來說：

奶奶，奶奶喂給你吃，好不好？

和樂熊說：

奶奶，奶奶，讓我自己吃，自己的事情自己做。

大家都夸和樂熊是個好寶寶！

大家早上好！

我是大四班的符老師，今天我國旗下講話的主題是：自己的事情自己做。首先，我要向大家講述一個《駱駝王子》的故事。有一只小駱駝從小就被它的家人給寵壞了，

像王子一樣處處享受著特殊待遇，過著衣來伸手，飯來張口的日子。不需要吃苦，不需要動腦，慢慢地成為了外表高大，而內心膽小、懦弱，貪圖享受的小駱駝。有一天，雪豹來攻擊它們家，咬住了爸爸的駝峰。就在這生死關頭，駱駝爸爸想讓小駱駝用腳踩一下雪豹，可是它太膽小了，獨立能力太差，竟然跑了。它的爸爸被雪豹吃了，它的媽媽傷心之下也把它拋棄了。孩子們，故事中的小駱駝就像我們自己。每個人的童年，都是人生起步的關鍵。如果小時候被家里龐壞了，那長大后也會依賴父母。小時候學會自理，長大以后也會堅強。所以，我們應該學著自己的事情自己做，不依賴別人，做一個自強，自立的人。自己穿衣，自己穿襪，疊疊自己的小被子，洗洗自己的小手帕。自己的事情自己做，不靠爸爸和媽媽。自己吃好飯，自己洗好碗，削削自己的小鉛筆，收拾自己的小書包。自己的事情自己做，不靠爸爸和媽媽。

大班的哥哥姐姐們，還有小班的弟弟妹妹們，讓我們趕緊行動吧，從今天起！自己的事情自己做！從小事做起！做一只快樂、自信、獨立的小海燕！

大家早上好！

在這乍暖還寒、春寒料峭的日子里，我們走進了三月。三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節，也是我們同學們長知識、長身體的最佳時節。我們一定要在這個美好的時節，珍惜每一寸光陰，聽好每一堂課，做好每一道習題，吸收消化好每一點知識，不負這大好春光。

三月，是文明禮貌月，我們每一個同學，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候，會給同學、老師帶來如春風般的溫暖；你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。

45 年前的 3 月 5 日，xxx等老一輩無產階級革命家發出響亮的號召“向雷鋒同志學習”。從此，雷鋒這個平凡而崇高的名字，伴隨著一代又一代人成長。助人為樂的精神，感召著一代又一代人的心靈。雷峰叔叔永遠是我們的榜樣。“雷峰精神”既光芒萬丈，也近在咫尺：看見水龍頭沒關緊，主動上前把它擰緊，我們就是“節能小雷峰”；看見地上靜靜地“躺”著一片紙屑，主動彎腰把它撿起，我們就是“環保小雷峰”；看見家庭困難的同學遭遇困境，主動伸手幫他們一把，我們就是“愛心小雷峰”；看見校園里老師勤勞的身影，主動問上一聲好，我們就是“禮貌小雷峰”……

在春風蕩漾的三月，讓我們用溫暖的問候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個又一個新時代的“雷峰”。

三月八日，是全世界婦女的節日，在這個節日里，我們首先應該想到含辛茹苦、生我養我的母親。帶給母親一個誠摯的祝福，給母親寫一封情真意切的信，幫母親做一件力

所能及的小事，更重要的是，把對母親的感謝，化為自己學習成才的動力。讓母親看到你成長了，懂事了，學習進步了。讓整日操勞的母親，為你的進步露出一次滿意的微笑。

三月十二日，是植樹節。整個三月，都是人們栽花植樹的大好時節。我們每一個同學，都可以利用放假，栽一棵樹，植一株花，用我們自己的雙手，綠化祖國，美化家園。讓小樹與我們一起成長，并在種下這棵小樹的同時，也在我們的心中，種下熱愛家鄉，熱愛校園，保護環境的崇高意識。

同學們，春光無限好，行動趁此時。三月里，學校大隊部也將組織一系列活動。希望同學們積極地投入到這些有意義的活動中來。在活動中受到教育，得到鍛煉，使自己真正成長為一個有益于社會的人。

緬懷烈士 繼承遺志 努力學習 報效祖國

同學們：

中班的小朋友們 有沒有中班的小朋友篇十八

2. 學習朗讀。

1. 對詩歌感情的把握和朗讀；

2. 對詩中的我的理解。

祖國，一個普通的詞語，卻能喚起人們心底真摯而深切的情感，牽動人們的思緒走入遙遠。20世紀70年代末，面對傷痛滿身的祖國，一個普通的女工在詠唱《祖國啊，我親愛的祖國！》。她充滿激情的歌唱，表達了自己與祖國命運的息息相關，她為之悲，為之喜，為之蓬勃奮飛。她雖然弱為女子，卻沒有回避歷史責任。一個青年女子將個人質樸厚重的情感表達得撼人心房，激起無數人對祖國的加倍熱愛。

