范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

生命的綠色詩歌篇一

是藍色？紫色？粉色

我的同齡人說，生命，是綠色的，像那生機勃勃的春天一樣。

春天來臨，剛剛吐綠的草芽兒，正沖破泥土的阻擾，奮發向上，去迎接春的洗禮。綠色象征著希望，綠色孕育著未來。瞧！在那草地上追逐嬉戲的少年，不正是剛才嶄露新芽的小草的化身嗎？

姐姐說，生命，是紅色的，像那如火如荼的夏天。

夏天那火紅鮮艷的花朵，還有高懸頭頂的炎炎烈日，它們把自己的色彩、光芒奉獻給人間。它們不就是和那些邊好好讀書邊辛勤工作，把自己的光和熱無私奉獻給社會的青年一樣嗎？仔細想想，如果世界上少了生命都如日中天的青年，生活將變得多么平淡，就如同夏天的烈日下少了幾絲涼意一般，變得黯黯淡淡。

爸爸說，生命，是金色的，像碩果累累的秋天。

秋天到來了，秋風唱出金色的歌謠，金色滿載著秋的果實。秋天，是成熟與收獲的交輝，充滿著深沉與歡樂。噢！我知道了，那金色的秋天，那累累的碩果，那沉甸甸的幸福，就是長輩們取得的輝煌成果！

奶奶說，生命，是白色的，像晶瑩潔凈的冬天。

冬天里，白霧彌漫，譜寫著神圣、莊重的旋律。白色是冬天的寫真照，就像那歸根的落葉，在默默地為母體的生長提供養料，在心底埋下春的信念。白色代表著儀態從容的人，冬天用白色為老人譜寫了一首贊歌，贊美他們無私的 落葉精神 ，謳歌他們的圣潔靈魂。

大地的萬物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹一樣，絢爛多彩。

世間有許許多多的色彩，卻不知是生命賦予色彩以全新的內涵，還是五彩繽紛的世界讓生命顯得更加多姿多彩。我想，也許是它們互相渲染，互相點綴吧！

我終于明白了！世界萬物所具有的每一種色彩，都是生命的顏色；我也知道了，只有五彩繽紛的生命才能創造出多彩的生活！只有生命創造出的生活多彩，才能讓生命體現出它寶貴的價值！

生命的綠色詩歌篇二

“一年之計伯伯們正在地里種花生呢！臉上洋溢著歡樂幸福的微笑，好像就已經看見了豐收的花生。

“好雨知時節，當春乃發生”當天晚上，天空唱起了“催眠生長曲。”不一會兒淅淅瀝瀝地下起了小雨。

第二天早上，清脆的鳥叫聲將我從甜夢中喚醒。我伸了伸懶腰，隨手打開了窗戶，我放眼一看：一片綠色的在于春，”春天來了！溫暖的陽春三月使農民伯伯勞動了起來，你看，農民生命正在我眼前舞動，伴著微風的沐浴，它們仿佛在向我祝賀它們的綠色，我的心底蕩漾起了一層喜悅，嘻，這“春之禮”

你瞧你瞧，那綠得耀眼的花生苗，像一雙綠色的眼睛，探著那小腦袋瓜的兒張望這五彩繽紛的春天。陽關下，在享受著大自然給予的恩惠，盡情的吸取大地的乳汁相信，這不久就會迎來繁茂豐收的景象。

春姑娘的臉色是多變的，一會兒晴空萬里，可才過了幾天，卻寫云滿天，怕是要傾盆大雨了！

果然不出我的意料，天空馬上喚來了雨伯伯，下了一場極大的春雨，大得無可言語，半小時后才漸漸停了。

我走出家門，我驚呆了！這場大雨水浸街了，放眼望去，大片田地被水蓋住了，甚至連我窗前的那片綠色也難逃厄運這該死的大雨！

唉！可憐的花生苗，它們才剛剛破土而出，享受自然恩惠。現在又要因為自然的大雨而就此消失嗎？

微風輕拂著我的臉龐，小鳥也開始了歌唱。這片綠色生命也頑強的拼過了大雨，這真是讓我出乎意料！它們才破土而出，是多么的脆弱，那弱不禁風的根苗既然也躲過了大雨的威力。我從打心底的佩服它們的生命力。

