在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

揚長避短的近義詞篇一

第一段：引言（100字）

揚長避短是每個家長在育兒過程中都面臨的一個重要問題。作為家長，我們要充分發現和培養孩子的優點，同時避免過分強調和批評他們的缺點。在實踐過程中，我們逐漸積累了一些心得體會，幫助孩子做到揚長避短，繪就一幅美好的成長圖景。

第二段：發現和激發孩子潛能（250字）

揚長是指發現和培養孩子的優點和潛能。每個孩子都有自己獨特的才能和潛力，家長應該積極發現并激發潛能。例如，如果孩子對音樂有天賦，家長可以鼓勵他們學習音樂，參加音樂比賽。通過給予適當的支持和指導，我們可以幫助孩子發現自己的興趣和特長，并進一步培養他們的才能。

第三段：引導和幫助孩子改進不足（300字）

避短是指家長要避免過分強調和批評孩子的缺點，而是要以引導和幫助的方式去改進他們的不足。家長需要審視自己的期望值，不要對孩子要求過高，給予他們足夠的時間和空間去成長和改進。同時，我們可以通過提供正確的指導和培訓幫助孩子克服困難和挑戰。例如，如果孩子不擅長數學，我們可以找到適合他們學習的方法，并在學習過程中給予他們必要的幫助和鼓勵。

第四段：注重平衡和全面發展（300字）

揚長避短的目的是讓孩子全面發展，因此家長需要注重平衡。我們不能只看到孩子的長處，也不能只關注于孩子的短處。相反，我們應該鼓勵孩子培養多樣化的興趣和技能，讓他們全面發展。例如，我們可以鼓勵孩子參加多種類型的活動，如體育運動、藝術表演等，幫助他們全面發展各方面的能力。

第五段：建立積極的教育環境（250字）

最后，揚長避短需要在積極的教育環境中實現。家長應該給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們相信自己的能力，充滿自信。同時，家長也應該為孩子樹立榜樣，引導他們正確的價值觀和行為規范。通過建立積極的教育環境，我們可以幫助孩子更好地揚長避短，成為有自信、有能力、有品德的人。

總結（100字）

揚長避短是家長育兒的重要任務，要求我們發現和培養孩子的優點，同時避免過分強調和批評他們的缺點。通過適當的引導和支持，鼓勵孩子全面發展，樹立積極的教育環境，我們可以幫助孩子走向成功的人生道路。

揚長避短的近義詞篇二

沒有金子是赤足的，沒有人是完美的。每個人都有他的缺點。既然不能做到完美，就要學會揚長避短。

一個人可能在某一方面很強大，但他不能在所有方面都讓別人滿意，他肯定有缺點。真正聰明的人會選擇避開自己的弱點，發揮自己的優勢，把自己最好的一面展現給別人。但是自己的缺點要避免。如果無論如何都學不好，可以和同學搞好關系，給自己建立一個關系網。如果處理不好人際關系，也可以做好體育鍛煉，因為身體是革命的本錢！所以，學會揚長避短很重要。

人生路還很長。沒有完美的人，我們只能放大自己的`優點，縮小自己的缺點。

揚長避短，努力做一個近乎完美的人！

揚長避短的近義詞篇三

我們在面試時要怎樣才能揚長避短呢？歡迎收看應屆畢業生面試網

1、把緊自己的嘴巴，三思而后答

你在面試時一定要注意把緊自己的嘴巴，如果認為已經回答完了，就不要再講，最好不要為了自我推銷而試圖采用多講話的策略來謀求在較短的時間內讓招聘方多了解自己，事實上這種方式對大多數人來講并不可取。該講的講，不該講的決不要多講，更不要采取主動出擊的`辦法，以免畫蛇添足、無事生非。

2、留足進退的余地，隨機而應變

當考官提出“……你認為應抓住幾個要點？”之類的問題時，你回答時最好這樣：“我認為這個問題應抓住以下幾個要點：……”在此用“幾個”而不用具體的數字“三個”、“四個”或“五個”來回答，給自己預留了靈活發揮的空間，可以邊回答邊思考邊豐富。反之，如果話一講死，一旦出現卡殼，就會慌亂、緊張，本來完全可以應答的問題也就答不好了。

