工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

重陽節(jié)感恩活動總結與反思重陽節(jié)宣傳活動總結篇一

由于敬老院的負責人陪同生病老人去市醫(yī)院就醫(yī)，今天我們借助機會，把握“濃濃敬老情”這主題，組織尊老、愛老、敬老活動。我們_中學德育工作領導小組及學生會代表在學校工會和團支部的帶領下，來到了敬老院舉行了重陽節(jié)慰問活動。我們的學生帶去了米、油、牛奶等慰問品。這一天，學生們心情都很激動，中午1點，學生們排著整齊的隊伍，高舉著我們的隊旗出發(fā)了。

一路上，紀律一流的學生隊伍成了馬路上一道亮麗的風景線。來到敬老院，老人們坐在院子里邊，有些行動不便的，坐在二樓平臺上，看到老師和學生們看望他們，很是激動。看到他們花白的頭發(fā)，滿臉的皺紋，佝僂的身軀，有些老人手腳萎縮，不聽使喚，有些神志癡呆，我們很多學生都不禁淚水盈眶。

隨后我們?yōu)槔先双I上了牛奶、米油等慰問品。同學們把禮品獻完后，有的學生與老人聊天，有的幫助老人掃地，折被子，剪指甲等，為老人送去了節(jié)日的祝福，在下午4時，我們與老人依依惜別，結束了我今天的活動。通過此次敬老院的慰問活動，豐富了老人的生活，促進了老人與學生的交流，和老人零距離的接觸，從而了解老人的生活。進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學生的尊老、愛老、敬老情懷。最美不過夕陽紅，溫馨又從容，夕陽是晚開的花，夕陽是未了的情，多少情愛，化作一片夕陽紅。

百善孝為先，孝敬老人，愛護老人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，愿我們的慰問活動能給老人們帶來一份歡欣，愿每一位老人都健康、快樂，安享晚年，福如東海，壽比南山。也愿尊老愛老的傳統(tǒng)美德不斷的傳承、發(fā)揚、光大。

尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。

重陽節(jié)感恩活動總結與反思重陽節(jié)宣傳活動總結篇二

農歷九月九是我國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)因為有長久長壽的含義，又稱“老人節(jié)”。尊敬和愛護老人是我國的傳統(tǒng)美德。在這個特殊的日子里，長興縣太湖街道中心幼兒園邀請了寶貝的爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園與孩子們一起過一個難忘的重陽節(jié)。

小班開展了“做圓子品祝?！钡幕顒??！白觥眻A子自然是孩子們最開心的時刻，孩子們卷起衣袖、洗好小手，在爺爺奶奶的帶領下搓起了圓子，大家忙得不亦樂乎，小手里變出來一顆顆有模有樣的圓子。盼望著，盼望著，美味的酒釀圓子做好啦，咬上一口，又香又甜。孩子們津津有味地品嘗著自己的勞動成果，同時也將這份幸福和長輩們一起分享，盡管“圓子”大小不一，形狀各異，但長輩們吃在嘴里美在心里。

中班在激烈的加油聲拉開了重陽節(jié)親子活動的序幕。孩子們在爺爺奶奶的吶喊助威下，順利地完成了《兩人三足》的比賽，感受到了勝利的喜悅。自己動手制作重陽福壽糕是孩子們最喜歡的活動，他們在老師的示范講解下和爺爺奶奶一起完成了一個又一個的福壽糕。懷著期待與興奮，他們來到了教室開始下一步的活動?！盀闋敔斈棠踢^節(jié)日”把親子活動推向了高潮，當孩子們蒙著眼睛聽到自己爺爺奶奶的聲音時那不假思索的一句句“是我奶奶”、“是我爺爺”，讓老人們開心地笑成了一朵花兒;喂爺爺奶奶吃福壽糕時那一聲聲“祝爺爺奶奶身體健康，希望爺爺奶奶長壽?！备亲屆恳晃焕先烁惺艿搅撕⒆觽儩鉂獾膼垡狻?/p>