花生苗——頑強綠色的象征！從中我也領悟了人生的道理：其實我們的人生就像這五彩繽紛的春天一樣，我們每個人都應當把握好著段美好的時光。而我們就像這花生苗一樣，享受著溫暖的時光，甘甜的露水。可能人生路總少不了狂風聚雨布滿泥潭荊棘。但是，我們要學會頑強讓自己變的堅強起來，從迎接不知如何時會來的狂風聚雨，泥潭荊棘。

生命的綠色詩歌篇三

“哦!考完試了。回家咯!”這是考完試我們班同學們的歡呼聲。嚴肅復習了那么張時時，終于考完了，可以放松了。

我也挺高興的，感覺自己考的不差，一高興就得意忘形了。都不知道自己姓啥了。考試是網上閱卷，所以時間會一點。考完，我們放了一天半的假期。回來就可以看到成績。回到學校，我的心小鹿亂撞。

班主任拿著成績單來了，讓同學們輪著看。可是他們都搶啊!我搶不到，只好在座位上坐等他們看完再看。可是，看不到成績，我的心都提到嗓子眼了。

我心里就想?怎么辦啊!考不好可怎么辦啊!我覺得自己考不差，應該考的也挺好的吧?成績單怎么還沒過來……

我的手心都冒干了。心，馬上就要跳出來了。咦，這是什么?我眼前怎么多了一張紙?哦!原來是成績單阿?成績單?快看看我考的怎么樣。阿!下落了?

下落了，成績下滑了，考的不好……成績居然下去了，可我還自我感覺那么好!居然下去了!怎么可以，我明明自我感覺那么好。可是它居然下滑了。

唉，把成績單放在一邊，趴在桌子上，從此一闕不振。但是還是不甘心，我都已經感覺很好了，卻還考的那么差。那我還能在上去嗎?上不去了吧……

同位推了我一把，說：“班主任找你。”我光著兩條像灌了鉛一樣重的兩條腿，去了辦公室。

走到辦公室，班主任問我?“看成績單了嗎”我說:“看了”班主任又問;“覺得考的怎么樣?”我小聲的回答道?“不好”眼眶有點紅。班主任看了我一眼，嘆了口氣說：“知道為什么嗎?”我說：“不知道。”班主任又問：“還能上去嗎?”我哽咽道：“不知道，這次考試我就感覺挺好，但沒想到我能考這么差。”班主任又說：“你以前能考好，為什么現在就不行了呢?老師相信你有這個能力，你回去吧?”

回到教室里我一直想著那句話，結果在下一次的考試中，我取得了一個較好的成績。班主任，謝謝你，帶給了我那抹綠色。

生命的綠色詩歌篇四

一束綠光劃破蒼穹，散落下點點星斑，悄悄覆蓋在這一片土地上，我在這片綠色中茁壯成長。

——題記

一株嫩綠的小草在陽光的沐浴下茁壯成長，一只柔弱的小羊在母親的呵護下茁壯成長，一群迷路的蝌蚪在道路的摸索中茁長成長。

成長像美麗的花朵開在萬樹叢中，為萬物增添迷人的色彩；成長，像濃濃的墨水在潔白的紙上留下生動的印記；成長，像天上的繁星逐漸顯現出的光輝交織成一片金色的世界。成長，在綠色中悄悄走過。

陽光下彌漫著淡淡的、清新的泥土味，層層疊疊的梯田環繞，那是點綴的秧苗在茁壯成長。黃澄澄的菜花夾雜在一片充滿歡聲笑語的童聲中。潺潺的流水在山谷中流淌，流向每一個人的心中。

炎炎烈日之下，看到田間辛勤勞作的農民，他們用汗水澆灌自己的土地，用堅持書寫自己的人生，他們櫛風沐雨，披星戴月，用辛勤創造了綠色的天地。我在這樣的環境中茁壯成長，被樸實的勞動人民深深打動，內心充滿無限的敬佩和贊美之情。

孩子們玩弄著泥巴，粘著一身泥，手中擺弄著枝條在山路中哼著歌謠，童聲傳遍每個山角，樸實賢惠的婦女們將這簡陋的家庭打理得緊緊有條，嘴角露出滿意的笑容，那笑容深深感動著我，我在這樣的環境中茁壯成長。

在綠色中成長，使我學會了如何在困境中堅強，如何用平靜的心去對待身邊的點點滴滴，如何用自己的雙手去創造未來。一次深情的擁抱，可以感動無助的內心；一次勇敢的握手，可以建立信任的橋梁；一個甜蜜的微笑，可以感化冰冷的心田。

