總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。什么樣的總結才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

六年級組組長工作總結篇一

本組的每位教師都能認真學習教師職業道德規范，遵守學校的各項規章制度，熱愛教育事業，發揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學工作中，教師們能遵循教育教學規律，轉變教育觀念，熱愛學生、關心學生，為了學生的發展，不斷提高自身的思想素質和業務能力；教師們能積極參加學校組織的各項活動，在活動中發揚團結協作精神，取得了較好的成績。

以人為本，樹立和落實創新意識，內強素質，外塑形象，從嚴治學，創建特色。

1、加強學生的養成教育，培養學生的安全意識、自我保護意識及能力。在規范班級常規管理的基礎上，創造性的開展班級活動，倡導建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。本學期主要圍繞“禮儀、節約、孝心”為主題，發揮班隊會的作用，通過多種形式載體，培養學生愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻的基本道德規范，進一步強化和規范班級常規管理。

2、牢固樹立服務意識，做好上傳下達工作，創造性的完成任務。定期召開年級組會議、班主任會議，分析研究學生思想、紀律、學習狀況和其他方面情況，布置并總結階段工作；了解本年級教學情況，協調各學科教學，定期分析學生學習情況和成績，及時收集、反映學生對教學的意見和要求，協調本年級的班與班，學科與學科之間的關系；指導督促班主任，并貫徹實施檢查年級組的教育教學日常實施情況，處理年級學生中的偶發事件；配合學校公平、公正地做好每月的月考核工作，組織學生參加有關藝術、文體等競賽活動，并完成學校交辦的臨時性工作。

3、以人為本，構建一個和諧的團隊。年級組會議上反復強調年級組是一個不能分割的集體，考核必須是捆綁式進行的，辦公室民漢教師之間一定要互相合作，團結進取，榮辱與共，才能提高年級組的工作效能。在學校公開課比賽中，馬軍老師榮獲優質課一等獎，

“同磨一節課”期間，同組老師互相幫助，共同商討教學方案，協助制作課件；使每位教師都受益匪淺。

轉眼一年過去了，以上的成績已成為歷史?；仨豢?，我們發現歲月留給我們的們的不僅是辛勞、疲憊，更有成功的自豪和豐收的喜悅，我們發現勇于鉆研、群策群力能使工作更上一個臺階，我們發現捧出一顆心來、忘我的投入到教學中去才無愧于一個人民教師的光榮稱號，我們發現只要遵循規律，苦干、巧干就一定能贏得學生、家長臉上滿意的微笑。

當然，我們的工作中也確實存在一些問題。比如安全事故比較多，有些班級常規不夠好，有些教師的教育教學工作還有待于進一步改進。我們相信，有學部的正確領導，我們年級組的全體教師在今后的.工作中一定會發揚團結協作無私奉獻的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。

六年級組組長工作總結篇二

這個學期我接受學校的安排，擔任一年級的級長，我本人感到無比的光榮和自豪。同時也感到了責任的壓力。由于我是第一年做級長，可以說是毫無經驗可言，是一名新手，所以一切都要從零開始。

在這一學期里，我服從學校領導的安排，嚴格執行學校的規章制度，認真推行素質教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育學生，堅持穩中求進，開拓進取，以培養學生的全面發展為宗旨，使學生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發展。

回顧這一學期，我做到了一下工作：

1、堅持每天早上班、早到班、勤巡班。督促學生進行清潔和早讀，整頓好全級每一個班的班容班貌，抓好課堂紀律及課余的紀律。沒課的時候也能堅持多巡班，對常規紀律常抓不懈。

2、常抓學生品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起，所以，我從基礎文明行為的養成抓起。對學生的衣著打扮，進行了多次檢查、督促。

3、做好級會會議記錄，認真配合學校進行各項工作的開展。本學期，我校迎接了教育局的檢查，教學工作評估等重大的工作。作為級長，我認真執行學校分配的任務，督促各班嚴格按照學校的要求開展各項工作，以配合學校的工作，而值得一提的是，幾次大的檢查、評估，學校都得到了非常好的評價。

4、召開級會，進行全年級的期末復習總動員。會議進行在學生考試之前，目的在于通過會議鼓舞學生的士氣，鼓舞學生在期末過程中更加努力，爭取好成績。通過認真的準備以及與各班老師的良好配合，這次的級會開得很成功。學生的士氣被較好調動，學習積極性較強，而年級也在期末考試中取得較好的成績。

當然，我在第一學期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調動教師的積極性等等，在此，我對今后工作準備做以下的努力方向：

