在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我最難忘的一次演講作文篇1

語文老師在講完了課之后，在講臺上停留了一會兒，她說最近會有一個ppt演講的比賽，讓我們班級以小組的形式來參加這項比賽，聽到這個消息，心里真的很忐忑，雖然之前接觸過ppt的學習，但是讓我們做出一個有水準的ppt和說出有水準的演講，這對于我來說的確是一個不可能但必須迎難而上的挑戰。

接到任務的我們，立馬就投身到了前期尋找資料的過程當中，小組成員分工明確，沒錯過一點時間。在網上找到資料之后，制作ppt的小組成員就投身到了工作當中，為了讓ppt的內容更加豐富，我們在ppt的畫面的展示上盡量做到全新的感覺。

當ppt已經準備好之后，我的工作就到了，我的工作主要是負責通過自己的語言將ppt里面的內容講解出來，讓看眾能夠更加的理解。在比賽的那天，我心情是非常緊張的，因為我背負著全組的希望，他們背后的付出，需要我講解出來。我調整好情緒了之后，我講解著ppt，我看著臺下的老師和同學，同學們和老師的反應明顯是肯定的態度，這給了我十足的信心，講解起來也更加的底氣十足。

這次的ppt演講對于我來說，是一次全新的體驗和挑戰，但這次的經驗讓我成長。

我最難忘的一次演講作文篇2

“你能行嗎？這可是選擇大隊委。”老師那句話仍在我耳畔回響，還記得那時，雷鳴般的掌聲、同學直豎著的大拇指，以及老師微笑的的嘴角和微微頷首，好像都不屬于我。讓我發生改變的是那一次演講……

打開記憶的閘門，那第一次演講便涌上了心頭——

那天，我剛滿頭大汗地跑完晨跑。一句話出現在我耳邊，“葛宇豪，你有興趣參加大隊委嗎？”老師神不知鬼不覺出現在我的身旁，然后向我說了句悄悄話。“有！有！有！”我巴不得有這樣的好事，我心里一直急切地盼望著，那時，我除了將演講稿背得滾瓜爛熟，就沒什么賽前準備。

好不容易熬到了選拔的第一天，我聽到了廣播，便飛快地跑到參賽地點，坐在屬于我的位置上。

“一、二、三……”我數了數我的排位。不錯，第五位。我不安分地坐在位子上，我已經無法平息自己，一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流，覺得心臟快要蹦到嗓子眼了。此時我的位子上仿佛有釘子害得我坐立不安，眼巴巴地望著，豎起耳朵聽著，有沒有喊到我。

快了！快了！終于到我了！莫名其妙的.緊張，激動與忐忑不安涌上了我的心頭。“有請葛宇豪上臺演講。”腿已經開始顫抖，我咽了一口唾沫，一步一步走上講臺，此時的腿好像生了根每一步都走得艱難。六七臺燈照在我的身上，照得我臉色慘白，眼神里流露出了恐懼，腦子一陣陣空白，冷汗順著毛孔在身上流著。我手足無措，除了大家好三個字，不知道接下來要說什么。

我用求助的眼神望著我的老師，她沒有說什么，只是滿含鼓勵地望著我，仿佛暗示我要勇敢些。我又咽了一口唾沫，抬起頭，下面黑壓壓的人群。我為什么要選拔大隊委？這么多雙眼直勾勾地望著我！啊——怎么辦？怎么辦？演講稿的第一句是啥？我開始埋怨自己為何要逞強。

“葛宇豪這是怎么了？”“哼，別看他臺下像只豹子，臺上像只病貓呢？”“切，膽子怎么那么小？”同學們地議論聲如潮水般向我涌來，幾個調皮的男同學居然還捂著嘴偷偷訕笑起來。本來已抬起頭的我，被他們一說，又低下了頭。用乞求地目光瞪向我的老師：救救我！

加油！老師回瞪了我一眼，但那目光依然溫和。不知為何，我的腦袋仿佛得到了“救助”，瞬間“滿血復活”。依舊咽了一口唾沫，但這猶如一個“回神大保健”，我握緊了話筒，吐出的第一句話：

大家好！

……

謝謝大家！我吐了一口氣，身上頓時輕快很多——終于說完了。

臺下頓時掌聲四起，“啪啪啪——”經久不息。

老師也向我豎起了大拇指，笑容也如水波一樣蕩漾開來。

不管是我當上了，還是沒當上，我同樣“勝利”了，因為我戰勝了自己心中的膽怯，就像語文書上說的：“舞臺如一爐火，練就了我鋼一樣的品質，練就了我的毅力。”

我最難忘的一次演講作文篇3

在媽媽眼里，我是個膽子小、說話臉紅、上不得場的人 。對媽媽的這種說法，我覺得很不服氣，總想找個機會表現一下自己，讓媽媽改變對我的看法。

機會總算來了，學校要舉行“學規范知識”演講比賽，每個班選一名代表參賽。很幸運，老師選了我，我心里既激動又緊張，暗下決心，一定要為班級爭得榮譽，讓媽媽看看我是不是個膽小鬼。