閉上眼，周圍都是綠色的，綠色的山，綠色的水，綠色的世界。是那種綠色給了我童年最美好的回憶，是那種綠色給了我頑強的生命力，是那種綠色讓我茁壯成長。

生命的綠色詩歌篇五

今天回到家時，我無意中瞅了一眼花池，卻忽然驚奇地發現花池左邊蓬勃著一片綠意。這，極大吸引了我的注意力。

你看，這嫩嫩的綠色與蒼黃的泥土形成了鮮明的對比，讓人心中不由感到無比愉悅與歡喜———春天來了，這半展未展的葉片上面還有一顆小水珠呢！惹人愛憐！

可又有誰會想到，它們曾經歷了怎樣的磨難？

這是棵草莓苗，于去年盛夏和一大片草莓苗一起移植過來的。顯然夏天并不是移植草莓的好時間，也許是因為熾熱的陽光灼傷了它們的皮膚，也許是初來此地水土不服……總之，不久它們就奄奄一息地趴在了那里。

夏去秋來，草莓苗漸漸死去，最后只剩下這一株半死不活的苗兒，成了孤苗。

秋盡冬至，北風呼呼地刮著。枯黃的樹葉，在空中打著旋兒，最終無影無蹤。草莓的葉子在這樣的天氣下變黑、變干，再也沒有活力。而它腳下的這塊土地早已成為凍土，連最堅硬的鐵棍兒也很難搗入。再后來，黑灰的葉子也消失在寒風中。

風嘯云涌，冰天雪地，我漸漸淡忘了它們。

可是現在，它竟然熬過了漫長的寒冬，在這春日綻放出了勃勃生機。甚至通過壓條，還有兩個小伙伴兒從它身上衍生。一切是如此美好。

原來，在被我遺忘的時光里，這草莓卻始終在積蓄著力量。天氣再冷，總有回春的一天。它深藏泥土，厚積薄發，終于在一個這個春光明媚的季節，蔥蘢成一片綠意。堅持不懈、永不放棄，才能夠厚積薄發！

當我們面對困難和挫折，心中想要放棄時，就想一想那一抹綠意。像它那樣努力，終能盼到溫暖的春天！

生命的綠色詩歌篇六

太陽仿佛要把地球烤焦似的，耀眼的陽光照得人眼發花。一列火車正行駛在開往省城的路上。車內乘客雖不多，但依然熱的厲害。一位老人靠車窗坐著，臉色蠟黃，不住地擦著頭上的汗。

熱心的服務員把準備考好的一大壺清茶放在小車上，微笑著說：“尊敬的乘客們，今天天氣炎熱，本車特為大家提供的免費的茶水，讓大家解解渴！”

人們仿佛在沙漠中發現了綠洲，一下子來了精神，一雙雙手伸向那輛緩緩穿梭在座位之間的小車，服務員忙碌的不亦樂乎。

可是只有坐在車窗旁的老人的手有些顫抖，精神有些不安了……“俺要買這只杯子！”他一邊說著一邊從懷里陶著錢。服務員連忙說道“大爺，這杯子你要的話就拿去吧，不用付錢”

老人的神情有些激動了，慢慢地說著：“俺是怕傳染，俺，俺有肺結核。”

人們驚呆了。

“他怎么一個人在坐車？”

“他的親人呢？”

……

一些好奇的人向老人打聽，終于揭開了他們心中的心底之迷。原來老人的老伴兒早幾年去世了，只有一個兒子駐眸地部隊的連，在抗洪搶險中犧牲了……

老人接著說道：“俺們村有個孤寡老太婆，現在怕是活不過三四天了。鄰居們都在幫著。她想聽段京劇，俺幫不了別的，今兒的特地去省城看看，給她買盤帶子，也算是了了她的一個心愿！”

話音剛落，車廂便響起熱烈的掌聲。這是一位用生命的綠色為他人帶來陰涼和綠色的老人啊！

車廂里的乘客們恐怕誰也不會忘記這一天和這位老人，因為他們真實地看到并感覺到生命的綠色。

生命的綠色詩歌篇七

每一個人內心都有那么一抹綠色鼓舞著你前進。當你遇到困難時，安撫你受傷的心靈：當你孤獨時，給予你溫暖。

我的那一抹綠色是什么呢?是一個夢想，是一個明星夢。我渴望成為一名明星，因為我喜歡表演，喜歡唱歌。我總是告訴自己要堅強，要勇敢，要敢于面對一切困難，要敢于挑戰一切不可能。