當考官提出“據說你對xx問題很有研究，不妨談些你的看法”這樣一些誘導式的問題時，你的應答須特別謹慎。因為考官提出問題的時候，實際上是為了對你作深入了解所設定的“圈套”。即使你真的對‘××’問題很有研究，也切不可自以為是，否則你將面臨難度更大的追蹤性問題。你不妨這樣回答：“談不上很有研究，只是略知一二，可以共同探討一下。”這表面上是對考官的謙恭，而實質在于給自己留下回旋的余地，以便隨機應變。

揚長避短的近義詞篇四

從上學起，筆者就經常聽到“揚長避短”與“取長補短”這兩句古訓，也一直認定為“真理”；后來，隨著工作和生活閱歷的增加，筆者開始對這兩句古訓有了更深層次的認識，同時也發現這兩句古訓，無論是從內蘊來說，還是從實際效用來說，差異極大，甚至是截然相對立，這個發現讓筆者不得不提筆淺談一下“揚長避短”與“取長補短”。

從字面上來理解，揚長避短就是“發揮或發揚自身優點或有利條件，克服或回避自身缺點或不利條件”；而取長補短就是“取別人的長處或優點，彌補自己的短處或劣勢；或者是取自己的長處來彌補自己的短處”。兩者表面來看，都屬于“褒義詞”，能提升我們自身綜合素質，并體現我們自身價值。

但是，筆者發現，在營銷領域，“揚長避短”的價值和作用要遠大于“取長補短”，用一句通俗的話說，就是“培養人才的最好方法是揚長避短；扼殺人才的最好方法是取長補短”。

為什么這么說呢？

這一點是不容置疑的。

同時，我們知道，社會之所以進步和發展，在于社會上有人，而且是有思維、有頭腦、能夠創造更大價值的人，這也是人之所以區別于其他動物的一個本質原因。

現在，我們再來分析一下，社會進步和發展，在于人創造了價值，那么人是通過哪些“能力”才能創造“價值”的呢？人的這種“能力”，我們這里暫且歸納為“優勢”、“劣勢”、“綜合能力”。

首先我們應該排除“劣勢”，因為“劣勢”雖然能夠“創造”部分價值，但是造成的損失絕對要大于“創造的價值”，否則它就不會是“劣勢”了。

其次，我們應該排除“綜合能力”，因為“綜合能力”太抽象了，它和人創造的價值沒有任何量化的公式。

最后，我們發現，人之所以有價值，社會之所以進步，在于人有“優勢”，也惟有“優勢”，才能為這個社會創造更大的財務和價值，體現我們自身的價值。

所以，通過上述分析，我們發現，人最重要的，還是“優勢”，“長處”，而其他方面都是補充。

那么，為什么我們要推崇“揚長避短”，而反對“取長補短”呢？

結合上面分析，我們知道，每個人都有自己的天賦，同時每個人都有他的特點，他的個性，他的特長，我們所要做的，就是善于發現自己的特長，發揮好自己的特長，如同一把利劍，我們打磨好它的雙刃，這樣才能最大化的實現自己的人生價值。因為人生苦短，知識無窮，時間有限，在社會分工越來越精細化的今天，無論對社會，，還是對個人，“揚長避短”都是很有實際效用的。

揚長避短的近義詞篇五

揚長避短，可以使我們發揮自己的優勢，得到獨特的秘訣;揚長避短，可以使我們體會到成功的快樂，得到難以忘懷的經歷;揚長避短，可以使我們在黑暗中找到前方明亮的路。揚長避短，是我們通向成功的秘訣。

在我們身邊，處處有懂得發揮自身優勢的人才。

聾啞人邰麗華，她聽不見任何聲音，更別說聽到美妙的音樂了。但是，她卻能把舞蹈的精華展示給臺下的千千萬萬個觀眾，這是為什么呢?這正是因為她懂得揚長避短。她發揮自己對音樂的獨特見解，在無聲的世界中跳出了柔和、婀娜多姿的舞蹈——《雀之舞》和《千手觀音》。這就是她揚長避短取得成功的見證。