舒婷，原名龔佩瑜，我國當代著名的女詩人。1952年出生，初中畢業以后曾去插隊，1972年回城當工人。這首詩發表于1979年7月，據說成詩卻早于1976年4月24日，寫于四五運動發生后不久。

1. 指定一位學生朗讀，請其他學生正音。

2. （1）在讀準字音的基礎上，齊讀全詩。

中班的小朋友們 有沒有中班的小朋友篇十九

藍天下，迎著初升的晨曦，我們將舉行莊嚴而隆重的升國旗儀式，請小朋友們嚴肅認真地站在原地，目視國旗吧！

幼兒園是我們的家園這里有老師給予的父母般的溫情，也有小朋友兄弟姐妹般的友愛。我們生活在這里互助互愛，維護家園的面貌是我們共同的責任。

讓我們每天在國旗的沐浴下茁壯的的成長吧！

演講人：……

2013 年 12 月 9 日

升國旗演講稿

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

大家早上好，我是大六班的-------小朋友。

在這個空氣清新的早晨、雖然天氣有點冷，但是我們每位老師和各位小朋友都懷揣著一顆愛國之心，在這里升起xxx國旗。

作為一名生活在祖國溫暖懷抱中的幼兒，我感到很幸福，所以我們應該從小做起，做到自己的事情自己做。在家里，我們要學會自己疊衣服、收拾玩具，自覺做到飯前洗手，飯后漱口。在幼兒園，我們能有序的擺放自己的學習用品和運動器材，疊好自己的衣服，放學后，能排隊有序的離開幼兒園。

小朋友們，讓我們行動起來吧！我們的生活會更加

美好！

謝謝大家！

敬愛的老師，親愛的小朋友們：

大家早上好！

我叫＊＊＊，是中二班的小朋友，我是一名文明禮貌、活潑可愛的小女孩。我最愛唱歌，因為我的歌聲能讓全家人露出燦爛的笑容，還愛跳舞和繪畫。今天非常高興能在國旗下講話，我的內心非常激動。今天我講話的題目是《爭做文明禮貌的好孩子》。

文明有禮，是中華民族的傳統美德。我們作為祖國未來的接班人，更應該從小就做一名講文明，懂禮貌的好孩子。

在生活中我們首先就要做好以下幾點：

1.別人幫你做了事，要說聲“謝謝”。

2.如果做錯了事，要說聲“對不起”。

3.早上來幼兒園的時候要主動向園長、老師問好。

4.還要不浪費水、電、糧食，不亂扔垃圾等。

讓我們大家共同努力，爭做文明禮貌的好孩子。最后在這里我代表所有的小朋友，向幼兒園老師們辛勤的付出說一聲“你們辛苦了”！

謝謝大家！

親愛的老師、小朋友們：

大家早上好！

我是大三班的

，今年我 6 歲了．今天我講話的題目是《長大》

走進幼兒園已經 3 年了，我慢慢的長大

在這里，我學會了自己的事情自己做

在這里，我成為一個懂禮貌的好孩子

我長大了，我知道幫助媽媽做家務事；

我長大了，我知道要成為老師的小助手；

我長大了，我知道要團結友愛樂于助人；

我長大了，在小伙伴的歡笑里；

我長大了，在老師的懷抱里；

我長大了，在幸福的大三班里；

我長大了，在快樂的實驗幼兒園里；

小伙伴們，我們長大了

讓我們快樂歌唱，快樂成長，

為強大的祖國敬禮！

我們都是最棒的

親愛的老師，小朋友們：

大家早上好！

剛才我們舉行了升國旗儀式，小朋友都很嚴肅認真地站立在原地，一眼不眨地注視著國旗，隨著國歌聲，看著國旗冉冉升起，你們做得真棒。我們平時會在很多時候看到

升國旗，運動員取得名次后，每次重大節日時，每周一小朋友做操前，而且每次升旗都會伴著國歌。告訴你們，國歌和國旗就是我們祖國的象征，小朋友要愛護國旗并尊敬它們，從小熱愛我們的祖國，熱愛我們的學校，熱愛老師和小伙伴，在家做關心親人、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做文明禮貌、遵紀守法的“小標兵”；在幼兒園做團結友愛、善于合作的“小伙伴”；在社區和公共場所做愛護公物、愛護環境的“小衛士”；在獨自活動時做心理健康、勇于創新的“小主人”。記住了嗎？

今天我們小一班的小寶貝還想送小朋友們八件禮物呢！

第一個禮物的名字叫“快樂”。是希望每個小朋友都是“快樂”的小天使，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地和老師、小伙伴們學本領、做游戲，不哭也不鬧有勇氣，開開心心地回家，每天都能做個快樂寶貝。