我八歲的時候，就喜歡上了音樂，那時我上二年級，學習里組織“六一節日表演”我們班都通通地報名參加了，我也隨著報了名，我和幾個才藝精通的好朋友一切表演了一段舞蹈，舞蹈非常簡單，我們也發揮的極好。贏得了許多老師的掌聲。

九歲的我，酷愛演出，又是一年一度的“六一節日表演”我再一次報上名，我和幾個同學表演了一段小品，我還清楚的記得我演得是一名老媽子，個頭不小的我哄著腰，胳膊上掛著給我搞乖孫子的雞蛋，我剛一出場時，就給老師們嚇了一大跳，我的乖孫子是一名不學無術的小混混，經常對我說一些沒大沒小的話。

我們高超的演技雖然讓同學們呵呵得笑得不止，但沒能拿到第一。

十歲的我，唱歌是我的強項，音樂老師讓我唱一首我最拿手的歌在這一屆的表演會中表示，我選擇了一聲《隱形的翅膀》。好接下來有請第十二號選手。主持人說。接著響起了一片掌聲。我自信得走上了舞臺中央。

我終于翱翔……我隨著音樂唱著，當最后的一個字停止，有一度響起了掌聲，我緊張而又開心。我得了第一名。

十四歲的我，快要入中考的的“戰場”，我不在那么積極了，心里只想著怎樣考上好的學習，怎樣才能在新的學習里發展穩定明星夢呢?我在讀書中聽歌，在背書中表演，在放松中表演。我多么想成為一名明星呀。

未來不知道會有多少的困難和困境，但我會不斷向前走。

未來不知道會有多少的碰撞，但我會為溫暖我生活的那么綠色前進。

生命的綠色詩歌篇八

我深愛著這一片綠，深愛著它的清新亮麗，深愛著它的濃妝艷抹，深愛著它的一草一木，甚至她的一呼一吸。因為我愛的是我自己----森林。

又是一年春天，萬物復蘇。我喜歡這個時候，喜歡看鳥兒在天空中盡情的展翅翱翔；喜歡聽大樹的嫩芽鉆出新頭的聲音；喜歡聞小草小花爭先恐后競相綻放時的芳香。一切都是那么的美麗，可是......

“大家快來，我們就在這里野營吧！”是人類。他們成群結隊的從我身上踏過去。不！我那可憐的草兒，被他們踐踏得遍體麟傷，狼狽不堪。不！我那美麗的花兒被他們瘋狂的折斷，捧在手里，戴在頭上。不到一會兒，就把它們扔掉！我可憐的孩子們啊！揪心的疼實在無處宣泄，我哀嚎著，刮起了風。

“好冷啊，我們來生點火吧！”不！他們又狠心的把我的枝葉一根根的扯斷，不久，便升起了火苗。火慢慢地大了起來，他們烤著火，笑著，玩著......天黑了，沒有一點晚霞值得觀賞。他們又笑著走了，頭也不回的走了。無助的我只能哀嚎著，刮起了風，試圖想吹滅那一團火。

不料，火越吹越大越吹越猛，我的子民們來不及逃亡都葬生于火海之中，我的那片綠色沒了，全都沒了......

“醒醒！”風婆婆把我吹醒。睜開眼發現一切都還是原來的樣子，還好還好，只不過是虛驚一場。最近總是做這種噩夢，夢見我那美麗的綠色變成了一片狼狽的黑色，我真的好害怕。綠色是我的命，親愛的人類，求求你們不要帶走我的這片綠色行嗎？我可以為你們開花結果，我可以為你們吸收co2, 制造氧氣，我可以為你們凈化環境...... 只要你們不帶走這片綠色，我什么都愿意為你們做。

當微風輕輕拂過，帶動我這片綠色激起層層漣漪，那會是一道多么美麗的風景線啊！

生命的綠色詩歌篇九

這是一盆不簡單的蘭。

前年的夏天，我在樓下的花壇里發現一綹蘭，當時，它只有五六片嫩嫩的小綠葉。我閑著沒事可做，便把它給帶回了家，之后，我給它澆了杯水，把它放上陽臺外的鐵架上，就再也沒有管它了。有時候，我去陽臺上收衣服，瞟見它的幾片葉邊被太陽曬黃，我也沒有去理它。