本來平凡甚至可能不為人知的她，因為懂得發揮自己對音樂有獨特見解的優勢而一舉成名，取得人生的輝煌和成就。所以，揚長避短是通向成功的秘訣。

有一個的了自閉癥的孩子，他的爸爸媽媽對他失去了信心，把他送到了療養院。他剛開始很不安，漸漸地，他找到了自己的優勢——畫畫。從此，他學會了安靜，總是拿起畫筆把自己看到的和想到的都畫下來，于是，就有了“涂鴉”這個名詞。后來，他的親人又回到了他的身邊，而他的畫也越來越來有名。他，最終從自閉中走了出來。

或許這是孩子本身就有的天賦，但若不是他懂得發揮自身的長處，又怎能從自閉中走出來呢?又怎么會成功?所以，揚長避短是通向成功的秘訣。

對于我們來說，揚長避短確實對我們有益。而我們只有懂得發揮自己的長處才能得到預期的目標。所以，把握自己的.每一個閃光點，發揮自己的優勢，相信，揚長避短就是通向成功的秘訣!

揚長避短的近義詞篇六

???? 簡歷是求職的第一塊敲門磚。在堆積如山的簡歷當中，如何才能讓這一張薄紙給你帶來一次面試機會？這需要技巧。下面提出幾點建議，希望給各位制作簡歷的求職者予參考，做到揚長避短。

只有你明白這個職位做什么，你要尋求這個職位才能突出你的經歷。第一輪簡歷的篩選基本上是比較固定的。如果你不符合一些明確的標準，只有1/3左右的公司會給予機會。

一份好的簡歷不僅有主題突出的經歷，而且有特點的包裝和格式是吸引注用人單位人事經理的主要方面之一。如果使用各種字體格式，如斜體、大寫、下劃線、首字突出、首行縮進或尖頭等等方式，有重點有節奏地表達思想。有些求職者以為另類的簡歷會讓人耳目一新，所以往往追求新、奇的特色。除非是你尋求的職位有些別樣，最好是在簡潔、醒目上下功夫，不要過于花哨，否則適得其反。

a4紙是當前大多數公司使用的文件紙張，具有一定親和力和正式感覺。千萬不要使用a4以下的紙張，除非你明確知道這個公司的文件是以a4以下如 b5紙張為常用文件用紙，否則給人以小氣、寒酸和局促之感。1.4分鐘的時間充其量也只是人事經理會掃視你的簡歷。一份優秀的簡歷也就是在這一頁紙主題鮮明的表達給用人單位，用人單位的人事經理也就是通過1.4分鐘，然后用幾秒鐘最多30鈔的.第一影響決定是否給你下一個機會。因此寫得越多，并不代表出你的優秀。

如果你應聘的是一個行政人員，你最好不要過多地說你能做一個合格的銷售人員。如果你尋求的是一個具有決策影響力的職位，你不要用可能、也許這樣的詞匯出現在簡歷上，因為這樣只是讓人感到你不是一個果斷的人。針對不同的用人單位和不同職位，表現形式不同。比如外企更重視英語和學校名聲，中國公司看重專業和戶口。對于越是熱門的公司，其往往對在校成績更關注。實戰中，建議制作不同的簡歷來突出不同的要點。

基本信息是指你的姓名、性別、身體素質、婚姻、戶口等個人信息和社會屬性內容。如果用人單位沒有特別強調必須注明，建議你列出認為這個職位應該列出的信息。而且你要學會分析用人單位注明的條件是不是一定。有很多用人單位礙于地方政府的要求，注明了求職者必須是本地戶口，或者必須是本科以上學歷。其實你完全可以不理會這些要求，大膽去展示你的能力--勝利永遠屬于勇敢者！但是勇敢者要注重策略，對注明要求本地戶口的外地人才，在簡歷上不要注明戶口所在地。這并不是要你欺騙用人單位，只是沒有必要將你的劣勢沒有保留地表現出來。

揚長避短的近義詞篇七

人各有異，但是每個人都有每個人的優點，發揮我們自己的所長，是我們走向成功的必要，人生的路有很多條，站在岔口的我們，不要猶豫，不要彷徨，要選擇一條真正屬于我們自己的路，選擇一條我們最擅長的路，請相信，只要我們學會揚長避短，天生我才必有用!