大班幼兒用自己一雙雙稚嫩而又能干的小手制作一張張精美的愛心賀卡，他們用剪、貼、畫等形式來制作，讓賀卡變得精致而又漂亮。瞧，他們的一筆一劃，都裝載著自己的愛心和祝福。他們做完后又親手把自己的賀卡送給爺爺奶奶，此情此景，讓老人們感受到來自孩子們的濃濃愛意，這不僅讓孩子們用行動來表達對老人們的情感，而且讓孩子懂得去愛自己身邊的每一位老人。

活動中孩子們去擁抱親吻自己的爺爺奶奶外公外婆，給老人們捶捶背，喂老人吃美味的重陽糕、酒釀圓子，這溫馨有愛的畫面，感動了在場的每一位老人。

本次親子活動不僅讓老人們度過一個快樂、溫馨、難忘的重陽節(jié)，也讓幼兒們進一步了解重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了幼兒尊老、敬老、愛老、助老的中華傳統(tǒng)美德。相信通過這樣一次活動，在孩子們內心深處一定會埋下一顆懂得珍惜、理解關愛、學會感恩的種子。

重陽節(jié)感恩活動總結與反思重陽節(jié)宣傳活動總結篇三

通過主題班隊會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳了傳統(tǒng)節(jié)日的來歷及意義，同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭所作的貢獻。

小學以“小鬼當家”親情回報活動為主題，讓學生在日常生活中記得對家人“說感恩話”；學會一項家務小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。很多孩子通過這樣的活動在父母下班回家或干完家務后親切的送上“您辛苦了”、“謝謝”；有些孩子還盡力收斂自己的小個性，不與家人頂嘴了；并主動利用課余時間為長輩做力所能及的家務事。

傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事，中學則以“最美夕陽紅”探究活動為主題，制作電子小報，了解重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習俗、故事。開展“清茶表孝心”、“禮讓老人”活動：放學回家后為爺爺奶奶敬茶；外出乘車時，為老人讓座；在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動等等活動形式倡導尊老敬老。

我校通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現了我校師生尊老敬老的精神風貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚更豐富了校園文化生活。進一步激發(fā)起全體師生孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立起了對社會的責任感和歷史使命感，使慶外學子自覺積極投身到當前的和諧社會建設中來。

重陽節(jié)感恩活動總結與反思重陽節(jié)宣傳活動總結篇四

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為引導少年兒童孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的傳統(tǒng)美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，市幸福街小學在重陽節(jié)之際，針對全體隊員開展“百善孝為先感恩重陽節(jié)”主題系列活動。

1.開展國旗下講話——《百善孝為先》，引導少先隊員了解重陽節(jié)的來歷，號召同學知足感恩，健康成長。

2.開展孝老敬老兩件事

孝老：每位同學在重陽節(jié)來臨之際，在家為家中的老人做家務(可以是陪同買菜、做飯、拖地、送垃圾、聊天、捶背、電話問候、送賀卡等方式)

敬老：出門在外時，主動為老人讓座、為需要幫助的老人提供自己力所能及的幫助。

3.匯報成長愛老助老

與玉龍社區(qū)聯合開展《駐區(qū)共奏重陽曲桑榆喜聚大聯歡》活動。師生歌舞表演為老人獻上精彩節(jié)目做禮物，快樂的節(jié)拍、優(yōu)美的舞姿營造了濃厚的節(jié)日氛圍，老人們連連喝彩。孩子們還為每位老人送上精心制作的愛心賀卡，孝老愛親的傳統(tǒng)美德在實踐深入孩子們的心靈。

“百善孝為先感恩重陽節(jié)”主題系列活動的開展，讓孩子們學會感恩，從身邊的小事做起，尊重長輩，關愛老人，弘揚中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德。