1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

3、抓好每一個班的班干部的思想工作，充分發揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”。

4、認真組織開展好全級學生的課外活動，爭取多進行有益學生身心健康的活動，使每個學生都能夠健康成長。

希望通過不斷的總結，在今后的級長工作中能越做越好！

六年級組組長工作總結篇三

本學期，在學校教導處、年級、科組的領導和指導下，通過備課組全體教師的共同努力，備課組圓滿完成了各項工作，取得了一定成績?，F將本學期備課組工作總結如下：

1、定時，定點，定人開展備課組活動。本學期高一化學備課組在每周四上午第三節開展備課組活動，除特殊情況，基本保證每周一次活動。每周安排一位教師主講，就教材處理、習題安排、學生學情等進行探討，使備課組教學內容和教學進度基本得到統一。

2、加強教師間的教學研討。除備課組活動，我們經常利用課余時間就教學問題進行討論，教師之間經?；ハ嗦犝n，相互學習。

3、公開課完成情況。本學期共有三位教師上了公開課，分別是劉詩然、汪杰的匯報課和曾錦平的開放日推薦課。每次公開課前都由主講教師在組內介紹自己的教學設計，組內教師提出意見后再由主講教師修改完善。尤其是曾錦平老師的推薦課，更是經過了集體備課→講課、聽課、評課→最后正式上課等環節，開放日教學效果好，受到了外校同行的好評。

4、青年教師培養情況。本組有由職中調入的劉詩然和應屆畢業生汪杰兩位新教師，其中汪杰老師為青年教師培養對象（導師：曾錦平）。為幫助兩位新教師盡快適應北中教學，我們通過備課組活動、專題研討等方式助其盡快熟悉教材，通過聽課、評課助其提高課堂教學能力，通過周練、周測、期中考試命題等方式提高其解題命題能力。一學期來，兩位教師進步很快，劉詩然老師所教班成績在平行班居前列，汪杰老師所教班成績在平行班居中等水平。在學生教學評價活動中她們均獲得90分以上的高分。

（一）教學策略

1、精心備課，合理處理教學內容，根據新教材的不足和高考考綱，對教材內容進行適度擴展，尤其是第三、第四章元素化合物部分。

2、加強訓練和測試。通過作業、練習冊、周練來強化訓練，并加大檢查、批改力度，督促學生完成，力求節節過關。同時通過單元測驗、周末測試來檢驗學生學習情況。另外，在習題選擇方面，采取分層的方式，指導不同層次的學生完成不同層次的習題。在測試時，增設附加題，要求實驗班學生必須完成，充分照顧不同層次學生的需要。

3、加強探究實驗教學，培養學生的動手能力和科學探究能力。我們盡可能的將教材實驗改成學生實驗，在實驗設計上不拘泥于教材，而是在教材基礎上使其更具有探究性，從而在一定程度上提高學生的探究能力。

（二）存在問題

1、由于種種客觀原因，本學期化學課的課時受到較大影響，加上在元素化合物教學中有針對性放慢節奏，對教學進度影響很大，未能完成必修1教學內容，留下兩節內容到下學期再完成。

2、教師任班級較多，教學任務重，作業批改、課外輔導的針對性有待進一步加強。

3、課堂教學的實效性還有待提高，教師講的過多，學生的主體地位未能得到充分體現。

4、班與班之間差異過大。平行班發展不平衡，平均分差距過大。

（三）競賽輔導和研究性學習指導

競賽班在期中考試后已經開課，以教練周邦瑞老師為主，備課組長曾錦平老師為輔進行輔導，由于二人在不同年級，同為班主任、黨員，常因百分賽，會議等而無法上課，教學進度受到很大影響。

研究性學習選題工作已經完成，由于學生所學化學知識有限，大部分課題尚未開展研究，有待寒假及其下學期開展此項工作。

1、繼續加強備課組活動，提高集體備課的實效性。

2、繼續抓好學生的基礎訓練，做好每周一練的工作。

3、進一步提高課堂教學的有效性，改進教學方式，提高學生的自主自學能力（尤其是實驗班）。

4、搞好競賽輔導工作，確保每周能上好兩節課，并有針對性指導部分尖子生自學高二、高三甚至大學的教材。

5、開展好研究性學習活動。選擇個別較有創意、研究前景的課題重點指導，爭取得到高質量的研究成果。

六年級組組長工作總結篇四

20xx學年上學期已接近尾聲，作為年級組長，嚴格按學校的規章制度辦事，在校領導的關心和本年級組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發揮年級組的作用，配合做好學校分配的的各項工作，特別是及時做好上情下達工作。為學校教學這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。