比賽開始了，選手們先到臺前抽號，我隨手抽了一張，打開一看，哇！17號，最后一個。我心想，正好先聽一聽別人是怎么演講的，學點兒技竅門兒也好。

演講比賽正式開始了，一號選手唐雪蓮走上臺，先禮貌地向領導們行了隊禮，又向同學們行了禮，就滔滔不絕地講起來。她演講得那么有感情，臺下不時響起陣陣掌聲。就這樣，選手們一個一個地演講完了。終于輪到我上臺了，我心里一陣莫名其妙的緊張起來，心怦怦直跳，我感覺到同學們都在望著我，老師們也都在望著我。我仿佛看到了班主任袁老師那信任期待的目光，耳邊馬上又回想著媽媽鼓勵我的話。對，今天我一定要演講成功。給媽媽一個驚喜。于是，我鼓起勇氣，大步走上臺去，按捺住緊張的心情，把我們學規范用規范的經歷和感受淋漓盡致地表達出來。終于，我既熟練又有激情的演講贏得了臺下熱烈的掌聲。

比賽結束了，我沒有辜負老師和同學們的期望，取得了比賽的第二名。站在領獎臺上，我仿佛看到了媽媽臉上露出的滿意笑容。

這次難忘的演講活動，既增長了知識，又使我得到了鍛煉。我想，媽媽再也不會說我膽小了。

我最難忘的一次演講作文篇4

暑假第一天，媽媽就帶著我聽了一場李陽老師的演講，這也是我聽過的一次最難忘的演講。你們一定會奇怪：“李陽是誰呀？”他就是眾所周知的瘋狂英語的創始人。李陽老師在樹人大學完成了長達兩個多小時的演講，他的幽默、風趣和對英語的激情給我留下了很深的印象，也讓我對英語有了更大的興趣。

禮堂里座無虛席，大部分都是家長帶著孩子來聽的。在沸騰的人聲中、在大家期待的目光下和熱烈的掌聲中，從入口處走進一位中年男子，身高1米80左右，略有點胖，上身穿白色T恤，下身藍色牛仔褲。咋一看覺得他很普通，我很好奇他到底有什么神奇的地方。沒等主持人介紹，我一眼就認出來了，跟大家一起大聲叫喊著他的名字：“李陽老師！李陽老師！”只見他彬彬有禮地走到臺前，接過話筒，很自然地切入話題。

首先，李陽老師向大家介紹了他從高考16分到一位世界聞名的英語老師的艱辛路程，并與鋼琴家郎朗做了對比：郎朗從2歲開始學琴，每天花大量的時間練，即使高燒40度依然堅持彈奏。我們都認為郎朗是天才，但他在學琴這件事的表現，真是驗證了李陽老師的話：天才是重復次數最多的人。

接著演講到達最高潮的時候，大家在李陽老師的帶領下，開始了瘋狂英語：他讓大家把書拿起來，舉過頭頂，仰著頭，大聲地朗讀一篇英語。一遍又一遍，聲音一次高過一次。全場充滿了我們嘹亮的讀書聲，場面相當壯觀。在這充滿自信的響亮的讀書聲中，演講接近了尾聲。

聽了這次演講，使我明白了一個道理：世界上并沒有天才，只有通過無數次的努力，堅持不懈，重復再重復，才有可能取得成功。

我最難忘的一次演講作文篇5

每當打開抽屜看見那本紅紅的、金光閃閃的證書時，便難以忘記我那次演講比賽。 記得剛上四年級的時候，學校為了慶祝建國六十周年，舉行了一次隆重的演講比賽。我的成績非常突出，最后，學校推薦我到駐馬店市參加演講比賽。 到了駐馬店會場，我看見那里的人真多啊！有的在背演講稿，有的在聊天，有的在等待。

過了好久，演講比賽終于開始了。一、二、三年級的小朋友都充滿自己的真情實感演講文章，個個都很出色。終于喊到我的名字了，一上場，我激動的淚都快流了出來。心想：為了取得好榮譽，我不能哭出來，我一定要加油！我相信我自己是最棒的！感覺過了好久，我終于把文章演講完了。當主持人宣布成績時，我的心“怦怦”地跳個不停，非常緊張。當聽到我得到三等獎時，我感到非常慚愧，才得了三等獎。淚情不自禁地流了出來。這時媽媽走過來，撫摸著我說“沒事兒，能夠參加駐馬店市演講比賽，就非常不錯了，我相信我的孩子是最棒的！”

這時，我激動的心情才慢慢平靜下來。 雖然這次演講比賽我的成績不算太好，但我決不灰心，以后我要加倍努力，爭取下次演講比賽取得更優異的成績。