冬天來了，不知怎的，那年冬天非常的冷，雪一天接一天地下，窗外雨篷邊上長滿了冰凌。那株蘭是窗外白色世界中惟一的綠意，在窗外寒風中瑟瑟發抖。過年的幾天，我們一家三口不在家，出去游玩了。出門前，媽媽關上了所有的窗戶，惟獨把那盆蘭留在了窗外。幾天后，我們回來了，發現那盆蘭已經奄奄一息，一團枯黃的葉片互相疊加，亂糟糟的。我透過縫隙，窺到了幾點星綠，我猜測，這株蘭已經快要死了。

春天來了，天氣回暖，萬物復蘇，小區里那排水杉又重新抽芽，一片新綠，讓人看得欣喜，只有那盆蘭，一團糟的黃頁看著讓人討厭。我不由得拿起剪刀，要把黃葉全部剪光。剪到一半，我不禁驚叫了一聲，一株新蘭呈現在我的眼前。還是那樣的嫩綠，不過比前世多顯出一份剛強。我開始敬佩起那些被我剪去的黃葉，他們是偉大的母親，以干枯的身軀為那幾點新綠擋住了刺骨的寒風。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，看來應該改成“枯葉不是無情物，化作溫墻更護蘭”。媽媽語重心長地說了一句：“這株蘭不簡單啊，他活了下來，就不會輕易地死了。”

看來老媽的話是對的。

到了夏天，眼前的是一簇墨綠，綠葉蔥蘢，生機盎然，在葉與葉之間，還抽了些新芽，一條條淺淺的嫩嫩的藤條的頭上還結出一朵朵小小的可愛的幼蘭，看得那叫一個歡喜，所謂“濃妝淡抹總相宜”。

現在那些幼蘭已經被分別栽進各個花盆中，有的原來的幼蘭也開始結出了幼蘭。那抹始祖級的蘭旁，已是子孫繞膝，而我們一家把他視同至寶。

從遠處看，我家陽臺上，就像有一團綠色的火焰，不斷地蔓延，向上！向上！

生命的綠色詩歌篇十

我第一次到南山竹海的時候，我驚詫于那片竹海的綠了。

從踏下車門，站到那片散發著清香的泥土上時，我從身到心都精神起來，愉悅起來了。那是怎樣干凈的土壤，沒有星星點點的白色塑料或垃圾袋，那是多么明凈的天空，沒有混濁、骯臟的氣流環繞，眼前只有清一色的綠，綠山，綠水，綠竹，甚至連天也被映的綠了。

踏上長滿綠蘚的臺階，一步步朝那片竹海走去。我感覺自己由于來自城市而具有的煩躁、喧鬧的軀體得到了凈化，那因為整日埋在作業試卷下的疲憊的雙眼得到了放松，我可以清楚的看到每一根竹子上的竹節，我甚至看到了他們在一點點的拔高，一厘米，兩厘米，我舍不得移開眼睛了。我留連那片綠色。

走到半山腰，已被竹林環繞，那種綠的賞心悅目的感覺充斥在我的'周圍，我伸手想抓住一些，那是怎樣的妄想啊，我沉浸在綠的世界中，更加欲罷不能。我留連這片綠色。

南山并不很高，也就半小時，我便到了山頂。這里是溪水的源泉，干凈得讓我舍不得將手伸進去玷污它，山頂的竹子是最挺拔，最頑強的。它們比山下那些嫩綠的竹子顯得更加老練，因而透出深綠的顏色來。我撫摸上這些綠色時，感到了它所經歷過的滄桑和艱辛，對它們更加肅然起敬。我留連這片綠色。

我想到了城市小區里人工種植出來的綠色，雖然每天也有人為它修剪施肥，但可能是由于廢棄吸收的過多了吧，那些綠色中總透出些不健康的黃色來，顯得那么不真實。哪像眼前這些竹子，透出一種生命力與活力，仿佛在安撫我那因在城市中生存而滿目蕭條的心。在這片綠色中，我得到了安慰，我甚至想永遠沉睡在這里，直到永遠。