1、加強師德建設，使教師素質和職業道德有了新的提高。本學年開學初，我們認真學習教育理論，認真學習學校的各項規章制度，認真學習學校及各部門的工作計劃，不僅提高了教師的思想認識，并且付諸教學實踐，使廣大教師認識到，在教學工作中，應全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，用先進的文化科學知識和科學創新的思維意識武裝學生的頭腦。

2、注重營造辦公室的學習氛圍。

3、學校的安全教育永遠放第一位，因為學生的生命是無價的，出了安全故學校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內的安全隱患，反復強調安全，提高教師的安全意識，特別是室外課安全。提醒班主任及擔任室外課的老師，時刻牢記對學生加強安全教育。經過一學期的努力，本年組在本學期中沒有發生一例重大安全事故。

把領導的每一條指示，做好傳達工作。對于教師的心聲及合理的建議和意見及時向上反映。同時，記錄好本學期的年級組長工作記載。如果發現某位老師有情結就及時做好思想工作。

當然，我的工作中還確實存在不足和問題。我們相信，有學校的正確領導，全體教師共同努力下，工作定能邁向更高的臺階。

六年級組組長工作總結篇五

今年我擔任六年級組年級組長一職，經過一學期，來我腳踏實地，認真履行年級組長職責，如期實施計劃中的各項工作。在領導的關心幫助下，在各個部門和本組教師的大力支持下，順利完成校領導布置的各項任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結如下：

年級班主任是學校年級段中的具體負責人，它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導處、教研室、少先隊、大隊部等部門發出的指令，保證學校的各項工作得以落實，做到令行禁止。一年來，我做了一下幾個方面的工作：

1、及時傳達學校精神，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實，貫徹落實有些事困難的，做到耐心，細致的協調，確保學校的政令暢通。

2、定期召開年級組會議，根據學校的統一安排，每次年級組令發前認真準備，及時表彰先進，指出不足，提出整改措施。一學期來，我們年級組的各項工作完成情況良好，沒有拖學校后腿。

我組年級教師積極響應校長的號召，認真貫徹新課改精神，嘗試“自主、合作，探究”的新型教學模式。

1、充分發揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學水平。認真開展教學教研活動，積極聽課。本學期配合學校教科室、教導處開展青藍工程，青年教師匯報課，教書育人比賽。老師們相互學習，共同探討改進措施。我們還借他山之石，供己之玉，學習借優秀教師的經驗，使全組教師的教學水平得到整體提升。

2、認真組織好每一次考試。及時召開教師的試卷分析會、優秀及進步學生表彰會、不同層次的學生座談會，實行試后補考制度，定期開設培優補差班，抓兩頭帶中間，讓尖子生有方向，讓學困生有信心，有效控制兩極分化，全面提高教學成績。

3、加強常規教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節課要質量，狠抓教學過程“五關”：即備課關、上課關、作業關、考試關、質量關。確保年級教學質量的不斷提高。

這一年齡段學生的思想教育和心理引導顯得尤為重要。教師如果不及時疏導，可能會產生嚴重的兩極分化現象，給日常管理和教學工作帶來難度。針對這種現狀我們開展以下活動，因勢利導，力求使學生能夠平穩度過這個關鍵時期。

1、制定班級計劃。針對五六年級整體發展不均衡的現狀，我同幾位班主任認真詳細作好學生現狀分析，制定切實可行的班級計劃，對單親家庭學生、問題學生建立檔案，并建立相應的跟蹤教育制度。

2、注重家校聯系工作。一學期來，定期或不定期與各班各科任教師進行交流，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力。

3、做好班干部培訓工作。每學期初組織班干部明確職責，使各班班干部思想過硬、工作有方。

4、開展豐富多彩的集體活動。如：籃球對抗賽、數學口算比賽、優秀作業展覽，系列感恩教育等活動，增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了學生的校園生活。

5、加強學生日常行為管理。從班級形象入手規范學生儀容儀表，細化到紅領巾的佩帶，頭發的長度，集體活動隊列要求，加強宿舍、教室衛生、紀律管理，組織年級老師靈活處理學生違紀問題。

6、抓好班主任工作。每周和班主任交流，對上周工作進行小結，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。積極鼓勵班主任總結經驗，撰寫教育專題總結和論文，組織經驗交流。

7、做好安全工作，校內安全和住校生安全。

隨著學校和集團不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級，為了讓他們盡快適應本校工作環境，獨自承擔教育教學工作，年級教師毫無保留地做好傳、幫、帶工作，使他們很快地成熟起來。

以上便是六年級組本學期工作總結，展望下學期，我們將繼續努力，創建一個團結互助、富有上進精神的先進教育教學集體！