重陽節(jié)感恩活動總結與反思重陽節(jié)宣傳活動總結篇五

九九重陽節(jié)到了，為了創(chuàng)建一個愛老敬老、養(yǎng)老助老的氛圍，為了從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在x月x日下午3點舉行重陽節(jié)感恩活動，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，孩子們用自己的方式表達對爺爺奶奶、外公外婆等老人的關心和愛護。

這次活動舉辦有成績有不足，現總結如下：

本次活動設計方案比較新穎，把老人作為本次活動的主角，讓老人感受到了孩子真摯的愛意。活動設計的形式比較豐富，有教育活動、有表演、有感恩活動，讓整個活動推向高潮。

現在的孩子大多是獨生子女，他們認為別人的付出是應該的。通過教育活動讓孩子明白爺爺奶奶對自己濃濃的愛，讓孩子懂得感恩，要孝敬和感謝爺爺奶奶。活動之前一周各班教師們就開展了各種教育活動，讓幼兒回憶爺爺奶奶曾經為我們做的事，理解他們的艱辛。同時還開展了教育活動“我們?yōu)闋敔斈棠套鳇c事”，讓幼兒在生活中學會做力所能及的事，為爺爺奶奶減輕負擔。

提前一周教師們認真商定活動方案，大家提出合理的建議。王老師制作了一個重陽節(jié)感恩活動的ppt，陳老師制作了一個重陽節(jié)風俗的ppt,周老師下載了一個重陽節(jié)來歷的視頻，大家忙碌起來，整合各種資源。各班提前開展教育活動。提前兩天做好宣傳告訴爺爺奶奶，期待他們的參與?；顒又昂笄谌藛T還準備了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分發(fā)邀請函，顯示屏上寫上了祝福語。周老師提前下載了各種音樂，讓整個活動更加溫馨。活動開始之前，教師們準備好各種道具，讓活動得以有序進行。

這是幼兒園第一次舉辦重陽節(jié)的感恩活動，我們開始很擔心爺爺奶奶會不會來參加，要是不來怎么辦?？墒腔顒赢斕?，爺爺奶奶提前就來了，而且排隊進教室。更讓我感動的是，有些爺爺奶奶從鄉(xiāng)下趕來參加這個活動。還有一個爺爺奶奶生病住院也來參與活動。每個班的家長到會率很高，基本上都來了。參與的老人70%，爸爸媽媽25%，只有部分家長由于外出旅行沒有來參會。

活動之前各班選出禮儀明星接待家長，孩子們燦爛的笑容迎接每一位家長，他們稚嫩的問候讓家長感受到了溫暖。幼兒園的大門口也有10名禮儀明星，他們用文明的語言接待家長，用精彩的表現贏得了家長的稱贊。每個環(huán)節(jié)都是很重要的，教師們注意了細節(jié)，讓活動更加精彩。

活動中教師們組織幼兒和爺爺奶奶一起參與親子活動，給爺爺奶奶倒茶，祝福他們健康長壽。孩子們還為爺爺奶奶梳頭、捶背、剝橘子給他們吃，親子互動非常密且，讓我們很感動。

當然活動中還有許多的不足：

一、活動中教師的配合還不夠默契，活動中有時出現混亂的現象。

二、個別教師的語言組織能力還有些欠缺，需要加強這方面的學習。

三、細節(jié)決定成敗，還可以把細節(jié)做得更好。

重陽節(jié)感恩活動總結與反思重陽節(jié)宣傳活動總結篇六

1、在重陽節(jié)前夕，我校利用校會、晨會等時間向學生宣傳重陽節(jié)的相關知識，宣傳敬老愛老的傳統(tǒng)美德。

2、要求學生在重陽節(jié)當天為老人送上一聲親切的問候、道一句美好的祝福，感謝父母、長輩的真心付出、無私關愛，并祝他們身體健康。

3、開展實踐“感恩”行動。比如為他們獻上一支歌;遞上一杯熱茶;為他們盛飯洗碗或洗一次腳等等。

xx月xx日，牛山鎮(zhèn)中心小學校長高靖帶領黨員和部分學生到縣療養(yǎng)院慰問那里的老人們，給他們送去鞋和一些慰問品，幫助他們打掃衛(wèi)生，為他們做一些力所能及的事情，陪老人度過一個愉快的節(jié)日。