第二個禮物的名字叫“健康”。是希望每個小朋友都是“健康”寶寶。要想成為健康寶寶，就不能挑食，什么東西都愛吃，才會有營養，長得就能和爸爸一樣強壯。還要經常參加戶外的游戲活動，鍛煉身體，才不容易生病。希望大家都健健康康的成長。

第三個禮物的名字叫“禮貌”，希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子，見著老師和小朋友會問好，離開爸爸媽

媽、爺爺奶奶會說“再見”，還會講“謝謝、對不起”這些神奇的話，團結友愛朋友多。

第四個禮物的名字叫“能干”，是希望每個小朋友都有一雙會自己走路的小腳，會自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。

第五個禮物的名字叫“聰明”，有一個故事叫《木偶奇遇記》，故事里的皮諾曹不堅持上學讀書，就不能變成一個真正的孩子，我們的小朋友也要愛讀書愛學習長本領，才能變成一個真正聰明能干的人。

第六個禮物的名字叫“小心”，是希望每個小朋友都在幼兒園里，都能注意安全。特別是上下樓梯時，扶好欄桿，不推不擠靠右行，玩滑滑梯要排隊，從上往下滑。要學會保護自己，遠離危險。

第七個禮物的名字叫“勇敢”，是希望每個小朋友都能像解放軍叔叔一樣勇敢。要是摔倒了或者不小心碰倒了，就自己站起來，拍拍身子，不要哭，繼續游戲。遇到了困難，我們要給自己勇氣，挑戰困難，這樣的我們，長大了一定會成為勇敢的勇士。

第八個禮物的名字叫“熱心”，是希望每個小朋友都能像雷鋒叔叔一樣，喜歡幫助別人。在幼兒園里，我們要熱心的幫助老師，幫助需要幫忙的小伙伴，在家里，我們也

要主動幫助爸爸媽媽做一些我們可以做的小事情。幫助了別人，我們自己也會得到快樂的。

請小朋友好好收藏快樂、健康、禮貌、能干、聰明、小心、勇敢、熱心這八件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。

各位老師、小朋友們：

大家早上好！本次升旗儀式由中一班負責。

下面進行第一項：出旗。

第二項：升國旗、奏國歌。

第三項：國旗下的演講。

伴著冬日最溫暖的陽光，2015 如約而至。一年的時光里，有小朋友的陪伴，有老師的關心，我們收獲了快樂，取得了進步。新年新氣象，在幼兒園，我要做認真聽話的好孩子；在家里，我要做懂事乖巧的好寶貝。最后祝老師和小朋友們新年快樂、天天開心！

幼兒園升旗儀式發言稿

兒子從學校回來，把一張紙條遞到我面前。

“咦，哈。”我掃了一眼上面的內容，小吃一驚。再看兒子，他不說話，抿唇微笑著，轉身換拖鞋。

紙條上面寫道：

大聲響亮：

今天，終于又輪到我們××班升旗啦，真高興，先給予們點掌聲鼓勵。

升旗儀式現在開始，全體立正!出

旗……

請升旗手接旗……

升國旗，奏國歌，向國旗行注目禮!

請護旗手退常

歌曲：《國旗國旗真美麗》。

有請××班的劉曼為我們作國旗下的講話。

我們××班的升旗好不好啊?

有請陳園長講話。

“呵呵，好啊，你要主持你們幼兒園的升旗儀式啦?那我們來練習一下吧。” “好吧。”

“要大聲響亮哈!”

于是我便作“升旗儀式主持人”狀，用宏亮抑揚頓挫的聲音帶兒子練習“主持語。”我心里都有一絲嫉妒兒子了——俺一輩子都沒能主持過升旗儀式，只有做觀眾聽指揮的份兒，而兒子你才這么小一點，才讀幼兒園大班，就能享受此殊榮了。不過，現在聽聽自己“主持”的聲音，好像也蠻好聽的，聽起來“夠派”，要是真的讓我主持，大概也不會丟份。

兒子也跟著我“派”起來，真爽!

“請——升旗手——接旗……”

“不對，是?請護旗手接旗?。”兒子更正道。

“真的嗎?這里寫的是?升旗手?埃”

“是?護旗手?。老師寫錯了。”兒子很認真地說。

我將信將疑，想兒子也有他的道理，他們每周都有升旗儀式，兒子記熟了也不奇怪。并且根據以往的經驗，這類情況下，兒子一般是對的。

“后面是?請護旗手退朝是嗎?”

“對。”

“那好吧，?請——護旗手——接旗?。”

兒子：“?請——護旗手——接旗?。”

……

“歌曲：《國旗國旗真美麗》。”

“不對，是?國旗國旗多美麗?!”

“真的嗎?你沒記錯吧?”

“哎呀，沒記錯，是真的了。”