揚長避短的近義詞篇八

林肯是揚長避短的典范，一方面他對自己可以做到揚長避短，另一方面他對別人也能知人善任。

第一個，對自己：林肯相貌丑陋，是競選的一個劣勢，但是每次有人以此為話題攻擊他時，他都能借機展示自己的智慧與幽默，比如——他跟史蒂芬生？道格拉斯一起競選總統，在進行辯論時，道格拉斯指責林肯是個兩面派，有兩張面孔。林肯聽了之后，不慌不忙地回答說：“如果我有兩張面孔，我還會情愿戴這一副嗎？”他的勇于自嘲，立刻贏得了臺下不約而同的叫好。

林肯沒有專車。他買票乘車，每到一站，朋友們就為他準備好一輛普通馬車。他發表競選演說時說：“有人寫信問我有多少財產？我有一個妻子和三個兒子，都是無價之寶。此外，我還租一了間辦公室，室內有桌子一張，椅子三把，墻角有大書架一個。架上的書，每一本都值得細讀。我本人既窮又瘦，臉很長，我實在沒有什么可依靠的，惟一可以依靠的就是你們。”

憑借這種揚長避短的才能，林肯成為美國總統，卻又受到了新的挑戰——美國內戰。1961年美國南北戰爭爆發以后，林肯曾先后任用了三四位將領，當時他按照傳統的所謂“完人”的標準，要求所有將領必須沒有缺點。然而，出乎他的意料，北軍的每一位“無缺點”的將領皆被南軍打敗。

后來，林肯總結了教訓，撤換了一些將領，宣布任命格蘭特為總司令，他手下的人十分擔心，私下忠告他說：“格蘭特嗜酒貪杯，難當大任，”然而，林肯已從以前用將的失誤中認識到選拔將領不能只求“無缺點”，應該把有獨特軍事才能作為選拔將領的依據。格蘭特雖然在生活上有嗜酒的缺點，但他又超高的軍事指揮才能，后者是他的主要方面。于是，他回答：“如果我知道他和什么酒，我倒想送他幾桶”。歷史事實證明，由于起用了格蘭特為帥，對擊敗南軍，廢除奴隸制，平定內亂起了重要作用。林肯用人決策可說是抓住了事物的主流和本質。對于格蘭特，林肯深知他的優點和缺點。在當時的情況下，格蘭特出色的軍事才能是十分難得的，是大局所急需的，而嗜酒貪杯，當然是一種惡習，但這只是次要方面，完全可以經誘導而不至誤事。林肯揚長避短，知人善任，極大的調動了南北戰爭的最后勝利。

揚長避短的近義詞篇九

讀大學時，我的學習成績一般，畢業后找工作時應聘了好幾個單位，最后都無功而返。我細細分析自己的長處，決定換一種方式表達自己。

首先“改革”的是我的簡歷表。在送出去的一摞摞簡歷表中，形式都和別人的一樣：幾大張照片，規規矩矩打印和排版得干凈漂亮的簡歷，還有一沓復印的**等證明材料。拿出去，和其他大學生的簡歷一模一樣，沒有特色，也沒有奪人眼球之處，相信主考官看了，不會留下任何印象。

重新換過思路，我把簡歷全換成自己書就的手寫體，因為我的字寫得不錯，在學校時曾獲過硬筆書法二等獎，所以我要把我的這個優點充分體現出來。而我的簡歷的寫法，也不再是干巴巴地套用慣常格式，而是用比較幽默、詼諧的語氣，詳細介紹自己在學校里的情況、自己的優點。但由于自己剛從學校畢業，社會經驗、工作經驗都沒有，而許多公司招聘都注明了要招有至少一兩年工作經驗的'人，這方面對我來說，真是先天的不足，但我還是在簡歷中如實寫明。在惴惴不安中，我把簡歷送出了18份，在家里等待消息。