湖西小學的師生們也不甘落后，在張強校長的宣傳發(fā)動下，同學們都爭著向老師保證一定做一個懂事、敬老愛老、懂得感恩的好孩子，做一些力所能及的事情，為他們分擔事務。

通過一系列感恩活動的開展，同學們讀懂了爺爺奶奶對孫輩們無私的愛，也用實際行動表達了對長輩的感恩之情。希望隊員們不僅能用一顆感恩的心去對待長輩，更要用同樣的心去對待身邊的每一個人，做一個懂得感恩的人。

重陽節(jié)感恩活動總結與反思重陽節(jié)宣傳活動總結篇七

“感恩”這兩個字對于托班孩子來講，是陌生的?？梢哉f，是在他們的記憶中從來沒有過的詞匯，當然也完全不知道那是什么意思，所以在開展本次活動初期，本班的孩子一臉茫然。于是我們首先組織的活動是向幼兒介紹感恩節(jié)的來歷，讓幼兒知道“感恩”的意思。同時通過故事的情節(jié)、歌曲的旋律和歌詞，讓幼兒的心里萌發(fā)“感恩的心”，學著感知父母的艱辛，體會父母的厚愛，嘗試著關愛和尊敬長輩。在整個活動進行中，我們引導家長和孩子一起擦護手霜，讓孩子切身參與到感恩活動中知道原來感恩是這樣的，感謝是這樣的！

感恩節(jié)的活動讓幼兒從小擁有一顆感恩的心。同時也讓幼兒感受體驗親子關系的快樂。讓每個幼兒自由的，毫無拘束的表現。從活動整個情況來看，還是很不錯的，質量完成的也好，雖然這是我們班級的第一次親子互動活動，但是也能看出來家長的配合與支持，無論是從游戲環(huán)節(jié)還是家長互動大家都十分的`開心，我們班教師、孩子、家長共同表演手語歌《感恩的心》讓大家十分的感動，特別是孩子們一起能唱感恩的心這首歌曲。雖然，活動還有不盡如人意的地方，但最主要設定的目標達到了，孩子們很高興，家長們也很興奮，在幼兒進餐的環(huán)節(jié)，很多家長和幼兒一起品嘗起飯菜，大家都贊口不絕。

在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。雖然感恩節(jié)結束了，但是，我們的感恩教育活動不會結束，我們會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對孩子進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓孩子們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸?？鞓返娜松?/p>

重陽節(jié)感恩活動總結與反思重陽節(jié)宣傳活動總結篇八

按照上級教育部門的要求，我校于開學第一天，全面啟動“感恩世界，感恩社會”的主題教育活動，通過活動搭橋，細節(jié)滲透，文等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，學會感恩。

我們首先利用開學典禮，告知學生此次活動的意義，讓學生明白感恩是一個健全人的必備品格，同時我們舉行了“感恩世界，感恩社會”的全校師生的簽名儀式，大家鄭重地在上面寫下了自己的承諾。我們還讓部分孩子現場進行書法與美術表演，讓他們用自己的方式表達出自己對“感恩”的'含義。

其次，我們還利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：講一講自己從生活中，媒體中了解到的“感恩”的故事，用自己的話說一說，并用語言表達自己的感受。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩。用一個舉動為父母消除疲勞。一天當家為父母分擔家務。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流，他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。

為了使活動長期有效的開展，落到實處，我們根據上級要求，把每一項活動我們都留下了詳實記載。雖然目前取得了一定的效果，但是這是一項長期而艱巨的任務，還需要我們不斷的探索，創(chuàng)新，讓全體同學在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，成為知恩圖報，心存博愛的人。