但現實生活還是要繼續，我坐在回程的車上將那片竹海的綠刻在了腦海中，每當遭遇挫折和痛苦時，我就會想想那些勇敢的竹子，那片綠。

我第一次到南山竹海的時候，我不禁驚詫于那片竹海的綠了。

生命的綠色詩歌篇十一

綠色，對季節來說，象征著春天，象征著春暖花開。對我來說，也是這樣，象征著春天的快樂，溫暖。

隨著春天的到來，一抹抹綠色的到來，我人生的春天也來了。

母親，對我來說是一種嚴格的象征，看見母親就害怕，是母親整日整夜的給我壓力，制造動力。

初中，是一個緊張的過渡時期，我原來以為我會在媽媽嚴厲的教育下，度過這一個時期。但現實不是這樣的。在初二的下學期，學校不知怎么回事，開始上晚自習了。在這一時期，我也正處于青春期，脾氣很暴躁。這時的媽媽被我改變了，變溫柔了。

媽媽的溫柔對我的改變也很大，我不再覺得壓力很大，也不再害怕了，脾氣也逐漸的變好了，自覺地學習。

記得有一次，作業很多，我在學校里緊寫慢寫，就是沒有寫完，回到家，打開燈，自己在臥室里寫作業。媽媽聽姐姐說：上晚自習后，會很餓，一般都得吃兩次晚飯。媽媽把這句話記住心里了。

走到我身邊，問：‘你餓嗎？給你留著晚飯呢。我暴躁的說：不餓，你出去吧，我得趕緊寫作業了，隨后，媽媽就走出去了。我有認真的寫起作業，可能是作業多的原因，越寫，脾氣就越暴躁。

不會看眼色的媽媽又來了，說：你吃點飯去吧。別餓著了，瞬間，我發火了，說：我都說了，不吃，不吃，不吃…..你怎么還問，媽媽不聲不吭的走出了我的房間。

當時，我心里還很責怪媽媽，現在回過頭來仔細想想，還很對不起媽媽，原先，媽媽對我如些嚴厲，現在終于變得溫柔了，我還不識好人心，那樣對媽媽，而媽媽還沒有罵我，看來，媽媽為我改變的很多了。

現在，我寫作業寫到很晚時，媽媽讓我睡覺，原來，媽媽必須讓我寫完作業。

謝謝您，媽媽，為我的改變，讓我在這緊張的‘春天’里感受到溫暖，感到溫暖生命的那抹綠色。

生命的綠色詩歌篇十二

今天，我們學校里的天井終于“綠”了，可是，這不是真正的綠。

從前，我們走過教工樓與教學樓之間的天井時，總是為小路兩旁那光禿禿的泥土感到遺憾——好像少了什么，可是，少了什么呢？我們誰也說不出來。

直到現在，我們終于明白，少的不是鵝卵石鋪成的路，石塊堆成的“山”，油漆畫出來的“風景壁畫”，而是“綠”。可是，真的“綠”了嗎？

不，這不是真正的綠。這只不過是塑料、橡膠合成的“綠”，這是人工合成的草坪。只有那矮矮的、像超大號的籃球一樣的樹和幾枝竹子孤獨地立在其中，想必剛開始時，那樹和竹子還會萬分欣喜地與自己的鄰居打招呼，只不過他們很快便沮喪地發現，這些鄰居十分冷漠，完全不搭理他們。可憐的綠啊！他們怎么會知道，這些“鄰居”、“同類”是假的，沒有的生命的呢？他們怎么會知道，人類會造些假綠來裝飾自己的空間呢？但是他們不會因此而放棄生活下去的，真正的綠是執著的、堅定自己的目標的！

你俯下身，仔細觀察這些“綠”，你會發現這些“綠”綠得很奇怪，“綠”得不自然。你只要轉頭看那些樹、竹子就會覺得，真正的綠有一種不是用顏料就可復制的眼色，透過這種顏色，你還會發現這種顏色更透著一種生機。對！是生機！真正的綠能讓你看見生機！這是人類仿造的“綠”所不能復制！

到了秋天，那些小樹的樹葉開始泛黃、凋落，竹葉也有掉落；而看那些人工草坪，那“綠”居然還不發黃、掉落！真正的綠是有生命周期的，它會死亡，但是，真正的綠，它在秋冬的落敗是為了在春天更好地綠！而不是那人工“綠”，一年四季一個樣，永遠不會真正地綠起來！

到了冬天，雪花如鵝毛般沖向地面。你看那竹子，它枝梢上的雪漸漸地把它壓彎，壓彎，再壓彎，可是它過一會兒，就會抖落身上的雪，重新直立起立，直指蒼穹！不像那人工“綠”，任由大雪壓滿身軀，也不會像真正的綠那樣挺直脊梁！真正的綠是能屈能伸、有剛正之氣的！

真正的綠，豈是那些仿造品能比擬的？