第三天開始，我陸續接到了五家公司的面試電話通知，心里那個興奮勁兒，真是沒法說。去頭一家公司面試結束時，我在轉身走的時候，聽見招聘官說：“嗬，你說話很嚴肅緊張的，但你的簡歷寫得挺幽默生動，字也很不錯。”我心里頓時放松了，回應招聘官：“主要是因為我把面試看得太嚴肅了。再說，面對主考官，我的心情非常緊張，哪里還有幽默啊。”我的話，讓招聘官禁不住咧嘴而笑，也給他留下了極深刻的印象。

一個星期后，我就成為了這家公司的員工，我原來應聘的只是辦公室文員，沒想到卻做了秘書。一些各方面比我優秀，卻還在四處奔波找工作的同學都不解地問我是不是走了關系等等。他們沒想到，揚長避短，才能在眾多求職者中亮出自己鮮明的旗，才能在一瞬間給人印象深刻。

揚長避短的近義詞篇十

每個人都有屬于自己的一技之長，發揮長處能使我們做事得心應手；發揮長處，能夠使我們變得充滿自信；發揮長處，能使我們距成功進一步，再進一步。

人生沒有通向成功的捷徑，但有通向成功的辦法，充分發揮自己的長處，優勢，就是走向成功的辦法。

金無足赤，人無完人，我們為人處世要做到揚長避短，才能實現自我價值。

眾所周知，兔子是短跑健將，但是不會游泳，這是由它先天條件決定的。即使再努力的學習也不會超過烏龜，兔子要發揮短跑的特長，不去學習游泳這種薄弱項目，才能在優勢項目中處于不敗地位。這樣，第二次比賽時才不會輸。

聰明的人懂得，做事揚長避短才是成功的硬道理。

在團隊合作中，懂得揚長避短，在現在的許多公司和企業中，都流傳著這樣一個“長板和短板”的理論。在一個公司中肯定有地域優勢，市場優勢，技術優勢，資金優勢，管理優勢等諸多優勢中的其一或全部，這就是所謂的“長板”，不具備的就是“短板”。

每個公司都是“長板”和“短板”組合，只有將“長板”和“短板”互補，發揮“長板”的優勢彌補“短板”的不足，才能在日趨激烈的商業競爭中立于不敗之地。

由此可見，揚長避短是成功的一個重要因素。

的確縱古觀今，揚長避短成就人生的人和事比比皆是。春秋時期，田忌通過用下等馬對中等馬的方式來彌補自身馬匹的不足，從而贏得勝利；我國的文學家錢鐘書，雖然年輕的時候數學不及格，但是清華大學還是破格錄取之，終于在文學方面成為一代大師；抗日戰爭時期，中國中共中央放棄走蘇聯老路，毅然決定發揮自身優勢，以“農村包圍城市”，最終取得戰爭的勝利。

一位名人曾說過：“人必須悅納自己，揚長避短，不斷前進。”一個成功的人，他一定懂得發揮自己的長處，發掘自身才能的生長點，腳踏實地地朝著人生的目標邁進。

揚長避短的近義詞篇十一

最使我難忘的，是一次次揚長避短的場景，揚長避短是多么有道理，時至今日，都深刻在我的心中。

同學讓我明白了揚長避短，我在運動會上不知道報什么項目，同學報了跑步，我問：你為升么只報跑步？同學說我的長處是跑步，我又很矮，力氣又小，既不能跳高又不能拋鉛球，我說：我長得高，應該報跳高和跳遠。我果然在這兩個項月中撥得頭籌。我明百了要揚長避短。

我開始使用揚長辟短。我畫畫與手工不好，書畫也不好，就對歷史好。我不去參加畫畫、手工、和書法，而去參加歷史比賽，我又勇獲第一，別人問我：你怎么突然進步了？"我說：這是揚長避短的道理啊。那人思索著。揚長避短能讓人進步，讓人有自信啊。

我讓別人也學會了揚長避短，學校開始了杜團，讓我們報社團。我早就分析了擅長的，報了足球。我的朋友卻發愁了。他問我：“我該報什么啊？”我想了想說：“你唱歌很好聽，你應該報音樂。”他同意了。他也明白了這個道理。合理運用自己的長處，才能自己更優秀。

當我再次想起這個方法，它還是那么有道理，我想揚長避短能讓自己在別人眼中變優秀。